關(guān)于我的五年級作文300字八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的五年級作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的五年級作文300字 篇1
漫長(cháng)的暑假漸漸地離開(kāi)了我，我又重返了充滿(mǎn)生機的校園，因為這里老師帶給我知識，同學(xué)們帶給我歡笑，簡(jiǎn)直是學(xué)生的人間天堂。
開(kāi)學(xué)了，我的腦海里始終忘不了上學(xué)期的成績(jì)。上學(xué)期我數學(xué)考的還不錯！但是語(yǔ)文的作文和閱讀這兩項我不知是怎么了？總比別人差
。爸媽說(shuō)：“是因為你貪玩，不愛(ài)看書(shū)，只要把玩的時(shí)間花到看書(shū)上去那么你的成績(jì)一定會(huì )比以前提高一個(gè)層次�！币婚_(kāi)始，我不相信他
們所說(shuō)的話(huà)，可班上有幾個(gè)同學(xué)卻是用者樣的辦法，將成績(jì)提高。所以我決定這學(xué)期我也照這樣的辦法去試，相信用不多久我會(huì )與書(shū)為友
，將這兩項的成績(jì)提高上去。
另外我的英語(yǔ)和美術(shù)還有各方面的行為習慣都各有所失。英語(yǔ)它是國際性的語(yǔ)言，但我講中文和英語(yǔ)真可以說(shuō)是差十萬(wàn)八千里。多少次
我用心去學(xué)都沒(méi)有成功，偶然有些會(huì )了，但是又不會(huì )寫(xiě)，這不就等于小和尚念經(jīng)有口無(wú)心嗎？但今后學(xué)英語(yǔ)是越來(lái)越難了，我必須在小學(xué)
時(shí)打好基礎，為以后做鋪墊。在美術(shù)課上我也老是管不住嘴巴，影響了周?chē)耐瑢W(xué)被老師批評。我想我已經(jīng)是高年級的學(xué)生了，應該為低
年級的學(xué)生做好榜樣。
此外，我對自己說(shuō)：“差的幾項要好，好的幾項要精意求精，爭取做一名全優(yōu)生�！�
我的五年級作文300字 篇2
我喜歡吃家鄉的灌湯包，灌湯包不僅味道好，樣貌更是好看。
灌湯包的做法較復雜，餡料豐富。皮薄，正宗的灌湯包的包褶有20-24個(gè)，皮一定要薄，而且不能破損還要有韌性。放入蒸籠的灌湯包火候要掌握好，否則蒸出來(lái)的味道會(huì )不一樣。
好的灌湯包講究外觀(guān)，不好看的不是成品。蒸好后的灌湯包包色晶瑩剔透，可以從皮里看到湯和肉。灌湯包又白又大，活像一個(gè)個(gè)胖娃娃。用筷子一夾，皮不破可見(jiàn)其韌性。
灌湯包最正宗的吃法也有很講究的，用木筷子把灌湯包夾入勺子里，把灌湯包咬破一個(gè)小口，在湯汁流出的時(shí)候，用嘴巴湯汁吸食掉，湯汁味道醇厚，肉質(zhì)鮮美。最有趣的是，剩下的皮，往破的小角里吹氣，韌性的皮可以吹起來(lái)，可好玩了。
最奇怪的是，灌湯包的湯汁從哪來(lái)的？灌進(jìn)去的？其實(shí)不是，灌湯包的`湯汁是灌湯包里的肉里的，由于皮有韌性可以存湯汁，所以就有了湯汁。吃了灌湯包后，就不會(huì )想吃別的小吃了。對于我這種挑剔的吃貨，能有讓我喜歡上的小吃真的不容易�？沙粤斯鄿�，這種味道卻存在了很久了。雖然不能特別理解這種感覺(jué)，但朦朧間發(fā)覺(jué)這種味道已在我心中生根發(fā)芽。
灌湯包味道沒(méi)變，家鄉的味道也永遠不會(huì )變。
我的五年級作文300字 篇3
習慣，是十分重要的，好習慣的養成需要自己的努力。
記得我讀三年級的時(shí)候，寫(xiě)作業(yè)時(shí)我的背總是彎的，這樣寫(xiě)作業(yè)是很舒服的。后來(lái)，我的這個(gè)姿勢被媽媽發(fā)現了。媽媽嚴厲地對我說(shuō)：“兒子，你的這個(gè)習慣不好，如果你長(cháng)期這樣彎著(zhù)背，等你長(cháng)大了就會(huì )變成駝背的！”我嚇壞了，生怕變成駝背，趕快立直了背。
我堅持了幾天后，背一點(diǎn)也不舒服，又慢慢彎下來(lái)�？墒敲慨斘铱鞆澫聛�(lái)時(shí)，心里就想起了媽媽那嚴厲的話(huà)語(yǔ)，出于害怕，我的背就又直了起來(lái)。幾個(gè)月過(guò)去了，我的背直著(zhù)也很舒服了，我養成了一個(gè)好習慣！
習慣的力量是十分巨大的，許多事只需經(jīng)過(guò)一個(gè)習慣就能出現結果：一位女高中生和許多同學(xué)一起去面試一所名牌大學(xué)。在一輪面試之后，女高中生和她的同學(xué)們竟然全部落選了，同學(xué)們出來(lái)時(shí)門(mén)衛給他們開(kāi)門(mén)。許多同學(xué)在門(mén)打開(kāi)后出于氣憤使勁把門(mén)一踢，揚長(cháng)而去。等到這位女高中生來(lái)到校門(mén)前時(shí)，“謝謝”這個(gè)令人溫暖的詞匯從她的口中跳了出來(lái)。這一切都被這所大學(xué)的校長(cháng)看在眼里，就這樣，她被錄取了。
好習慣與壞習慣是不同的，壞習慣很容易養成，好習慣則需要努力。習慣我們應該習慣的東西，堅持理性與執著(zhù)，我們會(huì )發(fā)現，養成了好習慣，收獲會(huì )接踵而至！
我的五年級作文300字 篇4
昨天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我坐著(zhù)時(shí)空機，來(lái)到了20xx年的家鄉。
我自由自在地走在大街上，看見(jiàn)馬路上的汽車(chē)行駛得井井有條。道路兩旁的人行道上，行人在悠閑地走著(zhù)，再也不怕有逆行而來(lái)的機動(dòng)車(chē)。公園里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)；草地上每一棵小草都在茁壯生長(cháng)，看不到隨意踩踏的腳印。休閑座椅那兒，人們在主動(dòng)謙讓?zhuān)粌H如此，人們都在主動(dòng)撿紙塊，地上、草坪上、湖面上都干干凈凈的。更加令人奇怪的是，一路上都看不見(jiàn)清潔工。我恍然大悟：人人都有環(huán)保意識，還要清潔工干什么？
我來(lái)到小河邊，看見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦在水里歡快地游動(dòng)，它們不時(shí)浮上水面，和游人打招呼。游人很多，地上卻沒(méi)有垃圾，我有點(diǎn)不相信自己的眼睛，這是我原來(lái)的家鄉嗎？怎么會(huì )變得如此整潔有序呢？
我抬頭仰望天空，天是那樣的藍，飄著(zhù)幾縷白云，好像給天空點(diǎn)綴似的，有幾只小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，嘰嘰喳喳地互相交談著(zhù)，形成了一幅絕美的圖畫(huà)。
我正準備繼續往前走，一陣叮鈴聲驚醒了我，夢(mèng)醒了，可我還在回味夢(mèng)中的情景，我有點(diǎn)不敢相信，這就是我未來(lái)的家鄉嗎？我想：只要人人都有環(huán)保意識，這種夢(mèng)想很快就會(huì )實(shí)現的。
我的五年級作文300字 篇5
我走到鏡子前，看見(jiàn)鏡子中的她，高高的個(gè)子，長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛微微向上翹著(zhù)，鮮紅的小嘴。親人們都說(shuō)她是個(gè)“小大人”。
她是個(gè)懂事的孩子。每當媽媽生病時(shí)，她總是為媽媽端水拿藥；平時(shí)，她經(jīng)常幫助媽媽干一些力所能及的家務(wù)；洗碗，掃地，整理床鋪都不成問(wèn)題。
有一次，她和媽媽上完課回到家里，媽媽因為連續加班好幾天，非常疲憊。飯后，媽媽說(shuō)想休息一下，結果不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。她寫(xiě)完作業(yè)以后，正想去睡覺(jué)，可轉念一想：媽媽這么辛苦，我應該幫助媽媽干一些家務(wù)呀！她輕輕為媽媽蓋好被子，輕手輕腳地走進(jìn)廚房，小心地開(kāi)始洗碗：先將少量的洗潔精滴在洗碗布上，用洗碗布擦洗有油膩的碗，再用清水沖洗一下，就大功告成了！可是，當她一轉身，不小心刮到了一個(gè)玻璃碗，只聽(tīng)“當”的一聲，玻璃碗掉到地上，她嚇得閉上了眼睛……好在，這只玻璃碗“命大”，居然沒(méi)有摔碎，她連忙拾了起來(lái)，她擔心地走進(jìn)臥室，值得慶幸的是：媽媽沒(méi)有被驚醒，她長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣……
半夜，媽媽醒來(lái)，想起碗還沒(méi)洗，就走到廚房準備洗碗，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)干干凈凈的碗整齊地擺放在櫥柜里。媽媽欣慰地笑了。
這就是我，一個(gè)懂事，聽(tīng)話(huà)的好孩子。
我的五年級作文300字 篇6
我敬佩認真學(xué)習普通話(huà)的爸爸，也敬佩辛勤工作的奶奶，但我最敬佩的還是刻苦學(xué)習的媽媽。
我媽媽是一位優(yōu)秀的人民教師，她不僅把學(xué)生教得頂呱呱，而且自己還刻苦學(xué)習更深的內容。
有一晚上，我和媽媽洗完澡，去臥室睡覺(jué)。到了臥室，媽媽讓我先睡，她一個(gè)人在燈光下看書(shū)。我迷迷糊糊地沉睡過(guò)去。等我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現媽媽還在燈下看書(shū)。那天天氣很熱，有許許多多的蚊子，蚊子“嗡——嗡——嗡”地飛來(lái)飛去，我“啪”的一下把一只蚊子打死了。我以為驚動(dòng)了媽媽?zhuān)蓩寢屵�坐在那兒看書(shū)，甚至有一只蚊子停在她頭上，她也沒(méi)有反應。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又皺起眉頭仔細思考起來(lái)，又過(guò)了一會(huì )兒，媽媽似乎解答出了那道難題，對著(zhù)書(shū)本癡癡地微笑。夜越來(lái)越深，我刻苦學(xué)習的媽媽還在看書(shū)。
我敬佩刻苦學(xué)習的媽媽。
我的五年級作文300字 篇7
臧克家曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！蔽以眠@個(gè)比喻非常親切。
記得四五歲的時(shí)候，我就和書(shū)交上了朋友。那時(shí)，媽媽常常給我買(mǎi)識字書(shū)看，后來(lái)，媽媽就和我買(mǎi)了一本《西游記》，媽媽剛拿回來(lái)，我和哥哥就開(kāi)始搶著(zhù)看，由于那時(shí)的我還在上幼兒園，所以認識的字不多。不過(guò)，我一看到不會(huì )的字，便會(huì )去問(wèn)媽媽。
等我上了一年級，學(xué)會(huì )了查字典，我認識的自己就漸漸多了起來(lái)，讀的書(shū)也越來(lái)越廣泛。童話(huà)、小說(shuō)也成了我書(shū)柜的朋友。有一次，媽媽叫我吃飯，但當時(shí)我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，因為我在看書(shū)。后來(lái)，媽媽又給我起了一個(gè)外號，叫“書(shū)蟲(chóng)”。但我并不在意，因為書(shū)讓我領(lǐng)略了人世真諦學(xué)到了許多知識，增加了生活樂(lè )趣。
書(shū)是一個(gè)跳躍的音符，也似一個(gè)流光溢彩的畫(huà)卷。他把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)，自始至終地陪我去攀登知識的高峰；他讓我看到了社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到進(jìn)化；他讓我有了想象的羽翼，奮斗的目標。
我和書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上句號，他會(huì )成為我的良師益友，會(huì )陪著(zhù)我成長(cháng)，越來(lái)越豐富。
我的五年級作文300字 篇8
時(shí)代在飛速的發(fā)展，我們也有了汽車(chē)。當然現代也有很多的缺點(diǎn)。
但在我心中的汽車(chē)沒(méi)有一點(diǎn)是不好的，他不像現代車(chē)下過(guò)一場(chǎng)大雪后。車(chē)就被大雪蓋住了看也看不見(jiàn)，而我心中的汽車(chē)它可以在0。01秒就能給所有雪清楚，給冷空氣都吸到冷氣管里，到了夏天就可以給儲存的冷空氣從空調里排出。到了冬天空氣只好乖乖的變成熱氣。
如果是盲人，給他帶上一個(gè)眼鏡，這個(gè)眼鏡會(huì )在他的腦子里立刻出現這些路線(xiàn)車(chē)在那里，紅綠燈等。當然這就是一個(gè)控制大腦的繪圖器。
在我們往前方目積地行駛時(shí)，突然出現了一條河，這時(shí)我們就可以啟動(dòng)這里的航船模式，不管是什么阻力都可以一舉突破。
如果你突然的腰疼，你只要往后背一錘，椅子就會(huì )立即出現一雙手幫你按摩的舒舒服服。如果你突然覺(jué)的餓了，只要說(shuō)一聲我餓了它回在一分鐘內把放在后背相的菜做成一道美食出現在你面前，給你吃。
只有車(chē)子快沒(méi)油了，它就會(huì )立及找的一個(gè)加油站，到了那里，只接給卡一刷就可以給油加滿(mǎn)了。
這就是我心中的新型汽車(chē)。
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