關(guān)于我的五年級作文集錦10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的我的五年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的五年級作文 篇1
論起我喜歡做的一件事，那就是和朋友舉行一場(chǎng)蝸牛爬行賽。還記得那次：
我和朋友們在公園玩，捉到了三只蝸牛，我提意舉行一場(chǎng)蝸牛爬行賽，規則如下：誰(shuí)的蝸牛最先爬到終點(diǎn)為勝，不得用手抓或竹竿搬，誰(shuí)違反規則就輸。賽前，我們?yōu)樽约旱奈伵�，起了個(gè)好聽(tīng)的名字，我的蝸牛叫“爬如風(fēng)”，王元凱的叫“快如閃”，曹晨鈺的叫“行如飛”。
比賽開(kāi)始了，可蝸牛就是蝸牛，那么慢，半天才走一厘米。
我的蝸�？斓搅�，一分鐘，兩分鐘，終于到了，王元凱、曹晨鈺的蝸牛也慢吞吞的到了。
我好開(kāi)心！
我的五年級作文 篇2
李老師她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙水玲瓏般的大眼睛，看起來(lái)很讓人舒服。
她上課的時(shí)候很?chē)烂C，她在講課的時(shí)候如果有同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，她就用一個(gè)眼神提醒那位同學(xué)不要再說(shuō)話(huà)了，李老師不像其他老師那樣發(fā)現有同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，就會(huì )責罵他。她上課用一張能說(shuō)會(huì )道的嘴教導我們怎么樣寫(xiě)作文，怎么樣寫(xiě)好作文，怎么樣讓我們獨自寫(xiě)作文……
我記得有一次下雨，我沒(méi)有帶傘李老師就把她把傘給了我，她自己一個(gè)人淋著(zhù)雨跑回家。
之后，我發(fā)現李老師因為淋雨生病了，但李老師愛(ài)崗敬業(yè)她帶病教我們不肯耽誤我們的學(xué)習，她依舊是那么的認真負責，我真是很幸運遇上這么好的老師。
有一次我在下面不聽(tīng)講，她的一個(gè)嚴肅的眼神，讓我以后再也不在下面做小動(dòng)作了。
她在上面講一個(gè)多小時(shí)的課，可是卻有人在下面說(shuō)話(huà)，影響我們的課堂氛圍。李老師她是一個(gè)好老師，處處為我們著(zhù)想，她講的是那么的詳細，那么的認真，那么的出口成章。
李老師真像我的媽媽呀！不但無(wú)微不至地關(guān)心我們，還諄諄教導我們，我相信，在李老師的教導下我的作文會(huì )寫(xiě)好的。
我的五年級作文 篇3
我家的后院種了好幾種植物，有月季花、梔子花、玫瑰花、仙人掌……我最喜歡的還是仙人掌。我喜歡仙人掌頑強的性格、奇異的形狀和廣泛的用途。
我十分佩服仙人掌頑強的性格，它長(cháng)在花盆里其貌不揚，卻很耐旱，就算你十天不給它澆水，它也一樣活得很精神，即使是嚴寒酷暑，也無(wú)法阻擋它成長(cháng)的腳步。除此之外，它有極強的生命力，如果你折斷它身上兩根枝，絕不會(huì )影響它的生長(cháng)，如果你想移栽，非常簡(jiǎn)單，只要把折斷的枝插在泥土里，不出幾天它就會(huì )發(fā)芽、生長(cháng)、開(kāi)花。它不像其它花兒一樣嬌貴，盡管你沒(méi)有細心照料，它也不會(huì )鬧情緒。
仙人掌品種繁多，形態(tài)各異。我所見(jiàn)過(guò)的仙人掌有扇形的、柱形的、球形的……比如柱形仙人掌它的每一片葉子上都長(cháng)滿(mǎn)了刺，它的主干挺得很直，像一個(gè)個(gè)威武的士兵。而球形仙人掌則像一個(gè)滾圓的球，渾身上下長(cháng)滿(mǎn)了毛茸茸的“針”。整個(gè)球高不過(guò)30厘米。無(wú)論是什么樣的仙人掌它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，它們都身穿綠色衣裳，葉褪化成細小的尖刺，讓人望而生畏。
你別看仙人掌滿(mǎn)身是刺，它的用途卻很廣泛。它的嫩莖可以做蔬菜食用，還可以加工成幾十種仙人掌菜肴。仙人掌莖片可以制成片劑，膠囊，飲料等保健品。它可以做治療胃病的藥引，可以治療腮腺炎，只要在仙人掌的莖上放上一點(diǎn)食用鹽貼在患處，療效會(huì )很好。仙人掌含有豐富的蛋白質(zhì)和脂肪，加工后可以食用或榨油，把它放在電腦桌前還可以減少輻射……
仙人掌雖然沒(méi)有其它花兒嫵媚，也沒(méi)有它們嬌艷，但是它為我們做出了許多貢獻，讓我們永遠注視到它的存在吧！
我的五年級作文 篇4
如果你問(wèn)我最喜歡的小動(dòng)物是什么，那么，我的答案一定會(huì )令你們大吃一驚。因為我最喜歡的小動(dòng)物是蜘蛛。也許你們會(huì )想：你怎么會(huì )喜歡那么惡心的動(dòng)物呢，下文會(huì )告訴你答案。
暑假里，我閑著(zhù)沒(méi)事干，在院子外的“羊腸小道”里走來(lái)走去。忽然，我在墻角處發(fā)現了一只小蜘蛛。它正坐在八卦形的網(wǎng)上等著(zhù)小蟲(chóng)來(lái)“自投羅網(wǎng)”。我最看不慣這種捕獵方法，決定為小蟲(chóng)“報仇雪恨”。于是我找來(lái)一根木棒，輕輕碰了一下網(wǎng)，蜘蛛就“落荒而逃”了。接著(zhù)，我干脆直接攪亂了蜘蛛網(wǎng)，之后便揚長(cháng)而去。
過(guò)了約半個(gè)小時(shí)后，我去看蜘蛛，只見(jiàn)它又坐在網(wǎng)上等，我再次拿起木棒，剛碰到蜘蛛網(wǎng)，它又逃了。我攪了又戳，戳了又攪，弄了好幾分鐘，把蜘蛛網(wǎng)搞得一塌糊涂。我心想：這下看你怎么辦！過(guò)了一會(huì )兒，我驚訝地發(fā)現，蜘蛛竟默默地將“殘絲”吃進(jìn)肚子里，吃完了以后，它又把新絲從它的“吐絲器”里噴出來(lái)，重新又織了一張網(wǎng)。我驚奇地想，小小的蜘蛛為什么會(huì )有那么大的能耐？
我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去查《百科全書(shū)》。書(shū)里說(shuō)：蜘蛛是人類(lèi)的朋友，它從來(lái)不主動(dòng)傷害人類(lèi)，小蜘蛛一出生就要離開(kāi)媽媽去獨自謀生了，成長(cháng)的過(guò)程中，有無(wú)數個(gè)磨難需要它去經(jīng)歷，所以一只蜘蛛能長(cháng)大是很不容易的。
“對不起蜘蛛，是我誤解了你，請原諒我”。每次走過(guò)那個(gè)墻角，我都會(huì )滿(mǎn)懷歉意地看一眼小蜘蛛。從此，我喜歡上了蜘蛛，更喜歡它那堅持不懈的精神。
我的五年級作文 篇5
二十年后的我，成了一位名揚四海的科學(xué)家，而且是一個(gè)厲害的發(fā)明家。
我發(fā)明了時(shí)空穿梭機，只要進(jìn)去，就能到達你想要去哪個(gè)時(shí)代，它都會(huì )帶你去的。想要回來(lái)，只要找到來(lái)時(shí)降落在的地方。不過(guò)有人找不到回去的路，這也是一個(gè)大大的煩惱。
我常常為這個(gè)回不來(lái)而絞盡腦汁。我冥思苦想，終于，功夫不負有心人，我又發(fā)明了“神奇投影機”。這臺機器只要說(shuō)出你想看什么，這臺機器可以放映在墻上和空中，而且有手感，活靈活現。
我還發(fā)明了“隱形鋼筆”。寫(xiě)出來(lái)的字只有我想讓他看到的人可看得見(jiàn)。
我也一直沉迷在幻想中。有一次甚至鬧了笑話(huà)：外面的吵聞聲有的是“咚咚咚”，有的是“突突突”，還有的就是汽車(chē)的喇叭聲“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”……正在幻想中的我覺(jué)得非常吵，就迷迷糊糊地進(jìn)了 洗衣機窄小的“肚子”里面了，不料，洗衣機開(kāi)始“消化食物”了……
我忽然醒來(lái)，只聽(tīng)消化成了媽媽推我起床，吵鬧聲變成了鬧鐘的聲音。我想起了夢(mèng)中的我，不禁棒腹大笑。
我的五年級作文 篇6
有一個(gè)女孩她張的，不算漂亮，但是也不算是丑，她，是一個(gè)自身素質(zhì)很差的女孩，她不懂得優(yōu)雅，但是她，算的上是可以為朋友兩肋插刀的人，她是張佳玲，我們被班主任“拎”到過(guò)辦公室談話(huà)過(guò)多次，每次都是她倒霉，每次都是班主任把她罵了后對我說(shuō)：“行了這沒(méi)你啥事了，你先回去吧��！”我每次都在暗地里笑她，她出辦公室就開(kāi)始到處找我，到處追我��！哈哈！她就是張佳玲，是我第一個(gè)朋友
有那么一個(gè)女孩，長(cháng)的很可愛(ài)，家世背景也好，所以她的朋友很多，她出手很大方，也是因為這個(gè)原因，她身邊的朋友很多，人員很好，雖然她的身邊有很多朋友但是，這個(gè)女孩她很自閉，沒(méi)有人會(huì )走進(jìn)她的心里，（大家可別以為是我）她是我的第二個(gè)朋友，她叫許一涵，她現在是我的... ...他現在和我是最熟悉的陌生人，我們因為一些小事情就分開(kāi)了，她和我說(shuō)的最后一句話(huà)是：“你會(huì )后悔的，你在也找不到比我強的人了”我想是找不到了，但是我不會(huì )后悔�，F在想起小的時(shí)候，我們很快樂(lè )，我好像回到那個(gè)時(shí)候。
說(shuō)一下我們以前吧
以前 ，我也很自閉，可能就因為這個(gè)關(guān)系我們走到了以起，許一涵和我的生日差了4個(gè)小時(shí)，所以我們看起來(lái)很默契，而且我們長(cháng)得還很像，老師們經(jīng)常把我們弄混，哈哈！張佳玲這個(gè)朋友，是屬于莫名其妙交上的，我們也算屬于八拜之交了。
我還沒(méi)有說(shuō)我是誰(shuí)那！我想認識我的人看到上邊這兩個(gè)名字也能才出我是誰(shuí)了吧！我叫吳林美智，在同學(xué)們中稱(chēng)我們三個(gè)為“三人幫”還有許多同學(xué)羨慕我們那，我們三個(gè)在一起，就沒(méi)有不可能的事情，在同學(xué)的記憶里，我們好像從未吵過(guò)架，我們每天以前上課。一起下課，班上也就我們最特殊，三個(gè)用倆個(gè)桌子，上課也在一起，當然我們在一起也會(huì )說(shuō)話(huà)，我們被班主任說(shuō)過(guò)多次后，老大把我們分開(kāi)了，愁人�。。�！我們在經(jīng)常在一起，可是有一天我們發(fā)成績(jì)單了，有的同學(xué)沒(méi)有考好，就沒(méi)有給家長(cháng)看，許一涵正好還知道了，她說(shuō)要打電話(huà)給那個(gè)同學(xué)的媽媽?zhuān)覍λf(shuō)：“我建議你別打，因為可能連累到很多人”她說(shuō)：“我不管，反正我媽知道我分了”我說(shuō)：“我才知道你是這樣的人”她說(shuō)：“我什么樣的人，我咋的了”我說(shuō)：“自己想吧！”她說(shuō)：“我咋的了”我說(shuō)：“你沒(méi)咋的，我咋的了，行了吧！”我和他就走了，就這樣，我們分開(kāi)了... ...
起，可是我發(fā)現他變了，她變的能裝了，她變得愛(ài)罵人了，達到出口成章了，我對她說(shuō)：“你混吧��！但是你沒(méi)有混的資本，不知道誰(shuí)上兩天說(shuō)我要好好學(xué)習，又不知道現在是誰(shuí)在這裝”她聽(tīng)了，改過(guò)來(lái)了
我很喜歡這兩個(gè)朋友，我現在想對許一涵說(shuō)：“有來(lái)生，做兄弟”
我的五年級作文 篇7
生活在絢麗多彩的節日里，我感動(dòng)很幸福。有傳統性的`節日也有紀念性的節日。如元旦、春節、中秋節、兒童節、重陽(yáng)節、青年節、勞動(dòng)節、母親節、父親節......不管什么節日都寄托著(zhù)人們美好的情感與愿望。
我從小就喜歡自然科學(xué)，每當看到恐龍化石就有著(zhù)許多思緒，于是我想如果有一個(gè)恐龍化石節就好了。近日在一次偶然的機會(huì )我看到了一篇報導，就更加強烈希望設立這個(gè)節日。內容是：1938年楊鐘健博士帶領(lǐng)他的學(xué)生到云南祿豐盆地挖掘恐龍化石，當時(shí)的歷史情況很復雜，是冒著(zhù)槍林彈雨經(jīng)過(guò)堅苦地努力終于挖掘出長(cháng)6米，高2米多，脖子很長(cháng)的一具完整的恐龍化石。至今云南祿豐還有楊鐘健的紀念雕像。于是我想于每年的6月2日設立為恐龍化石節日。這是一個(gè)值得紀念的日子，身為中華兒女我感動(dòng)無(wú)比地自豪，請大家協(xié)助我宣傳為法定的節日吧！
我的五年級作文 篇8
許多多值得我們敬佩的人，而令我敬佩的還是我的表妹——林芷萱。它長(cháng)著(zhù)一頭烏黑亮麗的短發(fā)，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，透過(guò)眼睛一看，是一雙炯炯有神的大眼睛。只要一笑，就可以看到兩排整整齊齊的小白牙。
林芷萱很善良。記得有一次，我和她一起去公園玩。我們你追我，我追你，可開(kāi)心啦！突然，她一不小心就撞倒了一位老奶奶。我看到后，便跑過(guò)去，在她耳邊對她說(shuō)：“哎呀，你怎么這么不小心呀，現在倒好，把人家老奶奶給撞倒了，怎么辦？”林芷萱聽(tīng)后，連忙走到老奶奶身邊，將老奶奶扶起來(lái)，說(shuō)：“對不起，對不起，我不是故意把您給撞倒的，您沒(méi)事吧？請您原諒我�！崩夏棠膛牧伺纳砩系幕覊m，望著(zhù)林芷萱那誠懇的眼神，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次小心點(diǎn)就行了�！闭f(shuō)完便轉身走了……
林芷萱不僅善良，而且樂(lè )于助人。
一天，我和林芷萱托我媽媽的囑托去買(mǎi)醬油。買(mǎi)完醬油在回家的路上，我們聽(tīng)到了一個(gè)刺耳的哭聲，便朝哭聲走去。一看，哦，原來(lái)的一位小妹妹在哭呀！林芷萱對我說(shuō)：“那個(gè)小妹妹在哭耶，我們去看看吧�！蔽野欀�(zhù)眉頭說(shuō)：“哎呀，人家的事又不關(guān)你的事，干嘛要多管閑事，我們趕緊回家啦�！彼孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，走到小妹妹的身邊，問(wèn)道：“小妹妹，你怎么了？怎么在這哭呀？”小妹妹擦了擦眼淚，把事情的詳細經(jīng)過(guò)告訴了林芷萱。林芷萱又問(wèn)：“那你知道你媽媽的電話(huà)嗎？”小妹妹回答道：“知道�！闭f(shuō)完，林芷萱拿出手機，給小妹妹打電話(huà)。電話(huà)通了，只見(jiàn)小妹妹說(shuō)：“媽媽?zhuān)闳ツ膬豪�？我現在在剛剛買(mǎi)東西的超市，快來(lái)接我。嗯，好，拜拜�！绷周戚鎲�(wèn)道：“怎么樣？媽媽知道了嗎？”小妹妹笑著(zhù)說(shuō)：“嗯，知道了。謝謝你，姐姐�！绷周戚嫘α诵�，對小妹妹說(shuō)：不用謝，我們還有事，那我們先走咯？拜拜�！薄鞍莅�！”走了后，我對林芷萱說(shuō)：“唉，浪費了好多時(shí)間呢！”“不會(huì )��！幫助別人，快樂(lè )自己嘛�！彼呑哌吿�(zhù)說(shuō)。聽(tīng)了這句話(huà)后，我羞愧地低下了頭。
這就是我敬佩的人——表妹林芷萱，一個(gè)既善良，又愛(ài)樂(lè )于助人的小姑娘。
我的五年級作文 篇9
大大的眼睛下面長(cháng)著(zhù)一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴，這就是我，一個(gè)上課大膽發(fā)言卻膽小得害怕一個(gè)人睡的五年級學(xué)生！
一個(gè)夏天的夜晚，雷轟隆隆地響著(zhù)，雨點(diǎn)也噼里啪啦地敲打著(zhù)窗戶(hù)，“都九點(diǎn)啦，還不快睡！”在媽媽的催促聲中，我滿(mǎn)不情愿地走到房間準備睡覺(jué)。換好了睡衣后，我坐在床上猶豫：“關(guān)燈呢還是不關(guān)燈？關(guān)燈吧，自己又害怕；不關(guān)燈吧，又被媽媽罵……算了，豁出去了！關(guān)燈，睡覺(jué)！”我走到開(kāi)關(guān)面前，“啪”地關(guān)掉了燈�；氐酱采虾蠓瓉�(lái)覆去還是睡不著(zhù)，腦海里閃現著(zhù)一些恐怖畫(huà)面：大樹(shù)下的黑影，墓地里的鬼火，一個(gè)血淋淋的身影……我越想越害怕，總感覺(jué)一陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，在某個(gè)角落藏著(zhù)一團黑影……我把被子往頭一蒙，稀里糊涂地就睡著(zhù)了。
半夜“啪”地一聲響雷再次把我驚醒，“啊，鬼呀！”我叫了一聲。突然，門(mén)“吱——”地開(kāi)了，出現了一個(gè)披著(zhù)長(cháng)發(fā)的黑影，我的心跳猛然加快……“怎么了，做噩夢(mèng)了？”原來(lái)那個(gè)黑影是媽媽?zhuān)瑡寢屵呴_(kāi)燈邊問(wèn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)世界上有鬼嗎？”媽媽笑著(zhù)回答“傻瓜，世界上怎么會(huì )有鬼呢！”我又問(wèn)：“那鬼火是什么回事？”媽媽回答道：“‘鬼火’就是‘磷火’，通常會(huì )在農村，陰雨的天氣里出現在墳墓間。因為人的骨頭里含著(zhù)磷，磷與水或者堿作用時(shí)會(huì )產(chǎn)生磷化氫，是可以自燃的氣體，重量輕，風(fēng)一吹就會(huì )移動(dòng)。好啦，別胡思亂想了，快睡吧！”我害羞地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧梢耘阄宜瘑�？”媽媽回答說(shuō)：“行行行！都多大啦，你也不害羞！”
這就是我，一個(gè)膽小的我！不過(guò)，我現在已經(jīng)不怕一個(gè)人睡啦！因為，世界上根本沒(méi)有鬼，而鬼火也并不可怕！
我的五年級作文 篇10
20年后的我，已經(jīng)是一名偉大的發(fā)明家了。我發(fā)明了許許多多有用的東西，現在就給你介紹我最著(zhù)名的2大作品。
第一樣作品：“感知表”。這種表不僅像普通表一樣可以看時(shí)間，還可以感知許多事情。比如說(shuō)你在坐公共汽車(chē)的時(shí)候，有小偷在偷你的東西，這時(shí)“感知表”就會(huì )振動(dòng)，表面上看不到它在振動(dòng)，只有戴“感知表”的人才會(huì )覺(jué)得它在振動(dòng)。這樣小偷也就不會(huì )察覺(jué)。而且在振動(dòng)的同時(shí)它里面的報警器會(huì )經(jīng)過(guò)“電子波”把你現在的位置和狀況傳送到“報警中心”，“報警中心”接到警報就會(huì )馬上派離你最近的警察第一時(shí)間到你那去抓拿小偷，整個(gè)過(guò)程只有30秒。
第二樣作品：“LZC”系列機器人。這個(gè)系列的機器人多種多樣：保姆機器人。保鏢機器人。司機機器人。園丁機器人。工作機器人……就拿“保姆機器人”來(lái)說(shuō)吧，它可以像保姆一樣，每天早上準時(shí)叫你起床，等到你起床了它就會(huì )去做飯，等你刷牙洗臉完了就可以吃飯了。
此外，每天家里的家務(wù)活它都會(huì )幫你完成，而且會(huì )在你規定的時(shí)間內完成，所以你再也不用擔心做不完的家務(wù)活了。工作機器人呢，就是在你工作時(shí)遇到什么難題時(shí)就可以問(wèn)它，你只要按它身上的“詢(xún)問(wèn)”鍵，然后把你要問(wèn)的問(wèn)題告訴它，它就會(huì )給你正確的答案。
還有，如果有時(shí)你要加班，而你又想去做別的事情時(shí)，就可以利用它的第二個(gè)功能：代替你工作。這樣就不會(huì )因為錯過(guò)別的事情而遺憾了。而保鏢機器人呢，顧名思義，就是像保鏢一樣保護你，而且它還能時(shí)刻刻在你身旁保護你呢，因為它是太陽(yáng)能充電的，所以就能時(shí)時(shí)刻刻保護你拉……
怎么樣？我的兩大發(fā)明不錯吧！我還會(huì )繼續努力，發(fā)明出更多的有用的東西來(lái)呢！
【我的五年級作文】相關(guān)文章：
我的作文我做主五年級作文11-07
我眼中的我五年級作文09-18
五年級作文我就是我09-30
我就是我五年級作文01-09
我就是我作文小學(xué)五年級作文08-25
我五年級作文精選06-07
我五年級作文06-07
我的五年級作文12-13
五年級的我作文08-11
我-五年級作文02-11