【實(shí)用】暑假五年級作文300字7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的暑假五年級作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假五年級作文300字 篇1
暑假又已經(jīng)來(lái)到我的身邊了，每每一到暑假我便會(huì )想起那年暑假發(fā)生的事情。因為那是一件對我有著(zhù)很大影響的事情，我一直把他放在我的記憶庫里，我為的是能夠用那年暑假的那個(gè)教訓一直提醒我。
記得那個(gè)時(shí)候我才五歲，我和鄰居家的一個(gè)姐姐的關(guān)系特別好，那個(gè)時(shí)候鄰居家的一個(gè)大姐姐剛放暑假。我總愛(ài)跑到那個(gè)姐姐家，和她一起玩呼啦圈。
我與鄰家的大姐姐玩耍她總愛(ài)抱起我轉圈圈，那種感覺(jué)很刺激有好玩所以我經(jīng)常要大姐姐打我轉圈圈，那是一個(gè)下午媽媽讓我午休我還是想著(zhù)轉圈時(shí)的樂(lè )趣，便偷偷地跑出去找大姐姐，大姐姐正在學(xué)習，我依舊纏著(zhù)他，大姐姐拗不過(guò)我只好在抱起我誰(shuí)知，大姐姐再把我甩倒最高的那一刻，媽媽看見(jiàn)了，大聲喊道楠楠你在干什么這樣多危險啊!姐姐被嚇了一跳一松手把我重重的摔在了地上，正巧把我甩在了被摔碎的存錢(qián)罐上，碎片狠狠的扎進(jìn)了我的胳膊，在我摔下的那一剎那我只感覺(jué)有一陣火辣辣的痛。便哇哇大哭起來(lái)媽媽見(jiàn)狀趕忙把我扶起來(lái)送到了醫院里，縫了九針從此我的胳膊上留下了“歲月的烙印”。
現在想起我不禁笑我當年的愚昧，又愛(ài)我歲月的痕跡是他時(shí)刻提醒我不能再像以前那么愚昧。是他時(shí)刻讓我記住，這難忘的教訓。
暑假五年級作文300字 篇2
在我的書(shū)架上，有許多令人百看不厭的書(shū)，而我最喜歡的就是《綠野仙蹤》這本書(shū)啦!在書(shū)中，我交到一個(gè)好朋友--多蘿西。
《綠野仙蹤》講述女孩多蘿西從小父母雙亡，和亨利叔叔，愛(ài)姆嬸嬸住在堪薩斯州大草原上。在一次龍卷風(fēng)的襲擊中，她和她的小狗托托因躲避不及，被卷到了一個(gè)只有夢(mèng)里才能出現的與世隔絕的國家--奧茲國。盡管奧茲國很美麗，甚至比仙境還迷人，可多蘿西還是想回家，回到亨利叔叔愛(ài)姆嬸嬸的身邊，于是她在那兒展開(kāi)了自己的魔幻的一場(chǎng)旅程......這本書(shū)充滿(mǎn)了魔法與幻想。
讀到這里你一定會(huì )問(wèn)為什么這一本普普通通的童話(huà)故事書(shū)會(huì )給我這么多的感觸呢?理由有以下幾點(diǎn):第一點(diǎn)，情節曲折迷離。如多蘿西和同伴好不容易殺死了惡心女巫卻又發(fā)現是假的。第二點(diǎn)，文筆優(yōu)美。一些修辭手法和排比句，讀一讀一定會(huì )對你的寫(xiě)作有很大的益處。第三點(diǎn)，結局很圓滿(mǎn)。十分感人!尤其是當多蘿西抱著(zhù)愛(ài)姆嬸嬸流著(zhù)幸福的淚的場(chǎng)面時(shí)，相信你讀了也會(huì )和我一起流淚的。說(shuō)不定讀了我的解說(shuō)再看完這本書(shū)，你還會(huì )意猶未盡呢!
希望大家都去讀讀這本書(shū)，并且喜歡上它!
暑假五年級作文300字 篇3
又放假了！
但這次暑假與前幾次不一樣了，不是放假時(shí)間短，只是我沒(méi)有護校。護校，是學(xué)校放假安排學(xué)生的一種活動(dòng)。學(xué)生到學(xué)校打掃衛生，保護學(xué)校的安全，這就是護校。但護校往往對我們來(lái)說(shuō)是吃校。為什么這樣說(shuō)呢？護校的學(xué)生中午不能回家吃午飯，只能在學(xué)校，因此要帶一大包吃的，帶少了吃完就等著(zhù)餓肚子吧。記得上次我和其他同學(xué)護校，值班老師看見(jiàn)我們大吃特吃，說(shuō)：我看你們不是護校得，而是吃校得�！鼻皫状畏偶�，我都是護校的，可這次，我沒(méi)有當成，有兩種原因。一是每個(gè)班護校的組數減少了一組，二是我們班主任病了，由肖老師代課，可老師廣挑差等生，我就沒(méi)選上。開(kāi)始我心里很是充滿(mǎn)遺憾，但后來(lái)想，也好也好，不用買(mǎi)零食了，省錢(qián)！
還可以玩一天。盡管我那樣想，我還是不能不傷心，但既然事情結果是這樣，那就這樣吧！
暑假五年級作文300字 篇4
清晨，我早早地起了。我發(fā)現爸爸媽媽還在睡覺(jué)，于是就想給他們做點(diǎn)什么吃的。媽媽一直說(shuō)水果吃了好，那我就給他們做一個(gè)水果拼盤(pán)吧!
說(shuō)干就干，我拿一把削水果的`刀，從冰箱里拿出西瓜，從茶幾上拿了些香蕉、桔子、爆米花、和巧克力等。
我把香蕉撥開(kāi)，用刀子小心翼翼地把它切成了小薄片，在盤(pán)子中央擺成了一個(gè)笑臉的雛形，然后，我用小勺從西瓜上挖了兩個(gè)小洞，把洞里的西瓜安放在香蕉的中上方，當眼睛，再在西瓜上刻了一個(gè)嘴巴的形狀，挖下放好，我的笑臉就成型了，最后，我把巧克力擺在笑臉的外圈，把爆米花放在巧克力之間做為點(diǎn)綴，這個(gè)水果拼盤(pán)就大功告成了!
我端著(zhù)笑臉拼盤(pán)輕輕敲開(kāi)了爸爸媽媽的臥室門(mén)，就在爸爸媽媽為我開(kāi)門(mén)的一剎那，我的心怦怦直跳，生怕他們不喜歡，可當他們看見(jiàn)了我為他們做的“水果笑臉”時(shí)，媽媽驚訝急了，說(shuō)“想不到我們家的‘小公主’居然會(huì )給我們做東西吃了呀!話(huà)音剛落，爸爸媽媽一把摟住了我，一瞬間，我覺(jué)得親人間那互相關(guān)愛(ài)的氣息充滿(mǎn)了整個(gè)屋子，許久許久都不曾散去……
暑假五年級作文300字 篇5
我的媽媽看起來(lái)比實(shí)際年輕。大家都說(shuō)，是童心太多了。
媽媽發(fā)脾氣的時(shí)候從來(lái)不用打人的方式解決。我從來(lái)沒(méi)被打過(guò)，也從來(lái)不怕媽媽。我喜歡叫媽媽“好友”。朋友們都很羨慕我。
媽媽最喜歡給我起外號了。但是媽媽起的外號又難聽(tīng)又搞怪，我不喜歡。于是經(jīng)常出現像這樣的對話(huà)：媽媽叫我“小黑�！薄皨寢�?zhuān)灰形倚『�！”“大黑�！薄靶〈蠖家粯�，意思沒(méi)變！”
“中等黑�！薄斑�——是——一——樣——的！”我都快崩潰了。媽媽卻還在“糾纏不清”：“那小偏中黑、大偏中黑呢？”
我和媽媽還都喜歡看益智節目。我總是喜歡考媽媽題。結果媽媽每次都不知道。媽媽還由此發(fā)明了一種應付方法：“怎么辦？”
“涼拌（辦）！”“為什么？”“喂（為）草！”不過(guò)我堅決不會(huì )告訴媽媽真的答案是什么——我的理由是：那樣我怎么比你懂得多？！哈哈，其實(shí)我也知道媽媽本來(lái)就比我懂得多得多，也不差這一個(gè)題。不過(guò)正是這樣，我才這么珍惜著(zhù)這么一個(gè)小小的題目。
最好的是，媽媽也從來(lái)不讓我補習班。她認為學(xué)習在學(xué)校里學(xué)好就夠了，沒(méi)必要在課下惡補。我們一起討論學(xué)習問(wèn)題，道理問(wèn)題，態(tài)度問(wèn)題，行為問(wèn)題……我都覺(jué)得，我們不像母女，而更像一對好朋友。
暑假五年級作文300字 篇6
放假了，暑假終于來(lái)臨了，快樂(lè )的暑假生活要開(kāi)始了。
今年的暑假生活對我來(lái)說(shuō)很特別，因為參加幼童軍露營(yíng)活動(dòng)，第一次和老師同學(xué)住在外面，我們白天一起玩水上游戲，滑翔翼，闖鬼屋…等，晚上我們一起呼呼大睡進(jìn)入夢(mèng)鄉。
這次暑假我還去了一趟大陸廣東省深圳市，我們先搭飛機到香港，再搭船到福永碼頭，最后換大巴士終於到達爸爸公司，陸�？杖N交通工具我都坐了。
這次暑假我學(xué)會(huì )了游泳技能，我可以游來(lái)回五十公尺，但踢水的速度不是很快，教練一直糾正我的姿勢，雖然很辛苦但想到待會(huì )可以玩水上游戲就很開(kāi)心了。
兩個(gè)月的暑假一眨眼就結束了，我的暑假生活也結束了。今年的暑假很開(kāi)心，但是還有很多遺憾，希望下次可以安排更多的內容，讓暑假過(guò)得更充實(shí)，更開(kāi)心。
暑假五年級作文300字 篇7
第一次上籃球課時(shí)在一中的籃球場(chǎng)，由邱老師來(lái)做教練。上課時(shí)間還沒(méi)到我就早早地來(lái)到了籃球場(chǎng)上，不一會(huì )兒，邱老師就來(lái)了。因為我沒(méi)有籃球，所以在報名后邱老師答應送我一個(gè)籃球。過(guò)了一會(huì )兒，籃球課就正式開(kāi)始了。
因為我第一節沒(méi)去，所以有些技巧我不懂。比如運球，你不要以為運球很簡(jiǎn)單，邱老師要我們一只手抬起來(lái)，另一只手拍球。而且拍球時(shí)必須看著(zhù)正前方，不能看球。所以，一開(kāi)始我非常不適應，球老是“不聽(tīng)話(huà)”，脫離我的手掌心。我讓自己冷靜下來(lái)，心里暗暗地說(shuō)：一定要把球握好再拍出去！心平靜下來(lái)后再去拍就好多了。準備活動(dòng)結束后，就開(kāi)始正式上課了。
老師先教我們怎么雙手傳球。我雙手握球，接著(zhù)將球推出去。注意事項就是握球時(shí)手根不能碰球就行了。而拿球就是傳球的反動(dòng)作。
因為這個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單，我一下就學(xué)會(huì )了。然后教練又教我們一些其他動(dòng)作。
這第一次的籃球課還是挺有趣的，讓我懂得了正式的籃球姿勢，謝謝邱老師！
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