小學(xué)五年級作文6篇（精選）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
小學(xué)期間，我們認識了不少老師，五年來(lái)，我最喜歡的還是我的班主任袁老師。
袁老師講課很幽默，時(shí)而逗得我們哈哈大笑。她的教學(xué)方法也很獨特，別具一格，我們都很喜歡上她的課，因為她總能讓我們在輕松的學(xué)習中獲得知識。除此之外，她還經(jīng)常在班內帶著(zhù)我們開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)�！案卸鞯男摹敝黝}隊會(huì )活動(dòng)讓我們們知道了擔當，學(xué)會(huì )了感恩；“勞動(dòng)最有滋味”主題實(shí)踐活動(dòng)讓我們懂得了勞動(dòng)最美，勞動(dòng)最光榮；“情暖空巢”慰問(wèn)孤寡老人志愿服務(wù)活動(dòng)，讓我們明白了孝道，懂得了尊老愛(ài)老。
袁老師雖然教的是語(yǔ)文課，但她同樣關(guān)心我們數學(xué)和英語(yǔ)的成績(jì)。只要一有時(shí)間，她便會(huì )抽查我們的`英語(yǔ)背誦，給我們聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，檢查我們數學(xué)公式的默寫(xiě)。雖然有時(shí)她很?chē)绤�，對我們要求很�(chē)栏�，以前不懂事的我們常�?huì )埋怨她，可是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們漸漸明白了這種“嚴”中也包含著(zhù)濃濃的愛(ài)意。
親愛(ài)的老師，您為我們付出的太多太多了！我有很多很多的心里話(huà)想對您說(shuō)，但是千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，匯聚成一句話(huà)：“謝謝您，老師！
小學(xué)五年級作文 篇2
記憶倒回四五年前……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的溫暖午后，一個(gè)梳著(zhù)漂亮童花頭的小女孩蹦蹦跳跳地跑回了家。
“婆婆，婆婆！”小女孩直奔廚房，“你又在做什么香噴噴的‘寶貝’呀？”
“當然是你最?lèi)?ài)吃的雞蛋盒子啦！”老人微笑著(zhù)充滿(mǎn)慈愛(ài)地對小女孩說(shuō)。
“哦耶！有盒子吃嘍！”小女孩快樂(lè )地一蹦三尺高。
前頭所說(shuō)的小女孩就是我，一個(gè)很容易滿(mǎn)足，喜歡大笑的陽(yáng)光女孩，最大愛(ài)好就是整天待在廚房看婆婆烹飪美食。我口中的婆婆就是我的好外婆，她是一個(gè)超極全能“Super-woman”，不但能在我不開(kāi)心時(shí)逗我破涕為笑，還是個(gè)做飯能手，包子、餃子、饅頭、燒麥……，她都會(huì )做。
外公常常打趣我：“你外婆呀，從前可是個(gè)千金大小姐，用’十指不沾陽(yáng)春水’來(lái)形容她一點(diǎn)也不夸張，但自從你出生后，她不知道從哪兒學(xué)會(huì )了這么多東西！你呀，可真有口福喲！”
我最?lèi)?ài)吃的盒子是婆婆的拿手好菜。盒子是中國北方的一種以面粉，韭菜加海米和肉餡，以及雞蛋為主要原料加工制作而成的食品小吃。
雖然盒子看似做法簡(jiǎn)單，但極難把控，婆婆卻總能把盒子的面皮搟得不薄也不厚，入口不軟不硬，很有勁道。
前段時(shí)間，我去美食街吃飯，點(diǎn)了盒飯子，我迫不及待地夾起一嘗，卻不及婆婆做得好吃。美食街的盒子面皮雪白，常人單單從外表就一眼認為好吃。婆婆做盒子上總有些淡淡的鍋巴印，表皮金黃酥脆，餡心脆嫩，滋味優(yōu)美，而美食街的卻沒(méi)有。
為什么我會(huì )覺(jué)得婆婆做的更勝一籌呢？那是因為盒子滲出的'絲絲香味是溫馨的親情，婆婆做的盒子傾注著(zhù)她對我的濃濃的愛(ài)意。
現在，因為種種原因，不能常吃到婆婆做的盒子了，但盒子的淡淡清香和外婆的愛(ài)卻永遠縈繞我的心間。
小學(xué)五年級作文 篇3
今天下午放學(xué)后，我沒(méi)有做家庭作業(yè)，在學(xué)校里玩了好久才回家，新被罩。走進(jìn)屋里，一個(gè)嶄新漂亮的被罩映入我的眼簾。
我仔細看被罩，那上面有各種各樣的圖案：有小花、小草、八角星、小房子、小熊、小馬等，美麗極了。正是由于這些圖案才構成了這個(gè)美麗的被罩。
這個(gè)被罩是如何而來(lái)呢？我仍是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。于是我去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@個(gè)新被罩是你買(mǎi)的嗎？”
媽媽說(shuō)：“當然是了�！�
我半信半疑。因為媽媽這幾年體弱多病，連地都種不了，爸爸只好常年在外面打工。再說(shuō)，媽媽還整天吃藥，她怎么舍得買(mǎi)被罩呢？我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@個(gè)被罩多少錢(qián)？”
“五十元�！�
“呀！這么貴�！蔽也挥傻媒谐雎晛�(lái)，看著(zhù)媽媽問(wèn)：“你那來(lái)這么多錢(qián)？”
媽媽望著(zhù)我說(shuō)：“你不相信嗎？這是我賣(mài)兔子得來(lái)的�！�
我恍然大悟：媽媽為了一家人的'衣食住行，想方設法掙錢(qián)。有病種不了地，但是養兔子總算可以，媽媽便開(kāi)始養兔子。這個(gè)被罩就是媽媽辛辛苦苦喂了四個(gè)月的2只兔子換來(lái)得。
我的眼前浮現出媽媽拖著(zhù)病弱的身體給兔子割草的情景，想想自己的學(xué)習成績(jì)，我不由得臉紅了。
我多么盼望著(zhù)夜幕快些降臨，讓這漂亮而又充滿(mǎn)著(zhù)母愛(ài)的新被罩，陪伴我進(jìn)入甜蜜地夢(mèng)鄉。
小學(xué)五年級作文 篇4
“沙沙沙…”那淅瀝的雨滴動(dòng)人心弦，墜落著(zhù)—一顆，兩顆，三顆……雨珠，在飄弋著(zhù)，別具一翻迷人的風(fēng)姿。似仙女在眼前舞蹈著(zhù)，跳，跳。
伸手去接雨，很快，手掌心濕潤了—那晶瑩，那水潤，那圓滑，手掌一傾，那“雨滴的世界”立刻顛覆了；原來(lái)一顆顆的雨珠融成了一灘水，慢慢的，緩緩地，在我手心上劃出一道明顯的水印。
經(jīng)過(guò)花園，一縷縷雜著(zhù)花香，草香的空氣鉆進(jìn)了我的鼻子，直沖大腦，一下子振奮了，鼻子貪婪地多抽吸了幾下，那幽香，哦不，算不上幽香，只能算是清香又讓我昏昏欲睡的大腦清醒起來(lái)。
草，雨珠！一起映入眼簾，雨珠壓著(zhù)草，慢慢地滾落下來(lái)，鉆進(jìn)濕軟的土地，草兒啊，你一定很疼吧！腰都被那可惡的雨珠給壓灣了，不過(guò)，等你挺直了身軀，又會(huì )有雨珠爬上你弱小的肩膀……
花雨珠！是地上的一堆殘花吸引了我。在雨中，花兒開(kāi)得好不艷麗，雨珠躲在重重的花瓣之中，偷偷地瞧著(zhù)外邊的`世界，我想，它一定在遐想，想那湛藍的天空，想那炫麗的彩虹……可憐的花兒，你的殘瓣，只能隨風(fēng)入土 了，瞧，那路面上的花瓣，多美啊……
坐在公園的石凳上，想著(zhù)想著(zhù)，就想到了那風(fēng)光妖嬈的杭州了。斷橋殘雪，雷峰夕照，三潭映月……對了，現在杭州最吸引人的，也該當地初綻的荷花了吧！新綠配新荷，何等美的意境��！現在是雨天，想想那荷尖上的雨露，詩(shī)情畫(huà)意，使人聯(lián)想到“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。此千古佳句，若要論荷花”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，才配得上，那里的荷花，清純美麗，再加上雨露鉆石般的點(diǎn)綴，倒更顯別致了。
再回到現實(shí)，雨，還在下著(zhù)……
小學(xué)五年級作文 篇5
從前，有一只小兔子天天被主人關(guān)在家里，它覺(jué)得很無(wú)聊。于是，它想出去找快樂(lè )。終于有一天，主人不在家，小兔子趁機出去找快樂(lè )。
小兔子走啊走，看見(jiàn)了小燕子，就問(wèn)它：“燕子姐姐，你有什么快樂(lè )嗎？可以把你的快樂(lè )送給我嗎？”燕子說(shuō)：“我每天叼泥蓋窩，蓋好了睡在里頭，多快樂(lè )呀！”小兔子：“蓋窩有什么快樂(lè )的.？”小兔子告別了小燕子，繼續往前找快樂(lè )。
小兔子走啊走又看見(jiàn)了小蜜蜂，它又問(wèn)：“小蜜蜂，你有什么快樂(lè )嗎？可以把你的快樂(lè )送給我嗎？”小蜜蜂說(shuō)：“我每天采蜜，釀蜜，給人們帶來(lái)了許多快樂(lè )，所以我也很快樂(lè )�！毙⊥米佑终f(shuō)：“采蜜有什么快樂(lè )的，我都快吃膩了！”小兔子很郁悶，他想啊想，到底快樂(lè )在哪里呢？
小兔子又往前走啊走，看見(jiàn)了一位農民，它又上前問(wèn)道：“老爺爺，你有什么快樂(lè )嗎？可以把你的快樂(lè )送給我嗎？”老農民笑了笑說(shuō)：“有啊，你先把這包胡蘿卜種子種好，我再告訴你吧！”小兔子吃力地把種子種好，老農民說(shuō)：“可以了，你坐下來(lái)吃些稀飯吧！”小兔子飛快地把一碗稀飯吃完，一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小兔子說(shuō)：“啊，我找到快樂(lè )啦！我也知道了燕子姐姐和蜜蜂為什么會(huì )快樂(lè )了！
同學(xué)們，你們看完了這篇作文，知道什么是快樂(lè )了嗎？那就是勞動(dòng)！
小學(xué)五年級作文 篇6
前不久，爸爸媽媽帶我去了趟寧海：摘西瓜。
在一位叔叔的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到寧海的青珠農場(chǎng)。這里可是浙江省農業(yè)示范基地，放眼望去，映入眼簾的是一片綠。這綠，綠得耀眼，綠得令人陶醉!這綠在陽(yáng)光下化成了空氣，絲絲綠意撲面而來(lái)，穿透了我心，硬是把我拉進(jìn)了這片綠的海洋。
“琪琪，快看西瓜!”隨著(zhù)媽媽的叫聲，我才如夢(mèng)初醒。順著(zhù)媽媽手指的方向望去，一個(gè)個(gè)又大又圓的.西瓜，穿著(zhù)綠色條紋的外衣，靜靜地躺在瓜地里�！昂戏脚P垅”正如詩(shī)人描寫(xiě)一樣�？墒俏覜](méi)有帶剪刀，該怎么摘呢？叔叔看出了我的心思，對我說(shuō)：“摘西瓜不用剪刀，只要掐住瓜藤，用力向上一拉就可以了!”我迫不及待而又小心翼翼地跨進(jìn)瓜地�？墒�，這里有這么多西瓜，該怎么選瓜呢？一問(wèn)，才知道，要挑瓜紋理顏色深、瓜“屁股”是黃色的。知道了選瓜的方法和摘瓜的技巧后，順利地找到一個(gè)“目標”，伸出手，像叔叔一樣敲了敲西瓜�！岸�，不錯!”嘟囔一聲，用一只手掐住瓜藤，用力向上一拉�！芭尽钡囊宦�，瓜藤斷了。而我由于太用力，差點(diǎn)摔倒。
時(shí)間過(guò)的真快，已近中午。太陽(yáng)也越曬越兇，我的汗水從額頭滴下，滲入瓜地。疲憊的我看著(zhù)滿(mǎn)車(chē)的西瓜，心里甭提有多舒暢了!
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