有關(guān)小學(xué)五年級作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)小學(xué)五年級作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)小學(xué)五年級作文1
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師聲聲叮嚀中，無(wú)微呵護中，多少位老師深深印在我們這些萃萃學(xué)子心中��！
――題記
今天，讀了《老師的節日》這篇文章，我不由思緒萬(wàn)千。
這篇文章寫(xiě)了教師節的由來(lái)，從字里行間中，我知道原來(lái)古時(shí)侯就有了尊師重教的傳統，人們把擔負著(zhù)“傳道、授業(yè)、解惑”重任的老師比作自己的父親。經(jīng)過(guò)無(wú)數歷史滄桑，終于在1968年1月17日，全國人大常務(wù)委員會(huì )第九次決議，把每年的9月10日定為教師節。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做燭照路路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，人們把教師比作春蠶、燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻中，不斷有中國的棟梁之材！可要知道，這其中包含著(zhù)多少的汗水��！她們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)，她們除了奉獻別無(wú)所求、無(wú)怨無(wú)悔。有了老師，國家才會(huì )興旺，科技才會(huì )發(fā)達。由此，我不禁想起了尊敬的陳老師。
她，一個(gè)普普通通，平凡得不能再平凡的人民教師，然而，我被她吸引的是她身上展現出的無(wú)可抗拒的人格魅力。那里她講課最激動(dòng)的一次。陳老師聲音并不響，卻異常有力，她告訴我們：“同學(xué)們，我們要做像譚千秋那樣不為五斗米折腰的人，譚千秋并未做過(guò)什么官，清貧平淡，但他卻一生苦心求學(xué)，寫(xiě)出一篇篇令人擊掌叫好的佳作，他的文章無(wú)不體現出一種高尚的人格力量。同學(xué)們，我們不僅要學(xué)會(huì )讀書(shū)，更要學(xué)會(huì )做人，讓我們都來(lái)做人生的真愛(ài)者！”聲音在教室里久久回蕩，震撼著(zhù)我的心靈，一顆“做一個(gè)高尚的人”的種子便埋下了。自從那節課后，我猛然發(fā)現自己長(cháng)大了許多，我在心底默默地感謝陳老師。
對于老師為我們付出的辛勞，我無(wú)以為報，我只能說(shuō)：“老師，您好！”愿我們的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像鮮花送給老師一片清香！
親愛(ài)的.老師，因為有了您，我們的世界才會(huì )變得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明燈。您肩負著(zhù)神圣的使命，您肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，您肩負著(zhù)民族的昌盛，就這樣，一代又一代的少年在您的教育下健康成長(cháng)，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程！我們從小立志學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國，為偉大的祖國貢獻出自己的一份力量！
有關(guān)小學(xué)五年級作文2
俗話(huà)說(shuō)：尊重他人就是尊重自己。的確，尊重，是人與人之間和諧相處的秘訣，而這個(gè)秘訣從《窗邊的小豆豆》中便可以深刻的領(lǐng)悟到，里面的故事不僅十分有趣，上課的節奏感也讓我羨慕不已，其中也包括了許多與人相處和諧的`秘訣，現在，就讓我們一起去看看吧!
書(shū)中講了這樣一件事：小豆豆，因為好奇與調皮被當地學(xué)校退學(xué)，于是，她媽媽便將小豆豆送進(jìn)了巴學(xué)園，巴學(xué)園的教室是電車(chē)，這讓小豆豆感到十分驚奇，校長(cháng)小林先生認識小豆豆以后，將她帶到了辦公室，小豆豆開(kāi)心地與校長(cháng)交談著(zhù)，校長(cháng)也一直很認真的傾聽(tīng)著(zhù)，還不時(shí)會(huì )問(wèn)一句“然后呢?”他們一直聊了五個(gè)多小時(shí)才停下，在課堂前，小林先生也會(huì )先征求大家的意見(jiàn)，然后隨著(zhù)大家的意愿上課，小林先生還會(huì )與大家一起散步、玩耍、聽(tīng)音樂(lè )、做體操……讓大家在快樂(lè )中學(xué)習，成長(cháng)，絲毫沒(méi)有校長(cháng)的架子，這讓巴學(xué)園中的孩子們十分喜愛(ài)小林校長(cháng)，看到這兒，羨慕，嫉妒的心情忽然從我的心中升起，這難道不是在尊重孩子們嗎?
讀完這本書(shū)，我對小林校長(cháng)的好感劇增，正是因為小林校長(cháng)的和藹可親以及對孩子們的尊重與親近，才會(huì )讓孩子們這么喜歡他，這也證實(shí)了尊重的作用，尊重是人與人之間最有效，也是最快可以和諧相處的秘訣，尊重就像是一股清泉，滋潤了每一個(gè)人的心田，用尊重的態(tài)度和別人交流，溝通，也拉近了人與人之間的距離，佛洛聞曾說(shuō)過(guò)：尊重生命，尊重他人，也尊重自己的生命，尊重是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件。列夫.托爾斯泰也說(shuō)過(guò)：我們平等相愛(ài)，因為我們互相了解，互相尊重。是啊，自愛(ài)，自尊，尊重他人，作為一種力求完善的動(dòng)力，也是一切偉大事業(yè)的源泉。
《窗邊的小豆豆》給我深刻的啟示是：尊重他人自然就是尊重自己，但必須當你有足夠實(shí)力時(shí)，你的底線(xiàn)和原則才會(huì )被別人所尊重。
有關(guān)小學(xué)五年級作文3
清明原本這樣一個(gè)普通的節氣，但早在周朝，清明就演化成一個(gè)節日，一向被流傳到這天。
我爸爸老家這樣揚州人，所以每年清明節，爸爸都要叫我一大早起來(lái)，一齊去揚州祭拜我爺爺(在我爸爸像我這么大的時(shí)候，我爺爺就去世了)。這天，奶奶起來(lái)的也很早，因為她要提前準備爺爺生前最喜愛(ài)吃的各種菜肴，當然還有爺爺最?lèi)?ài)的紙質(zhì)“麻將”和必備的黃紙做的“元寶”。鄉下的墳堆一般都在田野盡頭的偏僻處，我們提著(zhù)這些供品去墳前。漫步走在春天的田野上，眼前這樣一片片綠油油的麥苗，一塊塊金黃色油菜花，一朵朵不知名的各色小野花開(kāi)得正艷……除了遠處偶爾傳來(lái)的'雞叫和狗叫，就只聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，真這樣安靜極了，美麗極了！
到了墳前，我們把一條魚(yú)，一盤(pán)蔬菜、一盤(pán)豆腐和一碗肉放在爺爺墳前的一小塊水泥地上，還要倒一杯酒潑在墳堆上，然后在旁邊空曠的地方把“麻將”和“元寶”通通給燒了。燒的時(shí)候奶奶還要我們磕頭，期望爺爺能夠保佑我們吉祥、歡樂(lè )、美滿(mǎn)、聰明。最后我們還要插一根清明柳在上方，這這樣有來(lái)歷的：春秋時(shí)，晉文公的大臣——介子推因隱居在介山，而使晉文公后悔。他明白介子推這樣一個(gè)大孝子，便下令放火燒山（他認為只要燒山就能夠讓介子推和他的母親下來(lái)），不料他卻燒死了介子推和山上所有生物。但到了第二年，山上的老柳樹(shù)又復活了，晉文公便把這可柳樹(shù)叫做“清明柳”。而此刻，人們就給清明柳定了一個(gè)辟邪的功能。 祭掃完畢后，我一般去和鄉下多日不見(jiàn)的小伙伴們去放風(fēng)箏，爸爸說(shuō)這也這樣清明節的一個(gè)習俗，以前他們小的時(shí)候都這樣自我用篾片和報紙自我做風(fēng)箏，此刻都這樣在街上買(mǎi)了，據老人們說(shuō)這有釋放邪氣或晦氣的功能。
這就這樣我老家的清明節習俗，你們家里的呢？
有關(guān)小學(xué)五年級作文4
秋天是個(gè)畫(huà)家，輕輕動(dòng)動(dòng)畫(huà)筆，火紅的楓葉，金的銀杏葉，墨綠色的紫蘇葉……
紅彤彤的楓葉雖顏色一樣，形狀卻不同哩！三爪楓，像我的小手，尚顯稚嫩；五爪楓，像媽媽那雙透著(zhù)濃濃愛(ài)意的手，溫柔地撫摸著(zhù)我；七爪楓，像爺爺那雙蒼老的手，它們雖蒼老可卻透著(zhù)強勁、有力地氣息，像是一頭頭雄獅，不容你對他嘻皮笑臉。這樣看來(lái)，秋天很是喜歡楓葉呢！金燦燦的銀杏葉，有像蝴蝶一樣的，好似要到處采集花粉；有的像美人魚(yú)的魚(yú)尾一樣，仿佛輕輕擺動(dòng)，便可游向浩瀚的大海；有的像女孩的百褶裙，外邊是金黃的里面是翠緣的，好似渡了金邊。秋天也是很喜愛(ài)銀杏葉呀！秋天除了為他們增色添彩，還不忘和他們嬉戲，你看她輕輕一吹，落葉們都像在開(kāi)舞會(huì )迎風(fēng)起舞。
秋天不僅是個(gè)畫(huà)家，還是一個(gè)調皮的孩子！《秋天的樹(shù)葉》2我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的五彩繽紛；我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天碩果累累的`果園；我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天飛舞的樹(shù)葉。
秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉被染成了各種各樣的顏色。我決定走進(jìn)花園探索秋天的秘密。遠看一片又一片的銀杏樹(shù)林，在陽(yáng)光的映照下，宛如一個(gè)個(gè)金色的巨人。地上鋪滿(mǎn)了銀杏樹(shù)葉，仿佛一條金色的地毯。一陣風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)葉紛紛落下，好似一只只金色的小蝴蝶，在微風(fēng)中打著(zhù)旋兒緩緩降落。
走進(jìn)一棵銀杏樹(shù)，它的枝頭上掛著(zhù)一片片的銀杏葉，猶如一只只疲倦的小蝴蝶停在枝頭休息。我正陶醉在這美景中，突然一片銀杏葉落到了我的肩頭。我把它拿下來(lái)放在我的手心，這片銀杏葉好像一把小巧玲瓏的蒲扇，倒過(guò)來(lái)又像小女孩的裙擺。我把它放在手心，任風(fēng)將它吹走，讓它隨著(zhù)秋風(fēng)飄去遠方，讓更多的人看到這幅如夢(mèng)般的美景。
我愛(ài)你秋天，我愛(ài)你那五彩繽紛的顏色，我愛(ài)你那美麗而動(dòng)人的樣子。我愛(ài)你秋葉，我愛(ài)你那多種多樣的形狀，我愛(ài)你那七彩而漂亮的身體。
有關(guān)小學(xué)五年級作文5
在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天里，一切都那么美好、和諧。俗話(huà)說(shuō)：“吹面不寒楊柳風(fēng)”，可是今天，我們迎來(lái)的并不是春天那般輕柔的春風(fēng)，而是狂嘯怒吼的如翻騰的`怒江蛟龍般的沙塵暴。
今天，我走出家門(mén)，背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。天氣十分悶熱，使人的心情也不禁沉悶起來(lái)。抬頭看，白白的云躲起來(lái)了，藍藍的天藏起來(lái)了，代之而來(lái)的是一層灰蒙蒙的塵土�！鞍�，要刮沙塵暴了�！蔽覈@道。果然，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，這熱風(fēng)漸漸大了，席卷著(zhù)一些沙土吹過(guò)每個(gè)角落，路上的行人都縮著(zhù)脖子，戴上口罩，圍著(zhù)圍巾，行色匆匆地趕著(zhù)路。我也急忙捂住口鼻，一路小跑地急匆匆趕進(jìn)校園。
到了下午，風(fēng)更猛了，將沙塵暴之狂歡節推到了最高潮。風(fēng)瘋狂地嚎叫著(zhù)，邀請沙子與塵土乘坐免費的“瘋狂老鼠”，沙子與塵土知道有免費午餐可以吃時(shí)，欣喜若狂、受寵若驚，連忙興高采烈地翻身上車(chē)，體驗驚險刺激。烈風(fēng)如賽車(chē)在f1車(chē)道上飛速奔騰，載著(zhù)塵土和沙子唱著(zhù)“who 怕誰(shuí)”的歌曲，漫天飛舞、急速穿梭。行人妄想用傘來(lái)抵擋風(fēng)的猛烈攻擊，于是大街上出現了“‘傘’頭攢動(dòng)”之景象�？娠L(fēng)的威力不容不覷，當即便有數十把傘“跳”上天空，之后“分頭行動(dòng)”“四海為家”。還有許多傘有的“獨木難支大廈”，有的不堪負重而嚴重“骨折”，還有的如高壓鍋般壓力太大而“爆炸”。不僅沙塵暴自己破壞物品，它還動(dòng)員其他物品一起來(lái)跳“霹靂舞”。瞧，兩塊玻璃“義無(wú)反顧”地“跳樓獻身”，差點(diǎn)兒將一位年輕老師變?yōu)椤八山Z魚(yú)”；看，一塊木板如同“幽靈”般“飄”過(guò)來(lái)，險些將一位步履蹣跚的老人“板上釘釘”……在這個(gè)巨大的“漩渦”中，我仿佛聽(tīng)到了一個(gè)聲音在尖聲大笑：“這是你們人類(lèi)自取其禍！盡情地砍伐樹(shù)木，破壞自然吧，這是人類(lèi)的報應！哈哈哈…�！痹凇霸�(huà)”音還未落時(shí)，兩棵粗大的樹(shù)已經(jīng)背叛了大地，脫離“母體”而倒在冰涼的大地上…
是啊，假如人類(lèi)不如此殘忍地破壞自然環(huán)境，自然災害又怎么會(huì )無(wú)緣無(wú)故地找上門(mén)來(lái)呢？追其根源，責任在人類(lèi)！我希望，人類(lèi)不僅不要再變本加厲地破壞地球了，還應該多多保護地球母親，讓天更藍，云更白，空氣更清新，小溪更清澈，環(huán)境更美好！
我相信，明天的地球會(huì )越來(lái)越美。
有關(guān)小學(xué)五年級作文6
秋天到了，秋姑娘跨過(guò)波光粼粼的湖面，走進(jìn)瓜果飄香的果園，走進(jìn)色彩斑斕的樹(shù)林，給我們帶來(lái)美麗的秋色。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，落到了我的肩上，我一看，原來(lái)是一片銀杏葉。
我把銀杏葉放在鼻子前聞了聞，一股清香進(jìn)入肺腑。銀杏葉如同一把扇子似的，一條條葉脈飽含了歲月的滄桑。我抬頭一看，金黃的銀杏葉在枝丫間躍動(dòng)，宛如可愛(ài)的小精靈在調皮地玩耍，漂亮極了。
這些銀杏葉既不知道春天會(huì )重新到來(lái)，也不知道自己的最終命運會(huì )怎樣，它們?yōu)榇髽?shù)而生，無(wú)數的葉子做著(zhù)同樣的工作――把生命的乳汁奉獻給大樹(shù)。它還可以向人們報告秋的訊息，為人們提供一個(gè)綠陰。銀杏葉活得實(shí)在是默默無(wú)聞，當秋天到來(lái)之時(shí)，它寧愿犧牲自己重回大樹(shù)根基，回到大地的懷抱。
冷風(fēng)拂過(guò)，金黃的銀杏葉隨風(fēng)飄落，仿佛在訴說(shuō)一個(gè)美麗的故事…… 《秋天的銀杏樹(shù)》秋天，是一個(gè)五彩的季節，而在這五彩的季節中，我偏偏被銀杏樹(shù)迷住了……
這天上午，我在散步，突然眼前幾棵銀杏樹(shù)迷住了我，我漸漸停下腳步，欣賞這美麗的銀杏樹(shù)。我撿起一片銀杏葉，只見(jiàn)它全身金黃，成扇子狀，在它那“黃扇子”上有排列整齊、密密麻麻的`葉脈，聞起來(lái)清香撲鼻，葉干摸起來(lái)很光滑，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出光亮。
在小溪邊，在大路旁，都能看到銀杏樹(shù)那高大挺秀的身影。有人說(shuō)銀杏葉會(huì )旅行，一陣風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉離開(kāi)了銀杏樹(shù)媽媽的懷抱，如同翩翩起舞的蝴蝶飛下了大樹(shù)，它飄呀飄呀，落到一條藍絲帶的懷抱中，哦！原來(lái)是小溪姐姐要帶它去旅行！它飄呀飄呀，落到了工廠(chǎng)，哦！原來(lái)它要奉獻自己，給工廠(chǎng)增添風(fēng)光；它飄呀飄呀，落在了大地上，隨著(zhù)風(fēng)，飛去更遠的地方，開(kāi)始自己的旅行。
銀杏樹(shù)，我喜歡你的金黃，喜歡你的果實(shí)，喜歡你那一把把“小扇子”！《秋天的果園》秋，如一位姑娘，她頑皮地向秋之籃里抓一把顏色，扔向果園。瞧，果園霎時(shí)變得充滿(mǎn)韻味，充滿(mǎn)生機。
有關(guān)小學(xué)五年級作文7
我的家鄉，在陜西省的最南部，她有一個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫安康，她象征著(zhù)安康人民的生活平平安安，身體健健康康，這里有雄偉壯觀(guān)的漢江三橋，四季如春的濱江公園，還有風(fēng)景優(yōu)美的瀛湖、香溪洞、南宮山、龍王山……
我最喜歡去瀛湖玩了，它在距安康市西南方向18公里處。一個(gè)星期天的早晨，我和爸爸媽媽一起去瀛湖玩，一路上，天空陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，不一會(huì )兒，就到了碼頭。當你剛到碼頭時(shí)，一股清新的涼風(fēng)就迎面撲來(lái)，站在碼頭上，隔河相望，連綿起伏的山間就像披上綠衣，又罩上了一層朦朧的白紗。抬頭看天，天是蔚藍蔚藍的，就像一塊晶瑩剔透的藍寶石一樣。上了船，低頭看水，水是那樣的清亮，就像一面大鏡子，在陽(yáng)光的照耀下，金波閃爍，偶爾駛來(lái)一只大船，就能看到波紋一圈一圈的`蕩漾開(kāi)去。我們在船山說(shuō)說(shuō)笑笑，一會(huì )兒，就來(lái)到了鳥(niǎo)島，我看見(jiàn)鳥(niǎo)島是用一張可大的網(wǎng)子籠罩著(zhù)。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)一只火雞向我跑來(lái)，把我嚇得忙躲到媽媽身后，看來(lái)它肯定不是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的火雞。我買(mǎi)了一包玉米粒來(lái)喂它們，它們都爭先恐后的來(lái)?yè)層衩琢�，吃的可快了，一吃完就跑到別處去玩了。最有趣的是小鳥(niǎo)叼錢(qián)，每個(gè)人手上都拿一些錢(qián)面額不一，訓鳥(niǎo)的叔叔不知對小鳥(niǎo)說(shuō)了些什么，小鳥(niǎo)就飛到了他的手背上，隨著(zhù)一聲“走”，小鳥(niǎo)飛到面額最大的人手中，小鳥(niǎo)叼著(zhù)錢(qián)，飛回了主人的手上，看來(lái)小鳥(niǎo)和人類(lèi)一樣聰明，最后還表演了蕩秋千。騎獨輪車(chē)……
我們繼續往前走，來(lái)到了金螺島，島上有一座高塔，站在上面可以看到多半個(gè)瀛湖，四周群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛。
我的家鄉還有許多土特產(chǎn)，茶葉、木耳、香菇……
小朋友們，聽(tīng)了我的一番介紹，你一定很喜歡我的家鄉吧！歡迎你到我的家鄉安康來(lái)玩，我會(huì )做好你的小向導，相信你一定會(huì )愛(ài)上我可愛(ài)的家鄉。
有關(guān)小學(xué)五年級作文8
手種牽�；�，接連有三四年了。水門(mén)汀地沒(méi)法下種，種在十來(lái)個(gè)瓦盆里。泥是今年又明年反復著(zhù)用的，無(wú)從取得新的來(lái)加入。曾與鐵路軌道旁邊種地的那個(gè)北方人商量，愿意出錢(qián)向他買(mǎi)一點(diǎn)，他不肯。
----從城隍廟的花店里買(mǎi)了一包過(guò)磷酸骨粉，攙和在每一盆泥里，這算代替了新泥。
瓦盆排列在墻腳，從墻頭垂下十條麻線(xiàn)，每?jì)蓷l距離七八寸，讓牽牛的藤蔓纏繞上去。這是今年的新劃，計往年是瓦盆擺在三尺光景高的木架子上的。這樣，藤蔓很容易爬到墻頭；隨后長(cháng)出來(lái)的互相糾纏著(zhù)，因自身的重量倒垂下來(lái)，但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩條糾纏，待不勝重量時(shí)便重演那老把戲；因此墻頭往往堆積著(zhù)繁密的葉和花，與墻腰的部分起，沿墻多了三尺光景的路程，或者不相稱(chēng)。
今年從墻腳爬會(huì )好一點(diǎn)；而且，這就將有一垛完全是葉和花的墻。----
藤蔓從兩瓣子葉中間引伸出來(lái)以后不到一個(gè)月工夫，爬得最快的幾株將要齊墻頭了。第一個(gè)葉柄外生一個(gè)花蕾，像谷粒便轉黃萎去。據幾年來(lái)的經(jīng)驗，知道起頭的一批花蕾是開(kāi)不出來(lái)的；那樣大，到后來(lái)發(fā)育更見(jiàn)旺盛，新的葉蔓比近根部的肥大，那時(shí)的花蕾才開(kāi)得成。
----今年的葉格外綠，綠得鮮明；又格外厚，仿佛絲絨裁剪成的。這自然是過(guò)磷酸骨粉的功效。他日花開(kāi)，可以推知將比往年的盛大。
----但興趣并不專(zhuān)在看花。種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在。早上才起，工畢回來(lái)，不覺(jué)總要在那里小立一會(huì )兒。那藤蔓纏著(zhù)麻線(xiàn)卷上去，嫩綠的頭看似靜止的，并不動(dòng)彈；實(shí)際卻無(wú)時(shí)不回旋向上，在先朝這邊，停一歇再看，它便朝那邊了。前一晚只是綠豆般大一粒的`嫩頭，早起看時(shí)，便已透出二三寸長(cháng)的新條，綴著(zhù)一兩張滿(mǎn)是細白絨毛的小葉子，葉柄處是僅能辨認形狀的小花蕾，而末梢又有了綠豆般頭。有時(shí)認著(zhù)墻上的斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出大一粒的嫩乎意外，明晨已爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫!“生之力”不可得見(jiàn)；在這樣小立靜觀(guān)的當兒，卻默契了“生之力”了。漸漸地，渾忘意想，復何言說(shuō)，只呆對著(zhù)這一墻綠葉。
----即使沒(méi)有花，興趣未嘗短少；何況他日開(kāi)花，將比往年的盛大呢。
有關(guān)小學(xué)五年級作文9
國慶節那天，我們一家準備去雙龍灣。
一路上，我很高興，我在想盧氏雙龍灣是什么樣子的？那里有什么可玩的呢？總之，我想了很多的問(wèn)題，可是過(guò)了很長(cháng)時(shí)間還沒(méi)到盧氏，我有點(diǎn)不耐煩了，便問(wèn)爸爸什么時(shí)候才能到，我問(wèn)好幾次，可爸爸的回答總是一樣的，馬上就到�？墒俏乙呀�(jīng)等夠了一百個(gè)馬上了怎么還沒(méi)到��！最后我只有用睡眠來(lái)消耗時(shí)間了。
然后不只過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我們終于到了盧氏，之后，爸爸說(shuō)：“盧氏的土雞很好吃，不如咱們先去吃飯吧�！闭f(shuō)完，我和媽媽就說(shuō)好吧，于是，爸爸把我們帶到了一家有名的飯店，進(jìn)去以后，爸爸利索的說(shuō)了一聲：來(lái)一盆“五香土雞”�？瓷先�，爸爸跟一個(gè)老手一樣，廚師聽(tīng)完后，便說(shuō)了一聲“好嘞”，不一會(huì )兒，一盆香噴噴的“五香土雞”就上桌了，上來(lái)后，我們趕緊吃完就出發(fā)了。
大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，我們才到了雙龍灣，那時(shí)，天氣十分的熱，太陽(yáng)照的讓人睜不開(kāi)眼睛，進(jìn)去后我們先坐電瓶車(chē)到了坐船的地方，上船后我們決定先去溶洞。剛一下船十幾個(gè)打字便映入眼簾“不登溶洞非好漢，不坐滑到真遺憾”�；绞鞘裁茨�？我的心中充滿(mǎn)了好奇心，有著(zhù)好奇心做動(dòng)力，我爬的非�？�，而且沒(méi)有一絲累感，爬到溶洞的門(mén)前后，我趕緊跑進(jìn)去，想看個(gè)究竟，一進(jìn)去全是黑洞洞的.，可接著(zhù)往里走，就出現了五彩繽紛的顏色，這真是美妙極了，這些自然天成的景色吸引了很多游客，“老君打坐”“西天佛仙”等等這些微妙微肖的石像就象真的一樣，讓人們留戀往返，禁不住都要合影留念，我也不例外，也和弟弟在那照了像。接著(zhù)，我們就從后門(mén)出來(lái)了，后門(mén)的前面就是滑道，我壞著(zhù)強烈的好奇心跑了過(guò)去。一切就緒，只聽(tīng)“嗖”的一聲，我的屁股下面就象按了輪子一樣直往下滑，滑道的路拐來(lái)拐去，真稱(chēng)的上是“羊腸小道”。下去后我非常高興，真想再滑一次，接著(zhù)，我們由于時(shí)間緊促，就沒(méi)去螃蟹溝，所以我們才依依不舍的回家了。
在回家的路上，我在想：這次沒(méi)有把雙龍灣游完是一個(gè)遺憾，可下一次，我一定要把雙龍灣轉個(gè)徹底。
有關(guān)小學(xué)五年級作文10
一天晚上，我困得只打哈氣，感覺(jué)朦朦朧朧的。突然，一只小精靈慢悠悠的朝我飛過(guò)來(lái)，用她那甜美的嗓音對我說(shuō)道：“你叫徐華琪吧！”“嗯......”我有些莫名其妙，她興奮極了，二話(huà)不說(shuō)拉著(zhù)我向窗外飛去......之后我便到了一個(gè)空氣清新`景色迷人的地方。我抬頭望了望天空，心想：不對，這絕對不是地球！正當我懷疑時(shí)，那個(gè)小精靈飛過(guò)來(lái)對我說(shuō):"你好，我叫雪兒，你是被殘櫻落雪公主抽獎抽中的幸運兒，可以來(lái)參觀(guān)未來(lái)世界的�！蔽蚁乱庾R得想到我像芭比公主一樣會(huì )有一段神秘之游。想到我那煩人的同桌總是在我耳邊嘮叨汽車(chē)，我想幫他看看未來(lái)的汽車(chē)。雪兒好像知道我的心思把我帶到了一名叫“汽車(chē)世界”的地方。剛看一眼我就傻掉了-------大大小小的汽車(chē)布滿(mǎn)我的眼簾，有蘭博基尼高級版還是限量的，有各種各樣的房車(chē)，有勞斯萊斯的特級，還有許許多多我叫不出名字的車(chē)。這些車(chē)的裝備`設計，連我這個(gè)對汽車(chē)八竅只通了七竅------一竅不通的小姑娘都知道價(jià)格不菲!我張大了嘴巴說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
雪兒把我拉到一輛蘭博基尼面前說(shuō)：“駕駛看看吧！”“可......可我不會(huì )駕��！”我有些難為情�！澳泷{駛了看嗎！”雪兒一副“你行的”表情。我坐進(jìn)了車(chē)里，透明觸屏設置`柔軟舒適的坐椅`華麗的裝飾以及那碩大的.空間。我驚訝得不敢眨眼，生怕在眨眼的一瞬間會(huì )化為烏有。雪兒驕傲的一甩頭發(fā)說(shuō)：“看，這個(gè)透觸（透明觸屏），高級吧，這就像你們那個(gè)ipaid一樣！”我一臉疑惑：“那怎么駕駛呢？”“不用啊，只要在透觸上設置一下，就可以了�！蔽矣芍缘刭潎@未來(lái)的科技發(fā)達！雪兒繼續向我介紹：“你看這些座椅`裝飾，都可以把二氧化碳和其他病菌轉化成氧氣”這時(shí)這家店的老板看到了我溫柔地說(shuō)道：“喜歡嗎？”我像小雞啄米一樣點(diǎn)頭，店主“哈哈”一笑：“那就送你吧�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。
正當我開(kāi)心哈哈大笑時(shí)，鬧鐘“叮鈴鈴”響了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！但是我相信只要現在努力，將來(lái)的汽車(chē)一定會(huì )像我夢(mèng)中的一樣豪華！
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有時(shí)，過(guò)于浮躁，過(guò)于文藝，過(guò)于虛榮，過(guò)于追求本不屬于自己的事物，或許僅僅是因為寂寞。也許是我們走過(guò)的路太短，世界太大，我們自己的世界太小，茫然中，我們忘記了如何生活。
---題記
一、愛(ài)惜生命
生命的長(cháng)度，我們無(wú)法去估量，只能僅憑著(zhù)自己收獲的經(jīng)驗，一點(diǎn)點(diǎn)在有限的時(shí)間里去拓展它的寬度。
然而生命中有很多的驚喜都在等著(zhù)我們去?擷。
生命的韌性，不因肢體的殘缺、現有的地位、性別、閱歷……而有所差別，它在大自然的威脅下，依舊彰顯著(zhù)蓬勃的生命力。
它不時(shí)地帶著(zhù)感性的部分去詮釋人性的和諧。
二、感恩
我們前行的路上，總是牽絆著(zhù)父母深切觀(guān)望的眼神，還有朋友溫潤的話(huà)語(yǔ)，陌路人真誠的祝福。
因為心存感恩，這一切又總布滿(mǎn)著(zhù)芬芳。
感恩時(shí)刻洗滌著(zhù)我們渾濁的`靈魂，讓我們忘記了孤單，讓每天的生活奏著(zhù)歡快的樂(lè )章，讓腳下的步伐變得更加真實(shí)而輕盈。
三、惜緣
緣分并不是全部都來(lái)自于天意。對的時(shí)間、對的地點(diǎn)、對的人，然后相遇，相知，或許最后成了無(wú)話(huà)不談的朋友，又或者成了相伴一生的那個(gè)人。
無(wú)論如何，它都來(lái)之不易，一旦被你碰上了，一定得握緊它。
緣分的深與淺，在于人為的把握。記得感謝這些你遇到的每一個(gè)人，他們給予了你真摯的關(guān)愛(ài)，容忍著(zhù)你身上的種種缺點(diǎn)，不時(shí)地指導著(zhù)你向前。
人越走，越散，越會(huì )承擔，越會(huì )回憶，但更會(huì )惜緣。
四、學(xué)習
學(xué)習，是一個(gè)人一生的事業(yè)。它每一天都在逐滴地積累著(zhù)你的智慧，逐漸地讓你學(xué)會(huì )以謙卑的姿態(tài)去迎接成長(cháng)。
學(xué)習會(huì )讓你不斷地填補自己的不足，讓自滿(mǎn)悄然地溜走。它會(huì )放遠你的眼光，讓你平靜，學(xué)會(huì )包容。
不斷地投入學(xué)習中，你越會(huì )剔除掉你淺薄的因素，去尋找骨子里臻于完美的部分。
五、夢(mèng)想
擁有夢(mèng)想不是你區別與他人的標志。它是我們在黑暗中前行的路燈。它是我們疲憊、懶散時(shí)的警鐘。
然而好多人是把目光集中到了未來(lái)的畫(huà)面里，忽視了當下要做的努力。
年輕的我們，會(huì )因一句簡(jiǎn)單的激勵而迸射出無(wú)窮的力量，因此，多去鼓勵身邊的人，讓我們的軌跡更接近夢(mèng)想的那一端。
也許，我們沒(méi)有忘記如何生活，只是眼前暫時(shí)紛亂的畫(huà)面遮住了我們遠眺的目光。
有關(guān)小學(xué)五年級作文12
愛(ài)有無(wú)數種方式，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，一個(gè)微笑，一個(gè)點(diǎn)頭……在這些細節中，或深或淺，或重或淡都有愛(ài)的滋味。只要你回味咀嚼，你遲早品會(huì )嘗到這種愛(ài)的味道。母愛(ài)就是在凡俗的生活中，正是以一些芥微小事來(lái)震撼我們的心靈。
記得上小學(xué)二年級時(shí)，我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)毛筆。那一天，天灰蒙蒙的，還下著(zhù)毛毛細雨。我起的.比較晚，匆匆忙忙地去練毛筆字。老師見(jiàn)我來(lái)晚了，便罰我做“馬步”10分鐘。10分鐘啊，做得我手腳酸脹。下課后，我委屈地到媽媽面前去訴苦，媽媽見(jiàn)我這樣子，便嚴肅地說(shuō)道：“這有什么委屈的，要是人人像你一樣，那還能把字練好嗎？”看著(zhù)媽媽那雙明亮的眼睛，我若有所悟。
三年級時(shí)的一節語(yǔ)文課，在議論一個(gè)小話(huà)題時(shí)，我和同桌的意見(jiàn)不和，各執一詞，爭論得面紅耳赤。我不想和他多做口舌之爭，便退讓了一步，心想：還是我讓一步吧！以免把事情鬧大。他見(jiàn)我退讓了，便得寸進(jìn)尺，用輕視的目光斜視著(zhù)我，用諷刺的語(yǔ)言和我對話(huà)：“怎么？認輸啦？”“我……”我的鼻子酸溜溜的，眼睛也紅了，喉嚨也膨脹起來(lái)，聲音變啞了�！叭f(wàn)一哭了怎辦呢？”他故意在我面前自言自語(yǔ)�！拔也荒芸�！”我也暗暗為自己鼓勁。最后，我還是忍氣吞聲，沒(méi)有大聲喊叫。下午回到家里，我坐在椅子上，一聲不吭，還在想上午發(fā)生的事，媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè )，便問(wèn)：“是不是和同學(xué)吵架了？”“是的”我立刻回答，“可是我讓了！”媽媽聽(tīng)我這么一說(shuō)，微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這就對了，退一步海闊天空。同學(xué)之間就應該相互謙讓?zhuān)瑘F結友愛(ài)�！逼狡匠３５囊痪湓�(huà)，猶如一泓清涼的泉水滋潤著(zhù)我的心田，看著(zhù)媽媽那雙明亮的眼睛，我感受不到任何委屈。
此刻，我想起了斯君的名言：母愛(ài)是這世上最純潔最無(wú)私最偉大的愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻圍繞著(zhù)我們每一個(gè)人，讓我們在愛(ài)的海洋里無(wú)憂(yōu)地生活。當我們失意落寞時(shí)，母愛(ài)是安慰，是受傷心靈的一股清泉，是我們迷茫時(shí)尋找的港灣；當我們春風(fēng)得意時(shí)，母愛(ài)是昏暗角落里的微笑，是我們最常忽視的牽�；ā�！母愛(ài)。
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父愛(ài)的表達方式各不相同，有些用嘮叨傳達他的愛(ài)，有些用鼓勵來(lái)傳達他的愛(ài)…… 而我的爸爸就是用嘮叨的方式來(lái)傳達他的愛(ài)。
這不，我還在睡覺(jué)中，突然聽(tīng)見(jiàn)了一聲：“快起床了，太陽(yáng)曬屁股了，馬上遲到了！”于是，我從床爬起來(lái)，穿好衣服后聽(tīng)見(jiàn)了幾聲嘮叨：“快去刷牙洗臉，洗完臉快去吃飯，吃完飯快去上學(xué)，不然會(huì )遲到的，遲到了會(huì )被老師批評的�！碑斘疑蠈W(xué)時(shí)又一聲嘮叨：“上學(xué)時(shí)要注意安全，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，要遵守交通規則，別在路上玩，到了學(xué)校好好學(xué)習，長(cháng)大以后才會(huì )有事業(yè)�！敝形绶艑W(xué)后一回家又聽(tīng)見(jiàn)了：“怎么這么晚回家，教師沒(méi)有布作業(yè)嗎？不可能，一定有數學(xué)作業(yè)，干嘛不帶回來(lái)做�！痹诔燥垥r(shí)又說(shuō)，“快點(diǎn)吃飯，看看你才吃半碗飯，我連兩碗都吃完了�！蔽蚁挛缛ド蠈W(xué)時(shí)又說(shuō)：“快點(diǎn)去，到了學(xué)校有時(shí)間就快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，不然的話(huà)晚上又是要寫(xiě)到很晚�！毕挛绶艑W(xué)一到家，由于下午發(fā)了試卷，一拿到家，爸爸一看說(shuō)：“你看看這個(gè)地方，粗心大意，這個(gè)根本不應該錯的，這個(gè)地方還不寫(xiě)單位，又扣了0.5分，這個(gè)本來(lái)一百分的卷才考了九十三分，實(shí)在是太不應該了！”我寫(xiě)作業(yè)時(shí)又說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)完了早點(diǎn)睡覺(jué)�！蔽覍�(xiě)完作業(yè)后爸爸又開(kāi)始嘮叨：“快去洗臉洗腳上床睡覺(jué)�！蔽叶伎炻�(tīng)瘋了。
日子像往日一樣過(guò)去，我一天天的'聽(tīng)著(zhù)爸爸的嘮叨聲，我天天開(kāi)始埋怨這些煩人的嘮叨，直到有一天，我才知道爸爸的嘮叨是為我好。
那一天，爸爸很早就出去了，我一直睡到將近九點(diǎn)了才起來(lái)，我連早飯都沒(méi)有吃就去學(xué)校了，在學(xué)校我被老師罰站在門(mén)口，老師當著(zhù)全班同學(xué)的面嚴厲地批評了我一頓。到了家里，我作業(yè)連一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)就開(kāi)始看電視了，看到晚上十一二點(diǎn)鐘才去睡覺(jué)，當第二天早上上學(xué)時(shí)我沒(méi)交作業(yè)，又被老師嚴厲的批語(yǔ)了一頓。這時(shí)我才發(fā)現，沒(méi)有爸爸的嘮叨是不行的。
漸漸地，我長(cháng)大了，發(fā)現爸爸之所以會(huì )嘮叨全是愛(ài)的體現��！我一定要記住一句話(huà)：父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。
有關(guān)小學(xué)五年級作文14
去年暑假，我回到外公家，發(fā)現外公家的母狗“沙莉”生了三只“小寶寶”，一只白的，一只黑的，一只紅眼睛的。我回到家問(wèn)爸爸可不可以把三只“小寶寶” 抱一只回家。爸爸同意了，第二天，我便打電話(huà)叫舅舅從外公家帶了一只白色的“小寶寶 ”過(guò)來(lái) .小狗還站不穩就學(xué)會(huì )淘氣，一會(huì )兒跑去咬一咬我的玩具，一會(huì )兒又跑來(lái)舔了舔我的腳趾頭 .甚至還將我家的桌子給咬壞了，一玩起來(lái)，它不知要摔多少跟頭。
小狗高興的時(shí)候比誰(shuí)都溫柔可親，她會(huì )跑到你身邊， 用身子蹭著(zhù)你的腿，有時(shí)還會(huì )跳上你的大腿，在你腿上睡覺(jué)。它若是不高興呀，無(wú)論誰(shuí)怎么對它好，它理也不理。
我家的小狗還是一個(gè)小偵探呢!有一次我拿了一根香香筆給它聞了聞。問(wèn)它說(shuō)：“我新買(mǎi)的筆香不香呀?”它把頭上下點(diǎn)了點(diǎn)，過(guò)了一會(huì )兒，我帶著(zhù)小狗散步了 .回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現那根香香筆不見(jiàn)。我傷心及了，因為那是我藏了好久的零花錢(qián)才買(mǎi)到的 .這時(shí) ，我看見(jiàn)小狗用鼻子嗅了嗅朝左邊走去。走了幾步路，忽然停下來(lái)了。我朝它看了看，想知到它的'葫蘆里究竟買(mǎi)的是什么藥。過(guò)了片刻，只見(jiàn)小狗從地上叼起一個(gè)像樹(shù)枝，搖頭擺尾地向我走來(lái)。啊!難道那是我的香香筆嗎?
哦!對了，我忘了告訴你們，我還給它取了一個(gè)名字叫：“哈利”取這個(gè)名字有兩個(gè)原因 ：一是要記住它媽媽“沙利”二是像《哈利。波特》一樣有魔法。
我和 “哈利 ”的感情越來(lái)越深。有一次，我爸爸回到家，一不小心，把“哈利”的腳踩了一下，便小小聲地“旺嗚?旺嗚”地叫了幾聲，然后就把那只腳抬起來(lái)，好像不能走路。我一下子沖上去，把它抱了起來(lái)，然后眼淚就不停地從眼里流了出來(lái)，大聲對爸爸說(shuō)： 你把“哈利”的腿踩瘸了，你賠我。最后“哈利 ”終于可以走了，可是那只腳還是有時(shí)候翹起來(lái)好久不放下。接著(zhù)，我和“哈利”又發(fā)生許多方面有趣的事情和許多無(wú)奈的事情。
時(shí)間飛快，一個(gè)暑假又過(guò)去了，我爸爸為了不影響我的學(xué)習，所以把“哈利”抱回去還給外公養從那以后，每個(gè)星期六我都吵著(zhù)爸爸媽媽帶我回老家去見(jiàn)“哈利”。
有關(guān)小學(xué)五年級作文15
我叫肖迅，今年十歲了。我對很多事情都感興趣，喜歡問(wèn)其究竟，為此爸爸總是說(shuō)我“太較真兒”�！拜^真”是褒義還是貶義呀？我聽(tīng)不太懂。
“宇宙有多大呀？美國為什么要打伊拉克呀？為什么不能和平解決呀？吸煙有害身體，但人們?yōu)槭裁催�要吸煙呀？為什么還在生產(chǎn)煙呀？”爸爸就這些講著(zhù)讓我半懂 不懂的道理。為得到一個(gè)確切完整的答案，我一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題，窮追不舍地提問(wèn)；爸爸的腦門(mén)上冒出了汗珠，最后總是以“這個(gè)問(wèn)題太復雜了，你太小，不會(huì )懂 的，以后就會(huì )明白的”為由收場(chǎng)，末了還要加上一句“這孩子太較真兒了”。
去年“十一”期間，我參加了爸爸與同事的聚會(huì )，宴會(huì )上爸爸出于禮貌接受了同事給他的一支香煙，并吸了幾口。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爸爸吸煙，但今天這一舉動(dòng)，讓我 十分吃驚，便勸戒地說(shuō)：“爸爸，不要吸煙！”當著(zhù)同事的.面，爸爸有些不好意思，沖我笑了笑說(shuō)：“爸爸沒(méi)有吸煙�！蔽伊ⅠR跟上一句：“還說(shuō)沒(méi)吸，嘴里還在吐 著(zhù)煙哪！”爸爸解釋說(shuō)：“我只是吸，并沒(méi)有咽，這就不叫吸煙，孩子！”“吸了就是吸了，要不然，為什么叫吸煙而不叫咽煙呢？”我反駁地說(shuō)。一句話(huà)把大家全 逗樂(lè )了，同事們對爸爸說(shuō)：“瞧你兒子多好��！快把煙熄了吧！”爸爸苦笑了一聲：“這不都是你們造成的嗎�！蔽胰圆灰啦火垼骸白约翰荒芄芎米约�，干嗎還要埋 怨別人，您不是經(jīng)常教育我，要有自我分辨是非的能力嘛！” 爸爸聽(tīng)后，不但沒(méi)生氣，反而高興地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“好孩子，今天你較真叫得好��！老爸服你了！”
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理，較真兒可以使人進(jìn)步，較真兒可以使人辨別真偽。尤其對于我們這些未成年的孩子，凡事較真兒可以讓我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，培養獨立的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，盡早走向成熟。所以，我愛(ài)較真兒！
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