五年級作文6篇[必備]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級作文 篇1

　　一天放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)有人在發(fā)傳單，是關(guān)于補習班的。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，便被大家搶完了。

　　突然，后面有人拍了一下我的肩膀，我轉身一看，是個(gè)一二年級的小妹妹，她把自己手里的傳單遞給我，說(shuō):“姐姐，你要，給你�！�

　　我拿過(guò)傳單，問(wèn)她:“你不要嗎？為什么給我？”

　　小妹妹嘆了一口氣，望著(zhù)我說(shuō):“媽媽總是愛(ài)給我找補習班，下午要在學(xué)校補課，周末又要上補習班，我平時(shí)都沒(méi)有時(shí)間玩了，我不想在上補習班了，還是你拿去吧……”

　　我隱隱看見(jiàn)她的眼睛里泛著(zhù)淚花，鼻子一抽一抽的，是要哭了。

　　果然，她哇的一聲哭了，我準備安慰她，不料她自己哭著(zhù)往家跑去了。

　　再看看手里的傳單，我把她揉成一團，扔進(jìn)了垃圾桶，它讓那么多孩子失去自由�，F在的家長(cháng)，總是希望自己的孩子把大部分時(shí)間用在學(xué)習上，不給孩子應有的自由，其實(shí)剛剛那個(gè)小妹妹的愿望是那么簡(jiǎn)單，她只是希望自己能跟普通的`孩子一樣，快樂(lè )地玩耍。而家長(cháng)早已經(jīng)為孩子準備了一個(gè)牢籠，將孩子關(guān)在牢籠中，牢籠的形狀是什么樣子，孩子以后就跟著(zhù)牢籠變成什么樣子，這樣真的好嗎？

　　希望父母們能夠給孩子最基本的童年的快樂(lè )！

五年級作文 篇2

　　空氣中充滿(mǎn)了火藥味，可能隨時(shí)會(huì )傳來(lái)響徹云霄的槍聲。教室里彌漫這陰沉沉、濃烈的火氣，不好，右眼皮在跳動(dòng)，可怕之事即將發(fā)生……

　　果然，休眠火山（秦老師）踏著(zhù)上課鈴走進(jìn)教室，眉眼間的怒火預示著(zhù)這座休眠火山已經(jīng)蘇醒，隨時(shí)可能?chē)姲l(fā)�！安恢�有多少人區本教材已背完�！鼻乩蠋熇浔�冰地說(shuō)，“背完的起立”。只見(jiàn)偌大的教室孤零零的站著(zhù)幾個(gè)人，她見(jiàn)狀，眼里閃爍著(zhù)一股無(wú)法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子�！斑@么簡(jiǎn)單的宋詞，有那么難背嗎？還要講兩次，可見(jiàn)你們效率有多低……”秦老師一句一句地將宋詞邊講邊念。她的聲音由低而高，漸漸地吼起來(lái)，臉色漲紅，漸而發(fā)紫�！昂�，下面請人來(lái)背”秦老師話(huà)音剛落，亂動(dòng)聲便傳入老師耳中，朝前一望，原來(lái)是我搭檔在“興風(fēng)作亂”�！巴蹯o儀，你背”。王靜儀似乎受到了什么驚嚇，臉色有些蒼白，原來(lái)一雙明亮的眼眸此時(shí)有些渙散，更多的是不知云的驚恐，“呃，呃……”秦老師聽(tīng)了，一皺眉，不由得一股怒火騰地一下竄上來(lái)，那張白皙的臉上，愁眉緊鎖，仿佛烏云密布，一對眼睛如冰球，射出冷冷的光，嘴唇翕動(dòng)著(zhù)卻說(shuō)不出一句話(huà)，過(guò)了一會(huì )兒，冷不丁的冒出一句“自己好好背，準備默寫(xiě)�！�

　　時(shí)間一到，大家紛紛動(dòng)筆。瞧，同學(xué)們真是千姿百態(tài)：有的胸有成竹，臉上寫(xiě)這自信，正在那兒筆走如飛，下筆有神呢！有的則是一邊寫(xiě)，一邊念念有詞；有的則是“七竅通了六竅—一竅不通”，神情沮喪，無(wú)從下筆，不時(shí)皺眉咧嘴，像一只熱鍋上的螞蟻，坐立不安；有的.則是蠢蠢欲動(dòng)，伺機偷看，可目光如矩的秦老師巡視這教室的每一個(gè)角落，嚇得此等鼠輩不敢輕舉妄動(dòng)，真是“一師當堂，萬(wàn)生莫看”呀！

　　經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，“火山”終于又休眠了，但伴隨巖漿噴發(fā)出來(lái)的含高營(yíng)養的物質(zhì)卻滋潤著(zhù)我們，讓我們茁長(cháng)成長(cháng)。

五年級作文 篇3

　　我不喜歡冬天。因為樹(shù)葉都掉光了，看上去一片荒蕪。冷風(fēng)鉆進(jìn)我的脖子，凍得我直發(fā)抖。但是我缺喜歡冬天的雪，潔白、美麗，令人陶醉。

　　清晨，我還在美夢(mèng)中熟睡，突然被媽媽的一嗓子吵醒，“果果，你快起來(lái)看外面��！”，“怎么了？大驚小怪的�！蔽覙O不情愿的從床上慢慢爬起來(lái)，走到窗邊向外望去，哇！到處都是白茫茫的`。馬路上，房頂上，樹(shù)枝上都是雪，雪從天空中洋洋灑灑的飄下來(lái)，像一朵朵棉花給大地蓋上白色的被子。我興奮的一蹦三尺高，剛才的瞌睡勁兒馬上煙消云散。就見(jiàn)我快速穿好衣服，以百米沖刺的速度來(lái)到樓下，猛地推開(kāi)單元門(mén)，呀~~一股冷風(fēng)迎面撲來(lái)，我深深地吸了一口氣，哇~實(shí)在是太美妙了。

　　我在沒(méi)人走過(guò)的雪地上，踩了很多腳印，抓起一把雪，揚到天空。你看那一片片的雪花從天而降，猶如精靈般投入大地母親的懷抱。還有的打在我的臉上，有點(diǎn)涼，還有點(diǎn)扎臉，很美妙！

　　到了學(xué)校，同學(xué)們也各個(gè)興高采烈，議論紛紛談?wù)撨@場(chǎng)雪。中午放學(xué)后，我們幾個(gè)好朋友跑回家相約打雪仗。雖然冷風(fēng)襲面，我們的手和臉都凍得紅彤彤的，但影響不了我們快樂(lè )的心情。臨回家我還帶了幾個(gè)雪球，就像捧著(zhù)寶貝一樣。

　　等到第二天，暖暖的陽(yáng)光普照大地時(shí)，我最喜歡的雪精靈消失了。但我會(huì )期盼著(zhù)再次來(lái)臨，因為這是大自然賜給孩子們最美妙的禮物。

五年級作文 篇4

　　下雪了！終于下雪了！歐耶！

　　這可是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。雪雖小，大家的激情卻不小。一到大課間，一群同學(xué)歡呼著(zhù)沖出了溫暖的教室，一些同學(xué)稍談?wù)撈�刻，也走了出去�?/p>

　　我還比較淡定，并沒(méi)有急著(zhù)出去，而是玩耍一會(huì )兒才出去了。反正我對打雪仗、玩雪也不感興趣，不如去觀(guān)雪景。

　　雪，在不停地下著(zhù)，忍了很久的冬天終于將潔白的雪釋放了出來(lái)。雪，從天空中緩緩地、慢慢地飄落下來(lái)。它不如雨點(diǎn)般著(zhù)急，也不似霧那般茫茫。它就像一個(gè)行動(dòng)緩慢的小城的過(guò)客，沒(méi)有孩童般活潑，只有中年人的沉穩。因為，大家都清楚，它終究會(huì )化為一縷縷的霧氣，飄飄地飛向遙遠的天國。它又白得耀眼，在地上反射著(zhù)光芒，襯托著(zhù)人們，組成了一幅畫(huà)。它們形態(tài)各異，雖然從遠處看著(zhù)，都是一樣渺小，一樣潔白，一樣不緊不慢，但近看，卻形態(tài)各異，多姿多彩。正如人一樣，沒(méi)有一模一樣的人，而是多姿多彩。正是這種多姿多彩造就了萬(wàn)千的世界，不然的話(huà)，一切都將被無(wú)情與單調的巨大潮流給迅速淹沒(méi)得無(wú)影無(wú)蹤。

　　雪，是渺小的，但是由于它的數量之多，才造就了壯麗的雪景�！暗嗡�不成海，獨木難成林”“眾人拾柴火焰高”……都印證了積少才能成多的`道理。

　　雪，它是冬天最美的陪襯，沒(méi)有雪的冬天，會(huì )顯得單調無(wú)比，令人感到乏味。

　　世界萬(wàn)物都有自己的用途，不然的話(huà)，它們還要存在嗎？當然，這要去用心發(fā)現……

五年級作文 篇5

　　3月12日植樹(shù)節，我和弟弟種下了一株柳樹(shù)，為祖國的綠化獻了一份微薄之力。植樹(shù)節前幾天，我就和弟弟折了幾根柳枝，并約定，3月12日將種下這幾根柳枝，為綠化獻一份微薄之力……

　　3月12日下午，天氣不冷不熱，正好是種樹(shù)的好時(shí)候。我們拿著(zhù)工具，來(lái)到樓下的草地前，找了一個(gè)好地方�！伴_(kāi)工”我們叫到，剛一說(shuō)完，我們便干起來(lái)。我們沒(méi)經(jīng)驗，拿鋤頭不對勁，特難挖，常�？ㄔ谕料旅娴氖�頭里，很難拔出來(lái)。突然，我靈機一動(dòng)，想出了個(gè)辦法；我先在土上摸一摸，如果沒(méi)有，你就馬上挖，如果有，我就用樹(shù)枝將石頭撬出來(lái)。我說(shuō)道�！靶�，試試吧！”弟弟說(shuō)。我們用了這個(gè)辦法，果然挖好一個(gè)大約30厘米深的大坑，我將柳枝放進(jìn)去，弟弟用土將樹(shù)枝蓋好，“成功了，太棒了！”說(shuō)著(zhù)，我們用剛才打來(lái)的.水，給小樹(shù)苗澆水�！霸趺椿厥�，樹(shù)怎么彎了？”“一定是土沒(méi)踩實(shí)，水將土沖散了，”我叫到，“踩！”我們踩來(lái)踩去，真像小丑在表演節目，踩好了，“樹(shù)怎么還是彎的？”“我們忘扶了！”……一波三折，樹(shù)終于種好了……

　　今日，故地重返，樹(shù)長(cháng)高了，葉子變得翠綠翠綠的，我們看在眼里，樂(lè )在心里，因為這是我們的勞動(dòng)成果。

五年級作文 篇6

　　在人生的道路上，我們可能會(huì )遭遇到很多的困難，挫折。有的人，會(huì )揚言放棄，會(huì )說(shuō)“這個(gè)我不行”；而有的人會(huì )不放棄，一直往前沖�？缭揭磺欣щy。在這兩種人中，你屬于哪一種？

　　當然，每個(gè)人都想成為后者�？赡侵皇强障�，并沒(méi)有行動(dòng)。對于我—我不敢大言不慚的說(shuō)自己屬于后者，我只是一個(gè)默默努力成為后者的人，我有的目標，有我的追求。

　　在的求學(xué)的路上，我學(xué)到了很多很多。每個(gè)人都有夢(mèng)，可當“夢(mèng)想照亮現實(shí)”呢？還是依舊為你的夢(mèng)想努力嗎？每個(gè)人不是天才，都沒(méi)有高于他人的天賦，即使有可以在人生的路上一帆風(fēng)順嗎？一樣是要靠后天的努力，去堅持，去拼搏。每個(gè)人都有像丑小鴨一顆上進(jìn)的，積極進(jìn)取的心嗎？既使生活經(jīng)歷的.種種不快，依然對于未來(lái)抱著(zhù)美好的期待。我銘記這些，所以我堅信“是金子總會(huì )發(fā)光的”�！疤焐�我材必有用”。它們時(shí)時(shí)刻刻在激勵著(zhù)我，對于我的夢(mèng)想不放棄。雖然我知道在實(shí)現夢(mèng)想的路上會(huì )很有很多困難等著(zhù)我，很艱難，很曲折，但是只要我堅持下去，就一定會(huì )到達成功的彼岸！

　　“是金子總會(huì )發(fā)光的�！辈还芩�的身旁有多少沙子，都掩蓋不不了它的光芒。同時(shí)，在朝著(zhù)夢(mèng)想的路上，我們都要堅信自己是一塊“金子”！

　　相對于我的銘記—我可以去努力學(xué)好我不擅長(cháng)的學(xué)科；我可以在圍著(zhù)操場(chǎng)跑800米時(shí)堅持下去，盡管最后跑的氣喘吁吁；我可以在悶熱的夏天練習吉他。即使汗水浸濕我的衣服，即使手上都起來(lái)水泡，只為學(xué)好那一首簡(jiǎn)單的曲子。

　　銘記，讓我明白了—人生的長(cháng)途中，不可能每一步都走的那么完美，摔上幾跤，走幾段彎路，這并非壞事。至少讓我品嘗了挫折，增添了閱歷，讓我的人生更加多彩多姿！至于經(jīng)歷了，嘗試了，走過(guò)了，贏(yíng)得的就是一個(gè)全新的自己。在以后的人生道路上，我還會(huì )銘記的更多……

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