游廈門(mén)大學(xué)作文（通用15篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的游廈門(mén)大學(xué)作文，歡迎大家分享。
游廈門(mén)大學(xué)作文 1
聞名中外的廈門(mén)大學(xué)一直是無(wú)數莘莘學(xué)子追求夢(mèng)想和實(shí)現理想的搖籃。今年暑假，我有幸和爸爸媽媽一起去廈門(mén)大學(xué)游覽了一次。
步入校園大門(mén)，只見(jiàn)寬闊的鐘美林廣場(chǎng)上聳立著(zhù)一雙展翅欲飛的翅膀雕像。媽媽告訴我，它包含著(zhù)廈大每一位學(xué)子都能從這里展翅翱翔的寓意。雕像背后是一條筆直的迎賓大道，大道兩旁栽種著(zhù)一株株挺拔的棕櫚樹(shù)，像一個(gè)個(gè)衛士守護著(zhù)美麗的校園。大道的.盡頭是時(shí)尚簡(jiǎn)約的廈大圖書(shū)館，米白色的墻體上覆蓋著(zhù)淡淡咖啡色的大理石，不禁讓人聯(lián)想起一杯美味的卡布基諾雪糕。
朝里走了一段路，我們來(lái)到了校園正中的芙蓉湖。湖邊芳草鋪地，綠樹(shù)婆娑，風(fēng)兒輕拂湖面，波光粼粼、金光閃閃，時(shí)而有調皮的魚(yú)兒躍出水面，湖面上蕩漾起層層波紋。湖的對面是嘉庚樓群，爸爸告訴我這是為了紀念大學(xué)的創(chuàng )始人——陳嘉庚先生而建的，清水墻，玻璃頂，中西合璧。高大的建筑像慈祥而睿智的長(cháng)者安詳地俯瞰著(zhù)這些天之驕子們。湖邊的小島上，一群大學(xué)生正在認認真真地讀書(shū)，陳嘉庚老爺爺坐在石頭上笑瞇瞇地望著(zhù)他們，仿佛在說(shuō)：“孩子們，努力學(xué)習吧！國家的繁榮和富強需要你們哪！”奇怪，陳嘉庚老爺爺怎么也會(huì )在這里？噢，原來(lái)這是一組惟妙惟肖的雕像呀！
學(xué)生宿舍掩映在一片熱帶植物中，走上宿舍樓，推開(kāi)窗子就能眺望到對面的銀色大海，海鷗點(diǎn)點(diǎn)，船來(lái)船往。而我最喜歡的是廈大隧道，墻壁上全是畢業(yè)生臨行前的畫(huà)作和留言，有原創(chuàng )的歌曲、自編的詩(shī)歌、大幅的卡漫作品、精致的線(xiàn)描畫(huà)……這真是一個(gè)美輪美奐的校園，一幅令人如癡如醉的畫(huà)卷！
離開(kāi)廈門(mén)大學(xué)的時(shí)候，已是黃昏時(shí)分�；赝逶≡谕硐贾械拿利愋@，我想：能在這里學(xué)習的學(xué)生真是幸福呀！我一定要努力學(xué)習，將來(lái)到美麗的廈門(mén)大學(xué)來(lái)學(xué)習。美麗的廈大，等著(zhù)我！
游廈門(mén)大學(xué)作文 2
今天是在廈門(mén)的最后一天。早上，吃過(guò)飯，我們就坐車(chē)去南普陀寺。我們已和導游說(shuō)好，去完南普陀寺，就自己去廈門(mén)大學(xué)。
我們用了半個(gè)小時(shí)就瀏覽完了南普陀寺。等人一起，我們便來(lái)到了廈門(mén)大學(xué)南門(mén)口。廈門(mén)大學(xué)是由陳嘉庚先生于1921年創(chuàng )辦的，是中國近代教育史上第一所華僑創(chuàng )辦的.大學(xué)，學(xué)校占地9000畝，依山伴海，建筑獨特，風(fēng)景秀麗迷人，被譽(yù)為中國最美的大學(xué)校園。先后為國家培養了陳景潤、謝希德、盧嘉錫、曾呈奎等20多萬(wàn)名優(yōu)秀本科和研究生。
一來(lái)到廈門(mén)大學(xué)，我不禁感嘆：這就是我理想的大學(xué)��！我們先看了‘我們一起來(lái)看流星雨’所在的湖。也看到了廈門(mén)大學(xué)的校訓：‘自強不息，止于至善’意指自覺(jué)地積極向上、奮發(fā)圖強，通過(guò)不懈的努力，達到盡善盡美。學(xué)校文化體育設施完善�，F有塑膠田徑場(chǎng)4個(gè)，標準足球場(chǎng)4個(gè)，籃球場(chǎng)69個(gè)，排球場(chǎng)28個(gè)，網(wǎng)球場(chǎng)18個(gè)，羽毛球場(chǎng)10個(gè)，游泳池5個(gè)，室內體育館4個(gè)，高爾夫球練習場(chǎng)2個(gè)。我們不知不覺(jué)就來(lái)到芙蓉隧道，這也是一個(gè)涂鴉隧道，每個(gè)大學(xué)生和游客都可以在這道墻上寫(xiě)字，繪畫(huà)。接著(zhù)，我發(fā)現這個(gè)大學(xué)有許多咖啡廳，超市，銀行…在返回的途中，我意外地發(fā)現楊老師帶著(zhù)女兒也在廈門(mén)大學(xué)。老師肯定是在教育女兒好好學(xué)習，考上廈門(mén)大學(xué)！
不管是在小學(xué)還是在中學(xué)，我時(shí)常會(huì )看到或聽(tīng)到許多關(guān)于鄰居哥哥姐姐去報考廈門(mén)大學(xué)的消息。其實(shí)，我心里很明白，只要我努力學(xué)習，這個(gè)夢(mèng)想是一定能實(shí)現的，我一定能考上廈門(mén)大學(xué)。
游廈門(mén)大學(xué)作文 3
數十年來(lái)，聞名中外的廈門(mén)大學(xué)一直是無(wú)數莘莘學(xué)子追求夢(mèng)想和實(shí)現理想的搖籃。今年夏天，我有幸和媽媽一起游覽了廈門(mén)大學(xué)。
廈門(mén)大學(xué)坐落在東海之濱，和我國的寶島臺灣隔海相望，它是由著(zhù)名愛(ài)國華僑陳嘉庚爺爺于1921年創(chuàng )辦的，是我國近代教育史上第一所華僑創(chuàng )辦的大學(xué)，也是我國最早開(kāi)展研究生教育的三所大學(xué)之一。建校89年來(lái)，廈門(mén)大學(xué)秉承“自強不息、止于至善”的校訓，為國家培養了20多萬(wàn)研究生和本科生，為中國的繁榮富強作出了卓越貢獻。
步入校園大門(mén)，一雙展翅欲飛的翅膀雕像聳立在鐘美林廣場(chǎng)，深含著(zhù)廈門(mén)大學(xué)每一位學(xué)子都能從這里鵬程萬(wàn)里、展翅翱翔的寓意。雕像背后是一條筆直的迎賓大道，大道兩旁均勻載種著(zhù)一株株筆直挺拔的棕櫚樹(shù)，像一個(gè)個(gè)衛士守護著(zhù)美麗的校園，更像一位位迎賓小姐在迎接來(lái)這里參觀(guān)學(xué)習的每一位朋友。大道的盡頭是時(shí)尚簡(jiǎn)約的.廈大圖書(shū)館，米白色的墻體上覆蓋著(zhù)淡淡咖啡色的大理石，不禁讓人聯(lián)想起一杯美味的卡諾奇雪糕�？春�(jiǎn)介，這美麗的圖書(shū)館中藏有40多萬(wàn)冊圖書(shū)呢！大道兩旁如茵的草地上三角梅競相開(kāi)放，點(diǎn)綴著(zhù)美麗的廈大校園，風(fēng)兒輕拂芙蓉湖面，波光粼粼、金光閃閃，時(shí)而有調皮的魚(yú)兒躍出水面，湖面上蕩漾起層層波紋，好似一條條珍珠鏈掛在那睡蓮之端。��！好一個(gè)美輪美奐的校園，好一幅如癡如醉的畫(huà)卷！
順著(zhù)一條芬芳的小徑，不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了一群大學(xué)生中間�？�，兩個(gè)女大學(xué)生靜靜的坐在石頭上，認認真真的讀書(shū)呢，陳嘉庚老爺爺正笑瞇瞇的望著(zhù)她們，仿佛在深情的說(shuō)：“孩子們，努力學(xué)習吧！中國的富強和建設需要你們那！”奇怪，陳嘉庚老爺爺怎么也會(huì )在這里？噢，原來(lái)這是一群惟妙惟肖的雕像呀！
離開(kāi)廈門(mén)大學(xué)的時(shí)候，已是黃昏時(shí)分�；赝逶≡谕硐贾械拿利愋@，我深深被它的無(wú)法言喻的魅力所吸引。我想，7年以后，當我拎著(zhù)行囊走向這余暉中的美麗校園，應該成為我學(xué)生時(shí)代努力的目標和前進(jìn)的方向。
游廈門(mén)大學(xué)作文 4
今天的行程安排是游玩廈門(mén)大學(xué)。在公交車(chē)上坐了20多分鐘，終于到了胡里山站。下車(chē)后，我們便簡(jiǎn)單游覽了胡里炮臺。
一出門(mén)。我們便看見(jiàn)了租車(chē)鋪，這里有單人車(chē)、雙人車(chē)，還有三人車(chē)。我們這幫小孩子們高興極了，終于可以自己騎自行車(chē)上路了，平時(shí)爸媽都說(shuō)路上人多、車(chē)多，不給我們小孩子展現自己的機會(huì )，交規中也提到：未滿(mǎn)18歲兒童禁止騎車(chē)上路，可是現在我們可以自己騎車(chē)游玩廈門(mén)，心里別提有多高興了。在大人們談價(jià)格時(shí)，我借機挑了一輛玫紅色的自行車(chē)，這車(chē)顏色鮮亮，還纏著(zhù)塑料膜，可見(jiàn)成色較新，就是它了。
我捏了捏車(chē)子的前、后輪的剎車(chē)，確保我選的這輛車(chē)沒(méi)問(wèn)題之后，才到媽媽旁邊等她。大家各自挑選著(zhù)自行車(chē)，男式的山地車(chē)被勇敢的男孩子選走了，紅色的、粉色的女式車(chē)當然被媽媽們和女孩子選了，而蔡云濤這個(gè)膽小的男孩也騎上了被他媽媽選中的一輛粉色的'小型自行車(chē)，雖然他的心中充滿(mǎn)了不情愿，可誰(shuí)叫他平時(shí)不多練的呢？不會(huì )騎車(chē)的兩個(gè)四年級孩子，只能勞煩各自的媽媽騎車(chē)帶著(zhù)。十輛車(chē)選好之后，我們便出發(fā)了。廈門(mén)的人行道除了斑馬線(xiàn)，并不配備紅綠燈，可是司機們駕車(chē)經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)等待過(guò)街的行人、車(chē)輛時(shí)，都會(huì )主動(dòng)減速讓行。而且機動(dòng)車(chē)在這樣的環(huán)島路上行駛時(shí)，時(shí)速不得超過(guò)50千米。這讓我的心也放下了許多。
過(guò)了馬路我還是有些緊張，我們這么多車(chē)，并排吧，路太窄，前后排，隊伍又太長(cháng)，偶爾還會(huì )有輛電動(dòng)車(chē)從身邊經(jīng)過(guò)。我緊緊捏著(zhù)車(chē)把手，眼盯前方，時(shí)刻準備打鈴、捏剎、跳車(chē)。想著(zhù)想著(zhù)，我們就來(lái)到了廈門(mén)大學(xué)的校門(mén)口。下車(chē)推行進(jìn)了廈大的大門(mén)，首先映入眼簾的便是那高高的坡道，我差一點(diǎn)就要暈倒了，大學(xué)里竟然還有這么高的坡？我們南京哪所大學(xué)會(huì )有這么高的坡道？沒(méi)辦法只好繼續推行。
經(jīng)過(guò)一番跋涉之后我們終于到了坡頂，路很寬敞，林校長(cháng)建議照一張車(chē)隊陣容照，我們幾個(gè)女生迫不及待擺好POSE，可蔡云濤把車(chē)停在一邊，自己迅速跑出鏡頭，咦？哦！“他騎的可是一輛粉色的女士自行車(chē)，他怕丟人�！惫�！大家都笑了。整個(gè)校園還是挺安靜的，來(lái)游玩的人們順著(zhù)校園內的林蔭道走著(zhù)。一路上，羨慕的目光比比皆是�！翱此麄�，騎車(chē)玩多好！走得累死了！”一個(gè)男孩向家人埋怨道。我一邊騎車(chē)一邊欣賞路邊的風(fēng)景，心情也放松了許多，此時(shí)此刻我忘記了疲勞，忘記了緊張，因為我已經(jīng)被廈大美麗的風(fēng)景陶醉了。湖面上四五只黑天鵝悠閑地梳理著(zhù)身上的羽毛，一只則無(wú)聊地啄著(zhù)柵欄上的繩子，似乎是繩子上有著(zhù)美味。岸邊小橋流水，草地上是陳嘉庚和他的學(xué)生們談話(huà)時(shí)的情境銅像，我也拖著(zhù)腮幫子蹲在塑像邊似聽(tīng)講狀。隔著(zhù)湖面，望著(zhù)遠處的逸夫樓，看著(zhù)身邊的聊天的人們，似乎整個(gè)校園都凝固了，如此安逸恬靜。我們騎車(chē)拐進(jìn)了一個(gè)隧道，其實(shí)我對隧道并不陌生，但是這個(gè)隧道很奇特。
隧道里面全是畢業(yè)生臨行前的畫(huà)作和留言。印象最深刻的是對學(xué)習歷程的總結：小學(xué)——聞雞起舞，中學(xué)——囊螢映雪，大學(xué)——臥薪嘗膽，工作——策馬揚鞭。墻壁上有原創(chuàng )的歌曲，自編的情詩(shī)，大幅的卡漫作品，精致的線(xiàn)描畫(huà)……我一邊欣賞他們的畫(huà)，一邊騎自行車(chē)，這是多么逍遙、放松��！出了隧道，我們來(lái)到草坪，躺下仰望天空，釋放自己的心境……這次騎車(chē)游廈大真過(guò)癮，我愛(ài)騎車(chē)，更愛(ài)廈大美麗的風(fēng)景！
游廈門(mén)大學(xué)作文 5
很早就聽(tīng)聞廈門(mén)大學(xué)景色優(yōu)美，人杰地靈，冠蓋全國高校。今年這個(gè)夏天我有幸來(lái)的廈門(mén)，第二天就迫不及待的與小伙伴們一起參觀(guān)了美麗的廈門(mén)大學(xué)。
隨著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，我們走進(jìn)了校園，就像走進(jìn)了一個(gè)大的園林。校園內綠樹(shù)成蔭，高大的榕樹(shù)遮天蔽日，紅艷的鳳凰花如一團團烈焰在樹(shù)冠上燃燒，路兩邊一棵棵高大筆直的棕櫚樹(shù)好像一個(gè)個(gè)綠油油的傘；遠處青山隱隱，近處紅墻綠瓦，滿(mǎn)校園紅花柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓我們瞬間仿佛走進(jìn)了人間畫(huà)卷。
沿著(zhù)一條繁花似錦的道路我們邊走邊看，一株株奇異的熱帶植物，一座座風(fēng)格各異的古樸建筑，讓我們目不暇接，贊嘆不已。不知何時(shí)來(lái)到了美麗的芙蓉湖。這里是廈門(mén)大學(xué)景色幽靜的地方，只見(jiàn)湖邊芳草鋪地、綠蔭環(huán)繞；湖水清澈見(jiàn)底、平靜如鏡。清風(fēng)拂過(guò)，芙蓉湖波光粼粼、金光閃閃。不時(shí)可以看見(jiàn)調皮的魚(yú)兒躍出水面，成群黑天鵝和白鷺在水面自由自在地玩耍嬉鬧。優(yōu)美的風(fēng)景，寧靜的`湖邊，駐足湖畔，清風(fēng)吹拂，讓我們全身舒暢，感覺(jué)人生是如此恬靜快意而美好。
小歇一會(huì )后，我們繼續游覽，來(lái)到了芙蓉隧道前。只見(jiàn)這里人流如織，作為目前國內最長(cháng)的大型涂鴉藝術(shù)長(cháng)廊，這里雖然不是廈大最美的地方，卻是最不能錯過(guò)的地方。走進(jìn)隧道，只見(jiàn)兩邊的墻壁上都畫(huà)滿(mǎn)了風(fēng)格各異的涂鴉作品，有唯美的人物山水畫(huà)，有可愛(ài)呆萌的卡通漫畫(huà)；有表達祝福的，有表達思念的，還有表達寂寞的……。一步一景，雖然每個(gè)作品都是隨心所想，但體現出的都是廈大學(xué)子的萬(wàn)千情誼以及對青春歲月的美好記憶。熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我立即愛(ài)上了這條隧道，我拉著(zhù)朋友到處欣賞。我們在一處色彩豐富極具想象力的畫(huà)面前駐足，大家都同意在此合影。來(lái)來(lái)往往的人群使我們無(wú)法拍照，正當我們苦惱時(shí)，旁邊有一位身著(zhù)白襯衫拿著(zhù)一本書(shū)的大哥哥看到，立即主動(dòng)幫助我們，他對著(zhù)人群喊到：“請大家繞行一下，有幾位小朋友在此拍照留影�！甭愤^(guò)的行人聽(tīng)到后紛紛給我們讓出道來(lái)我們才能如愿以?xún)�。我們與這位大哥哥素不相識，他愿意幫助我們了卻心愿，廈門(mén)大學(xué)不僅景美，這里的人更美。
看完芙蓉隧道，我們又在校園里隨意轉了轉，不時(shí)看到校園里三五成群的大學(xué)生，有的躺在草坪上聊天，有的坐在樹(shù)蔭下看書(shū)，有的在體育場(chǎng)上運動(dòng)，有的在校園漫步賞景，突然使我對全國一流的廈門(mén)大學(xué)生活充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬。我立刻感覺(jué)到自己學(xué)習上還要繼續加油，各科全面發(fā)展，才有可能實(shí)現這一美好宏愿！
游廈門(mén)大學(xué)作文 6
精美的相冊里，有一張我在廈門(mén)大學(xué)芙蓉湖旁拍的照片。每當看到它，我就會(huì )想起那年我去廈門(mén)大學(xué)游玩的經(jīng)歷。
我曾在電視上看過(guò)廈門(mén)大學(xué)的宣傳片，心里對它特別向往。終于，十歲那年暑假，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了廈門(mén)大學(xué)游玩。廈門(mén)大學(xué)臨海而建，背靠五老山，與南普陀寺為鄰，與寶島臺灣隔海相望。
遠遠望去，廈門(mén)大學(xué)門(mén)外人山人海，大家都在排隊等候參觀(guān)。走進(jìn)校門(mén)，只見(jiàn)道路兩旁古樹(shù)蒼郁，鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地飛翔。我和爸爸媽媽漫步在清幽的小路間。雖然太陽(yáng)熱辣辣地照著(zhù)大地，但是一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠色大傘，剛好為我們遮擋了烈日，我們的心情十分愉悅。希望有一天，我也能在這片榕樹(shù)林中靜靜地看書(shū)。
不知不覺(jué)，我們走到了全程1.1公里的中國最文藝的隧道——芙蓉隧道。隧道兩旁畫(huà)滿(mǎn)了大學(xué)生們的涂鴉作品，大家用繪畫(huà)表現出了自己快樂(lè )的心情、與朋友之間濃濃的友誼和對廈門(mén)大學(xué)的感情。這些涂鴉作品豐富多彩、風(fēng)格迥異�？粗�(zhù)這些作品，我多么希望將來(lái)自己也可以在這兒快樂(lè )地畫(huà)畫(huà)��！隧道里的人們來(lái)來(lái)往往：有相親相愛(ài)的一家三口，有親密無(wú)間的好友，也有結伴而行的大學(xué)生……他們都在靜靜地觀(guān)賞著(zhù)這美妙的畫(huà)卷。
走出芙蓉隧道，我們來(lái)到了芙蓉湖。湖岸上垂柳依依，柳樹(shù)把柔軟的手輕輕地垂下來(lái)，像父母撫摸孩童一樣輕輕地拂過(guò)堤岸。湖邊還綻滿(mǎn)著(zhù)許多粉嫩嫩的芙蓉花。芙蓉湖在微風(fēng)的吹拂下，波光粼粼的湖水像一壇美酒。掉落的花瓣“鑲嵌”在湖中，在陽(yáng)光下顯得是那樣楚楚動(dòng)人。湖面上飛過(guò)一群鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒們賣(mài)弄著(zhù)它們清脆的喉嚨，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的`曲子，和流水聲應和著(zhù)。湖對岸立著(zhù)一塊石碑，上面刻著(zhù)廈門(mén)大學(xué)的校訓：自強不息、止于至善。
不遠處的石凳上，有兩位女生在安靜地背著(zhù)英語(yǔ)單詞；湖邊的樹(shù)蔭下，幾個(gè)男生在熱火朝天地討論著(zhù)問(wèn)題。這些讓我感受到了廈門(mén)大學(xué)濃濃的學(xué)習氛圍，我夢(mèng)想有一天自己也能成為這里的一員。
這次的廈門(mén)大學(xué)之行讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，我不僅感受到了校園的美景，也感受到了濃厚的大學(xué)學(xué)習氛圍。這是我向往的地方，奮斗的目標。廈門(mén)大學(xué)，等我！
游廈門(mén)大學(xué)作文 7
今天我來(lái)到了一個(gè)大學(xué)，那就是廈門(mén)大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)廈大，和北京大學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)北大是一回事。在這次旅行中，我認識了王導，是一個(gè)廈大畢業(yè)的大姐姐，美若天仙。
廈門(mén)大學(xué)可是中國十大美麗校園之一，我很榮幸來(lái)到這個(gè)十分美麗的校園。更讓我驚訝地下巴都要掉到地上的是——這不像一個(gè)校園，而像一座城市。果汁店、銀行、水產(chǎn)店等很多店鋪都在廈大里現身了。果汁店人來(lái)人往，其他的店鋪顧客也多得數不勝數。我們參觀(guān)了芙蓉隧道，里面的墻壁上畫(huà)滿(mǎn)了畫(huà)，其中有一幅《我愛(ài)你，再見(jiàn)》是這條隧道里最古老也最著(zhù)名的畫(huà)了。
這個(gè)學(xué)校是陳嘉庚先生建造的，他還做了兩件大事，就是清貧拜學(xué)和支持抗日戰爭。從替父還債這件事里，我體會(huì )到了陳嘉庚先生的誠信，非常值得信任。
中午，這是我在學(xué)校里吃得最好吃的.一次飯菜了，兩葷兩素一湯和必不可少的米飯。我正打著(zhù)飽嗝呢，聽(tīng)見(jiàn)老師喊“集合！”只好站起來(lái)，慢吞吞地朝隊伍走去。
下午，我們在廈大宿舍那邊和好多外國的叔叔阿姨用英文對話(huà)，一個(gè)上初中的大哥哥還加了四個(gè)外國叔叔的微信，是一件讓我有點(diǎn)難以置信的事。
整個(gè)大學(xué)是用紅和綠這兩種顏色做主色調的，它的�；ㄊ区P凰花，在每年的三四月份開(kāi)著(zhù)大大的紅艷艷的花朵，十分漂亮。一天很快就要結束了，這個(gè)學(xué)校的校訓“自強不息，止于至善”已經(jīng)牢牢地印在了我的心田，永遠也不會(huì )褪色。
以后，我要好好努力，爭取自己能夠考入這座美麗的“公園學(xué)�！�。
游廈門(mén)大學(xué)作文 8
去年暑假，我和爸爸媽媽來(lái)到了具有“蓉城”之稱(chēng)的沿海城市——廈門(mén)。
我早就知道廈門(mén)大學(xué)是全國最美的大學(xué)，一直都想去看看。廈門(mén)大學(xué)背靠五老峰，與南普陀寺為鄰，出了白城校門(mén)就是海濱浴場(chǎng)，令每一個(gè)人都忍不住心生向往。
來(lái)到廈門(mén)的第二天，天剛亮我們就起床了，在酒店吃完美味的早餐，就興致勃勃地向廈門(mén)大學(xué)出發(fā)。
剛到校門(mén)口，就看見(jiàn)了廈門(mén)的市花——鳳凰花，它紅的像火一樣，仿佛在熱情地歡迎我們的到來(lái)。
走進(jìn)校園，一棵枝繁葉茂，長(cháng)滿(mǎn)長(cháng)胡須的大榕樹(shù)展現在我們的眼前，它就像撐起了一把奇大無(wú)比的雨傘。大榕樹(shù)的胡須真的好長(cháng)，我上前用我的絲帶比了一下，一捋胡須就有我絲帶的三四倍長(cháng)。我不驚感嘆大自然的鬼斧神工可真是厲害。
校園道路兩旁綠樹(shù)成蔭，繁花似錦，拐了幾個(gè)彎，我們就來(lái)到了網(wǎng)上很火的“芙蓉隧道”。剛走到隧道口，陣陣的涼氣就鋪面而來(lái)。隧道里面畫(huà)滿(mǎn)了各種可愛(ài)的、美麗的、呆萌的、表祝福的、表思念的、表目標的創(chuàng )意圖畫(huà)。每一幅都是色彩鮮艷，想法奇特，令人眼前一亮。我心里不由得暗暗佩服哥哥姐姐們的創(chuàng )作才華。不過(guò)，在這一幅幅美妙絕倫的圖畫(huà)上有很多游客在上面亂涂亂畫(huà)，甚至還寫(xiě)著(zhù)“某某到此一游”，真是一點(diǎn)也不文明。
出了隧道，天空下起了太陽(yáng)雨。臨近中午，我們的肚子也餓的咕咕叫了。我們就在學(xué)校的芙蓉餐廳點(diǎn)了幾個(gè)閩南特色小吃，美美的吃上一餐，感受了一下大學(xué)食堂的就餐氛圍。
隨后我們在去芙蓉湖的.路上走走停停，沿路看到了許多不同風(fēng)格的教學(xué)樓，有歐式的、有民國的、還有現代的，仿佛在跟我們訴說(shuō)著(zhù)學(xué)校近百年的歷史。不知不覺(jué)我們就來(lái)到了芙蓉湖邊。��！碧波蕩漾的芙蓉湖確實(shí)了不得。抬眼望去，高大的嘉庚樓倒映在清澈的湖面上，黑天鵝在水里悠閑的散步，不遠處是一片結滿(mǎn)碩大果實(shí)的椰子林，這些都給芙蓉湖增添了不少姿色。
這一天，我們很幸運的當了一回“大學(xué)生”，我非常羨慕廈門(mén)大學(xué)的哥哥姐姐們能在這座風(fēng)景如畫(huà)的大學(xué)校園里學(xué)習生活。爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“希望你好好學(xué)習，長(cháng)大了也能來(lái)這里上學(xué)，”我滿(mǎn)懷信心地點(diǎn)點(diǎn)頭。迎著(zhù)天邊美麗的夕陽(yáng)，我們依依不舍地走出了學(xué)校大門(mén)，結束了一天的“廈大之旅”！
游廈門(mén)大學(xué)作文 9
今年的十一，我們全家人計劃一起去美麗的廈門(mén)旅行。
經(jīng)歷了五小時(shí)的路程。我們來(lái)到那熱鬧的廈門(mén)！晚上，星光閃閃，月亮也好像在對我微笑！我們要去椰風(fēng)寨游玩哦！
在月亮的照射下，浪花兒就像小女孩的裙子被風(fēng)吹彎的裙邊。我們在浪花里歡歌笑語(yǔ)，在浪花中快樂(lè )歌唱！
10月2日，我們帶著(zhù)歡樂(lè )的心情奔向鼓浪嶼。那里的氣候冬無(wú)嚴寒，夏無(wú)酷暑。一到那，就看見(jiàn)那密密麻麻的人頭！我們乘船來(lái)到了鼓浪嶼，最后又爬上了鼓浪嶼最高峰。海拔高92.7米，是由兩塊巨石一豎一橫相倚而立。
聽(tīng)說(shuō)爬上了日光巖，就可以看到鼓浪嶼的全景。于是我?jiàn)^力向峰頂爬去，很快就爬到了峰頂。從上往下看，只見(jiàn)鼓浪嶼島上密密麻麻遍布著(zhù)各類(lèi)建筑。鼓浪嶼依山傍水，風(fēng)景秀麗，真美呀！
10月3日我又去了廈門(mén)最著(zhù)名的`大學(xué)———廈門(mén)大學(xué)！我覺(jué)得去廈門(mén)大學(xué)就一定要去廈大的涂鴉隧道！
隧道里有可愛(ài)的小女孩，漂亮的四兄妹，搞笑的妖怪……讓我大開(kāi)眼界！我最喜歡的那當然就是那漂亮的浪花兒！
廈門(mén)大學(xué)里最優(yōu)美的就是那清澈的湖水倒映著(zhù)校園的美景！
這次的廈門(mén)之旅真是開(kāi)心，美麗的廈門(mén)我將永遠記住你的。
游廈門(mén)大學(xué)作文 10
萬(wàn)里無(wú)云的天空是那么藍，不得不說(shuō)廈門(mén)的空氣是那樣的清新。我和媽媽欣賞著(zhù)沿途的風(fēng)景，往那個(gè)令人向往的地方走去。
遠遠地看見(jiàn)一扇高大的.大門(mén)，上面有四個(gè)金燦燦的大字＂廈門(mén)大學(xué)＂，媽媽告訴我，這可是魯迅先生親筆寫(xiě)的，聽(tīng)說(shuō)魯迅先生還在廈門(mén)大學(xué)教過(guò)書(shū)呢！
我們排著(zhù)隊走進(jìn)校門(mén)，里面的建筑更讓人眼前一亮，有氣勢宏偉的圖書(shū)館，有風(fēng)格奇特的樓群，更有拍過(guò)電視的體育場(chǎng)，這些中西混合的獨特、新奇的建筑形態(tài)，是廈門(mén)大學(xué)嘉庚風(fēng)格的新的標志性建筑。
我們沿著(zhù)林蔭大道，邊走邊拍，遠遠地看見(jiàn)，在長(cháng)滿(mǎn)蓮霧的果樹(shù)叢中有一壇碧綠的湖水，她有一個(gè)美麗溫馨的名字——芙蓉湖。湖面猶如明鏡，波光粼粼，美麗的黑天鵝有的排著(zhù)整齊的隊伍在湖面上悠閑的游泳，有的在岸邊拍打著(zhù)翅膀翩翩起舞，有的伸長(cháng)著(zhù)脖子，引吭高歌？
我和媽媽都被廈門(mén)大學(xué)的美麗風(fēng)景深深吸引了，怪不得訪(fǎng)問(wèn)過(guò)廈大的郭沫若先生曾動(dòng)情地贊譽(yù)＂廈大之美，全國之最＂！
游廈門(mén)大學(xué)作文 11
“城在海上，海在城中”這成語(yǔ)就能來(lái)形容廈門(mén)這一座風(fēng)姿卓越的“海上城市”，有著(zhù)空氣新鮮、四面臨海的鼓浪嶼；綠樹(shù)如蔭的廈門(mén)大學(xué)；莊嚴、范圍廣大的湖里炮臺。
我懷著(zhù)興奮的心情去了臨海城市廈門(mén)，經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的動(dòng)車(chē)奔波，我們來(lái)到了是一座美麗的城市，明天，我們就要開(kāi)始我們的廈門(mén)之旅嘍，太棒了！
今天我早上6點(diǎn)鐘就起來(lái)了，因為我們要去著(zhù)名的廈門(mén)大學(xué)好好游覽一番了。
步入廈門(mén)大學(xué)，一棵參天大樹(shù)映入眼簾，其次是一排排各式各樣、五彩繽紛的自行車(chē)橫列在大門(mén)前，成了一道饒有風(fēng)趣的景象。我一開(kāi)始還以為是小區呢！我確定了一下沒(méi)有走錯，我再一次被鎮靜住了！原本一個(gè)平常的表情，看了一下臉已經(jīng)變型了，嘴巴已經(jīng)大大的張了英文字母“O”字型了。抬頭向上看，中間有一個(gè)建筑鶴立雞群，那只鶴就是“建南大禮堂”。
走入長(cháng)廊內，林蔭路使夏天的酷熱、炎熱一下全沒(méi)有了，只留下一陣清涼給我們，讓我們現在的煩惱統統的拋之于腦后。走到長(cháng)廊里，一股古樸、書(shū)香、悠久的`古老氣氛，撲鼻而來(lái)，從氣管到心臟，在從心臟到全身，感覺(jué)我自己也身臨其境，在這擁有美麗風(fēng)光的大學(xué)。
往長(cháng)廊深處走，便看見(jiàn)一家名叫“曉風(fēng)書(shū)院”的一家很受歡迎的書(shū)店，里面很多作者的名作，比如說(shuō)：巴金的激流三部曲；魯迅散文；冰心作文集……在長(cháng)廊旁邊一片青草寶寶把小腦袋給探出來(lái)，涼快涼快呢！并且與人們打著(zhù)招呼呢。
走上臺階，馬上看見(jiàn)正前方就是一排排茂密的樹(shù)林圍繞著(zhù)大學(xué)，就如同一位位無(wú)所畏懼的士兵守護著(zhù)大學(xué)，接著(zhù)樓上一排排房間全是介紹魯迅的：魯迅本來(lái)出生在一個(gè)破落的封建家庭，可他努力、刻苦的學(xué)習，突破了家里的很窮的困境，使他成為了中國現代偉大的無(wú)產(chǎn)階級的文學(xué)家、思想家和革命家，我們以魯迅這位愛(ài)國主義者為榮，他是我們中國人民的驕傲，他永遠在我們心中象征著(zhù)的是愛(ài)國。我還去看了魯迅的仿真房間，我以為應該會(huì )很好，但是一副簡(jiǎn)樸、窮酸的模樣，床上是有幾只短小的木棍支撐著(zhù)，上面只鋪著(zhù)一層薄薄的墊子，而且桌子也是一份古樸、簡(jiǎn)陋的樣子，和我們現在的生活一比，真是有———天壤之別呀，這樣一比我發(fā)現。我們現在可真幸福啊，我們還不知足要那個(gè)，要這個(gè)。
最讓我難忘的是廈門(mén)大學(xué)里的芙蓉隧道，走進(jìn)它就會(huì )有涼颼颼的微風(fēng)刮過(guò)來(lái)，非常之舒服。它很長(cháng)很長(cháng)，也很特別，隧道兩邊的墻上是一幅幅手繪的精美圖畫(huà)，有可愛(ài)的，有美麗的，有表示祝福的，有表示思念的……色彩鮮艷，廈門(mén)學(xué)子的才華出眾��！我妹妹超級興奮的，幾乎每個(gè)圖案她都合影了，超臭美的。
這是我夢(mèng)想中的大學(xué)，我會(huì )努力的。不知不覺(jué)太陽(yáng)西下了，我們依依不舍的離開(kāi)這所美麗的校園……
游廈門(mén)大學(xué)作文 12
今天，媽媽要帶我去廈門(mén)大學(xué)游玩，聽(tīng)說(shuō)廈門(mén)的大學(xué)是世界上最美的大學(xué)，今天我去的可是廈大大學(xué)，是四個(gè)最美麗的大學(xué)之一呢！
于是我和媽好戲拿著(zhù)身份證去排隊。哇！排隊那里人山人海，熱鬧極了！我排了進(jìn)去。在排隊的過(guò)程中，我聽(tīng)到有人說(shuō)：“大學(xué)時(shí)在還有山呢！”哇！不可思義，居然大學(xué)里還有山呀！終于排到我們了，我和媽媽把身份證給門(mén)衛看了一下，就準備進(jìn)去啦！我迫不急待的真想一下子沖進(jìn)去��！于是我和媽走了進(jìn)去。
哇！好大呀，有好多高大的大樹(shù)，體育場(chǎng)。于是我和媽媽買(mǎi)了份地圖，我看了看地圖，哇！這個(gè)大學(xué)比我想象的大多了，這里有四個(gè)博物館，六個(gè)餐廳，兩個(gè)體肓場(chǎng)，三個(gè)湖.......當時(shí)我看的.目瞪口呆。過(guò)了一會(huì )兒，我才反應過(guò)來(lái)，這么多地方應該先去哪兒呢？我想了想對媽媽說(shuō)：“我們先去芙蓉湖，然后再去情人湖，最后我們再去餐廳吃飯吧！”媽媽說(shuō)：“好吧�！�
于是我們來(lái)到芙蓉湖。哇！平靜的湖面像一面大鏡子，突然幾只美麗的白天鵝在湖的中央游來(lái)游去，水波輕輕的蕩，讓芙蓉湖更加美麗了�？赐晡覀兙腿デ槿撕�。情人湖跟芙蓉湖沒(méi)有什么不同，只是湖中間多了一個(gè)雕像，但是中間的雕像是一個(gè)男子和女子相愛(ài)了。然后我們就去準備去吃飯的時(shí)候，我已經(jīng)筋疲力盡了，于是我們就坐在石凳上休息了一會(huì )兒，就去了餐廳，吃完了飯然后我們走了。
走了之后我想：“雖然這個(gè)學(xué)校很大，但是這里的風(fēng)景都很美，所以我一定要好好學(xué)習，將來(lái)上這個(gè)大學(xué)�！�
游廈門(mén)大學(xué)作文 13
游廈大游廈大“流星飛，帶我飛，我愿意劃過(guò)你的世界，讓每個(gè)愿望都完美……”聽(tīng)到這熟悉的音樂(lè )，是不是會(huì )不禁想起2010熱播的《一起來(lái)看流星雨》？是的。所以我和爸爸、媽媽、姐姐、姨媽一行人懷著(zhù)興奮和喜悅的心情，慕名來(lái)到《一起來(lái)看流星雨》的主拍攝地點(diǎn)——廈門(mén)大學(xué)。
一路上，我老是想著(zhù)：都說(shuō)廈大是全國最美的大學(xué)，校園到底有多漂亮呢？廈門(mén)大學(xué)真的有曉黎先生的扮演者宗峰巖先生的手印嗎？正當我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，爸爸將車(chē)穩穩的停在廈大的門(mén)口。我迫不及待的跳下車(chē)，抬頭仰望。只見(jiàn)高大而氣派的白色石板上，有四個(gè)共整的大字：廈門(mén)大學(xué)。
走進(jìn)大門(mén)，我環(huán)視四周，一望無(wú)際的綠和掩映其中的美麗建筑物，讓跨進(jìn)校園的人似乎輕輕地吸一口氣，就能感受到那濃濃的書(shū)卷氣涌上心頭，讓人不由的放輕腳步，降低嗓門(mén)。正當我們安靜的欣賞著(zhù)周?chē)拿谰皶r(shí)，一向文靜的`姐姐突然來(lái)了個(gè)“女高音”打破了寧靜，姐姐激動(dòng)地用手指著(zhù)一個(gè)方向，說(shuō)：“你們快看��！學(xué)校里怎么會(huì )有這……”我們漫不經(jīng)心地瞟了一眼，隨之都張大了嘴巴。哇！一個(gè)很大的湖，比我們學(xué)校的操場(chǎng)還大上幾倍呢！你瞧，湖面上有一些很可愛(ài)的小天鵝，見(jiàn)我們盯著(zhù)它們，也不認生，反而歪著(zhù)小腦袋細細的打量著(zhù)我們，然后“嘎嘎”地歡唱了起來(lái)，再加上四周半開(kāi)半閉，猶如一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉嬌羞的女孩——小荷花簇擁著(zhù)這些小精靈，讓人們不由的贊嘆，真是風(fēng)景如畫(huà)��！
我們隨著(zhù)人群來(lái)到了人類(lèi)博物館。在陳列室看見(jiàn)了很久以前人類(lèi)的骨頭、雕像，與以前的暗器和劍……這時(shí)，爸爸在一邊發(fā)現了“新大陸”沖著(zhù)我們直招手。我們湊過(guò)去一看，呀！原來(lái)是古代的小抄，通俗地說(shuō)，就是古代人考試時(shí)的作弊工具。只游廈大見(jiàn)一本線(xiàn)訂的小本子，密密麻麻的寫(xiě)滿(mǎn)了文字，一個(gè)個(gè)繁體字只有芝麻般大小，居然還是用毛筆寫(xiě)的。我戴上眼鏡，把頭緊緊地貼在玻璃上看，還是覺(jué)得模模糊糊，不禁感慨地說(shuō)：“唉！古人的視力也太好了！”旁邊的人都被逗樂(lè )了！
逛著(zhù)逛著(zhù)，不知不覺(jué)中太陽(yáng)西沉了，我才一步三頭地走出了廈大。白色的大門(mén)在余暉中顯得格外美麗……
游廈門(mén)大學(xué)作文 14
來(lái)到了廈門(mén)，就一定要去富有悠久歷史的廈門(mén)大學(xué)里看看，美麗而又寬闊的校園，讓我想到了我未來(lái)漫長(cháng)的求學(xué)路。
廈門(mén)大學(xué)臨海而建，和我國寶島臺灣隔海相望，這所大學(xué)是由著(zhù)名的愛(ài)國華僑陳嘉庚爺爺于1921年創(chuàng )辦的，是我國近代教育史上第一所由華僑創(chuàng )辦的大學(xué)，也是我國最早開(kāi)展研究生教育的三所大學(xué)之一。
走進(jìn)校園大門(mén)，一雙展翅欲飛的翅膀雕像聳立在大門(mén)口，它所處在的位置正是鐘美林廣場(chǎng)，鐘美林是一位海外華人鐘寶玉的母親，廣場(chǎng)的命名是為了紀念母親鐘美林。雕像背后是一條迎賓大道，望眼過(guò)去，兩旁蔥郁茂盛的樹(shù)木，仿佛在迎接我們的到來(lái)，也仿佛在對我們說(shuō)：“廈門(mén)大學(xué)處處風(fēng)景都很美麗，要仔細參觀(guān)，才能欣賞到這里的美景�！蔽覀冇崎e地在校園里東逛逛、西走走，不知不覺(jué)，就來(lái)到了廈門(mén)大學(xué)最著(zhù)名的景點(diǎn)之一——芙蓉洞，芙蓉洞足有一千多米長(cháng)，洞口上方的'字，被一叢蔥綠的爬山虎給擋著(zhù)，若隱若現給我們帶來(lái)了一絲絲的神秘感。走進(jìn)洞內一看，洞內兩旁全是大學(xué)生畫(huà)的一些作品，有可愛(ài)的小貓咪、精靈古怪的小狗、五彩繽紛的小傘……山洞內瞬間變成了一個(gè)能展現美好童年時(shí)光的地方，讓我們感受到了廈門(mén)大學(xué)學(xué)生們的青春活力�？赐贶饺囟�，我們還看了其它幾個(gè)景點(diǎn)，就慢慢走出了校園。
臨走前，我看著(zhù)“廈門(mén)大學(xué)”這四個(gè)字，心里想到：廈大，等著(zhù)我，八年后，我一定會(huì )來(lái)到這里，與你一起玩耍、一起學(xué)習。再見(jiàn)了，廈門(mén)大學(xué)！再見(jiàn)了，朋友！一定要等著(zhù)我喲！
游廈門(mén)大學(xué)作文 15
前幾天，媽媽給我報了一個(gè)廈門(mén)大學(xué)一日游的旅游團。我收拾了一下東西，來(lái)到了指定的集合點(diǎn)。導游阿姨清點(diǎn)了一下人數后，我們出發(fā)了。
我們坐著(zhù)客車(chē)來(lái)到了廈門(mén)大學(xué)的大門(mén)口。導游阿姨去買(mǎi)票，我們排著(zhù)整齊的隊伍等著(zhù)。隨后，我們進(jìn)入了廈門(mén)大學(xué)，導游阿姨指揮我們排好隊，說(shuō)：“我身旁的這兩個(gè)老師是大學(xué)里的老師，一個(gè)姓趙，一個(gè)姓陳。這兩位老師會(huì )一路介紹景點(diǎn)�！�
我們步行來(lái)到第一個(gè)景點(diǎn)——群賢樓群，我被這幾座高樓給驚呆了。老師介紹說(shuō)：“這幾座樓叫群賢樓群，是廈門(mén)大學(xué)最古老、最經(jīng)典的幾座樓……”
我們繼續參觀(guān)，走在路上，我覺(jué)得廈門(mén)大學(xué)就像是條繁華的'街道，而不是學(xué)校。我們來(lái)到了魯迅紀念館，老師介紹：“這是目前唯一一個(gè)設在高校內的魯迅紀念館，設這個(gè)紀念館是為了紀念魯迅在廈門(mén)大學(xué)任教時(shí)的榮譽(yù)�！闭f(shuō)完，老師讓我們自由活動(dòng)。我來(lái)到二樓，這里保存了許多魯迅生前親筆寫(xiě)的信、書(shū)等等，還有用過(guò)的房間、生活用品……我繼續往前走，我發(fā)現自己已經(jīng)來(lái)到了廈大校史館，里面記錄了許多學(xué)校的歷史。隨著(zhù)一聲哨響，我們結束了探索之旅。
臨近午飯時(shí)間，我們跟隨老師來(lái)到食堂吃飯。我拿上餐券來(lái)到二樓，我學(xué)著(zhù)別人的樣子打湯、夾菜。在我吃飯時(shí)，我看到了幾個(gè)外國人，我跟他們打招呼，他們熱情地回應。吃完飯，我們到樓下集合，向下一個(gè)景點(diǎn)走去。
我們來(lái)到一個(gè)隧道前，老師說(shuō)：“這個(gè)隧道叫芙蓉隧道，墻上是廈門(mén)大學(xué)的學(xué)生畫(huà)的畫(huà)，畫(huà)上寫(xiě)滿(mǎn)了游客的字，你們也可以寫(xiě)一些字，但是要注意，不能走出隧道！”我來(lái)到隧道里，看到這些精美的畫(huà)，我不禁感嘆：“好美��！”
最后，我們去一個(gè)操場(chǎng)上拍了一張穿博士服的合照。時(shí)光飛逝，到了回家的時(shí)間了，我們告別老師后坐上了回家的大巴車(chē)。
通過(guò)這次的廈門(mén)大學(xué)一日游，我一睹了廈門(mén)大學(xué)的風(fēng)光，非常羨慕能夠在這里學(xué)習的大哥哥大姐姐，我希望將來(lái)也能在這里學(xué)習、生活，所以，我要更加努力讀書(shū)，爭取早日實(shí)現夢(mèng)想。
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