五年級成長(cháng)的感悟作文（通用70篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，我們常常會(huì )因某些事或人而萌生出一些想法，這個(gè)時(shí)候，可以寫(xiě)篇感悟的文章將其記錄下來(lái)。但是，感悟的文章要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的五年級成長(cháng)的感悟作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級成長(cháng)的感悟作文 1
面對繁華的生活，面對自我的成長(cháng)，我常常會(huì )有很多感悟�？吹郊t日冉冉升起，可以感悟到朝氣蓬勃和旺盛的生命力；看到葉子落下，可以感悟到生命的短暫；看到奮力向上爬的蜘蛛，可以感悟到如何面對生活中的挫折……
當我看到紅日冉冉升起的時(shí)候，可以感悟到朝氣蓬勃和旺盛的'生命力，一顆顆美麗的小花種子在工地里被一塊石頭給壓著(zhù)。一天又一天在黑暗的堅持努力地生長(cháng)著(zhù)，一天比一天強壯。它們?yōu)槭裁磿?huì )在黑暗的地方還生長(cháng)得那么強壯呢？這是因為它們有一個(gè)無(wú)堅不摧，矜持不懈，鼓勵它們的堅定的信念。只要我努力，我堅持，我就一定能成功。終于有一天，它們齊心協(xié)力把石頭給撞開(kāi)了，努力生長(cháng)，便開(kāi)出美麗的小花。要是我的話(huà)，我一定會(huì )在中途的時(shí)候就會(huì )半途而廢，可見(jiàn)這個(gè)生命力是多么的旺盛，只有這些經(jīng)過(guò)鐵杵磨成針的美麗小花才能嘲笑溫室里的嬌弱小花。
這個(gè)讓我知道了，只有雨后才會(huì )有彩虹，只要努力就一定能成功地達到自己的目標。
看到奮力向上爬的蜘蛛，可以感悟到如何面對生活中的挫折。一只小蜘蛛，想要去蚊子最多的樓頂上的時(shí)候，它們一次次爬上去掉下來(lái)，爬上去掉下來(lái)……它們并不氣餒。它們尾部那樣抬起來(lái)，是使絲不被泥沙貼住，經(jīng)過(guò)好幾次的挫折，終于成功了。它們有時(shí)候成群結隊的去小動(dòng)物最多的地方織網(wǎng)。那就是只有一點(diǎn)點(diǎn)粗糙，在墻壁上排成了一個(gè)梯子，讓織網(wǎng)最厲害，最先到達頂峰織好網(wǎng)。然后安靜的等著(zhù)美味佳肴自動(dòng)送上門(mén)來(lái)。
生活中的挫折也很多，只要你努力就一定會(huì )成功。
五年級成長(cháng)的感悟作文 2
不要刻意去追求,生活本身就是一種美�！}記
如今，我不再是那個(gè)喜歡胡鬧，充滿(mǎn)稚氣的小孩。我已是一個(gè)中學(xué)生。成熟，穩重，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，也在不知不覺(jué)中明白了許許多多的大道理。
在成長(cháng)的道路上，會(huì )有許許多多讓你感動(dòng)的事，會(huì )有許許多多讓你感到溫暖的事。
在你失意時(shí)，如果有一個(gè)人來(lái)安慰你，鼓勵你，你就會(huì )感到一種溫暖，像一杯普通平凡的白開(kāi)水，但卻還透著(zhù)絲絲熱騰騰的氣流，溫暖著(zhù)你。
奉獻，是一個(gè)多么另人怡心的字眼，“予人玫瑰，手留余香”，奉獻，會(huì )使兩個(gè)人感到快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢?
像行道樹(shù)，默默地站立在馬路的兩旁，灰塵侵滿(mǎn)了它們的身體。在它們的身體上留下了一層污垢�？伤鼈儾](méi)有埋怨什么，而是默默地站立在那里，像一個(gè)個(gè)盡職的衛士，為城市，為人們釋放出清新的空氣。這些，對于它們來(lái)說(shuō)，是一種幸福，是一種快樂(lè )吧!
當你在投幣式的`公交車(chē)上，你“挖空”沒(méi)個(gè)口袋就是找不出一枚硬幣時(shí)，一個(gè)純真的孩子微笑地向你走來(lái)，稚嫩的小手遞給你一枚硬幣的時(shí)候，是否會(huì )有種.種感受涌上心頭呢?感動(dòng)?溫暖?這大概就是最初，最美的心靈吧!那么你下次又會(huì )不會(huì )在口袋里多放幾枚硬幣，是否會(huì )將這種愛(ài)繼續傳遞下去呢?
如果我們也能在別人需要幫助的時(shí)候給予他們溫暖，如果我們也能像行道樹(shù)一樣默默地奉獻自己，不求回報：如果我們能在別人找不出一元錢(qián)的時(shí)候，微笑著(zhù)遞去一枚硬幣。那么，我們的生活將會(huì )更加美好。
生活中處處洋溢著(zhù)互助的喜悅，那些人，那些事，告訴我，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，更多的是至真至善的情懷，互幫互助的快樂(lè )。
我，一個(gè)在感悟中成長(cháng)的孩子。
五年級成長(cháng)的感悟作文 3
曾經(jīng)有一個(gè)小姑娘，她每天都準時(shí)去給自己喜歡的那株花澆水，有一天她生病，無(wú)暇去關(guān)注她喜歡的花，因為沒(méi)有水分的滋養，那株花很快就枯萎了。
這個(gè)故事突然讓我想起了鄭板橋曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地不是好漢。是啊，我們要自力更生，很多事情都只能靠自己，靠自己的力量使自己不斷成長(cháng)，才是真正的成功。
如果那株花從一開(kāi)始就自己努力扎根，不斷汲取養分，而不是一味地去依賴(lài)那個(gè)小姑娘，那必定會(huì )是另外一個(gè)完全不同的結局了。
其實(shí)現在的我們又何嘗不是那株花呢，小時(shí)候有爺爺奶奶慣著(zhù)，有什么不順心的就哭一哭，他們便會(huì )捧著(zhù)最好的東西送到我們面前，后來(lái)啊，又在學(xué)校里遇到了老師，有什么問(wèn)題就眼巴巴的等著(zhù)老師去幫助我們解決，回家以后更是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，等到我們要自己面對生活中的一切的時(shí)候，我們是不是也會(huì )和那株花有相同的結局？
一直以來(lái)，總有父母為我們遮風(fēng)避雨，總有老師為我們答疑解難，我們似乎也習慣了這樣的日子，像極了溫室里的花朵，經(jīng)不得一點(diǎn)風(fēng)雨，遇到困難總是習慣性的去尋求幫助，而不是自己努力去解決，仔細想想，這是多么可怕的`習慣啊，總有一天我們要長(cháng)大，要自己面對一切，不管是好的還是壞的，等到再也沒(méi)有人能幫我們做出決定的時(shí)候，我們該怎么辦？
……
我們要做的，不是永遠躲在父母老師的庇護下，而是依靠自己的努力，使自己慢慢的成長(cháng)起來(lái)，等到自己足夠強大的時(shí)候，也能為我們辛勞一生的父母，遮風(fēng)擋雨，讓他們從此免受生活的磨難！
我們是時(shí)候成長(cháng)了，學(xué)識在不斷的增長(cháng)，父母在一點(diǎn)一點(diǎn)的老去，老師更無(wú)法陪伴我們一生，我們這些溫室里的花朵啊，該長(cháng)大了！
五年級成長(cháng)的感悟作文 4
成長(cháng)是我們每個(gè)人都必須經(jīng)歷的事。成長(cháng)，可以是身體上的一些變化，也可以是心理上的一些變化。
早晨醒來(lái)發(fā)現以前的衣服、褲子變短了，不能再穿了，必須要買(mǎi)新的。這是成長(cháng)。去到學(xué)校，發(fā)現男同學(xué)回答問(wèn)題或和別的同學(xué)交談時(shí)，嗓音不再像以前一樣腔調好聽(tīng)了，而是變得沙啞低沉，說(shuō)明這是到了變聲期，也是一種成長(cháng)。有些同學(xué)在學(xué)習上，體育上都比以前好；變得愛(ài)幫助別人，熱愛(ài)集體；懂得體諒父母，幫他們做事；熱愛(ài)勞動(dòng)，在競賽上獲獎等，這些都是成長(cháng)。
成長(cháng)可以是多種多樣，充滿(mǎn)色彩。有時(shí)成長(cháng)也會(huì )給我們帶來(lái)一些煩惱，讓我們覺(jué)得消極，不想成長(cháng)。像生理期的一系列麻煩，讓我們還沒(méi)有來(lái)得及去適應，去接受，它就已經(jīng)來(lái)告訴你，你長(cháng)大了，并不管你是否接受。不過(guò)該來(lái)的'總會(huì )來(lái)。
有人說(shuō)：成長(cháng)是一瞬間的事。我想是的，長(cháng)大就意味著(zhù)承擔責任，學(xué)會(huì )寬容別人，學(xué)會(huì )體諒父母。成長(cháng)這一階段是艱難的，不會(huì )給你任何準備。就好像頃刻間你覺(jué)得父母變老了，不能再像以前一樣牽著(zhù)你的手到處玩；你會(huì )覺(jué)得肩上的擔子很重，就靠你來(lái)?yè)纹鸺依锏囊黄�。父母需要你照顧，牽起父母的手帶他們去旅游，就像他們以前你還小的時(shí)候，他們牽著(zhù)你的手教你走路一樣。這些已經(jīng)成為你的責任。
成長(cháng)的道路是美好的，每個(gè)人都會(huì )有長(cháng)大成人的那一天。沒(méi)有任何預兆，沒(méi)有任何時(shí)間給你去適應，去準備。它的到來(lái)悄無(wú)聲息，但久而久之我們就能適應了。不管怎樣，不要覺(jué)得成長(cháng)是負擔，這一過(guò)程，就如蝴蝶破繭般美好，痛苦掙扎換來(lái)的是生命的光彩，美麗的蛻變。
五年級成長(cháng)的感悟作文 5
在我人生的沙灘上，有許多個(gè)腳印，這些腳印雖然有大有小，有深有淺，但每個(gè)腳印中都蘊藏著(zhù)一個(gè)故事。
一個(gè)小小的腳印中是我牙牙學(xué)語(yǔ)的故事，“快，叫爸爸!叫爸爸!”“爸爸!”“呵呵，真乖!”在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每一聲“爸爸、媽媽”都會(huì )讓父母合不攏嘴，每一個(gè)簡(jiǎn)單的單詞都會(huì )讓他們夸獎我老半天。
沿著(zhù)腳印走啊走，走到了一個(gè)不大不小但非常重要的腳印。那是我五年級時(shí)對父母撒的第一個(gè)謊，那天晚上，老師不知怎么的布置了很多作業(yè)，我回到家匆忙吃了點(diǎn)飯就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。十點(diǎn)多了，我還沒(méi)寫(xiě)完，還剩下一篇作文，媽媽一遍遍的問(wèn)我寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完，我不敢告訴她實(shí)情，因為我知道她肯定又要嘮叨我，我心想：要是把這篇作文寫(xiě)完了再睡，那得到半夜了，還不如明天到學(xué)校補，我想到這里就騙媽媽?zhuān)嬖V她我寫(xiě)完了。第二天來(lái)到學(xué)校，別人問(wèn)我寫(xiě)完了嗎?寫(xiě)到幾點(diǎn)?我含含糊糊地回答了幾句，一直不敢拿出來(lái)補。上課了，老師要收作文，我還一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)，我只好說(shuō)落家了，本以為這事就這樣過(guò)去了，可誰(shuí)知老師打電話(huà)讓我媽媽給送來(lái)，媽媽沒(méi)找到作文本。老師看出我可能沒(méi)寫(xiě)，就問(wèn)我是不是沒(méi)寫(xiě)，我心虛的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師把我媽媽找來(lái)，批評了我一頓，我哭得天昏地暗，怎么回去的都不知道。
的腳印里充滿(mǎn)了爸爸媽媽的欣慰和驕傲，那是我十二歲生日那天留下的。孩子的生日就是父母的受難日，我生日的.主角不是我，而是我的父母。我嘗試著(zhù)炒了兩個(gè)菜，雖然一個(gè)菜忘了放鹽，一個(gè)菜又太咸，但這也讓父母和我感到了我的成長(cháng)。
人生的沙灘上還有許多空白，以后的路還很遠，這沙灘上還要有更多更大的腳印，腳印里的故事一定會(huì )更美麗更豐富。
五年級成長(cháng)的感悟作文 6
我今年都十二歲了，還是沒(méi)見(jiàn)長(cháng)個(gè)子。別人都說(shuō)我是個(gè)小矮人，說(shuō)我永遠長(cháng)不高。
我回家以后，媽媽又說(shuō)我：“小矮個(gè)快來(lái)吃飯啦!”我說(shuō)媽媽別人都說(shuō)我是小矮個(gè)，沒(méi)想到連你也這么說(shuō)，難道我真的有這么矮嗎?媽媽又說(shuō)每個(gè)人都會(huì )這樣媽媽叫你小矮個(gè)，是不會(huì )在別人面前說(shuō)的你的。我連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁慈思沂䴕q都上五年級，我十二歲才上四年級呢?”
媽媽又說(shuō)：“這都與你成長(cháng)問(wèn)題有關(guān)，也不要太擔心，只要不挑食多休息運動(dòng)，很快你會(huì )長(cháng)高的�！笨墒俏疫�是不放心，一到上學(xué)別人都說(shuō)我是小矮個(gè)，沒(méi)有一個(gè)人能體會(huì )我，關(guān)心我的感受我很難過(guò)!
難道我真沒(méi)希望長(cháng)高了嗎?我又傷心又苦惱。
第二天起來(lái)，去上學(xué)校里我看到有好多高個(gè)子同學(xué)，我坐在座位上心里總是不安。上課都不能集中注意力，看到他們我都有點(diǎn)害怕，我就不敢大聲說(shuō)話(huà)，更不敢跟別人吵。下課的時(shí)候別人一撞我，我就倒在地下，別人都說(shuō)我個(gè)子矮干什么都沒(méi)用，這時(shí)候我心里特別難受。但是我仍然控制住不發(fā)火……
一直到放學(xué)回家后，媽媽說(shuō)：“孩子不用怕，別人說(shuō)你個(gè)子矮沒(méi)有事，你就不說(shuō)話(huà)別理她們。長(cháng)高不是一天兩天就可以的，都是過(guò)了一年才能看出來(lái)，每個(gè)人都有早長(cháng)和晚長(cháng)�！逼鋵�(shí)，親愛(ài)的`媽媽?zhuān)阒绬?——我是多么希望小矮個(gè)快快長(cháng)高啊!
五年級成長(cháng)的感悟作文 7
時(shí)間飛逝，轉眼間我們已從天真可愛(ài)的幼稚兒，成長(cháng)為亭亭玉立的大姑娘。少了幾分天真和可愛(ài)，多了幾分成熟的味道。
成長(cháng)中我們難免會(huì )有些酸甜苦辣。這樣的人生才會(huì )有滋有味。
甜。你還記得你剛入初中的情景嗎?對這里一切感到好奇，對自己的未來(lái)充滿(mǎn)憧憬。還記得那次我們去閆寺嗎?那五天，我們獨立生活，沒(méi)有作業(yè)的羈絆，沒(méi)有老師的束縛，開(kāi)心嗎?在那里我們學(xué)到了以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的。受益匪淺啊!這就是我們成長(cháng)中的甜。
苦。吃得苦中苦，方為人上人。這是語(yǔ)文老師給我們上的第一堂語(yǔ)文課，于是，我們學(xué)會(huì )了吃苦，學(xué)會(huì )了忍耐，記得那次拔河比賽么?我們班哭的'，哦不，是感動(dòng)的，全都哭了，輸，可怕么?不就是拔河比賽嗎?我們努力了，就成功了。那一次，我知道我們三班是這么的團結，這么的在乎榮譽(yù)。我努力了，我成功了。
辣。己所不欲，勿施于人，這是我們從班主任身上學(xué)到的，自己都不愿意做的事，為什么還要欲加給別人呢?您也不愿意占我們的自習，我們也不想您占，那咱們又何必強求，在再占自習呢?與其我們火氣沖天的上一節數學(xué)課，不如咱心平氣和的上一節自習哈。
酸。時(shí)間似飛箭，轉眼間就過(guò)去了，五年同窗好友，即將要各奔東西。是否還記得昔日的我們，我們一起瘋，一起二?朋友你要哭，請讓眼淚化作動(dòng)力，再過(guò)二十年我們來(lái)相會(huì )。用勤奮來(lái)為我們的相遇做準備吧!
成長(cháng)就是五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全這或許就是我們成長(cháng)的代價(jià)吧!
不要問(wèn)太多為什么?只要我們堅強，我們勇敢，我們早已跨過(guò)不羈的河流，扎根于身邊踏實(shí)的溫暖，而那曾經(jīng)的夢(mèng)或許已成為成長(cháng)的犧牲品吧?
感悟成長(cháng)，我們丟失的太多太多了，珍惜現在所擁有的。前進(jìn)吧!燃燒吧，青春!
五年級成長(cháng)的感悟作文 8
�。保度瘴亿s緊做完作業(yè)，爸爸帶我到新體育場(chǎng)去看第二屆“在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)——全國十佳自強女孩”頒獎晚會(huì )。幾個(gè)領(lǐng)導講完話(huà)后，晚會(huì )在《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的歌舞聲中拉開(kāi)帷幕，傳遞著(zhù)關(guān)愛(ài)女孩的點(diǎn)點(diǎn)真情。十個(gè)自強女孩是：不離不棄——衛群，牽手光明——韓香琦，美麗拾荒的——梁鑫宇，慈善天使——郭秦，板車(chē)姑娘——黃鳳，巾幗小英雄——肖玉玲，感恩圖報——龔林俊，侗族小花——吳貴情，帶著(zhù)媽媽上學(xué)——茹曉燕，生命禮贊——秦雪。
衛群，在親情別離的時(shí)刻，她選擇的是留下來(lái)照顧生活不能自理的父親，不離不棄，相依為命。韓香琦，盡管眼疾使雙眼近乎失明，盡管家庭不幸早歷艱辛，但她的心中卻牢牢鐫刻著(zhù)不屈與堅韌，用不懈的努力完成了各科學(xué)業(yè)，用一雙小手彈奏出生命的樂(lè )章。梁鑫宇，生活雖然艱苦，家境雖然貧窮，她坦然面對命運的不公，用雙手在拾荒中找回女孩的自尊。郭秦，把所得稿費轉作為善款，幫助了無(wú)數需要幫助的人。黃鳳，弱小的身軀拉著(zhù)板車(chē)帶父千里尋醫。
肖玉玲，危急時(shí)刻，她奮力一搏，同學(xué)得救了，自己的`雙腿卻被輾在了沉重的車(chē)輪中……一個(gè)個(gè)自強不息的真實(shí)故事，表達著(zhù)大愛(ài)無(wú)疆的真摯情懷，我要向他們學(xué)習奮發(fā)進(jìn)取、努力向上、戰勝困難、自立自強的好品質(zhì)！
五年級成長(cháng)的感悟作文 9
四月的雨，滋潤著(zhù)和平的大地；四月的風(fēng)，輕挽著(zhù)溫馨的家園；四月的太陽(yáng)射出和平的光芒，播撒著(zhù)和平的種子；在這和平的四月里，我要歌頌為了中華民族的解放，為了世界的和平獻出寶貴生命的英雄。我今天演講的`題目是：《英雄伴我成長(cháng)》。面對和平與幸福我們怎能忘記過(guò)去，一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景，在我們眼前閃過(guò)，一朵朵鮮花述說(shuō)著(zhù)當年的故事，是我們的英勇鋪就出今天光輝的征途，寧為玉碎，不為瓦全的葉挺，不幸戰死疆場(chǎng)的左權，為人正直。嫉惡如愁的馮玉祥，意志堅定。
熱愛(ài)祖國的楊靖宇，我們之所以這樣做使我們深深地知道祖國是我們共同的母親是我們最親。最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)￠L(cháng)江和黃河唱著(zhù)英雄的贊歌，歌聲震蕩著(zhù)山河，紀念碑展示著(zhù)他們的偉岸，國旗浸滿(mǎn)了他們的血汗，他們的身軀已化作一座座高山，他們的胸脯已變?yōu)橐黄皆�，每當南風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我總聽(tīng)到那深情述說(shuō)。
述說(shuō)著(zhù)英雄的故事，于是在我思維的軌跡上，在我浩瀚的腦海里，深深地銘刻著(zhù)一條信念：祖國就是媽媽?zhuān)瑖抑赜谛〖�，長(cháng)大后用雙手把她建設的更強大！一個(gè)個(gè)故事說(shuō)不完我們思念，一首首贊歌說(shuō)不完我的崇敬，是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來(lái)了光明。讓英雄永遠留在我們心中，伴在我們身旁激勵我們成長(cháng)！
五年級成長(cháng)的感悟作文 10
在國學(xué)知識大賽中，許許多多的人都參加了這次大賽，來(lái)自各地的學(xué)生從這次比賽中學(xué)到了經(jīng)典知識。
我進(jìn)入網(wǎng)站后，首先搜杭州網(wǎng)，進(jìn)入經(jīng)典大賽網(wǎng)址。我進(jìn)入比賽時(shí)，眼前密密麻麻的題目在我眼前。我想：無(wú)論我得了幾分都沒(méi)關(guān)系，反正有十次機會(huì )，而且到了3月29日前，不必擔心。隨后，我從第一題做起，“哇，全是論語(yǔ)里面的啊，早知就好好讀，好好學(xué)多好！”結果，我一知半解地、馬馬虎虎地陸續做下去，最后，我得很低的分數，32分��！原來(lái)我的水平也那么不理想，題目比我想象中的難好幾倍。我并沒(méi)有灰心喪氣，而是又一次進(jìn)行比賽了。
我的比賽又開(kāi)始了，緊張的心更加怦怦直跳了，“普通”地響著(zhù)�？晌疫�是自信地進(jìn)行，“如切如磋，如琢如磨，其斯之謂與”是什么意思？我任意選了一個(gè)，B，比賽已經(jīng)進(jìn)行了89秒了，估計快超過(guò)時(shí)間了!這次的結果分數還是挺理想的，40多分了。這次國學(xué)知識大賽使我學(xué)到了很多，考得差----酸，考得好----甜，考得一般----有點(diǎn)甜。使我獲得了只有多讀讀經(jīng)典，才可以又所成就，考上理想學(xué)校，讓人的'一生生活的有味道，有意義，有知識。有人說(shuō)：“小學(xué)階段要讀論語(yǔ)《大學(xué)》《四書(shū)》等經(jīng)典�！庇腥苏f(shuō)：“小學(xué)只要把論語(yǔ)讀熟就好了�！蔽矣X(jué)得都有道理，這次大賽會(huì )將永遠記在我心中，伴著(zhù)我成長(cháng)一世。
五年級成長(cháng)的感悟作文 11
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。在表面上，我是一個(gè)快樂(lè )的“精靈”，總是嘻嘻哈哈的，把一份快樂(lè )帶給大家，它成為很多份快樂(lè )。
但是，誰(shuí)又會(huì )知道我心里的煩惱，來(lái)幫我減輕苦惱呢？ 星期天，同學(xué)們都認為是愉快的`，我可不是這樣的，對我來(lái)說(shuō)星期天是一星期中最令我煩惱的一天。早晨，我很早起了床，馬上就把作業(yè)做完了，剛想到樓下去玩一玩，媽媽又下了禁止令：“小英，把我剛給你買(mǎi)的《一課四練》和《每課一練》做好！一會(huì )兒我來(lái)檢查！”一下子，媽媽得話(huà)像一盆涼水，徹底撲滅了我心頭貪玩的熊熊火焰。
哎，沒(méi)有辦法，我只好回到房間里，做起作業(yè)來(lái)。說(shuō)奇怪也真奇怪，手在寫(xiě)作業(yè)，可我的心不知道飛到哪兒去了。媽媽看見(jiàn)我一副心不在焉的樣子，又下了指示：“小英，如果等會(huì )兒我檢查出５題以上的錯題的話(huà)，嘿嘿，抄一遍重做！”我可不敢“抗旨”啊，立馬說(shuō)：“行，你愛(ài)怎么罰就怎么罰，我是不會(huì )給你這個(gè)機會(huì )的！”
我立刻認真地做起作業(yè)來(lái)。好不容易做好了二本《一課四練》，媽媽又開(kāi)了腔：“小英，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了吧！”“嗯，難道你想通了，讓我去……”我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽立刻嚴肅起來(lái)：“想哪兒去了，我是說(shuō)累了去娛樂(lè )一會(huì )兒，去彈會(huì )兒琴！”“��？��！啊什么��？快去！不然的話(huà)……
五年級成長(cháng)的感悟作文 12
剛剛出生的我，是一個(gè)只會(huì )“哇哇哇。�！贝罂薜男雰�；1歲多的我，是一個(gè)無(wú)知的幼兒；9歲多的我，是一個(gè)充滿(mǎn)活力，天真無(wú)邪的兒童；現在的我，又是怎樣的呢？
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷嬰兒、幼兒、兒童、少年、中年。的時(shí)期，那是因為我們都會(huì )成長(cháng)，一步步的成長(cháng)會(huì )使一個(gè)人漸漸的懂事，成熟�，F在的我，已經(jīng)是一個(gè)充滿(mǎn)斗志的.少年，我們需要開(kāi)始拼搏了，不能再像小時(shí)候那樣，總是依靠別人，我們該學(xué)會(huì )自己照顧自己了！
即將踏上中學(xué)階梯的我，需要脫下童年的幼稚，換上成熟的外套。是時(shí)候關(guān)閉小學(xué)之門(mén)，打開(kāi)中學(xué)之窗了，我該成長(cháng)了，我需要同歲月一起改變，我需要改變，需要一個(gè)全新的自己。因為，過(guò)去的我已經(jīng)過(guò)去了�，F在的我，正在站在中學(xué)門(mén)前，等待著(zhù)開(kāi)門(mén)的時(shí)刻。當門(mén)開(kāi)啟的那一刻，我必須做出一個(gè)決定，邁步！不能退縮，盡管并不適用中學(xué)生活，但我一定要去嘗試熟悉它，適應它。
同學(xué)，我希望中學(xué)的時(shí)候在我面前的還是與我共苦共難六年的小學(xué)同學(xué)。時(shí)間，是時(shí)間讓我們在小學(xué)六年的時(shí)間里培養出了感情，讓我們真的很難分開(kāi)�？墒俏冶仨毥邮苁聦�(shí)，因為我們必須得經(jīng)歷離別，因為這是我們人生路途中必須經(jīng)歷的路程，只有這樣，我們才會(huì )成長(cháng)，才會(huì )懂得珍惜眼前的時(shí)光，才會(huì )有勇氣面對未來(lái)！
我長(cháng)大了，我必須要獨自面對自己必須面對的問(wèn)題了，陳項琳，加油，天下沒(méi)有過(guò)不去的火焰山，只有不敢過(guò)火焰山的人，只要勇敢，只要努力，肯定可以！老天不會(huì )負有心人的，GO！
五年級成長(cháng)的感悟作文 13
有人會(huì )說(shuō)，我一個(gè)小孩子懂什么音樂(lè )��？是啊，我不懂音樂(lè )，但我熱愛(ài)音樂(lè )！雖然我“五音不全”或許可以說(shuō)，我連五線(xiàn)譜都認不全呢。但是，我熱愛(ài)音樂(lè )！
目前據我所知，我在媽媽的肚子里時(shí)，就成天聽(tīng)音樂(lè )，媽媽和我說(shuō)過(guò)，她成天聽(tīng)兒童歌曲，什么《兩只老虎》啊，《藍精靈》啊，什么的，太多了。媽媽的大腦都快受不了了。雖然我不愛(ài)聽(tīng)這種歌曲，但是也得受這種磨難，哎。
在我幾個(gè)月大的時(shí)候，據說(shuō)，只要聽(tīng)到歌聲就會(huì )翩翩起舞呢！大姨告訴我，我只要一哭，聽(tīng)上一曲《好漢歌》就會(huì )立刻停止哭泣，臉上洋溢著(zhù)笑容！
我在上小學(xué)的`時(shí)候，學(xué)過(guò)手風(fēng)琴，吉他，雖然學(xué)的不是那么精，但也能彈上幾首曲子。有空的時(shí)候，我還會(huì )邊彈邊唱，雖然唱得都不在調上，那我也很開(kāi)心!
我目前最喜歡聽(tīng)的是《卡農》，它擁有優(yōu)美的旋律，深深的吸引著(zhù)我，讓我的心情也隨著(zhù)音樂(lè )的節奏而變化，在我心情不好的時(shí)候，會(huì )聽(tīng)一會(huì )兒歌，再看一會(huì )兒書(shū)，那么，剛才的那刻憤怒的心也頓時(shí)平靜下來(lái)了！還記得有一年，我迷上了英文歌曲，一有時(shí)間就會(huì )跟著(zhù)唱兩句，久而久之，我認識了許多新的單詞，英語(yǔ)水平有了提高。媽媽曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)，既然你那么喜歡音樂(lè )，就給你買(mǎi)個(gè)MP3吧！可是被我婉言謝絕了。因為我知道，用MP3聽(tīng)音樂(lè )，音質(zhì)會(huì )變，進(jìn)入腦海里的將不是原本的曲調。
音樂(lè )使我學(xué)會(huì )寬容，忍耐，學(xué)會(huì )與人心平氣和的去談?wù)撌虑榻虝?huì )了我遇事要冷靜。我在音樂(lè )中成長(cháng)。
五年級成長(cháng)的感悟作文 14
希望在愛(ài)中萌芽，我在愛(ài)中成長(cháng)，成長(cháng)的過(guò)程充滿(mǎn)希望，希望的種子充滿(mǎn)陽(yáng)光。我長(cháng)大了，我快樂(lè )地長(cháng)大，就像在游樂(lè )園里玩耍一樣。體驗過(guò)山車(chē)上的刺激和旋轉木馬上的浪漫。探索鬼屋里的驚喜，品嘗碰碰車(chē)里的碰撞。游樂(lè )園的時(shí)光很快樂(lè )，就像我的成長(cháng)。雖然我有時(shí)很累，但我的心情總是很開(kāi)心。成長(cháng)是陽(yáng)光下的快樂(lè )游戲。我長(cháng)大了。我快樂(lè )的長(cháng)大。不管是酸的還是甜的，回憶起來(lái)都很開(kāi)心。春天的傍晚，我和朋友在院子里追逐打鬧，其樂(lè )融融；在炎熱的夏天，大口吃新鮮西瓜是令人愉快的。在一個(gè)清爽的秋日，獨自走在布滿(mǎn)落葉的小徑上，看著(zhù)藍天，是一件快樂(lè )的事情。寒冷的冬天，走在白雪皚皚的街道上，聽(tīng)著(zhù)街上嘈雜的聲音，享受著(zhù)心靈的寧靜，是幸福的……生活在生活中延續，成長(cháng)在幸福中展開(kāi)。有了幸福，我一路成長(cháng)。我長(cháng)大了，享受著(zhù)長(cháng)大的`日子，對我來(lái)說(shuō)是一種享受。開(kāi)心也好，難過(guò)也罷，我都是微笑著(zhù)享受這個(gè)過(guò)程，一沙一世界一花一天堂。我的世界雖小，卻是我完美的世界，最幸福的天堂。雖然我沒(méi)有張開(kāi)雙臂迎著(zhù)曠野的風(fēng)的方向，但我曾經(jīng)打開(kāi)天窗，擁抱過(guò)大雨后清新的天堂。雖然我沒(méi)有飛上天體驗飛行，但我曾經(jīng)在夢(mèng)里插上了白色的翅膀。雖然我的生活不是童話(huà)中的天堂，但我有我的夢(mèng)想和我的多愁善感。在陽(yáng)光下，我享受成長(cháng)。成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的旅程，其間有快樂(lè )，所以我因為快樂(lè )而快樂(lè )，所以我因為快樂(lè )而享受，所以我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
五年級成長(cháng)的感悟作文 15
剛剛出生的我，是一個(gè)只會(huì )“哇哇哇”大哭的小嬰兒；1歲多的我，是一個(gè)無(wú)知的幼兒；9歲多的我，是一個(gè)充滿(mǎn)活力，天真無(wú)邪的兒童；現在的我，又是怎樣的呢？
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷嬰兒、幼兒、兒童、少年、中年的時(shí)期，那是因為我們都會(huì )成長(cháng)，一步步的成長(cháng)會(huì )使一個(gè)人漸漸的懂事，成熟�，F在的我，已經(jīng)是一個(gè)充滿(mǎn)斗志的少年，我們需要開(kāi)始拼搏了，不能再像小時(shí)候那樣，總是依靠別人，我們該學(xué)會(huì )自己照顧自己了！
即將踏上中學(xué)階梯的我，需要脫下童年的幼稚，換上成熟的外套。是時(shí)候關(guān)閉小學(xué)之門(mén)，打開(kāi)中學(xué)之窗了，我該成長(cháng)了，我需要同歲月一起改變，我需要改變，需要一個(gè)全新的自己。因為，過(guò)去的我已經(jīng)過(guò)去了�，F在的我，正在站在中學(xué)門(mén)前，等待著(zhù)開(kāi)門(mén)的時(shí)刻。當門(mén)開(kāi)啟的.那一刻，我必須做出一個(gè)決定，邁步！不能退縮，盡管并不適用中學(xué)生活，但我一定要去嘗試熟悉它，適應它。
同學(xué)，我希望中學(xué)的時(shí)候在我面前的還是與我共苦共難六年的小學(xué)同學(xué)。時(shí)間，是時(shí)間讓我們在小學(xué)六年的時(shí)間里培養出了感情，讓我們真的很難分開(kāi)�？墒俏冶仨毥邮苁聦�(shí)，因為我們必須得經(jīng)歷離別，因為這是我們人生路途中必須經(jīng)歷的路程，只有這樣，我們才會(huì )成長(cháng)，才會(huì )懂得珍惜眼前的時(shí)光，才會(huì )有勇氣面對未來(lái)！
我長(cháng)大了，我必須要獨自面對自己必須面對的問(wèn)題了，陳項琳，加油，天下沒(méi)有過(guò)不去的火焰山，只有不敢過(guò)火焰山的人，只要勇敢，只要努力，肯定可以！老天不會(huì )負有心人的，GO！
五年級成長(cháng)的感悟作文 16
2014年，南京將迎來(lái)一場(chǎng)史無(wú)前例的盛會(huì )——青奧會(huì )！青奧會(huì )的全稱(chēng)是青少年奧林匹克運動(dòng)會(huì )，為了迎接這次盛會(huì )，我們的南京也發(fā)生了可喜的變化。
我們走在路上，你會(huì )發(fā)現人們的出行變得更加文明了，闖紅燈的人少了，遇到外地的游客，大家都會(huì )很熱情，很詳細地為他們做免費的導游。你還會(huì )發(fā)現四周的'環(huán)境也在悄悄地發(fā)生著(zhù)變化，隨地扔垃圾的人少了，看見(jiàn)垃圾桶旁有垃圾，主動(dòng)撿起，扔進(jìn)垃圾桶的人多了，就連原來(lái)的普通垃圾桶也變成了分類(lèi)垃圾桶�？粗�(zhù)這一切，我眼前仿佛出現了一幅茵茵綠草，五彩鮮花的美麗景象。
作為南京的一名學(xué)生，我也要以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)迎接青奧會(huì )。因為青奧會(huì )是體育盛會(huì )，所以從現在起要努力的，積極的鍛煉自己的身體，從自我做起，從小事做起，保護環(huán)境，熱愛(ài)體育，積極宣傳青奧知識，讓更多的人知道南京，了解南京，為這次即將召開(kāi)的盛會(huì )，貢獻出自己的一份力量。作為南京的一名小主人，更應該為這次盛會(huì )在南京召開(kāi)而感到自豪與驕傲！
我相信，只要我們共同努力，到青奧開(kāi)幕那天，我們美麗的南京城，天，一定會(huì )更藍，地，一定會(huì )更綠，水，一定會(huì )更清，花，一定會(huì )更艷，空氣，一定會(huì )清新，交通，一定會(huì )更暢通。那時(shí)，我們可以向世界從容的大聲宣布：青奧，我們準備好了。
五年級成長(cháng)的感悟作文 17
青少年奧林匹克運動(dòng)會(huì )，簡(jiǎn)稱(chēng)青奧會(huì )。青奧會(huì )每四年舉辦一次，第一屆青奧會(huì )是2010年8月在新加坡舉行的，時(shí)間為期12天，第二屆青奧會(huì )正好在我的家鄉南京舉行。
為了迎接青奧會(huì )，南京人民正在做著(zhù)各種準備，整修比賽場(chǎng)館，加緊地鐵的施工，對外努力宣傳青奧，對內加強各種人才的培訓。作為南京的一名小學(xué)生，我們應該馬上行動(dòng)起來(lái)，和青奧共成長(cháng)，從現在做起，講文明，講禮貌，講衛生，努力學(xué)習，了解我們南京的文化歷史，了解青奧知識，用實(shí)際行動(dòng)支持青奧，迎接青奧。從此刻開(kāi)始我們首先要積極鍛煉身體，只有有健康的'身體，我們才能用最佳狀態(tài)去迎接青奧，同時(shí)，我們也要努力學(xué)習英語(yǔ)，到時(shí)爭取做一個(gè)“專(zhuān)業(yè)導游”，為我們的外國朋友熱情服務(wù)，為他們指路，為他們介紹我們南京的名勝古跡，為他們講解南京的文化歷史，讓他們充分感受到我們南京的光榮歷史與偉大前程，讓他們更加深刻地感受到我們南京年輕人的風(fēng)采。
青奧會(huì )就是一個(gè)大舞臺，需要大家用心參與，要展現出全世界年輕運動(dòng)員的奧運精神，更要展示中國南京的城市文化和歷史風(fēng)貌。
2014年很快就要到來(lái)，南京是我們的家園，為我們的家園，為青奧會(huì )，盡一份微不足道的力量吧，到時(shí)讓我們把南京變得更美、更和諧，讓我們用最好的狀態(tài)去迎接青奧會(huì )的到來(lái)。
五年級成長(cháng)的感悟作文 18
小時(shí)候的我總愛(ài)和朋友們在樓下的沙坑里玩，踩著(zhù)那極軟極細的沙子，感到多么快樂(lè )、多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來(lái)。身后出現了一連串的腳印。陽(yáng)光下的一張張的笑臉，愈加燦爛了。那一串串腳印記載著(zhù)快樂(lè )、記載著(zhù)我的成長(cháng)！數著(zhù)腳印，細細味這部分快樂(lè )時(shí)光，這就是我小時(shí)候最常干的事情了！
還記得，低年級的時(shí)候，我最?lèi)?ài)看書(shū)。每到周末，我糾纏著(zhù)父親，讓他帶我去書(shū)店。穿過(guò)一條條大街，來(lái)到書(shū)店門(mén)口。那時(shí)的我，總愛(ài)在門(mén)外印著(zhù)大腳印上踩來(lái)踩去，是多么好玩��！現在的我突然沒(méi)小時(shí)候的那種快樂(lè )，卻有了另一種充實(shí)的樂(lè )趣——念書(shū)。那書(shū)店外的.腳印便是我快樂(lè )成長(cháng)的見(jiàn)證。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我立刻就要小學(xué)畢業(yè)了······
前些日子，英語(yǔ)有考砸了，手里拿著(zhù)卷子，淚水在眼眶里打轉，心里糟糕透了。那天，我無(wú)精打采地走在了回家的路上，不經(jīng)意間又踩進(jìn)了那小時(shí)候玩耍過(guò)的沙坑，一串串的腳印印了下來(lái)�？吹侥且淮哪_印，突然讓我想起了小時(shí)候在這了奔跑時(shí)印下的腳印，也讓我想起了書(shū)店門(mén)口前踩過(guò)的巨大的腳印······沮喪的心情日漸被這一個(gè)又一個(gè)的腳印填充······
回想起那些＂往事＂后，我大步地往家走去······身后留下了一串腳印，在陽(yáng)光的照耀下，它閃著(zhù)金光。
我感謝著(zhù)成長(cháng)的腳印，是它讓我找回了自信，是它讓我找回了小時(shí)候那種快樂(lè )，期望它永遠隨著(zhù)我成長(cháng)。
五年級成長(cháng)的感悟作文 19
成長(cháng)是一個(gè)寶盒，里面裝著(zhù)我們成長(cháng)路上的喜怒哀樂(lè )；成長(cháng)是一把大傘，抵擋了我們經(jīng)受的風(fēng)風(fēng)雨雨；成長(cháng)是一艘船，載著(zhù)我們通向勝利的彼岸。
一開(kāi)始，我認為成長(cháng)是我看見(jiàn)大哥哥大姐姐那樣，可以背著(zhù)大書(shū)包，騎著(zhù)屬于自己的自行車(chē)去學(xué)校。我期盼我也可以走向更高的階梯，與更多的人一同玩耍。
現在我天天背著(zhù)大書(shū)包到有很多人的學(xué)校上學(xué)，似乎我已經(jīng)長(cháng)大，但是我沒(méi)有感覺(jué)到成長(cháng)。
什么才是真正的成長(cháng)？我想來(lái)想去，仍然一無(wú)所獲。
直到一天，我和我的三個(gè)朋友一起去威尼斯小區去玩。沅江正值冬天，下雪了，所以那里的湖結了冰。所以其中一個(gè)朋友起了一個(gè)餿主意：拿起一個(gè)大棍子去砸水。我說(shuō)：“要去你自己去，反正我不會(huì )去�！彼坏宦�(tīng)我的勸告，還“勇往直前”，徑直走向那“危險區”。他越過(guò)欄桿，一套流利的`動(dòng)作讓我眼花繚亂。
正當他得意洋洋地炫耀自己的膽量時(shí)，突然，一個(gè)不慎，他不幸墜入水中，他開(kāi)始大聲呼叫。我身旁的兩位朋友非但不幫忙，還大聲嘲笑。
怎么辦？我看在眼里，急在心里。找大人嗎？估計來(lái)不及。我急中生智，急忙拾起他的大棍子，并伸到他旁邊。
兩位朋友似乎也發(fā)覺(jué)了危險，也伸出手來(lái)幫忙。在我們三人的幫助下，他成功脫險。
“幸好有你！” 朋友感激地說(shuō)。
危急時(shí)刻挺身而出，讓我收獲到了友情與幸福。
我想：這才是真正的成長(cháng)吧！有段歲月叫成長(cháng)
五年級成長(cháng)的感悟作文 20
時(shí)間仿佛流水，飛快的流逝，一去不復返。不知不覺(jué)中，我就慢慢的長(cháng)大了，回想起自己的成長(cháng)真是有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水。
要是仔細想成長(cháng)中的事情，真是太多了，都不知道該從哪里說(shuō)起。先說(shuō)說(shuō)我們軍訓吧，初中軍訓是我人生中的第一次軍訓，以前就聽(tīng)哥哥姐姐們說(shuō)軍訓有多么苦多么累。等到自己軍訓的時(shí)候才知道軍訓不單單是有苦和累。剛進(jìn)入初中面對的都是陌生的面孔，軍訓反而給了我們彼此熟識的機會(huì )。每天都要走正步，練軍姿，有時(shí)候頭頂烈日也還是要繼續訓練。教官說(shuō)這就是鍛煉我們意志，在以后的學(xué)習中也能有克服困難的'勇氣和意志。
有一天軍訓下起了中雨，我們沒(méi)有跑回室，還是跟著(zhù)教官在練習正步走，教官說(shuō)：”只有使勁的用腳拍地面，水才不會(huì )濺到自己腳上�！彪m然教官這么說(shuō)，可是大家都怕濺到同學(xué)身上還是小心翼翼的走，可是后來(lái)學(xué)下大了，大家都濕透了也就不用顧忌，大家都使勁的拍地，讓水花大大的飛起來(lái)。瞬間我們的訓練場(chǎng)就充滿(mǎn)了笑聲，就連教官都沒(méi)能幸免，被我濺起了一身水。 軍訓結束后，我們班的同學(xué)情誼大大加深了，再再不像開(kāi)始那樣陌生。
通過(guò)軍訓不但讓我的成長(cháng)又邁出了一大步，還增加了自己的意志力。以后的成長(cháng)中我還會(huì )經(jīng)歷更過(guò)的軍訓，但是第一次還是最難忘的吧。
五年級成長(cháng)的感悟作文 21
親情是一盞燈，在黑暗中照亮我前行的路；親情是一棵大樹(shù)，在酷熱的夏天為我送來(lái)一片陰涼；親情是一股清泉，滋潤我干涸的喉嚨……
因為有了親情，我才得以快樂(lè )，因為有了親情，我才能健康成長(cháng)。
母親的愛(ài)是溫暖的。假如你做錯了事情，她可能會(huì )責怪你，因為她想讓你成功，讓你過(guò)比她好的生活。上學(xué)，臨走時(shí)的嘮叨，是關(guān)心你的生活，害怕你吃不飽，穿不暖，讓你不要怕花錢(qián)，想吃什么就買(mǎi)什么，一定要吃飽，當你考差時(shí)，她會(huì )說(shuō)“別氣餒，下次一定會(huì )考好的�！边@就是我的母親，一位偉大的母親。
父親的愛(ài)是嚴肅的.。當你考差時(shí)，我的爸爸會(huì )讓我尋找自己考查的原因。是什么問(wèn)題影響你？都應該反思一下，爭取一下一次考好，他不會(huì )責怪你，而會(huì )鼓勵你給你講道理，教你如何做人何處是，這就是我的爸爸叫我的方式，我的奶奶是一位慈愛(ài)的老人。每次回家，她都在學(xué)校吃飽沒(méi)有�？此渥永镉惺裁礀|西，讓我拿著(zhù)吃。這就是永遠關(guān)心我的奶奶。
我身邊的每個(gè)人都是關(guān)心，幫助并尊重你，不過(guò)，首先，你應該付給別人真誠，你才會(huì )得到回報，才會(huì )快樂(lè )和幸福。
正因為有了母愛(ài)的呵護，父親的鼓勵，奶奶的關(guān)心，我才得以健康，快樂(lè )的成長(cháng)，正因為有了周?chē)笥�、同學(xué)的關(guān)心，我才體會(huì )到做為一個(gè)人的幸福，我每天都在成長(cháng)，這些親人陪伴著(zhù)我成長(cháng)，我才從幼芽快快的長(cháng)大。
五年級成長(cháng)的感悟作文 22
回憶那些年，我們是那么天真，每個(gè)人的臉上都帶著(zhù)笑臉；然而，我們走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋，變得不再天真，一雙雙眼睛沒(méi)有絲毫光彩，那時(shí)的天真只會(huì )被認為是無(wú)知；此時(shí)，我們想著(zhù)自己的一切會(huì )被誰(shuí)奪走，被誰(shuí)占為己有，不再相信別人，處處提防著(zhù)。晚風(fēng)中，我們側耳傾聽(tīng)著(zhù)那一首首帶著(zhù)搖滾味道的音樂(lè )，開(kāi)始著(zhù)自己的人生成熟的道路。然而，在這過(guò)程中，我們失去了友誼、天真等，換來(lái)的'卻是掩埋情緒、成熟、落寂。那年，我的12歲，我經(jīng)歷了一次次的背叛、謊言，那時(shí)，我變了，變得開(kāi)始成熟了，會(huì )看別人的眼神，會(huì )去猜他們的內心 ，會(huì )不再相信任何人......
當我們再次相遇，瞬間擦肩而過(guò)，卻，形同陌路人。當我們再次聽(tīng)到熟悉的鈴聲，心中不免想起小學(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當我們再次認識，是由曾經(jīng)認識的陌生人變成再次認識的人。
當我們回頭看看自己的生活的時(shí)候，只能看到自己落寞的身影走在過(guò)去的那條路上。黑夜有一次 降臨了，習慣黑暗，又開(kāi)始了那習慣的失眠，睜開(kāi)眼落寂的望著(zhù)黑夜，外面一切都安靜了，沒(méi)有了喧鬧，沒(méi)有了繁華，只剩下我悲傷的呼吸。突然一生鳴笛，叫醒了沉思的我，提醒著(zhù)我：我的人生道路仍在繼續前進(jìn)，路途中還有美麗的風(fēng)景等待我去欣賞。
后來(lái)，才懂得悲傷的青春叫成長(cháng)......
五年級成長(cháng)的感悟作文 23
曾經(jīng)，我多次以一個(gè)青少年的視角寫(xiě)過(guò)長(cháng)大的感覺(jué)。成熟，有擔當，堅強……我也曾自認為自己正逐漸長(cháng)大，褪去幼稚，增添一分成熟。但現在，我才意識到，成人的世界是累的。
因為他們所有的問(wèn)題都需要自己來(lái)解決，所以不得不成熟；因為他們要面對自己的'家人生病了，他們必須去盡力保護家人，所以他們有擔當；因為在他們哭泣時(shí)，沒(méi)有人安慰他們，所以他們不得不堅強。他們，只有給自己穿上一身厚厚的鎧甲，所向披靡，唯有保護他們想保護的人。
五一期間，小姨，舅舅兩家人來(lái)我家做客，本應團聚一堂，卻因我的身體原因而不得不住院治療，只留客人在家。而母親一邊心系我的病情在醫院來(lái)回周旋，一邊給小姨打電話(huà)對她說(shuō)：“寶寶還小，別帶醫院來(lái)了，在家和哥嫂好好嘮嗑，咱們難得一聚，等下次姐一定陪你好好逛逛�！蹦赣H的話(huà)里充滿(mǎn)了不舍，無(wú)奈……良久，母親轉過(guò)身，心疼地問(wèn)我：怎么樣，疼不疼？眼里噙滿(mǎn)淚水……
相聚本事一件高興的事，卻因不爭氣的我變得那么沉重和悲傷。我心中涌起對母親，小姨和舅舅的愧疚……此刻的我，低著(zhù)頭，趁著(zhù)大家不在，偷偷的流下了淚水……
褪去兒時(shí)的童真，我不會(huì )再磨著(zhù)媽媽說(shuō)難受，而是說(shuō)：“沒(méi)事兒，我好著(zhù)呢！”褪去兒時(shí)的幼稚，我不會(huì )在生病時(shí)一味地想著(zhù)自己，而是會(huì )向母親說(shuō)：“你不用擔心我��！”
陡然間，感受到大人的世界復雜得有點(diǎn)累，太多牽掛，太多思念連成一條線(xiàn)。而成長(cháng)的路，因為我的生病，因為母愛(ài)，變得如此漫長(cháng)。
五年級成長(cháng)的感悟作文 24
星期天在家時(shí)，我看到了這篇文章，這篇文章講述了一個(gè)女兒她原本是與朋友一起上街，但她媽媽卻叫她買(mǎi)一些面包，當她到達面包店時(shí)，卻看見(jiàn)店門(mén)口擠滿(mǎn)了人，當人們知道她是為媽媽買(mǎi)時(shí)，個(gè)個(gè)都讓她先來(lái)，她之后知道了每一個(gè)都是為自家的孩子而買(mǎi)面包，唯獨只有自己是給母親買(mǎi)，在她離開(kāi)時(shí)他認識到了媽媽的不易。這篇文章中，我最喜歡的一段話(huà)是：“淚水模糊了我的雙眼，通往柜臺的路變得很長(cháng)很長(cháng)，我慎重地走在每一位母親的情懷里，就好像走過(guò)了長(cháng)長(cháng)的一生，從未諳人事的女孩走到了人生的盡頭，終于讀懂了母親的'心�！边@段話(huà)讓我感到意味深長(cháng)，也是這個(gè)女兒體會(huì )到的人生道理，這句話(huà)讓我們知道了應該去照顧自己的母親與尊重她。文中還有一句話(huà)體現了作者的內心：“原來(lái)是這樣母親并不是心血來(lái)潮，只是內心深處已埋了幾十年的愿望。
而我怎么會(huì )一直不知道呢？我是母親的女兒啊。仿佛就在那一剎那之間，讓我看到自己竟是這樣自私的人�！边@句話(huà)是作者對自己的譴責，在現代社會(huì )中，有些孩子不去照顧自己的父母，甚至有些孩子打罵父母，讓父母感受不到家庭的溫暖；感受不到有兒女的幸福。他們可憐，但他們的孩子卻可悲母親為我們做了許許多多，我們也應當去報答她，長(cháng)大后，我們也應為她做許多許多······
五年級成長(cháng)的感悟作文 25
父親要兒子在暑假寫(xiě)觀(guān)察周記，內容是院子里的兩種植物：一株杏樹(shù)苗，一棵石榴樹(shù)。 杏樹(shù)苗沒(méi)什么好寫(xiě)的，細細的樹(shù)干上伸出幾條杈和幾片葉子罷了；而石榴花開(kāi)紅艷艷，到了秋天，還有果實(shí)吃。
兒子寫(xiě)道：石榴樹(shù)高大、茂盛，掛著(zhù)豐碩的果實(shí)，俯視小杏樹(shù)苗。父親夸贊道：文辭優(yōu)美、流暢，繼續觀(guān)察吧。 第二年暑假，杏樹(shù)有石榴樹(shù)的一半高了，春天開(kāi)了些粉白色的小花，但沒(méi)能結果。
而石榴樹(shù)正值壯年，雖不再長(cháng)高，但花朵、果實(shí)確實(shí)喜人。兒子寫(xiě)道：石榴樹(shù)是我家最美的'風(fēng)景，俯視一切花花草草，它是高貴的。父親夸贊道：像一篇優(yōu)雅的散文，有內涵；但是，你喜歡“俯視”么？ 兒子長(cháng)大后，就不再寫(xiě)觀(guān)察周記了。為了工作，為了生存，東奔西跑，吃過(guò)不少苦頭。他對父親嘆道：競爭太激烈了，許多人都比我強，我怕是難出頭了。
父親聽(tīng)后不快，說(shuō)：我知道，你總是想“俯視”別人，而不愿被別人“俯視”。父親又找來(lái)當年的周記：兒子，看看你當年親手寫(xiě)的東西…… 六個(gè)薄薄的小冊子，記錄著(zhù)六個(gè)夏季和初秋的杏樹(shù)和石榴樹(shù)。最后一冊上寫(xiě)道：杏樹(shù)像一把大綠傘，遮住整個(gè)院落；風(fēng)乍起，熟透的杏子“撲、撲”地摔下來(lái)，味道好極了。
父親說(shuō)：你親眼看見(jiàn)這棵杏樹(shù)的成長(cháng)了，如今，它“俯視”著(zhù)石榴樹(shù)。 兒子點(diǎn)點(diǎn)頭：好吧，讓別人“俯視”我吧，只要我還在成長(cháng)……
五年級成長(cháng)的感悟作文 26
成長(cháng)的快樂(lè )在成長(cháng)中，我經(jīng)歷過(guò)很多事情，但是令我最難忘的就要屬吃火梨了。
那天，爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的東西，對我說(shuō)：“要不要我教你做個(gè)實(shí)驗？”我說(shuō)：“好呀，但是你用什么來(lái)做呢？”爸爸用手指了他拿的東西。說(shuō)：“就是這些！”“那你要做什么實(shí)驗？”我說(shuō)。爸爸一臉奸笑著(zhù)說(shuō)：“吃火實(shí)驗�！敝灰�(jiàn)爸爸張羅著(zhù)把那些用來(lái)做實(shí)驗的工具擺好，接著(zhù)，他拿著(zhù)一個(gè)裝了酒精的瓶子，又拿了一個(gè)削了皮的雪梨，把它放在酒精了泡了泡，然后，他拿了根蠟燭，又把蠟燭點(diǎn)燃，接著(zhù)，他把浸過(guò)酒精的雪梨拿了出來(lái)，又拿去用蠟燭點(diǎn)燃，接著(zhù)，重要的時(shí)刻來(lái)臨了，奇跡發(fā)生了，爸爸把那個(gè)還噴著(zhù)火焰的.雪梨吞了進(jìn)去！我大叫一聲“哇”！“爸爸，你不要命了嗎？你不害怕嗎？我的媽呀！你可千萬(wàn)不要出事呀！”我帶著(zhù)祈禱又帶著(zhù)心急地想到。過(guò)了幾分鐘后，爸爸竟然沒(méi)事，還說(shuō)什么太好吃。真是太奇怪了！我問(wèn)爸爸：“莫非你練成了不怕火的金剛嘴？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)什么，只要你把梨放到嘴里的時(shí)候把嘴緊閉，不要呼吸就行了。怎么樣，要不要試試？”
于是，我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子吃起來(lái)，真的很好吃，而且一點(diǎn)也不疼。爸爸說(shuō)：“火是靠空氣燃燒的，因為當我們吃進(jìn)去時(shí)把嘴緊閉，又停止呼吸，這時(shí)嘴里便沒(méi)了空氣，火也自然滅了，，所以就沒(méi)事了�！边@個(gè)實(shí)驗太有趣了它讓我感受到成長(cháng)的快樂(lè )。
五年級成長(cháng)的感悟作文 27
也許你會(huì )認為像我這樣一個(gè)樂(lè )觀(guān)幽默的男生肯定不會(huì )有什么煩惱的，但是我告訴你：隨著(zhù)一天天長(cháng)大，我的煩惱也一點(diǎn)點(diǎn)多起來(lái)了。就比如說(shuō)寫(xiě)一篇無(wú)什么內容可寫(xiě)的文章，還要求字數在500字以上，你說(shuō)，我能不煩嗎？
上了初一后，功課N多，要想寫(xiě)完作業(yè)就像把瀑布底下的水喝干一樣困難。英語(yǔ)作業(yè)害得我真慘啊，背單詞、記語(yǔ)法，那么一長(cháng)串的課文啊，也要背下來(lái)，真是要我的小命呀！數學(xué)更慘，不知編題目的人是不是《十萬(wàn)個(gè)為什么》的.作者，咋那么多問(wèn)題，想問(wèn)死我��？語(yǔ)文根本就是想把我氣吐血，古文最令我頭疼，現代社會(huì )人們需要向前看，而不是向后看，干嗎非得學(xué)古人說(shuō)話(huà)��？什么“夏蚊成雷”、“驅之別院”，咋不好好說(shuō)話(huà)尼？暈死,不等他“之乎者也”完，我已經(jīng)“嗚呼哀哉”了！
就連家里人對我的態(tài)度也跟以前不一樣了�，F在老爸一回家就問(wèn)：兒子啊，作業(yè)做完了沒(méi)有��？最近考試第幾名��？你現在不好好學(xué)習，將來(lái)怎么在社會(huì )上混？你也不學(xué)學(xué)住九樓的那個(gè)小女孩，人家考試全年級第一��！網(wǎng)球還在某某比賽中得第幾名呢！你呢？整天就玩玩玩！看你以后變成什么樣子．哎，搞到我現在一見(jiàn)到那個(gè)女的就超想扁她！
你看你看，作文還沒(méi)寫(xiě)完呢，老媽又開(kāi)始嘮叨了：“你怎么還不睡呀！我看你明天上課又要睡覺(jué)了．”我的初中生活太黑暗啦！
五年級成長(cháng)的感悟作文 28
我進(jìn)初中2年來(lái)，我感到我成長(cháng)了很多，我回憶小時(shí)候做過(guò)的事，說(shuō)過(guò)的話(huà)，都是那么的幼稚�？匆�(jiàn)比我小的小朋友也玩的那么幼稚，在這幾年的學(xué)習中，我學(xué)到了很多東西，老師教我們學(xué)習外，還教我們做人的道理。在這幾年里，我留下了很多的美好回憶。
有時(shí)候我一沒(méi)有事干，就喜歡發(fā)呆，我就會(huì )想起以前的事，一想起那些事，心里就不舒服，以前為什么會(huì )做出這么幼稚的'事出來(lái)，比例我去把別人家的電關(guān)掉等，在這幾年的學(xué)習中，我學(xué)會(huì )了，我們人類(lèi)身上都有些什么，為什么有的人會(huì )長(cháng)的高，有的人長(cháng)不高。為什么有的是黃種人，黑種人，白種人。等，這都是我從學(xué)校里學(xué)來(lái)的。在家里我學(xué)會(huì )了炒菜，放鹽放多少，等一些事。這都是媽媽教給我的，爸爸教我騎自行車(chē)，爸爸去年給我買(mǎi)了一臺電動(dòng)車(chē)，可是我不會(huì )開(kāi)，爸爸媽媽也不會(huì )，還是哥哥教我開(kāi)了幾次，不過(guò)我有點(diǎn)膽小，上次哥哥開(kāi)的時(shí)候出了事，還好不是什么大事，又因為電視出車(chē)禍的很多。所以我還是喜歡騎自行車(chē)一些，在這幾年的學(xué)習中，我大約可以做的事我都會(huì )做了，我也長(cháng)高了很多。初一時(shí)沒(méi)有媽媽高，現在大約都和爸爸一樣高了，不過(guò)我不是班里最高的，比我高的還有幾個(gè)。
我在學(xué)校，家里，外面，我都學(xué)到了一點(diǎn)東西，也慢慢的成長(cháng)起來(lái)了，不在想以前那么幼稚。我天天在學(xué)習中成長(cháng)。
五年級成長(cháng)的感悟作文 29
當我從呱呱墜地的嬰兒到健康快樂(lè )的如花少年，父母付出了多少時(shí)間和精力；當我從懵懵懂懂的孩童到講文明懂禮貌的學(xué)子,老師奉獻了多少的心血與汗水。沒(méi)有他們，我不會(huì )成長(cháng)，不成長(cháng)，我也就不會(huì )懂得感恩。
感恩，是幫父母分擔家務(wù)。在我小的時(shí)候，由于我的身體不好，三天兩頭[注: 隔一天，或幾乎每天。形容經(jīng)常、頻繁。]生病，整天到醫院報到。當時(shí)爸爸媽媽又要上班又要照顧我，經(jīng)常是沒(méi)黑沒(méi)明的，饑一頓飽一頓的.。在父母的精心照顧下，我的身體一天天的好起來(lái)，可父母卻老了，臉上有了道道皺紋，頭上也有了根根銀發(fā)。我該怎么做才能減輕父母的壓力呢？我決定做我力所能及[注: 在自己力量的限度內所能做到的。]的事情，幫助父母分擔家務(wù)，像掃地、收拾家、洗衣服、洗完等。我看到父母眼角的皺紋開(kāi)了花，好像在說(shuō)：“我家丫頭長(cháng)大了�！�
感恩，是給老師的一句真摯的話(huà)。老師是我的第二位媽媽?zhuān)幸痪湓?shī)這樣寫(xiě)道：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師為了我們，早早來(lái)到學(xué)校，督促我們學(xué)習，精心備課，上課，認真批改作業(yè)。放學(xué)了，把我們一個(gè)個(gè)送出校門(mén)，才拖著(zhù)疲憊的身子回家。老師啊，您辛苦了！我會(huì )永遠記著(zhù)“一日為師，終身為父”這句古語(yǔ)。老師啊，我會(huì )用我的成績(jì)報答你的恩情。
沒(méi)有你們，我不會(huì )快樂(lè )健康的成長(cháng)，沒(méi)有你們，我更不會(huì )懂得，做人要懂得感恩。感恩讓我成長(cháng)。
五年級成長(cháng)的感悟作文 30
我不禁心疼地問(wèn)：‘爸，你怎么不在陪床上睡？’
爸爸邊打哈欠邊說(shuō)：‘我夜里睡得沉，你媽媽有事又不肯叫醒我。這樣睡，她一動(dòng)我就驚醒了�！睍r(shí)，我不禁怔住了。作者的父親竟然這么地愛(ài)母親，這么的關(guān)心母親。不在陪床上睡。因為父親夜里睡得沉，母親有事又怕驚醒他。所以爸爸和媽媽執手而眠，這樣母親一有事就把他驚醒了。當我讀到“第二天早晨，媽媽用虛弱的聲音對我說(shuō)：‘映兒，本來(lái)我答應你爸爸今天包餃子給他吃，現在看來(lái)不行了，你呆會(huì )兒就買(mǎi)點(diǎn)現成的.餃子煮給你爸吃。記住，要等他吃完了再告訴他我進(jìn)了醫院，不然他會(huì )吃不下肚的�！睍r(shí)，我不禁悲文中的母親給感動(dòng)了，她住進(jìn)了醫院，卻是時(shí)刻刻想著(zhù)自己的丈夫，讓自己的女兒在丈夫吃完時(shí)才告訴他進(jìn)了醫院。這說(shuō)明了文中的母親是多么的愛(ài)她的丈夫。其實(shí)，生活中也是這樣：
記得我小時(shí)候，媽媽帶我去學(xué)游泳。我們正邊開(kāi)車(chē)邊說(shuō)笑，忽然，一輛電瓶車(chē)急速而過(guò)，把我和母親撞倒在地。我哇哇大哭起來(lái)。母親聽(tīng)見(jiàn)了，把我從車(chē)下拉出來(lái)，安慰我不哭了。然后幫我看了看傷勢，用隨身帶的繃帶包扎起來(lái)。讓我把電話(huà)找出來(lái)報警，最后才把自己傷勢的地方用繃帶包扎起來(lái)。當我和媽媽被送到醫院時(shí)，醫生問(wèn)：“先治療誰(shuí)？”“廢話(huà)，當然是先治療孩子了！”母親厲聲回答道。當我完全被治好時(shí)，母親才開(kāi)始治療。我感動(dòng)極了，走到母親面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
愛(ài)就是這樣，平淡無(wú)奇而芳香怡人。媽媽?zhuān)覑?ài)您！
五年級成長(cháng)的感悟作文 31
人生的道路上難免碰到挫折，不要因為跌倒了就不敢再爬起來(lái)繼續向前。我們應該做的是讓挫折陪伴我們成長(cháng)，享受挫折，克服挫折。
讓挫折陪伴我們成長(cháng)，我會(huì )以樂(lè )觀(guān)當航標，這樣才不會(huì )迷失方向。沒(méi)有了樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，就會(huì )迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時(shí)以樂(lè )觀(guān)、沉著(zhù)去乘風(fēng)破浪。如此我的`成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴師?
讓挫折陪伴我們成長(cháng)，我會(huì )以堅強當后盾，這樣才不會(huì )被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹(shù)不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開(kāi)的錚錚傲骨;若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量?如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵好友。
讓挫折陪伴我們成長(cháng)，我會(huì )以謙遜作底線(xiàn)，這樣才不會(huì )丟棄人格。人不僅應在成功時(shí)懂得謙虛，更應在挫敗時(shí)堅持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì )因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母?
挫折，讓我更加堅強，更加努力，感謝挫折讓我的生命更加精彩。
讓挫折陪伴我們成長(cháng)，讓我們學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )謙遜，學(xué)會(huì )更多更多……
五年級成長(cháng)的感悟作文 32
看到那些小朋友們在廣場(chǎng)上走，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩兒，幾年前我也是這樣，我們長(cháng)大以后，煩惱也隨著(zhù)年齡的增加而增加了。想起那無(wú)盡的煩惱我就頭痛了。要是永遠長(cháng)不大的話(huà)，那該有多好！我真的不想長(cháng)大。我的`學(xué)習成了只可以算的上是中等水平，考初中的時(shí)候還湊合的可以考進(jìn)。上了初中，我發(fā)現我越來(lái)不越不喜歡學(xué)習了，爸爸媽媽也常常對我說(shuō)：你怎么不努力學(xué)習，怎么考高中呀？
你初中考上了這點(diǎn)我先不說(shuō)，如果你不好好學(xué)習，考不上高中以后的工作怎么辦呀？初中的文憑，現在的多人才的競爭你肯定會(huì )被落選的，是呀，現在不讀書(shū)將來(lái)哪有機會(huì )出人頭地的一天呀？愛(ài)連好多大學(xué)生都找不到工作，想起這個(gè)問(wèn)題我就好煩阿。到底要怎么辦才好呢？剛上初中的時(shí)候，一切都是那么的陌生。學(xué)校，老師，同學(xué)，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，有很多同學(xué)我也不認識，我并不知道怎么去和他們溝通，在課上討論時(shí)，同學(xué)們都討論的很好，我想參與，但是我不知道說(shuō)什么好。
現在想起我以前和大家處的都很好，為什么現在不行了呢？這使我感到非常困惑。我希望快與他們成為朋友�？傇诨孟�，要是沒(méi)有煩惱多好，可是人不可能沒(méi)有煩惱。就像陽(yáng)光普照的地方，也要照不到的。有煩惱不可怕，關(guān)鍵是怎樣對待他。從今以后我要學(xué)會(huì )處理煩惱。帶著(zhù)多彩的夢(mèng)，走向未來(lái)。
五年級成長(cháng)的感悟作文 33
我從來(lái)到這個(gè)這個(gè)世界上以后到12歲的我現在，已經(jīng)過(guò)去漫長(cháng)的12年，這十二年里，包含著(zhù)酸甜苦辣。我從3歲開(kāi)始上幼兒園，一直到現在快升六年級，這個(gè)期間里，發(fā)生的事情太多了。生下來(lái)我是爬著(zhù)走，1歲多學(xué)會(huì )走路，直到現在又蹦又跳的我，這個(gè)期間里，我學(xué)會(huì )了走路和說(shuō)話(huà)。
我第一聲開(kāi)口說(shuō)的.話(huà)是：姐姐。姐姐比我大5歲，在我上幼兒園的時(shí)候，只要是放假，就每天按時(shí)的接我和送我。每天從幼兒園回到家，就開(kāi)始吃飯，姐姐在做作業(yè)，我呢，只好坐在沙發(fā)上看電視了。姐姐做完作業(yè)后就帶我出去玩，每天都是這樣。直到我幼兒園畢業(yè)了，開(kāi)始上小學(xué)了，姐姐要上初中了，沒(méi)時(shí)間和我玩了。在我1~3歲的這個(gè)期間里，我成長(cháng)了許多，我要開(kāi)始學(xué)會(huì )獨立了。
開(kāi)學(xué)的第一天，我見(jiàn)到了許多陌生的面孔，我們一個(gè)不和一個(gè)說(shuō)話(huà)，有些都是在哭。老師進(jìn)來(lái)自我介紹后，我們一一開(kāi)始介紹自己，就這樣我遇到了許多朋友。第二天，我們就開(kāi)始上課了，老師教會(huì )了我拼音，教會(huì )了我一些簡(jiǎn)單的漢字，我又成長(cháng)了！老師還教會(huì )了我簡(jiǎn)單的算式，和數字。日子飛快的過(guò)著(zhù)，一轉眼就到了現在�，F在的我馬上就是六年級的小伙子了，在這短短的5年里，我明白了許多道理和許多知識，我每天都在陽(yáng)光下成長(cháng)！
五年級成長(cháng)的感悟作文 34
十八般武藝，樣樣都好秀，我的特長(cháng)是十九式武藝——腕式摔跤。
記得那是五年級下學(xué)期的一天，老師突然說(shuō)要舉辦一場(chǎng)腕式摔跤比賽。
學(xué)生們高興得跳了起來(lái)。而我發(fā)現，為什么同學(xué)都在喊我的名字？而且聲音越來(lái)越高，我無(wú)法拒絕，只好上陣。我的老師和同學(xué)又選了五大三粗的學(xué)生來(lái)對抗我。
游戲即將開(kāi)始。我會(huì )動(dòng)動(dòng)手，抖抖腳，放松手腕。那個(gè)同學(xué)也模仿我。我覺(jué)得這樣不專(zhuān)業(yè)。這場(chǎng)比賽，哼，我會(huì )贏(yíng)！
開(kāi)始，我和他同時(shí)出手，但沒(méi)想到他也有一些底子。我以為我已經(jīng)很久沒(méi)有遇到這種對手了，一定要全力以赴去贏(yíng)得比賽，算是對對方的尊重。
我要和他打很久，期間他幾次努力結束比賽。我心想，你越著(zhù)急，我越高興，我進(jìn)攻的意志越強，越容易在我的行動(dòng)中留下破綻，我抓住了你的破綻。
突然，他又襲擊了我。先是穩定了局勢，白白松手，然后閃電般按下他的手，沒(méi)給他反抗的機會(huì )。
大家大聲歡呼，大聲呼救，仿佛在看兩頭公牛打架。他們喊得越大聲，就越快樂(lè )。
終于比賽結束了，一堆同學(xué)沖過(guò)來(lái)對我說(shuō):“劉敬之，你剛才做的真帥。你是怎么做到的？”我想向同學(xué)夸夸，但理智占了上風(fēng)。我笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)事，只是一閃而過(guò)的光，我現在已經(jīng)忘了�！�。
這是我的.專(zhuān)長(cháng)——掰手腕。俗話(huà)說(shuō)臺上一分鐘臺下十年，我的專(zhuān)業(yè)背后是我不懈的努力。
五年級成長(cháng)的感悟作文 35
那一天，天空好像被一塊黑布遮住了一樣，風(fēng)沙沙地吹過(guò)，打在臉上很疼。我的心也和這天氣一樣，壓的人透不過(guò)氣，我徘徊在回家那條路上，卻怎么也不敢回家。
六年級的一次考試，因為我粗心大意，數學(xué)和英語(yǔ)紛紛掛了紅燈。當我得知成績(jì)后，心臟仿佛被一只大手緊攥住。英語(yǔ)粗心居多，相對不是很差，但看到那個(gè)鮮紅又刺眼的分數在那張數學(xué)考卷上時(shí)，我不禁內心顫了又顫。媽媽從不要求我什么，一直以我為重，學(xué)習上也從未苛刻的要求過(guò)；爸爸時(shí)常很忙，但我的教育也十分重視。我不知道要怎么將考卷放在她們面前，我害怕看到他們雖失落但又要安慰我的眼神，一想到我將考卷放到身心疲憊的父母面前，我的眼淚不由自主的奪眶而出。
突然，一條既黑又長(cháng)地像鏈子一樣的東西將我的`思緒拉回，我仔細看了看，是一群在搬家的小螞蟻。這時(shí)一只掉隊的小螞蟻應入眼簾，它身上背著(zhù)比它重十幾倍的餅干在慢慢爬過(guò)，它爬得很慢，在不停地摔來(lái)倒去。我當即感覺(jué)這只小螞蟻不就像數學(xué)沒(méi)考好的我嗎？它身上的餅干就像我內心的煎熬一樣，不禁有些心疼它，可它一點(diǎn)也不恢心，小腦袋一次次高高地揚起，在經(jīng)歷了無(wú)數次跌倒后終于又站了起來(lái)，義無(wú)反顧地追尋前方的隊伍！小小的螞蟻給我上了生動(dòng)的一課。
是��！人生的道路不會(huì )一帆風(fēng)順，或荊棘叢生，或烏云密布，但只要我們像無(wú)畏的小螞蟻一樣，永不言棄，勇往直前，必定會(huì )到達成功的彼岸。
五年級成長(cháng)的感悟作文 36
今年我上六年級，已是一名處在小學(xué)高段的學(xué)生了，不知何時(shí)老媽開(kāi)始說(shuō)我長(cháng)大了，我也很疑惑，為什么我就長(cháng)大了呢？
很多時(shí)候我在想著(zhù)長(cháng)大到底是什么啊，每次我問(wèn)媽媽?zhuān)偸菧厝岬孛业念^，笑著(zhù)對我說(shuō)：“長(cháng)大就是你長(cháng)高了，不愛(ài)鬧脾氣了，懂事了！”
想了想，我也覺(jué)得我長(cháng)大了許多，以前我很調皮，三天兩頭的給老媽滋事，比如打碎了鄰居家的花盆，把外公心愛(ài)的寵物狗弄丟了……等等，最嚴重的是：我不愛(ài)學(xué)習，看見(jiàn)那些復雜的計算題，和那密密麻麻的文字，我就腦瓜疼！
不知何時(shí)開(kāi)始，我學(xué)會(huì )了不給媽媽惹事，學(xué)會(huì )了不讓她操心，開(kāi)始熱愛(ài)學(xué)習，從以前身高只有一點(diǎn)點(diǎn)到現在比老媽還高了。
從以前的體弱多病到現在的健康無(wú)比，許多時(shí)候長(cháng)大這件事讓我學(xué)會(huì )了許多東西；小時(shí)候不熱愛(ài)樂(lè )器，到現在十分熱愛(ài)歌唱，能力也逐漸提升了。比如小時(shí)候打個(gè)針也需要媽媽陪伴的我，到現如今都敢獨自一人去打針了，從成績(jì)十分落后到現如今班級里數一數二的了。
媽媽也終于把懸在心坎上的石頭落了下來(lái)，長(cháng)大吧，你經(jīng)歷了許多事后，你會(huì )發(fā)現其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要過(guò)多的改變，我們需要的'是時(shí)間，就好比滴水穿石，時(shí)間越久還是會(huì )成功的！
長(cháng)大這件事，我明白了，其實(shí)長(cháng)大很簡(jiǎn)單，現在的我已是一名小大人了，我努力的學(xué)會(huì )了奮斗，長(cháng)大不讓任何人失望。
五年級成長(cháng)的感悟作文 37
文明，像花，散發(fā)著(zhù)迷人的芳香；文明，像風(fēng)，帶來(lái)絲絲涼爽;文明，像空氣，把清新彌漫到每一個(gè)角落。我愿做那朵花，那陣風(fēng)，那空氣，活出最真的自己。丟掉手中的垃圾袋，我正準備過(guò)馬路，忽然看見(jiàn)前邊有位叔叔，拿著(zhù)拐杖，前后左右試探著(zhù)，側耳傾聽(tīng)著(zhù)，腳步卻躊躇不前，哦，原來(lái)是一個(gè)……我走上前，雙手攙住叔叔的胳膊，輕輕地說(shuō):“叔叔，請讓我扶您過(guò)馬路吧！”叔叔先一愣，繼而笑了：“謝謝你，小妹妹！”“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒�！弊焐线@樣說(shuō)著(zhù)，心里卻像喝了蜂蜜似的。星期天，我在家做完了作業(yè)，閑得無(wú)聊，便乘坐公交車(chē)去媽媽上班的地方玩。
車(chē)剛開(kāi)出去一個(gè)站，一位老奶奶上了車(chē)，她瞅瞅坐滿(mǎn)了人的車(chē)廂，就拉著(zhù)吊環(huán)站在了過(guò)道上�？粗�(zhù)面前的奶奶，想起了我慈祥的外婆，我立馬站起身來(lái)，小聲地對奶奶說(shuō)：“奶奶，您來(lái)我這兒坐吧，我馬上就到了�！蹦棠虥_我點(diǎn)點(diǎn)頭，慈愛(ài)地笑著(zhù)說(shuō)：“現在的孩子，可真懂事！”我也沖著(zhù)奶奶笑了笑，隨即走到了靠近車(chē)門(mén)的地方，做出一副真到站了的架勢，呵呵呵……這不算謊言吧，如果算，也只能是美麗的謊言哦！
走在大街上，沐浴著(zhù)和煦的'陽(yáng)光，迎著(zhù)涼爽的微風(fēng)，呼吸著(zhù)清新的空氣，我的心兒洋溢著(zhù)幸福，找到了真實(shí)的感覺(jué)——我奉獻著(zhù)，我快樂(lè )著(zhù)，我成長(cháng)著(zhù)……來(lái)吧！朋友們，都來(lái)做文明人，都來(lái)做最真的自己！
五年級成長(cháng)的感悟作文 38
記得有一次和媽媽聊天，我問(wèn)她：“你希望我長(cháng)大成為什么樣的人？我真的很想成為童話(huà)里的小仙女，因為她們有魔法，她們可以成就自己想要的一切�！蹦赣H說(shuō)：“是的，但是我們永遠不會(huì )成為仙女。但是只要一個(gè)人有一些優(yōu)秀的品質(zhì)，他就可以像仙女一樣實(shí)現自己的夢(mèng)想。希望我的小土地能成為一個(gè)踏實(shí)、積極、真實(shí)的人。通過(guò)自己的努力一步一步實(shí)現自己的人生目標�！�
后來(lái)在自己的要求下學(xué)了古箏，但是在老師那里上完課，回到家就不想努力了，有時(shí)候只是撥幾個(gè)音來(lái)打發(fā)時(shí)間。我媽嚴厲的教我：“既然你已經(jīng)決定學(xué)古箏了，就要對自己的決定負責。練琴的過(guò)程可能很辛苦，但如果用心付出，用心練習，用心體驗，那么過(guò)程是愉快的。只是浮躁的人永遠不會(huì )意識到。學(xué)習也是如此。很多人都是虛有其表，雄心勃勃，卻沒(méi)有腳踏實(shí)地的`去努力，去爭取，所以最終的夢(mèng)想依然只是夢(mèng)想�！苯�(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“痛苦”掙扎，我終于養成了每天練琴一小時(shí)的習慣，即使感冒發(fā)燒，也從不停歇。漸漸地，我更加腳踏實(shí)地，無(wú)論是學(xué)習還是練琴都更加專(zhuān)注。
腳踏實(shí)地就是懂得熱愛(ài)生活，懂得感恩，懂得敬畏，懂得珍惜時(shí)間，懂得勤于彌補錯誤.在我們家，這不僅是我的“家規”，也是父母的要求和教育。這是我們家的家風(fēng)。
五年級成長(cháng)的感悟作文 39
讀《感恩老師》有感我捧著(zhù)一本書(shū)看，不禁熱淚盈眶，百感交集，這是何等的感人，書(shū)中的故事仿佛就發(fā)生在我們身邊，這就是《感恩老師》這本書(shū)。前幾天，我爺爺買(mǎi)了一系列關(guān)于感恩的書(shū)籍，說(shuō)是要我學(xué)會(huì )感恩。
我迫不及待地翻開(kāi)了一本，是《感恩老師》這一本書(shū)。我打開(kāi)書(shū)，津津有味地啃了起來(lái)。不一會(huì )兒，我就被那一個(gè)個(gè)故事深深感動(dòng)了。那里面故事雖不多，但卻能振動(dòng)人的心弦。就拿里面《一份缺角的試卷》來(lái)說(shuō)吧，徐學(xué)紅考試作弊，監考老師在卷子角上寫(xiě)下了“作弊”二字，而他的楊老師卻把寫(xiě)有“作弊”二字的試卷角給撕了下來(lái)，維護了他的自尊心，不被同學(xué)嘲笑，不被父母痛打，而在這一份缺角的試卷中，他卻深深的'懂得了自己的錯誤。從此，他誠實(shí)做人，成為一個(gè)文學(xué)家，看了這本書(shū)，我想起了張老師。有一天中午，不知道為什么，剛吃晚飯，就感覺(jué)肚子里在“排山倒�！�，疼得像肚子里不停地被雷電劈過(guò)，齜牙咧嘴，捂著(zhù)肚子話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，老師一看到我不舒服的樣子，連忙關(guān)心地問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，當得知我的苦衷時(shí)，她急得連忙掏出手機，迅速地撥通了我爺爺的手機，告訴他我的情況，讓我感受到了無(wú)窮無(wú)盡的溫暖。
等回去以后，爺爺給我喝了一點(diǎn)藥，馬上就好了。如果不是老師的關(guān)心，我說(shuō)不定還要一直痛下去，回家后全身無(wú)力，沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)呢！老師為我們付出了很多，我們一定要懷有一顆感恩的心，去感恩自己的老師！
五年級成長(cháng)的感悟作文 40
之前一哥哥一直強調說(shuō)我現在的感情就是要不斷的在感情中所謂成長(cháng)，這才是感情存在的意義，那個(gè)時(shí)候自己也明白這個(gè)道理，可是自己分開(kāi)之后才說(shuō)明白，原來(lái)成長(cháng)是需要掌握某一些本領(lǐng)的，原來(lái)在感情中成長(cháng)并不是那么簡(jiǎn)單的事情。
自己在想之前會(huì )很期待他重新過(guò)來(lái)找我，那個(gè)時(shí)候沒(méi)有想那么多，那個(gè)時(shí)候可能就是覺(jué)得他重新回來(lái)找我的話(huà)，是因為感情尚存。但現在的話(huà)，我是不這么想了。
雖然昨天還是會(huì )很希望突然間收到她的信息，畢竟現在微信想的話(huà)，自己還是會(huì )覺(jué)得是不是他發(fā)過(guò)來(lái)的？會(huì )立馬去看，然后如果看到的'不是他發(fā)過(guò)來(lái)的話(huà)，自己不會(huì )去秒回。但也不會(huì )有落空感，就是已經(jīng)習慣了這一種假期待。
現在的話(huà)，自己會(huì )想，如果他重新回來(lái)找我的話(huà)，那是因為它真的在這一段感情中成長(cháng)了，畢竟她從小到大都是處于被動(dòng)的狀態(tài)，包括在親情里面，在和爸爸媽媽的關(guān)系處理里面，如果和媽媽冷戰了，一般都是媽媽主動(dòng)跟他談，發(fā)起聊天，他才會(huì )選擇重新和媽媽說(shuō)話(huà)，放下強硬的態(tài)度。
所以他那個(gè)時(shí)候一直跟我說(shuō)是是他選擇原諒媽媽?zhuān)鋵?shí)他根本就沒(méi)有明白在一段關(guān)系里面主動(dòng)做出讓位的那一個(gè)才是真正理智的那一個(gè)，畢竟關(guān)系是需要不斷的做出付出的，而這一個(gè)讓步的過(guò)程中就是在付出，而懂得在感情中讓步以及付出的人，一般都是在感情中成長(cháng)為理智的人的存在。
五年級成長(cháng)的感悟作文 41
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕?/p>
我的成長(cháng)之舟，也并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波，對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。我的煩惱是什么呢？我時(shí)時(shí)在想，應該怎么做才好？我應該怎樣面對世界，面對人生，面對自己？……這些問(wèn)題讓我不知如何是好。我對自己很模糊，每次走到哪里都望著(zhù)蔚藍的天空，不知所措。有一次，我數學(xué)考了80幾分，我十分作心，滿(mǎn)以為回到家后，媽媽能安慰我一下，沒(méi)有想到，回到家后，媽媽出乎我意料，竟很生氣罵我：“你說(shuō)，80幾分的成績(jì)，怎么去考中學(xué)？太不像話(huà)……“面對媽媽的一句句嘮叨，一句句訓語(yǔ)，本已很傷心的我，心里更加難受了�！叭�，把我給你買(mǎi)的.卷子做2張。一會(huì )兒拿來(lái)給我檢查�！蔽彝现�(zhù)本已十分疲勞的身軀來(lái)到書(shū)房，拿出卷子做，看著(zhù)卷子上一行行密密麻麻的字，搞得我頭昏眼花，全身發(fā)燙，此時(shí)此刻的我好像就如關(guān)在籠里不能飛翔的鳥(niǎo)，渴望天空中的那一片藍藍的天，一朵朵白白的云，有時(shí)我想：學(xué)習到底是為了什么？為什么要學(xué)習？學(xué)習到底有什么好處？
我真得很累，好想在訂上一躺，睡上個(gè)十天八夜的。我多么地想我一生中沒(méi)有煩惱那該多好啊~可人不可能沒(méi)有煩惱，在人的成長(cháng)中就有無(wú)窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬(wàn)難，關(guān)健是你如何去面對它。
五年級成長(cháng)的感悟作文 42
成長(cháng)，就是一個(gè)人從嗷嗷待哺的小嬰兒逐漸長(cháng)大的過(guò)程。變化就像一顆無(wú)色的水晶球被涂上了絢麗燦爛的顏色。
我小時(shí)候是很單純的，單純得猶如一張白紙。這是我學(xué)翻身時(shí)的`一張照片。照片上的我看似遇到了困難，一雙小手擺動(dòng)著(zhù)，小腳翹起來(lái)在空中胡亂踢著(zhù)。爸爸在旁邊看著(zhù)，目光中閃著(zhù)鼓勵的神采。終于，我翻過(guò)去了，爸爸的目光變成了欣喜和贊賞。
這是我學(xué)走路時(shí)的一張照片。照片上的我左搖右晃，像極了一個(gè)喝醉酒的人。媽媽在后面跟著(zhù)我，保護著(zhù)我。失敗是成功之母，經(jīng)過(guò)一次次失敗，我終于搖晃著(zhù)，小心翼翼地邁出了人生的第一步。
這是我上幼兒園時(shí)的一張照片。照片上的我個(gè)頭高了許多。我正在眉開(kāi)眼笑地看一本童話(huà)書(shū)，奶奶坐在我的身旁，用慈祥的眼神看著(zhù)我，那目光了飽含了說(shuō)不出的愛(ài)。
這是我上一年級第一次升旗時(shí)的一張照片。照片上的我眼神堅定，一副莊嚴肅穆的神情。我仰望著(zhù)學(xué)校里的五星紅旗，唱著(zhù)國歌，心里有著(zhù)驕傲和自豪。
這是我現在的照片。我正在寫(xiě)作業(yè)，筆緩緩移動(dòng)，奶奶坐在旁邊給我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。我盯著(zhù)作業(yè)本，臉上有著(zhù)嚴肅認真的神情。奶奶則在一旁微笑地讀著(zhù)一個(gè)詞語(yǔ)，我則地在本上工整地寫(xiě)下來(lái)。
成長(cháng)，猶如一個(gè)花園，每長(cháng)一歲，花園里就會(huì )多一朵艷麗的花兒，記錄下這一年的歡聲笑語(yǔ)。
五年級成長(cháng)的感悟作文 43
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鴮ξ矣绊懽畲蟮臅�(shū)，便是《感恩生活》了。讀了這本書(shū)，我明白了許多可貴的道理。
即使你擁有金錢(qián)、榮譽(yù)、成功和快樂(lè )，你不學(xué)會(huì )感恩也會(huì )感到空虛。只有感謝生活中的一草一木，感恩身邊的每一個(gè)人，生活才會(huì )對你露出由衷的微笑。這個(gè)世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛；這個(gè)世界并不缺少愛(ài)，只是缺少感悟愛(ài)的`心靈。愛(ài)的模樣千變萬(wàn)化，愛(ài)的方式異彩紛呈，愛(ài)的滋味苦辣酸甜�；蜣Z轟烈烈蕩氣回腸，或平平淡淡清新如茶，或輕柔綿延悠揚若歌，或沉默無(wú)語(yǔ)深邃似海。放逐一顆感恩的心去體會(huì )，總有一種愛(ài)會(huì )涌入你的心田，扣響你寧靜的心扉；總有一種感動(dòng)將潤濕你的雙眸，值得你用一生去珍藏�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”人生在世，不可能一帆風(fēng)順，生活中的種種困難都需要勇敢地面對。當失敗、挫折來(lái)臨時(shí)，不要埋怨生活，懷著(zhù)一顆感恩的心，笑著(zhù)生活下去。
在我心里，對太陽(yáng)的“感恩”，是對溫暖的領(lǐng)悟；對藍天的“感恩”，是對純凈的認可；對草原的“感恩”，是對生命的嘆服；對大海的“感恩”，是對寬容的傾聽(tīng)。在你心里，感恩又是什么？相信你看完這本書(shū)，會(huì )有跟我相同的感悟。
這就是《感恩生活》給予我的，希望大家都能學(xué)會(huì )感恩，快樂(lè )的生活。
五年級成長(cháng)的感悟作文 44
花謝花會(huì )開(kāi)，燕子飛走來(lái)年春天也會(huì )飛回來(lái)。但是我們的青春，卻是一去不復返。轉眼間，昔日的黃毛丫頭，儼然已經(jīng)長(cháng)成了亭亭玉立的大姑娘。還記得小時(shí)候，翹首盼望著(zhù)快快長(cháng)大，那時(shí)候感覺(jué)長(cháng)大了就意味著(zhù)自己可以做好多事情，可以不聽(tīng)父母的安排，可以想干嘛就干嘛了。
真正長(cháng)大了，那種感覺(jué)卻不復存在，就算到八十歲，我們在父母眼中，依然還是個(gè)孩子。長(cháng)大了，的確可以做好多小時(shí)候想做卻做不了的事情，我們可自由支配的零花錢(qián)變多了；可以隨意買(mǎi)自己喜歡的小東西；我們也有一定的能力，可以自己去創(chuàng )造一些價(jià)值。寒暑假不再是作業(yè)鋪天蓋地，我們可以去做一些兼職工作，憑自己雙手掙來(lái)一些生活費用。
長(cháng)大了，就感覺(jué)自己肩上的擔子重了，我們不再是一個(gè)思想單純幼稚的'孩子，我們變得成熟、穩重、有思想。開(kāi)始慢慢懂得生活的堅信，理解父母的良苦用心，也學(xué)會(huì )調節自己的學(xué)習和生活。
長(cháng)大了，不再像小時(shí)候，說(shuō)話(huà)做事我行我素，我們開(kāi)始考慮人際關(guān)系的相處之道，我們不僅僅是一個(gè)獨立的個(gè)體，而是整個(gè)社會(huì )關(guān)系鏈的一員。要想生活、學(xué)習，乃至以后的工作都能夠得心應手，我們就要處理好各種人際關(guān)系，以一個(gè)社會(huì )人的姿態(tài)面對這個(gè)多彩的世界。
或許長(cháng)大伴隨著(zhù)甜蜜和煩惱，但是每個(gè)人都要長(cháng)大。經(jīng)過(guò)青春的叛逆，我們開(kāi)始變得圓融，適應了社會(huì )，我們才是真正長(cháng)大了。
五年級成長(cháng)的感悟作文 45
書(shū)櫥里的一百來(lái)本書(shū)是我的寶貝，這些可是我從幼兒到現在積累起來(lái)的財富呀！
當我大腦思維混亂時(shí)，翻幾頁(yè)葉圣陶的《稻草人》，也許會(huì )讓我清醒一點(diǎn)；當我煩悶的時(shí)候，曹文軒的純美小說(shuō)，會(huì )讓我盡情平靜下來(lái)；如果你自幼受到書(shū)香的熏陶，那么你長(cháng)大不是一個(gè)天才，也能通曉四海。
在書(shū)香里成長(cháng)，我從小就喜愛(ài)讀書(shū)，起初一、二歲的時(shí)候就是翻翻圖冊，到上學(xué)時(shí)，媽媽就在床頭給我讀《三國演義》了。那時(shí)幼小的我很快便被這曲折的情節給吸引住了，直到媽媽的嗓子讀干了，我才罷休。到了三年級，拼音運用熟了，便去買(mǎi)了好幾個(gè)版本的《三國演義》，我一到家，便像餓狼撲向獵物一般，撲向了那些書(shū)。到了五六年級，新華書(shū)店里的《三國演義》已經(jīng)被我掏空。每本我都看了二次以上，一本古文版的，我更是如饑似渴，樂(lè )爾不疲，還經(jīng)常在被窩里打著(zhù)小手電看書(shū)。
而現在，我知道常言是編撰，是虛構的意思了，理我心中便有了一個(gè)問(wèn)號，真正的.三國是什么樣的呢？我去圖書(shū)館里借了《三國志》和《易中天品三國》幾本書(shū)，在家認真地苦讀，適度可用廢寢忘食這個(gè)詞來(lái)形容了。而這也讓我懂得了許多，諸葛亮并不是那么聰明，周瑜不但不心胸狹窄，反而很寬容，劉備并沒(méi)有三顧茅廬，而是諸葛亮自己毛遂自薦的，真正的三國比《三國演義》對我的吸引力更大，情節更為曲折，讓我更加喜愛(ài)。
擁書(shū)一架，如有一壺陳年佳釀，舉一杯深山茗茶，如飲清泉，如嚼橄欖，余香不絕，繞心數日。書(shū)籍給與我很多。
五年級成長(cháng)的感悟作文 46
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落。
人生難得是歡聚，唯有別離多……”這是《城南舊事》中的一首歌�！冻悄吓f事》共有六章，主要以20世紀20年代的北京城南為背景，透過(guò)一名伶俐的小女孩，書(shū)中主人公英子純潔稚嫩的眼光看人世間的悲歡離合，溫馨動(dòng)人，啟發(fā)人性。這本書(shū)是作家林海音寫(xiě)的，講述了她小時(shí)候真實(shí)的故事。這本書(shū)1960年出版以來(lái)被譯為多種文字還被拍成了同名電影。童年，像一汪清澈見(jiàn)底的泉水，像一根酸酸甜甜的糖葫蘆，像一顆回味無(wú)窮的糖果。童年是多么地美妙。
每個(gè)人都有自己特殊的童年。這些記憶會(huì )被人們永遠地保存在心里。在這些記憶中，有美好的回味，有傷心的往事；有悲傷的分離，也有歡樂(lè )的團聚。書(shū)中說(shuō)由于到了爸爸病故，我的童年就至此結束，“開(kāi)始負起了不是小孩子該負的`責任”。人生的段落切割地如此倉促，襯托出無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年歡樂(lè )的短暫可貴。我們的童年已過(guò)大半，我們應該珍惜這寶貴的時(shí)間，拉住它的尾巴，去體驗這份美好。
人會(huì )不斷的成長(cháng)，但童年是不會(huì )成長(cháng)的，它一去就再也不會(huì )回來(lái)了。童年的許多事物都已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的流逝消失了，許多童年的景象早已被磨得沒(méi)棱沒(méi)角了，但記憶永遠是永遠不可磨滅的！怎樣的童年就鑄就怎樣的人生。童年是之后生活的啟蒙，童年是人生的寶貴時(shí)段。每個(gè)人都有自己形形色色的童年，它們都是珍貴的。
五年級成長(cháng)的感悟作文 47
高一的日子就這樣迷迷糊糊的過(guò)完了，還記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候還很不喜歡這個(gè)學(xué)校。因為我是第四志愿考到這個(gè)學(xué)校的。我想就算是其他人也會(huì )不甘心吧，這不僅僅只是我一個(gè)人。剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，心里的有許多的不開(kāi)心，不情愿，嫌棄。但現在都并不代表什么了。如今，經(jīng)歷了高一一年的學(xué)習，領(lǐng)略了高中學(xué)習的難度與艱辛，反倒覺(jué)得自己適合這種學(xué)校。
從我上高中起，就覺(jué)得每個(gè)星期都過(guò)的很快，時(shí)間就像按了快進(jìn)鍵的視頻。每天感覺(jué)看到別人在成長(cháng)，我自己卻還在原地踏步�？偸且幌肫鸪煽�(jì)就頭疼，就心煩。但是不管我考的再怎么樣，是好是壞，爸爸媽媽從來(lái)都不會(huì )說(shuō)我的不是，卻總是說(shuō)：沒(méi)事的'，人活著(zhù)不要壓力那么大嘛。但他們越不說(shuō)我越不罵我，我心越難受，總覺(jué)得對不起他們，不知該如何面對他們。我不想讓他們失望，但我總覺(jué)得上天是注定我一輩子碌碌無(wú)為。
和閨蜜聊起時(shí)，她考的學(xué)校比我好，所以壓力也比我大。老是聽(tīng)她跟我抱怨，心里居然還有些舒服�；蛟S我天生就不是成大事者，但我知道我可以成為我自己想要的模樣，而不是爸媽眼中的模樣。
時(shí)間，你能否走慢點(diǎn)，我不想長(cháng)大，因為長(cháng)大好累。有時(shí)候真的很想找個(gè)人的肩靠一下，但他們的肩太小了，容不下我，我只有我自己。人越大，爸爸媽媽越不管我了。長(cháng)大是不是意味著(zhù)眼淚變少？長(cháng)大是不是意味著(zhù)壓力來(lái)時(shí)，你再也不能大哭？因為你大哭，別人會(huì )覺(jué)得你很懦弱。
五年級成長(cháng)的感悟作文 48
有一次，我在一本書(shū)上看到這樣一個(gè)故事。故事講得是：一個(gè)中國留學(xué)生在美國留學(xué)，當她租的房子已經(jīng)到期了，可她還沒(méi)有找到新的居住地。她想：看來(lái)我只能睡大街了。
正當她一籌莫展時(shí)，一個(gè)朋友告訴她，在這附近有一個(gè)小書(shū)店，它不會(huì )讓你失忘的。當她來(lái)到書(shū)店，一個(gè)老人熱情地接待了她并直接問(wèn)她你有住的地方嗎？她想這人怎么這樣。后來(lái)，朋友告訴她，這個(gè)老人專(zhuān)門(mén)無(wú)償幫助沒(méi)有棲身之地的學(xué)生，給她們提供臨時(shí)居住地，多么善良的老人！這個(gè)故事讓我想起了一件事。
那是四年級上學(xué)期的一天，放學(xué)時(shí)，竟然下起了雨，我站在傳達室的屋檐下等待，望著(zhù)無(wú)邊的'雨簾發(fā)呆，茫然無(wú)助的時(shí)候，頭頂上多了一把傘�！霸趺蠢�？今天沒(méi)人接你嗎？”原來(lái)是我的同班同學(xué)——黃宇鋒，他關(guān)心的問(wèn)�！罢娴姑�！怎么下雨了呢？”我無(wú)奈地說(shuō)“來(lái)，我們一起走！”
他熱情地伸出手。我迅速鉆到他的傘下，我們緊緊的靠在一起，鉆進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的雨簾。一路上，雨點(diǎn)打在雨傘上，“啪啪”直想。傘似乎小了點(diǎn)，他緊緊的摟著(zhù)我總是盡量不讓我淋雨。當我們回到家時(shí)，他背上的書(shū)包卻被淋濕了。他卻不管自己的書(shū)包而是問(wèn)我濕了沒(méi)。
多么可貴的同學(xué)情，風(fēng)濃雨濃情更濃！朋友們，在我們成長(cháng)的歲月里都會(huì )遇到各種各樣的困難，讓我們攜起手，學(xué)會(huì )感恩，在我們得到快樂(lè )的時(shí)侯別忘了也給別人送去快樂(lè )！
五年級成長(cháng)的感悟作文 49
奧運精神是非常值得我們學(xué)習的，尤其是可以把這種精神用在我們的學(xué)習上。讀了《奧運精神伴我成長(cháng)》這本書(shū)讓我大開(kāi)眼界。
我知道了很多以前不知道的有關(guān)奧運的知識。古代奧運會(huì )每年都是在希臘進(jìn)行的，古代的第一屆奧運會(huì )是在公元前776年召開(kāi)的，那時(shí)的奧運會(huì )上在希臘舉行，因此現代第一屆奧運會(huì )是在希臘附近雅典舉行的。算一算，離現在應該有二千多年的歷史了，好遙遠啊。
這本書(shū)不僅讓我知道了奧運會(huì )，還知道了有殘奧會(huì )。殘奧會(huì )是為身有殘疾的人舉辦的運動(dòng)會(huì )，他們的吉祥物是一只冰熊，殘奧會(huì )和奧運會(huì )一樣也分為夏季和冬季，夏季運動(dòng)會(huì )是閏年舉行，而冬季運動(dòng)會(huì )是平年舉行的.。
其中，現代奧林匹克的創(chuàng )始人及教育家皮埃爾？德？顧拜旦的行為讓我最感動(dòng)。他為奧林匹克付出了許多，奮斗了54年。顧拜旦從20歲就開(kāi)始致力于教育和體育改革，他為奧林匹克所作的全部努力是任何人都不能抹殺的。有學(xué)習上，我們應該學(xué)習顧拜旦那種堅持不懈和鍥而不舍的精神。我們的學(xué)習道路上也會(huì )遇到很多困難，如果遇上困難就退縮，那成功就會(huì )和我們說(shuō)拜拜。
作為中國的孩子，關(guān)注奧運，關(guān)注奧運精神，讓我們不僅懂得奧運知識，更把一種精神傳承！這種精神就是堅持、努力，不怕苦、不怕累，對什么事都不輕易放棄。它是我們共同的愿望，共同的期待！
五年級成長(cháng)的感悟作文 50
書(shū)，像一把金鑰匙，為我打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)，像一艘潛水艇，帶我遨游知識的大海；書(shū)，像一只雄鷹，送我飛上五彩的天空……書(shū)，伴我成長(cháng)！
我上三年級時(shí)，看一本書(shū)比登天都難，不管別人說(shuō)的多么天花亂墜，我就是堅如磐石，不看書(shū)。我感覺(jué)書(shū)太乏味、太枯躁，一點(diǎn)都不精彩。就因為我不喜歡看書(shū)，我的成績(jì)一落千丈。我回到家里反思：書(shū)到底有什么好看的.?
帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我問(wèn)了爸爸媽媽。他們說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。你長(cháng)大了，就會(huì )懂其中的意思了�！边@句話(huà)對我來(lái)說(shuō)就是對牛彈琴，那么深奧，我哪懂？強烈的好奇心使我詢(xún)問(wèn)了老師：“你年紀輕輕時(shí)不努力讀書(shū)，等你白發(fā)蒼蒼時(shí)再想讀書(shū)就晚了！”
聽(tīng)了老師的勸告，我好像隱隱約約地明白了其中的一點(diǎn)意思，頓時(shí)，我思緒萬(wàn)千�？粗�(zhù)太陽(yáng)每天升起、高照落下，數著(zhù)時(shí)間每分每秒，一天就這樣平淡無(wú)奇的過(guò)去了，我決定珍惜每分每秒多學(xué)知識。
來(lái)吧，讓我們和知識賽跑。漸漸地，我對書(shū)有一絲感覺(jué)了，周末只要有時(shí)間我就去書(shū)店走走，看有沒(méi)有能讓我如癡如醉的書(shū)。我最早看的是漫畫(huà)書(shū)，有圖有字、想象奇特；圖書(shū)館又進(jìn)連環(huán)畫(huà)了，《海的女兒》讓我浮想聯(lián)翩，《賣(mài)火柴的小女孩》讓我淚眼蒙眬。還有許多文學(xué)名著(zhù)，他們的命運遭遇，常常使我久久不能平靜。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)可以讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，多讀書(shū)可以讓我們開(kāi)闊視野。功夫不負有心人，只要下功夫認真讀書(shū)，書(shū)將會(huì )快樂(lè )地伴我們度過(guò)一生一世。
五年級成長(cháng)的感悟作文 51
在感恩中成長(cháng)在1999年2月8日，是媽媽讓我來(lái)到了這個(gè)奇妙的世界！媽媽從小教我做人，教我識字……是媽媽讓我懂得了感恩。
所以我們要感謝父母一路走來(lái)的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。我要感謝所有善良的人，是他們感化了邪惡的人懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待你周?chē)械娜�。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志�?/p>
感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。
��！我要感謝媽媽?zhuān)瑡寢屧谶@11年里受了很多苦，我長(cháng)大要報答媽媽?zhuān)∥覀兗疑畈桓辉�，爸爸媽媽老是吵架所以我一定要好好學(xué)習，天天向上！做一個(gè)有成就的人讓媽媽感到驕傲，而自豪！感恩還是發(fā)自?xún)刃牡腵。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話(huà)語(yǔ)，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。
五年級成長(cháng)的感悟作文 52
在我五年的學(xué)習生活中，紅領(lǐng)巾時(shí)刻陪伴著(zhù)我�；貞浤桥c紅領(lǐng)巾的往事，依然記憶猶新。
二年級時(shí)，我們還是一群不太懂事的孩子，認為戴紅領(lǐng)巾就是為了應付老師的'檢查。九月份，天氣還十分炎熱。我戴著(zhù)紅領(lǐng)巾感到十分不舒服，汗都濕透了紅領(lǐng)巾，又粘又熱。我心想：反正老師已經(jīng)檢查過(guò)紅領(lǐng)巾了，還是把它摘下吧。我摘下紅領(lǐng)巾，順手放在了桌子上。
快要放學(xué)時(shí)，老師突然說(shuō):“現在檢查紅領(lǐng)巾�！蔽一琶θプ雷由蠈ふ�，可是，在桌子上﹑地上找了半天，連影都沒(méi)看見(jiàn)。我非常著(zhù)急，心想：這下完了，一定會(huì )被老師發(fā)現的。我急得直跺腳。這時(shí)，老師發(fā)現我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，問(wèn)我：“你的紅領(lǐng)巾到哪兒去了�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō):“剛才……明明……還在……的呀！”這時(shí)一個(gè)同學(xué)忽然對老師說(shuō)：“我桌子底下有條紅領(lǐng)巾�！崩蠋熌贸瞿菞l紅領(lǐng)巾問(wèn)我：“這是不是你的呢？”我慚愧地低下頭說(shuō)：“是的�！�
我看見(jiàn)老師的神情一下子嚴肅起來(lái)，她把紅領(lǐng)巾遞給了我，讓我系好。過(guò)了一會(huì )兒，老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是用革命先烈的鮮血染紅的，戴著(zhù)它有特殊意義，它能時(shí)時(shí)鞭策我們好好學(xué)習，積極上進(jìn)。所以我們要愛(ài)惜紅領(lǐng)巾，更不能把它亂丟�！甭�(tīng)了老師的一番話(huà)，我慚愧地低下了頭。從此，我開(kāi)始愛(ài)惜紅領(lǐng)巾了，再也沒(méi)有發(fā)生亂丟紅領(lǐng)巾的事。
從此以后，紅領(lǐng)巾成了我的良師益友。當我在學(xué)習上想偷懶時(shí)，它會(huì )告訴我要認真學(xué)習；當我在生活上遇到困難時(shí)，它會(huì )告訴我不要灰心，要堅持不懈。
五年級成長(cháng)的感悟作文 53
日子一葉一葉地從生命之樹(shù)上飄落，不經(jīng)意間，才驀然發(fā)現歲月已給它套上了十四圈的年輪，同時(shí)也圍住了一個(gè)青春少女的心。
生活夾雜著(zhù)各種各樣的情緒以及我們對它鋪天蓋地的抱怨而無(wú)奈地進(jìn)行。沒(méi)有誰(shuí)的青春是波瀾不驚的，走過(guò)十四年，才發(fā)現十四年來(lái)無(wú)論是快樂(lè )還是憂(yōu)傷，都因有著(zhù)極其明顯的青春痕跡而顯得明媚。
與此同時(shí)，不知不覺(jué)我也被改變。不再寫(xiě)流水賬似的日記了，換成了密密的、模糊的字跡；不再哭哭啼啼，換成了嘴角揚起的微笑；不再呆呆地憧憬，換成了桌前苦讀的身影；不再……卻又有了油然而生的感嘆——其實(shí)考試無(wú)所謂，別公布分數就行；公布分數無(wú)所謂，別排名次就行；排名次無(wú)所謂，別開(kāi)家長(cháng)會(huì )就行。然而，想象與現實(shí)總是有天壤之別!快樂(lè )就這樣被考試嚇跑了。
曾經(jīng)不顧一切地追逐，天馬行空的想象，肆無(wú)忌憚的玩鬧……那都是年少的癡狂，而如今——我剛從書(shū)海中獲救，卻又掉進(jìn)了題海的深淵；當我還在函數中撲騰的時(shí)候，物理卻又迎來(lái)了“歐姆定律”……成長(cháng)都是要付出代價(jià)的，然而我們唯一不能拒絕的，卻是成長(cháng)。成長(cháng)的煩惱就像飛進(jìn)眼里的沙，不管有多痛，我都要柔柔地擦。
長(cháng)大的`季節，縱然有痛苦與哀傷，但我還是會(huì )在花香彌漫的青春中慢慢長(cháng)大。我擁有花一樣的年華，我告別幼稚走向成熟。揮一揮翅膀，大喊：我能行!去盡情地翱翔在青春的藍天，去朝著(zhù)一個(gè)目標，追趕我心中的朝陽(yáng)!
五年級成長(cháng)的感悟作文 54
當我成為一年級的學(xué)生后不久，我的胸前就飄動(dòng)著(zhù)那用烈士鮮血染成的紅領(lǐng)巾了，我也在國旗下莊重地宣了誓。每個(gè)字，每句話(huà)，都讓我很光榮，至今記憶猶新。身為一名少先隊員，我熱愛(ài)祖國、助人為樂(lè )、認真學(xué)習……時(shí)刻想讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮紅。
時(shí)間如流水一般，轉眼間我已經(jīng)上四年級了。那是我早已榮幸地成為了大隊委員和中隊長(cháng)，我便更加嚴格要求自己，不辜負老師和同學(xué)們的期望，常常主動(dòng)去幫助需要幫助的人們。
陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的一天。我們大隊委員跟著(zhù)大隊輔導員和一位社區管理員一起來(lái)到了雙溪花園的兩位老奶奶家。只見(jiàn)兩位老奶奶很年邁，但她們依然保持屋子不臟。我們的目的，就是把它徹徹底底地打掃干凈。我環(huán)顧四周，尋找著(zhù)我可以做的事。只見(jiàn)陽(yáng)臺的門(mén)窗玻璃較臟，往外望有點(diǎn)模糊。因此，我拿起報紙開(kāi)始了我的工作。我先向玻璃吹口氣，接著(zhù)用報紙使勁地擦，遇到難擦的污漬，就多吹幾口氣，再使勁擦，污漬就會(huì )像在和我們捉迷藏似的.消失了。漸漸地，玻璃越來(lái)越干凈，污漬也越來(lái)越少了……十幾分鐘過(guò)去了，玻璃煥然一新了。從玻璃中看到了我疲憊的樣子，我默默地想：“即使我付出再大的努力，也是值得的�！苯又�(zhù)，我又向紅領(lǐng)巾看去，好像真的鮮艷了很多，我快樂(lè )極了。最后，我們告別了老奶奶們，依依不舍地離開(kāi)了。
我認為少年先鋒隊就好比一個(gè)大家庭，而我們每一位成員都要努力去維護它的形象，使它留在我們的心目中。
五年級成長(cháng)的感悟作文 55
這幾年，我的祖國媽媽的面容每天都在變化之中，用日新月異形容一點(diǎn)也不為過(guò)，但是祖國媽媽對我們的愛(ài)是永遠不會(huì )改變的。
從剛聽(tīng)懂大人說(shuō)話(huà)時(shí)起，我就常津津有味地聽(tīng)爺爺奶奶講抗日戰爭的故事，那一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)聽(tīng)的故事，展現了中華兒女百折不撓、堅強不屈的精神。這些故事會(huì )被哥哥姐姐們排成一個(gè)個(gè)小游戲，他們一有時(shí)間就會(huì )召集我們一起來(lái)玩，我當過(guò)壞人也當過(guò)好人，有時(shí)會(huì )投入的忘了自己該是好人還是壞人了。我們也從游戲中明白生命的可貴和熱愛(ài)祖國、為他人奉獻的'精神更加可貴。
媽媽幾乎每天都會(huì )給我讀一篇文章，有中國的也有外國的，我最?lèi)?ài)聽(tīng)她讀中國新聞了。每天的新聞都會(huì )有不同的變化，就像天天我看到街道變得更多、馬路變得更寬了一樣新鮮。這些還不算什么，最激動(dòng)的是我們從一貧二白到神舟飛船載人上天，那可是沒(méi)有幾個(gè)國家能夠做得到的��！從沒(méi)有運動(dòng)員參加奧運會(huì )到成功舉辦奧運會(huì )，都向全世界宣布：中華民族不是弱者不是懶漢，我們會(huì )用勤勞的雙手把祖國建設的越來(lái)越好、越來(lái)越繁容、越來(lái)越強盛！
祖國媽媽快到 60 歲了，那是一個(gè)怎樣的日子，我們翹首企盼。我們要用我們自己的方式來(lái)回報你：那就是努力學(xué)習新的知識，準備將來(lái)為您的需要去奮斗。
祖國，我和您一起成長(cháng)，為您見(jiàn)證過(guò)去的奮斗、現在的努力、將來(lái)的幸福。
五年級成長(cháng)的感悟作文 56
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，我要有勇氣去做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落， 我一樣會(huì )珍惜……”
這首《感恩的心》大家一定都非常熟悉，悠美的樂(lè )曲告訴我們面對生命，不論在什么時(shí)候都要懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝那些幫助過(guò)、照顧過(guò)、關(guān)心過(guò)自己的人。高爾基說(shuō)過(guò)：如果你在任何時(shí)候，任何地方，你的一生中留給別人的`都是些美好的東西—鮮花、思想以及對你非常美好的回憶—那里的生活將會(huì )輕松而愉快。那時(shí)你就會(huì )感到所有的都需要你，這種感覺(jué)使你成為一個(gè)心靈豐富的人。你要知道給永遠比拿更愉快。這句話(huà)讓我知道了奉獻永遠比索取愉快。
生活中，需要我們以感恩的心態(tài)對待的人有很多，比如說(shuō)：我們的父母，他們辛苦地養育了我們，把我們從一個(gè)只會(huì )哇哇大哭的小嬰兒養育成小學(xué)生；我們的同學(xué)，他們在你遇到不順心的事時(shí)來(lái)安慰我們，讓你把憂(yōu)慮一掃而光；我們的老師，他們在你遇到難題時(shí)耐心地開(kāi)導我們，教會(huì )我們知識；我們的朋友，陪伴我們走過(guò)人生中的許多喜怒哀樂(lè )……
在我們的生活中，只有每人都懷著(zhù)一顆感恩的心，生活才會(huì )更加美好。只有對世界心懷感恩的人，才會(huì )以滴水之恩當涌泉相報的心情去看待這個(gè)世界，才不會(huì )覺(jué)得父母、老師和朋友為自己所做的一切都是理所當然，才能以更謙虛的心態(tài)去仰視生命，珍惜生命，從而創(chuàng )造出更加美好的生活。
五年級成長(cháng)的感悟作文 57
每個(gè)人的一生都會(huì )經(jīng)歷成長(cháng)，而每個(gè)人的成長(cháng)道路是不同的。走在這條小路上，有些人經(jīng)歷甜，有些人經(jīng)歷苦————題記
從哇哇聲落地到能說(shuō)會(huì )到的青少年。在這條的道路上，我經(jīng)歷了許多許多。成長(cháng)猶如一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣，樣樣具備。
酸
“哎�！逼谀┏煽�(jì)下來(lái)了，可我卻考得不如人意，回家一定會(huì )挨板子的 。我拖著(zhù)沉重的腳步回到家，我盤(pán)旋在門(mén)口，不敢進(jìn)去，心里像十五只吊桶打水——七上八下的。突然，一個(gè)念頭涌上我的腦海；何不等到試卷發(fā)下來(lái)，再跟父母說(shuō)呢？能拖一天是一天嘛。晚上，我躺在床上輾轉反側，總覺(jué)得今天做錯了什么事情一樣。唉呀，不想了，不就是欺騙了父母嗎？不要緊的。漸漸地，我進(jìn)人了夢(mèng)鄉，我想見(jiàn)那段時(shí)間，母親每天陪我學(xué)習至深夜，等我睡了，她還在做家務(wù)。我醒了，眼角濕濕，眼淚順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，流到我的嘴唇上，我感覺(jué)到這淚不是咸的，而是酸酸的。
甜
一次，我正在學(xué)校上課，忽然下起了傾盆大雨，我站在校門(mén)口遲遲不見(jiàn)母親來(lái)，我一氣之下，做出了決定，自己一人冒雨做回家 ，過(guò)了一會(huì )兒，我眼前出現了熟悉的身影，原來(lái)是媽媽撐著(zhù)傘，踩在水泥路。我看見(jiàn)她的'腳已經(jīng)濕了一大半，身上穿著(zhù)單薄的襯衫已經(jīng)濕 了。我的眼角又潤濕了，雨水和淚水在我的臉上流著(zhù)，我已分不清，哪個(gè)是魚(yú)，哪個(gè)是淚了。我只是覺(jué)得心里甜甜的。
成長(cháng)的道路上，多資多彩，你會(huì )感受到許多許多。
五年級成長(cháng)的感悟作文 58
2014，一個(gè)看似普通的數字，卻包含著(zhù)中國人的熱血沸騰，心潮澎湃！也許你會(huì )問(wèn)為什么，或許你很快就會(huì )想起這個(gè)答案——青奧會(huì )！那時(shí)，五湖四海的人們齊聚南京，所有人的目光將都會(huì )聚集在南京，南京將以主人的身份，展現她的美麗的風(fēng)采。
申請青奧的成功，對于南京每一個(gè)市民來(lái)說(shuō)，有無(wú)疑的一種沖動(dòng)，有一種幸福，有一種自豪。而對于南京來(lái)說(shuō)，這代表著(zhù)中國是一個(gè)泱泱大國，代表了中國有能力舉行這次世界矚目的`青奧會(huì )，代表了中國實(shí)力發(fā)展的一次飛越，更代表了中國人民團結一心的精神。
面對著(zhù)千載難逢的機會(huì )，作為光榮的南京人，作為南京的一名小學(xué)生，我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，和青奧共成長(cháng)，從現在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護公物，努力學(xué)習，積極的宣傳青奧知識，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì )，貢獻上自己的一份力量。
我覺(jué)得，青奧會(huì )就像一個(gè)大舞臺，需要我們一起用心來(lái)參與、重在參與，我們不但可以在這個(gè)舞臺上展示我們中國運動(dòng)員堅強的意志和不服輸的拼搏精神，我們還可以在這個(gè)舞臺上展示我們南京美麗的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，喜愛(ài)南京。
讓我們從小事做起，讓我們與青奧共成長(cháng)。
五年級成長(cháng)的感悟作文 59
“燕子去了，有再的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候�！�
可是那愉快而幸福的童年，為什么一去不復返呢？還是飛走了呢？還是我把它放走了？是的，消逝的時(shí)光，就像河水一樣，日夜不停的奔流，最后留下的，只有那淺淺的足跡。 3歲——音樂(lè )啟蒙 3歲時(shí)，我對世界任何東西都充滿(mǎn)了好奇，總是問(wèn)東問(wèn)西的。
但我旁邊總有一位萬(wàn)能的老師——奶奶。奶奶愛(ài)好唱歌，所以也給我也建立了同樣的興趣和厲害的唱功。當同齡的小伙伴都羞澀在眾人面前一展歌喉時(shí)，我卻能自信而宏亮的亮出歌喉，并且還能得到熱烈的掌聲。這都歸功于奶奶，是奶奶給了我音樂(lè )的基礎。 7歲——美術(shù)之旅 7歲時(shí)，我進(jìn)入美術(shù)這個(gè)殿堂，在豐富的`色彩中，我描繪美麗的大自然，一幅又一幅生動(dòng)的美術(shù)作品，讓我捧回一張又一張獎狀；讓我學(xué)會(huì )了安靜地處理事情，愛(ài)上了安靜，放棄了不停地吵鬧，讓我踏上了一個(gè)新的高度。 11歲——轉折點(diǎn) 11歲，我跨入了一個(gè)新的階段，也是我離開(kāi)同年走向少年的轉折點(diǎn)。這個(gè)轉折點(diǎn)讓我更加成熟，讓我感覺(jué)我長(cháng)大了許多。擔負但也一天比一天重了，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)認真，學(xué)習難度也一點(diǎn)一點(diǎn)地增加，這個(gè)時(shí)候懂得“少兒好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日出之光：老而好學(xué)，如炳燭之明�！�
這句話(huà)。 回頭望望我的成長(cháng)之路，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，但讓我有了不少回味。再這十多年間，也讓我從懵懂走向明慧：從幼年走向少年。我堅信，我會(huì )有光輝燦爛的明天。
五年級成長(cháng)的感悟作文 60
浪花拍打上沙灘，仿若那歡樂(lè )的淺藍拍打著(zhù)跳躍進(jìn)心里�！}記。
翻著(zhù)《左手倒影，右手年華》，一張略顯陳舊的小紙條像輕舞的小精靈一樣飄落下來(lái)，不知怎么的，有幾幅畫(huà)面突然閃過(guò)。
細細的看這張小紙條，是淡淡的夏味，筆跡是我自己的，可到底是什么意思呢？有著(zhù)不一樣的意義嗎？“當倒影融于年華，我們會(huì )遺忘些什么�！蔽�，忘了嗎……
熟悉的感覺(jué)，好像我從沒(méi)離開(kāi)，從沒(méi)忘記過(guò)。
也許書(shū)中還有些什么呢，抱著(zhù)這樣的想法我又緊張得翻了起來(lái)，手心也滲出些汗珠。
第二張紙夾在書(shū)頁(yè)中，我定了定神，輕拿起看到：沒(méi)關(guān)系，那只是深埋，而不是遺忘�！皢辍钡腵一聲，我想起來(lái)了。
像陳舊的相冊被打開(kāi)了鎖芯，涌出了那樣一幅場(chǎng)景——忙忙碌碌地交換同學(xué)錄，忙忙碌碌地送著(zhù)小禮物，忙忙碌碌地把吃的喝的“貢獻”出來(lái)……我偷偷地寫(xiě)下第一張紙條夾進(jìn)書(shū)中，放在桌上，那書(shū)像是在等待誰(shuí)來(lái)開(kāi)啟一樣，似乎映著(zhù)陽(yáng)光泛起來(lái)淡淡的光芒，靜靜地躺著(zhù)。藏著(zhù)兩張紙條的書(shū)，就這樣被我帶回了家，就這樣被遺忘在書(shū)角，就這樣安靜地睡著(zhù)。直到我再翻開(kāi)的時(shí)候，才會(huì )發(fā)現這么一個(gè)小秘密，才會(huì )讓快樂(lè )溫暖起來(lái)。
輕輕摸著(zhù)這兩張紙條，太多太多的瞬間就這么突然浮上心頭，充滿(mǎn)著(zhù)那一縷縷最真的快樂(lè )，充滿(mǎn)著(zhù)那一絲絲最甜的蜜糖，充滿(mǎn)著(zhù)那一抹抹最美的微笑……
聽(tīng)著(zhù)關(guān)于夏天的歌，仿佛帶著(zhù)一絲咸味的風(fēng)掠過(guò)，卻吹不散那浪花，吹不散那記憶，傳不散那永恒的快樂(lè )。
五年級成長(cháng)的感悟作文 61
每當大家提起文明美德，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )感到陌生。因為我們共同的驕傲，共同的財富就是中華文明傳統美德，它是我們抹不去的生命"痕跡"
我們一直在探索，也一直在追求。那些古老的都城，歷史性的事件，珍貴的文物，但我認為，那只是我們中華民族文明的一小部分。祖先和中華創(chuàng )始人真正留下來(lái)的并一直被我們傳承的.是文明美德。知道我為什么這么說(shuō)嗎?那是因為在我記事起，每天都會(huì )看到勤勞勇敢的人，寬厚待人的人，堅強不屈的人，講習禮儀的人。這些都是傳承了中華文明美德的人。同樣，他們也在教育下一代講究文明美德，做一個(gè)講文明，懂禮貌的好兒童，好少年。我就是其中一個(gè)。我雖然還小，但文明美德從小陪伴著(zhù)我，讓我知道亙古穩定的始末是文明，它已成為社會(huì )形態(tài)前進(jìn)的標志，它是崇高，是修養，是禮儀，是風(fēng)度，我一直喜歡著(zhù)一個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，雖然我并不知道它是誰(shuí)，但我和他的觀(guān)點(diǎn)完全一致"如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在于錢(qián)袋。如果你失去了文明美德，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦"
現在我明白了。無(wú)論在家庭，在學(xué)校，在社會(huì )，文明美德都是不可缺少的。所以讓我們和文明美德手拉手，心連心，創(chuàng )造美好的社會(huì )，美好的明天。
五年級成長(cháng)的感悟作文 62
望著(zhù)藍藍的天空，看著(zhù)鳥(niǎo)兒自由飛翔，我的心靈深處特別渴望成長(cháng)，渴望自己快點(diǎn)長(cháng)大。以前，我不知道怎樣才能長(cháng)大，我總以為只要戴上媽媽的手表，穿上高跟鞋就算是長(cháng)大了，可是在大人的眼里，我始終是個(gè)沒(méi)長(cháng)大的小孩子。
我多么想讓大人說(shuō)我長(cháng)大了��！有一天，爸媽不在家，他們把我和弟弟鎖在家里，家成了我和弟弟的樂(lè )園，到處是我們的玩具�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，弟弟就開(kāi)始鬧著(zhù)餓了要吃東西，正巧家里沒(méi)有飯了，只有掛面，可是我不會(huì )做飯啊，門(mén)鎖著(zhù)不能出去買(mǎi)零食，我只好硬著(zhù)頭皮自己做飯。我就學(xué)著(zhù)媽媽的樣子開(kāi)始刷鍋，把鍋放在煤氣灶上，心里想著(zhù)“一回生，二回熟”，下次我就會(huì )做飯了。我扭煤氣灶開(kāi)關(guān)打不著(zhù)火��？噢！忘了打開(kāi)煤氣……終于點(diǎn)著(zhù)火了，不一會(huì )兒鍋就干了，我急急忙忙倒油，沒(méi)想到倒了那么多。我的心咚咚地直跳，接著(zhù)慌慌張張的倒水，放掛面。
心總算平靜下來(lái)了，突然想起媽媽還要用筷子攪拌一下掛面，我猛轉身對屋里大喊：“弟弟，快拿雙筷子來(lái)��！”��！面條煮好了，我總算舒了一口氣。對了！還要關(guān)煤氣呢，這是關(guān)鍵。我又正當我和弟弟吃面條時(shí)，爸媽回家了，媽媽看著(zhù)我們倆，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)想到咱家閨女真得長(cháng)大了！”聽(tīng)到媽媽的'表?yè)P，我的心里美滋滋的……經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：長(cháng)大不是靠穿著(zhù)打扮，而是靠自立，只有自立自強才算是真正得長(cháng)大！
五年級成長(cháng)的感悟作文 63
我見(jiàn)過(guò)各式各樣的手：蒲扇似的大手，白胖胖的小手，勤勞的手，靈巧的手……然而，我最喜愛(ài)媽媽那雙勤勞、充滿(mǎn)母愛(ài)的手。
記得去年的冬天，有一天雪雨交加，天氣十分寒冷。放完學(xué)，我撐著(zhù)一把大傘，在趕往回家的路上，心里只想著(zhù)快點(diǎn)回家，沒(méi)想到竟摔了個(gè)跟頭，掉進(jìn)水溝里了，衣服全是泥，這樣可遭殃了，又冷又疼的我偷偷溜回去，把衣服脫下，藏到了一個(gè)角落，準備有時(shí)間再洗。夜晚，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到一陣“刷刷”的聲音。那聲音是那么清晰，那么有節奏。我聞聲走過(guò)去，看見(jiàn)媽媽正在水龍頭旁，吃力地搓著(zhù)我那臟透了的衣服，我看著(zhù)心里十分愧疚。
忽然，媽媽手中的刷子掉了下來(lái)，媽媽趕忙撿起，我發(fā)現母親的手凍得發(fā)抖，手背又紅又腫，手指像個(gè)香腸，整個(gè)手濕漉漉的，冷冰冰的，看得我不由得打了個(gè)寒顫。我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“媽?zhuān)屛襾?lái)洗吧！”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“你去學(xué)習吧，我刷就好，以后你要小心點(diǎn)�！甭�(tīng)了媽媽的'話(huà)，淚水立刻模糊了我的眼睛。我繼續寫(xiě)作業(yè)，很認真很專(zhuān)心地寫(xiě)，不知什么時(shí)間媽媽來(lái)到我身邊，她拿起作業(yè)輕輕撫摸我的臉龐：“孩子，你進(jìn)步了……”我覺(jué)得媽媽的手是那么溫暖，充滿(mǎn)了慈愛(ài)，我沉浸在幸福之中。
夜深了，我睡下了。夢(mèng)見(jiàn)了媽媽的手：早上提著(zhù)籃子買(mǎi)菜來(lái)的手，白天在冰冷的水中用力的搓著(zhù)衣服的手，深夜，秉著(zhù)明媚燭光縫衣服的手……媽媽?zhuān)x謝你，多年來(lái)那么無(wú)微不至地照顧我，讓我感覺(jué)到你的愛(ài)，等我長(cháng)大后，我也要給你一雙溫暖的手……
五年級成長(cháng)的感悟作文 64
在我們的成長(cháng)道路上，會(huì )發(fā)生很多事情，有傷心的事，有高興的事，有后悔的事……
下面就說(shuō)說(shuō)讓我后悔的事吧。
一天，我在家里看電視，手中的遙控器不停地按著(zhù)，按關(guān)按著(zhù)，我看到了點(diǎn)播臺，看著(zhù)看著(zhù)，我越看越想打電話(huà)去點(diǎn)播臺那里，點(diǎn)幾部好看的`動(dòng)畫(huà)片看看和幾首歌聽(tīng)聽(tīng)，可我又怕爸爸媽媽罵。
經(jīng)過(guò)我的再三猶豫，最后我決定打電話(huà)去點(diǎn)播臺，想到這兒，我馬上拿起電話(huà)，按照點(diǎn)播臺上的電話(huà)號碼，“嘟——嘟，你好，歡迎你打電話(huà)來(lái)娛樂(lè )點(diǎn)播臺�！彪娫�(huà)里傳來(lái)這樣的聲音，讓我按著(zhù)電話(huà)中的提示繼續拔著(zhù)號碼……
看完一集動(dòng)畫(huà)片后，我覺(jué)得很過(guò)癮，于是我想再過(guò)過(guò)癮，又點(diǎn)了幾部動(dòng)畫(huà)片看，接著(zhù)又點(diǎn)了幾首歌來(lái)聽(tīng)，當時(shí)我的感覺(jué)就是——真過(guò)癮！
晚上，我美滋滋地躺在床上，心里高興極了，為我的精彩“杰作”而自豪、驕傲！
突然，我想到了一件事，打電話(huà)點(diǎn)播不是占播一次要八元錢(qián)嗎？媽��！我起碼點(diǎn)了十幾個(gè)節目，就算點(diǎn)了十六次吧，那也要一百二十八元了，媽��！我不用活了！這一天晚上，我幾乎沒(méi)睡，我不停地反思著(zhù)，滿(mǎn)腦子都是后悔、內疚、自責，心里忐忑不安。我真希望爸爸沒(méi)有發(fā)現，我就可以逃過(guò)一劫了。過(guò)了幾天，爸爸去交電話(huà)費回來(lái)了，爸爸板著(zhù)臉，把我叫到面前，對我就是一頓臭罵。爸爸罵完了，氣也消了不少，我誠懇地向爸爸承認了錯誤，爸爸也原諒了我。
以過(guò)這一件事，我明白了，犯錯誤并不是可怕的，只要有勇氣承認錯誤，改正錯誤，就會(huì )得到大人的諒解。
五年級成長(cháng)的感悟作文 65
所有的相聚都在等待離別，而所有的離別都是為了重逢時(shí)的精彩。天空也許是灰色的，但我們也可以穿上五顏六色的衣裳。終點(diǎn)在前，年華在后，系好鞋帶，相信青春永遠只愿為自信的人綻開(kāi)�！}記
回首走過(guò)的沙灘，突顯孤獨的足跡，它已化作斑駁的黑影鋪滿(mǎn)我來(lái)時(shí)的路。被朋友們稱(chēng)作沒(méi)有童年的.我，其實(shí)，那每個(gè)腳印里都刻滿(mǎn)了文字，像在老城見(jiàn)過(guò)的那刻滿(mǎn)歷史篇章的方磚。而面前仍是一片荒涼完整的沙灘，不知、未來(lái)……
我與它一起成長(cháng)。這曾經(jīng)陌生但對我而言已熟到成為一種習慣的校園，倍感舒適。雨的氣息、風(fēng)的氣息、人的氣息，將我層層包圍。這種朦朧而親切的氤氳總化作那層層壓縮到心里的感動(dòng)。
我經(jīng)歷，我成長(cháng);抒發(fā)成長(cháng)的情感，在充滿(mǎn)歡樂(lè )的課堂上。一年就這樣過(guò)去了，雖然平淡，但也會(huì )激起人們心中的漣漪。
成長(cháng)，是一部飽含百味的童年話(huà)，遙遠而真實(shí)，神圣而不可或缺。無(wú)論生活與學(xué)習、思想與心理，逐漸改變，改變而成熟，成熟后我成長(cháng)。
就是小時(shí)候說(shuō)的當我長(cháng)大的時(shí)候吧。在人生這一頁(yè)上，我用筆一點(diǎn)點(diǎn)和開(kāi)顏料，調出色彩，在原本空白的頁(yè)面上一點(diǎn)點(diǎn)為人生繪出帶著(zhù)自己個(gè)性的斑斕，直到填滿(mǎn)。那時(shí)，我會(huì )對自己說(shuō)：我一直在成長(cháng)，這就是給我留下些許回憶的曾經(jīng)。
一直不知該如何定義成長(cháng)與足跡，或許吧……
童年，是一個(gè)人最美的夢(mèng)境，而長(cháng)大則是對這個(gè)夢(mèng)境最冷酷的摧殘。
五年級成長(cháng)的感悟作文 66
一個(gè)人的成長(cháng)和成熟是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，而生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)不在我們成長(cháng)的過(guò)程中留下深刻的印象。
成長(cháng)的路上會(huì )遇到許多艱難挫折，讓你退縮，讓你后悔，但只要你懂得了堅持，你就會(huì )慢慢長(cháng)大。那天，我和爸爸還有幾個(gè)親戚去釣魚(yú)。那時(shí)我格外的興奮，因為還有一個(gè)小伙伴陪著(zhù)我一起去。剛到那里的時(shí)候，我感覺(jué)還不那么無(wú)聊，但是過(guò)了一個(gè)早上的時(shí)候，我就開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊了�？粗�(zhù)池塘里游來(lái)游去的.魚(yú)兒，我們也會(huì )去學(xué)著(zhù)釣一下，放松一下我們的神經(jīng)�？蓵r(shí)間久了我們還是覺(jué)得很無(wú)聊，
那里總共有兩個(gè)小池塘，一個(gè)是喂小魚(yú)的，一個(gè)是養大魚(yú)的，。爸爸他們釣魚(yú)的時(shí)候，我雖然感到很無(wú)聊，但是心里感覺(jué)到了一種格外的寧靜，那種寧靜是說(shuō)不出來(lái)的，只有當你慢慢體會(huì )的時(shí)候才會(huì )感覺(jué)出來(lái)。我在那里釣著(zhù)釣著(zhù)，有時(shí)還會(huì )打瞌睡，但是我還是堅持了下來(lái)。我釣到了一條小魚(yú)，雖然個(gè)子不大，但還是有收獲的。小伙伴在不遠處的亭子里玩耍。好不容易熬了一個(gè)早上，可到了下午爸爸他們還是沒(méi)有離開(kāi)的意思。我問(wèn)爸爸，什么時(shí)候才能夠回家？爸爸說(shuō)，再釣一會(huì )然后買(mǎi)一條大魚(yú)之后再回家，可我有一些耐不住性子，但我還是堅持下來(lái)了。到了下午五六點(diǎn)的時(shí)候，終于可以回家了。我們滿(mǎn)載而歸。在宰魚(yú)的時(shí)候，我感覺(jué)哪些魚(yú)還是挺大的，不辜負了我們今天的付出。
這件事以后，我終于懂得了，沒(méi)有堅持，沒(méi)有奮斗就不會(huì )有收獲。這就是我釣魚(yú)之后的感受。我感覺(jué)到自己長(cháng)大了好多。
五年級成長(cháng)的感悟作文 67
在我們的日常生活當中，感恩無(wú)處不在，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，學(xué)會(huì )感恩懂得感恩極其重要，有一個(gè)古老的故事讓我更深刻地認識和理解了什么叫感恩，我們又如何去感恩！
《漂母賜飯》的故事可曾聽(tīng)說(shuō)？韓信小時(shí)候家境貧寒，父母早年身亡。雖勤奮讀書(shū)，刻苦練武，節儉生活，仍不能養活自己；逼于無(wú)奈，只好到別人家搶吃“白食”，因此常常遭到別人的冷嘲熱諷，無(wú)可奈何，只有到淮水邊釣魚(yú)換飯，一個(gè)人稱(chēng)“漂母”的老婦人見(jiàn)他聰明好學(xué)，十分同情和可憐他，便決定分自己的飯菜分給韓信，就這樣日復一日，從不間斷，韓信成就大業(yè)之后，不忘當初漂母給予他的幫助，心存感恩返鄉以千金大禮回報漂母；看到這兒，我在想，在我們的生活和成長(cháng)當中我們享有太多的關(guān)心、關(guān)愛(ài)和關(guān)懷，有太多的人和事值得我們去感恩；父母的日夜操勞，老師的用心良苦，清潔工的默默無(wú)聞，以及一個(gè)個(gè)勞動(dòng)者的`無(wú)私奉獻。
正是有了他們的付出，我們的生活才無(wú)比幸福，我們的知識才日益豐富，我們生存的環(huán)境才整潔衛生，所以我們要學(xué)會(huì )感恩，感謝身邊的每一個(gè)人；學(xué)會(huì )感恩才是一個(gè)道德高尚的人，懂得感恩才是一個(gè)健康快樂(lè )的人，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，回報社會(huì )，回報每一個(gè)給予我們愛(ài)的人，讓愛(ài)在我們的感恩中延續，讓感恩之心在我們的感恩中接力，同學(xué)們，讓我們努力上好這一人生的必修課。
五年級成長(cháng)的感悟作文 68
我很喜歡花香，如果生在巴黎該有多好，那里家家戶(hù)戶(hù)都種著(zhù)美麗的花，而且是讓別人觀(guān)賞的，如果我像季羨林爺爺那么幸運，能到巴黎看看該多好��！
心情不好的時(shí)候，聞一聞雪白的梔子花；遇到難題的時(shí)候，聞一聞茉莉花；沉悶的時(shí)候，聞一聞吊蘭，下雨的時(shí)候，聞一聞月季．．．每一種花以及他們獨特的清香，都是獨一無(wú)二的，如果我能天天聞到多彩多樣的花香，那就太幸運了！
“書(shū)讀百遍爛于心”“花聞百遍記得香”。哈哈，在花香的熏陶下，也許每個(gè)人都會(huì )有創(chuàng )作靈感，成為什么作家音樂(lè )家也有可能��！
幼兒的時(shí)候，如果能夠天天問(wèn)道茉莉花的香氣，那么一定會(huì )被這清幽的香氣吸引，長(cháng)大一定會(huì )想茉莉花一樣美麗、優(yōu)雅、恬靜，擁有獨一無(wú)二的'美麗笑容。
兒童的時(shí)候，聞一聞梔子花的香氣，你一定可以感受到它的堅韌的精神，因為梔子花代表著(zhù)勇氣和堅強，無(wú)論在多么大的風(fēng)暴中都依然傲然挺立，在以后的生活中就可以像梔子花那樣堅強，不低頭。
年長(cháng)的時(shí)候，多聞聞玫瑰花的香氣，他代表著(zhù)愛(ài)的氣息，像懂得去關(guān)心別人，怎樣去照顧別人，想要找到一個(gè)好朋友，就去請教高貴的玫瑰花吧！
每一朵花都有它的傳奇故事，都是一個(gè)又一個(gè)美麗神話(huà)，讓我們在這神秘又略帶香味的世界里輕輕漫步吧，讓我們在花香里成長(cháng)吧！
五年級成長(cháng)的感悟作文 69
上課后的幾分鐘，身體又開(kāi)始疲憊起來(lái)，才開(kāi)學(xué)個(gè)星期，我不知不覺(jué)又的感受。在假期中竟爭沒(méi)了。
我覺(jué)得成長(cháng)，在漫長(cháng)的人生中，竟爭是不可缺的，竟爭才會(huì )有向上、也說(shuō)社會(huì )的進(jìn)步靠的是竟爭得來(lái)的。每當你走在回家的路上，一邊吹著(zhù)清涼的空氣，一邊賞視著(zhù)路邊的那些彎曲的花草，誰(shuí)都知道它們很幸福地生長(cháng)在的雨露、陽(yáng)光充足的`環(huán)境里。但你去過(guò)叢林深山，你便會(huì )知道花草是多么的脆弱。植物需要陽(yáng)光，但被別的樹(shù)擋住了，會(huì )怎么辦？竟爭，這是沒(méi)理由的。要想不被別人比下去，就要比別人更有能力。那里的樹(shù)才會(huì )長(cháng)得那么直、那么高、以便更多的陽(yáng)光。說(shuō)完地上，在看看地下。在一棵樹(shù)下挖開(kāi)土看看，便會(huì )樹(shù)的根是多么的粗大，甚至伸到地下幾十米外。把樹(shù)的桿比作人的才能，把森林比作社會(huì )，樹(shù)桿越高的陽(yáng)光供給樹(shù)根越充足，樹(shù)根便越來(lái)越粗，越來(lái)越深。從這里就可以得出：人，是需要竟爭的。竟爭靠的是知識，有知識超過(guò)別人，然后再以的物質(zhì)去讓在社會(huì )上有的能力，才能使社會(huì )繁榮。竟爭，那樣的小草風(fēng)一吹就倒了，但竟爭，再大的風(fēng)也把它吹倒，它了千錘百煉，已根深地固。
現在的社會(huì )上，誰(shuí)讓著(zhù)誰(shuí)，誰(shuí)擠著(zhù)誰(shuí)，大擠小，強擠弱等的。放棄就表示提前取消生命的資格。竟爭才能讓人生活得更精神。而知識竟爭最好的武器。
五年級成長(cháng)的感悟作文 70
如今的我，已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，是一個(gè)小大人了，但是每天的煩惱也越來(lái)越多了。伴隨成長(cháng)而來(lái)的煩惱讓我覺(jué)得快要窒息，我多么希望我能像小鳥(niǎo)一樣，遠離煩惱，自由地飛翔……
作為一名畢業(yè)班的學(xué)生，即將面臨的是緊張的小學(xué)畢業(yè)會(huì )考。我最怕，最怕那一道道壓的我喘不過(guò)氣來(lái)的數學(xué)題，最怕拼命和我作對的'小數點(diǎn)，是我在考試中丟掉了六分，我怕，“馬虎”又在玩弄我，我甩它，卻甩不掉;語(yǔ)文，我最怕，怕那讓人難以理解的四字成語(yǔ)，怕那枯燥無(wú)味的詩(shī)句被到頭疼;英語(yǔ)，我怕那無(wú)規律的句型轉換，還有那看不懂的閱讀，我叫天，天不靈;叫地，地不應。
“畢業(yè)會(huì )考快來(lái)了，抓緊復習，關(guān)掉電腦�！边@是爸爸媽媽在發(fā)話(huà)。唉，曾經(jīng)的以前，我還是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩，而現在，卻要整天抱著(zhù)“考、考，老師的法寶;分、分，學(xué)生的命根”團團轉�！爱厴I(yè)會(huì )考，半分差了你就進(jìn)不去重點(diǎn)中學(xué)�！�
為什么只是人生的一小步就這么讓人難以承受不起，那以后會(huì )怎樣?每當在教室里圍繞著(zhù)沉悶做作業(yè)時(shí)，聽(tīng)著(zhù)操場(chǎng)上孩子們的玩耍聲，心里好像萌生了一把鐵鎖，鑰匙在老師手中，它關(guān)住了我渴望自由的心，我情緒雜亂，不想說(shuō)話(huà)，腦子里只有“重點(diǎn)中學(xué)”幾個(gè)大字和“改掉馬虎的‘重大宣言’”，不想，也要想……
誰(shuí)能告訴我那些伴隨成長(cháng)而來(lái)的煩惱為什么這么多，我以為長(cháng)大才能自由，可惜，長(cháng)大了之后連渴望自由的時(shí)間都沒(méi)有了……我多想自由地飛翔啊!
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