【薦】五年級優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級優(yōu)秀作文1
我的家鄉在大慶，那兒是個(gè)美麗的地方。
那里有寬闊的草原，地上的草綠茸茸的，像一塊大大的地毯鋪在土地上。那里還有藍藍的天空，天空中的云朵好像一朵朵雪白的棉花糖，鑲嵌在藍色的“畫(huà)布”上。我們不時(shí)能看到黑白相間的奶牛、又肥又白的綿羊。還有棕色的馬匹在大草原上悠閑的.散步。
其實(shí)啊，最特別的不是牛、羊、馬，而是“磕頭機”，大慶那邊的人都這么叫。它們散落在草原上，通常是橙黑相間的，還有紅黑相間的。實(shí)際上它們是抽油機，它們工作的時(shí)候一上一下的，像磕頭一樣，其實(shí)它們是在把地下的石油沖抽上來(lái)，給人們使用。
由于我們是坐在車(chē)上看風(fēng)景的，車(chē)子搖搖晃晃的，我的頭上上下下，感覺(jué)也在磕頭一樣。突然，我感到一陣微風(fēng)吹來(lái)，原來(lái)是爸爸把窗子打開(kāi)了，我隱隱的聽(tīng)到微風(fēng)姐姐告訴我：“哇，這里好美，快下車(chē)來(lái)看看！”我一睜眼，原來(lái)我不知不覺(jué)睡著(zhù)了，是媽媽叫醒的我！
這里既有趣又美麗，還有好多好吃的，都不想回家了呢！
五年級優(yōu)秀作文2
論起我喜歡做的一件事，那就是和朋友舉行一場(chǎng)蝸牛爬行賽。還記得那次：
我和朋友們在公園玩，捉到了三只蝸牛，我提意舉行一場(chǎng)蝸牛爬行賽，規則如下：誰(shuí)的蝸牛最先爬到終點(diǎn)為勝，不得用手抓或竹竿搬，誰(shuí)違反規則就輸。賽前，我們?yōu)樽约旱奈伵�，起了個(gè)好聽(tīng)的名字，我的蝸牛叫“爬如風(fēng)”，王元凱的`叫“快如閃”，曹晨鈺的叫“行如飛”。
比賽開(kāi)始了，可蝸牛就是蝸牛，那么慢，半天才走一厘米。
我的蝸�？斓搅�，一分鐘，兩分鐘，終于到了，王元凱、曹晨鈺的蝸牛也慢吞吞的到了。
我好開(kāi)心！
五年級優(yōu)秀作文3
放學(xué)后，我獨自徘徊在街頭，美麗的陳列品我無(wú)心欣賞。我的煩惱有誰(shuí)去聽(tīng)我訴說(shuō)？
我是我們班自創(chuàng )籃球隊的隊員。那一天，我們打比賽。那一場(chǎng)比賽很激烈。一開(kāi)始，我搶到球后就投進(jìn)了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們的.比分是50：50，最后10秒了，我搶到球瘋狂的往前沖——投進(jìn)了！我們贏(yíng)了！我開(kāi)心極了。有人用我手機拍下了這比賽。我想把視頻傳到網(wǎng)上，可以看比分，我們僅以一分優(yōu)勢贏(yíng)了他們隊！并且對方球員都不理我了。我也不知道怎么回事，后來(lái)對方同學(xué)們都對我愛(ài)理不理的。唉，我究竟做錯了什么！我不愿整天悶悶不樂(lè )的生活，我多么希望同學(xué)們能和我一起��！連昔日的好友都遠遠的躲避我。我真不知道，為什么打一場(chǎng)比賽會(huì )招來(lái)這樣的厄運？我究竟犯了什么錯，只不過(guò)是一場(chǎng)比賽，你們?yōu)槭裁炊疾焕砦�？你們知道我的心情是多么陰暗和難過(guò)么？為什么？為什么？
天色暗了，我走到家門(mén)口，無(wú)力地推開(kāi)家門(mén)……我的煩惱向誰(shuí)訴說(shuō)！
五年級優(yōu)秀作文4
開(kāi)學(xué)兩周以來(lái)，我適應了五年級的許多東西：適應了三層樓梯而導致的下課時(shí)間變短，適應了從東教樓跑到各個(gè)教室去上課時(shí)間的緊張，適應了數學(xué)課本上那些曾經(jīng)讓我頭疼的數學(xué)概念……
兩周來(lái)，我也適應了老師的嚴厲和嚴格。比如上體育課的'時(shí)候，老師訓練我們站軍姿，左右轉身等等。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，隨著(zhù)班里又轉來(lái)了一位新同學(xué)，下課時(shí)，班里就有多出一絲歡聲笑語(yǔ)；隨著(zhù)我們又展開(kāi)了跳大繩的運動(dòng)項目，每天清晨和中午，操場(chǎng)上都少不了我們的說(shuō)說(shuō)笑笑……
另外，隨著(zhù)我們又升高了一個(gè)年級，學(xué)習內容也就變得更難了一些，但這并沒(méi)有打消我要學(xué)好數學(xué)的心愿，面對這些數字，我總是笑著(zhù)去面對，不像以前，一見(jiàn)到數字，什么好心情都沒(méi)有了。
五年級的生活是緊張的，五年級的生活是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，五年級的生活也是絢麗多彩的。面對著(zhù)更繁重的學(xué)習任務(wù)，我有信心把它們一網(wǎng)打盡，力爭上游！
五年級優(yōu)秀作文5
在家里媽媽夸我是個(gè)好孩子。
我幫媽媽掃地，拖地，媽媽晾衣服的時(shí)候，我幫她遞衣架，在她做飯的時(shí)候，我幫她遞白沙糖，雞蛋……
媽媽工作回來(lái)時(shí)，累得躺在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)候，我會(huì )給她捶背，給她倒水。
媽媽在商場(chǎng)買(mǎi)了一大堆菜，我幫她提菜，這時(shí)，媽媽會(huì )用笑咪咪的豎起大拇指，好像在說(shuō)：“你真是我的`乖女兒�！�
每當我在學(xué)�？荚嚨玫�100分，媽媽會(huì )抱我一下，夸我是一個(gè)非常棒的孩子。
在學(xué)校，老師也表?yè)P我是個(gè)好孩子，上課認真，積極發(fā)言，書(shū)寫(xiě)工整……英語(yǔ)課上，老師表?yè)P我英語(yǔ)句子通順，次次100分……
同學(xué)們夸我是個(gè)好伙伴。同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我主動(dòng)幫助他們，當同學(xué)遇到不懂的題的時(shí)候，我會(huì )給他們講解。
我認為自已是個(gè)出色的好孩子。
我會(huì )唱歌、跳舞、下國際象棋、喜歡看書(shū)……
我長(cháng)大的夢(mèng)想是當作家。
希望未來(lái)的我比現在更棒。
五年級優(yōu)秀作文6
美麗的秋天到了，一陣風(fēng)吹來(lái)，把正在睡覺(jué)的稻子吹醒了，棉花白的像雪，含苞欲放的棉桃像銅鈴似地綴滿(mǎn)在棉株上左右搖擺，棉葉交錯，黃澄橙的稻穗笑的咧開(kāi)了嘴，稻子蓋住了廣闊的田野，遠遠望去，好比一片誘人的金色的湖泊。紅高粱笑了，舉起燃燒的火把……
家鄉沉浸在豐收的喜悅中。那臨時(shí)設在田野里的打谷場(chǎng)，正像一只只小船在湖泊里蕩漾。家鄉的人們都正在收獲用自己的辛勞換來(lái)的糧食，每個(gè)人的.臉上都布滿(mǎn)了幸福的笑容，歡樂(lè )的笑聲和打谷機聲交織在一起，像一首歌頌秋天的鄉謠在田野里回蕩。
果園里可熱鬧了，香焦劃開(kāi)了彎彎的小船來(lái)了；蘋(píng)果娃娃穿著(zhù)紅裙子來(lái)了，橘子和柿子打著(zhù)燈籠來(lái)了……
多美的秋天��！你比春天更欣欣向榮的景象，你比春天更富有絢麗多采的色彩。秋天，我愛(ài)你，我愛(ài)你美麗的景色，我更愛(ài)你那富饒的田野！
五年級優(yōu)秀作文7
幾周前，爸爸買(mǎi)來(lái)三盆花，兩盆茉莉花，一盆梔子花。媽媽讓我養其中一盆茉莉。
這盆茉莉花我數數只開(kāi)了三朵花，白色的花瓣，好香啊，淡淡的香氣撲面而來(lái)，讓人神清氣爽。莖上還有許多花苞，有的小小的，有的好像要爆炸似的。如果這些花苞都開(kāi)了那幾百米以外都能聞見(jiàn)呢！
我決心要好好照顧它。我想起書(shū)上說(shuō)的植物需要空氣，水和陽(yáng)光。于是我常常給花澆水，曬太陽(yáng)。
一天早上，我起床后，經(jīng)過(guò)陽(yáng)臺聞到陣陣茉莉花香，我驚喜萬(wàn)分，幾步走過(guò)去，噢，原來(lái)是媽媽種得那一盆開(kāi)花了。我的`花好像一直在睡覺(jué)。我失望的走進(jìn)臥室，媽媽問(wèn)我發(fā)生什么事了。她說(shuō)：“茉莉花喜歡旱，一周澆一次水就行，你天天給它洗澡，它沒(méi)淹死就不錯了！”
我恍然大悟，現在我的茉莉花都開(kāi)好幾茬了！
五年級優(yōu)秀作文8
今天，我在快樂(lè )數學(xué)上看了“平均數知多少”這篇短文覺(jué)得很有趣，就想來(lái)算一下我的平均分。
我上學(xué)期期末考試的成績(jì)，語(yǔ)文和數學(xué)兩科的.平均分90，英語(yǔ)和數學(xué)兩課的平均是89.5分，英語(yǔ)和語(yǔ)文的平均分是85分。我上學(xué)期語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)各考了多少分呢？這就是我要問(wèn)的問(wèn)題。我根據語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)，每課的成績(jì)，平均分可以知道：語(yǔ)文和數學(xué)兩課共得90.5x2＝181分，數學(xué)和英語(yǔ)兩課共得，89.5×2＝179分英語(yǔ)和語(yǔ)文兩科共得85×2＝170分。上面三個(gè)數的總分加起來(lái)170+179+181＝530分，正好是語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)這三科總分的兩倍，由此可推知語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)三科的總分是530÷2＝265分。根據三科的總分和其中兩科的總分，就可以推算出另一個(gè)成績(jì)：英語(yǔ)為265-181＝84分，語(yǔ)文為265-179＝86分，數學(xué),265-170＝95分.
數學(xué)問(wèn)題可真奇妙，我以后一定要多學(xué)習才行呀！
五年級優(yōu)秀作文9
“你們都看我干什么呀？看題呀，我的臉上有字？”聽(tīng)聽(tīng)我們班的數學(xué)老師又在吼叫啦！
王曉璇老師已經(jīng)是一個(gè)快三十歲的人啦，可是她的穿著(zhù)并不像是一個(gè)成年女性。她每天都穿著(zhù)各式各樣的衣服，如藍色的.T恤衫，搭配一條黑色的緊身褲，或是穿著(zhù)一件粉色的大毛衣，底下搭配一條黑色的煙管褲，顯得她既時(shí)尚又年輕。
王老師不光追求潮流，還是我們每個(gè)人心中的“容嬤嬤”哩！一個(gè)狠毒的女人，每當我們不寫(xiě)作業(yè)，只顧著(zhù)在教室里嘻嘻哈哈聊天的時(shí)候，她就會(huì )像一陣風(fēng)般沖進(jìn)教室，把我們狠狠地批評一頓，像“容嬤嬤”一樣，用那根細長(cháng)又鋒利的“針”扎我們，嘴里還一直念叨著(zhù)：看我扎不扎你就完了。
這就是我們班的“容嬤嬤”王老師。嚴厲之下藏著(zhù)的是她認真負責的工作態(tài)度，也是對我們深深的關(guān)愛(ài)。有這樣一位嚴厲的老師，我相信我們班的數學(xué)成績(jì)會(huì )更上一層樓。
五年級優(yōu)秀作文10
離開(kāi)家鄉那么多年，我這顆眷念故鄉的心，久久不得平靜。雖然是總創(chuàng )者，CE0。但，怎么能不對兒時(shí)時(shí)光懷念呢？
創(chuàng )業(yè)后，我沒(méi)回過(guò)一次家鄉。雖然己接管了騰訊公司，但我決定返回家鄉。
坐上了私人飛機，回到家，一切都變了，四周綠樹(shù)成茵，花草也十分茂盛，污染十分低，沒(méi)有廢氣、噪聲等。坐上汽車(chē)，沒(méi)走多遠車(chē)就停了。我心想車(chē)出故障了？一下車(chē)就看見(jiàn)一個(gè)花草編成的大門(mén)，寫(xiě)著(zhù)醒目的`大字：三道嶺都市歡迎您！兩旁還種著(zhù)許多品種的樹(shù)，甚至還種蘋(píng)果樹(shù)、杏樹(shù)、葡萄樹(shù)等。
走了進(jìn)去，我又受了驚，里面都是智能化大樓，還有一些別墅，太美了！
故鄉甚至都有了一條條小溪！不遠處還建了一家水廠(chǎng)。原來(lái)是因為家鄉的水質(zhì)好，所以建造了這家礦泉水廠(chǎng)，而且還遠銷(xiāo)國外。
走著(zhù)走著(zhù)，就走到了家門(mén)口，以前的家現在變成了一個(gè)小別墅，我走了進(jìn)去，一家人其樂(lè )融融地聚在一起。
看，這明月，難道不是游子那顆思鄉的心嗎？
五年級優(yōu)秀作文11
打開(kāi)我自己相冊，看著(zhù)我和它和平共處的畫(huà)面，不禁讓我感到一陣傷感。
那時(shí)我上二年級時(shí)的一件事。那是一個(gè)周末，我在家寫(xiě)作業(yè)。突然一陣敲門(mén)聲打破了周?chē)陌察o。我去開(kāi)門(mén)，迎面走來(lái)的是兩人一狗，我頓時(shí)嚇了一大跳——因為我最怕狗了。于是我立即問(wèn)媽媽爸爸，這是怎么回事？媽媽爸爸說(shuō)：這只狗可值錢(qián)了，我們在路上撿的，到時(shí)候去還了狗主人。我一聽(tīng)到小狗只是借住在我家就答應了。
小狗老喜歡跟我在一個(gè)屋，甚至成了我的'跟屁蟲(chóng)。一開(kāi)始，我怕極了，我以為它要吃了我，于是我就拼命地跑，它就拼命地跟。但后來(lái)，我在床上躺著(zhù)，它也跟到了床上來(lái)。它用舌頭舔了舔我的手，我感到了狗和人的友誼。于是我變的喜歡小狗了，我天天帶著(zhù)它玩飛盤(pán)、撿棒天天帶它去早市買(mǎi)東西。天天撫摸著(zhù)它的絨毛。
但后來(lái)，小狗離開(kāi)了我，在走之前我和它留了一張影。
現在看這張照片，感覺(jué)它還時(shí)時(shí)浮在我眼前。
五年級優(yōu)秀作文12
我見(jiàn)過(guò)水平如鏡的西湖，見(jiàn)過(guò)清澈見(jiàn)底的漓江水，但我最喜愛(ài)的是波瀾壯闊的大海。
大海是魚(yú)的家，那里生存了千千萬(wàn)萬(wàn)的小生命，海藻、沙石……不僅它生存的小生命有情緒，它的脾氣也是難以琢磨的.。不要總是看它經(jīng)常卷起波浪，它有時(shí)像一個(gè)溫順的小孩。我坐在松軟的沙灘上，望著(zhù)海面上風(fēng)平浪靜的，沒(méi)有一絲波紋，魚(yú)兒時(shí)不時(shí)躍出海面享受這大自然的氧氣。和平鷗自由自在地在這片藍天中遨翔，風(fēng)輕輕地扶摸著(zhù)這片大海再加上那落在山角邊的太陽(yáng)公公，這一切仿佛就像一幅連綿不斷的畫(huà)面……
但它也是有兇猛的一面，海漲潮時(shí)，波濤隨著(zhù)呼呼的狂風(fēng)撲上岸面，頓時(shí)如一頭暴的獅子張開(kāi)“血盆大開(kāi)”中毀了大船、房屋、建筑……海面上從上一秒的風(fēng)平浪靜轉變?yōu)榇藭r(shí)此刻的狂風(fēng)暴雨。
大海，真是一個(gè)多變的家伙，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而兇猛無(wú)常。但它為我們的大自然做了不少貢獻，增添了許許多多的色彩。
五年級優(yōu)秀作文13
天氣變暖了，春天來(lái)到了。
媽媽帶我到公園，去尋找春姑娘的腳步，一進(jìn)公園大門(mén)口，我就感到春天的氣息。干枯的小草被剛長(cháng)出的小芽染綠了，冬青樹(shù)經(jīng)過(guò)嚴冬的考驗，又發(fā)出了新芽，柳樹(shù)長(cháng)出了比米還小的嫩芽。
走進(jìn)花園，第一個(gè)迎接我的是白玉蘭樹(shù)，白玉蘭是先開(kāi)花后長(cháng)葉的，白色的花朵已經(jīng)開(kāi)了，有的才露出尖尖的`角，有的已經(jīng)半開(kāi)了，有的開(kāi)得很大了。它們好像在比賽看誰(shuí)開(kāi)得最快最美。
再往前走，那就是牡丹了，冬天的時(shí)候，它們總是孤單、枯萎的，非常難看。不過(guò)現在，它們已經(jīng)發(fā)芽了，他們抽出紅色的嫩芽，看著(zhù)非常像花，引來(lái)一群又一群的蜜蜂。蜜蜂圍著(zhù)剛發(fā)的嫩芽團團轉。牡丹花再也不孤單了。
在一片草地上，開(kāi)著(zhù)一些小紫花和一些小藍花，非常美麗，蝴蝶看見(jiàn)這么美的花，就飛過(guò)來(lái)一邊吸食花粉，一邊用花粉洗洗臉，洗洗身子。
呀，我終于找到了春姑娘的腳步。
五年級優(yōu)秀作文14
我們的校園坐落在繁華的市區。走進(jìn)校園，正面是紅色的教學(xué)樓，教學(xué)樓共有四層，可容納56個(gè)班的學(xué)生。抬起頭就能看見(jiàn)醒目的笑臉照片，那是笑臉墻，懸掛在走廊欄桿的外面，每一張純真的笑臉是那樣的燦爛。每天我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習知識。教學(xué)樓的東南方是電教中心，有功能齊全的電教室，在我們上音樂(lè )課或有其他活動(dòng)時(shí)，就在電教室里上課。
穿過(guò)教學(xué)樓就來(lái)到了學(xué)校的.操場(chǎng)，它有四個(gè)足球場(chǎng)那么大，四周是環(huán)形的跑道，中間有各種運動(dòng)器械，跑道兩邊有高大的樹(shù)木，還有種植的花草，春天五顏六色的花朵競相開(kāi)放，美麗極了。
我們有美麗的校園，更有敬愛(ài)的老師，每天老師帶領(lǐng)著(zhù)我們在知識的海洋中盡情徜徉，我們真幸福，我愛(ài)我們的學(xué)校。
五年級優(yōu)秀作文15
每一個(gè)人都有自己的座右銘，我的座右銘是：世上無(wú)難事，只怕有心人。這句話(huà)就像星星一樣，在我心里閃閃發(fā)光。
記得有一次，我在家里休閑地做作業(yè)。突然有一只攔路虎出來(lái)阻擋著(zhù)我去路，我冥思苦想，還是想不到這道題的解法。于是我想放棄，但一抬頭看見(jiàn)墻上貼著(zhù)的座右銘：世上無(wú)難事，只怕有心人。我打消了這個(gè)念頭，絞盡腦汁，想辦法打敗這只攔路虎。半小時(shí)，一小時(shí)兩小時(shí)過(guò)去了，一群群阿拉伯數字星羅棋布的爬滿(mǎn)在我的練習本上`我馬上發(fā)揮出我天馬行空的想象力，又仔細想想，終于，功夫不負有心人，我有了一點(diǎn)眉目。經(jīng)過(guò)自己的.深思熟慮，終于算出了答案！
想必每個(gè)人都有自己的座右銘吧！它們都是針對自己的缺點(diǎn)而設定的，是專(zhuān)門(mén)激勵我們前進(jìn)的工具�；畹拈_(kāi)心最重要，不管有多少挫折，都要努力沖過(guò)去。
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