人鴉五年級作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的人鴉五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人鴉五年級作文1
我喜歡看書(shū)，書(shū)中有許多有趣的故事，還有許多我不知道的知識和道理。這個(gè)學(xué)期我看了一本有趣的書(shū)，名字叫《人鴉》。
飛上天空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀擔負起黑夜吧，你去做烏鴉，我來(lái)當兒童！碩大的烏鴉念動(dòng)這首古怪的咒語(yǔ)，竟把滿(mǎn)頭金發(fā)，一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖變成了烏鴉。于是，奇妙的故事開(kāi)始了。
瑞夏德和烏鴉變換了角色后，又被保安烏鴉拉爾夫和魯迪帶到了羅高的鴉群。鴉群里的烏鴉有的會(huì )站崗放哨，有的會(huì )尋找食物，有的善觀(guān)星相，瑞夏德會(huì )編故事和疊紙飛機，他給大家講了一個(gè)當烏鴉還是彩色羽毛時(shí)代的故事，被羅高評為故事能手。所以，不論是在人類(lèi)還是在動(dòng)物界都要有些本領(lǐng)，這樣才能有他施展的空間，才能被大家接受。
它們捕食時(shí)，大頭領(lǐng)羅高被槍彈打中，瑞夏德用聰明才智叫來(lái)了寵物醫生，給了羅高很好的治療，七天后羅高恢復了健康，回到了快樂(lè )的鴉群。他們還從狡猾的狐貍手里救回了小矮人，并參加了他們舉行的宴會(huì )。從此以后瑞夏德的地位也因此提高，受到大家的尊敬。所以要做一些力所能及的事情，有付出就有回報，不能只去索取。
從這本書(shū)中，我明白了很多道理：任何事都不是一帆風(fēng)順的，任何地方都會(huì )有困難和不如意，我們要學(xué)習瑞夏德那不怕刻苦，不離不棄的精神。只要你自信、堅定、堅持，就沒(méi)有做不成的事，包括你一生最大的夢(mèng)想
總之，這是一本好書(shū)，值得大家去一讀的好書(shū)。
人鴉五年級作文2
《人鴉》這本書(shū)主要講了一只大烏鴉念起咒語(yǔ)，讓男孩夏瑞德變成了烏鴉。夏瑞德作為人中的烏鴉，烏鴉中的人，不斷地重新觀(guān)察世界，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數困難后，他終于又變回了人。
這本書(shū)中，讓我感觸最深、領(lǐng)悟良多的人物就是男主人公夏瑞德——他是個(gè)孤獨的孩子，因為害怕數學(xué)、渴望自由，他非常害怕上學(xué)。為了擺脫這種苦悶，在一次與大烏鴉的奇遇中，他如愿以?xún)數負碛辛顺岚�，希望過(guò)上一種自由自在地生活時(shí)，他才發(fā)現動(dòng)物的集體也不是自由散漫的，每個(gè)動(dòng)物都有自己的分工。夏瑞德通過(guò)集體的分工制度轉變了自己，把群體的事情視為自己的事情，凡事都積極主動(dòng)。他積極熱情地救助首長(cháng)；用自己的智慧幫助動(dòng)物識破稻草人的偽裝；發(fā)揮自己編故事的本領(lǐng)給鴉群許許多多歡樂(lè )的夜晚……
瑞夏德給我帶來(lái)了很多思考：原來(lái)的'瑞夏德不愛(ài)學(xué)習，無(wú)所事事。由于家長(cháng)過(guò)度的疼愛(ài)，他已感受不到幸福的滋味，更感受不到生活中的歡樂(lè )�？珊髞�(lái)他在烏鴉的生活中，積極轉變自己，不斷調整自己，他終于找到了原來(lái)的自己。
是呀！“誰(shuí)改變了自己，誰(shuí)就改變了世界！”可以說(shuō)這次奇遇給了他一個(gè)新的視角，在新的生活中感受到了責任的力量，也因此而獲得了友誼。
當你在平時(shí)的生活中感到苦悶和煩惱時(shí)，不要怨天尤人，試試像瑞夏德一樣，換個(gè)角度看生活，你會(huì )發(fā)現生活的多姿多彩，用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對的生活，就一定能發(fā)現幸福、快樂(lè )的生活。
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