五年級感悟作文（精選33篇）
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的五年級感悟作文，希望對大家有所幫助。
五年級感悟作文 1
等待。這是一種常見(jiàn)的事情，也是一件令人煩躁的事情。它有時(shí)長(cháng)，長(cháng)得漫無(wú)邊際；有時(shí)短，短得令人措手不及。今天，我們班44個(gè)同學(xué)就懷著(zhù)提心吊膽的心情，感情了一次漫長(cháng)的等待。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”隨著(zhù)一陣清脆悅耳的上課鈴，走廊上的人回到教室，同學(xué)們的說(shuō)話(huà)聲頓時(shí)消失不見(jiàn)。而我們六（2）班卻例外――不是因為喇叭壞了，而是同學(xué)們吵鬧聲遠遠蓋過(guò)了上課鈴聲。
這時(shí)，耳朵靈敏的我正擺好書(shū)，正襟危坐。突然，從后門(mén)傳來(lái)“咚咚”的'敲門(mén)聲――原來(lái)韓逸群不知被誰(shuí)鎖在門(mén)外了。調皮的我大步走到后門(mén)，朝門(mén)外的韓逸群做鬼臉。
突然間，沈老師出現在了韓逸群背后，怒目圓睜。頓時(shí)，我麻痹了，仿佛一股電流從我的腦袋傳到了我的腳上。我戰戰兢兢地開(kāi)了門(mén)。沈老師走了進(jìn)來(lái)，每過(guò)一處，那一處的人便不再說(shuō)話(huà)。直到，老師坐到了椅子上，教室才鴉雀無(wú)聲。
沈老師先不說(shuō)話(huà)，過(guò)了五分鐘，她問(wèn)吳煜奇、李婷、王昊，聽(tīng)到了什么。三人語(yǔ)無(wú)倫次地匯報了情況，便一言不發(fā)。
頓時(shí)，空氣凝固了，教室呈現出死一般的寂靜。什么聲音都逐漸消失，有的只是椅子的“吱呀”聲和同學(xué)的呼吸聲。
我心中真是十五個(gè)吊桶打水――七上八下。我想：老師是不是因為我而這樣？我等會(huì )該如何為自己辯解呢？
時(shí)間一分一秒的流逝，但似乎過(guò)得比以前長(cháng)多了。每過(guò)一分鐘都像過(guò)了一年。
過(guò)了十幾分鐘，老師依然沉默不語(yǔ)，不秒同學(xué)打開(kāi)數學(xué)作業(yè)本做。我看了看他們，又想了想：數學(xué)作業(yè)那么多，要不我也……想到這兒，我的手伸向了文具盒。
正在這時(shí)，沈老師重新開(kāi)始提問(wèn)：“等待的感覺(jué)怎么樣？”一個(gè)個(gè)同學(xué)被點(diǎn)到，回答也相差不多，都是說(shuō)“漫長(cháng)”、“痛苦”、“難過(guò)”。直到沈佳彥被點(diǎn)到，說(shuō)：“我覺(jué)得等待是在浪費我的生命�！鄙蚶蠋熌樕系拿碱^才舒展開(kāi)來(lái) ，語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“等待就是在浪費自己的生命，也是在浪費別人的生命，這無(wú)異于殘害別人的生命�！�
這節課老師所說(shuō)的話(huà)不多，卻給我們帶來(lái)了終生的啟示：珍惜時(shí)間，愛(ài)惜生命。
五年級感悟作文 2
一個(gè)人可以做花房中的花朵，也可以做風(fēng)雨中不屈向上的草芽；有些人可以向困難氣餒的低頭，也可以克服困難，邁出前進(jìn)的腳步。
如今人們的壓力很大，工作壓力、家庭壓力、學(xué)習壓力……有人無(wú)法承受，匆匆的想放棄生命，離開(kāi)這個(gè)世界。但面對這些壓力困難時(shí)，我們何不想想那些堅強面對困難的人呢？就如運動(dòng)員桑蘭。她訓練時(shí)折斷脊椎骨，卻依然堅強的生活，考上了大學(xué)。人生正應該如此，只有這樣的人才能成功，向困難低頭的人只能注定失敗。
一個(gè)有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻，可以是迎難而上，可以是誠實(shí)守信，可以是擁有尊嚴……有意義的生命都會(huì )讓你的名字閃光。
一個(gè)人可以平庸無(wú)奇、碌碌無(wú)為的`在世界上虛度光陰；也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒。做人就應該為別人奉獻，這才是有意義的生命。奉獻不在于獻出生命，而在于你為他人創(chuàng )造的價(jià)值�？谷諘r(shí)董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現，當爆炸的永恒的瞬間，依然在人們心中。
人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒，完全由自己掌握。
五年級感悟作文 3
生活中，并不是所有的事都是一帆風(fēng)順的，其實(shí)有一部分的路是坎坷的，但若通過(guò)所有的坎坷后，將會(huì )迎來(lái)美麗的太陽(yáng)。
有一天下午，隨媽媽去逛商場(chǎng)，耳邊不斷的有優(yōu)美音樂(lè )傳入，是如此的動(dòng)聽(tīng)，我突然有了一種奇妙的沖動(dòng)，好想練習那首曲子。于是，我告別媽媽?zhuān)氉韵蚣遗苋�，拿出了在睡覺(jué)的葫蘆絲，吹起了那首久違的曲子，回憶也蔓延開(kāi)來(lái)……
那時(shí)，快到六一兒童節了，我雄心勃勃的想要練好它，為最后一個(gè)“六一”畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號�？墒�，我錯了，當吹了一遍又一遍后也只是：生硬的譜子、呆板的曲調，毫無(wú)生機可言。那些優(yōu)美的樂(lè )曲，為什么到我這邊卻如此呆板，學(xué)葫蘆絲一年半，卻還依舊演奏不出美妙的樂(lè )曲，刻畫(huà)不出樂(lè )曲的情感，當那美妙的幻想再一次被我演奏得如噩夢(mèng)一般可怕時(shí)，痛苦的心情再也控制不住了：我便把葫蘆絲扔到了沙發(fā)上，書(shū)也被我狠狠的扔在了地上，憤怒的用腳踢著(zhù)它。然而，一整個(gè)下午腦海中都在回想著(zhù)那首優(yōu)美的曲子。這時(shí)候，腦中閃過(guò)一個(gè)念頭，放棄吧！可是，一想到將要到來(lái)的六一，我又會(huì )一次又一次的逼著(zhù)自己重新拿起葫蘆絲，去勇敢的面對那我夢(mèng)想中的音樂(lè )。
就這樣，我堅持了下來(lái)，在經(jīng)過(guò)無(wú)數次的練習、無(wú)數次的修改之后，終于把它攻克下來(lái)了，疲憊的清風(fēng)把書(shū)頁(yè)輕輕吹起，夕陽(yáng)西下架子上的'葫蘆絲在夕陽(yáng)的映照下閃閃發(fā)光，我又一次吹響了它，它變得如此的優(yōu)美、生動(dòng)，猶如一只美麗的孔雀，張開(kāi)七彩的雙屏，在湖邊輕輕的舞蹈，我很慶幸，在最艱難的時(shí)刻并沒(méi)有選擇放棄，再次感受到了演奏的美妙。
生活未嘗不是這樣，只有堅持下來(lái)，才有可能戰勝困難，嘗到最后的甘甜，葫蘆絲帶給我的不只是樂(lè )曲本身的優(yōu)美，同時(shí)也有我經(jīng)歷挫折后的美麗，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功……，所以，我們要學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )戰勝困難的勇氣，最后，不也是苦盡甘來(lái)的一份美麗嗎？
五年級感悟作文 4
“望子成龍，望女成鳳�！边@是多少父母的心愿啊。我爸爸媽媽也是想看到自己培育的孩子能出色。就好比農民想知道自己種的種子，能獲得好收成是一樣的。這是自古以來(lái)割不斷濃濃的親子情。
父親是空中那顆明亮的啟明星，我是依偎在它旁邊的那顆小星，他引導著(zhù)我在浩瀚無(wú)垠的宇宙中遨游著(zhù)，我睜大著(zhù)迷蒙的雙眼聽(tīng)著(zhù)父親述說(shuō)著(zhù)，在不停探索著(zhù)，追求著(zhù)……
這時(shí)，童年記憶猶深的往事又忽閃在我的腦海之中。從低年級起，我就討厭數學(xué)，一看到那調調無(wú)味的數字我就頭疼，是父親，拿出了他的絕活，邊拿著(zhù)數字圖片游戲跟我玩，邊給我講數學(xué)家的故事。從此，我再也不討厭數學(xué)了，并對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我時(shí)常仰望著(zhù)空中的啟明星，我總把它比作父親，是他照耀了我學(xué)習，生活中前進(jìn)的道路，怎能忘記，這比天空還深邃的`親子之情？
媽媽是大海，我是海邊那亮閃閃的沙灘。海水不斷沖洗著(zhù)沙灘，使它變得更加純潔、美麗。
媽媽從不驕慣我，凡事都讓我獨立思考，自己學(xué)習解決問(wèn)題。平時(shí)，她總對我說(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)海浪沖洗過(guò)的沙子才會(huì )發(fā)亮�！庇浀糜幸淮�，我把鄰居王奶奶的花盆打碎了，我趁王奶奶不注意時(shí)，悄悄地溜回家，把這事告訴了媽媽。只聽(tīng)媽媽嚴厲地喝斥道：“孩子，你錯了，更不應該的是沒(méi)認錯就跑了�！边^(guò)后，媽媽又和藹可親地說(shuō)：“孩子，你自己想辦法解決吧！”在媽媽的鼓勵下，我用自己的零花錢(qián)到街上買(mǎi)了了一模一樣的花盆，然后到王奶奶家向她道歉。王奶奶聽(tīng)了，和藹地說(shuō)：“孩子，你知道錯就好了，不就是個(gè)花瓶嗎，還賠什么呀！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，我知道王奶奶已經(jīng)原諒了我。從此，王奶奶逢人就夸我是個(gè)懂事的孩子。
母親，是你那海一樣的胸懷容納了我的過(guò)失，使我變得更加勇敢、堅強。怎能忘記，這比大海還深的殷殷親情。
父親，是顆發(fā)亮的星；母親，是個(gè)寬闊的海；我，是天上的小星星，是海邊的沙灘。在親情的愛(ài)撫下茁壯成長(cháng)，我相信：我也會(huì )好曾為啟明星，我也會(huì )變成無(wú)邊無(wú)際的大海。
五年級感悟作文 5
“大自然多美��！”父母總是在我耳邊贊嘆�！按笞匀辉趺疵�？像糖果那樣甜甜的嗎？像餅干那樣脆脆的嗎？”我好奇地問(wèn)父母�！澳汩L(cháng)大就懂了�！彼麄儌z只是神秘地一笑，什么也不告訴我。
哼，我自己找！我就不信我找不到！
花草樹(shù)木是大自然的美嗎？花兒散發(fā)著(zhù)清香，小草用那象征生命的碧綠色裝點(diǎn)世界，樹(shù)用它那魁梧的身軀為我們遮風(fēng)擋雨�！斑@算大自然的美嗎？”我自言自語(yǔ)�！皯撍惆�，它們可是幫我們提供了新鮮的氧氣呀！”我自問(wèn)自答道。
各種各樣的小動(dòng)物是大自然的美嗎？小魚(yú)、小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)……那么多的動(dòng)物，都算大自然的美嗎？一定是的！父母說(shuō)過(guò)，它們都是大自然的生靈，活蹦亂跳的，難道不是很美嗎？
我下意識地看了看這些生機勃勃的生物，猛然想起父母曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，大自然的美，都在于這可愛(ài)的小生靈��！噢，怪不得我問(wèn)他們時(shí)他們只是一微微一笑呢！“大自然的美……”我不斷反復地念著(zhù)這句話(huà)。
我高興地手舞足蹈，興沖沖地跑到父母面前，開(kāi)心地喊道：“父母，我終于感受到了！終于感受到大自然的.美了！”父母不再是淡淡地笑了，他們抱起我，激動(dòng)地說(shuō)：“寶貝兒！你終于感受到大自然的美了！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
晚上，疲勞的我一挨枕頭便睡著(zhù)了，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)有一位小仙女，正朝我微笑，還說(shuō)：“你真厲害！你終于感悟到大自然的美了！”
五年級感悟作文 6
曾經(jīng)有一個(gè)小姑娘，她每天都準時(shí)去給自己喜歡的那株花澆水，有一天她生病，無(wú)暇去關(guān)注她喜歡的花，因為沒(méi)有水分的滋養，那株花很快就枯萎了。
這個(gè)故事突然讓我想起了鄭板橋曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地不是好漢。是啊，我們要自力更生，很多事情都只能靠自己，靠自己的力量使自己不斷成長(cháng)，才是真正的成功。
如果那株花從一開(kāi)始就自己努力扎根，不斷汲取養分，而不是一味地去依賴(lài)那個(gè)小姑娘，那必定會(huì )是另外一個(gè)完全不同的結局了。
其實(shí)現在的我們又何嘗不是那株花呢，小時(shí)候有爺爺奶奶慣著(zhù)，有什么不順心的就哭一哭，他們便會(huì )捧著(zhù)最好的東西送到我們面前，后來(lái)啊，又在學(xué)校里遇到了老師，有什么問(wèn)題就眼巴巴的等著(zhù)老師去幫助我們解決，回家以后更是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，等到我們要自己面對生活中的一切的時(shí)候，我們是不是也會(huì )和那株花有相同的結局？
一直以來(lái)，總有父母為我們遮風(fēng)避雨，總有老師為我們答疑解難，我們似乎也習慣了這樣的日子，像極了溫室里的'花朵，經(jīng)不得一點(diǎn)風(fēng)雨，遇到困難總是習慣性的去尋求幫助，而不是自己努力去解決，仔細想想，這是多么可怕的習慣啊，總有一天我們要長(cháng)大，要自己面對一切，不管是好的還是壞的，等到再也沒(méi)有人能幫我們做出決定的時(shí)候，我們該怎么辦？
……
我們要做的，不是永遠躲在父母老師的庇護下，而是依靠自己的努力，使自己慢慢的成長(cháng)起來(lái)，等到自己足夠強大的時(shí)候，也能為我們辛勞一生的父母，遮風(fēng)擋雨，讓他們從此免受生活的磨難！
我們是時(shí)候成長(cháng)了，學(xué)識在不斷的增長(cháng)，父母在一點(diǎn)一點(diǎn)的老去，老師更無(wú)法陪伴我們一生，我們這些溫室里的花朵啊，該長(cháng)大了！
五年級感悟作文 7
幸福很難，就好像一塊塊被打亂的拼圖，只有每一塊都回到正確的位置上，才算是圓滿(mǎn)的幸福。但是在現實(shí)生活中，又有誰(shuí)能擁有圓滿(mǎn)的幸福呢？
有人說(shuō)，知足常樂(lè )。只有熱愛(ài)生活，才能體驗其中的幸福。如果一個(gè)人一天到晚只知道抱怨，恐怕到死也不知道幸福是什么。
生活就是一部電視劇，喜怒哀樂(lè )變幻無(wú)常。當我們遭遇挫折時(shí)，小小的驚喜悄然來(lái)臨；而當我們獲得成功還沒(méi)來(lái)得及享受時(shí)，噩耗卻不期而至……
如果你擁有了幸福卻只有你一人獨自消化那么你太可悲了。恰看這個(gè)人字，由一撇和一捺組成，左邊那一撇就是你自己，而右邊的一捺則是默默關(guān)心你支持你的人，沒(méi)有他們，也許就不會(huì )有你的今天。所以，幸福應該一起分享。
做人不能太貪心，如果當不成月亮，就做一顆星星；如果當不成大道，就做一條小路。學(xué)會(huì )放棄，切勿嫉妒！學(xué)會(huì )選擇，不要迷茫！更不要抱怨世界上有多少不公平，又能有多少不公平？請把這些不公當做是上帝對你的考驗，如果上帝沒(méi)有為你打開(kāi)一扇門(mén)，那他總會(huì )為你開(kāi)一扇窗。也無(wú)需自卑自己的不完美，每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，都多多少少有一些缺陷，這不是上帝的錯，更不是你的錯。所以，請正視自己的'缺陷。那樣你會(huì )發(fā)現一個(gè)與眾不同的你。
我非�？床黄鹉切┮挥悬c(diǎn)挫折就輕生的人，好像全世界都欠他的，都該圍著(zhù)他轉，你錯了！沒(méi)有你地球照轉，可能還轉的更好更快呢！生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，如果你沒(méi)有能力讓你的生命綻放出鮮艷的花朵但至少不要浪費生命，它不僅只屬于你，還屬于賦予你生命的人，還屬于對你這個(gè)生命充滿(mǎn)希望的人。因此，你不能自私地離開(kāi)。
記住一切幸福的基礎是：活著(zhù)！要快樂(lè )自信的活著(zhù)，只有這樣才能有機會(huì )擁有那夢(mèng)中的幸�！�。.
五年級感悟作文 8
《走遍天下書(shū)為侶》，這篇文章生動(dòng)地把作者愛(ài)讀書(shū)的表現寫(xiě)了下，使我每天都戀戀不忘，連上數學(xué)課時(shí)也經(jīng)常因為想這篇文章而被受皮肉之苦。
這篇文章，把作者的愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)的表現生動(dòng)的描寫(xiě)了下來(lái)，而且文章中作者把他向讀者問(wèn)的問(wèn)題回答了，做這些的答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會(huì )選擇筆記本電腦，在他的'船上上網(wǎng)，還可以聊天，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到作者會(huì )選擇一本書(shū)，還會(huì )在船里一遍又一遍的讀那本書(shū)，甚至會(huì )背誦，但作者卻有“溫故而知新”的想法。
作者的讀書(shū)方法也讓我佩服，我把他的讀書(shū)方法概括成了：熟讀課文，續寫(xiě)故事，理解內容，了解作者。
作者把書(shū)看做自己溫暖的家和互相學(xué)習，互相指點(diǎn)的同學(xué)。這樣的比喻是多么的親切，可想而知，作者對書(shū)的感情有多么的濃厚��！
我讀了這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：我們要讀書(shū)，就一定要把文章的內容弄清楚，還要把作者讀書(shū)方法進(jìn)行運用！作文
五年級感悟作文 9
我是一名寄宿制學(xué)校的學(xué)生，學(xué)校里的生活忙碌而有序。只有在周五的下午我才會(huì )有所放松。
這周五下午，我決定騎單車(chē)在小區里逛逛。我從車(chē)庫里拿出了單車(chē)，發(fā)現眼前的景物煥然一新，都是那么春意盎然。在蔚藍的'天空中，燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，讓一切事物都顯得那么精神煥發(fā)。一棵棵小樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的新芽，這種綠色讓我的視覺(jué)一下子明亮了許多。小院里的茶花披上綠色的新裝，有些都已經(jīng)欣然怒放，展開(kāi)了她們紅彤彤的笑臉，還有些含苞待放，顯出絲絲羞澀。樹(shù)葉也在新老交替，好像都充滿(mǎn)了勃勃生機。地上的小草也探出頭來(lái)，微風(fēng)一吹，小草似乎在向我們招手。地上的泥土都松軟了，那當然是因為春天已經(jīng)在悄悄向我們走來(lái)。
我看到了這么多新的生命，想起了一句名言：一年之計在于春。連植物都做好了一年的準備，我想：在這新的一年里，我是不是也要做好自己的規劃，用新的方法、新的態(tài)度來(lái)面對學(xué)習。
五年級感悟作文 10
Hello！我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)爆胎的宇宙無(wú)敵超級大月餅。嘿，因為明天是中秋節，這個(gè)節日大家都要吃月餅，這樣算來(lái)，明天我們算是主角呢！
什么？你問(wèn)我的生活環(huán)境？我就住在月餅生產(chǎn)車(chē)間里。今天上午，8點(diǎn)24分6秒，我正式出爐啦！生產(chǎn)工人把我和伙伴們包裝到一個(gè)華麗的小盒子里，我又見(jiàn)到了許多的兄弟姐妹，我們躺在盒子里有說(shuō)有笑，真是快樂(lè )的一群月餅��！
傍晚悄悄來(lái)臨，我們被帶到了月餅大會(huì )的會(huì )場(chǎng)。這要干什么？我不禁滿(mǎn)心疑惑。哦，原來(lái)是要展示我們的價(jià)值與美呀！只見(jiàn)客人們不停地品嘗，合口味的，就買(mǎi)下來(lái)，不好吃的，就再去挑選別的種類(lèi)。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我們終于找到了主人，因為有人高價(jià)購買(mǎi)了我們。
我們正高興著(zhù)呢，可是令我們意想不到的事情發(fā)生了：那些包裝普通的月餅竟也大受歡迎，比如說(shuō)白糖餡的，五仁餡的`。我們這些所謂的貴族月餅身上所有的高傲都消失了。所有的月餅都是一家人，哪有看不起自己家人的呢？
五年級感悟作文 11
母愛(ài)似水，父愛(ài)如山，這恰當的兩句話(huà)也許到步入中年才會(huì )懂得。
兒時(shí)，我和布拉德利一樣，感到父母給與自己的愛(ài)是理所應當的，我心安理得的享受著(zhù)父母的愛(ài)，直到有一天才猛然體會(huì )到了父母愛(ài)的含義。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)火龍果，我也給媽媽剝了一塊，媽媽當時(shí)說(shuō)“我剛才已經(jīng)吃過(guò)了，這是給你留的"”，不知媽媽用意的我便一個(gè)人把火龍果全吃掉了。那時(shí)，我四歲。
一直到那天，我聽(tīng)媽媽和朋友打電話(huà)，聊到給孩子買(mǎi)東西的'話(huà)題，我立刻回憶起了這件往事，我這才明白，媽媽根本沒(méi)吃火龍果，只是因為火龍果太貴了，媽媽為了讓我多吃才那樣說(shuō)的。那一年，我已經(jīng)10歲了。
如果有人告訴你，父母的恩惠是世界上最好的，你可能會(huì )說(shuō)那是應該的。因為他們是父母。但是，父母的恩惠就不是恩惠了嗎？
一個(gè)連自己的父母愛(ài)都不懂得的人，怎會(huì )記得蒼天給他的雨露，大地給他的五谷呢？
只有會(huì )感悟父母愛(ài)的人，才是真正懂的生活的人。
五年級感悟作文 12
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
大家好！
我出生已經(jīng)十一年了。這十一年，你教育我做一個(gè)講道理懂事的小學(xué)生。
小時(shí)候不懂事，經(jīng)常讓你擔心。你生氣批評我的時(shí)候，我不聽(tīng)，還嘴。不過(guò)，現在你放心吧，我已經(jīng)長(cháng)大了，不會(huì )讓你擔心，不會(huì )讓你生氣。
記得有一次，我不想學(xué)畫(huà)畫(huà)，你就一次次鼓勵我，叫我堅持下去，叫我一心一意做事，不要像小貓一樣釣魚(yú)。有時(shí)候，我也會(huì )和我討論我的畫(huà)，指出我的缺點(diǎn)。你的鼓勵和幫助給了我很大的力量。
爸爸媽媽?zhuān)斘倚枰獛椭臅r(shí)候，你們給了我幫助。當我遇到困難時(shí)，你鼓勵了我�，F在，我想對你說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)你！
爸爸媽媽?zhuān)悄銈兘虝?huì )我做人的道理；你教會(huì )我在困難面前不要低頭；你一直教育我要做一個(gè)文明禮貌的孩子。
在我生命中的'每一刻，你都用你所愛(ài)的人和父母的愛(ài)永遠滋養著(zhù)我。我一輩子都不會(huì )忘記你對我的愛(ài)、關(guān)心和呵護！
吉文斯
2007年9月26日
五年級感悟作文 13
今天是禮拜六，我本應該高高興興過(guò)周末的，可是我卻哭了一場(chǎng)，這是為什么呢？
早上一起來(lái)，我就開(kāi)始寫(xiě)作文，因為這次作文我不會(huì )，就胡亂寫(xiě)了一個(gè)，給媽媽檢查，媽媽說(shuō)寫(xiě)的`不好，叫我重寫(xiě)，我傷心極了。我坐在椅子上想了半天也沒(méi)想出來(lái)，所以我就哭了，媽媽看見(jiàn)，覺(jué)得莫名奇妙，說(shuō)誰(shuí)都沒(méi)打你沒(méi)罵你，你哭干嘛？“哭”能解決問(wèn)題嗎？爸爸也走過(guò)來(lái)說(shuō)是你自己寫(xiě)不出作文，還怪我們。我一聽(tīng)哭得更加厲害了。過(guò)了十分鐘，媽媽進(jìn)來(lái)和我談話(huà)，說(shuō)你知道為什么寫(xiě)不出作文嗎？那是因為你沒(méi)有素材，這些素材需要平時(shí)細心觀(guān)察，一點(diǎn)點(diǎn)積累，每天寫(xiě)一點(diǎn)，通過(guò)寫(xiě)日記的形式把它們記下來(lái)。以后要做個(gè)有心人。說(shuō)完，媽媽讓我把今天的事情寫(xiě)下來(lái)。
通過(guò)這件事，我知道寫(xiě)作文其實(shí)并不難。寫(xiě)日記也不是什么壞事，從現在開(kāi)始，我要細心觀(guān)察生活中的人，用心的體驗生活中的事，每天爭取都寫(xiě)一篇日記，堅持下去，做個(gè)有心人，讓我真正的喜歡上作文。
五年級感悟作文 14
今天，我讀完了《黑魂靈》這本書(shū)，其中，”黑水手“的故事使我念念不忘。
“黑水手”是放魚(yú)鷹爺爺的一只魚(yú)鷹，它老了，抓不了魚(yú)了，可它仍然努力的抓魚(yú)，不過(guò)，它連能站穩的力量也沒(méi)有了。最終，它死了，被爺爺埋在了樹(shù)下。從此，靈魂得到了安息。
“黑水手”是一個(gè)落魄勇士——一只意志勃發(fā)的蒼老動(dòng)物。它是獨特的`，敢較量的魚(yú)鷹，像人類(lèi)一樣。它身上有英雄般堅韌地精神力量。但它卻是個(gè)孤獨的個(gè)體，其他魚(yú)鷹從不把它放在眼里，甚至欺負它。但它仍然盡一只魚(yú)鷹的本份，不知疲倦的為爺爺抓魚(yú)。
我被“黑水手”這種毅力感動(dòng)著(zhù)，被他的精神鼓勵著(zhù)，就是至死也不輸給別人，更不輸給自己。
我要讓自己也任勞任怨、勤勤懇懇、努力起來(lái)，讓自己更加堅強的成長(cháng)起來(lái)。
五年級感悟作文 15
今天，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，受益匪淺。這本書(shū)講述了潛水艇鸚鵡螺號的冒險故事。1866年，人們在海上發(fā)現了一種形似獨角鯨的大怪物，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及漁叉手尼德·蘭在捕捉這只海怪的活動(dòng)中被意外帶進(jìn)了它的體內，并由此得知這是一艘名為鸚鵡螺號的潛水艇。隨后，阿龍納斯就和鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng)乘著(zhù)這艘潛水艇進(jìn)行了神奇的海底環(huán)球旅行。
《海底兩萬(wàn)里》的.作者是儒勒·凡爾納，他從來(lái)沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底描寫(xiě)得栩栩如生，讓人如同身臨其境，這表明他具有非凡的想象力，他筆下的人物有的是品德高尚、獻身科學(xué)的人，有的是英勇頑強、不畏艱險的人。像尼摩船長(cháng)那樣反抗壓迫的戰士，正是他反對殖民主義、反對奴隸制的思想體現。
相信這樣一部構思巧妙、情節驚險、將科學(xué)與幻想巧妙結合的著(zhù)作一定會(huì )吸引你，讓你在廣闊無(wú)垠的海洋中流連忘返！
五年級感悟作文 16
這個(gè)暑假我看了很多書(shū)，其中讓我印象最深的是美國著(zhù)名作家E.B.懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》，這是一本非常好看的童話(huà)書(shū)。
這本書(shū)主要講了朱曼克家的谷倉里，快樂(lè )地生活著(zhù)一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。但當威爾伯知道自己最后的命運竟是成為熏肉火腿時(shí)，它絕望了，但看似渺小的夏洛卻用自己所有的心血在豬欄上織出了一張被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)，徹底逆轉了威爾的命運，使它能安享晚年，而蜘蛛夏洛的生命卻也走到了盡頭。
讀完這本書(shū)，我的眼淚都下來(lái)了。小小的夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，從而挽救了威爾伯的'生命，它是用自己最真摯的愛(ài)心來(lái)幫助朋友。我想，這個(gè)小蜘蛛它感動(dòng)的不僅僅是它的朋友，更有每一個(gè)看過(guò)這本書(shū)的人。對待朋友，我們就應該向他一樣，忠誠、真摯，充滿(mǎn)愛(ài)心。
一本好書(shū)能帶給我們太多的感動(dòng)，好書(shū)會(huì )讓我快樂(lè )成長(cháng)。
五年級感悟作文 17
“哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈哈！”知道我今天為什么這么興奮嗎？不知道的去看下面的通知吧！
這下明白了吧！今天下午舉行一個(gè)活動(dòng)：優(yōu)秀作業(yè)展喲！我的作業(yè)可棒了！什么？你們竟然不相信，那好，我們騎驢看唱本——走著(zhù)瞧，咳！時(shí)間過(guò)得真快，馬上就要看作業(yè)展了，那就快走吧！經(jīng)過(guò)老師們的介紹后，我們在五（4）班的后面進(jìn)了參觀(guān)的.教室，我心不在焉的翻開(kāi)了一本本的作業(yè)本，那時(shí)我驚呆了，我又連翻了幾本作業(yè)，發(fā)現五（4）班同學(xué)們的作業(yè)字跡工整，筆墨顏色相同，看起來(lái)十分舒服�？晌铱催^(guò)他們作業(yè)后，再看我作業(yè)發(fā)現了我的有很多缺點(diǎn)：上面黑一塊白一塊的，像被人打了一樣，字兒像一條條黃鱔一樣，又歪又扭，有的字兒像被風(fēng)刮了的，挺不直腰的樹(shù)斜著(zhù)一樣。我愧疚極了。
哎！我真太自信了，我以后一定要向人家好好學(xué)習呀！
五年級感悟作文 18
最近，我看了一本書(shū)，名叫《非常媽媽》，書(shū)中的媽媽比我的媽媽跟好。
這本書(shū)要介紹媽媽?zhuān)瑫?shū)中的媽媽不是只叫你起床、給你做飯、催你做作業(yè)的媽媽。這些媽媽各有特色，她們天真、糊涂、聰明。她們共同點(diǎn)是：都是孩子的朋友、好玩伴。
書(shū)中的寶貝兒媽媽很沒(méi)主見(jiàn)，總聽(tīng)她妹妹的話(huà)。我的'媽媽很有主見(jiàn)，我有什么拿不定主意時(shí)，就去找我媽媽。寶貝兒媽媽上得廳堂，下得廚房。我媽媽不是上的廳堂，但我也很愛(ài)她。她不是仙女、不是美女、不是年輕美貌，但我無(wú)論無(wú)何我都會(huì )愛(ài)她。我媽媽也是下得廚房，她做的菜我們一家都很愛(ài)吃。李小俊的媽媽總是害怕她的兒子會(huì )被人家欺負。我媽媽可不會(huì )擔心我和弟弟會(huì )被欺負。所以我的媽媽總可以和別的阿姨聊天。我的媽媽下得廚房，還很“聰明”。因為媽媽不像別的媽媽那樣嚴格的要求我的學(xué)習。只要我高興就好。我覺(jué)得媽媽很聰明。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)乙蚕Ｍ业膵寢屇芟瘛斗浅寢尅防锏膵寢屇菢优阄彝嫠！?/p>
五年級感悟作文 19
《水滸傳》是我國四大名著(zhù)之一，它是由施耐庵費盡周折，精心打造的，關(guān)于北宋時(shí)期梁山好漢，為民除害的歷史故事。作者施耐庵出生在蘇州，是孔子七十二弟子之一施之常的后裔。他一生都投入在寫(xiě)《水滸傳》。
我最早是借助電視劇熟悉《水滸傳》的，故事情節精彩極了，果然引人入勝，令我興奮不已又買(mǎi)了一本。我津津有味地讀著(zhù)那蕩氣回腸的篇章，文字，欣賞了梁山一百零八條好漢的英雄氣質(zhì)：樂(lè )于助人、做事嚴謹的.“及時(shí)雨”宋江；聰明機智的“智多星“吳用；力大無(wú)窮、性格魯莽的”花和尚“魯智深；團結合作，勇于奉獻的阮氏三 雄……這些人物個(gè)個(gè)鮮明，作者把他們寫(xiě)得神乎其神，感人之深。最重要的是他們身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，有一種精忠報國的忠心，雖然結局是悲慘的，但留給后人的是永久的財富。
《水滸傳》真不愧是一本流傳千古的名著(zhù)，讓人百讀不厭。
五年級感悟作文 20
我讀了《城南舊事》這本書(shū)，書(shū)里邊一共有六個(gè)小故事，其中我是最喜歡“爸爸的花落了我也不再是小孩”。之所以我喜歡，是因為這篇文章中有一句話(huà)我很喜歡，那就是“爸爸”教育英子的話(huà)——“英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了�！�
是啊，遇到困難，只要贏(yíng)著(zhù)頭皮去做，就可以成功。在我的生活中也有這樣的'事，發(fā)生在我六七歲的時(shí)候，。那時(shí)爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我一看高興極了，急忙騎上它，可它就是不聽(tīng)話(huà)，總是東倒一下、西倒一下……不一會(huì )兒，自行車(chē)和我一起摔倒在地上。我生氣極了，不服氣地說(shuō)：“我就不信我學(xué)不會(huì )！”
一次、兩次、三次……就這樣——我堅持了下來(lái)；兩個(gè)星期后，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
我很喜歡《城南舊事》這本書(shū)，它讓我明白——世上無(wú)難事——只要硬著(zhù)頭皮撐下去，就一定可以闖過(guò)去。
五年級感悟作文 21
今天，我們學(xué)習了《凡卡》一文，凡卡的悲慘生活使我震驚，我對凡卡的遭遇深為同情！
凡卡生活在舊俄時(shí)代，九歲就被送到鞋匠那里做學(xué)徒，在老板家里，凡卡經(jīng)常挨打，挨餓，挨凍，過(guò)著(zhù)非人的.生活。他實(shí)在受不了了，才給爺爺寫(xiě)信，懇求爺爺把他帶回去。而我們生活在新中國、長(cháng)在紅旗下的少年兒童，卻過(guò)著(zhù)幸福的生活。我們和凡卡的年齡相仿，每天都背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)。在家里，我們是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝，父母疼還來(lái)不及，哪里舍得打我們呢！
凡卡每天只吃一點(diǎn)點(diǎn)兒面包，喝一點(diǎn)兒稀粥，經(jīng)常餓肚子，而我們經(jīng)常吃雞鴨魚(yú)肉，吃什么都講究營(yíng)養，可我們并沒(méi)有滿(mǎn)足，還讓父母買(mǎi)這買(mǎi)那，還經(jīng)常浪費糧食。凡卡經(jīng)常睡在過(guò)道里，還得哄老板的小孩兒，而我們現在住在樓房里，冬天有暖氣，夏天有空調，舒服極了！
學(xué)習了《凡卡》這篇課文，我知道了我和凡卡的生活有著(zhù)天壤之別，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，我們要好好珍惜，努力學(xué)習！
五年級感悟作文 22
《烏鴉喝水》是作家牧野寫(xiě)的一篇文章。這個(gè)故事講了一件很有意思的事，一只烏鴉口渴了，于是它找到了一個(gè)瓶子，但是瓶子里的水太少了，烏鴉根本喝不到里面的水，于是烏鴉找到了許多小石子，一顆一顆的丟進(jìn)瓶子里去，結果水漲高了，烏鴉喝到了水解決了口渴的.困難。
我記得我在八歲的時(shí)候也遇到了許許多多困難。有一次我在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，突然有一道數學(xué)題難住了我，我想了想，還是不會(huì )做那道數學(xué)題，我又想了想，不如去叫媽媽來(lái)教我寫(xiě)吧，可是媽媽不家。我又想了想，家里不是有電腦嗎！我去電腦上查一查不就得了。果然功夫不負有心人，我找到了答案，這個(gè)問(wèn)題終于解決了。
從此，我明白了遇到什么困難都要先冷靜地想一想，看看周?chē)�，有沒(méi)有解決問(wèn)題的工具或求助的人。只要認真、細心地想一想，一定能找解決問(wèn)題的方法。
通過(guò)這封事，我想功夫不負有心人呀！只要認真去想就能解決困難，想到辦法。
五年級感悟作文 23
今天，我在家里讀了《徐悲鴻》故事，我深有感觸。
文章主要講了，徐悲鴻考取了巴黎高等美術(shù)學(xué)校，又向法國著(zhù)名大師達仰學(xué)畫(huà)。有些人看到達仰很看重徐悲鴻很嫉妒。外國人說(shuō)：“你們中國人，到了天堂都成不了才，外國人說(shuō)：“你們中國人，到了天堂都成不了才，徐悲鴻知道靠爭論
是無(wú)法改變別人的無(wú)知和偏見(jiàn)的，要用事實(shí)證明給他看，從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。徐悲鴻每天畫(huà)畫(huà)一畫(huà)就是一整天，生活很清苦，每餐只用一杯白開(kāi)水和兩片面包，省下的`錢(qián)來(lái)購買(mǎi)繪畫(huà)用品。
功夫不付有心人。三年過(guò)去了徐悲鴻以?xún)?yōu)秀的成績(jì)考上了結業(yè)考試，他的作品也在巴黎展出，轟動(dòng)了整個(gè)畫(huà)界。那個(gè)外國人，看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬 說(shuō)：“我真是有眼不識泰山！”
從這個(gè)故事中我懂了，做一件事情，只要你用心就沒(méi)有做不好的，除非，你沒(méi)有用心。這時(shí)我想起了一句名言：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
五年級感悟作文 24
大家見(jiàn)過(guò)假文盲嗎？我就見(jiàn)過(guò)，但我是在一則漫畫(huà)里看到的。
這是華武君寫(xiě)的`一則漫畫(huà)，在漫畫(huà)里我看到了這樣一種現象：在車(chē)站，有四個(gè)男人坐在寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的地方。第一個(gè)男人穿著(zhù)大衣，像一位老板。第二個(gè)人穿著(zhù)軍服，一看就知道 是一位軍人。第三個(gè)人文質(zhì)彬彬，像知識分子。第四個(gè)人戴著(zhù)白色口罩，應該是位醫生，小學(xué)五年級。他們一會(huì )兒怡然自得地閉目養神，一會(huì )兒無(wú)所事事地哼著(zhù)小曲，完全沒(méi)有顧及到旁邊一位抱著(zhù)嬰兒的母親，這位母親費力地站著(zhù)，從她的眼神中可以看出她是敢怒不敢言。難道這四個(gè)大男人不認識字？突然，我恍然大悟。心想：他們就是假文盲。我很傷心，人類(lèi)怎能這么自私，為了自己的利益而假裝不認識字。
在生活中，也時(shí)常有這樣的現象：草坪上明明插著(zhù)不要進(jìn)入草坪的牌子，可有些人假裝不認識字，不但要進(jìn)入草坪，還要把小草折騰的奄奄一息。
我告訴自己，一定不要學(xué)習假文盲！
五年級感悟作文 25
我最近正在觀(guān)看一部電視連續劇叫《小小飛虎隊》，這部連續劇說(shuō)得是抗日戰爭時(shí)期八路軍、老百姓和日本鬼子作斗爭的故事，故事的主人公是三個(gè)小朋友：大壯、小銀和虎子。他們三個(gè)機智勇敢，專(zhuān)門(mén)戲弄日本鬼子和二鬼子（漢奸）。
大壯、小銀和虎子一心想找到并加入八路軍飛虎隊，在一次尋找的`過(guò)程，大壯得到一份很重要的情報要盡快送到飛虎隊的隊長(cháng)老洪那里。在找飛虎隊的時(shí)候，小小飛虎隊雖然和鬼子、二鬼子周旋了很久，還是不幸被鬼子抓住了。后來(lái)，大壯說(shuō)了一個(gè)假情報讓鬼子忙活了大半天。最后，他們找到了飛虎隊送了情報完成了任務(wù)。
我非常喜歡看《小小飛虎隊》，它讓我了解了中國人民為趕走日本侵略者做出了勇敢的斗爭。我經(jīng)常想我也是一名小小飛虎隊隊員，能把一根棍子使得出神入化，能掩護其他人逃脫險境。
五年級感悟作文 26
這本書(shū)記錄了一個(gè)名叫魯濱遜克魯茲涅的人的海上故事，書(shū)名叫做《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》的作者是丹尼爾笛福，他生于倫敦，是英國記者及小說(shuō)家，他在1719年創(chuàng )作了長(cháng)篇小說(shuō)—《魯濱遜漂流記》，獲得了巨大的`成功。
在書(shū)中，魯濱遜從小就有離家航海的志向，最終卻在海上遇險，流落荒島。那里沒(méi)有人煙，全是亂石野林，還有地震和食人族的威脅。如果是普通人來(lái)到這個(gè)荒島，那他不是因饑渴而死，就是被食人族所害，可是魯濱遜卻靠著(zhù)有限的食物、用品，和一些槍彈，就堅持生活了整整二十八年！在這二十年間，魯濱遜還造起了房屋，教化了野人，開(kāi)墾了良田，還畜養了羊群。魯濱遜那堅強的意志和百折不撓的精神令我無(wú)比的敬佩。
《魯濱遜漂流記》向我述說(shuō)了一個(gè)令人驚嘆的生存歷險。從中，我學(xué)到了智慧，獲得了勇氣，并能夠讓我激勵自己去克服生活中的困難與挫折了。
五年級感悟作文 27
我讀了《城南舊事》這本書(shū)，里面我最喜歡的是《惠安館》這篇文章。它寫(xiě)了英子是如何糊里糊涂地和秀貞結上了朋友，又幫助她把王大媽的女兒妞兒拐走，連盤(pán)纏都是英子給的。
像這樣充滿(mǎn)童真的傻事，我小時(shí)候也干過(guò)。記得那一年的冬天，我那時(shí)才4歲，天空中下起了雪，地上，房子上都白了，我和小伙伴出去玩，看見(jiàn)了雪，我高興極了，因為我以為雪是冰激凌，還大口大口地吃了起來(lái)。小伙伴過(guò)來(lái)，問(wèn)：“這是什么？”我告訴他：“這是冰激凌，我們快一起吃吧�！敝�，小伙伴也狼吞虎咽地吃雪。我們忘了時(shí)間和地點(diǎn)，就光顧著(zhù)沒(méi)命地吃，生怕會(huì )吃虧。等大人們發(fā)現我們在吃雪的時(shí)候，我們已經(jīng)吃了一大塊面積的'雪了�；亓思�，我吐的廁所滿(mǎn)地都是，我生病了，小伙伴也跟我一樣，發(fā)燒了。
我現在已經(jīng)長(cháng)大了，再也不會(huì )做小時(shí)候的傻事了。但是，回想起從前的事，又是那么的可笑，那么的令人難忘。
五年級感悟作文 28
今天，我從書(shū)柜里找到一本書(shū)，看到那精美的封面，就不禁讓我打開(kāi)了這本《小橘燈》。
《小橘燈》的作者是我國著(zhù)名詩(shī)人、作家、翻譯家。兒童文學(xué)家的冰心奶奶。這本書(shū)寫(xiě)的是冰心奶奶記敘年輕時(shí)的事，這和林海音的'《城南舊事》一樣。
冰心奶奶記敘的是什么而給書(shū)起名，卻是用自己印象最深刻的一篇文章——小橘燈給書(shū)起名。同時(shí)，小橘燈還代表了勇敢、樂(lè )觀(guān)和無(wú)限希望的特殊含義。
這篇文章反映了一位小姑娘在遭受家庭變故時(shí)的鎮定，勇敢和樂(lè )觀(guān)的精神。小姑娘的父親是位地下黨員，因黨組織受到破壞而離家出走，母親因被特務(wù)毆打而吐血。這位小姑娘不像一般孩子驚慌失措，哭鼻子，而幫大人做事，這對于八九歲的小姑娘來(lái)說(shuō)該多不容易��！年夜是個(gè)多么誘人的時(shí)刻啊，可是小姑娘和她的母親年夜飯只能吃紅薯稀飯，我的心里頓時(shí)感到一陣酸楚……
看了這篇文章，讓我明白，不管遇到什么事都要向著(zhù)希望前進(jìn)！
五年級感悟作文 29
《水滸傳》里講述了108條好漢為了天下太平而與敵人血戰到底的經(jīng)過(guò)，仿佛讓我身臨其境，體會(huì )到了那雄壯場(chǎng)面對我的震撼。那108條好漢里面我最喜歡“及時(shí)雨”宋江。
宋江是一位普通官員，卻成了這群好漢的領(lǐng)頭，讓我十分欽佩。他那對朋友有情有義的.豪爽性格也是他成為領(lǐng)頭的重要因素。
記得有一次書(shū)中寫(xiě)到宋江和戴宗來(lái)到了酒樓碰見(jiàn)了李逵，李逵開(kāi)口就是借錢(qián)。宋江一問(wèn)不問(wèn)，便拿出了十兩銀子給了李逵。在戴宗看來(lái)，這就是送錢(qián)。十兩銀子有多少？吳用拉攏三兄弟當晚，擺了一桌酒席，用一兩銀子買(mǎi)了一大壇酒，二十斤牛肉，兩只大雞，還有一些小菜�？梢膊乓粌摄y子，在生活中也差不多500元，十兩銀子5000元。
在我們的生活也是這樣，人一定要大方，一個(gè)朋友，才是人生中的財富，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。金錢(qián)不是最重要的，一個(gè)朋友才是一生最好的財富。
五年級感悟作文 30
我合上《安徒生童話(huà)》，眼前不僅浮現出小女孩那瘦小的身影。心里不禁暗暗地為她的命運而感到痛惜。
這篇童話(huà)主要講了一個(gè)小女孩因沒(méi)有賣(mài)出一根火柴，怕被父親打而不敢回家，凍死在街頭的故事。
當我再一次讀到小女孩幾劃著(zhù)火柴看到的幻象時(shí)，心里又一次為她那悲慘的命運感到嘆息。小女孩在微弱的火柴光中看到了暖烘烘的大火爐、放在碟子上的梅子、蘋(píng)果和烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)和最疼她的祖母，這根本就是無(wú)法實(shí)現的。比起賣(mài)火柴的小女孩，我們是多么的幸福，我們吃飽穿暖，在家有爸爸媽媽痛愛(ài)；在學(xué)校有同學(xué)陪伴，我的'生活是多么的美好��！
如果小女孩生活在我們的家庭，她一定可以背著(zhù)書(shū)包高高興興的去上學(xué)，坐在明亮的教室聽(tīng)老師講課；如果小女孩生活在我們的家庭，她大年夜一等可以和家人開(kāi)開(kāi)心心的吃年飯......
讀了這篇童話(huà)，我忽然覺(jué)得我長(cháng)大了，似乎朦朧的懂了點(diǎn)什么......
五年級感悟作文 31
“砰”一聲巨響，紫嵐緊抱著(zhù)老雕醉落在陰暗而又荒涼的亂石灘上，紫嵐處在老雕的下方，它的脊背先落地，正好砸在尖尖的巖石角上，所有的肋骨都被折斷了，心臟也停止了跳動(dòng)，但四條狼爪仍緊緊地擁抱著(zhù)老雕。
沒(méi)錯，紫嵐死了，它為媚媚—它的.狼孫們而死了。而媚媚，可能永遠也不明白紫嵐的良苦用心，可能只把紫嵐當做了一個(gè)想謀害自己孩子的壞母親。但這又有什么關(guān)系呢？人死不能復生，同樣，狼死也不能復生�；蛟S，媚媚會(huì )一直錯怪紫嵐，也或許，有一天媚媚看到紫嵐和老雕的尸體，會(huì )恍然大悟，或許……
高爾基曾說(shuō)過(guò)，母愛(ài)是唯一能使死神屈服的力量。即使是心狠手辣，冷庫無(wú)情的狼也不例外。
母愛(ài)，顧明思義便是母親的愛(ài)，可以說(shuō)母愛(ài)是由母親的生命和鮮血構成母愛(ài)，母愛(ài)毫無(wú)保留的獻給了自己的兒女，自己則付出生命。
我們作為人類(lèi)，不像動(dòng)物那樣沒(méi)有能力照顧自己的長(cháng)輩，體會(huì )過(guò)這種痛苦的人，更知道撫養自己長(cháng)大的艱辛。
五年級感悟作文 32
這是一個(gè)發(fā)生在母子之間的一個(gè)感人故事，母親重病纏身已經(jīng)活不久了但是她還要照顧一個(gè)曾經(jīng)活潑開(kāi)朗無(wú)憂(yōu)無(wú)慮如今卻雙腿癱瘓及其充滿(mǎn)自卑精神恍惚的男孩和一個(gè)未成年的女兒。
這篇文章讓我心酸她的命運為什么如此悲慘難道讓他把悲傷當作享受嗎先是兒子頃刻間遭受病魔的糾纏又讓自己患上絕癥——肝癌。這一切又一切的暴風(fēng)雨般的'襲擊沒(méi)吹倒她堅定的信念。這位母親不僅是偉大而且很堅強。把自己的身心全部撲向兒子甚至放棄一切。讓對生活已經(jīng)沒(méi)有信心和理想的兒子看花調整心態(tài)使兒子心情平靜重新燃起對生活的熱愛(ài)和激情。即使自己已經(jīng)病入膏肓也仍然不斷地鼓勵兒子要好好活著(zhù)的堅定意志。兒子和母親在一起同是一張蒼白無(wú)色憔悴的臉。老天爺很殘忍為什么這么早就召她去天庭呢是她心里太苦了看她受不住嗎這樣的答案是對兒子最好的安慰。
五年級感悟作文 33
寒假期間我觀(guān)看了電影《超能陸戰隊》。這部電影深深地打動(dòng)了我，直到今日我也未忘記。
電影講的是一個(gè)小男孩小宏，因為他哥哥的創(chuàng )造，他擁有了一個(gè)機器人“大白”。大白和小宏之間建立了深厚的感情，大白的一舉一動(dòng)還很搞笑�？墒呛髞�(lái)，大白被教授拿到了。就這樣，小宏、大白、小紅的朋友組建了一只超能戰隊，和教授之間發(fā)生了激烈的戰爭。
電影的結尾讓我的內心受到了深深地觸動(dòng)。大白為了救小宏，寧愿犧牲自己的場(chǎng)面是多么地令人感動(dòng)呀！看著(zhù)他的裝備一點(diǎn)點(diǎn)的.破碎我傷心地流下了眼淚。連一個(gè)充氣機器人都知道保護自己的主人，他對小宏和大家都非常的好。想到大白的勇敢和友愛(ài)精神，我很佩服。再看看我自己的行為，感到很慚愧，大白對朋友能做到的我卻沒(méi)有做到。大白還讓我感到很萌、很暖、很可愛(ài)，它的肚皮軟軟的，樣子萌萌的讓人感到很溫暖。
看了這部電影讓我很感動(dòng)，我也好想擁有一個(gè)可愛(ài)的大白呀！
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