【精華】五年級快樂(lè )作文八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的五年級快樂(lè )作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級快樂(lè )作文 篇1
煩惱就像是鞋子中的一粒沙，雖然很小，但是總阻礙著(zhù)我前進(jìn)。
記得那天由于早上起床遲了，導致我走的匆忙，忘記帶文具盒。到了學(xué)校，我只好和同學(xué)借筆。下課了，我著(zhù)急想上廁所，沒(méi)有把鋼筆蓋好。結果，上完廁所回來(lái)一看，鋼筆頭彎了。我急忙向那位同學(xué)道歉，可他非要我重買(mǎi)一支。我問(wèn)他多少錢(qián)，一共要20元，這可讓我的心涼了一大截。
中午我悶悶不樂(lè )的回到家一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，就到書(shū)房里做作業(yè)了。我慢悠悠地做完作業(yè)手里握著(zhù)筆，眼睛望著(zhù)遠處的高樓大廈，心里想著(zhù)如何跟媽媽開(kāi)口說(shuō)這件事。我越想心里就越著(zhù)急，心里越難受，我想著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的理由，手里一次又一次按動(dòng)著(zhù)筆，心里更加的不安。平常我都會(huì )在吃飯的時(shí)候和媽媽聊著(zhù)今天學(xué)校里發(fā)生的事情。而今天飯桌上格外冷清，我只顧著(zhù)想事情。媽媽問(wèn)我：”今天班級里發(fā)生了什么事�！蔽衣唤�(jīng)心的說(shuō)：”沒(méi)什么事情�！眿寢屗坪蹩闯隽它c(diǎn)破綻：“今天你是不是遇到了點(diǎn)煩心事？”我瞬間心急如焚，不知道該怎么對媽媽說(shuō)。要是讓媽媽知道我用壞了同學(xué)的鋼筆，媽媽一定會(huì )打我的�！翱煺f(shuō)呀！”媽媽著(zhù)急了，看著(zhù)媽媽的樣子，我還是誠實(shí)的對媽媽說(shuō)出了事情。媽媽還是說(shuō)了我幾句，但他依然給我買(mǎi)了那支鋼筆，還給了那位同學(xué)。
煩惱，雖然會(huì )讓人煩悶，苦惱，但是我們不僅可以在煩惱中成長(cháng)，也可以在煩惱中體驗中收獲快樂(lè )！
五年級快樂(lè )作文 篇2
五月一日，是中國的勞動(dòng)節。這一天里，是勞動(dòng)者的節日。我也想通過(guò)勞動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)節日。
這是個(gè)休息日，我睡得晚，起來(lái)的也遲。這不，都十點(diǎn)多了，我還在夢(mèng)里呢�！胺欧�，放放，該起床了，太陽(yáng)都曬屁股了“。我睜開(kāi)迷糊的雙眼，哦，是老媽呀，我說(shuō)完又躺了下去�！卑パ�，好，好，我起床“。媽媽硬是把被子揭開(kāi)，我被逼起了床。
洗漱完畢后，開(kāi)始吃飯，剛吃一半，媽媽接了個(gè)電話(huà)，說(shuō)她公司有事，讓她過(guò)去。媽媽走之前特地囑咐我：“抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，不許偷懶”。說(shuō)完她就急沖沖的一路小跑下了樓�？粗�(zhù)媽媽消失的背影，我立刻三下五除二把飯扒完了。抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。
哈哈，才過(guò)一小時(shí)就寫(xiě)完了。剛想去玩，突然想起老師說(shuō)今天是五一節，要幫媽媽干活，體驗媽媽的辛苦。說(shuō)干就干，我就從掃地開(kāi)始吧。我拿起掃把。想不到掃地如此簡(jiǎn)單，一會(huì )兒就掃干凈了�！巴系貢r(shí)間到，我要拖地，我要拖地，給我拖把我要要要——”邊拿拖把浸水，邊唱我即興剛編的《拖地歌》。浸完水，我一邊唱，一邊一前一后的一絲不茍的拖著(zhù)，火眼金睛不放過(guò)任何一個(gè)死角。
我拖得很仔細，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我汗流浹背，終于把地板拖得锃亮。
拖完地，我幾乎要累趴下，想到早上吃的飯碗，鍋都沒(méi)刷，我實(shí)在不想刷了�？晌夷X海里一浮現出媽媽拖著(zhù)疲憊的身子干家務(wù)的情景，我就重振雄風(fēng)，又干了起來(lái)。
伴著(zhù)五音不全的《洗刷刷》的歌聲，我的士氣高漲。我擠出一滴洗潔精，拿來(lái)一個(gè)臟碗往上就抹，因為是第一次，我不知怎么做，于是我就學(xué)著(zhù)媽媽的樣子干起來(lái)。直到我把所有的碗筷洗完了才坐下來(lái)休息。媽媽這時(shí)正好回來(lái)，她一進(jìn)門(mén)，我就自豪的大喊道：“媽?zhuān)覍?xiě)完作業(yè)了，還幫忙干活了”�！笆菃�，那可以考慮一下，明天出去玩”。噢耶！我聽(tīng)到“玩”這個(gè)字就高興地一蹦三尺高。
勞動(dòng)使人快樂(lè )，勞動(dòng)讓人充實(shí)。我勞動(dòng)，我光榮，我快樂(lè )。
五年級快樂(lè )作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，太陽(yáng)公公給予我一個(gè)使人興奮的下午，偶而還會(huì )吹來(lái)陣陣清風(fēng)。我把付老師所說(shuō)的：水果、盤(pán)子、牛奶、桌布等用品一個(gè)不掉的帶來(lái)了教室。當我走進(jìn)了教室時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣喧鬧聲，我連忙放了放了“行李”，奔去一聽(tīng)，“哦！原來(lái)是談?wù)摻裉斓氖怯盟銎幢P(pán)呢？還是用來(lái)做薩拉呢？我仿佛被他們吸引住了，情不自禁的想起來(lái)：咦！好興奮呀！
今天又有什么“好玩的游戲呢？”終于付老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)教室，坐在后面的我叨嘮道：時(shí)間老人，麻煩您走快點(diǎn)嗎？我很期待地哦！但這位時(shí)間老人好像要與我作對似的，“故意”走得超慢。這時(shí)，付老師說(shuō)：“同學(xué)們，大家一定很興奮吧，我們今天的任務(wù)就是用水果與一些調料做一個(gè)水果拼盤(pán)�！鳖D時(shí)，全場(chǎng)沸騰了。過(guò)了許久，一場(chǎng)快樂(lè )的拼盤(pán)大賽開(kāi)始了。在“作者”：張雅妮、梁馨文、李紋萱、羅詩(shī)一、孫雪竹這五位同學(xué)的堅持努力下，她們的作品《水果奶瀑》“問(wèn)世”了。在制作過(guò)程中，因為李紋萱在倒牛奶裝飾作用時(shí)，不小心裝一些牛奶擠到了張雅妮的衣服上，從而發(fā)生了“內訌”的“效果”。周?chē)耐瑢W(xué)都開(kāi)心的笑了。最后，放學(xué)時(shí)，我這一只“小饞貓趁他們不注意，將制作《水果奶瀑》的草莓一氣吃得精光，還偷偷地喝了幾口果汁。
這是快樂(lè )的一天，使我感到了快樂(lè )地“滋味”。
五年級快樂(lè )作文 篇4
我是一個(gè)快樂(lè )，沒(méi)事喜歡偷著(zhù)樂(lè )的人。
清晨，背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，沐浴著(zhù)初升的陽(yáng)光走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我就會(huì )感到特自豪，因為我是一名小學(xué)生，是爸爸媽媽和老師眼中的“希望”；上課時(shí)，老師精彩的講課總讓我聽(tīng)得如癡如醉；課間，我陶醉在課外書(shū)里，仿佛是飄蕩在知識海洋里的一葉小方舟；每天放學(xué)回家，我總和媽媽爸爸說(shuō)個(gè)不停，說(shuō)趣事，說(shuō)心事，最得意的事就是用剛學(xué)到的知識把他們難倒。
不知道為什么，煩惱的事我總是不往心里去。記得有一次我剛穿了一件新裙子，心里美滋滋的�？商煊胁粶y風(fēng)云，鄰桌的鋼筆寫(xiě)不出字，一甩手，我的裙子上立刻出現了一串“省略號”，我頓時(shí)怒不可遏，同桌不知所措，搖動(dòng)著(zhù)雙手，連聲說(shuō)：“對不起！對不起！”我看著(zhù)他那一臉無(wú)辜的表情，立刻原諒了他�，F在，那一簇簇一團團的墨水，在我眼里仿佛是一張張沖我微笑的小笑臉呢！
我最大的本事就是把苦惱的事變成開(kāi)心的事。我曾經(jīng)為那長(cháng)長(cháng)的英語(yǔ)單詞心煩，也曾為奧數睡不著(zhù)覺(jué)，他們像一座座橫在我前面的大山，讓我害怕讓我憂(yōu)�？砂职终f(shuō)一切困難都是“紙老虎”！果然，通過(guò)暑假一天100個(gè)單詞的“死磕”，我慢慢發(fā)現背單詞很easy ！用這種笨辦法，我的奧數成績(jì)也是芝麻開(kāi)花節節高啊，今年居然考到了全市第15名！我心里那個(gè)樂(lè )啊，就別提了！
我也是姥姥姥爺、爺爺奶奶的開(kāi)心果。放假了，我總代表爸爸媽媽去陪他們，和他們聊天，幫他們跑腿。和他們在一起，我總覺(jué)得自己特能干，說(shuō)不出有多高興了！
你看，我就是這樣一個(gè)容易快樂(lè )的人！
五年級快樂(lè )作文 篇5
又就是星期天了，早上起床，我一眼望見(jiàn)了窗外剛開(kāi)的茶花，心中豁然一亮，呀，春天來(lái)了！到城墻邊看看景色，必須很美。于就是，我找媽媽商量，可媽媽說(shuō)下午還要上補習課，時(shí)間太緊，“那我們能夠把中午飯帶上，在路上邊看邊吃�！蔽亿s緊說(shuō)。媽媽看到我那期盼的眼神，最后同意了。
我們做好飯，趕向東門(mén)。一到東門(mén)，遠遠的我就看見(jiàn)幾棵高大的玉蘭樹(shù)，然后花開(kāi)得燦爛極了。我興奮地連蹦帶跳跑到玉蘭樹(shù)下。一陣清香撲鼻而來(lái)，一片雪白映入眼簾。哇！只見(jiàn)有的花已經(jīng)全部開(kāi)了，落到地面，像仙女撒下的碎玉，有的還就是含苞欲放，像一只只可愛(ài)的小手掌手心相對地合攏著(zhù)，真就是搞笑極了。我發(fā)現玉蘭樹(shù)開(kāi)的花有兩種，一種就是所有的花瓣都就是純白的，還有一種花瓣的底部就是紫色的，像鑲了一條紫色的裙邊。
順著(zhù)城墻的內環(huán)道往前走，我看到城墻的邊的野花可真多，漫步在草坪上，你會(huì )發(fā)現那些小生命就是多么頑強，多么可愛(ài)。我一邊走一邊摘野花，忽然發(fā)現草坪里有些星星點(diǎn)點(diǎn)的“光斑”那些“光斑”時(shí)隱時(shí)現，像草叢里的一群又一群的小精靈。我仔細一看，嘿！這些小精靈不就是“光斑”，而就是一朵朵蘭色的小花！那蘭色的小花看似樸素，卻小巧玲瓏，然后仔細看，每片花瓣上還有細細的條紋呢！小花的中央還有兩只花芯，，好似小精靈頭上的'觸角。望著(zhù)這不知名的小花，我頭腦里立刻冒出藍色精靈這幾個(gè)字，嘿！就叫這朵花蘭色精靈吧！然后我一路追逐著(zhù)一片又一片若隱若現的蘭色精靈，高興地蹦著(zhù)跳著(zhù)。
��！春天，給人的感覺(jué)就是多么完美呀！然后這個(gè)周末我在城墻邊抓到了春天的氣息，我真快樂(lè )！
五年級快樂(lè )作文 篇6
生活中，人們常常贊頌著(zhù)許多品質(zhì)堅強、拾金不昧、舍己為人……可是，人們都忽視了最可貴的品質(zhì)——給予，“給”永遠比“拿”愉快。
記得有一次，我和媽媽乘車(chē)去外婆家。一上公交車(chē)，就看到車(chē)廂里擠滿(mǎn)了人，看著(zhù)這陣勢我心想：估計要站到下車(chē)了。這時(shí)，前面一位阿姨對我招手：“小朋友到這邊來(lái)坐吧，我要下車(chē)了�！蔽壹泵σ黄ü勺先Π⒁陶f(shuō)：“謝謝阿姨�！币宦飞衔液蛬寢屢贿吙粗�(zhù)窗外的景色，一邊談?wù)撝?zhù)學(xué)校里的趣事。
這時(shí)。只見(jiàn)一個(gè)70多歲的老奶奶拄著(zhù)拐杖顫顫巍巍的從前面走來(lái)。邊走邊在看哪里有空座位。老奶奶環(huán)顧了一下四周，頓時(shí)沮喪了起來(lái)，我心想：肯定是沒(méi)有座位了，萬(wàn)一來(lái)個(gè)急剎車(chē)怎么辦？想到這，我連忙起身喊老奶奶過(guò)來(lái)坐。老奶奶說(shuō)：
“小朋友，沒(méi)關(guān)系，你坐吧，我乘兩站路就要下車(chē)的�！�
我對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，還是你坐吧！我和媽媽站一起就行了�！�
“小朋友，謝謝你，真是個(gè)懂事的好孩子�！�
“沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的�！眿寢屢蚕蛭彝秮�(lái)了贊許的眼光。
媽媽問(wèn)我：“你心里是什么感覺(jué)呀？”我回答媽媽說(shuō)：“比我自己坐到位置更加的讓我快樂(lè )�！辟浫嗣倒�，手留余香。雖然說(shuō)這是一件小事，在我以后的人生經(jīng)歷中，是不可或缺的一種品德。
我也明白了高爾基說(shuō)的話(huà)“‘給’永遠比‘拿’愉快”�？鞓�(lè )，在于奉獻而不在于索取，奉獻，方使心靈豐滿(mǎn)而又充實(shí)。
五年級快樂(lè )作文 篇7
今天是我們盼望已久的日子去春游，我們乘上了車(chē)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)到達了目的地——太子灣公園。
一下車(chē)我的眼里全是綠色的，綠山，綠草，綠樹(shù)……綠得好像把田都染綠了，一片生機勃勃的景象。
步入園內，只見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底的小溪環(huán)繞著(zhù)公園。溪的兩邊，種著(zhù)幾棵垂柳，那長(cháng)長(cháng)柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)。婀娜的多姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長(cháng)的，垂在水面上，畫(huà)著(zhù)粼粼的波紋。溪里還有魚(yú)，魚(yú)一下子游到這，一下子游到那，活像一個(gè)淘氣的小孩子在玩耍。還有的魚(yú)靜立不動(dòng)，就算你撥動(dòng)一下水面，它也不會(huì )動(dòng)，像寺里在打禪的和尚，一動(dòng)也不動(dòng)。溪的旁邊有高大挺拔的松樹(shù)立在那里，像一個(gè)忠誠的衛士守護著(zhù)太子灣公園。
太子灣里最引人注目的是櫻花和郁金香。櫻花盛開(kāi)了，雪白雪白的，遠遠望去象一片云海�；ㄏ氯擞按卮�，人聲鼎沸。滿(mǎn)地的郁金香花開(kāi)遍了整個(gè)太子灣，郁金香的顏色好多：有紅的、黃的、粉紅的、紫的、藍的……五顏六色，亭亭玉立，婀娜多姿。
在老師的安排下我們安營(yíng)扎寨開(kāi)始玩了。同學(xué)們有的在放風(fēng)箏，有的在跳皮筋，有的在打羽毛球，有的在和同學(xué)們合影……
��！時(shí)間過(guò)得太快了，春游結束了。我們只得依依不舍地離開(kāi)了太子灣。
五年級快樂(lè )作文 篇8
今天，吃好晚飯，爸爸帶我來(lái)到羅南中學(xué)羽毛球館打羽毛球。
羽毛球館里燈火通明�！芭九尽钡拇蚯蚵暭ぐl(fā)了我的熱情。爸爸訂了個(gè)場(chǎng)子，我們就迫不及待的開(kāi)始打了。
我握著(zhù)球拍，爸爸發(fā)球，只見(jiàn)他左手拿起球，右手握球拍輕輕一拍，球向我飛來(lái)。我兩眼緊盯著(zhù)來(lái)球，可是球在空中忽左忽右，我正在考慮往哪里走時(shí)，球已經(jīng)掉到地上了。輪到我發(fā)球了，我把球往上一拋，用球拍使勁打過(guò)去，爸爸輕輕一擋，球在空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)又向我這邊飛來(lái)，這下，我看準了球打了回去，他又反手一擊，我雙腳高高跳起，猛得一拍，哈！爸爸沒(méi)接住。我的意極了“爸爸，我厲害吧！”爸爸說(shuō)：“別太得意了�？辞颉�。他裝出一副要用力打的樣子，我后腿了幾步，沒(méi)想到，他卻輕輕一拍，我還沒(méi)來(lái)得及往前跑，球就落地了。我不服輸，拿起球，用力揮起球拍，球快速的飛過(guò)網(wǎng)，爸爸似乎看透了我的心思，他輕輕地一挑，球又回到我這邊了，我趕緊沖上前去接球，把球打了回去，一連打了好幾個(gè)回合，爸爸夸獎道：“技術(shù)大有進(jìn)步��！”半小時(shí)過(guò)去了，我累的氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。
打羽毛球不但好玩，還能鍛煉身體，訓練反應能力。以后有空，我要常常跟爸爸來(lái)打球。
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