【推薦】五年級快樂(lè )作文匯總5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的五年級快樂(lè )作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級快樂(lè )作文 篇1
要說(shuō)我最快樂(lè )的事，莫過(guò)于去“淋”了一場(chǎng)芬芳的“桂花雨”了。
上周五，我們老師教到了《桂花雨》這一課。我不禁想到：十月了，我家門(mén)前的桂花也開(kāi)了有一段時(shí)間了，明天我和小伙伴們也去搖桂花。那多好玩呀！搖下的桂花晾曬后可以做糕餅、泡茶，用處這么多。哪天，我做個(gè)“桂花香水”吧。強烈的欲望在我心里油然而生。
第二天就是周六了，我早早起了床，帶上幾個(gè)裝月餅的盒子，叫上小伙伴，來(lái)到了我家門(mén)前的那幾棵桂花樹(shù)下。我讓他們一人拿一個(gè)小盒子，用來(lái)接桂花，然后挑掉小枝小葉，再將桂花倒進(jìn)最大的月餅盒里。也許是第一次吧，大家都興致勃勃的。我和兩個(gè)小伙伴一人抱著(zhù)一棵桂花樹(shù)開(kāi)始搖，可是樹(shù)干太粗，我們搖不動(dòng)。不知是誰(shuí)，先想到了用腳踢，用身子撞。這下可好了，芳香的桂花一陣陣地往下落，揚揚灑灑的。我們張開(kāi)雙手去接桂花。這桂花就像一群群頑皮的小精靈，跳到我們的手上、肩上，藏在我們的頭發(fā)里……
“嘿，真不錯，有月餅盒子的三分之一了，大家加油呀！”我招呼著(zhù)大家。大家更起勁了，輪流地踢著(zhù)、撞著(zhù)桂花樹(shù)。笑聲，叫聲不斷，大家興奮得沒(méi)法說(shuō)。不知什么時(shí)候，蚊子們也被我們的歡笑聲招來(lái)了，在我們身上留下了一個(gè)個(gè)大包包�？纯春凶訚M(mǎn)了，我們吆喝著(zhù)“收工”回家。
雖然大家都被蚊子叮咬了可是我們有了很好的收獲：滿(mǎn)滿(mǎn)一盒子的桂花，外加身上芳香四溢。我終于體會(huì )到了收獲的快樂(lè )。媽媽說(shuō)，那晚，我睡著(zhù)了還不斷地笑出聲來(lái)呢！
五年級快樂(lè )作文 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
是什么，與我們終日相伴？是什么，為我們指點(diǎn)迷津？又是什么，讓我們如癡如醉？我們可以毫不猶豫地回答：“是書(shū)！”書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹窄的地方，駛向美麗而廣闊的生活海洋。
同學(xué)們都知道，今年，是20xx年，是北京奧運年，這是所有中國人的驕傲！作為全世界影響力最大的體育盛會(huì )，在這個(gè)期間里，一定會(huì )有許許多多的外國人將來(lái)到我們中國，來(lái)到我們中國人群中間。假如我們沒(méi)有文化，沒(méi)有素質(zhì)，外國人一定會(huì )認為中國的人是無(wú)能的，中國肯定也是一個(gè)無(wú)能的國家。
同學(xué)們，我們要知道，讀書(shū)能使人明理，讀書(shū)能使人高尚。讀書(shū)能增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！币粋�(gè)人不讀書(shū)，他會(huì )變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)，它會(huì )變得落后。雖然我們不是為了奧運而讀書(shū)，而是想借助奧運會(huì )來(lái)增加我們的知識，并讓中國人變得有教養，有文化，有素質(zhì)。如果我們想要讓外國人看得起我們中國人，我們必須要讓每一個(gè)人都成為一個(gè)有蘊涵的人，都成為祖國的自豪與驕傲！
如今，北京奧運會(huì )的腳步已經(jīng)越來(lái)越近，讓我們快樂(lè )地捧起書(shū)本，讓我們中國人更上一層樓！
五年級快樂(lè )作文 篇3
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是精神的食糧；書(shū)，是智慧大門(mén)的鑰匙�？偠灾�，書(shū)中自由黃金屋—只待你去探索。
—題記
自小沒(méi)有什么愛(ài)好，爸媽上班，獨自在家周?chē)譀](méi)有可以玩耍的伙伴，日子久了，便對那充滿(mǎn)油墨香氣的書(shū)本產(chǎn)生好感。剛開(kāi)始接觸那滿(mǎn)含智慧的書(shū)，只覺(jué)得挺好玩。一個(gè)人似大文豪，頗有氣概的一頁(yè)頁(yè)翻著(zhù)書(shū)，聽(tīng)著(zhù)那“嘩嘩”直向的動(dòng)聽(tīng)節湊，感覺(jué)自己肚子里多少有了點(diǎn)墨水，心理真是高興快了。
上了小學(xué)，便真正開(kāi)始學(xué)習書(shū)本上的知識。因為沒(méi)上學(xué)那時(shí)會(huì )在家，成天抱者書(shū)本，不亦樂(lè )乎的背著(zhù)一篇又一篇的“稀奇古怪”的古詩(shī)文，多多少少培養了一點(diǎn)記憶力，又因為小學(xué)課程中，最主要的一項就是背古詩(shī)，所以我每次都驕傲的昂著(zhù)頭，在下面一片羨慕和驚訝的目光中，像軍人似的高抬著(zhù)腿，走向講臺，流利的將古詩(shī)背出，心里的波瀾一浪接著(zhù)一浪，小臉熱得發(fā)燙。這可都是閱讀幫我的.忙��！想到這，我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，恨不了一下蹦到老天花板。
現在，我才真正明白了閱讀的重要性。知識是要從閱讀中積極的，而人們生活離不開(kāi)知識，當然也就離不開(kāi)閱讀了。每次和同學(xué)們一侃侃而談，心里真為平時(shí)閱讀的積累而感到快樂(lè )無(wú)比。若有人問(wèn)我現在的愛(ài)好，我會(huì )毫不猶豫的回答：閱讀！
書(shū)，的確能使我感到快樂(lè )，而閱讀更使我快樂(lè )——沒(méi)有閱讀，書(shū)只是一堆廢報紙。杜甫年輕時(shí)“會(huì )當凌絕頂，一覽重山小”的豪情壯志；李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡拿篮勉裤�；文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的無(wú)畏氣概，都能使我感到快樂(lè )。
快樂(lè )，是我在閱讀中得到的。
五年級快樂(lè )作文 篇4
暫且放下操勞，盡享闔家團聚，這就是春節的傳統。但春節假期，有些勞動(dòng)者卻照常工作，如公交職工、電力職工、警察、環(huán)衛工人等，這也是傳統。
實(shí)際上，人們在不知不覺(jué)中會(huì )發(fā)現，春節假期，很多工作的人并非假日里工作的傳統群體。特別是來(lái)城里打工春節不回家的農民工，更沒(méi)有把春節當成一個(gè)假期。筆者認識的一位開(kāi)修車(chē)鋪的師傅，正月初三就開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)了。他說(shuō)，來(lái)鄭州一二十年了，現在還是個(gè)單身漢，逢年過(guò)節他頂多休息一兩天，出門(mén)在外可不是為了歇著(zhù)。不過(guò)，春節就是春節，他自己犒勞自己，喝酒吃肉是不能少的，他說(shuō)如果有了家室，他大概就會(huì )守著(zhù)妻兒，而不是節日里稍顯冷清的修車(chē)鋪了。
整個(gè)春節假日期間，城市街頭水果
攤、鞭炮攤處處可見(jiàn)，各大超市門(mén)前車(chē)水馬龍，中高檔飯店的顧客川流不息。春節的傳統沒(méi)有變，可人們的生活卻在變化，社會(huì )的變化改變著(zhù)傳統習慣。
筆者有一位朋友，從年三十到正月初三，從與父母合家會(huì )餐到老岳父的全家宴席再到親朋好友的聚餐，都是在飯店里進(jìn)行的。他頗有感慨，20多年前他剛結婚時(shí)，春節會(huì )餐或是在父母家，或是在岳父家，或是在自己家，從來(lái)沒(méi)去過(guò)飯店。那時(shí)做飯是累點(diǎn)兒，可全家動(dòng)手比在飯店里吃得有氣氛。在他小時(shí)候，年貨都是在年三十之前買(mǎi)好，到了年三十，基本上大小店鋪都關(guān)門(mén)謝客了�？涩F在不同了，人們腰包里有錢(qián)了，春節假期要么聚餐進(jìn)飯店，要么外出旅游，拜年都改成手機發(fā)短信。
他的結論是，中國的發(fā)展已徹底擺脫了自給自足的農耕社會(huì )舊習，春節不僅是節日而且是商機，春節假期人們的活動(dòng)需要相互依賴(lài)，所以節日里工作的人會(huì )越來(lái)越多。
五年級快樂(lè )作文 篇5
快樂(lè )與煩惱就像是一對孿生兄弟。哪里有快樂(lè )哪里就有煩惱，哪里有煩惱哪里就有快樂(lè )。每個(gè)人都有快樂(lè )和煩惱，我也不例外。
從我出生以來(lái)，快樂(lè )就環(huán)繞著(zhù)我。與朋友玩耍很快樂(lè )，與爸爸下棋很快樂(lè ).....但最快樂(lè )的要數看自己喜歡看的書(shū)了。當我有困惑和疑問(wèn)的時(shí)候，就從書(shū)中找答案；當我孤單的時(shí)候，找書(shū)相伴，就忘記了孤獨和不快。書(shū)是我的良師益友，它陪我一起哭，一起笑，帶我環(huán)游世界。書(shū)中有個(gè)大世界，讓我快樂(lè )遨游。
我也有很多煩惱。爸爸喝酒回家和媽媽吵架，姐姐欺負我等等，但最令我煩惱的是媽媽對我太嚴厲了。每天至少彈一個(gè)小時(shí)鋼琴，半個(gè)小時(shí)唱歌�？吹絼e人玩，我也想去玩，可是媽媽不讓。我想對媽媽說(shuō)：“我還是個(gè)小孩子，以后不要這么嚴格了�！�
這就是我的快樂(lè )和煩惱。一個(gè)令我高興無(wú)比，一個(gè)讓我煩惱不已。
【五年級快樂(lè )作文】相關(guān)文章：
快樂(lè )五一五年級作文07-10
快樂(lè )六一五年級作文11-10
快樂(lè )的六一五年級作文09-27
快樂(lè )五年級作文07-14
快樂(lè )-五年級作文09-27
快樂(lè )過(guò)五一五年級作文09-20
快樂(lè )的星期六五年級作文09-15
五年級快樂(lè )作文02-16
學(xué)習的快樂(lè )五年級作文07-03