五年級優(yōu)秀作文【必備】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
我是一顆小小的土豆，一顆再也普普通通的一顆小小的小土豆，在土里面靜靜地躺著(zhù)，不知道外面的世界。
春天到了，我慢慢的鉆出土層�？吹酵饷娴幕ㄕ谏胖�(zhù)，紅的似火，粉的似霞，白的像雪。我看到外面是一排排高大的桐樹(shù)，看我鉆出來(lái)了便問(wèn)：“你這小東西，怎么現在才長(cháng)出來(lái)？你看看，我們是多么的高大強壯，你一到夏天你一定過(guò)不了，這種炎熱�！闭f(shuō)完，他們都大笑起來(lái)。突然一個(gè)銅鐘一樣的聲音傳來(lái)，那是沒(méi)有笑的松樹(shù)�！澳阋欢〞�(huì )長(cháng)出果實(shí)！”我的身體里似乎出現了股力量驅使著(zhù)我成長(cháng)。
先天到了，那一天，土地干旱了，表面也被曬的滾燙滾燙的。我身體里已經(jīng)沒(méi)有了水分，看看周?chē)?樹(shù)都枯了，我真想閉上眼睛，但是松樹(shù)的花又回到在我的耳畔，我再次挺直了身子，拼命地用根往下扎，終于，吸到了一點(diǎn)水分，我挺過(guò)了那一關(guān)。
秋天到了，我一天一天的把我的營(yíng)養匯集在一起，一顆大大的土豆長(cháng)了出來(lái)，周?chē)奈嗤?shù)再也沒(méi)瞧不起我了。人們把我的果實(shí)摘走，梧桐樹(shù)對我瞠目結舌。我對松樹(shù)感激地說(shuō)：“我成功了！”
我明白不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
收拾完勞動(dòng)工具后，老師將志愿者們分配到各個(gè)班。孩子們看到志愿者很開(kāi)心，一張張小臉上都揚起了笑容。每個(gè)班都在為六一兒童準備著(zhù)節目。有的班舞蹈表演，有的班時(shí)尚走秀，有的班是童話(huà)故事表演，還有的班是體育操，形式各不相同，小朋友們的表現都棒極了�？粗�(zhù)孩子們的表演，志愿者們也都很開(kāi)心。老師在旁邊對孩子們進(jìn)行指導，志愿者們都認真的看著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)也會(huì )幫忙糾正小朋友的動(dòng)作。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
說(shuō)起我的弟弟，那真是猶如黃河流水——滔滔不絕。說(shuō)起來(lái)真是一套一套的�，F作為他的哥哥，本不應揭露他的丑事，但不給他一點(diǎn)顏色瞧瞧，他不會(huì )信邪，請聽(tīng)：
不認識人。
看到這個(gè)題目的人一定會(huì )感到奇怪：“這么大的一個(gè)人了，怎么會(huì )不認識人呢？”其實(shí)，此“不認識”并非彼“不認識”，是因為他見(jiàn)人不知叫什么。
昨天，我到舅舅家玩，弟弟一見(jiàn)我就叫我：“哥哥你來(lái)啦！”我還暗自高興：今天弟弟還“認識”我呀，不錯不錯。后來(lái)，舅舅他們去買(mǎi)東西了，留我和弟弟倆人在家。我嫌著(zhù)無(wú)聊，就在聊天。不一會(huì )兒，弟弟就跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“爸爸，哦不，哥哥，快來(lái)看，小魚(yú)兒在游！”說(shuō)罷，他自己都在笑得“咯咯”的。我不僅感慨道：“看來(lái)弟弟還真表?yè)P不得，一表?yè)P就翹尾巴�！闭l(shuí)知弟弟又反駁道：“媽?zhuān)�，哥哥，我沒(méi)有尾巴！”這一下，我們倆又都笑得前扶后仰的——
半夜里說(shuō)癡話(huà)。
這天，妹妹來(lái)我家玩，他倆都玩的很興奮，直到10：00多鐘了，還不想睡覺(jué)，好不容易把他倆弄睡著(zhù)了，我也累的半死了。他倆在我的房間里睡覺(jué)，而我在我的房間里聊天。
大概11：00多鐘吧，弟弟開(kāi)始說(shuō)夢(mèng)話(huà)了：“不睡不睡，我要玩嘛！”我嘲笑的想到：真是的，還想玩，我肯定不會(huì )同意的。接著(zhù)，他又說(shuō)：“我最喜歡妹妹了，她好漂亮哦！”我一聽(tīng)，差點(diǎn)沒(méi)把喝進(jìn)嘴里的.可樂(lè )給吐出來(lái)：什么嘛，喜歡妹妹，KAO�。�！不過(guò)看看妹妹，也是蠻漂亮的。就算他癡吧。
“電腦盲”。
弟弟也真算是一個(gè)“電腦盲”，因為：
那天，我們和媽媽?zhuān)司艘患胰说紹區去買(mǎi)電腦。一路上，我們都在談?wù)撚嘘P(guān)于電腦方面的問(wèn)題。
舅舅滿(mǎn)臉歡笑的說(shuō)：“我家的電腦有2個(gè)‘貓’，不錯吧！”弟弟立馬就反駁道：“錯啦錯啦，我家根本就沒(méi)有貓嘛，爸爸撒謊，不對不對！”我們立即大笑的說(shuō)道：“你可真是個(gè)‘電腦盲’��！”弟弟的表情還是一頭霧水，搞不清楚究竟是怎么回事。
遭，弟弟來(lái)了，要是讓他知道我在說(shuō)他壞話(huà)，我肯定是死無(wú)葬身之地。你們一定要替我保密呀！拜托啦�。�！
如果有事請call我。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
今天早晨，我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情來(lái)到學(xué)校集合去春游，春游的地點(diǎn)的是沙河壩。
一路上，同學(xué)像剛從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)那樣高興。一路歡歌一陣笑語(yǔ)，走了很長(cháng)時(shí)間大家這才來(lái)到了沙河壩。
到了目的地，只見(jiàn)沙河壩那里全是綠油油的.草地，草地旁邊是清澈見(jiàn)底的小溪。一陣微風(fēng)吹過(guò)，沙河壩上嫩綠的小草跳起歡快的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，草叢中的花兒們也向大家調皮地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在歡迎大家，小溪里的水也唱起發(fā)歡快的歌曲，她們真像是一群天真無(wú)邪的孩子。
大家坐在小溪旁一邊吃著(zhù)自己帶來(lái)的零食，一邊觀(guān)賞著(zhù)大自然的風(fēng)景，別提有多愜意了！突然有人喊：“有風(fēng)箏來(lái)嘍！”大家抬頭望去，天空中果然飛著(zhù)一只福娃貝貝的風(fēng)箏，只見(jiàn)“貝貝”時(shí)而在天空中翻飛，時(shí)而又躲進(jìn)云端里，時(shí)而……瞧，大家班的同學(xué)也拿著(zhù)風(fēng)箏趕來(lái)了，不一會(huì )兒，天空中就多了很多五顏六色的風(fēng)箏，這時(shí)我不由自主地想起了一句詩(shī)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，大家玩得開(kāi)心極了！
過(guò)了一會(huì )兒，老師叫小組長(cháng)召喚大家集合，然后讓大家手拉手圍成一個(gè)大圓圈坐下，大家都不明白老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥，后來(lái)，慢慢明白了，原來(lái)，老師是讓同學(xué)們發(fā)揮自己的特長(cháng)，表演各種各樣的節目……
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)到了10點(diǎn)半，在老師的帶領(lǐng)下，大家依依不舍地踏上了回家的路。
今天，玩得真痛快，大自然給了大家無(wú)比的歡樂(lè )，放飛了大家的心情。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
夏天是個(gè)多雨的季節。
今天午后，一場(chǎng)傾盆大雨光臨了我們小區。
上午的天空還是令人神往的蔚藍色。夏日的驕陽(yáng)在大地上肆虐，像是要烤焦一切�？諝庖矡岬脿C人，讓人幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。然而，農歷的六月天讓人難以琢磨。剛吃過(guò)午飯，天空如同一位變了臉的老爺爺�！班栲枧九尽毕掠昀�！又一陣狂風(fēng)夾雜著(zhù)雨點(diǎn)撲到窗戶(hù)上、樓頂上、樹(shù)上，又瞬間演化為傾盆大雨，窗戶(hù)頓時(shí)模糊了，雨珠打在紗窗上，如同壯觀(guān)的瀑布似的飛流到窗臺上，正如李白的詩(shī)句“飛流直下三千尺”呀！樹(shù)木在風(fēng)雨中搖擺，貪婪地吮吸著(zhù)久違的甘森，陶醉在沐浴的快樂(lè )之中。
夏天的天氣真是變幻莫測。二十分鐘左右，雨就停了。我來(lái)到樓下觀(guān)賞雨后景色。雨剛停，霧氣還未消散，遠處的景色隱隱約約模糊不清。突然，雨后的寧靜被打破了，樓道里沖出來(lái)很多小朋友，他們歡笑著(zhù)奔向藹藹的霧氣中。有的小朋友在手機被狂風(fēng)吹落的樹(shù)葉，要夾在書(shū)本里，當做漂亮的小書(shū)簽，有的小朋友還爬到了樹(shù)上，搖晃起樹(shù)枝來(lái)，雨點(diǎn)便淋到樹(shù)下人的`身上，把他們都淋成了“落湯雞”。歡快的笑聲打鬧聲響成一片�？�，雨后的景色是多么的熱鬧��！
夏天的一場(chǎng)場(chǎng)雨，預示著(zhù)豐收的喜訊，給農民帶來(lái)了喜悅；夏天的一場(chǎng)場(chǎng)雨，減輕了夏天的悶熱，給人們帶來(lái)了涼爽；夏天的一場(chǎng)場(chǎng)雨，標志著(zhù)黨的好政策滋潤著(zhù)人民的心田，標志著(zhù)祖國的未來(lái)會(huì )更加強大。
我愛(ài)你，夏天的雨。
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