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五年級合作作文

時(shí)間:2021-09-10 09:29:51 五年級作文 我要投稿

實(shí)用的五年級合作作文4篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的五年級合作作文4篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的五年級合作作文4篇

五年級合作作文 篇1

  上個(gè)星期五的下午,我們學(xué)校五年級舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。那場(chǎng)比賽場(chǎng)面非常精彩,我一想起來(lái)就想喝彩。

  比賽規定每班派出20名強勁有力的運動(dòng)員,當各班運動(dòng)員走到比賽場(chǎng)地時(shí),我都看呆了,因為他們個(gè)個(gè)是人高馬大、虎背熊腰,真唬人呀!

  一會(huì )兒,比賽的順序出來(lái)了,我一聽(tīng)就驚住了!因為我們是第一個(gè)出場(chǎng),而且面對的是三班——三班的人可都是身強力壯、膀大腰圓。我想:這下我們班可沒(méi)戲了。就在我忐忑不安感到失望的時(shí)候,我們班主任王老師給我們打氣說(shuō):“只要大家團結一心,就能創(chuàng )造奇跡!‘愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)’嘛!我相信,大家會(huì )把自己的潛力都發(fā)揮出來(lái),贏(yíng)得勝利!”一番話(huà),說(shuō)得大家信心倍增,我班的運動(dòng)員們更是摩拳擦掌、躍躍欲試。

  比賽就要開(kāi)始了,雙方運動(dòng)員身子都往后傾著(zhù),都用手用力抓住繩子,準備一開(kāi)始就給對方個(gè)下馬威。只聽(tīng)裁判員說(shuō):“各就各位,預備!開(kāi)始!”裁判員的聲音剛落,我們班的隊員就像瘋了似地往后拉?墒,繩子還是慢慢往三班那邊移動(dòng),我們班的啦啦隊一看情況不妙,都發(fā)出了尖叫般的“加油”聲。我們聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的“加油”聲,頓時(shí)又爆發(fā)了一種力量,用力往后拔。大家個(gè)個(gè)臉漲得通紅,盡管腰酸腿困,胳膊疼,但大家都咬緊牙關(guān)堅持著(zhù)。尤其是張官社,只見(jiàn)他兩眼緊閉,張著(zhù)嘴,嘴里發(fā)出獅吼般的“啊、啊”聲,好像要和誰(shuí)拼命。再看趙舒暢,他瞪著(zhù)眼,咬著(zhù)牙,鼓著(zhù)腮幫,臉漲得通紅,身體往后仰成半倒狀,那樣子就像在和誰(shuí)生死較量。雙方對持了一會(huì ),情況終于有了好轉,繩子漸漸被拉到了我們這一邊。這時(shí),裁判員一聲令下:“停!五六班勝!”我一下扔掉繩子高興跳了起來(lái)!

  可是,王老師并不太興奮,她告訴我們這不是最終結果,我們還要和三班再比一次,大家要悠點(diǎn)勁,還要使巧勁?晌覀兒孟褚呀(jīng)筋疲力盡了。結果第二局比賽我們輸了。

  決定勝負的第三局開(kāi)始了。這次我們班的運動(dòng)員體力已恢復了,而三班又累壞了,于是這一局我們班又拼足了勁,最終獲勝。我們興奮得歡呼起來(lái)!

  后來(lái)我們班又和四班、二班展開(kāi)了激烈的比賽,由于大家心往一處想,勁往一處使,我們班又贏(yíng)了幾場(chǎng),最終拿到全級第三名的好成績(jì)。大家擁抱在一起笑著(zhù)蹦著(zhù),慶祝勝利!

  比賽結束了,大家激動(dòng)的心情久久不能平靜。大家共同奮進(jìn)拼搏的情緒久久地感染著(zhù)我們,每個(gè)人都深深感到團結的力量。是呀,是大家的齊心協(xié)力使我們贏(yíng)得了比賽。我們?yōu)檫@次精彩的比賽喝彩,更為大家的團結合作而喝彩!

五年級合作作文 篇2

  “一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫!痹S多事都需要合作才能完成。合作中,只要齊心協(xié)力,即使再困難的事也不是問(wèn)題。

  鱷魚(yú)和小鳥(niǎo)合作能各自填飽肚子,人與人的合作就能取得成功,而鼠標和顯示器的合作能實(shí)現人機互動(dòng)。

  不久前,我參加了西湖區scratch編程比賽。編程比賽中,兩人一組,每人一臺電腦,要在兩小時(shí)內編出一個(gè)完整的游戲。我和我校四年級的陳同學(xué)代表我們文一街小學(xué)參加了比賽。那天下午,空氣悶熱,但悶不住我激動(dòng)的心情。我可是第一次參加這種比賽。小潘老師帶著(zhù)我們二人到達比賽場(chǎng)地。等候室里已經(jīng)有很多人了。這些人中,有許多我認識的編程高手,看來(lái),這次比賽要獲獎?dòng)悬c(diǎn)難!我感到有些緊張。

  比賽開(kāi)始了,我和陳同學(xué)分工明確:我負責畫(huà)素材,他負責編程。我對這個(gè)分工雖然有些不樂(lè )意,但還是接受了?脊俟剂吮荣愵}目,我一陣激動(dòng)。于是我們用商量好的題目《逃離黑洞》定出的.“作戰計劃”,開(kāi)始編程。他飛一般的將開(kāi)始界面的腳本寫(xiě)在電腦上。我也制作起開(kāi)始界面的圖片和按鈕。他將“當綠旗被點(diǎn)擊”拖到腳本區,我將主角飛船拖到圖片編輯區;他調整變量數據,我調整圖形位置;他點(diǎn)擊綠旗測試腳本,我點(diǎn)擊保存將素材傳給他。他做完腳本,我也做完素材。我們的作品在我們“無(wú)縫銜接”的配合中一點(diǎn)點(diǎn)完成著(zhù)。

  比賽接近尾聲,我們兩人都做完了計劃的任務(wù),開(kāi)始玩起自己編好的游戲。忽然,我控制的飛船被隕石擊中后便失去了控制。我立馬告訴陳同學(xué),我們一起開(kāi)始修改程序。這時(shí),最快的選手已經(jīng)做完作品,走出了考場(chǎng)。我們像熱鍋上的螞蟻,急的團團轉。又有許多選手走了,這給我們增加了不少壓力。最終,比賽還剩三分鐘就要結束了,我們完成了作品!我們懷著(zhù)欣喜的心情走出考場(chǎng),好似剛打了勝仗的士兵,充滿(mǎn)活力和喜悅。

  這次比賽我們得了三等獎,如果沒(méi)有我們二人的默契配合,能有這樣的成績(jì)嗎?

  合作像把雙面刃:若分工合理,分工明確,則能打敗一切難題;若合作者互相爭執、爭吵,則會(huì )打傷自己。好好利用合作這把雙面刃,去征服一切困難吧!

五年級合作作文 篇3

  今天要舉行航模比賽,我們早早地來(lái)到了比賽地點(diǎn)。早上九點(diǎn)比賽準時(shí)拉開(kāi)帷幕。

  我們學(xué)校派出我、周可達和高藝涵三人應戰。我們三人早已按部就班地商定好,我做機翼,周可達做翼臺和主干,高藝涵做尾翼。

  臨近正午,我們終于完成了各自的任務(wù),拼裝好以后,高藝涵高興地說(shuō):“真不錯,就像一個(gè)人做的,上夾角都是完美的20度,一定能飛出好成績(jì)!”我和周可達興奮地互相擊掌,異口同聲地說(shuō):“肯定能飛出好成績(jì)!”

  吃過(guò)飯,輪到我們比賽了,霎那間,一架架的飛機沖向了天空,有的在身邊盤(pán)旋而上,有的直飛云霄……一時(shí)間,天空中滿(mǎn)是翱翔的飛機。40秒,50秒,隨著(zhù)時(shí)間的消逝,空中的飛機已經(jīng)所剩無(wú)幾了,耗完了動(dòng)力的它們隨著(zhù)風(fēng)在天上搖擺。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去,天空中只剩下我們學(xué)校的飛機了,80秒,90秒,飛機飛行的姿態(tài)就如同我們的笑容,越來(lái)越燦爛。我們的飛機吸引了很多同學(xué)來(lái)圍觀(guān),他們紛紛稱(chēng)贊我們厲害,我們的心里別提多高興多自豪了。飛機終于落地了,一共飛行了97秒!

  過(guò)了一周,比賽成績(jì)出來(lái)了,我們竟然得到了團體一等獎的好成績(jì),航模老師也高興地說(shuō)夸我們說(shuō):“真是三人齊心,其利斷金!”

  航模這項運動(dòng)是讓人快樂(lè )的,通過(guò)與同學(xué)們緊密合作得到優(yōu)異的成績(jì)更讓我飽嘗了快樂(lè )的滋味。

五年級合作作文 篇4

  我的爸爸就像是動(dòng)畫(huà)片中的懶羊羊,為了給爸爸挑掉這根懶經(jīng),我和媽媽決定聯(lián)手治治他。

  每天吃晚飯,爸爸總是狼吞虎咽,第一個(gè)吃完。然后把碗筷一推,嘴里叼一根煙,搞得家里煙霧繚繞,真是討厭死他了。接著(zhù)往沙發(fā)上一躺,悠閑地看起了電視。

  我和媽媽互相不懷好意地笑笑,開(kāi)始行動(dòng)。于是,媽媽對爸爸嚷嚷道:“今天的碗筷你負責洗,我做菜、洗衣服,家里的大小事情都是我做,太累了,我要休息一下!笨砂职炙坪鯖](méi)有聽(tīng)見(jiàn),一點(diǎn)反應也沒(méi)有!敖心闳ハ赐,還不快去!眿寢屪叩桨职置媲,生氣地吼道!白唛_(kāi),走開(kāi),有事好好說(shuō)嘛,別擋了我的球賽呀,正精彩著(zhù)呢!卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。見(jiàn)媽媽還是站在那,不肯妥協(xié)。他轉過(guò)身來(lái),嬉皮笑臉地對我說(shuō):“女兒,我的好女兒,幫幫忙,你去幫爸爸洗,洗完了,我給你勞務(wù)費!薄皩Σ黄,我親愛(ài)的老爸,我還要寫(xiě)作業(yè)呢,學(xué)業(yè)為重,這不是你經(jīng)常對我說(shuō)的嘛!蔽亦街(zhù)嘴說(shuō)。爸爸又油腔滑調地哄著(zhù)媽媽?zhuān)骸昂美掀,老婆大人,今天就幫我洗了吧,明天我一定不看球賽,一定洗,我發(fā)誓!眿寢尩纱笱劬,雙手叉腰,見(jiàn)媽媽怒發(fā)沖冠,眼看暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了,爸爸就乖乖地溜到廚房洗碗去了。

  我和媽媽互相擊掌,戰斗勝利,繼續合作。

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