【實(shí)用】雨中五年級作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的雨中五年級作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雨中五年級作文 篇1
許久，我都沒(méi)來(lái)到這柳邊，如今我卻不知不覺(jué)的來(lái)到了柳邊，天上下起了莫名的大雨，我有種想淋雨的沖動(dòng)，看著(zhù)柳邊的長(cháng)凳子，我突然想起了那個(gè)天使般的小女孩，是她讓我變得有信心。
那一次，考試考砸了，淋著(zhù)大雨坐在柳邊的長(cháng)凳子上，衣服、頭發(fā)全都濕淋淋的。突然，天上沒(méi)有了雨水，本以為是停雨了，抬頭一看，一把綠色小雨傘在我頭上，向左邊看去，一個(gè)身影穿藍衣服，一頭烏黑的頭發(fā)，一張櫻桃般的小嘴吧！這不是我們班轉學(xué)來(lái)的同學(xué)嗎？可惜不記得她的名字了。她看著(zhù)我試卷的分數，坐下來(lái)，心平氣和的跟我說(shuō)：“怎么了，考不好你就這么傷心了，你看這柳樹(shù)，不怕大風(fēng)大雨，仍在生長(cháng)著(zhù)�！蔽一腥淮笪�，振作起來(lái)。她微微揚起嘴角，跟我細談起她小時(shí)候的經(jīng)歷。我們開(kāi)始玩耍，她，雨停了下來(lái)，在她走之前，我鼓起勇氣，對她說(shuō)出了我猶豫了很久的話(huà)，我臉紅的對她說(shuō)：“讓我們做永遠的好朋友好嗎？”她嘴角一揚，點(diǎn)了點(diǎn)頭�？上�，她卻在我們學(xué)校讀了一年書(shū)，就離我而去，隨著(zhù)歲月的流失，我們漸漸的越來(lái)越遠，漸漸的越來(lái)越陌生。
不知何時(shí)，長(cháng)凳上又坐了兩個(gè)女孩，一個(gè)女孩指著(zhù)我說(shuō)：“那個(gè)姐姐哭了�！绷硪粋�(gè)小女孩說(shuō)，不是淚水，而是雨水，我摸摸臉頰，分不清是淚水，還是雨水。
我慢慢走去，留下了幾行腳印，那個(gè)她，在我的心底留下了印子。
雨中五年級作文 篇2
窗外又下起了蒙蒙細雨，我對著(zhù)姥姥說(shuō)：“走，我陪你出去散步吧！”“不去，外面下雨呢！”這個(gè)場(chǎng)景，讓我不由地想起那場(chǎng)雨。
那時(shí)，我剛上五年級，周末在家有點(diǎn)空閑時(shí)間都抱著(zhù)手機�！澳闩阄页鋈プ咦甙�！”姥姥對著(zhù)在沙發(fā)上玩手機的我說(shuō)：“外面只是下小雨，還不曬，咱倆出去呼吸一下新鮮空氣，多好��！”“不去！”我態(tài)度決然。她嘆了一口氣，起身自己走了。想來(lái)也是孤獨吧，一會(huì )兒就回來(lái)了�；貋�(lái)之后，在沙發(fā)上坐了一會(huì )兒，就拿著(zhù)布子去整理房間了。我偶然抬起頭，看到的都是她忙忙碌碌的身影。
“啪！”極為不和諧的聲音驟然響起，打破了本來(lái)“和諧”的靜默，我突然想到什么，急忙跑入自己的房間，看到了呆呆的姥姥，手中攥著(zhù)抹布，宛若一個(gè)做錯事的小孩，再往地上看，是我最為心愛(ài)的杯子，我的心連同那個(gè)杯子碎成了玻璃片。她正要說(shuō)什么，我就氣憤地打斷了她：“你在干什么��！出去！”我當時(shí)幾乎是把她推出去的�？粗�(zhù)一地的渣子，我心如刀割，可只能將它們掃入垃圾桶，收拾好后，正要出去拿手機，就聽(tīng)到姥姥在沙發(fā)上胡亂點(diǎn)著(zhù)我的手機，自言自語(yǔ)道：“哎！老了，就是老了，不中用了……連個(gè)桌子都擦不好，就是跟不上年輕人的腳步了，老了……老了……”這一句句話(huà)猶如一根根刺，刺入我心臟，霎時(shí)間窒息了空氣。晶瑩的淚水滴落在姥姥還未擦完的桌子上，顯得那么扎眼，扎心。
從那刻起，我決定放下手機，扶起獨自行走漸漸衰弱的姥姥，讓她不再孤獨，我挨近姥姥，安慰似的說(shuō)：“沒(méi)事，不就是一個(gè)杯子嗎？碎了就碎了，舊的不去，新的不來(lái)！”這話(huà)說(shuō)給姥姥聽(tīng)，也說(shuō)給自己聽(tīng)。窗外的小雨漸漸稀疏，雨點(diǎn)落在地面，也落在我心上，激起陣陣漣漪，朵朵心事。
“沒(méi)事，走，我帶你出去，呼吸新鮮空氣�！蔽覡科鹄牙汛植诘氖�，拉著(zhù)她緩緩地走出家門(mén)，感受彩虹色的愛(ài)與暖。
雨中五年級作文 篇3
翻開(kāi)記憶的書(shū)冊，最值得我自豪的就是那次雨中過(guò)橋的經(jīng)歷了。
記得那是一個(gè)暑假的中午，我和爸爸回老家江西九江爬廬山。大約爬了一個(gè)小時(shí)，就到了半山腰。我們簡(jiǎn)單吃了兩口飯，剛準備接著(zhù)爬山，只聽(tīng)一聲悶雷，“轟隆”轉眼間下起了大雨，天也黑了下來(lái)。我勇敢地沖爸爸喊：“爸爸，我們接著(zhù)爬山吧！”爸爸向我投來(lái)贊許的目光：“好呀！來(lái)，女兒！穿上雨衣，我們繼續爬！”
正當我信心十足地冒著(zhù)大雨往上爬時(shí)，前面的人群忽然擁堵起來(lái)，有些大人更是掉頭下山了。爸爸連忙向別人打聽(tīng)怎么了。原來(lái)前面有一座連接著(zhù)廬山山峰與山峰之間的橋，非常險峻。而且一座平常的橋就罷了，因為下雨，橋面積水很多，需要趟著(zhù)水過(guò)橋；趟著(zhù)水過(guò)橋也就罷了，這個(gè)時(shí)候，橋下的河水已經(jīng)漲起了很多，水流湍急。一旦沒(méi)有扶住橋欄桿，滑倒，就有可能掉進(jìn)河里，沖到山下！我打起了退堂鼓：天哪！這簡(jiǎn)直就是人間“險”境！我還是不要往上爬了吧！
但我又轉念一想：自己都爬這么高了，現在下山就會(huì )前功盡棄的，真是不甘心��！而且，往前望去，過(guò)了橋，就有一個(gè)亭子可以避雨，休息。過(guò)橋還是中途退下山？我有些猶豫不決。這時(shí)，爸爸似乎看透了我的心思，便對我說(shuō)：“來(lái)，女兒，不要怕，我牽著(zhù)你的手，你扶著(zhù)橋欄桿，我們一起往上沖�！蔽颐銖姶饝�，心中有些不愿意。我用右手緊緊握住爸爸的左手，左手扶住欄桿，閉著(zhù)眼睛，努力迎著(zhù)暴雨和橋上的急流往上沖。一、二、三、四、五、六、七、八、九……我一步一步費勁兒地往上沖了幾十步。當我慢慢地睜開(kāi)眼睛時(shí)，我發(fā)現自己已經(jīng)在橋的另一端了！這時(shí)，掉在雨衣上的雨點(diǎn)兒，就像在彈奏著(zhù)一首樂(lè )曲，正祝賀我成功過(guò)橋呢。
經(jīng)歷了這件事情，我更勇敢了。同時(shí)，我還懂得了一個(gè)道理：只要有勇氣和智慧，一切困難都能迎刃而解！
雨中五年級作文 篇4
我的同學(xué)周裕宏，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，他有一雙明亮的眼睛，看起來(lái)很機靈。他的臉上常常掛著(zhù)甜甜的微笑，十分可愛(ài)可親。
他是一個(gè)樂(lè )于助人的人。一個(gè)星期一的.早上，我準備上學(xué)校，媽媽對我說(shuō)：“平浩，快帶把傘上學(xué)，天氣預報說(shuō)今天有雨�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，跑到陽(yáng)臺上看到天上晴空萬(wàn)里，心里想：這天氣不是晴朗的嗎？怎么可能會(huì )下雨呢？我說(shuō)：“媽媽?zhuān)粫?huì )下雨的�！闭f(shuō)完我一溜煙地跑了出去。
六月的天氣像孩子的臉說(shuō)變就變，中午放學(xué)的時(shí)候，剛才還是晴空萬(wàn)里，突然天空烏云密布，黑沉沉地壓了下來(lái)，一道閃電劃過(guò)半空，頓時(shí)電閃雷鳴，地上刮起了大風(fēng)，眼看一場(chǎng)大雨就要來(lái)臨。
我站在教室門(mén)口，望著(zhù)外面的天空，心里很著(zhù)急，后悔當初不聽(tīng)媽媽的話(huà)，心想：我今天早上如果聽(tīng)媽媽的話(huà)帶傘改多好啊。這怎么回去呢？
我在著(zhù)急的時(shí)候，我的同學(xué)周裕宏走到我的面前，他把他的傘遞給我說(shuō)：“你拿著(zhù)它回家吧！”我推開(kāi)他說(shuō)：“不行，我要是拿走了，你怎么辦？”
他說(shuō)：“我家就在學(xué)�？趯γ�，離學(xué)校很近，我跑回家沒(méi)事的�！蔽覄傄f(shuō)：“你……”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他就沖了出去向家里跑去。
雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，他剛跑出校門(mén)，雨就滴答滴答地來(lái)了。不一會(huì )兒，天地之間像掛了個(gè)巨大的雨簾，雨點(diǎn)落在水泥路上，濺起了朵朵水花，他踩著(zhù)水花奔跑在雨簾中。
我透過(guò)雨簾望著(zhù)他在雨中奔跑的背影，頓時(shí)覺(jué)得他的背影是好大好大……
雨中五年級作文 篇5
成功的花兒，人們往往只驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)簠s浸透奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨—題記
從前，我認為名人這時(shí)至高無(wú)上的，猶如天邊一顆璀璨的星星，所有人都只能仰望著(zhù)他們。上天十分厚愛(ài)他們，讓他們有常人所不能匹敵的智慧。
但這時(shí)自從我讀了《101個(gè)名人故事》以后，我明白名人不這時(shí)生下來(lái)就這時(shí)天才的，他們成功道路也不這時(shí)一帆風(fēng)順的陽(yáng)關(guān)大道，也有陰暗的獨木橋，也有充滿(mǎn)荊棘的羊腸小道。在他們或得掌聲與鮮花之前他們應對的困難，艱辛，失敗……而他們卻比常人多了一份堅持，毅力。
誰(shuí)能想到著(zhù)名的文學(xué)家—左思小時(shí)候成績(jì)很差，經(jīng)常被父母和先生責罵。誰(shuí)又能想到著(zhù)名的醫學(xué)家—扁鵲冒著(zhù)生命上山采藥，如果稍不留意就墜入深谷，摔得粉身碎骨。誰(shuí)又能想到中華史圣司馬遷忍受了肉體和精神上的巨大痛苦花了整整十六光陰寫(xiě)史記。
正這時(shí)左思這種笨鳥(niǎo)先飛的精神，正這時(shí)扁鵲這種求知的信念，正這時(shí)司馬遷這種驚人的毅力……這種精神、信念、毅力帶領(lǐng)他們穿過(guò)獨木橋、羊腸小道最后走向了成功之路。從而書(shū)寫(xiě)他們人生的華麗篇章，也成為人類(lèi)歷史上閃耀的星星。
回頭想想，以前的生活實(shí)在太松懈了，遇到困難不敢知難而進(jìn)只會(huì )退縮。下棋時(shí)碰到高手了，敗在了他手下，也沒(méi)有想怎樣戰勝他而這時(shí)膽怯不敢再與他下棋了。在學(xué)習上有不會(huì )做的，也不去理它，心想第二天老師會(huì )講的。但這時(shí)讀了這本書(shū)以后我要讓自我的生活變得充實(shí)，遇到困難不再退縮。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。讓我們在風(fēng)雨中成長(cháng)在與困難的斗爭中成功。
雨中五年級作文 篇6
這是發(fā)生在一個(gè)大雨滂沱下午的一幕。那一幕，永遠映在我幼小的心靈中。
這天，媽媽讓我去樓下買(mǎi)鹽，我到了小店一問(wèn)，鹽賣(mài)完了，怎么辦？是回去還是去離家較遠的超市去買(mǎi)呢？還是去買(mǎi)吧，我邁著(zhù)大步走向超市。
超市到了，我急急忙忙奔著(zhù)擺鹽的方向走去，挑好后立刻付了錢(qián)，以風(fēng)一般的速度下樓，因為我出門(mén)時(shí)間有點(diǎn)長(cháng)了，怕媽媽擔心�？墒�，當我走到大門(mén)口時(shí)的一幕把我嚇的目瞪口呆，門(mén)外，雨嘩嘩地砸下來(lái)，在有積水的地方畫(huà)出了一圈圈漣漪。我的心里憤憤不平又充滿(mǎn)了無(wú)奈。為什么老天總是與我做對呢？
我躊躇了，到底沖過(guò)去還是留著(zhù)等呢？我還是等等吧，1分鐘、2分鐘、5分鐘……時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，可是雨跟本就沒(méi)有停的意思。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影，是菜館的老板娘，她見(jiàn)了我問(wèn)：“咦，銘銘，回不去了是嗎？“我沒(méi)帶傘”，我支支吾吾地說(shuō)�！鞍⒁痰膫隳隳萌��！闭f(shuō)完，她把傘遞給我�！澳悄恪皼](méi)關(guān)系，阿姨店里還有”。她說(shuō)。
我打開(kāi)傘，沖進(jìn)了茫茫大雨之中。剛進(jìn)家門(mén)，見(jiàn)媽媽拿著(zhù)傘剛要出來(lái)接我，我接過(guò)媽媽手上的傘回到阿姨的店里，把阿姨的傘還給了老板。我問(wèn)叔叔：“阿姨怎么不在呀”？她回家去關(guān)窗了，話(huà)音剛落，只見(jiàn)阿姨像只落湯雞一樣回來(lái)了，我心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)，再次謝過(guò)阿姨后默默地回家了。原來(lái)，阿姨是因為家中窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，所以怕雨淋進(jìn)去，才回家去關(guān)窗的，而她卻把傘借給我，自己冒著(zhù)大雨……
是��！雨再大，也阻斷不了愛(ài)的傳遞。風(fēng)雨過(guò)后總是晴天，一股曖流也沖去了大雨帶來(lái)的陰涼。雨雖下，心卻曖！
雨中五年級作文 篇7
半把傘與一片天，交織在我的記憶中�！}記
那個(gè)星期天，雨夾著(zhù)雪花模糊了我的雙眼，我和爺爺行走在路上，那個(gè)場(chǎng)景歷歷在目。
也不知是不是老天無(wú)情，偏偏在我上興趣班的路上下起了雨夾雪，冰冷的雨打在臉上生疼，雪像針尖似的往脖子里鉆。爺爺連忙撐起了一把僅有的雨傘，為我遮住了嚴寒，但我仍然凍得瑟瑟發(fā)抖，爺爺一把摟住了我，他拉開(kāi)了衣服拉鏈，將我緊緊摟在懷里，我頓時(shí)被一股暖氣罩住，感覺(jué)暖和多了。雪紛紛揚揚，越下越大，無(wú)情地拍打在爺爺的臉上，我朝他望，他朝我笑，我第一次發(fā)現，歲月在爺爺的臉上刻下了深深的痕跡，讓我感覺(jué)有些陌生，有些傷心。
我們深一腳淺一腳地在雪地里行走，這時(shí)，我發(fā)現爺爺輕輕抽搐了一下，再抬頭看爺爺，頭發(fā)都濕了，半個(gè)身子都露在傘的外面，傘明顯全部?jì)A斜到了我這邊，我實(shí)在于心不忍，輕輕推了一下?tīng)敔�，“爺爺，傘歪了�?/p>
爺爺愣了一下，接著(zhù)抬頭看了看，笑了笑說(shuō)：“傻孩子，傘沒(méi)歪呀！”有力的大手將我摟得更緊了。霎時(shí)，世界靜止了，看著(zhù)爺爺那微隆的背被風(fēng)雪肆意地拍打著(zhù)，我的眼睛再一次模糊了。
那個(gè)星期天，我再一次感受到了人間的真情。歲歲年年花相似，年年歲歲人不同，爺爺老了，我長(cháng)大了，他的那片天也應有我守護了。
我永遠忘不了那樣溫暖的一天。
雨中五年級作文 篇8
清晨，天灰蒙蒙的，陰著(zhù)臉，像是剛哭過(guò)似的。我起身拿了一把傘，走出了門(mén)外。
不知不覺(jué)就走到了江邊。此時(shí)的江邊像是籠罩在黑夜的幕布下，像是靜靜的睡著(zhù)了一般，顯得格外寧靜。
不一會(huì )兒，雨就下了起來(lái)。開(kāi)始的時(shí)候，雨下的并不大，只下起了毛毛細雨，那如牛毛般的細雨，在空中飛舞著(zhù)，交織著(zhù)，落入江底，又像一些可憐的小船，剎時(shí)間被江水吞沒(méi)了。
不久，雨越下越大，此刻的江邊，像一頭兇猛的怪獸，咆哮了起來(lái)。它翻滾著(zhù)、跳躍著(zhù)、咆哮著(zhù)�！皣W嘩嘩、嘩嘩嘩�！�，它猛地沖上了岸，在水花四濺的嘩嘩聲中，粉身碎骨。突然，它鉚中了勁，用盡全身力氣一擊，“砰”這次的聲音更大了。
漸漸地，雨停了，天邊出現了一道七彩橋。瞧，此刻的江是碧綠的，像是一塊無(wú)瑕的翡翠，又像一塊晶瑩剔透的祖母綠。��！此刻的江邊真美。
雨中五年級作文 篇9
“呼——呼——”大樹(shù)在狂風(fēng)中搖晃，根根樹(shù)枝像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著(zhù)。忽然，一道刺眼的閃電劃破天際，緊接著(zhù)，就是一個(gè)震撼大地的炸雷轟然響起，霎時(shí)間，傾盆大雨直瀉下來(lái)，把天空交織成一個(gè)連綿不斷的雨網(wǎng)。街上成了雨的世界，行人也寥寥無(wú)幾。
今天是星期天，我拿著(zhù)一把舊雨傘出去幫婆婆買(mǎi)面。雨滴隨風(fēng)吹進(jìn)了我的頸項里，冷得我打了個(gè)寒噤。風(fēng)越吹越大，忽然，雨傘被風(fēng)撕開(kāi)了一個(gè)大口子，向上掀起，就像一個(gè)破喇叭。黃哺養般的雨點(diǎn)向我撲面打來(lái)，我一會(huì )兒就成了一只落湯雞，全身都濕透了。突然，迎面走來(lái)了一個(gè)人，并傳出了親切和藹的聲音：“小朋友，你去哪兒呀?”我以為他在叫別人，沒(méi)理他，繼續戰戰兢兢地向前走去。那人跑了幾步，這時(shí)我們才看清他的臉。他個(gè)兒不高，身穿工作服，兩鬢黑發(fā)中摻雜著(zhù)絲絲銀發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有幾道刀刻般的皺紋，眼睛里露出慈祥的光芒。
老伯伯看著(zhù)我那把破藏傘，不用我多說(shuō)話(huà)，早已心中明白了我的尷尬處境。他望望破傘，又看看我，然后親切地說(shuō)：“我送你回家吧�！崩喜畬⑽依诉^(guò)去，躲在他的大傘下。當他的手指觸到我濕淋淋的衣服時(shí)，又連忙脫下自己的外套，披在我的身上。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，我真不知該說(shuō)什么好。
雨下得更大了，狂風(fēng)撕扯著(zhù)我們的衣服，樹(shù)枝被吹得發(fā)出“嘩嘩”的呻吟聲。老工人緊緊地扶著(zhù)我艱難地走著(zhù)。又是一道閃電，把大地照得雪亮，我介著(zhù)電光抬頭望望他那和善、剛毅的面孔。不知不覺(jué)中，家已經(jīng)離我不遠了。
“老伯伯，還您衣服。謝謝您!”我把衣服遞給他。我在遞給他時(shí)，摸到了他濕透的衣服，才發(fā)現老伯伯只穿了件單衣。我心頭一熱，眼睛濕潤了�！袄喜�，我到家了，時(shí)屋歇歇吧!”“不了，我還有事哩�！闭f(shuō)完，老伯邁開(kāi)大步走了。
是的，老工人走了。他的身影漸漸消失在雨中，卻在我的心里久久揮之不去，那形象越來(lái)越高大。雖然只有十幾分鐘的時(shí)間，可卻讓我感受到了他那顆火熱的心!
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