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假如我是一名作家想象作文（通用24篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的假如我是一名作家想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是一名作家想象作文 1
假如，我是一名作家。 假如，我是一名作家，我會(huì )用自己的筆寫(xiě)出最美麗的世界。我會(huì )寫(xiě)出泡沫誕生的瞬間，小鳥(niǎo)破殼的一刻，草芽出土的剎那。我會(huì )寫(xiě)出傍晚迤邐的火燒云，清晨涼爽的山巒風(fēng)，深夜璀璨的啟明星。我會(huì )寫(xiě)出這個(gè)世界上每一種美好的事物，還有童年與青春，信任與依賴(lài)。 假如，我是一名作家，我會(huì )用自己的手記下最善良的世界。我會(huì )記下讓座給老奶奶的阿姨，主動(dòng)撿拾路上垃圾的行人，扶起跌倒的.女孩的少年。
我會(huì )記下沒(méi)一個(gè)感動(dòng)的瞬間，每一個(gè)溫暖的幫助，每一次熱心的支援。我會(huì )寫(xiě)出這個(gè)世界上每一種善良的事物，偉大的祖國，和溫暖的社會(huì )。 假如，我是一名作家，我會(huì )用自己的心留住最真實(shí)的世界。我會(huì )留住伐木和植樹(shù)，災難和重建，失落與振作。我會(huì )留住孩子的啼哭，少女的淺笑，老人的慈祥。我會(huì )留住人間真情，自然啟示，世界和平。
我會(huì )留住這個(gè)世界上每一種真實(shí)的事物，花落花開(kāi)，優(yōu)勝劣汰，和任何方式的愛(ài)。 假如，我是一名作家，我想，我可以，寫(xiě)出屬于這個(gè)世界的真善美，寫(xiě)出真實(shí)善良美麗的世界。
假如我是一名作家想象作文 2
假如我是一名作家，我會(huì )為小朋友寫(xiě)童話(huà)。我小朋友寫(xiě)童話(huà)。我的童話(huà)中，一個(gè)小動(dòng)物，一個(gè)植物，都是富有生命力的，十分可愛(ài)。它們教會(huì )小朋友如何面對世間的善惡。讓小朋友喜歡看。
假如我是一名作家，我會(huì )為廣大少年兒童編小說(shuō)。我會(huì )把水果、蔬菜等比作人物。這樣孩子們一定喜歡看。我的小說(shuō)故事情節曲折，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。
假如我是一名作家，我會(huì )為工作繁忙的中年人寫(xiě)書(shū)。那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，富有詩(shī)意的語(yǔ)句，讓他們放松一下緊張的神經(jīng)。
假如我是一名作家，我會(huì )為老年人寫(xiě)書(shū)，讓他們從我寫(xiě)的游記中，領(lǐng)略祖國大好河山壯美，知道祖國的風(fēng)光是多么美麗。老年人讀了，一定會(huì )有身臨其境的感覺(jué)。 假如我是一名作家，我會(huì )為病人寫(xiě)書(shū)。書(shū)中那催人奮發(fā)的故事，那剛勁有力的語(yǔ)句，令人振奮。病人讀了，會(huì )堅定地和疾病作斗爭。
假如我是一名作家，我會(huì )為那些出身貧寒的`人寫(xiě)書(shū)。用他們的語(yǔ)言，寫(xiě)他們艱苦奮斗的故事。相信那催人淚下的故事，會(huì )喚醒人們的良知，去關(guān)懷和幫助他們。 我要和大家一起維護“作家”這一崇高職業(yè)的榮譽(yù)，以謝冰心作家為榜樣，把我的心奉獻在寫(xiě)文章上。
假如我是一名作家，那當然太好了。我知道，這只是一個(gè)美麗而遙遠的夢(mèng)。但只要我努力學(xué)習寫(xiě)作文，嚴格培養優(yōu)良的道德品質(zhì)，在欣欣向榮、突飛猛進(jìn)的中國，我一定能成為一名作家……到那時(shí)，“假如”就不再是假如了。
假如我是一名作家想象作文 3
在我的心目中，作家是最偉大的。為什么這樣說(shuō)呢?那是因書(shū)讓人們開(kāi)闊了眼界，心靈受到了啟迪。每一篇精彩絕倫的文章都出自于作家之手。
假如我成為了一名作家，我定會(huì )把自己出的書(shū)無(wú)償地送給那些山區的孩子們，讓他們通過(guò)閱讀我的書(shū)，了解更多的知識，同城市里的.孩子一起，學(xué)習知識，獲得快樂(lè )，開(kāi)闊眼界！
假如我成為了一名作家，我不僅要把我的書(shū)讓孩子們讀，還要讓大人們讀，我希望大人們通過(guò)閱讀我的書(shū)，從而站到孩子的角度來(lái)思考思考問(wèn)題，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解孩子的喜怒哀樂(lè )，做孩子們的良師益友！
假如我成為了一名作家我會(huì )把我賺得的稿費捐給那些需要幫助的人，讓他們擺脫困境，過(guò)上和正常人一樣的生活，我還會(huì )同孩子們一起玩耍，做他們學(xué)習上的老師，生活上的好伙伴！
假如我成為了一名作家，我會(huì )帶著(zhù)筆和筆記本到處游玩，欣賞祖國的美麗江山。我還會(huì )用筆把祖國的風(fēng)景記錄下來(lái)，永遠地保存在筆記本里。那些山區的孩子們，那一雙雙水靈靈的大眼睛，本該看的是我們美麗的風(fēng)景，然而，他們卻生活在那樣一個(gè)閉塞的環(huán)境里，把這些風(fēng)景記錄下來(lái)，讓孩子們看看，我們中國的大好河山！
每一個(gè)人所追求的事物都可能有所不同，但只要你肯努力，我相信，我們的夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現！
假如我是一名作家想象作文 4
我們常常愛(ài)幻想，有的想當科學(xué)家，有的想當老師，有的.想當畫(huà)家，要是問(wèn)我長(cháng)大了最想當啥，我會(huì )告訴你：我想當一名象冰心、巴金、老舍一樣的有名大作家。
晚上，我坐在桌子前思索著(zhù)：我當上了作家，能為大家干點(diǎn)啥呢?想著(zhù)想著(zhù)就不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。
等我睜開(kāi)雙眼時(shí)，只見(jiàn)有一個(gè)漂亮精制的筆記本和一支漂亮的鋼筆擺在我眼前，我打開(kāi)筆記本第一頁(yè)，一個(gè)小小的小人書(shū)蹦了出來(lái)�！皥蟾�，現在我們書(shū)國請你—大作家到我們國里游覽參觀(guān)，并請你展示才藝�！蔽乙豢�，原來(lái)是好朋友莎莉。朱麗在叫我。我沒(méi)有憂(yōu)郁，接受了書(shū)國的邀請。我坐在莎莉。朱麗的身上，飄到了書(shū)國。只見(jiàn)冰心、老舍、巴金、葉圣陶他們都來(lái)游覽書(shū)國和參加比賽。
這時(shí)候，國王開(kāi)始講話(huà)了：“作家們，今天請你們來(lái)，是希望你們人類(lèi)能和我們書(shū)類(lèi)交個(gè)朋友。好，現在請你們去里面參觀(guān)�！蔽易哌M(jìn)一看，哇!這里不知留下了多少文人雅士的筆墨。第一個(gè)石柱上有杜甫的名句：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！� 參觀(guān)完了，我們開(kāi)始比賽，比賽的題目是：“假如我是作家�！蔽铱戳�，心想這可難不到我。
過(guò)了一會(huì )兒，比賽結束，國王宣布成績(jì)：“許陽(yáng)凌子第一名，冰心第二名，巴金第三名，老舍第四名……” 太好了，獎品是一套書(shū)，哈!真好玩，哈哈!
假如我是一名作家想象作文 5
作家這個(gè)職業(yè)是我夢(mèng)寐以求的工作。
現在我終于成為了一個(gè)偉大的作家，我要去干一些有意義的活動(dòng)。
我出了一本自傳體小說(shuō)。在一所學(xué)校里，有許多同學(xué)看了我的小說(shuō)，都非常喜歡我，便邀請我去哪里講座。
在講座之后，一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我看了您的自傳體小說(shuō)，覺(jué)得很好看，我以后也要當您這樣的作家，對國家做出貢獻�！�
我問(wèn)臺下的同學(xué)們：“同學(xué)們有什么問(wèn)題要跟我分享？”
只見(jiàn)臺下一個(gè)個(gè)都舉起了手。我請了一位女生，她說(shuō)：“你小時(shí)候也貪玩、調皮嗎？”
“當然了，每個(gè)人小時(shí)候都是頑皮淘氣的�！蔽铱隙ǖ卣f(shuō)。
“你為什么要寫(xiě)自傳體小說(shuō)？”一個(gè)小男孩問(wèn)道。
“因為要讓你們了解我的'童年，”我和藹地說(shuō)，“并且能讓自己銘記童年的趣事�！�
之后，我告訴他們，以后要是有什么文章，可以讓我幫忙修改，并且會(huì )將他們的文章投稿。
一個(gè)高大的男生舉手了，我立刻請了他，問(wèn)有什么事，他說(shuō)：“你為什么要幫我們修改、投稿，你不覺(jué)得累嗎？”
我笑著(zhù)說(shuō)：“因為你們的文章如果出了書(shū)，對以后是有很大的幫助的，可以當作家，為我們祖國獻上自己的寶貴之力�！�
講座完畢了，同學(xué)們還是追著(zhù)我問(wèn)問(wèn)題，我欣慰地笑了，自己心里甜滋滋的。
后來(lái)，同學(xué)們把自己的作文發(fā)到我的郵箱里。我修改之后四處投稿，大部分同學(xué)都獲得了證書(shū)。每個(gè)同學(xué)看到后都十分感動(dòng)。
當作家真好！
假如我是一名作家想象作文 6
這一天，烏云密布，就如同我的心情一樣，因為我考試了，而且考得很差。一想到媽媽生氣的樣子，淚水在眼眶中直打轉。放學(xué)了，我在校門(mén)口來(lái)回走著(zhù)，等待媽媽的出現。
沉重的心情使我邁不開(kāi)步子，我心里想：是我笨嗎？是我傻嗎？還是我上課聽(tīng)得不夠認真？
不知不覺(jué)，媽媽的身影就出現了，出現在我的世界里，媽媽看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，就關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)有什么�！眿寢屨f(shuō)道：“你考試考得怎么樣？”我被這突如其來(lái)的這一問(wèn)給愣住了，我咽了下口水，支支吾吾地吐出兩個(gè)字：“很……差……”
我還以為換來(lái)的是一頓臭罵，結果媽媽卻握住我的手，拍拍我的'肩，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“兒子，你不要氣餒，我也知道，你在考試中也很努力，所以這一次你考得差，我也不怪你，但你下一次要更加努力！”頓時(shí)一股暖流流遍全身，我的心情舒暢了許多。于是，我下定決心，下次一定要更加努力，更加專(zhuān)心，爭取考出好成績(jì)。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，以前覺(jué)得媽媽很煩，整天嘮嘮叨叨，所以我總是開(kāi)啟屏蔽模式，左耳進(jìn)右耳出，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)媽媽的話(huà)。今天我坐在她的身旁，靜靜地聽(tīng)著(zhù)她的訴說(shuō)，第一次感受到媽媽的“嘮叨”并不是那么煩，相反，從她的“嘮叨”里，我聽(tīng)出了她對我的愛(ài)。
媽媽?zhuān)瑑鹤右院髸?huì )好好聽(tīng)你的話(huà)，因為只有走出我那小小的象牙塔，我才能夠面對風(fēng)雨，面對挫折，感受生活的美好。
假如我是一名作家想象作文 7
“作家”這個(gè)職業(yè)是我的最?lèi)?ài)，我太想成為一個(gè)作家了，成為一個(gè)像我們李老師一樣專(zhuān)業(yè)的作家，這樣我也可以去魯迅文學(xué)院進(jìn)修，每天也可以和那些著(zhù)名的作家交流，寫(xiě)作……
我讀過(guò)許多書(shū)，都是著(zhù)名作家寫(xiě)的，因此我也受到了他們的熏陶，也蠢蠢欲動(dòng)想當一名作家了。去年寒假，我來(lái)到了李曉平老師的作文班，當我知道李曉平老師也是一名作家的時(shí)候，我的內心就一陣激動(dòng)，我心想：真是天助我也，看來(lái)，我不想成為一名作家都不行了。從此以后，李老師就成了我的榜樣，我的楷模，我的偶像。
上學(xué)后，我每天晚上都會(huì )抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，豐富自己的小腦袋，積累好詞好句。
今年寒假，我突發(fā)奇想準備寫(xiě)一本小說(shuō)，即便是像流水賬那樣的文章，也是我童年的美好紀念哪！接著(zhù)，我就真的開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)了，我寫(xiě)得很費勁兒，但真的很快樂(lè )。記得我剛寫(xiě)完小說(shuō)第一章的.那天晚上，我還做了一個(gè)美夢(mèng)呢： 我夢(mèng)見(jiàn)自己長(cháng)大了，真的長(cháng)成了一名作家，雖然沒(méi)有我的老師那么優(yōu)秀，但也是小有名氣的。對了，我也出版了一本書(shū)呢，就是剛剛寫(xiě)了一章的那個(gè)《黑洞的神秘之旅》。我拿著(zhù)這本書(shū)興致勃勃地找到了李老師，向她介紹我的書(shū)，并且還讓她給我寫(xiě)了評價(jià)……
我哈哈哈地樂(lè )醒了，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。雖然我知道這不是事實(shí)，但是我知道，只要通過(guò)我的努力，我的夢(mèng)也會(huì )變成現實(shí)的！
假如我是一名作家想象作文 8
我經(jīng)常能聽(tīng)到這樣的話(huà)：“這些書(shū)我都看過(guò)，我還買(mǎi)什么呀？”“這些書(shū)太難懂了，我看不懂�！蔽衣�(tīng)了，心里有些感觸。
假如我是作家，我定會(huì )寫(xiě)一些有利于兒童閱讀的童話(huà)、寓言，讓孩子在童話(huà)寓言中成長(cháng)。
假如我是作家，我會(huì )讓孩子們給我的文章挑錯誤，使他們從小能得到鍛煉，充分展示自己。
假如我是作家，我一定會(huì )用我的筆些出優(yōu)美、流暢的文章，讓人們在閱讀文章的同時(shí)，積累假如我是一名作家
我是個(gè)小書(shū)迷，看過(guò)很多書(shū)籍，于是便有了當一名散文童話(huà)作家的'念頭。假如我是一名作家，我會(huì )竭盡全力去寫(xiě)作。我要把書(shū)寫(xiě)得非常通順、妙筆生花，讓小讀者們十分喜愛(ài)我寫(xiě)的書(shū)。我就可以吧出書(shū)的錢(qián)送給山區里沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子，讓他們也可以高高興興地去上學(xué)，去收獲知識。
假如我是一名作家，當我寫(xiě)散文書(shū)時(shí)，我會(huì )寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的、優(yōu)美的句子，清新而深刻的文字，在你不開(kāi)心的時(shí)候看幾遍，心情就會(huì )一下子好起來(lái)。這個(gè)也對小讀者的寫(xiě)作很有幫助，他們看來(lái)那些優(yōu)美的文字，在寫(xiě)作時(shí)就可以用上了，就不會(huì )有“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)了。
假如我是一名作家，我要寫(xiě)一些童話(huà)。我寫(xiě)的童話(huà)故事想象豐富、生動(dòng)有趣，還會(huì )多設一些陷阱——懸念，讓小讀者讀得津津有味，對我寫(xiě)得書(shū)愛(ài)不釋手。
假如我是一名作家，我還要去周游世界。去了解各地的民俗風(fēng)情，讓我有更多的親身經(jīng)歷去寫(xiě)游記，讓看了書(shū)的人有身臨其境的感覺(jué)。
假如我是一名作家想象作文 9
你問(wèn)“初心”是什么？萬(wàn)事萬(wàn)物，都在朝一個(gè)目標努力奮進(jìn)著(zhù)�！俺跣摹毙〉饺藗儓允厣屏�，真誠待人，大到人們崇高的飛天理想，渴望上太空一探究竟。
“只要你相信一件事，堅持一件事，命運是不會(huì )辜負有心人的�！钡拇_，當你努力去實(shí)現自己的理想，用心去做一件事，你就會(huì )沉醉其中，獲得成功。
在幾個(gè)世紀前的天國盛世面前，仍不缺趨炎附勢的人，為了高官厚祿而失去初心，隨波逐流，而自己卻不以為然。然而，歷史中仍存在一股股清流。這時(shí)，便有了東晉時(shí)期，厭惡官場(chǎng)，選擇歸隱田園的陶淵明；熱愛(ài)自然風(fēng)光充實(shí)自身的李白；贊賞“君子般蓮花”的周敦頤，以及許許多多“出淤泥而不染”的文人志士……他們生存于此，卻不因他人而改變自己的初心，不與世俗同流合污，永存內心的高潔。
重要的不是志向有多遠大，而是你身處其中，卻能否一枝獨秀。
人生是一部書(shū)籍，而自己就是書(shū)中的'主角，我們以自己的方式去書(shū)寫(xiě)。而人各有長(cháng)短，或許你的作品情節跌宕起伏，令人回味，受人贊譽(yù)；或許你的作品平淡無(wú)奇，毫無(wú)出彩之處……但無(wú)論如何，那都是你的人生，不必艷羨，更不必自卑，每個(gè)人的作品都是獨一無(wú)二的，你努力做好自己即可。
過(guò)去，現在，還是不久的將來(lái)，希望你永遠是那個(gè)初心永恒，永不氣餒的人。
要有夢(mèng)想，即使遙遠，請望向遠方，永存初心，因為命運是不會(huì )辜負有心人的。
假如我是一名作家想象作文 10
我是個(gè)愛(ài)閱讀的孩子，金陵圖書(shū)館是我閱讀書(shū)籍的好地方，我在那兒了解了很多作家，如：黃蓓佳、金波、孫幼軍、楊紅櫻等等。書(shū)中的肖曉、小綠人、唏哩呼嚕、馬小跳等人物被這些大作家描寫(xiě)得栩栩如生。假如我是一名作家，我就能和他們一樣創(chuàng )作自己的書(shū)了，那是多好��！
假如我是一名作家，我要寫(xiě)出很多故事書(shū)，獻給睡前的寶寶們。每天晚上寶寶睡覺(jué)前，媽媽講著(zhù)蔡文昕著(zhù)的故事書(shū)給寶寶聽(tīng)，那有趣和溫暖的文字伴隨著(zhù)那輕柔的聲音，直到寶寶入夢(mèng)。假如我是一名作家，我要寫(xiě)出很多生動(dòng)的童話(huà)書(shū)，像安徒生那樣的童話(huà)，獻給孩子們，讓他們看得入迷，沉浸在童話(huà)世界里，然后他們合上書(shū)，意猶未盡地說(shuō)：“蔡文昕叔叔寫(xiě)的書(shū)真好看�！奔偃缥沂且幻骷�，我要寫(xiě)很多的'文學(xué)書(shū)，獻給青年人，為的是讓他們在閱讀中強化寫(xiě)作，他們看完了，會(huì )對自己的朋友說(shuō)：“看，這本蔡文昕的文學(xué)書(shū)很好看，借你吧�！�
假如我是一名作家，我會(huì )帶著(zhù)我的不同書(shū)籍捐給希望小學(xué)，并聯(lián)合其他作家給每個(gè)希望小學(xué)開(kāi)辦一所圖書(shū)室。在里面放上我們作家的書(shū)，讓他們也能享受到城里孩子的讀書(shū)權利。
如果我要成為作家，從現在開(kāi)始就要好好讀書(shū)，積累更多的知識。
假如我是一名作家想象作文 11
我想當作家，因為我發(fā)現我有當作家的天賦，喜歡編故事。
好了，進(jìn)入了幻想世界，我是一名作家了，如今的我已經(jīng)是遠近聞名的故事大王，人人皆知，我現在正在創(chuàng )作新的作品，名叫《淚王子》，是講一個(gè)女孩的淚，形成了淚王子，淚王子的到來(lái)讓女孩不再流淚，他們一起幸福的度過(guò)了三年，可是很不幸，女孩家的仇人找上了門(mén)，放火燒了女孩的家，淚王子用自己的身體潑滅了火，他犧牲了。女孩再次流淚，淚再次造出淚王子，而且這次淚王子會(huì )永遠陪女孩，因為淚王子這次身體包含了堅不可摧的友情。我的這本書(shū)讓全世界的人和平相處，讓全世界的淚都是感動(dòng)的淚，因為這本書(shū)，我變成了名人，這時(shí)，我正在全世界名人頒獎典禮上發(fā)言：我很高興全世界的人們領(lǐng)悟了時(shí)間的友情，其實(shí)這不全是我這本書(shū)的功勞，我這本書(shū)只是點(diǎn)悟人們：友情是最大的.力量，這個(gè)世界是快樂(lè )的，不要因為一點(diǎn)小事而破壞了這個(gè)美好的世界。我發(fā)言完，臺下一片掌聲。后來(lái)，我完成了我的夢(mèng)想，續寫(xiě)了四大名著(zhù)，然后不再寫(xiě)書(shū)，去完成我另一個(gè)夢(mèng)想：畫(huà)畫(huà)。
歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。請記住，朋友永遠是下雨時(shí)為你擋雨的傘。
假如我是一名作家想象作文 12
在我的心中，一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名作家，就像那些著(zhù)名的大作家一樣，下筆如神，寫(xiě)出許許多多的好文章。
假如我是作家，我首先要創(chuàng )作出許多關(guān)于兒童的作品，讓所有的小朋友都喜歡。而且我相信我的書(shū)會(huì )在全國廣泛銷(xiāo)售，受到無(wú)數人的青睞。
假如我是作家，我不僅會(huì )把我的書(shū)賣(mài)給孩子們，我還要把它們賣(mài)給大人們。我希望大人們通過(guò)閱讀我的書(shū)從而走進(jìn)孩子們的世界，真正傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們的喜怒哀樂(lè )，學(xué)會(huì )站在孩子的角度去看待孩子，做孩子的良師益友！
假如我是作家，我會(huì )把我寫(xiě)的書(shū)無(wú)償地送給那些貧困的孩子們，讓他們和城市的孩子一起分享知識，分享快樂(lè )，同時(shí)也把我的快樂(lè )傳遍世界的'每一個(gè)角落�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，我要讓每個(gè)孩子通過(guò)閱讀我的書(shū)，增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，變得有文化，有修養，從而幸福地度過(guò)一生！
假如我是作家，我會(huì )把我賺到的稿費全部送給那些需要幫助的人們，讓他們擺脫貧窮。我還要和更多的孩子做朋友，和他們一起嬉戲、玩耍！
假如……
我希望我能快快長(cháng)大，快快實(shí)現我成為作家的心愿！
假如我是一名作家想象作文 13
假如我是一位作家，我會(huì )把自己弄成你們理想中的作家。
假如我是一位作家，我一定把自己打扮得整潔點(diǎn)。并不怎么華麗，而是樸素大方，讓你們見(jiàn)了我感覺(jué)十分舒暢，沒(méi)什么壓力。
在你們眼中，許多作家都是依靠吸煙喝酒才有靈感，才寫(xiě)出這美妙的作品。因而使你們覺(jué)得很困擾，很厭煩。
假如我是一位作家，我絕對不會(huì )去碰那些東西才來(lái)寫(xiě)作品，我會(huì )找一個(gè)幽靜的，在山上的小屋，在那里寫(xiě)作，我會(huì )在屋子旁栽一些花草樹(shù)木，一有機會(huì )便出去走走讓大腦清晰，這樣才能寫(xiě)出好作品來(lái)供大家觀(guān)賞。屋里的書(shū)桌上我也會(huì )放些有情調的花草，使屋內保持清新，以及供自己寫(xiě)作時(shí)呼吸一些新鮮空氣。
還有，假如我是一位作家，我會(huì )寫(xiě)一些趣味紛多，富教育性——的文章，讓大家去了解這世界的美妙，和世界間人與事物的情感，讓大家更進(jìn)一步對世界奧妙、神奇的理解，讓大家共同來(lái)欣賞這深厚奧秘的宇宙。
還有，還有——
無(wú)數作家的優(yōu)點(diǎn)，我都會(huì )盡力去吸收，無(wú)數作家的`缺點(diǎn)，我定會(huì )克服過(guò)來(lái)。
每個(gè)作家都有每個(gè)的獨特作為，以上是我的“作為”，請給我意見(jiàn)。
看出了嗎？我的作家獨特“作為”，就是“請求別人給我評價(jià)，給我意見(jiàn)”。
假如我是一名作家想象作文 14
假如我是一個(gè)作家，我會(huì )寫(xiě)出許多讓人開(kāi)懷大笑、放聲痛哭的好作品。假如我是一個(gè)作家，我會(huì )深入調查社會(huì )的苦與樂(lè )、好與壞、成功與失敗。我會(huì )把的調查結果寫(xiě)成一本書(shū)，讓人么得知，在這個(gè)社會(huì )工作，多么不容易��！
要好好來(lái)之不易的機會(huì )。假如我是一個(gè)作家，我會(huì )把校園里每一件事都寫(xiě)下來(lái)，我要給學(xué)生一個(gè)巨大的驚喜。假如我是一個(gè)作家，我會(huì )寫(xiě)出讓人們每一天都快樂(lè )的作品；我會(huì )寫(xiě)出讓學(xué)生們快樂(lè )的作品；我會(huì )寫(xiě)出讓人們知道世界上發(fā)生的每一件奇怪的事情。假如我是一個(gè)作家，我會(huì )把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，寫(xiě)成隨筆，出一本書(shū)。假如我是一個(gè)作家，我會(huì )創(chuàng )刊一本雜志，像，《中國電視報》那樣好。假如我是一個(gè)作家，我會(huì )讓城里人知道鄉下的事情，讓鄉下人知道城里的事情。我會(huì )讓大人知道小孩的煩惱，讓小孩知道大人的'痛苦。我會(huì )讓小孩知道“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理�？傊�，想當一個(gè)作家，就要從小努力，寫(xiě)好作文，我相信，我一定一定能成為一個(gè)像莎士比亞那樣偉大的中國女作家！
如果我當不成，我也一定一定像中國女作家楊紅櫻那樣深受同學(xué)們的喜愛(ài)！
我一定是一個(gè)成功的作家！
假如我是一名作家想象作文 15
“文章能體現一個(gè)人的情操”。這句話(huà)一直極激勵著(zhù)我，假如我是一名作家，我會(huì )讓人們喜愛(ài)上我的文章。
假如我是一名作家我不會(huì )像魯迅那樣深奧綿長(cháng)，不會(huì )像莎士比亞那樣多愁善感，更不會(huì )像司馬相如那樣風(fēng)花雪月，我只會(huì )用我比畢生的智慧去抓住那如“蜻蜓點(diǎn)水”般的靈感，用自己的感受去寫(xiě)下一篇篇質(zhì)樸無(wú)華的文章。
假如我是一名作家，我會(huì )寫(xiě)出山河之壯美、流水之靈動(dòng)、動(dòng)物之可愛(ài)，人們樸實(shí)的感情和一篇篇孩子們喜愛(ài)的童話(huà)。我會(huì )跟著(zhù)時(shí)代的潮流，去書(shū)店，網(wǎng)上看別人的文章，俗話(huà)說(shuō)取長(cháng)補短，我要像辛勤的.蜜蜂一樣去采集各種花粉不同的芬芳與美麗。我也不會(huì )像愛(ài)因斯坦、牛頓一樣忙得連生活小事都顧不上了：亂七八糟的房間，亂哄哄的頭發(fā)，我會(huì )把自己的一切不布置的井井有條。
假如我是一名作家,驕陽(yáng)肯定當不住我堅定的毅力，狂風(fēng)肯定吹不走我心中的信念，而暴雨肯定打不走我生命的激情。
假如我是一名作家我一定要有一雙能發(fā)美的眼睛，我會(huì )俯下身來(lái)瞧小草從地里冒出頭來(lái)的一瞬間，我會(huì )仰望天空中皎潔的明月，因為這一切都是美。
假如我是一名作家,我會(huì )……總之，一句話(huà)：我會(huì )每天揮動(dòng)著(zhù)筆寫(xiě)我的天地！我的美麗！我的世界！
假如我是一名作家想象作文 16
假如我是一名作家，我不奢望自己能夠擁有多么美麗的外表，華麗的衣著(zhù)。期許歲月在面容中折起皺褶，一顰一笑能溫潤如畫(huà)，字里行間有著(zhù)淡然與幸福。即使白發(fā)滿(mǎn)頭，也要活出最好的模樣，不急不驕，不卑不亢。
假如我是一名作家，我不奢望自己能夠大紅大紫，期許能在年老時(shí)才小有名氣。在一個(gè)煩躁與倉促都被時(shí)間過(guò)濾的年歲，作品不需要多么堂皇富貴的包裝與介紹，但一定要每一本都寫(xiě)出精致，篇篇對得起自己的良心。我要馳騁筆風(fēng)，大寫(xiě)武俠、科幻、詩(shī)詞；也要心思細膩，敘事、散文、游記，筆筆用心。讀者無(wú)需太多，堪堪幾個(gè)便足矣，只要是真正的讀進(jìn)了我的故事即可。
假如我是一名作家，在寫(xiě)作之余，我會(huì )游歷四方。江南的雨，塞北的雪，桂林的山水甲天下，大漠的萬(wàn)里絕人煙。旅途中的.所見(jiàn)所聞，全都用筆寫(xiě)下，以后再看時(shí)，便是會(huì )憶起那座小城，那段時(shí)光。我想多多交友，與形形色色的人打交道，了解不同年齡段、不同職業(yè)、不同性格對生活的熱愛(ài)和感悟。
假如我是一名作家，最重要的，還是要有一腔對寫(xiě)作永遠懷持熱忱的心。作家作家，有寫(xiě)作的地方便是家，四海為家！
假如我是一名作家想象作文 17
光陰似箭，日月如梭。轉眼，我已是四年級的學(xué)生了。我經(jīng)常想：十年，二十年后的我會(huì )是什么樣子呢？
假如我成為了一名作家。我一定會(huì )走遍我們祖國的大好河山，那數之不盡的秀麗風(fēng)光，名勝古跡。雄偉的故宮，美麗的'頤和園，壯美的萬(wàn)里長(cháng)城，奔騰不息的長(cháng)江，洶涌澎湃的黃河，神秘的布達拉宮…….我希望用我的筆寫(xiě)下它們那光輝燦爛的歷史，用我積累的好詞好句寫(xiě)下一篇篇優(yōu)美的文章。
假如我成為了一名作家。我還會(huì )走遍我們祖國貧窮的地方。用我的筆寫(xiě)下許許多多感人的文章，優(yōu)美的小說(shuō)和有趣的童話(huà)故事。給貧窮的山區兒童送去。還要用我的筆寫(xiě)下他們艱苦的學(xué)習和生活，要大家都來(lái)幫助，關(guān)心他們，獻上一份愛(ài)心。我還要向冰心奶奶那樣，為那些愛(ài)好寫(xiě)作的學(xué)生輔導作文，教他們寫(xiě)作知識，為祖國培養更多的寫(xiě)作人才。
我多么想成為一名作家��！為了讓我的理想成為現實(shí)，我從現在開(kāi)始就一定要努力學(xué)習，勤奮向上。那么十年、二十年后的我也許就是一名作家。
假如我是一名作家想象作文 18
我剛剛走過(guò)少年來(lái)到成年人的世界。
我從北京清華大學(xué)中文系畢業(yè)，成為了名優(yōu)秀的青年作家，我寫(xiě)了好多好多科幻故事、童話(huà)故事。最使我感到自豪的是我成為小朋友們的好朋友，得到大家的敬佩。這時(shí)候，科技可發(fā)達了，直升飛機成了普通的交通工具。筆呢，也有了驚人的變化，經(jīng)過(guò)科學(xué)技術(shù)的改造，你有不會(huì )寫(xiě)的字，只要讀出它，筆上的微型屏幕上就會(huì )出現，我寫(xiě)的書(shū)，比李時(shí)珍寫(xiě)的書(shū)《本草綱目》還有名，全國上下的人都爭先恐后地去看我的'書(shū)。
有時(shí)，還有人跑到我的家里去拜訪(fǎng)我，還有好多的人找我簽名。好多的出版社都來(lái)買(mǎi)我的書(shū)稿，我都接待不過(guò)來(lái)。一天，我在電視里看見(jiàn)一群山里的孩子們穿的破舊的衣衫，坐在泥巴砌成的教室里，當時(shí)我感動(dòng)得哭了，那一雙雙渴望知識的眼睛刺穿了我的心，我想他們同是祖國的花朵，為什么就不可在光明的教室里讀書(shū)?我有那么多的錢(qián)，又為什么不去救濟他們呢?我又想起了陸游的一句話(huà)：“位卑未敢忘憂(yōu)國�！�
我馬上取出許許多的錢(qián)又帶上書(shū)和學(xué)習用具，我還把一塊我心愛(ài)的金表獻出去了……我心靈是美好的、是可愛(ài)的，讓我好好的做好每一件事，讓我好好地沐浴青春的美好時(shí)光。
假如我是一名作家想象作文 19
作家對于很多人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)枯燥而又乏味的職業(yè)，但對我來(lái)說(shuō)作家是一種十分有趣，可以修身養性，可以陶冶情操的職業(yè)。
因此我非�？释墚斠幻骷�，你們想知道我要怎么當作家嗎？請聽(tīng)我一一道來(lái)。
假如我是一名作家，我會(huì )用手中的筆記錄過(guò)去，暢想未來(lái)。我讀著(zhù)一本又一本的書(shū)，書(shū)是我指路的`明燈，勤奮是我的拐杖，堅持是我的食糧。
假如我是一名作家，我會(huì )創(chuàng )作出一本又一本的童話(huà)書(shū)。再把它們送給全天下的小朋友，讓孩子們在書(shū)中得到快樂(lè )和人生道理，讓他們明白書(shū)能改變人的一生。
假如我是一名作家，我會(huì )游遍祖國的山川河流，將那人間美景用文字表達得淋漓盡致。讓讀者看到那出神入化的文字，仿佛自己就置身壯麗雄偉的美景中，體會(huì )泰山之雄、華山之險、黃山之秀……
假如我是一名作家，我會(huì )走進(jìn)民間，將那些雖平凡但又有所貢獻的人民的事跡寫(xiě)成文章，讓他們的功績(jì)流傳百世。當然我也會(huì )批判那些貪心官污吏，陽(yáng)奉陰違的壞人。
就在這時(shí)“咚——”的一聲，“呀！原來(lái)是我的筆掉了�！表懧暟盐覐拿烂畹幕孟胫欣顺鰜�(lái)。我相信只要心中有夢(mèng)，向著(zhù)夢(mèng)想不斷前進(jìn)就一定會(huì )實(shí)現。
假如我是一名作家想象作文 20
在我很小很小的時(shí)候，有一次，奶奶帶我去她家，她家住在又遠又偏僻的小山村。那是我第一次去她家。
奶奶帶我去了一座山上，那山上全是楊梅樹(shù)，楊梅樹(shù)上還結滿(mǎn)了楊梅。從遠處看，像一朵一朵的花朵，奶奶摘了很多給我吃，有些很酸，有些很甜。奶奶去干活了，讓我坐在一棵楊梅樹(shù)上玩。我一直想，這里的風(fēng)景好美��！假如有一天我能用文字把這里的美景描繪出來(lái)，那該多好��！
多少年以來(lái)，我為自己從小說(shuō)過(guò)的話(huà)看了很多書(shū)，也積累了很多名人名言、好詞好句，我就希望自己長(cháng)大后能當一位作家。為魯迅、李大釗等人完成他們未完成的事業(yè)。
假如我是一位作家，我要描繪出家鄉的美景，黃河的雄壯、長(cháng)江的澎湃、長(cháng)城的'雄偉、我國歷史的輝煌。
靜夜，我坐在窗前癡想、想著(zhù)、想著(zhù)……，我真的變成了一位作家，我寫(xiě)出了很多文章，人們都很欣賞，也寫(xiě)了很多書(shū)集、詩(shī)歌，人們都稱(chēng)贊我、敬佩我。
突然，我走到一個(gè)窗前，有一位母親對她女兒說(shuō)：“你得仔仔細細的看這本書(shū)，這上面的一字一句都是那么幽美、動(dòng)人�！蔽乙詾樗畠簳�(huì )拒決，沒(méi)想到她女兒高高興興的朗誦起來(lái)，我悄悄的走過(guò)去一看，哎呀！這不是我寫(xiě)的《名人傳》嗎？我滿(mǎn)意的悄悄走了。
我又來(lái)到一間教室外，只聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)聲音：“同學(xué)們，我們今天要學(xué)路素大作家的文章，這篇文章很重要，你們得認真背誦�！蔽异o靜的走進(jìn)去看那篇文章，原來(lái)是我寫(xiě)的《大�！�。
幾千年過(guò)去了，人們依然用我的文章歌唱、贊揚、朗誦�！鞍�！發(fā)什么呆，該睡了�！痹瓉�(lái)是媽媽?zhuān)乙豢�，我還是我，我并沒(méi)變成什么大作家。我睡在床上一直想，我一定要努力學(xué)習、為自己的理想去追求、去奮斗，將來(lái)實(shí)現自己的理想。
假如我是一名作家想象作文 21
讀書(shū)雖苦，樂(lè )在其中。我讀過(guò)不少課外讀物。在我們現實(shí)生活中，書(shū)的種類(lèi)有許多。例如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》主要激發(fā)了我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的樂(lè )趣；《中國通》記載著(zhù)我國悠久的歷史故事；中國四大名著(zhù)：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》都鼓勵著(zhù)我們青少年讀書(shū)成才。雖然書(shū)的種類(lèi)有很多，但是我們還缺少著(zhù)一些書(shū)。假如我是一位作家，我會(huì )……
假如我是一位作家，我會(huì )寫(xiě)《教師頌》這本書(shū)。因為老師辛辛苦苦地哺育了我們，老師既是嚴師又是慈母。我們從他們身上學(xué)到了不少知識。老師是蠟燭，老師是春蠶，老師是……我要努力寫(xiě)好這本書(shū)，贊美我們人類(lèi)靈魂的工程師——人民教師。
假如我是一位作家，我會(huì )寫(xiě)一些關(guān)于環(huán)保方面的書(shū)籍。因為這世界上還有許多人沒(méi)有保護環(huán)境，還沒(méi)意識到環(huán)保重要性。這樣，我們的母親——地球，會(huì )受到損傷。我要推廣人們“保護環(huán)境，人人有責�！蔽乙ψx書(shū)，我們的家園將會(huì )變得更美麗、更可愛(ài)的。
假如我是一位作家，我會(huì )寫(xiě)一些有趣的童話(huà)故事，培養兒童豐富的'想象力，像《神筆馬良》《賣(mài)火柴的小女孩》……這些充滿(mǎn)童趣的圖書(shū)，看了，將會(huì )對兒童的寫(xiě)作水平得到提高的。這樣，世界上的兒童們會(huì )變得更加聰明的。我要用功，寫(xiě)下一本本孩子們愛(ài)看的圖書(shū)。
假如我是一位作家，我會(huì )……
現在，我還是個(gè)兒童，正處于學(xué)習知識的時(shí)候。要想成為作家，我要不懈努力。要努力學(xué)習，為將來(lái)打好基礎，這樣，成為作家將會(huì )一步一步地靠近。
讀書(shū)雖是一件普普通通的事，但這些書(shū)都來(lái)自于作者辛勤的結果。我想：如果世界上沒(méi)有書(shū)，會(huì )變得多么沉悶，會(huì )缺乏讀書(shū)的樂(lè )趣。我要認真學(xué)習，為人類(lèi)作出貢獻。
假如我是一名作家想象作文 22
假如我是作家
無(wú)意中，在一本課外書(shū)上發(fā)現一篇奇怪作文：餓呀！作者為啥餓？一看，哦，原來(lái)，作者說(shuō)，現在缺乏課外書(shū)，要不是就是不適合我們看的，要不就是成千上萬(wàn)的輔導書(shū)。
長(cháng)大了，我要當一名作家！
假如我是作家，我要寫(xiě)出很多很多書(shū)：有告訴作人道理的哲理書(shū)，有充滿(mǎn)夢(mèng)幻色彩的童話(huà)書(shū)，有破解童心的兒童文學(xué)...... 假如我是作家，我要用筆來(lái)贊美勤勞而善良的人民，贊美美麗如畫(huà)的祖國山河，贊美對人類(lèi)做出貢獻而不求回報的科學(xué)家，贊美氣象萬(wàn)千的四季......
假如我是作家，我要讓所有的“環(huán)境黑點(diǎn)”披頭露面，深情地告訴人們：愛(ài)護環(huán)境��！
我堅信，始終會(huì )有我成為作家的一天，我的幻想會(huì )變成事實(shí)的，一定。
假如我是作家
無(wú)意中，在一本課外書(shū)上發(fā)現一篇奇怪作文：餓呀！作者為啥餓？一看，哦，原來(lái)，作者說(shuō)，現在缺乏課外書(shū)，要不是就是不適合我們看的，要不就是成千上萬(wàn)的輔導書(shū)。
長(cháng)大了，我要當一名作家！
假如我是作家，我要寫(xiě)出很多很多書(shū)：有告訴作人道理的哲理書(shū)，有充滿(mǎn)夢(mèng)幻色彩的童話(huà)書(shū)，有破解童心的兒童文學(xué)...... 假如我是作家，我要用筆來(lái)贊美勤勞而善良的人民，贊美美麗如畫(huà)的.祖國山河，贊美對人類(lèi)做出貢獻而不求回報的科學(xué)家，贊美氣象萬(wàn)千的四季......
假如我是作家，我要讓所有的“環(huán)境黑點(diǎn)”披頭露面，深情地告訴人們：愛(ài)護環(huán)境��！
我堅信，始終會(huì )有我成為作家的一天，我的幻想會(huì )變成事實(shí)的，一定。
假如我是一名作家想象作文 23
我認為在我們的生活中要善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，而不是一意孤行。
就像中國古代有一個(gè)人叫呂蒙，他在剛開(kāi)始時(shí)，只知道用蠻力而不懂得用策略去御敵。等到成為了將軍后，他的主公孫權以自己為例，勸導呂蒙多讀兵書(shū)，最后呂蒙成了一代名將。正是因為他善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，而沒(méi)有以自我為中心一意孤行，才能有了他后來(lái)的成就，可以看出，我們要善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。
而現代也有一個(gè)很好的'例子——《傅雷家書(shū)》，這是一本傅雷寫(xiě)給他兒子的家書(shū)。這本書(shū)中記錄了許多傅雷關(guān)心孩子近況的家書(shū)和一些對孩子的勸勉，正是這些勸勉才能使傅聰在音樂(lè )和生活上少走一些彎路，有更高的成就。
中國有句古話(huà)叫“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！边@句話(huà)告訴我們，應當多聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。
哪怕是身居高位也一樣要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。就拿中國古代的齊王來(lái)說(shuō)，鄒忌以親身事例告訴齊王，要善于聽(tīng)取意見(jiàn)，而不是聽(tīng)取別人的奉承來(lái)讓自己高興，齊王聽(tīng)取了鄒忌的意見(jiàn)使齊國強盛了起來(lái)。由此可見(jiàn)，聽(tīng)取別人意見(jiàn)十分重要，可以獲益其中。
所以，我認為不管是古代還是現代，不管是平民還是身居高位，都應當善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，而不是只聽(tīng)好話(huà)，不聽(tīng)忠言。古話(huà)說(shuō)：忠言逆耳利于行。如果你討厭聽(tīng)別人說(shuō)自己不喜歡聽(tīng)的話(huà)，那么也不易聽(tīng)到忠言。有位諾貝爾獎獲得者說(shuō)：“如果你把錯誤關(guān)在門(mén)外，那么真理也會(huì )被關(guān)在門(mén)外�！辈痪褪沁@個(gè)道理嗎？
所以，我們應該善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，察納雅言不也是我們每個(gè)人應該做的事情嗎？
假如我是一名作家想象作文 24
作家，偉大而神圣，他們會(huì )給讀者呈現出一部部美好的作品。在所有作品中，我最欣賞JK羅琳寫(xiě)的《哈利波特》。似乎上帝賜予了這位神奇的女作家無(wú)數奇妙的靈感，讓她展開(kāi)了想象的翅膀，寫(xiě)出了大人孩子都喜愛(ài)的魔幻小說(shuō)七步曲，令我佩服不已。假如我能成為一名像JK羅琳一樣有實(shí)力的作家，那該多好��！……
一次，英國第一女作家JK羅琳來(lái)我校作客，全校師生都興奮無(wú)比。作為學(xué)校里的小記者，我更是擔負起了采訪(fǎng)JK羅琳的重任。這天，我系好了鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿起了漂亮的校服，精神抖擻地來(lái)到了學(xué)校�！癑K羅琳夫人來(lái)了！”這時(shí)，我微笑著(zhù)獻給她一束鮮花，并向她敬了一個(gè)隊禮，給羅琳阿姨留下了美好的印象。待JK羅琳與學(xué)校領(lǐng)導交流過(guò)后，我終于開(kāi)始發(fā)揮本職作用了。我一手握著(zhù)話(huà)筒，一手拿著(zhù)錄音機來(lái)到了會(huì )客廳，心里不禁有些忐忑不安。還好，采訪(fǎng)進(jìn)行得很順利。我向羅琳阿姨問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題：“請問(wèn)，您為什么能寫(xiě)出這么多孩子喜歡的作品？您寫(xiě)作的目的是什么？……”JK羅琳笑了笑，欣然接受了我的.提問(wèn)。羅琳阿姨的回答讓我更加了解了她，了解了兒童文學(xué)，也更加向往成為一名兒童文學(xué)作家……
“醒醒，起床了！”媽媽喊醒了我。原來(lái)，這只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。但我確實(shí)想當作家，特別是兒童文學(xué)作家。假如我是一名兒童文學(xué)作家，我不僅要認真為孩子們寫(xiě)一部又一部?jì)?yōu)秀的作品，有朝一日，我還要用自己所得的稿費去建設一所希望小學(xué)。因為我要讓那些貧困生喜歡讀書(shū)、寫(xiě)作，懂得做人的道理。我想，只要認真觀(guān)察周?chē)囊磺�，堅持不懈地�?xiě)作，不斷給自己訂更高的目標，早晚我一定能把“假如”去除，自豪地對大家說(shuō)：“我是一名作家！”
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