五年級打羽毛球作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的五年級打羽毛球作文，歡迎大家分享。

五年級打羽毛球作文1

　　上個(gè)星期六，風(fēng)和日麗，我約了一些班上的同學(xué)，來(lái)到南湖公園，打了一場(chǎng)激烈的羽毛球比賽。

　　來(lái)到南湖公園，等齊了人，我們便開(kāi)始比賽了，不過(guò)，在那之前，得先布置好場(chǎng)地，我們找到了一根木棍放在中間，然后畫(huà)出該有界線(xiàn)，一切準備就緒后，比賽正式開(kāi)始。

　　首先是我上場(chǎng)，雙方就像是兩只整裝待發(fā)的.老虎，隨時(shí)都會(huì )發(fā)出攻擊，由對方先開(kāi)球，只見(jiàn)他把球高高的往天上一拋，身體縱身一躍，“嗖”的一聲，球就像流星一樣，飛快地朝我飛來(lái)。我也不示弱，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，往前邁了一步，半蹲著(zhù)來(lái)了個(gè)“海底撈月”把球“鉤”了起來(lái)，對手來(lái)不及接，遭到慘敗。

　　第二場(chǎng)開(kāi)始了，我們隊還派我這個(gè)高手上場(chǎng)，以防萬(wàn)一，我也是恭敬不如從命。這次可沒(méi)那么容易獲勝，對手是個(gè)高個(gè)子，兩方嚴陣以待。這次是我發(fā)球，我把球輕輕拋起，發(fā)了個(gè)高球，只見(jiàn)對方也十分敏捷，穩穩地接住了，就這樣球在我們之間飛來(lái)飛去，像一個(gè)調皮的小孩在跑來(lái)跑去，又像一只可愛(ài)的小松鼠盡情的在它的小舞臺上蹦來(lái)蹦去。

　　我心里想，在這么沒(méi)完沒(méi)了地打下去，我肯定撐不下去的，得以智取勝。一個(gè)鬼點(diǎn)子在我心里一閃而過(guò)，我做了一個(gè)夸張的假動(dòng)作，還真的把對手蒙騙了過(guò)去，我趁火打劫，往下一扣，“啪”的一聲，球可憐的落到了對方的另一個(gè)領(lǐng)域，對手搖了搖頭，跟我握手表示認輸了。

　　通過(guò)了這場(chǎng)比賽，讓我懂得了，做任何事情都不能靠蠻力，得靠智慧和謀略。

五年級打羽毛球作文2

　　在一個(gè)陽(yáng)光充足的早晨，老爸突然對我說(shuō)：“走，打羽毛球去!”我還沒(méi)答應，老爸就一把給我推進(jìn)車(chē)：“去西區公園!”

　　到了西區公園，我從癡癡迷迷的狀態(tài)中驚醒，開(kāi)始了學(xué)習羽毛球的.第一步：打拍。在老爸的教導下，我左手成拳形狀，右手拿球拍，然后用力揮拍，最終，有點(diǎn)羽毛球手的感覺(jué)了。正當我得意的時(shí)候，老爸說(shuō)：“羽毛球手?你還差的遠呢!”

　　然后，老爸又教我怎樣發(fā)球。我腳成八字，右手持拍，左手拿球，試了幾次都沒(méi)成功。要不沒(méi)發(fā)過(guò)網(wǎng)，要不球沒(méi)打到。老爸說(shuō)：“要先找好點(diǎn)，然后用力向上一挑，就一定可以打好!”我聽(tīng)老爸的話(huà)試了幾次，果然，每次不僅發(fā)過(guò)了網(wǎng)，球還打得又高又遠。

　　接著(zhù)，我們又來(lái)對打。我用力發(fā)球，雖然不高，但總算挺遠的。老爸一個(gè)轉身，把球猛打向我�！鞍�!”我尖叫一聲，球從半空落下，眼看就要掉我頭上了，怎么辦呢?只聽(tīng)老爸遠遠傳來(lái)一句話(huà)：“后退一步再打�！蔽衣�(tīng)明白了話(huà)中的意思，連忙向后走了一步，球穩穩當當地被我打了個(gè)“反扣”。老爸見(jiàn)情況不妙，故意裝作沒(méi)看見(jiàn)球。我以為他接不住球了，高興得歡呼起來(lái)!可和我想象的正好相反。只見(jiàn)老爸跳得超高，把球從半空打了過(guò)來(lái)。我一個(gè)“急轉彎”又把球打了過(guò)去……

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)來(lái)回，我打球的技術(shù)終于有了進(jìn)展，不一會(huì )兒，就把老爸打趴下了。老爸連舉白旗。我大笑一聲，就又與老爸展開(kāi)了最后的拼搏!我每次發(fā)球，老爸都接住;老爸每次發(fā)球。我也都能接住。就這樣，我們不分勝負，只好氣喘吁吁地回家了!

　　這次學(xué)打羽毛球讓我明白了一個(gè)道理：凡事都要細心做，才能做到最好。不能輕易放棄希望。

五年級打羽毛球作文3

　　我是一個(gè)文靜可愛(ài)的小姑娘。我的興趣愛(ài)好非常廣泛，比如：畫(huà)畫(huà)，唱歌，打羽毛球，看有趣的課外書(shū)等等……就像天上的星星一樣說(shuō)也說(shuō)不完，寫(xiě)也寫(xiě)不完。

　　其中我非常喜歡打羽毛球因為打羽毛球有助于健康，開(kāi)發(fā)智力，增加競爭力。不僅這些呢，還可以當你在度假的時(shí)候，打羽毛球就能是你休閑娛樂(lè )的游戲或是體育運動(dòng)的`好幫手！它可以讓你度過(guò)一次快樂(lè )又充滿(mǎn)有趣的假期。真是健康的休閑運動(dòng)呀！

　　有一次我站在家門(mén)口看別人打羽毛球，看！()他（她）們玩得是多么開(kāi)心呀！臉上都露出了洋溢的笑容。他（她）們在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的樣子好像打羽毛球很好玩。

　　有一天，媽媽帶我們去買(mǎi)玩具，弟弟正在挑選，忽然弟弟眼睛一亮發(fā)現有個(gè)角落里有一副羽毛球拍和一個(gè)羽毛球，媽媽就幫弟弟買(mǎi)了一副羽毛球和一個(gè)羽毛球。

　　回到家到教堂打起了羽毛球，我先發(fā)球了，左手緊握羽毛球，右手一揮動(dòng)羽毛球拍球，球就射了出去，弟弟沒(méi)接住，但他沒(méi)失落，也把羽毛球打了出去，羽毛球像子彈一樣被發(fā)射了出去，射到半空，又像隕石似的墜落下來(lái)。真是神奇��！我也沒(méi)打中，我也沒(méi)失落，因為我知道，只要鼓起勇氣面對事實(shí)，就一定會(huì )成功。

　　雖然困難總是在我們面前展開(kāi)，但只要面對它，鼓起信心就一定可以打敗困難！

五年級打羽毛球作文4

　　上上個(gè)星期五的體育課上，我和陳辰、施曉杰、柏靜弘、王晟鵬、陳航宇這幾個(gè)我們班的羽毛球高手來(lái)了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的羽毛球比賽，我們打的是熱火朝天，請聽(tīng)我把比賽的.過(guò)程慢慢道來(lái)。

　　我們先用黑白配分家，我和柏靜弘、陳航宇一家，陳辰和施曉杰、王晟鵬一家。我們的分工是這樣的，我是右前鋒，陳航宇是左前鋒，因為柏靜弘可以接高球或遠球，所以由他來(lái)作后衛。敵方那邊施曉杰是左前鋒，王晟鵬是右前鋒，陳辰是后衛，比賽開(kāi)始，先由我發(fā)球，我發(fā)了一個(gè)快球，順利的過(guò)了左右前鋒，可陳辰使出了他的成名絕技“全方位攔截”并將球傳到施曉杰那里，他們一同使出了“探戈玫瑰陣”，球在他們手上傳來(lái)傳去，不知道誰(shuí)會(huì )發(fā)球，正當我們感到迷茫的時(shí)候，王晟鵬發(fā)球了，我們排成了一隊，輪流接球，陳航宇沒(méi)接到，我也沒(méi)接到，柏靜弘也沒(méi)能勉回，0比1，我們第二局開(kāi)始我們就使出了“彎月圍城陣”，先由柏靜弘傳給陳航宇，再由陳航宇傳給我，我使出了一個(gè)“大力扣殺”，成功地扳回一分，當我們打到4比4時(shí)，哪個(gè)隊再得一分就會(huì )勝利，我故意擺出一附要打遠球的架勢，當他們隊全體往后退，我出其不意地發(fā)了一個(gè)近球，就這樣，我們贏(yíng)得了勝利。

　　那天贏(yíng)得了比賽，令我到現在還沾沾自喜，真期待下次還能和他們一分高低。

五年級打羽毛球作文5

　　假期里，我參加了羽毛球專(zhuān)業(yè)培訓，并喜愛(ài)上了這項運動(dòng)。

　　因為平日里常和媽媽在小區打羽毛球，所以我覺(jué)得打好羽毛球并非難事。沒(méi)想到，培訓第一課，教練就給我來(lái)了個(gè)下馬威。熱身運動(dòng)開(kāi)始后，教練要求我們圍繞場(chǎng)地快跑三圈，接著(zhù)并步跑、側身跑、高抬腿跑……幾圈下來(lái)，我們個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁、熱得大汗淋漓，有的隊員甚至坐在地上不愿起來(lái)了�？吹轿覀兊睦仟N樣，教練語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：打球不僅要有好技術(shù)，更要具備耐力、體力和意志力!”通過(guò)反復訓練，我漸漸明白了教練的良苦用心。

　　做完熱身運動(dòng)，掌握了正確的握拍姿勢，我們開(kāi)始練習顛球。起初，淘氣的羽毛球像是在和我玩捉迷藏，不是“跑丟了”，就是“飛走了”，落點(diǎn)總不在拍子上。經(jīng)過(guò)一番刻苦練習，我終于能顛到一百多個(gè)啦!接著(zhù)，教練又教授我們打羽毛球“四步揮拍”的.基本動(dòng)作：起動(dòng)、揮拍、擊球、回位。這幾個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，做到位卻著(zhù)實(shí)不易。起動(dòng)要調整重心，揮拍要搶占高點(diǎn)，擊球要準確有力，回位要迅速敏捷。

　　每節課，我們都要反復練習這些枯燥無(wú)味的動(dòng)作，什么時(shí)候才能真正上網(wǎng)打球呢?休息間隙，教練似乎看出了我們的心思，耐心教導我們：“任何事情只有練好基本功，才能更上一層樓�！甭�(tīng)了教練的話(huà)，我不由想起達芬奇畫(huà)蛋的故事。達芬奇不也正是通過(guò)反復畫(huà)蛋練習，夯實(shí)了基本功，才能最終取得成功嘛!明白了這個(gè)道理，枯燥訓練也變得輕松起來(lái)。通過(guò)一個(gè)假期的刻苦訓練，我學(xué)會(huì )了吊球、殺球、高遠球等技術(shù)動(dòng)作，還能和對手大戰幾十個(gè)回合。

　　這個(gè)夏天，運動(dòng)員在奧運賽場(chǎng)上為國爭光，我也在球場(chǎng)上找到了運動(dòng)的快樂(lè )!

五年級打羽毛球作文6

　　每當我看到爸爸打羽球那英勇的姿勢，一揮拍，球飛得又高又遠，令我對他刮目相看，同時(shí)心生向往，希望我有一天也能和爸爸一樣厲害。

　　有一次，媽媽幫我買(mǎi)球拍，我拿起球拍，試著(zhù)要學(xué)爸爸的動(dòng)作，結果不小心打破了一個(gè)玻璃瓶，還好媽媽那時(shí)候看起來(lái)很開(kāi)心，沒(méi)有怎么責備我，只有叫我穿鞋子，然后她把地板清一清就好了，不過(guò)，以后我再也不敢亂來(lái)，也懂得選擇“對”的環(huán)境去練習了。一開(kāi)始，先給爸爸教，后來(lái)再練習對打，不久我就成了“羽球新生”。

　　后來(lái)，我又跟別人對打，但是發(fā)現我一直在撿球，媽媽也發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，便幫我和姐姐加入羽球隊，報名之后，讓我功力大增，每次都打得樂(lè )此不疲，日積月累之下，我進(jìn)步神速，連爸爸都快抵擋不住了，之后我跟隊友對打，幾乎可以不分上下，所以有教練教導，果然還是有差別的。

　　我每次打羽球都很開(kāi)心，因為其它人都沒(méi)有我強，但是壞球也不好接，就像跟沒(méi)學(xué)過(guò)的'同學(xué)對打，對方每次都打壞球或犯規，就要很有耐心了。像我跟老師對打，每次幾乎都可以連打好幾下，雖然我比較不會(huì )反拍的動(dòng)作，但是已經(jīng)越來(lái)越熟練了。只要球到了我最厲害的位子，我就會(huì )使用“必殺技”打一個(gè)平飛快速球，讓對方無(wú)法招架。有一次，教練讓我們多打多，隊長(cháng)和副隊長(cháng)連續兩次對打，竟然把一顆球的頭打下來(lái)，真厲害！足見(jiàn)我們多“用力”的投入其中。

　　我希望我以后可以像國手一樣強，這樣我就可以不用撿球撿得那么辛苦了，而且獲得獎金就可做很多事情，但愿，我能早一點(diǎn)完成夢(mèng)想，讓天空可以不斷的見(jiàn)證著(zhù)我進(jìn)步的過(guò)程。

五年級打羽毛球作文7

　　嘿嘿，告訴你們一個(gè)好消息，爸爸給我報了羽毛球培訓班，每個(gè)星期天下午沒(méi)事，可以去學(xué)羽毛球啦!

　　下午一點(diǎn)鐘，我和爸爸繞圈問(wèn)人找到了白象羽毛球館。羽毛球館很大，地面也很滑，旁邊還有小商店，休息的地方，我坐在休息室里，舒服地享受著(zhù)周?chē)�的好時(shí)光，那里有個(gè)公司在羽毛球比賽呢。

　　上課了，鄭老師先教我們學(xué)做幾個(gè)熱身運動(dòng)，慢跑了一圈，可真累。然后，鄭老師教我們怎么發(fā)球：“首先，握住羽毛球拍，拿著(zhù)羽毛球，當發(fā)球時(shí)，要握緊羽毛球和球拍。好了，我們先來(lái)練習一下吧!”

　　我握緊羽毛球，緊接著(zhù)“備球”的一聲，我們立即將球放下，等球扔到膝蓋這里時(shí)，趕緊用球拍將球打向網(wǎng)門(mén)。真棒啊!第一球就打進(jìn)了!接著(zhù)，我們就這樣來(lái)回練習，中間還要鉆著(zhù)“狗洞”。

　　就這樣練了好長(cháng)時(shí)間，終于，鄭老師說(shuō)可以雙方投打了。我選了個(gè)小胖墩，跟他斗了起來(lái)。我這個(gè)小瘦子跟那個(gè)小胖子到底誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呢?嘿嘿，待會(huì )兒有好戲看了。

　　PK!我和這個(gè)小胖子開(kāi)始PK了�！皣W”，我用一招‘火龍展翅’就順利完成了任務(wù)。小胖子不虧是小胖子，打個(gè)球也慢慢吞吞的.，我與他斗了十回，全是我贏(yíng)，而且還有一次，我一不小心將球砸到他頭上，逗得我哈哈大笑。

　　我們暈乎乎地打著(zhù)，“啪啪”幾聲打破了我們的歡笑聲，原來(lái)是集合了。我們收拾好羽毛球，慌慌張張地跑回集合。

　　終于，老師說(shuō)下課了，呆在苦籠子里的“小鳥(niǎo)”們一哄而散，爸爸放下報紙，說(shuō)：“有沒(méi)有進(jìn)步?走吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　羽毛球可真好玩!還可以鍛煉身體呢!

五年級打羽毛球作文8

　　打羽毛球是一種鍛煉身體的好運動(dòng)。今天我就去了三中的體育場(chǎng)，上第一節羽毛球課。不過(guò)我不知道的是，上一節羽毛球課竟然是那么的累，會(huì )導致以后幾天腳和腿都會(huì )酸疼酸疼的。

　　一進(jìn)體育場(chǎng)，就能感受到人們十分高漲的.全民健身的氛圍，所有的羽毛球場(chǎng)地上都有人在“捉對廝殺”。

　　開(kāi)始上課了，首先要做的是熱身運動(dòng)：2分鐘高抬腿、2分鐘跳繩、20個(gè)俯臥撐、20個(gè)仰臥起坐……不愧是熱身運動(dòng)啊，等我做完了渾身早就被汗濕透了。

　　休息了一小會(huì )兒之后，又開(kāi)始了體能訓練：蛙跳、鴨子步、推車(chē)、交叉步。做這些是為了鍛煉我們的耐力，為了我們和對手對抗時(shí)可以有良好的狀態(tài)。

　　做完這些就開(kāi)始正式訓練了。因為我是第一次上羽毛球課，所以教練讓我先練揮拍。一節課有4/3的時(shí)間都在揮拍，合起來(lái)有1.5個(gè)小時(shí)呢！

　　教練先讓我貼壁揮拍200下，之后再做其他的。我心里想：天哪！200下！還不是要累死我呀!

　　可后來(lái)，我不這么覺(jué)得了。因為我做了兩百下之后沒(méi)有感覺(jué)到太累，于是教練就教我扣殺式揮拍。來(lái)來(lái)回回，直到下課，最后我的胳膊都舉不起來(lái)了。我大概算了一下，居然練習了一千多次揮拍。

　　通過(guò)這次羽毛球課，我最大的收獲就是體會(huì )到了腰酸背痛腿抽筋是什么感覺(jué)了，好累��！但是看看其它場(chǎng)地上打球的人們，他們動(dòng)作嫻熟、姿勢優(yōu)美、技術(shù)高超，我又信心百倍，我一定要堅持下來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)練好基本功，早日在賽場(chǎng)上一展英姿。

五年級打羽毛球作文9

　　生命在于運動(dòng)，只有運動(dòng)才能有足夠的體力去面對以后的生活。健康在于運動(dòng)，只有運動(dòng)才能把自己最好的狀態(tài)放于學(xué)習之中。充滿(mǎn)活力的人更能得到上帝的恩賜。

　　我喜歡運動(dòng)，喜歡運動(dòng)時(shí)帶來(lái)的刺激，喜歡運動(dòng)后的汗水，喜歡運動(dòng)后的.活力。我最喜歡的運動(dòng)是打羽毛球，打羽毛球可以不論場(chǎng)地，不論時(shí)間，只要你有興趣，就可以隨時(shí)隨地地打羽毛球。而且學(xué)習打羽毛球也很簡(jiǎn)單，只要你會(huì )握拍，會(huì )看球的方向，會(huì )控制打球的力度，那你就一定不會(huì )比其他人差。

　　回想起我剛學(xué)打羽毛球的時(shí)候。那時(shí)我還是六歲，連球拍也握不好，發(fā)球的時(shí)候，只能用球在球拍上狠狠地一丟，然后羽毛球就從球拍上輕輕飄飄地反彈到離我不出40厘米的地面上。而且我不會(huì )接球，只會(huì )把球拍擋住自己的臉?lè )乐贡磺虼虻�。后�?lái)，由于媽媽的耐心教導和我的苦練，我終于學(xué)會(huì )打羽毛球了。

　　每次要去打羽毛球的時(shí)候，我都會(huì )異常得興奮，急忙拿起球拍和羽毛球拉著(zhù)媽媽就興沖沖地往空地走去。雖然大院里沒(méi)有羽毛球場(chǎng)，地坑坑洼洼的，但我還是覺(jué)得很滿(mǎn)足了。剛開(kāi)始的時(shí)候，可能由于光線(xiàn)暗，我老是接不了媽媽發(fā)的球，要是在平時(shí)，我肯定是嗖嗖嗖地打回去了，可是現在呢，老是打空球，氣得我直跺腳，摩擦著(zhù)球拍。十分鐘過(guò)去了，可我還是回不了狀態(tài)，媽媽連忙換了個(gè)場(chǎng)地。打球的滋味真是棒，高高躍起把球拍用力一揮，只聽(tīng)“嗖”的一聲，球就準確無(wú)誤地被我打回去了。

　　我也喜歡其他運動(dòng)，可就是覺(jué)得打羽毛球的感覺(jué)最棒，因為我喜歡揮拍的感覺(jué)；喜歡高高躍起的感覺(jué)；喜歡在運動(dòng)后出汗的感覺(jué)；喜歡拿著(zhù)球拍走路酷酷的感覺(jué)……

　　運動(dòng)不單單給我帶來(lái)健康，也使我感到快樂(lè )。希望大家都能夠常常運動(dòng)，尋找健康，尋找快樂(lè )，尋找上帝賜予的祝福。

五年級打羽毛球作文10

　　第一次學(xué)打羽毛球，我連拍子都不會(huì )抓，那架勢啊，就像抓著(zhù)拍子拍蒼蠅 。白色的羽毛球在空中飛來(lái)飛去，簡(jiǎn)直像孫悟空一樣靈活，看起來(lái)它往左邊飛了，其實(shí)落點(diǎn)卻在右邊，當你氣喘吁吁跑到右邊的時(shí)候，它又嗖地飛到了你的頭頂，整個(gè)就就是滿(mǎn)場(chǎng)飛奔忙撿球嘛!我氣得心生歹念：這個(gè)頑固的破球，干脆把它毀掉算了!

　　媽媽告訴我：手眼要協(xié)調，對方發(fā)球時(shí)，要看好球的飛行路線(xiàn)，根據球路的高低、長(cháng)短靈活移動(dòng)步伐，胳膊要舒展，使得球拍正好在球落點(diǎn)的`附近。

　　點(diǎn)撥后果然有所改觀(guān)�？�，現場(chǎng)的搏殺開(kāi)始了。這次由我先發(fā)球，我左手拿球，右手執拍，將球懸在距球拍10厘米處，右手向下一撤，然后猛地向上一抽，潔白的羽毛球成弧線(xiàn)形飛了出去。爸爸側身一擋，球又在空中畫(huà)出一道漂亮的拋物線(xiàn)，我趕緊向前跨了一步，然后右手高舉球拍扣球，正好過(guò)網(wǎng)。耶，這一回合我贏(yíng)了!

　　周六一大早，爸媽說(shuō)要教我打羽毛球，我高興得一蹦三尺高!

　　我們興沖沖地來(lái)到公、園，迫不及待地開(kāi)始學(xué)習了，先學(xué)發(fā)球吧，可就是我的球拍怎么也碰不到球的，爸爸耐心地指導我左右手配合要協(xié)調，就這樣，我果然發(fā)出了幾個(gè)好球。輪到爸爸發(fā)球了，球穩穩地向我飛來(lái)，媽媽在旁邊指導我揮拍，湊巧讓我擋了回去，這下我可來(lái)勁了，學(xué)得不亦樂(lè )乎!經(jīng)過(guò)一上午的學(xué)習，我掌握了一些技巧，但我知道要打得出色，還需平時(shí)多勤學(xué)苦練、細心琢磨!

五年級打羽毛球作文11

　　在我成長(cháng)的過(guò)程中，有許多難忘記的事。但是學(xué)打羽毛球讓我最難忘。

　　在我三歲的時(shí)候，爸爸教我打羽毛球。爸爸告訴我，要想打好羽毛球，首先要不怕苦不怕累，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的。當時(shí)我想我肯定能堅持。然后爸爸先教我從握拍開(kāi)始，再教我怎樣發(fā)球，接球的要領(lǐng)。

　　我按照爸爸說(shuō)得動(dòng)作一筆一劃的來(lái)學(xué)，爸爸也在旁邊一步一步的.給我指出錯誤的地方，一會(huì )還給我作出示范。剛開(kāi)始我很興奮，也很認真的學(xué)習每一個(gè)動(dòng)作�？墒沁^(guò)了沒(méi)多久，我就有點(diǎn)不耐煩了，對爸爸說(shuō)：“爸爸，能不能換一個(gè)動(dòng)作，老是一個(gè)動(dòng)作，太沒(méi)意思了�！卑职中πφf(shuō)：“那怎么行呢，基礎動(dòng)作做不好，就影響打球。就像一棟大樓，地基不穩，早晚有一天會(huì )倒塌的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，雖然我不太明白，但是我還是堅持了下來(lái)。

　　過(guò)了一個(gè)禮拜，我終于能我好球拍了，爸爸開(kāi)始教我發(fā)球，“一，二，三，四，”爸爸喊著(zhù)口令，做著(zhù)示范，沒(méi)多久我就學(xué)的滾瓜爛熟了。我覺(jué)得自己學(xué)的差不多了，就像爸爸發(fā)出了挑戰。爸爸無(wú)奈之下答應了。

　　比賽開(kāi)始了，爸爸三下五除二的贏(yíng)了我。剛開(kāi)始我很傷心，想不通為什么我不會(huì )贏(yíng)。我最終明白了，是我技術(shù)不行，而且鍛煉的少，很多東西都沒(méi)學(xué)會(huì )呢。從此以后，我發(fā)奮練習，不懂就學(xué)，慢慢地技術(shù)有了長(cháng)進(jìn)。我又一次向爸爸發(fā)出挑戰。

　　比賽剛開(kāi)始，我們爸爸可以是不相上下，直到最后一盤(pán)時(shí)，爸爸使用了他的必殺技，高空一擊，猛的一扣，因為速度太快，我沒(méi)反映過(guò)來(lái)，球落地了，我輸了。哎!我還是沒(méi)超過(guò)爸爸。

　　雖然我沒(méi)贏(yíng)，但是讓明白了不管做什么事都要堅持到底，不怕苦不怕累，要打好基礎。

五年級打羽毛球作文12

　　俗話(huà)說(shuō)：“生命在于運動(dòng)�！边@天，我和爸爸就要一決高下，爭當家里的“羽王”。

　　比賽剛剛開(kāi)始，我趁爸爸毫無(wú)準備之時(shí)，就發(fā)起了猛攻，想打他個(gè)措手不及，可爸爸卻機智敏捷地給力我個(gè)“反擊”，就是這一球讓爸爸旗開(kāi)得勝。又一輪開(kāi)始了，我決定“先發(fā)制人”，并且左右開(kāi)弓，忽前忽后，把爸爸調的滿(mǎn)場(chǎng)跑，狠狠地消耗著(zhù)他的體力。趁著(zhù)他氣喘吁吁時(shí)，我狠狠地發(fā)了一個(gè)扣球，球像箭一樣射向爸爸的肚子，隨著(zhù)“啪”的一聲，這輪比賽完美的結束了，我便做了一個(gè)勝利的手勢，手舞足蹈地來(lái)到爸爸面前，這會(huì )兒，爸爸的心里可真是羨慕嫉妒呀！可我也不能掉以輕心，雖然已經(jīng)筋疲力盡，但最后扣人心弦的'決勝之戰也要全力以赴。

　　決勝之戰開(kāi)始了，我和爸爸立刻拉開(kāi)陣勢，準備一決勝負，我就大顯身手，充分利用“聲東擊西”的戰術(shù)，只見(jiàn)我的球忽而跑到左邊，忽而飛到右邊，一會(huì )落到爸爸身后，一會(huì )擦網(wǎng)而過(guò)，輕輕地落到爸爸身前。爸爸左沖右突，前封后檔，羽毛球“嗖嗖”的飛來(lái)飛去。爸爸不愧是沙場(chǎng)老將，越戰越勇，而且很快就識破了我的“詭計”，便一個(gè)又一個(gè)猛烈地扣球，大得我氣喘吁吁，頭暈目眩，只有招架之力，沒(méi)有還手之力。只見(jiàn)最后一個(gè)球向我飛來(lái)，而我卻無(wú)力回天，只能眼睜睜地看著(zhù)球落地。這局比賽我輸得慘不忍睹，最終以2:1的結果告終。此時(shí)爸爸的臉上樂(lè )開(kāi)了花，可我卻十分沮喪，爸爸對我說(shuō)：“失敗乃成功之母，只要每天堅持鍛煉，我相信你的技術(shù)會(huì )有很大提高的�！边@句話(huà)給我很大的動(dòng)力，讓我信心加倍。

　　我會(huì )堅持每天鍛煉，使自己增強體魄，也讓自己打羽毛球的技術(shù)提高。

五年級打羽毛球作文13

　　今天我和姐姐、弟弟一起去打羽毛球。

　　由于我和弟弟不相上下，姐姐比我們都要強，所以姐姐最后，我和弟弟先打。誰(shuí)先沒(méi)接上3個(gè)球，就換人。

　　我有些緊張，我先小心翼翼的發(fā)了個(gè)球，弟弟沒(méi)接��！弟弟發(fā)來(lái)一個(gè)很快的球，我急忙一接，接住了，被我重重打了回去。但弟弟這次也接住了，他又打過(guò)來(lái)一個(gè)快球，這次我沒(méi)有接住，弟弟大笑起來(lái)。趁這個(gè)機會(huì )發(fā)過(guò)一個(gè)快球準備出其不意，弟弟卻接住了，打回來(lái)一個(gè)很難接住的球。我沒(méi)有接住，己經(jīng)是2：1（我:弟弟，計算沒(méi)接住的球），我狠狠打過(guò)去一個(gè)球，弟弟沒(méi)接住，2：2了，弟弟狠狠打過(guò)來(lái)一個(gè)球。我竟然接住了，我也狠狠打過(guò)去一個(gè)球，噢耶！反敗為勝了！

　　該我和姐姐打了，姐姐發(fā)揮失常被我很輕松的以3:0（我：姐姐）打敗了。

　　又和弟弟打羽毛球了，我得意忘形，我發(fā)過(guò)去一個(gè)球，被弟弟輕松接住，打了回來(lái)，我卻接不住了。我又發(fā)去一個(gè)球，又被弟弟打了回來(lái)，我又沒(méi)接住，2：0了，看來(lái)我輸定了！沒(méi)想到我接住了弟弟兩個(gè)球，并打了回去！我十分驚訝，但最后一球我還是沒(méi)接住，輸了這次比賽。

　　后來(lái)我們又打了幾局，評出勝的'最多的人，姐姐第一名，勝6次，敗2次我第二名，勝4次，敗4次，弟弟第三名，勝2次，敗6次。

　　今天真開(kāi)心，打羽毛球不但好玩，還鍛煉身體！

五年級打羽毛球作文14

　　在暑假的一天，我閑著(zhù)無(wú)聊，便呆呆地坐在沙發(fā)上。媽媽見(jiàn)我無(wú)聊，便走過(guò)來(lái)說(shuō)道：“兒子，我們去打羽毛球吧！”我一蹦三尺高，興沖沖地拿上工具就去公園打羽毛球了。

　　到了公園，公園里人山人海。有打羽毛球的，有跑步的，還有坐在樹(shù)下閑聊的。我們找了塊較少人的地方，開(kāi)始打羽毛球了。由媽媽發(fā)球，我總是接中了，到后來(lái)我意外沒(méi)接中�，F在由我發(fā)球，我輕輕用左手往空中一拋，再用右手拿拍一打�！斑住�！怎么沒(méi)打中？我不相信，再來(lái)。一次又一次，我還是沒(méi)打中。我漸漸地開(kāi)始失落、沮喪起來(lái)。

　　但我再次鼓起勇氣，再發(fā)球。只聽(tīng)“哎呀”一聲，我意外地拿球拍打到了自己的頭。我徹底忍不了了。便將球拍往邊上一扔，說(shuō)道：“不打了，太難了！我再也不打羽毛球了！”說(shuō)罷，我氣沖沖地坐在旁邊地椅子上，臉上也越來(lái)越泛紅了。

　　媽媽見(jiàn)了，便耐心地對我說(shuō)道：“做任何事都不可以在中途放棄，需要一心一意地去做�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，心漸漸平靜下來(lái)仿佛是一個(gè)饑餓的.人，得到了一堆從天而降的美味可口的食品一樣。沉思了幾十秒，便又重新鼓起了勇氣，再去打羽毛球。我拿起球拍和羽毛球，重復著(zhù)剛剛的動(dòng)作。耶！我終于成功了。

　　我終于學(xué)會(huì )了打羽毛球，并悟到了一個(gè)道理：只要擁有耐心和堅持，什么事都一定能夠做好�！�

五年級打羽毛球作文15

　　去年暑假我去學(xué)習了打羽毛球，今年暑假，媽媽讓我繼續去學(xué)習打羽毛球。

　　可是我不想去學(xué)了，因為去年學(xué)習了一個(gè)月只學(xué)習了打羽毛球的一個(gè)最基本的動(dòng)作---支架子。架子很難擺的，兩腳分開(kāi)站，左腳腳尖著(zhù)地，把重心放在右腳上。右手拿拍，胳膊彎曲著(zhù)放在與頭齊高的頭后面，左胳膊伸直抬起五指并攏距頭四十度，眼睛還得看著(zhù)指尖。就光是練習個(gè)支架子，都把我練的腰酸背痛，連腿腳和胳膊也是酸的。但媽媽跟我說(shuō)：“干任何一件事，都是先難后易，先苦后甜，說(shuō)不定今年你就覺(jué)的輕松多了呢!再說(shuō)你也不能半途而廢吧，那你去年不是白學(xué)了么?”聽(tīng)了媽媽的'話(huà)覺(jué)得也有道理，所以決定再去試一試。

　　也許是有了去年支架子的基本功訓練，今年再學(xué)習其它動(dòng)作，果然感覺(jué)輕松多了。今年學(xué)習的動(dòng)作有：定點(diǎn)接球、后退接球、正手接球、反手接球和發(fā)球。這些動(dòng)作都是在基本動(dòng)作“支架子”的基礎上的延伸，比如定點(diǎn)接球：第一步只好架子;第二步先往左轉，右胳膊肘往上提，左手放下。第三步右手往正上方舉貼著(zhù)耳朵;最后一步右手快速往左大腿根旁劃下�？次医榻B的，是不是很繁瑣，但我在學(xué)習過(guò)程中感覺(jué)比去年好學(xué)太多了。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯，的確是先難后易，好學(xué)多了。

　　這個(gè)暑假又來(lái)了好多學(xué)打羽毛球的新學(xué)員，他們也像去年我一樣，只練習支架子，架子一支五分鐘、十分鐘不能動(dòng)，汗水順著(zhù)臉往下流，后背衣服濕的透透的�？粗�(zhù)他們，我覺(jué)的我比他們“舒服、輕松"多了，還是踏踏實(shí)實(shí)、一心一意學(xué)習打球吧。

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