【推薦】五年級的作文錦集五篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級的作文 篇1

　　我想，從此不會(huì )再想見(jiàn)面。

　　我想，從此不會(huì )再想傷感。

　　我想，從此不會(huì )再想聯(lián)系。我在想，我在想為什么我們會(huì )那么的執迷，我在想為什么我們會(huì )那么的傷感，或許，我們把心留在了一個(gè)陌生的城市里，留在一個(gè)讓自己快樂(lè )的的小世界里，留在讓自己再熟悉不過(guò)的曾經(jīng)里，愛(ài)過(guò)的人，動(dòng)過(guò)心的人，一切一切都會(huì )記得清清楚楚。

　　三月二十五，明天，是你的生日，不會(huì )忘記，生日快樂(lè )在心里的真摯祝福，就如同對待我們的感情一樣小心翼翼，在心里為你點(diǎn)一盞幸福的燈，默默的乞求著(zhù)歲月的洗禮讓你的笑容依舊那么燦爛，依然那么可人，無(wú)論時(shí)光如何變遷，在遙遠的距離始終有一個(gè)人在為你靜靜的祝福美好，與沒(méi)有結果的結果無(wú)關(guān)。

　　我，希望你會(huì )看到，你，或許不會(huì )看到，不是要我為你的祝福耿耿于懷，只想你開(kāi)心，只要你快樂(lè )，那樣我的牽掛和期許才會(huì )有所價(jià)值。

　　默默的祝福，靜靜的想念，愛(ài)情，讓兩顆陌生的心緊緊的相互聯(lián)系，愛(ài)你，讓一顆滾燙的心傻傻的真摯期盼，有些人不屬于你，該失去的還是會(huì )淡淡的失去，有些愛(ài)不屬于你，該消失的還是會(huì )慢慢的消失。

　　看到落葉泛黃的瞬間慢慢枯萎，看到花開(kāi)花榭的美好靜靜輪回，看到殘缺的愛(ài)情走過(guò)生命里，不想被過(guò)去無(wú)情的牽扯，不想永遠記得你的那些好，不想舍求有多么完美的故事，真實(shí)付出的一切，還是會(huì )給自己留下了傷害！

五年級的作文 篇2

　　未來(lái)的汽車(chē)是無(wú)人駕駛的，它的司機是一臺電腦�？梢宰詣�(dòng)調節車(chē)內一切系統。

　　如果你想去玩，就按一下開(kāi)車(chē)的按扭，再輸入你想去的地方，就可以了。它的速度很驚人，每秒可達到四公里之多。

　　如果你想起飛，就按一下起飛按扭，就行了�？梢宰屇憧匆豢醋匀伙L(fēng)光，到世界各地去遨游。

　　如果你想下海，沒(méi)問(wèn)題，按一下下海按扭，立刻就下海。人們可以在海底看動(dòng)物、珊瑚，讓人們進(jìn)一步了解大海。汽車(chē)就是潛得底下，也不會(huì )因水壓而影響。

　　未來(lái)汽車(chē)的科技化體現在車(chē)中的一個(gè)微型電腦——心情調色盒，它可以根據車(chē)主的心情而改變車(chē)子的顏色。如果車(chē)主的心情很低落，車(chē)子就會(huì )變成鮮艷的紅色；如果車(chē)主剛下班，很疲勞，車(chē)子就會(huì )變成清新、舒暢的綠色，使車(chē)主感覺(jué)自己仿佛置身于美麗的大草原上。

　　未來(lái)汽車(chē)的科技化還體現在它是全自動(dòng)的。如果你要到任何一個(gè)地方，只要說(shuō)清詳細地點(diǎn)，車(chē)子就會(huì )自動(dòng)向目標開(kāi)去，并且是水陸空三用的。車(chē)上的雷達可以探測出路線(xiàn)上的障礙物，以免發(fā)生碰撞。

　　未來(lái)汽車(chē)的環(huán)�；�體現在車(chē)子不用汽油，也不用柴油，只需一滴水，這可不是一般的水，這水里含有能源，而且用之不盡。你只需把這一滴水加入能源瓶里，車(chē)子就可以跑的了。這種車(chē)子也不會(huì )發(fā)生爆炸，因為車(chē)子的能源只是一滴能源水，這樣就不會(huì )發(fā)生因爆炸而死人或污染環(huán)境的事了。

　　未來(lái)的汽車(chē)里裝還有電視電話(huà)和電腦以及雷達裝置五百米以?xún)鹊慕煌ㄐ畔㈦S時(shí)提供給電腦，讓電腦選擇最佳的行車(chē)路線(xiàn)；那時(shí)的汽車(chē)都裝有自動(dòng)駕駛系統，人們可以一邊開(kāi)車(chē)，一邊用電話(huà)來(lái)辦公，無(wú)聊的時(shí)候可以打開(kāi)電視看自己喜歡的電視劇，還可以閉上眼睛睡大覺(jué)。

　　那時(shí)的汽車(chē)根本就不用燃料，不會(huì )排出廢氣，也不會(huì )發(fā)出噪音，對環(huán)境更不會(huì )造成污染。而是靠吸收廢氣來(lái)行駛的，在把吸收的廢氣轉化成新鮮空氣，它吸收得越多，也就駕駛得更快。

　　未來(lái)還會(huì )出現水、陸、空三用車(chē)。當高速的汽車(chē)擁擠時(shí)，它就會(huì )展開(kāi)翅膀像鳥(niǎo)一樣飛行，就會(huì )降落在車(chē)少的路段繼續行駛。如果人們想到大海去游玩，就把汽車(chē)開(kāi)到海面上，它就會(huì )像快艇一樣在水面上高速行駛。如果你還想到海洋里一飽海洋里的景色的話(huà)，只要啟動(dòng)潛水系統，就可以了。

　　這就是未來(lái)的汽車(chē)，怎么樣，未來(lái)的汽車(chē)很好吧，你想不想擁有一輛呢？

五年級的作文 篇3

　　對于孔子學(xué)習的方法和勁頭，我想大家也都知道�？鬃�，古代的著(zhù)名思想家，教育家。作為儒家學(xué)派的創(chuàng )始人，他在他自己的學(xué)習方面，更是有許多方法，他的方法是什么呢？

　　首先從孔子學(xué)習的目的說(shuō)起，子曰：“性相近也，習相遠也�！边@是出自于《論語(yǔ)》的一句話(huà)，意思是，任何人的本性是相近的，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的學(xué)習和環(huán)境的影響，便產(chǎn)生了差距�？鬃诱f(shuō)了這句話(huà)，激勵人們和學(xué)生學(xué)習，同時(shí)通過(guò)學(xué)習提高自身的修養。這句話(huà)可以充分說(shuō)明，孔子學(xué)習的目的可以說(shuō)是為了提高自身的修養�？鬃訉ψ约簩W(xué)習還會(huì )有一個(gè)長(cháng)遠的計劃，同樣是從《論語(yǔ)》中的一句話(huà)得出，子曰：“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)�！比绻�一個(gè)人沒(méi)有長(cháng)遠的計劃，和目標，那他必定會(huì )有眼前的憂(yōu)患�？鬃舆@是在為自己以后的學(xué)習生活做一個(gè)計劃，對自己學(xué)習的界定。他這樣做，不僅是為了更好的學(xué)習，還是為了自己在以后學(xué)習時(shí)應該做到的事情被完成得很完美，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。這樣一來(lái)，我看得出他是個(gè)要強的人。

　　第二，就是孔子學(xué)習的內容了。子以四教：文，行，忠，信�？鬃佑盟姆N內容教育學(xué)生：歷代文獻，社會(huì )生活的實(shí)踐，對待別人的忠心，講究信用。這四點(diǎn)想必就是學(xué)習的內容了吧！他用歷史的文獻，這就相當于現代的書(shū)本。同時(shí)，它用社會(huì )生活的實(shí)踐教育學(xué)生，他教學(xué)生一些社會(huì )上的人情世故，提升學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力。對待別人的忠心指的就是對他人要用一顆善良純真的心，不可以有半點(diǎn)雜質(zhì)。而最后一點(diǎn)，講究信用，這是最重要的，但卻是最容易做到的，只要你答應別人的事情認真做到，這一條規則你非常容易的`就遵守了�？鬃舆@樣總結教學(xué)的四大點(diǎn)，我想他也是個(gè)聰明的人吧！

　　第三點(diǎn)，學(xué)習中最重要的一點(diǎn)，學(xué)習的態(tài)度。子曰：“學(xué)如不及，猶恐失之�！弊鰧W(xué)問(wèn)就像在追趕什么似的，生怕趕不上，趕上了害怕丟掉�？鬃拥膽B(tài)度就是，學(xué)習就是追著(zhù)學(xué)問(wèn)著(zhù)學(xué)，不管付出什么都要得到它。如果得到了知識，反而要更加努力復習，不能忘掉來(lái)之不易的學(xué)問(wèn)�？鬃拥膶W(xué)習態(tài)度是我們最需要學(xué)習的，學(xué)習態(tài)度決定了一切！

　　孔子的學(xué)習方法—有目的，學(xué)習內容，有良好的態(tài)度和習慣。學(xué)習生活中，孔子就是指引我們上千的老者，我們要學(xué)習孔子的謙虛、認真、努力、聰明、好學(xué)以及仁愛(ài)��！

五年級的作文 篇4

　　在跑步比賽中是那么矯健的“羚羊”；在跳高比賽中是那么可愛(ài)的“狐猴”；在跳遠比賽中是那么漂亮的“袋鼠”。

　　壘球、鉛球比賽雖然沒(méi)什么好看頭，但也是分外激烈、分外精彩。我就是參加壘球、鉛球比賽的運動(dòng)員。

　　在比賽場(chǎng)上，個(gè)個(gè)都是人高馬大。高手如云的賽場(chǎng)，令人膽戰心驚。媽呀？！一個(gè)歲數比一個(gè)大。我可沒(méi)希望了。

　　先是壘球比賽。瞧，那些五（1）、五（2）的，一個(gè)個(gè)扔得19米之多，白色的壘球在蔚藍色的天空下翠綠色的草坪上劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)。輪到我了，我在心里給自己打氣，我拿起壘球，瞄準一個(gè)目標，用力一拋，壘球如同一只白鴿，飛了出去，落在了16。6米的位置。我又拋了兩次，卻不怎么理想。五（6）班的楊雅倩太牛斃了，壘球在她的手中好似一只白雕，勇敢地飛向24米的位置。

　　預賽已經(jīng)結束了，裁判在緊張激烈地進(jìn)行著(zhù)淘汰，選出前8名參加決賽。第一名24米，第二名……我的心一直懸著(zhù)。如同十五只吊桶打水七上八下。前七名都沒(méi)有我的名次，就看第八位了，老天爺太同情人啦，我的成績(jì)16。6米，而五（5）班的16。5米，一分米之差，成全了我，淘汰了他。

　　決賽可輕松多了，不論扔第幾名，都可以加分。

　　“今天是我的幸運日！”我一邊走向鉛球比賽場(chǎng)一邊哼著(zhù)小曲。老天爺太好了，鉛球比賽我更幸運，只差一厘米，讓我升入了決賽。

　　老話(huà)說(shuō)的對：有志者事竟成。我心懷夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想，就會(huì )成功，還記得那句廣告詞：超越夢(mèng)想，不是夢(mèng)想。

五年級的作文 篇5

　　打字風(fēng)波

　　今年寒假，我要寫(xiě)一篇文章——《讀八十天環(huán)游地球有感》，準備往報社投稿，要交電子稿。媽媽說(shuō)：“這篇文章就由你來(lái)打吧，正好還能練練你的打字速度�！�

　　我打開(kāi)電腦，專(zhuān)心致志地開(kāi)始打字。平時(shí)看媽媽打字感覺(jué)挺容易的，可自己一打才發(fā)現竟這么難。五分鐘過(guò)去了，我才打了二十幾個(gè)字，我急得滿(mǎn)頭大汗。媽媽在旁邊一邊指導我，一邊安慰我不要著(zhù)急。就這樣忙了一個(gè)上午，眼看就要收尾了，突然門(mén)鈴響了，樓上的一位好朋友向我來(lái)借書(shū)。我連忙放下手中的電腦，到書(shū)柜里給他找書(shū)，找到后發(fā)現他坐在電腦前玩起了游戲“植物大戰僵尸”。我搶回了電腦，卻怎么也找不到我打的作文了。

　　我生氣地問(wèn)：“你把我打的作文弄到哪里去了？”

　　他支支吾吾地說(shuō)：“可能是忘記保存了！”他自知闖了禍，趁我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，便拿著(zhù)書(shū)“逃之夭夭”了。

　　我“啊”的一聲大叫出來(lái)，那叫聲似乎有些歇斯底里，我簡(jiǎn)直要崩潰了，這可是我忙了一上午的勞動(dòng)成果！媽媽走過(guò)來(lái)，弄清了事情的原委后說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，談遷400多萬(wàn)字的書(shū)稿被偷都能重新撰寫(xiě)，而你卻為了這點(diǎn)小事哭鼻子，太不值得了�！�

　　我擦干眼淚，平靜了自己的心情后又重新開(kāi)始打字。這一次，我發(fā)現自己的打字速度比剛才快多了，我還一邊打字一邊修改作文，增加了許多妙詞佳句，使整篇文章更加生動(dòng)形象�？磥�(lái)還真是“因禍得�！蹦�！

　　通過(guò)這次打字風(fēng)波，我明白了無(wú)論做什么事情都不可能一帆風(fēng)順，遇到困難我們不能悲觀(guān)消沉，應該勇于面對，相信風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有絢麗的彩虹！

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