五年級想象作文四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的五年級想象作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級想象作文 篇1
假如我有一匹馬，我會(huì )用這匹馬幫助別人，如果別人需要我幫助，我會(huì )盡力盡量幫助他們。
假如我有一匹馬，我會(huì )讓在農村上學(xué)的小朋友們，如果有誰(shuí)遲到的話(huà)，我可以幫小朋友快速送上學(xué)校，按時(shí)接送他們上學(xué)校�；丶�
假如我有一匹馬，我會(huì )用這匹馬來(lái)馳聘天下，自由自在地在藍天下，白云下自由奔跑；我一定會(huì )把它打扮的漂漂亮亮的，沒(méi)有一丁點(diǎn)的污漬，還給它配戴上的馬鞍和裝飾。我們走遍天下。
假如我有一匹馬，我要給它們一對翅膀，飛上藍天，帶上我的爸爸媽媽和爺爺，奶奶們。他們一同飛上天空去做游戲，去飛翔；和蜻蜓、小鳥(niǎo)、大雁、一同去玩耍，再叫上我認識的小朋友，老師。，然后，再拿上許許多的書(shū)本，玩具；在地球即將要破滅的時(shí)候，把全部的人民們都接到天上去來(lái)住、生活。
假如我有一匹馬，我會(huì )什么事情都要和它商量，它永遠是我最最要好的朋友，那我就帶他們去干許許多多的事情，讓他預知未來(lái)，帶找它去幫助那些汶川，四川和玉樹(shù)的同胞們，幫助他們送水，送飯，送工具，讓他們的房子快一點(diǎn)建起來(lái)，他們就可以上學(xué)、在新家里面過(guò)著(zhù)快快樂(lè )樂(lè )的生活。
假如我有一匹馬，我會(huì )給它喂水，給它吃吃的東西，還可以給它洗澡，不會(huì )用鞭子抽打它；帶它去遼闊的草原。
如果我真的有那匹馬那還有多好啊!
我會(huì )帶著(zhù)它，去一望無(wú)際的草原上生活，那里有藍天白云，有碧綠的草原讓它自由自在的奔馳......
五年級想象作文 篇2
20xx年，我坐飛機回故鄉，下飛機以后，我來(lái)到機場(chǎng)，看見(jiàn)媽媽在等我，媽媽眼里含著(zhù)熱淚，我不禁也掉下來(lái)眼淚。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽還沒(méi)有發(fā)現我，于是，我走到媽媽身后，拍了一下媽媽?zhuān)瑡寢屢豢词俏�，高興地笑了起來(lái)。
回家路上，我不停的問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)是什么？那個(gè)是什么？”媽媽說(shuō)：“你這么久不回家，當然不知道！”我焦急的說(shuō)：“我真的很想知道！”媽媽連忙說(shuō)：“真的嗎？你不知道的東西實(shí)在太多了，我帶你去商店看看，你就會(huì )明白的�！蔽铱鞓�(lè )的說(shuō)：“好，好，太好了�！�
到了商場(chǎng)，我看到了許許多多新奇的東西，最吸引我的是一個(gè)書(shū)柜般大小的桌子，那個(gè)桌子很奇怪，桌子的四周有像鳥(niǎo)爪子的東西，太好玩了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)寢專(zhuān)∵@個(gè)桌子是什么呀？”媽媽說(shuō)：“是多功能飲用桌，如果你想吃飯，側面的小爪子會(huì )自動(dòng)拿飯和菜還有湯的�！蔽艺f(shuō)：“哇！好厲害��！一定很貴吧？”媽媽說(shuō)：“不是呀，貧民百姓都買(mǎi)得起�！蔽腋吲d地問(wèn)：“那咱加有嗎？”媽媽說(shuō)：“當然有！”我高興地說(shuō)：“那咱們快回家吧！我還帶了禮物呢！”在一棟獨體別墅下，媽媽停了車(chē)，我問(wèn)：“來(lái)這里干什么？”媽媽說(shuō)：“這是咱的家啊�！蔽铱粗�(zhù)這一棟獨體別墅，想起我以前的家，但媽媽讓我趕緊下車(chē)，我也就沒(méi)多想了。
我家的大門(mén)是指紋識別大門(mén)，金家以后，機器服務(wù)小姐把拖鞋拿了過(guò)來(lái)，我又高興又奇怪，我不在的20年，變化可真大��！家里的空調、電視、壁燈等還都是聲控的呢。
我不舍得家鄉的一切，沒(méi)有再回去，我覺(jué)得還是在家鄉呆著(zhù)感覺(jué)好��！
五年級想象作文 篇3
時(shí)光如流水，不知不覺(jué)20年過(guò)去了，我到大街上去逛逛。很快就到了中午，我的肚子也餓地咕咕直叫。
我走進(jìn)一家餐廳，里面一個(gè)服務(wù)員也沒(méi)有，只有客人，這究竟是怎么回事?哈哈，這你就有所不知了。這是20年后的餐廳，只要你坐到座位上，桌面就會(huì )顯示出一道屏幕，只要點(diǎn)擊“菜單欄”，屏幕就會(huì )出現許多美味佳肴，任你點(diǎn)。點(diǎn)好了只要點(diǎn)擊“確定”，桌面就會(huì )出現一道收費口，只要投入適當的錢(qián)數，就會(huì )蹦出一個(gè)文質(zhì)彬彬的機器人，你不用害怕，因為它是來(lái)給你送餐的`，當美味的佳肴送到你面前時(shí)，它就會(huì )十分有禮貌地說(shuō)：“請您慢用�！闭f(shuō)完，它便走到桌前，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，你一定會(huì )想：“這個(gè)機器人怎么還不走”?記著(zhù)，你千萬(wàn)別趕它走，它看起來(lái)像是在發(fā)呆，其實(shí)它也是個(gè)服務(wù)周到、井井有條的“服務(wù)員”。機器人雖然一動(dòng)不動(dòng)地站在那，但是，它是在完成它的工作——幫你看位子。
如果有人來(lái)到你的位子上，機器人就會(huì )攔住他們，很抱歉地說(shuō)：“對不起，這里已經(jīng)有人坐了，請您到其他座位坐吧!”機器人會(huì )讓你有個(gè)各人的“燭光晚餐”。另外，機器人還有一個(gè)特殊防御功能：自動(dòng)報警。
我點(diǎn)了三項菜，一碗湯：清蒸螃蟹、江湖烤翅、干鍋包菜、干貝排骨湯。我嘗了一口江湖烤翅，這味道令我回味無(wú)窮。
20年后的餐廳真有意思，是一個(gè)令人向往的地方。
五年級想象作文 篇4
在我的文具盒里“棲息”著(zhù)一個(gè)龐大的家族，有活潑開(kāi)朗的鉛筆，有散發(fā)著(zhù)香氣的橡皮......家族成員們每天都兢兢業(yè)業(yè)地為我工作，今天我就來(lái)給它們封個(gè)官。
一品官——鉛筆
鉛筆小哥很榮幸地摘獲了桂冠。這可是眾望所歸的。鉛筆歷史悠久，起源于20xx年前，追根溯源，鉛筆的發(fā)源地在古羅馬。鉛筆的原料很簡(jiǎn)單，就是一根鉛筆和一個(gè)木制筆桿。經(jīng)過(guò)上千年的演化，鉛筆最終以“頭戴橡皮帽，身穿紅黑裙，足蹬鉛塊鞋”的呆萌形象出現在人們眼前，讓人感到煥然一新。就算時(shí)隔20個(gè)世紀，鉛筆也依舊被人們認可，被人們所喜愛(ài)。從上學(xué)第一天起，老師就教我們握起鉛筆，又無(wú)數的孩子又用鉛筆描繪出了五彩的童年。小鉛筆在一天天縮短，而我們的知識越學(xué)越多。如果不給鉛筆封個(gè)高官，何以服眾。
二品官——橡皮
清正廉潔二品官的寶座花落“橡皮”家。橡皮可是鉛筆的“搭檔”，不過(guò)橡皮可不是坐享其成，沾鉛筆的光，才一步登天的。橡皮可是靠著(zhù)自己任勞任怨，鍥而不舍的精神一步步地努力向上。每次我寫(xiě)錯字時(shí)，它都會(huì )毫不猶豫地跑過(guò)來(lái)，幫我收拾爛攤子——用它那奶白色的帽子幫我把錯的地方擦干凈。為了作業(yè)工整，不惜犧牲自己，而不停地“減肥”，原本合身的衣服現在大了一圈。正是它這種毅力打動(dòng)了我!
三品官——鋼筆
隨著(zhù)時(shí)代的變遷，鋼筆也逐漸被人們所熟知——穿著(zhù)金屬外衣，火箭筒狀的身體上頂著(zhù)一個(gè)亮閃閃的腦袋，一肚子“墨水”，令人羨慕。每天我都要把它“喂飽”，不然它可會(huì )罷工哦!鋼筆書(shū)寫(xiě)流暢，清晰，均勻。想知道鋼筆名落孫山的原因嗎?那是因為鋼筆雖然外表華麗，寫(xiě)字舒暢。但是用鋼筆寫(xiě)字很容易把紙戳破，而且鋼筆一不小心就會(huì )有一大塊“烏云”滲入本子里。最主要還是因為鋼筆字是無(wú)法去除的。
它們都是在文化園地耕耘時(shí)的必要工具。無(wú)論官職大小，甚至是芝麻大的七品官，它們都是我的好幫手，好伙伴!
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