（優(yōu)選）五年級作文35篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的五年級作文，歡迎大家分享。
五年級作文 1
創(chuàng )新、夢(mèng)想，就是我們播下的種子。每到春天，它就發(fā)芽長(cháng)葉。夏天結果實(shí)。秋天，一片片金黃色熱的葉子從半空中飄落下來(lái)。冬天，它在寒冬里了無(wú)生息地挺立在那兒�，F在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的'創(chuàng )新與夢(mèng)想吧。
我的創(chuàng )新就是想發(fā)明一種房子。那房子可以推動(dòng)，可以離開(kāi)大地飛向天空。但是房子兩邊要安裝三個(gè)紅色按鈕，一個(gè)是進(jìn)，一個(gè)是出，另外一個(gè)是離開(kāi)大地飛向天空。
假如遇上10.9級的大地震，你們用盡了一切方法，或者在做工的人知道發(fā)生了大地震，不要著(zhù)急，你們安裝了三個(gè)按鈕，房子會(huì )自動(dòng)給你一個(gè)遙控器，只要你按下這個(gè)鍵——離開(kāi)大地飛向天空。房子就會(huì )切開(kāi)來(lái)電源，慢慢地飛向天空，而且還會(huì )把你帶上天空。不知不覺(jué)的，還可以坐在云上吃東西。如果遇上了3。6級的地震，你們剛好在家，你就按第二個(gè)紅色按鈕——出，你們就開(kāi)始推房子，每當你們推到半空時(shí)，就可以放手了，因為在那時(shí)候，房子的頂上就開(kāi)始冒出了熱氣球，你們也就在屋子里坐著(zhù)看風(fēng)景了。
五年級作文 2
“砍，砍，砍！”人們不斷的放肆大破壞，電鉆的聲音震耳欲聾，一個(gè)個(gè)工廠(chǎng)里冒出了滾滾濃煙，一件件家具運了出來(lái)。它們實(shí)在是太可憐了��！人們?yōu)槭裁匆@么做！
它們每天都在開(kāi)開(kāi)心心地生長(cháng)著(zhù)，雨水滋潤著(zhù)大地，小樹(shù)苗們漸漸伸出頭來(lái)，一見(jiàn)媽媽和爸爸只剩下一盤(pán)年輪在那里，不由得傷心落淚，他們一天天的長(cháng)大，飽受風(fēng)雨霜沙，變得成熟起來(lái)。其中一棵最矮的樹(shù)，對隔壁的哥哥問(wèn)了一下：“哥哥，最好別長(cháng)太高了，否則你會(huì )被砍的！”大樹(shù)看一看小樹(shù)說(shuō)：“怎么會(huì )呢？你放心吧，我們都會(huì )平安的！”小樹(shù)疑惑的問(wèn):“是嗎？那好吧，我應該相信你的話(huà)是正確的�！彼麄兓ハ嘞嘈�，直到有一天，那棵樹(shù)老了但是它的`頭上還長(cháng)著(zhù)嫩綠的新葉。它的哥哥已近非常粗壯了，正要被砍了，但是人們都已經(jīng)不再砍這些樹(shù)了。它漸漸覺(jué)得被砍伐反而是一件好事，因為它也要幫助人們了。但是那已經(jīng)不再實(shí)現了。
現在的人們已經(jīng)不再砍它們了。但是它們那幾棵老樹(shù)卻天天渴望著(zhù)自己做出貢獻。
五年級作文 3
依爾可汗，把神鳥(niǎo)的故事告訴了鄰國國王，國王聽(tīng)了鄰國國王的話(huà)非常好奇，下令讓菲特爾王子前去把神鳥(niǎo)捉回來(lái)。菲特爾王子來(lái)到萬(wàn)年古松下輕而易舉把神鳥(niǎo)抓住了。王子笑著(zhù)說(shuō)：”原來(lái)神鳥(niǎo)沒(méi)有什么不好抓嘛！”
在路上神鳥(niǎo)開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“尊敬的王子！您抓住我沒(méi)有費吹灰之力，不過(guò)您帶我走時(shí)，即不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語(yǔ)。不然我會(huì )逃走的�！薄昂冒�！那就說(shuō)點(diǎn)什么吧！”王子爽快的答應了：“行，我給你講個(gè)故事吧，很久很久以前，在一片水域里有一條善良的鯊魚(yú)，只要有人落在水里，它就會(huì )把人就上來(lái)。一天，真的有一個(gè)人掉在了水里，一條兇惡的鯊魚(yú)來(lái)了，要吃掉那個(gè)人，當時(shí)落在水里的人嚇暈了，兇惡的鯊魚(yú)快到那個(gè)人身邊了，善良的鯊魚(yú)發(fā)現了，咬死了兇惡的鯊魚(yú)，鮮血染紅了海水，那個(gè)人被救上了岸， 就在這時(shí)，一個(gè)人以為是善良的鯊魚(yú)傷害了人類(lèi)，就馬上拿起旁邊的木棍打死了善良的鯊魚(yú)，沒(méi)多久，發(fā)現海邊還有一只死了的鯊魚(yú)，這時(shí)才恍然大悟，原來(lái)是這只善良的`鯊魚(yú)救了旁邊的那個(gè)人，后悔的哭了起來(lái)......
故事說(shuō)完了，神鳥(niǎo)悲哀的說(shuō)：”唉！多么善良的鯊魚(yú)啊，就這樣被誤殺了�！吧聒B(niǎo)在天上邊飛邊說(shuō)，這時(shí)王子才發(fā)現神鳥(niǎo)以飛走了，王子對屬下說(shuō)”讓它飛走吧，讓它過(guò)自由自在的生活去吧�！胺茽柼赝踝踊氐阶约旱耐鯂�，不久便當上了國王，深受?chē)藧?ài)戴。
五年級作文 4
齊名早早就起來(lái)了，但他沒(méi)發(fā)現外公外婆，正在他在想外公外婆去哪的時(shí)候外公和外婆回來(lái)了，手里有好多零食。齊名有些悲傷，但悲傷很快就被激動(dòng)取代了。因為工作的關(guān)系齊名的媽媽不能來(lái)接他，但是會(huì )到車(chē)站去接，但外公外婆還是送了齊名，等到齊名上車(chē)了之后老人實(shí)在忍不住了就哭了起來(lái)。很多路人有來(lái)安慰的但不知道他們?yōu)槭裁纯拗缓糜肿吡�，齊名一下車(chē)就看到了媽媽和弟弟“媽媽?zhuān)艿�！”齊名喊道。
齊名和媽媽回家以后媽媽先讓他洗了個(gè)澡，但是到了浴室的時(shí)候，齊名卻不知道浴缸是什么，浴頭怎么開(kāi)，沐浴露是什么……很多都是齊名從未見(jiàn)過(guò)的還是弟弟一點(diǎn)點(diǎn)教會(huì )他的，但齊名還是似懂非懂。但是齊名吧這些事都拋到一邊了因為媽媽正在討論他上學(xué)的事。
“名名，你和你弟弟一所學(xué)校好嗎？”“可以�！钡搅嗣魈�，齊名媽媽就把齊名和弟弟送到了學(xué)校。到了學(xué)校，齊名剛坐下就有一大群人來(lái)問(wèn)“你是誰(shuí)？”你家在哪？”“你叫什么？”“你以前在哪個(gè)學(xué)校？”……齊名沒(méi)有回答因為他不知道怎么說(shuō)，但他很享受同學(xué)們問(wèn)他很多問(wèn)題，但是同學(xué)們很快都對齊名沒(méi)了興趣，齊名覺(jué)得很尷尬，他看到了一個(gè)女學(xué)生非常漂亮，就問(wèn)后面的.小胖（是齊名來(lái)到學(xué)校的第一個(gè)朋友，因為很胖所以齊名叫他小胖）“那個(gè)女生是誰(shuí)��？”“哪個(gè)��？”“就我前排的左邊第3個(gè)�！薄拔覀儼喟嗷�，也是班長(cháng)�！饼R名想和他說(shuō)話(huà)，但是上課了。
五年級作文 5
夏天天氣炎熱，即使一動(dòng)不動(dòng)，也會(huì )滿(mǎn)頭大汗，熱得我們幾乎都不敢出門(mén)。8月7日我們一家出發(fā)到浙江西部的麗水去避暑，沒(méi)想到碰到了今年第二個(gè)臺風(fēng)蘇迪羅。
清晨，從酒店窗外傳來(lái)了“嗚——嗚”的聲音，時(shí)而還夾雜著(zhù)“啪啪啪”的敲打聲，是誰(shuí)在吵��？怎么這么討厭��！把我從夢(mèng)幻中吵醒。我迷迷糊糊爬起來(lái)，來(lái)到窗前，我看到窗外陰沉沉的，狂風(fēng)大作，還夾雜著(zhù)豆一般的雨點(diǎn)，“這難道是傳說(shuō)中的世界末日？”我驚慌地叫起來(lái)。爸爸聽(tīng)到我的喊聲以為怎么了，跑了過(guò)來(lái)，看到這個(gè)場(chǎng)景，笑著(zhù)對我說(shuō)：“不要擔心，這只是蘇迪羅來(lái)了！”“蘇迪羅是誰(shuí)？難道是西游記里的妖怪？”爸爸好像知道我在想什么，接著(zhù)說(shuō)：“蘇迪羅是今年的第十三號臺風(fēng)，看這架勢，威力很大��！”這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，酒店樓下的'一棵大樹(shù)就在我眼前連根拔起橫躺在地了�！疤膳铝�！”我自言自語(yǔ)道，旁邊其它樹(shù)雖然沒(méi)有被吹倒，但已已經(jīng)失去了往日的精神，你看！它們歪著(zhù)腦袋，頭發(fā)凌亂，就像一位病人，真擔心它們也隨時(shí)會(huì )在狂風(fēng)暴雨中倒下。
“你看！小鳥(niǎo)！”突然，昏暗的天空中出現了一只小鳥(niǎo)。這樣的天氣它出來(lái)干什么��！應該像我們一樣呆在家里才安全��！可能是出來(lái)給孩子找食物的媽媽吧！你瞧它！在臺風(fēng)中忽上忽下的奮力向前飛，可是，往前飛了一點(diǎn)，就又被風(fēng)吹了回來(lái)，這樣反反復復試了好多次，可是，還是在原地，但是它并沒(méi)有放棄，想著(zhù)孩子們還在家里等著(zhù)媽媽?zhuān)谑�，使勁扇�?dòng)翅膀，繼續向前飛行，它多么勇敢��！我真希望臺風(fēng)能停一會(huì )兒，讓還沒(méi)回家的鳥(niǎo)兒先回到家，雨水也休息會(huì )兒，不要打在小鳥(niǎo)的翅膀上，那會(huì )有多疼��！
經(jīng)過(guò)一天一夜的狂風(fēng)暴雨，蘇迪羅也有點(diǎn)累了，我們在酒店房間待了整整一天，“蘇迪羅”你快點(diǎn)消失吧，給我們帶來(lái)點(diǎn)涼意就行了，不要打擾我們的生活。
五年級作文 6
我的房間，就是我的小小世界。
推開(kāi)門(mén)，你就會(huì )看到右邊那張溫暖的小床，它穿著(zhù)帶有卡通圖案的衣服，床邊還放著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的毛絨玩具—小鴨子，每天晚上它都陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉。
床的對面有兩組柜子�？拷筮叺墓褡邮峭婢叩奶焯�，第一層擺放著(zhù)福娃，第二層是各款美麗的芭比公主，第三層擺放著(zhù)布老虎、電動(dòng)小狗等等，他們伴我一天天成長(cháng)。右邊的柜子是書(shū)架，那是知識的海洋。上面擺放著(zhù)一本本好書(shū)，各類(lèi)字典、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》、《淘氣包馬小跳》、《藍鯨的眼睛》……他們向我敞開(kāi)知識的大門(mén)。每當我有不會(huì )寫(xiě)的.字時(shí)，就從書(shū)架上取下我不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，讓她告訴我答案；每當我感到無(wú)聊時(shí)，就從書(shū)架上取下我的好朋友，讓她陪我快樂(lè )陪我笑。
柜子的對面是我的寫(xiě)字臺，每天的作業(yè)就是在他的身上完成的。上面還有一臺電腦，你可別小看它，如果有不知道的東西，可一定要去找他幫忙喲！
寫(xiě)字臺的旁邊就是我房間的飄窗，白色的窗簾上有印著(zhù)各色的小馬圖案，好像萬(wàn)馬奔騰。
這就是我的房間，一個(gè)溫暖舒適、充滿(mǎn)童趣的房間。
五年級作文 7
我的家鄉在石漫灘水庫的西邊，這里風(fēng)景秀麗，山清水秀，還盛產(chǎn)許多水果。但我最喜愛(ài)的還是家鄉的石榴。
春天來(lái)了，春風(fēng)送暖，給大地穿上了綠油油的新裝，到處都是桃紅柳綠的'美景。石榴樹(shù)上也長(cháng)出了紅色的花骨朵，真像小姑娘頭上戴的紅發(fā)卡，在太陽(yáng)的照耀下閃著(zhù)紅光。紅彤彤的花苞開(kāi)得滿(mǎn)樹(shù)都是，把石榴樹(shù)打扮的分外妖嬈。
夏天到了，烈日當空。好些花兒都受不住烈日的暴曬而枯萎了，可石榴花卻開(kāi)得正艷。一個(gè)個(gè)花苞全都綻放開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)紅色的小喇叭。它們總是把頭仰的老高，好像在炫耀自己，又像在招蜂引蝶。
慢慢的，石榴花謝了，樹(shù)上接滿(mǎn)了青青的果子。
秋天來(lái)臨，秋高氣爽。青色的石榴越長(cháng)越大，伴隨著(zhù)秋風(fēng)的一次次吹拂，石榴慢慢的變紅了。這時(shí)候的石榴樹(shù)最迷人了，放眼望去，綠葉叢中露出了一盞盞紅色的小燈籠。它們有的兩個(gè)一排，有的獨站枝頭。沉甸甸的，把枝條兒越壓越彎。走進(jìn)細看，有些石榴成熟了，裂開(kāi)嘴正在對我笑呢。
伸手摘一個(gè)石榴，有一個(gè)大蘋(píng)果那樣大呢。把厚厚的皮剝開(kāi)，就露出了紅艷艷的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)紅珍珠，又像一串串紅瑪瑙。拿幾粒放進(jìn)嘴里，滿(mǎn)嘴都是甜甜的汁，使人感到舒暢極了。
家鄉的石榴，真讓人喜愛(ài)呀！
五年級作文 8
我們每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，都就是由快樂(lè )和煩惱組成了�？鞓�(lè )和煩惱就組成了我們完美的童年。此刻我就給大家介紹一下我的煩惱吧！
每一天一大早，我就要起床去上課。而且每一天放學(xué)回家老師都會(huì )布置堆積如山的作業(yè)，我每一天應對這些作業(yè)努力的做啊做啊，每一天晚上要做到十點(diǎn)或九點(diǎn)半。這這堆積如山的作業(yè)每一天都會(huì )壓迫的我喘但就是氣來(lái)。
還有讓我煩惱的事情就就是考試。由于成績(jì)差，考試顯得很吃力，每當考試成績(jì)都不就是很好，但就是爸媽都十分關(guān)心我的成績(jì)，每次我考試回家他們都會(huì )問(wèn)我的成績(jì)。
記得上次，我數學(xué)成績(jì)考了65分。那個(gè)時(shí)候的我都不敢回家，在回家的路上茫然無(wú)措的`走著(zhù)。覺(jué)得回家的路十分漫長(cháng)……
結果我回到家，媽媽就興高采烈地跑來(lái)問(wèn)我成績(jì)。但就是當得知我的成績(jì)的那個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽的面都變綠了。隨后對我不理不睬了。爸爸回來(lái)后，得知后把我叫到書(shū)房去，狠狠地給我上了一節“思想”課。我信誓旦旦的答應爸爸好好學(xué)習，才最后得以解放。
有時(shí)候我在想學(xué)習真的那么重要嗎？它使我的生活增添了許多煩惱。
五年級作文 9
�。玻埃埃改辏冈拢溉�，這個(gè)萬(wàn)人期待的日子終于來(lái)到了！
在１１０米欄比賽的那一天，我坐在電視機前，等待著(zhù)劉翔超越羅伯斯的那一瞬間。在劉翔第一次試跑后，他感覺(jué)腳后跟一陣劇痛，在第二次試跑后，劉翔選擇退出比賽。當他在所有觀(guān)眾的目光中走出賽場(chǎng)時(shí)，我的心情失望至極，要知道，他的.票可是從幾百炒到幾千了呀！難道他是因為比不過(guò)羅伯斯而退出的？我怎么想也不明白，他的腳后跟為什么會(huì )發(fā)炎，難道他是裝的……
在女子團體體操、高低杠、全能體操、跳馬、平衡木項目中，我國以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了獎牌，何可欣獲得高低杠金牌……
在射擊比賽中，有一名選手，前面幾次都射得很好，到最后一次，他要是射得好就能拿到冠軍，結果最后一次他射了４.４環(huán)，將冠軍拱手相讓。這位選手在０４年雅典奧運會(huì )上，前面幾次射得很好，最后一次射到別人靶上了，也將冠軍拱手相讓。他就是因為心理壓力太大了，如果他想著(zhù)不管冠軍是不是我的，我好好射就行了，就不會(huì )有這樣的事情發(fā)生。
中國隊員們，你們千萬(wàn)不要像那位射擊選手一樣，將冠軍拱手相讓?zhuān)灰銈儽M自己最大努力去比賽，我相信，你們拿不拿獎牌，大家都會(huì )為你們喝彩。中國，加油！
五年級作文 10
今天陰雨綿綿，雖然我的身體也疲憊不堪，但我還是拖著(zhù)無(wú)力的身體去上學(xué)了。
上課的鈴響了起來(lái)，老師也開(kāi)始了深奧的講解，我聽(tīng)得專(zhuān)心致志，恍如身臨其境�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，我的鼻腔里熱熱的，癢癢的.，就好像一股暖流將會(huì )涌出來(lái)。這是什么亂七八糟的東西在鼻子里胡作非為��？
正當我左思右想的時(shí)候，兩行紅色的“綢帶”掛在了鼻尖下。我下意識地想到：流血了！于是我迅速地打開(kāi)書(shū)包，拿出餐巾紙，按住鼻孔。鮮紅鮮紅的血像一朵朵花一樣繡在了紙上，讓人慘不忍睹。我束手無(wú)策：這可怎么辦呀？現在還在上課呢，萬(wàn)一被老師看到了，那該多沒(méi)面子��！
趙霽菲先用眼睛瞧了一眼，看我我鬼鬼祟祟的，干脆把頭直接偏向我，眉毛都擠成一團，關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么回事��？”
“我……我流鼻血……了�！蔽液磺宓卣f(shuō)，“你有沒(méi)有……”還沒(méi)等我說(shuō)完，她就順手從口袋里拿出一包紙，打開(kāi)包裝，從袋里抽出一張紙，順手遞給了我。
我連身感謝道：“謝謝！謝謝！”沒(méi)想到平時(shí)連題都不教我、筆也不借我的同桌在此時(shí)竟會(huì )如此慷慨大方，我不由得打心底掀起了一股暖流。
今天，雖然天氣不是很暖和，但我很溫暖，很感動(dòng)。
五年級作文 11
五一勞動(dòng)節這天，我和爸爸媽媽來(lái)到龍泉湖公園，這里的人真是人山人海，真是熱鬧。我們來(lái)到了我向往已久的游樂(lè )場(chǎng)，那里更是人聲鼎沸，熱鬧非凡，有體能訓練館、有豪華碰碰車(chē)、有溜冰場(chǎng)、有卡丁車(chē)，有海盜船，還有鬼房，看的我眼花繚亂的，不知該玩什么了。最終我選擇了玩豪華碰碰車(chē)、海盜船和鬼城這三個(gè)地方。
在玩碰碰車(chē)的時(shí)候，我和爸爸開(kāi)著(zhù)碰碰車(chē)里轉了起來(lái)，一不留神就和別人碰在一起，然后就迅速躲開(kāi)，在和別人撞了幾次后，才掌握了一點(diǎn)技術(shù)，我和爸爸玩起來(lái)就游刃有余了。時(shí)間到了，我們又來(lái)到海盜船上，我選擇坐在中間的位置，海盜船開(kāi)動(dòng)起來(lái)了，船左右搖擺，越來(lái)越高，船上的人有的開(kāi)始尖叫，有的在叫“我害怕了，快停下來(lái)”，而我卻覺(jué)得挺刺激開(kāi)心的。在高處我閉上眼，就仿佛海盜船在開(kāi)始出發(fā)尋找寶藏。過(guò)了20分鐘，我又來(lái)到了鬼城，鬼城里邊陰森森的，黑咕隆咚的，不一會(huì )就跳出一個(gè)沒(méi)有頭的鬼，嚇得我忙躲在一旁，走著(zhù)走著(zhù)就接二連三的碰見(jiàn)傳說(shuō)中的`僵尸，伴隨著(zhù)詭異的尖叫，嚇得我渾身發(fā)抖，終于從里面出來(lái)了，我抬頭看見(jiàn)紅紅的太陽(yáng)，才長(cháng)長(cháng)出了一口氣。
今天玩的真開(kāi)心，五一真快樂(lè )。
五年級作文 12
今天，跟往常一樣，我無(wú)精打采地準備喝媽媽幫我買(mǎi)好的牛奶，剛拉開(kāi)紙盒一看。哇！我竟然中了一百萬(wàn)，這對平常運氣不好的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是天下掉下來(lái)的大禮物呀！
錢(qián)是用來(lái)干什么的？當然是用來(lái)消費的啦！可是我手頭的一百萬(wàn)現金用來(lái)干什么呢？買(mǎi)玩具，買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)好多好吃的……想了半天也沒(méi)想出個(gè)好主意，唉！原來(lái)有錢(qián)人的煩惱也這么多呀！
正當我冥思苦想的時(shí)候，電視傳來(lái)了一條新聞：貧困山區的孩子們十分可憐，他們?yōu)榱松蠈W(xué)每天不得不起早貪黑地走好幾里崎嶇的山路。為此她們的小腳磨出了許多血泡……突然，我機靈一動(dòng)，我何不用這一百萬(wàn)為他們修一條通往學(xué)校的`小路呢？我立馬拿起手機撥通了希望工程的電話(huà)，激動(dòng)地告訴了他們我的計劃……沒(méi)過(guò)幾天，一條平坦的小路修好了。放學(xué)了，山區的孩子們手拉手著(zhù)手蹦蹦跳跳的走在夕陽(yáng)的余暉中……看著(zhù)他們遠去的背影，我心里也美滋滋的，心想，這筆錢(qián)花的真有意義呀！
剩下的錢(qián)，我打算帶著(zhù)我的家人們環(huán)游五彩繽紛的世界，到世界各地，呼吸新鮮的空氣，遨游廣闊的天地……
假如再有一百萬(wàn)，我還有很多很多有意思的事要去干！
五年級作文 13
現在是6月1日，每個(gè)人都非常興奮地歡迎它。我和姐姐去游樂(lè )園度過(guò)了快樂(lè )的六一。
我早上六點(diǎn)起床。等姐姐起床，我們全家一起吃飯，吃飽了。我會(huì )帶著(zhù)我的小信使包一起出去
到了游樂(lè )園門(mén)口，就沖向海盜船，這是我最喜歡的運動(dòng)。我搖的.時(shí)候頭越來(lái)越大。第二個(gè)是大轉盤(pán)，轉了1。1，很刺激。盤(pán)子里沒(méi)有一個(gè)人不尖叫。甚至一個(gè)大胖子都能摔倒，驚險刺激。下一個(gè)是黑暗的古洞。聽(tīng)說(shuō)很灰暗。進(jìn)去的人出來(lái)后不想進(jìn)去。我想看看。當我進(jìn)入古老的洞穴時(shí)，幾乎沒(méi)有任何光線(xiàn)。我只能感到盲目。有時(shí)候會(huì )出來(lái)。像蝙蝠或者蜘蛛這種惡心的動(dòng)物出來(lái)后，我的心跳似乎并沒(méi)有變慢。我嚇死了。我妹妹也說(shuō)，‘懦夫，我怕它�！坝斜臼戮蛠�(lái)一個(gè)�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)，姐姐的眼睛。似乎被我征服了。
晚上的夕陽(yáng)最美。我和姐姐坐在摩天輪上。摩天輪緩緩升起的時(shí)候，我們看到了美麗的日出，像一個(gè)由無(wú)數個(gè)太陽(yáng)組成的女神，身材苗條，柳條毛。我估計這是我一生中見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景
今天是一個(gè)非常激動(dòng)人心的節日，每個(gè)人都懷著(zhù)希望迎接六一兒童節——我們的節日，��！每個(gè)人都希望每天都是6月1日
五年級作文 14
今天，是一年一度的中秋節，往年我們一家都是團團圓圓，一起在月下觀(guān)賞，可是今年，爸爸因為要出差，媽媽又要加班。我想起了蘇軾的詩(shī)句：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！彪m然我們沒(méi)有在一起觀(guān)看，但是卻能通過(guò)月亮一起團圓。
說(shuō)到中秋節，必不可少的就是月餅啦！可不是，有抹茶的廣式月餅，還有肉松的蘇式月餅和元祖雪月餅………我把它們都拿了出來(lái)，五顏六色的，琳瑯滿(mǎn)目。本來(lái)是要在月下品嘗的，可貪吃的我下午時(shí)還是忍不住嘗了嘗抹茶月餅。第一口咬下去雖是有些苦，但糯糯的，口感非常好，一番細嚼慢咽之后，嘴里卻留下了一絲香甜。
傍晚的時(shí)候，我還在想：這幾天天氣不怎么好，如果今年沒(méi)有月亮就太遺憾了呀！于是，我盼望著(zhù)月亮的.到來(lái)。
天色漸漸暗了下來(lái)，可還是沒(méi)見(jiàn)月亮的身影，還是先吃個(gè)月餅吧！這個(gè)肉松月餅味道剛剛好，一絲絲的肉松使我的味蕾跳動(dòng)起來(lái)，酥酥的皮美味極了！我等啊等啊，那月亮時(shí)時(shí)出來(lái)露露臉，又回去了，好像在與我們捉迷藏。
過(guò)了一會(huì )兒，月亮終于現出了矯健的身姿，圓的像一張大玉盤(pán)一樣。我坐在月下，嘗著(zhù)栗子和月餅，心情豁然開(kāi)朗。
五年級作文 15
暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去了游泳池，讓我先在那里練練游泳，以后報游泳班。我想：電視里的阿姨們落水是那么好看，我也來(lái)一次。我戴上眼鏡，拿著(zhù)救生圈，來(lái)到了深水區，一躍而飛。沒(méi)想到身子轉不動(dòng)，救生圈沒(méi)拿穩，一下子沉入水中�；艁y中我去抓救生圈，沒(méi)想到它太滑，抓不��！幸虧我一向憋著(zhù)氣，在水里急速奔跑，還沒(méi)停穩就跳了起來(lái)。好險��！
第二次，我一跑，一躍，沒(méi)想到還不成功，沒(méi)跳進(jìn)去。我又施展“疾風(fēng)跑”從別人身旁擦身而過(guò)，飛向水中。還沒(méi)沉下去我就兩手旋轉，兩腳上下拍動(dòng)，算是游到深水區了。吸了一大口氣，在水中吐泡泡，抓住梯子上去呼吸。我忽然想來(lái)個(gè)惡作劇，想把媽媽往下一拉，再往上一抬，倒把媽媽嚇了一跳。她戴上游泳眼鏡，把頭伸下來(lái)，在下面追我。我沒(méi)氣了，一躍，一吸，我媽媽也一吸。我忽然覺(jué)得下不去了，媽媽一拉，我下去了。我施展“青蛙跳”到了水表面，再施展“松鼠飛”兩腳一上一下地交換，我手朝后擺，到了盡頭把手伸到前面擺，總算能自由活動(dòng)了。
這次可真好玩！
五年級作文 16
今天是正月十五，中國傳統節日——元宵節。這一天上午，我們來(lái)到大街上看鬧元宵的，還沒(méi)到地方，我就發(fā)現的街上早已人山人海。大家昂首東望，等著(zhù)，盼著(zhù)，人們的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。等待著(zhù)精彩節目的上演。
我們等了非常長(cháng)時(shí)間，表演的隊伍終于給我們盼來(lái)了。他們身上穿著(zhù)五顏六色的衣服，頭上戴著(zhù)各種各樣的頭飾，臉上還帶著(zhù)連米的笑容。我發(fā)現一個(gè)大姐姐穿著(zhù)有粉紅色的花朵和綠色葉子的紅衣服，手上還拿著(zhù)白玉做成的花瓶，花瓶上竟然還站著(zhù)一個(gè)人。我知道花瓶上的那個(gè)人必須是那種又瘦又矮的`那種小朋友，再用繩子牢牢地綁住她，這樣她就不會(huì )掉下來(lái)了。在這里不但可以看芯子，還可以看到非常多好看的，好玩的節目，比如說(shuō)有“孫悟空三打白骨精”孫悟空和白骨精一邊走一邊打，打了非常長(cháng)時(shí)間。還有我最喜歡的節目——打腰鼓。只見(jiàn)她們腰間綁著(zhù)小鼓，雙手拿著(zhù)鼓槌，伴隨著(zhù)其它樂(lè )器演奏起來(lái)，整個(gè)演奏充滿(mǎn)了陽(yáng)剛之氣。人們在旁邊喝彩著(zhù)。時(shí)間過(guò)的飛快，不知不覺(jué)三個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，節目結束了。
元宵節的表演真精彩��！給人們帶來(lái)了非常多快樂(lè )，那些表演的人們在寒風(fēng)中穿著(zhù)單薄的衣服，他們的付出給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，所以我們是不會(huì )忘記他們的。
五年級作文 17
寫(xiě)作文是要從我們身邊的小事寫(xiě)起，要善于從生活中尋找題材，要善于觀(guān)察身邊的事物，并且寫(xiě)幾哦要寫(xiě)最真實(shí)的事。就比如我小時(shí)侯的那件小事。
那是在我讀三年級的時(shí)候，我還不會(huì )寫(xiě)作文，老師一布置作文，我就把作文拿給姐姐幫我寫(xiě)。直到在三年級下學(xué)期要到期末的時(shí)候，老師要看看我們寫(xiě)作文的實(shí)力，我一下子就慌了，我不知道該怎么寫(xiě)，平常都是姐姐幫我寫(xiě)，現在要我自己寫(xiě)，我怎么會(huì )呢？老師說(shuō)：“同學(xué)們，要到期末了，我要見(jiàn)見(jiàn)你們寫(xiě)作的.實(shí)力�！薄拔倚南�。從作文書(shū)上抄一個(gè)吧！又一想，抄又寫(xiě)不出我自己真實(shí)的水平，不抄吧！我又不知道寫(xiě)什么，過(guò)了 幾分鐘，直到老師宣布還有 分鐘下課了。我才硬是從腦子里憋出一見(jiàn)事來(lái)，雖然寫(xiě)得有點(diǎn)拗口，但是，這的確是從我身上發(fā)生過(guò)的。
第二天一早，老師叫我去她的辦公室，我以為老師會(huì )批評我，可她不但沒(méi)有，還夸我寫(xiě)得不錯，要我繼續發(fā)揚，從那以后，我就再也沒(méi)有找姐姐幫我寫(xiě)作文了，我就自己攢錢(qián)來(lái)買(mǎi)作文書(shū)，來(lái)好好的學(xué)習別人的寫(xiě)作方法。
所以，我知道了，寫(xiě)作文是要善于觀(guān)察，善于發(fā)現，只要你有一雙善于發(fā)現，觀(guān)察的眼睛，就會(huì )寫(xiě)好作文。祝愿天下所有的小朋友都能寫(xiě)好自己的作文！
五年級作文 18
世界在很快地發(fā)展著(zhù)。
早上醒來(lái)，一個(gè)機器人來(lái)侍候我們。我們坐到餐桌旁，我按了個(gè)按鈕，桌上馬上出現了香噴噴的早餐。
吃完早餐，我打了個(gè)響指，房間里的書(shū)包立刻飛到我的肩膀上。我家窗口出現了一輛能飛的汽車(chē)。我坐上車(chē)在可寫(xiě)字方向盤(pán)上寫(xiě)下“去學(xué)�！比齻�(gè)字。汽在以不到二分鐘的速度到達了學(xué)校。
星期天，我去逛商場(chǎng)。商場(chǎng)豎著(zhù)看共有一百層，橫著(zhù)看有一百個(gè)房間。走進(jìn)商場(chǎng)你會(huì )發(fā)現只有五十層。其實(shí)另五十層在地下。但準確地說(shuō)商場(chǎng)有一百零一層。因為又有個(gè)地下停車(chē)場(chǎng)。
逛完商場(chǎng)我決定走回家。在街上我看見(jiàn)新版的公交車(chē)，車(chē)里坐著(zhù)上千個(gè)人。
回到家門(mén)口，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，還說(shuō)：“主人，請進(jìn)�！比缓笞詣�(dòng)關(guān)門(mén)。吃完晚飯，我去操場(chǎng)運動(dòng)，門(mén)又自動(dòng)打開(kāi)，又說(shuō)：“一路平安�！彼X(jué)前我望著(zhù)遠處發(fā)呆。突然看見(jiàn)一個(gè)小偷溜進(jìn)了我家院子。我心里非常害怕。不過(guò)我家的'門(mén)有感應系統，伸出機械管，向小偷打去。
我躺在床上，按了一個(gè)綠色按鈕，床開(kāi)始講故事。漸漸地我睡著(zhù)了，床自動(dòng)停止講故事。
啊!未來(lái)的東西可真方便啊。
五年級作文 19
世界上最偉大的人。最親密的人就是我的媽媽。我特別特別愛(ài)我的媽媽。我媽媽什么都好。幾乎完美。就是有一點(diǎn)您只要一改就完美了。那就是愛(ài)打麻將。
記得有一次。我放學(xué)沒(méi)有看到您來(lái)接我。十分著(zhù)急。同學(xué)們都走完了。我等了很久很久還是不見(jiàn)你的身影。我焦急的想：媽媽是不是忘記了或者是遇到了什么不好的'事情。想到這里我不敢在往下想了。我全身發(fā)涼抱著(zhù)膀子只沖向我的家——康橋。我一路小跑用盡全力向前沖。終于到達了康橋。當我坐電梯的時(shí)候已經(jīng)腿腳發(fā)麻。我無(wú)力地側靠著(zhù)電梯里。仿佛把我一年的路都走完了。電梯門(mén)一打開(kāi)。我隱約聽(tīng)到了一陣咚咚的聲音。我趕緊打開(kāi)門(mén)一看。原來(lái)媽媽正在和徐阿姨她們打麻將。媽媽只顧打麻將竟然都不知道我已經(jīng)回來(lái)了。我氣氣地說(shuō)：“媽媽你為什么不來(lái)接我！”媽媽這才回頭看了看說(shuō)：“你怎么在家。沒(méi)上學(xué)嗎？”我哭笑不得。我看媽媽是打麻將糊涂了吧！我氣呼呼地說(shuō)：“你看看時(shí)間！”媽媽這才“噢”了一聲。我氣呼呼地瞪著(zhù)媽媽。想：媽媽只喜歡麻將。都不喜歡我打麻將。媽媽卻全然不顧我的感受。擺擺手示意我去寫(xiě)作業(yè)。頭也不回地繼續打麻將。我的心都碎了！
媽媽只要您把愛(ài)打麻將這一缺點(diǎn)改了就完美了。但我依然愛(ài)您！
五年級作文 20
溫暖在哪里？有人說(shuō)溫暖在百花爭艷的春天里，也有人說(shuō)溫暖在白雪皚皚的冬天里……而我說(shuō)，溫暖就在我們的身邊，它時(shí)時(shí)處處都存在。
溫暖可以來(lái)自父母、老師和同學(xué)、親戚和朋友，也可以來(lái)自陌生人。而我得到最多的溫暖是來(lái)自我的父母。其中最讓我難忘的是那一次——
那是月黑風(fēng)高的'夜晚，天氣非常寒冷。我半夜發(fā)高燒，整個(gè)人難受得在床上直打滾兒。爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。他們冒著(zhù)嚴寒，騎電動(dòng)車(chē)送我去醫院。一路上，爸爸邊騎車(chē)，邊不停地問(wèn)我感覺(jué)好點(diǎn)兒了嗎？媽媽則把我緊緊地抱在懷里。到了醫院看完醫生，來(lái)到輸液大廳掛上針。由于高燒，我時(shí)冷時(shí)熱。冷時(shí)，我直打哆嗦，爸爸趕緊脫下大衣披到我身上，他自己在一旁飽受?chē)篮那治g；熱時(shí)，我脫掉衣服，媽媽在旁邊用手當扇子為我送上涼風(fēng)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)了三小時(shí)，我終于掛完吊瓶。此時(shí)，燒也退了不少。爸爸媽媽長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
雖然這件事已經(jīng)時(shí)隔多年，但我仍然記憶猶新，我永遠也忘不了那一次爸爸媽媽給予我的溫暖。
五年級作文 21
春天的雨，是一個(gè)淘氣的孩子，他唱著(zhù)，跳著(zhù)，把大地媽媽給叫醒了。春天的雨，有一根神奇的魔術(shù)棒．你看，它一點(diǎn)迎春花，金黃的迎春花散發(fā)出了濃郁的香味．它一點(diǎn)小草，淡綠的小草使得草原變得生機勃勃了；它一指湖水，湖水解凍了，他歡快地流向大海�；▓@得到的顏色就更多了，有金黃的、粉紅的、淡紫的。
五彩斑斕的花在雨中頻頻點(diǎn)頭。春天的雨像各種各樣的香水，有濃的、淡的、香的、甜的、酸的。濃的灑向紫羅蘭，淡的灑向迎春花，香的`灑向桃花。
春天的雨，告訴萬(wàn)物："春天來(lái)了，大家都醒來(lái)吧�。⑶嗤�、蛇和熊出洞了，小草發(fā)芽了，小樹(shù)長(cháng)葉芽了。
萬(wàn)物都復蘇了。春天的雨，帶給大地的是一首復蘇的詩(shī)歌，帶給小朋友的是快樂(lè )的歌聲。
文章雖然篇幅短小，但是小作者能夠準確地把握了春的意境，選取了非常具有代表性的意象——花。文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，辭藻華麗，采用了比喻排比等句式，使文章增添了色彩�！按禾斓挠�，是一個(gè)淘氣的孩子，他唱著(zhù)，跳著(zhù)，把大地媽媽給叫醒了。
五年級作文 22
我家鄉有一條秋高氣爽的河，今天我再一次來(lái)到了這里。
春天，我到了家鄉的一條河邊，那里游人如織，景色優(yōu)美。河面清澈見(jiàn)底，好像一面漂亮的鏡子，我們的影子倒映在河面上。一會(huì )兒，遠處傳來(lái)隆隆的響聲，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。忽然，天空起了一聲?shū)B(niǎo)叫，我望著(zhù)天空，原來(lái)是小鳥(niǎo)在向我們打招呼呢！呼呼！一陣風(fēng)拂過(guò)，周?chē)?綠樹(shù)。綠草都跳起了優(yōu)美的舞蹈，花兒搖搖擺擺，好像在指揮著(zhù)綠樹(shù)。綠草跳舞呢！
夏天，太陽(yáng)把地面烘熱了，椰子樹(shù)它就像一位位士兵保衛著(zhù)大海。四周的石頭千奇百怪。五顏六色。河面上的波紋一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，好像一只只小魚(yú)在游動(dòng)。
秋天，樹(shù)葉慢慢地掉了下來(lái)，我揀起了河面上的貝殼，聽(tīng)聽(tīng)海的聲音，那聲音真好聽(tīng)。旁邊的大石頭依然很雄偉。壯觀(guān)，我靠在大石頭邊繼續觀(guān)察風(fēng)景。
冬天，大樹(shù)一片樹(shù)葉也沒(méi)有了，只剩下一根樹(shù)枝。小魚(yú)被凍死了，有的人依然堅持運動(dòng)，她們很堅強。有的人來(lái)這里散步，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)掠過(guò)我的臉，好像在幫我扇扇子呢！
這美麗的家鄉��！
五年級作文 23
我有一輛穿著(zhù)白色衣服的GOGOBK牌折疊式自行車(chē)。它是去年我過(guò)生日時(shí)爸爸送給我的。
這輛自行車(chē)的把手是筆直的，一握上去就像有用不完的力量。自行車(chē)前面有兩根細細的線(xiàn)，它的外形宛如兩條龍須纏繞在車(chē)把上。你們知道那是什么線(xiàn)嗎?告訴你吧!那是兩根剎車(chē)線(xiàn)，不要看她這么細小，作用可是大著(zhù)呢!一旦你遇到了特殊事件，它可以幫助你立即停止運行，減少了事故的產(chǎn)生。車(chē)把的旁邊有一顆小小的、圓圓的車(chē)鈴輕輕一按，“叮鈴鈴”的`聲音清脆、悅耳。
中間一根直斜的主桿上用黑色英文字母注寫(xiě)的商標，遠遠看去，像幾只小蝌蚪在水中互相追逐著(zhù)。車(chē)座是黑白相間的，大方、得體，坐上去軟綿綿的，十分舒服。
它跟隨我已經(jīng)1年了我很喜歡它。它像一頭小黃牛，忠心耿耿地地為我效勞。不管是晴天，還是刮風(fēng)下雨，它都毫無(wú)怨言地馱著(zhù)我。有了它，我愛(ài)上哪就上哪，給我帶來(lái)了不少方便。
不過(guò)，我也非常珍惜它，有時(shí)候它渾身上下臟兮兮的，我立馬給它“洗澡”;有時(shí)候它的螺絲松了，我趕緊給它擰緊;有時(shí)候它的車(chē)胎氣沒(méi)有了，我立刻給它打氣。
自行車(chē)，你不但是我的交通工具，更是我的好伙伴。
五年級作文 24
五一節再次來(lái)臨了，同學(xué)們都去哪兒玩了呢？今天，我又一次來(lái)到世界公園，每次都帶給我不同的收獲。
那里有許多名勝古跡，如：巴黎圣母院、圣索菲教堂、雅典衛聲城、布魯塞爾尿童……當然，這里更少不了小孩子們喜歡的游戲。
我認為最刺激的還是5D電影，有僵尸樂(lè )園、恐龍時(shí)代、復仇之路、過(guò)山車(chē)。我懷著(zhù)忐忑不安的心情站在門(mén)口。走進(jìn)去的那一刻，原來(lái)約好的想看的復仇之路，由于恐懼的心理在做怪，最后，還是壯著(zhù)膽量選擇了一個(gè)自認為不恐怖的恐龍時(shí)代。電影開(kāi)始了，我們先鉆進(jìn)一個(gè)土通道，沆沆洼洼的，還有許多彎道。接著(zhù)，很快就來(lái)到恐龍時(shí)代。這時(shí)，一群龐大的恐龍沖我們跑來(lái)，我們被踩得痛極了，遠方，火山在猛烈地噴發(fā)著(zhù)，我們又拼命地倒車(chē)，真怕被火燒焦，就在這時(shí)，一只丑陋的蜻蜓擋住我們的視線(xiàn)，它就在眼前飛來(lái)飛去，讓我們無(wú)法行動(dòng)起來(lái)，就在這驚恐的.情況下電影結束了，由于緊張，手心里已全是汗了。這回真正體驗到什么才叫“身臨其境”。接著(zhù)，我和小伙伴又玩了礦山車(chē)、海盜船、古埃及探險……
短暫的假期，總是快樂(lè )并忙碌著(zhù)，讓期待下一個(gè)節日的到來(lái)，因為節日是快樂(lè )的，快樂(lè )的節日總是另人期盼！
五年級作文 25
種樹(shù)節要到了，我們陽(yáng)光笑臉假日小隊也作出了響應。記得去年在我們公司栽下了的幾棵小樹(shù)苗，現在已經(jīng)長(cháng)成大樹(shù)了，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的，十分美麗。
一年又過(guò)去了，種樹(shù)節又來(lái)了，我仍舊要堅持種樹(shù)。
我來(lái)到草坪上，找到了一個(gè)陽(yáng)光充足的地方，拿來(lái)一個(gè)桔色的鐵鏟，手放在上面用力往下壓，可是這個(gè)鏟子就像和我作對一樣就是壓不下去，我突然想起了上次爸爸鏟土的`動(dòng)作：用腳把鏟子往下蹬，再用手把鏟子往下一壓，土就飛了出來(lái)。對啊，我可以用腳啊。
我一只手拿著(zhù)鐵鏟，用腳使勁蹬著(zhù)，一點(diǎn)、四分之一、一半……鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地伸入泥土中。當鏟子的八分之七進(jìn)入泥土中時(shí)，我停了下來(lái)，抹了一下頭上那黃豆般大小的汗水，用手用力一壓，一大塊土飛了出來(lái)�？纯吹厣弦粋�(gè)小土坑又小又深，剛剛好能把小樹(shù)種下去，太好了。
我小心翼翼地將樹(shù)移入樹(shù)坑，把它扶正，再用鐵鏟把土填平。
呼——，小樹(shù)在我的努力下終于種好了�？粗�(zhù)小樹(shù)，我不禁用手去撫摸�！鞍�！”我在心里驚訝地喊，“我撫摸到了自然的氣息，摸到了那美麗的綠色！”我感到不可思議。
看著(zhù)我辛辛苦苦種的小樹(shù)，我的臉上浮現了會(huì )心的微笑。
五年級作文 26
六月是童年的搖籃，是金色的相機，是厚厚的書(shū)本，記錄下我們多少純真的面孔、無(wú)邪的笑聲和美好的.畫(huà)面……
畫(huà)面一：
同學(xué)們動(dòng)聽(tīng)的歌聲令我如癡如醉，輪到高思齊了，咦，他人哪去了？原來(lái)躲在角落里呢，我們費了九牛二虎之力才把他拉出來(lái)，誰(shuí)知他趁我們不注意，又鉆了回去，我們真拿他沒(méi)轍。事后，他還振振有詞地說(shuō)：“我不是不表演，是想讓你們的作文增加點(diǎn)素材�！�
畫(huà)面二：
到了游戲時(shí)間，我們圍成一個(gè)大圈，一起來(lái)玩“抓小偷”，首先上來(lái)的是徐斌，他真是不知道天高地厚，居然選了我做對手。我可不念舊情，三下五除二，就把他抓住了。望著(zhù)他垂頭喪氣的樣子，同學(xué)們都哈哈大笑。之后，就沒(méi)有人來(lái)挑戰我了，因為大家都知道我這個(gè)“跑步天王”的稱(chēng)號可不是浪得虛名的。
畫(huà)面三：
最精彩的畫(huà)面終于來(lái)了，瞧，我們班的嘻哈小子上場(chǎng)了。大家異口同聲地喊道。只見(jiàn)姜東明戴著(zhù)個(gè)墨鏡，慢悠悠地走到架子鼓旁，開(kāi)始了他的拿手絕活，一時(shí)間鑼鼓喧天，真是振奮人心哪！
美好的六一時(shí)光，就這樣在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了，我真想明年的六一早點(diǎn)到來(lái)！
五年級作文 27
我在猜測——未來(lái)——到底是一個(gè)怎樣的世界。
魚(yú)兒們長(cháng)了長(cháng)長(cháng)的翅膀在天空中，鳥(niǎo)兒們潛入深深的海底找可口的食物。電梯在樓房上穿來(lái)插去，城市外面圍著(zhù)一圈迷宮一樣的森林，不少人在里面散步、野餐、玩耍、嬉戲、呼吸新鮮空氣，不用再擔心道路不通，因為車(chē)子不只會(huì )在陸地上飛馳，還可以在天空飛翔，海里暢游。說(shuō)不準兒，學(xué)校里也會(huì )發(fā)生一些奇妙的變化，早就不是一本本枯燥乏味的書(shū)，而是一顆顆可以吃的果實(shí)，吃了后便可以學(xué)到很多東西，教學(xué)樓十分堅硬的，雖然你可以反它舉起來(lái)，但你就算是用槍打，也打不出一個(gè)洞來(lái)呢!
整個(gè)陸地、天空都有了變化，海洋就應該會(huì )有變化，而變化應該非常非常的大，有燈火輝煌的街市和密密麻麻的的羊腸小道，從黑暗而深邃變得光明又熱鬧，小魚(yú)兒里的'小丑魚(yú)、鉆石魚(yú)、玻璃魚(yú)……等等，都成了人們喜歡的寵物，珊瑚、海帶、海草……等等，也成了人們喜愛(ài)的盆栽植物�？茖W(xué)家們會(huì )發(fā)明出一種魚(yú)，它見(jiàn)到好人很開(kāi)心，會(huì )微笑，見(jiàn)到壞人很傷心，會(huì )流淚，它就是海洋世界里的法官，居民們都想讓它朝著(zhù)自己微笑，所以海洋世界幾乎沒(méi)有壞人。
未來(lái)的世界，到底是怎樣的，神奇嗎?
五年級作文 28
八月十五是一年一度的傳統節日中秋節。這一天，我起了個(gè)大早，迫不及待地往奶奶家跑。在路上我看到人們都開(kāi)著(zhù)車(chē)往家里趕，路邊果園里，蘋(píng)果高掛在枝頭上，像娃娃的笑臉。
奶奶家里很熱鬧!奶奶忙著(zhù)做飯，有排骨、燒雞、海鮮等。爺爺也沒(méi)閑著(zhù)，他有時(shí)給奶奶打下手，有時(shí)招呼著(zhù)我玩，我高興極了。吃飯時(shí)，我們全家圍坐在飯桌前，爺爺邊吃飯邊和我們拉起家常話(huà)，告訴我們農村又蓋起了許多幢樓房，告訴我們今年的蘋(píng)果長(cháng)得又大又紅，告訴我們政府有許多惠民政策。聽(tīng)到爺爺講的這些新鮮事，我感覺(jué)到農村發(fā)生了許多翻天覆地的變化。吃完飯后，大家一起來(lái)到院子中開(kāi)始賞月。
望著(zhù)天空中那皎潔明亮的圓月，情不自禁地朗誦起唐代大詩(shī)人李白的'一首《古朗月行》詩(shī):“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)……”是啊，那月亮像一個(gè)閃著(zhù)金光的大玉盤(pán)掛在空中，又像一個(gè)可愛(ài)的娃娃臉。這時(shí)，我仔細一看，發(fā)現月亮上有一棵大樹(shù)，旁邊就是玉兔和嫦娥。我想像如果玉兔肯放下尾巴，拉我也上月宮里去那該多好啊!
時(shí)間過(guò)得真快，涼意漸濃，我們收拾東西回家了。
今年的中秋真快樂(lè )。愿天下所有的家庭都和和美美，圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。
五年級作文 29
我家旁邊有一個(gè)美麗的公園。
一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的就然而那爭奇斗艷的百花，五顏六色，艷麗動(dòng)人。
春天來(lái)了，正就然而百花齊放的時(shí)候，各種花都爭先恐后的開(kāi)放了，然后月季花也不甘示弱，開(kāi)出一朵朵迷人的花。遠遠望去，翠綠的枝葉襯著(zhù)一朵朵深紅色的.花，艷麗多姿，充滿(mǎn)生氣。走進(jìn)一看，花瓣一層一層的，像位美麗的少女。
盛夏時(shí)節，茉莉花開(kāi)放了。細長(cháng)的花瓣雪白雪白的，潔白無(wú)暇。像雪花一樣柔軟滋潤。它的花蕊就然而黃色的，上面滿(mǎn)就然而花粉。那桃形的花骨朵也惹人喜愛(ài)，就像用白玉雕成的。有時(shí)候陽(yáng)光照射在潔白的花朵上，顯得晶瑩耀眼。夜晚，當銀白的月光灑在大地上。從綠葉間露出來(lái)的茉莉，更顯出它的高雅氣質(zhì)。
秋天，五顏六色的菊花爭艷斗放。有紅的、黃的、綠的、白的，還有粉紅色的。紅的像火，黃的如金，綠的似翡翠，白的像雪花，粉的如彩霞。朵朵傲霜吐艷，競相開(kāi)放。
冬天，當百花凋謝時(shí)，梅花卻傲然挺立，像松柏那樣傲風(fēng)霜，斗嚴寒。梅花千姿百態(tài)，那些似開(kāi)未開(kāi)的花，外面的花瓣已經(jīng)綻開(kāi)，可里面卻還緊緊的抱在一齊，這多像一個(gè)害羞的女孩呀!梅花不與百花爭艷，這種精神多么可貴。
五年級作文 30
這是武功山的早晨，我目睹了太陽(yáng)從羞澀到驕傲綻放的整個(gè)過(guò)程。
起先，天空中暈著(zhù)一片淺淺的魚(yú)肚白。我站在山頂上，當我向下看時(shí)，隱隱約約的幾抹綠色浸在如紗衣一樣的霧中，我感覺(jué)底下的白霧就像籠罩著(zhù)天空的白云，而我，就身在這白云之上。
漸漸的，一個(gè)半圓狀的物體從對面的天空中露出了一個(gè)小角。剛開(kāi)始只有半個(gè)蛋黃大小，光芒還沒(méi)有迸發(fā)出來(lái)，所以并不覺(jué)得刺眼。接著(zhù)，那小角的.周?chē)旧狭艘蝗Τ燃t色的光暈。
慢慢的，太陽(yáng)露出了一半的身姿，顏色愈發(fā)淺了。如果把此時(shí)的景象做成一幅畫(huà)，那得先畫(huà)上個(gè)太陽(yáng)，周?chē)砑訋坠P被太陽(yáng)所寵愛(ài)的彩云，再在太陽(yáng)的周?chē)旧弦蝗t色，要想畫(huà)出跟眼前所見(jiàn)一模一樣的景色，就需要在紅色的顏料上點(diǎn)上幾滴清水，再逐漸暈開(kāi)�？晌矣X(jué)得光這樣做還不夠，因為日出時(shí)美麗的景色，實(shí)在是難以用畫(huà)筆勾勒出來(lái)。
終于，太陽(yáng)出來(lái)了！
陽(yáng)光暖洋洋地灑在我們的身上，既不熱，也不冷。
朝陽(yáng)噴薄而出，夕陽(yáng)緩緩西沉；林中百鳥(niǎo)爭鳴；園中百花齊放……大自然的變化能讓我們感受到世界的奇妙與美好。
五年級作文 31
我的表妹叫劉單陽(yáng)，小名叫樂(lè )樂(lè )。她嘛，長(cháng)的不算怎么樣，但是她可愛(ài)的一舉一動(dòng)總是讓人喜歡，現在分別了，腦海中卻總是浮現出她的影子，我真想變成騰云駕霧的神仙飛到她的身邊去玩�！�
往日里的打打鬧鬧與歡聲笑語(yǔ)，想再重現一次卻是最奢侈的事。樂(lè )樂(lè )的大方與可愛(ài)，作為她的表姐是多么的榮幸呀！
記得，在姥姥家的時(shí)候，樂(lè )樂(lè )來(lái)到了，她穿著(zhù)一身紫紅色的大衣，小皮鞋，顯得多俊俏。鑲嵌著(zhù)大眼睛的臉蛋上兩旁分別掛了兩個(gè)紅燈籠，她靦腆地叫一聲婷姐姐，我也靦腆的說(shuō)樂(lè )樂(lè )妹妹。一會(huì )兒，她便大大方方地將她的全部“家當”——貼畫(huà)，全部送給了我，并說(shuō)：“婷姐姐，送給你啦，這是姨媽買(mǎi)給我的！”，好，那我挑幾張哈！“她一邊吹口哨一邊看我挑選，說(shuō)道：”原來(lái)這就是好的……怪不得我同學(xué)……“我識破了她的.詭計，原來(lái)她是想學(xué)挑選，表妹看出什么來(lái)了，就把這一箱子全送給我了，我如獲珍寶，趕忙把貼畫(huà)藏起來(lái)，表妹滿(mǎn)不在乎，因為她只是發(fā)自?xún)刃牡陌颜\意送給了我。
樂(lè )樂(lè )從來(lái)不會(huì )計較，在吃東西方面，她處處讓著(zhù)我，反而我成了妹妹，她有著(zhù)孩童的天真爛漫，有著(zhù)一如既往的大方品質(zhì)，我喜歡她，不禁是她的大方，而是因為她有著(zhù)一顆無(wú)暇的美好的心。
五年級作文 32
一片空地上，長(cháng)著(zhù)一棵高大的樹(shù)，樹(shù)穿著(zhù)一件嫩黃色的衣服，顯得很可愛(ài)！
小草從樹(shù)下探出頭來(lái)，欣賞外面美麗的世界，當它看見(jiàn)穿著(zhù)衣服的樹(shù)時(shí)害羞了，縮到了一邊。
“小草，別害羞，我可以把我嫩黃的衣服給你�！毙〔菘戳藰�(shù)一下，不好意思地接過(guò)衣服穿上了，連連說(shuō)：“謝謝你！”
樹(shù)笑了，搖動(dòng)滿(mǎn)身的樹(shù)葉，換上了一件深綠的新衣。
一棵喇叭花嬌滴滴地從地下鉆出來(lái)，它太嬌嫩了，禁不起風(fēng)吹日曬。樹(shù)心疼極了，忙把綠衣脫下來(lái)：“別弄壞了身體！”說(shuō)著(zhù)穿上了一件花衣。
喇叭花開(kāi)花了，它見(jiàn)誰(shuí)都說(shuō)：“你不知道么？樹(shù)可大方了！”
一個(gè)小女孩哭哭啼啼地走來(lái)了，對樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有花發(fā)夾！”
樹(shù)笑盈盈地說(shuō)：“我把我的花給你！”樹(shù)用自己柔軟的樹(shù)枝把自己的花一朵一朵插在了女孩的`發(fā)間，女孩笑了，她笑的是那么燦爛。
送走了女孩，樹(shù)又換上了一條美麗的黃裙子，它站在那里仿佛一個(gè)高傲的公主。
忽然，樹(shù)格格地笑了，原來(lái)是調皮的風(fēng)在撓樹(shù)的腳丫。樹(shù)笑得太厲害了，以至于把裙子都抖下來(lái)了。終于，風(fēng)孩子走了，樹(shù)停止了笑聲，搖了搖頭，它感到寒風(fēng)刺骨，便馬上換上了一件白棉襖，等待春姑娘給它送新衣。
五年級作文 33
今天，我們做了一次有趣的游戲。莫老師拿著(zhù)一個(gè)紙筒，代表一個(gè)“山洞”，我們分別拿著(zhù)一支筆，代表“車(chē)子”。莫老師說(shuō)：“你們現在要從‘山洞’里面過(guò)去�！边@時(shí)，我們四個(gè)一起帶著(zhù)“車(chē)”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過(guò)去，但我們錯了。因為我們的不團結而發(fā)生了嚴重的“交通堵塞”。這時(shí)，莫老師讓我們好好商量一下，該怎樣快速通過(guò)山洞。我們便紛紛圍在一起討論。
小鈺妹妹說(shuō)：“我們應該團結起來(lái)。要一個(gè)一個(gè)地過(guò)”。余柳靜說(shuō)：“是啊，要一個(gè)一個(gè)的過(guò)！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一個(gè)手指放進(jìn)里面，說(shuō)：“我們應該這樣一人接著(zhù)一人地過(guò)”。
我們商量了一會(huì )兒，便派出一個(gè)代表——余柳靜去向老師報告。余柳靜和老師說(shuō)了一陣，我們又開(kāi)始做實(shí)驗了。
小洋弟弟拿者一支筆，從“洞”口飛馳而過(guò)，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢？在這緊張的氣氛中，小玉妹妹伸手把筆接了過(guò)去。就這樣，一輛又一輛“車(chē)”通過(guò)了，時(shí)間僅僅只有10秒。莫老師說(shuō)用的時(shí)間可比她原來(lái)教的`學(xué)生用的時(shí)間少多了。我們聽(tīng)了，心里像灌滿(mǎn)了蜜兒一樣甜，那股高興勁呀，就甭提了！
做什么事都要團結友愛(ài)。這個(gè)游戲帶給我的收獲可真不��！
五年級作文 34
很久很久以前，有一個(gè)叫小明的孩子，他經(jīng)常聽(tīng)到關(guān)于彩云山的傳說(shuō)。據說(shuō)，彩云山是一座美麗的山峰，頂上常年籠罩著(zhù)五彩斑斕的云霧，如同仙境一般。
有一天，小明偶然間聽(tīng)到一個(gè)關(guān)于彩云山的寶藏的傳說(shuō)。傳說(shuō)中，彩云山的谷底埋藏著(zhù)一箱珍貴的寶藏，里面裝滿(mǎn)了金銀財寶和各種稀世珍寶。聽(tīng)到這個(gè)消息，小明的好奇心立刻被點(diǎn)燃了。
小明決定尋找彩云山并找到那個(gè)寶藏。他告訴他的朋友小紅關(guān)于這個(gè)計劃，小紅被小明的勇氣和決心所打動(dòng)，決定和他一起冒險。
他們踏上了尋找彩云山的旅程。路途中，他們經(jīng)歷了無(wú)數的困難和艱險，但他們始終沒(méi)有放棄。最終，他們終于來(lái)到了彩云山的腳下。
他們朝著(zhù)山頂攀登，一簇簇美麗的彩云在他們的身邊舞動(dòng)。當他們來(lái)到山頂時(shí)，他們眼前的景象讓他們大吃一驚。那里沒(méi)有寶藏，卻有一塊巨大的石碑。石碑上寫(xiě)著(zhù)：“真正的`寶藏不在財富中，而是在追尋過(guò)程中的成長(cháng)與收獲。勇敢者，你已經(jīng)找到了真正的寶藏�！�
小明和小紅雖然沒(méi)有找到傳說(shuō)中的財寶，但他們明白了人生真正的意義。他們學(xué)會(huì )了勇敢面對困難和挑戰，學(xué)會(huì )了堅持追求自己的夢(mèng)想。這就是真正的寶藏，無(wú)價(jià)且永恒。
五年級作文 35
人總是在慢慢成長(cháng)——由呱呱墜地的嬰兒成為偶爾脫口而出“至理名言”的少年，再成長(cháng)為整日碌碌于工作的中年人，最后又變成飽經(jīng)滄桑的老人。成長(cháng)一分，懂得一分，同時(shí)辛勞一分。
小時(shí)候，我跟其他小孩子一樣。要上幼兒園�？墒俏胰サ哪莻�(gè)幼兒園比較偏僻。盡管如此我和那些小朋友每天都很開(kāi)心。而現在的十二歲的我非常喜歡小時(shí)候的我，兩三歲，不用上學(xué)，蹦蹦跳跳，奇思妙想層出不窮；打打鬧鬧，開(kāi)心的什么都不煩惱，這應該是童真吧。
人們都說(shuō)青春寶貴，但我卻認為流失青春并不太可惜，可惜的'是失去童年。因為我想：時(shí)間如果在童年定格，那么我將永遠都那么幸福自在。不用為作業(yè)而煩惱，不用為未知的事情擔心。
因為童年是幸福的，所以我愿意永遠留在小時(shí)候�？墒�，時(shí)間不會(huì )定格在某個(gè)時(shí)間，人是必須成長(cháng)的。未來(lái)的我可能會(huì )失去童年的那種自由，而且會(huì )受到任何的艱辛。但是人往往是在艱辛中領(lǐng)悟得到道理。
無(wú)奈成長(cháng)，想想還是小時(shí)候自在開(kāi)心，什么也不用管好；但我們又必須成長(cháng)，因為不長(cháng)大，人還是脆弱而不識世事。經(jīng)歷一生后，在晚年彌留之際，想起一生不斷的成長(cháng)歷程，想起自己領(lǐng)略過(guò)的人生百態(tài)，就像一本紀錄自己在世的歷史。
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