【精華】五年級寫(xiě)景作文匯編九篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的五年級寫(xiě)景作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級寫(xiě)景作文 篇1
皓月當空，在這個(gè)寧靜的夜晚，仰望浩瀚的星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。他們俏皮地向你眨著(zhù)眼睛，拉出了一幅奇幻的星空圖。
你知道嗎？夜空中的星星的色彩并不像我們平時(shí)看到的那樣單一。如果你用天文望遠鏡仔細觀(guān)察將會(huì )發(fā)現望遠鏡里的星星并不是只用肉眼看到的耀眼的金色，而是有黃色有紅色，還有綠色，就好似宇宙的信號燈呢！
在深藍的夜空中星星們有時(shí)并列一排，像一串閃耀的珍珠項鏈；有時(shí)星星們都出來(lái)玩耍整個(gè)天空一片繁華的景象；有時(shí)唯有一兩顆星星探出頭來(lái)，整個(gè)夜空顯得清冷而寂寥；有時(shí)天上會(huì )冒出一兩顆頑皮的星星，像坐滑梯一樣一閃而過(guò)，還拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，這就是夜空中的流星。
如果你用心去觀(guān)察會(huì )發(fā)現，如果將幾顆星星用線(xiàn)連起來(lái)，將會(huì )組成一個(gè)個(gè)奇妙的圖案。北斗七星兄弟組成一把勺子，勺柄永遠指向北方。
夜空中美麗的星星無(wú)處不在，美麗的處女座被人們譽(yù)為春天的女神。你瞧她正手拿一株稻子，乘著(zhù)一對潔白的翅膀飛翔。溫柔慈祥地對著(zhù)我們微笑，好似一位仙女墜落人間天堂。友好的雙子座是兩兄弟的化身，他們一個(gè)手拿弓箭一個(gè)手拿豎琴，兩人并肩坐著(zhù)從不分離。英勇的英仙座給人們的印象深刻。他是英雄赫剌克剌斯的化身，他一手拿著(zhù)一把鋒利的劍，一手拿著(zhù)結實(shí)的盾牌，樣子十分威武……
星空多么美好，多么浪漫，多么神奇，你變化莫測，好似一個(gè)永遠猜不透的迷……
五年級寫(xiě)景作文 篇2
天漸漸黑了，月亮姐姐從云朵背后忸怩地走了出來(lái)�？磥�(lái)是白天沒(méi)有休息好，臉上的光暗了些。
借著(zhù)那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光，漫步在河堤上，來(lái)欣賞這夏夜美景。
雖然今晚的光暗了些，但是河面上仍然銀鱗閃爍，水面上那擴散的一道道微波，映襯著(zhù)月光，更添了幾份暖意。
河水真靜啊，靜得你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；河水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底的沙石；河水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。
河邊柳樹(shù)上的葉子飄落到水中，好似一膄膄正在起航的小船，向著(zhù)遠方緩緩的前行。
一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，更讓我感到這夏夜的寧靜。風(fēng)里帶來(lái)了些泥土的氣息，這氣息在我的耳邊就是一首和諧動(dòng)聽(tīng)的曲子。
河邊的柳樹(shù)，路邊的小草，涼爽的夜風(fēng)，河面的柳葉，寧靜的樓房伴隨著(zhù)河水就是一副連綿不斷的畫(huà)卷。
夏夜，是一幅畫(huà)卷，因為它是寧靜的使者；夏夜，是萬(wàn)物的母親，因為它張開(kāi)雙臂讓植物呼吸到新鮮空氣，使它們長(cháng)的更快、更好；夏夜，是一位音樂(lè )家，它帶來(lái)了多么悅耳、動(dòng)聽(tīng)曲子。
這迷人的夏夜帶給了那么多的歡樂(lè )，我愛(ài)迷人的夏夜。
五年級寫(xiě)景作文 篇3
我的家鄉是一個(gè)很美麗的地方。尤其在四季，那景色更是迷人了！
春天到了，聽(tīng)，那春風(fēng)在吹笛、細雨在彈琴、鳥(niǎo)兒在唱歌�？�，春姑娘幫柳樹(shù)梳理那長(cháng)長(cháng)的“頭發(fā)”，她飄過(guò)草地，小草從地面鉆出來(lái)，花兒含羞地伸出小苞，村的葉芽探出頭。瞧，那燕子和鳥(niǎo)兒在空中飛舞，吟著(zhù)歌。聞，那一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒的淡淡香味兒迎面前我撲來(lái)……家鄉的春天真美麗啊!
夏天來(lái)了，聽(tīng)，樹(shù)葉被風(fēng)吹動(dòng)搖擺的聲音�？�，太陽(yáng)紅彤彤的，像被燃燒的火球。樹(shù)木長(cháng)出來(lái)了茂盛的樹(shù)葉和樹(shù)枝。瞧，小朋友們穿著(zhù)泳衣跳下河里，在河里像一只只小魚(yú)在那里歡快地游著(zhù)，到了黃昏，老人們在樹(shù)下吃飯，看著(zhù)夏天的彩霞……家鄉的夏天真美麗啊!
秋天到了，真是秋高氣爽�？�，稻田里的稻谷金燦燦的，像一片金色的海洋。聞，一陣微風(fēng)吹過(guò)，刀郎便隨之翻滾，而后那醉人的稻香便一股股飄了出來(lái)，莊家漢聞了心里直癢癢。瞧，田野那一顆顆漲紅了臉的高深長(cháng)得多么喜人，高粱粒大得像小豆似的，高粱低著(zhù)頭，讓人看不到，還讓人覺(jué)得高粱害羞了呢……家鄉的秋天真美麗啊!
冬天來(lái)了，人們的衣服穿得越來(lái)越多。聽(tīng)，冬天刮得像一把把鋒利的刀向人們刮來(lái)，呼呼的刮著(zhù)�？�，下起了雪，雪像鵝毛般的一樣在空中飄灑，像給大地一層層厚厚的棉被，也像吹落的花瓣。我看見(jiàn)樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)雪球，有的像毛茸茸、亮晶晶的銀色花朵，有的像一團團香甜的棉花糖，所有的屋頂上都戴了一頂漂亮的白帽子。孩子們在雪中打雪仗、玩游戲，真快樂(lè )……家鄉的冬天真美麗��！
我的家鄉一年四季都美麗，我愛(ài)我的家鄉，也愛(ài)我的祖國！
五年級寫(xiě)景作文 篇4
這天依舊是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我帶著(zhù)朝氣，來(lái)到了西湖濕地公園。
現在正是早晨，空氣中還帶著(zhù)微微濕潤的氣息，我緩緩地走入公園大門(mén)。這時(shí)公園還沒(méi)什么前來(lái)領(lǐng)略美景的人們，不過(guò)這樣也好，我可以享受這寧靜的時(shí)刻。
走入林蔭小道，一排排挺立的大樹(shù)，像是被暖和的晨風(fēng)吹散了神，都紛紛彎下了腰，用它們粗壯的身軀為我抵擋了淡淡的陽(yáng)光。
太陽(yáng)公公漸漸抬起了它光溜溜的頭，卻不知左搖右擺地在眺望些什么呢？是那一只只劃破了天空的鳥(niǎo)，或是自由飄舞的一朵朵白云，再或是成群結伴的我們？
我慢慢地接近了西湖邊。湖面時(shí)而有著(zhù)鏡子般的平靜，時(shí)而又如山澗一般的靈動(dòng)。
是一陣風(fēng)，一陣風(fēng)打破了此時(shí)的安詳。湖面泛起了一層層波紋，波紋伴隨著(zhù)清爽的風(fēng)，逐漸向湖邊的我逼來(lái)。
正午，我向著(zhù)公園中央大樹(shù)的方向走去，陽(yáng)光也越發(fā)強烈。
我手旁的草地上長(cháng)滿(mǎn)了茸茸的狗尾巴草，它們隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)、搖擺著(zhù)。又像是蠢蠢欲動(dòng)，想破地而出，與我交心、談話(huà)。
突然，飛來(lái)了一只小蜜蜂。正當我疑惑時(shí)，它已經(jīng)專(zhuān)心致志地開(kāi)始采起了花蕊里蘊藏著(zhù)的花蜜。它嗡嗡嗡地叫著(zhù)，一定是在為它滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲而慶賀吧！
不知不覺(jué)，已是傍晚了，我隨著(zhù)游客走出了公園。路邊滿(mǎn)樹(shù)的樹(shù)葉在跟我沙沙地揮手，潔白的云朵也一路跟著(zhù)我，直至我回家。
五年級寫(xiě)景作文 篇5
讀著(zhù)歐陽(yáng)修的《秋聲賦》，真是“自古逢秋悲寂寥”，而峻青的《秋色賦》，卻是“我言秋日勝春朝”，誰(shuí)是誰(shuí)非，我迷惑了。 外出走走，興許能找到答案。
走進(jìn)公園，放眼望去，猶如一片茫茫的金海，秋風(fēng)掃過(guò)，楓葉紛紛落下，有的像蝴蝶般飄落，有的如仙女散花般凌空而起，有的似蜻蜓點(diǎn)水般融入土中……“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽业鸵鞯�。哦，秋天是紅色的！
走進(jìn)棉田，那一大片棉花地，結滿(mǎn)棉桃。白花花的棉花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，猶如天上的白云掉落在人間，像大大的棉被，像層層的白浪，像團團的棉花糖，一副生機勃勃的景象�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蔽业鸵鞯�。哦，秋天是白色的！
走進(jìn)稻田，無(wú)邊的稻田里，放眼望去，目之所及滿(mǎn)是令心醉的金色，在陽(yáng)光的照射下，越發(fā)光耀奪目，好象滿(mǎn)地的金子。田里機聲隆隆，一臺臺收割機唱著(zhù)歡歌，正在田里來(lái)回穿梭，將沉甸甸的稻穗攬入“懷中”�！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！蔽业鸵鞯�。哦，秋天是金色的！
走進(jìn)農家，芥菜開(kāi)滿(mǎn)了白花，白菜簇生著(zhù)黃花，椰菜在卷心，韭菜碧綠生青，一派盎然生氣。辣椒青翠欲滴，茄子紫得發(fā)亮，韭菜鮮靈靈的，還帶著(zhù)水珠�！八疂M(mǎn)田疇稻葉齊，日光穿樹(shù)曉煙低。黃鶯也愛(ài)新涼好，飛過(guò)青山影里啼�！蔽业鸵鞯�。哦，秋天是綠色的！
啊，終于恍然大悟，原來(lái)，秋天是五彩繽紛的，“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是秋！”
五年級寫(xiě)景作文 篇6
粉筆，從我們開(kāi)始上學(xué)就一直在教室里伴隨著(zhù)我們一起成長(cháng)。因為它實(shí)在太平常了，就像是生活中的空氣，很多人都對它視若不見(jiàn)，而我卻對它喜愛(ài)有加。
粉筆乍看其貌不揚，但它在我眼中卻獨有魅力。你看它穿著(zhù)一身雪白的連衣裙，宛如白衣仙子裊裊飄逸于黑板之間；亦或者換上彩色的春裝，婀娜多姿地流連于黑板之內。
平常安靜地休息在屬于自己的小盒子里，當它到了老師的手中卻是那樣神奇。語(yǔ)文老師拿起它，一個(gè)個(gè)楷書(shū)方正飽滿(mǎn)，行書(shū)則顯得筆畫(huà)流暢，草書(shū)那是一個(gè)行云流水，篆字和隸書(shū)更是古香古色。它配合著(zhù)老師那雙靈動(dòng)的手書(shū)寫(xiě)出漢字的不同風(fēng)韻；數學(xué)老師拿起它，黃金分割之美在圖形與數學(xué)中盡顯殆盡；英語(yǔ)老師拿起它，粉筆成了跳動(dòng)的音符；科學(xué)老師、美術(shù)老師……
當它到了同學(xué)們的手中，粉筆就像一位循循善誘的老師。牽引著(zhù)稚嫩的小手寫(xiě)出心中的想法。語(yǔ)文課上一段段優(yōu)美的詞句；科學(xué)課上一個(gè)又一個(gè)實(shí)驗設計；美術(shù)課上一只栩栩如生，活靈活現的小動(dòng)物；音樂(lè )課、思想品德課上……
粉筆不正像我們的老師嗎？平常每天和我們學(xué)習、生活在一起，辛勤地工作著(zhù)，近距離得我們已經(jīng)視他為自己的家人，往往忽視他們的存在。但是當我們身體不適時(shí)、學(xué)習遇卡時(shí)、思想煩躁時(shí)……只要我們有需要，他們就會(huì )出現在我們身邊，牽扶和鼓勵我們戰勝一切困難。
我要贊美粉筆，更要贊美有粉筆一樣平凡卻有著(zhù)默默奉獻精神的老師！
五年級寫(xiě)景作文 篇7
大自然，像一個(gè)變化無(wú)窮的魔術(shù)師，召喚著(zhù)我們；又像一顆寶石，散發(fā)出奪目的`光芒，引著(zhù)我們去探索，去尋覓，去了解，去親近。你看那春天柳媚花明——草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲；夏天，夏山如碧——綠樹(shù)陰濃夏日長(cháng)，樓臺倒影入池塘；秋天，秋風(fēng)蕭瑟——蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情；冬天，凜若冰霜——瀚海闌千百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。誰(shuí)能說(shuō)，這四季更迭的美不是世間最醉人心的舞曲？
冬末春至，一切都變了模樣，原本白雪茫茫的一片，現在變得柳綠花紅，鳥(niǎo)兒站在探出新芽的大樹(shù)上舒展歌喉；草兒花兒紛紛探出了可愛(ài)的小腦袋；連那些原本還在冬眠的小動(dòng)物們，也都不知被什么東西召喚出來(lái)了，到處是一片生機勃勃的景象——春，你究竟帶著(zhù)一股怎樣神奇的力量，能使這大地盎然如此？
走進(jìn)夏天的森林，林蔭小道上斑斑駁駁的日影使我興奮，郁郁蔥蔥枝葉像是熱情地主人在擁抱著(zhù)我，路旁各色的繁花隨著(zhù)清風(fēng)，伴著(zhù)蟬鳴一道搖曳……遠處，荷塘里飄來(lái)的淡淡荷香，曲徑通幽處傳來(lái)的陣陣笛聲讓人忘卻歸路——夏，你宛若人見(jiàn)人愛(ài)的仙子，賦予萬(wàn)物多彩多姿。
還沒(méi)聞夠那淡淡的荷香，通紅似火的楓葉就在傳遞秋的訊息了。在豐收的季節里，若是到田間走一遭，定不會(huì )辜負這濃濃秋意。你看，田里那金黃的稻穗，起伏的麥浪；地里那紫瑩瑩的茄子，拔節高的甘蔗；枝頭燈籠似的柿子，瑪瑙狀的葡萄……都在趕趟似的匯報著(zhù)豐收的消息呢——秋，讓我躲進(jìn)你的口袋中，細數那片片豐收。
很快地，呼呼狂風(fēng)吹響，天地間雪精靈紛紛揚揚，那是一個(gè)怎樣的世界呵。銀裝素裹？粉妝玉砌？萬(wàn)里冰封……不，這些詞語(yǔ)都不足以形容眼前這個(gè)神奇的世界，它竟在一夜之間，給了我們一個(gè)如此之大的驚喜。此刻，小動(dòng)物們躲進(jìn)了自己溫暖的窩里，門(mén)外卻還有不知冷的孩子在玩耍嬉鬧著(zhù)。他們用手輕輕地觸摸著(zhù)腳下的白雪，你會(huì )驚奇的發(fā)現它是如此的光滑，晶瑩剔透，使你不禁贊嘆天公的創(chuàng )造力——冬，圣潔的你從何而來(lái)？
就這樣，日復一日，年復一年，大自然總是會(huì )給你帶來(lái)意想不到的驚喜！讓你感受到無(wú)窮的魔力。他，就像一個(gè)精美卻又神秘的雕刻品，你只有親近他，愛(ài)護他，他才會(huì )把另一個(gè)繽紛多的面呈現在你面前。
五年級寫(xiě)景作文 篇8
傍晚，我來(lái)到公園。沿著(zhù)石板小路往上走，就來(lái)到了公園的大草坪。
大草坪上種了許多樹(shù)，散發(fā)著(zhù)香味的香樟樹(shù);紅葉似火的楓樹(shù);小巧玲瓏的灌木叢。草坪的四周鋪著(zhù)石板，把公園圍成了一個(gè)橢圓形，草坪中間還躺著(zhù)一塊大石頭，大石頭上能容得下六個(gè)人呢!在石頭旁還有一個(gè)大建筑，它設計得非常美觀(guān)，中間是一棵蒼天大樹(shù)，大樹(shù)旁種著(zhù)許多小灌木，周?chē)鷶[放著(zhù)黑色大理石做的椅子，傍晚，人們就坐在這里休息，小狗們則在這里打鬧。在建筑物的西面還有一座小亭子，夏天雨后，小亭子旁會(huì )出現一條清澈的細小的水溝，把亭子襯托得格外美麗。夕陽(yáng)把最后一抹霞光灑向公園，公園變得更美了。
五年級寫(xiě)景作文 篇9
又是一年春回大地。星期天，正是踏春的好時(shí)節，我們一家三口去踏春。
暖暖的春風(fēng)撲面而來(lái)，像母親溫暖的大手撫摸著(zhù)我的臉。
在路上遠遠的望著(zhù)田野，一片淺綠，原來(lái)小草早已鉆出泥土，探出他那淺綠色的小腦袋，我不禁吟誦到“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。但走進(jìn)田野里，我不禁嚇了一大跳，小草好像跟我玩捉迷藏，低下頭一看，剛才還有的小草現在怎么沒(méi)了呢？極目遠眺，一片片鵝黃綠又出現了，這可真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”啊。
遠遠的，一條晶瑩的玉帶子蜿蜒如蛇彎繞在勃勃生機的原野里。我走近一看，原來(lái)是一條清澈的小河。河兩旁的垂柳早已抽出了新芽，微風(fēng)吹過(guò)，柳條如綠色的絲帶子一樣輕輕擺動(dòng)。河兩旁大片大片的麥子綠油肥壯，遠遠望去，地上像鋪了一層厚厚的氈子。
麥田的上空，雙飛的燕子嬉鬧著(zhù)，呢喃著(zhù)。一只胖胖的大燕子一動(dòng)不動(dòng)地蹲在田埂上，耷拉著(zhù)圓圓的大腦袋。我躡手躡腳地走近它，只見(jiàn)它嘴里還銜著(zhù)一根草棍。大概是搬家太勞累了吧，即使在地上休息地空檔也不舍得把草棍放下。但我的輕手輕腳還是驚動(dòng)了它，它猛然驚醒后，機警地在地上蹦了幾圈后就飛走了。
古人說(shuō)，一年之計在于春。我愛(ài)這個(gè)生機盎然地春天，更愛(ài)春天勃勃生機的田野。
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