關(guān)于五年級作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的五年級作文9篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
今天，同學(xué)們在教室里竊竊私語(yǔ)。上課了，老師從容地走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連時(shí)鐘的滴答聲都聽(tīng)得見(jiàn)。老師隨之在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字：“猜字謎”。同學(xué)們一看到黑板上寫(xiě)下的這次班會(huì )課的主題，都興奮不已。
老師出一道題：一斗米（猜一個(gè)字）。這時(shí)若穎不假思索地說(shuō)：“是‘料’字�！碑斃蠋熣f(shuō)答案正確時(shí)，同學(xué)們都用贊嘆的目光望著(zhù)她。接著(zhù)，老師又出了一道題：一夜又一夜。這可把我們難住了，如丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。過(guò)了一會(huì )兒，終于有一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)是“多”，我們全班向他驚嘆地鼓掌，老師也贊不絕口。再接著(zhù)一道題：二十四小時(shí)，不作日字猜。我們全班異口同聲地說(shuō)：“是‘舊’！”老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“正確�！蔽覀內喔吲d地哈哈大笑起來(lái)。
剩下最后一道題了，同學(xué)們都打起十二分精神來(lái)面對最后一個(gè)難關(guān)。這道謎語(yǔ)便是：櫻桃小嘴。這時(shí)同學(xué)們有的冥思苦想，有的在交頭接耳，還有的急得抓耳撓腮。最后老師見(jiàn)同學(xué)們都想不出來(lái)，便公布答案：是“如”。同學(xué)們這時(shí)發(fā)出“啊”的聲音，他們都沒(méi)想到��！
這次猜字謎真有趣，讓我們體會(huì )到漢字的神奇與奧妙，我喜歡漢字。
五年級作文 篇2
每學(xué)期，我們都要上很多節語(yǔ)文課、數學(xué)課、英語(yǔ)課、科學(xué)課 …… 但是最令我難忘的是幽默風(fēng)趣的趙老師給我們上的第一節科學(xué)課了。
那是一節有趣又令人難忘的一節課。上課了，同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上老師走進(jìn)教室，他先自我介紹了一下。他的自我介紹與別的老師不大一樣，他說(shuō)他是我們的科學(xué)老師，姓趙，上他的課會(huì )非�？鞓�(lè )，而且還會(huì )非常的輕松，一節漫長(cháng)的四十分鐘就會(huì )覺(jué)得只上了短短的十分鐘。而且上他的課不用做的端端正正。我們聽(tīng)了這句話(huà)，坐姿馬上變成了歪七扭八，可謂是千姿百態(tài)。老師接著(zhù)說(shuō)：“你可以選擇‘側臥式’，也可以選擇‘翹臀式’�！宾畷r(shí)，全班同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)，我還邊笑邊說(shuō)：“上這位老師的課可真有趣呀！”笑聲持續了很久后終于停了下來(lái)。老師還給我們講了幾個(gè)小笑話(huà)。他幽默地說(shuō)道：“有一位同學(xué)在他上課時(shí)坐得像筆一樣直，即使外面發(fā)生了大地震他也紋絲不動(dòng)。一天，老師問(wèn)他‘今天學(xué)到了什么東西？’他說(shuō)‘不知道�！蠋熡謫�(wèn)‘那你每次坐得那么端正在干什么？’他非常淡定地說(shuō)：‘我在思考一個(gè)非常嚴肅的問(wèn)題�！蠋熂绷�，又問(wèn)：‘什么問(wèn)題？’這個(gè)學(xué)生依然若無(wú)其事地說(shuō)：‘今天中午我們家吃包子，還是吃餃子呢？’”我們笑得都快喘不過(guò)氣來(lái)了。最后，我們在這一陣陣歡聲笑語(yǔ)中結束了一節難忘的科學(xué)課。
雖然這是上學(xué)期的一節課，但是回想起來(lái)依然是記憶猶新。
五年級作文 篇3
在我的家鄉過(guò)了一個(gè)非常難忘的春節，春節的事情要從大年初二開(kāi)始說(shuō)起。
我大年初二中午回到了老家，老家的家人看著(zhù)我說(shuō):“長(cháng)高了沒(méi)，長(cháng)高了沒(méi)?”
我媽媽高興的說(shuō):“當然長(cháng)高了�！�
大家都了呵呵的，大家的肚子都餓的咕咕嚕嚕的直響，大家都哈哈大笑，之后我外婆就去做飯，飯菜香及了大家都吃得津津有味都覺(jué)得可以和飯館比較了，大家吃完飯在外面走走。
家鄉的風(fēng)景如畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)，每個(gè)人的家鄉如畫(huà)，每個(gè)人的家鄉都有不同的事情比如好玩的、有趣的、開(kāi)心的、難過(guò)的都有，很多人都在開(kāi)心的玩耍，在自己的老家游玩，每一個(gè)風(fēng)景都逃不了每一個(gè)人的銳利的眼睛，大家都有一個(gè)共同的愿望那就是:過(guò)好年。
大年已經(jīng)過(guò)去了但是我的心里永遠期盼著(zhù)大年的家人團聚，和家人一起玩耍，還有鞭炮聲的優(yōu)美的聲音，還有過(guò)年的紅包，家鄉的過(guò)年我永遠記著(zhù)永不忘記，這就是我的美好的回憶和時(shí)光，我會(huì )一直等著(zhù)你:過(guò)年。
那些美好的回憶終是不能忘去，應為家鄉永在我的心中。
這就是我的家鄉，這就是我的家鄉，這就是我家鄉的春節。
五年級作文 篇4
在我的班上有這么一位能人。她有一個(gè)高高的鼻梁，鼻梁上架著(zhù)紅框眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著(zhù)智慧，一張嘴巴時(shí)不時(shí)吃著(zhù)東西�？蓜e以為她只是個(gè)小饞貓，她還是個(gè)超強的古箏高手呢。想知道她是誰(shuí)嗎？她呀，就是我的同學(xué)——葉靜怡。
第一次聽(tīng)她彈古箏，是在全校才藝展示表演時(shí)。當老師問(wèn)大家誰(shuí)有才藝上臺表演，葉靜怡就站起來(lái)告訴大家一個(gè)驚人的消息：“我會(huì )彈古箏�！崩蠋熅妥屓~靜怡回去準備。
第二天，火球似的太陽(yáng)高懸在空中，炙烤著(zhù)大地。大地被曬得發(fā)焦發(fā)燙，地面上仿佛被一個(gè)大大的蒸籠罩住。大家紛紛抱怨天公不作美，這時(shí)，集合的聲音響起了，大家都聚集在操場(chǎng)上。只見(jiàn)葉靜怡熟練地用膠布把假指甲纏在指甲上，坐下來(lái)，開(kāi)始演奏。只聽(tīng)一首《高山流水》從葉靜怡的指尖流出。那曲調和諧悅耳，時(shí)而高時(shí)而低，時(shí)而緩時(shí)而急，時(shí)而高亢，時(shí)而清脆。大家也聽(tīng)得如癡如醉，忘記了酷熱的天氣。這時(shí)一陣清風(fēng)吹過(guò)，大家身上都涼絲絲的。古箏聲此時(shí)此刻漸漸柔和了下來(lái)，一個(gè)個(gè)音符似乎都變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵，飄入了大家的心間。突然又像一滴滴清澈的泉水，在叮咚叮咚的響著(zhù)，聲音越來(lái)越弱，越來(lái)越弱，漸漸地消失。直到報幕員一聲：“演奏結束�！辈賵�(chǎng)上頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，連平時(shí)調皮的學(xué)生也拼命鼓掌。葉靜怡向大家鞠了躬便下臺了，并在大家的簇擁下回到了教室。
這時(shí)，老師才告訴大家葉靜怡學(xué)習古箏已經(jīng)八年了，先后獲得“全國青少年上海音樂(lè )舞蹈展演中兒童組金獎”“國際古箏比賽兒童組金獎”……聽(tīng)了老師的話(huà)，大家都露出欽佩的目光。這不，過(guò)幾天她又要去參加全國的古箏比賽了，她說(shuō)，假如自己獲得金獎，就請同學(xué)們吃大餐。如果大家哪天在電視上看見(jiàn)古箏演奏者葉靜怡，不用懷疑，她一定就是我的同學(xué)。
五年級作文 篇5
炎炎夏日，說(shuō)到就到，今天，我要學(xué)騎車(chē)！管它三七二十一，我一定要學(xué)會(huì )！
暖風(fēng)輕輕吹過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出沙沙的響聲，樹(shù)葉在揮舞，是在為加油鼓勵�？粗�(zhù)這輛自行車(chē)，我下定決心，輕輕坐上車(chē)座，一腳踩住踏板，騎！我鼓足腮幫子往前蹬，爸爸托著(zhù)車(chē)尾，我保持著(zhù)平衡，可卻不是自己做到的，前面的大樹(shù)對我招手，讓我相信自己，能保持平行，讓我的信心百倍。
“爸爸，放開(kāi)吧！”“你確定？”“對！”我已做好準備，爸爸放開(kāi)了，車(chē)身劇烈搖晃，我控制不住，只能硬著(zhù)頭皮向前沖，“呀呀呀�！蔽掖舐暭饨�，有時(shí)候信心過(guò)多會(huì )自滿(mǎn)呀！我已搖的`不行，“砰！”隨著(zhù)自行車(chē)的倒下，我也重重摔在草地上，疼得“啊啊”直叫。此時(shí)，炙熱的陽(yáng)光照得我汗流浹背。我的信心已消大半。
可是，我怎能放棄！我重新抬起自行車(chē)，跨上去，這時(shí)，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，為我指對方向，樹(shù)葉為我乘涼，大樹(shù)對我微笑，我的信心十足，準備，起！我左腳飛速上了踏板，使出了吃奶的力氣向前沖，花兒們的清香也伴我同行，開(kāi)始，車(chē)搖的厲害，可是不知不覺(jué)中，車(chē)就不晃了，方向對了，節奏也準了！我……我會(huì )騎車(chē)了！
可突然。我又摔下來(lái)了，可我不怕，因為有它們的鼓勵，我騎呀騎，與太陽(yáng)肩并肩，一起比一比。
五年級作文 篇6
20xx年12月9日下午，兩節課后就進(jìn)入了大課間活動(dòng)。
下午還是和往常一樣，下樓排隊。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)張?chǎng)┾嬖V吳相成，他背上貼了一張便簽紙，上面寫(xiě)著(zhù)“你不是人，不是男人，不是女人，是豬！”只見(jiàn)吳相成生氣地扯下便簽紙，并悄悄地把它貼到葉思遠背上。
開(kāi)始做操了，大家都很認真，可葉思遠發(fā)現便簽紙后取下來(lái)又悄悄地貼到了金子崴背上。過(guò)了一會(huì )兒，金子崴發(fā)現了，就把它取下來(lái)交給了馮老師，這才結束了這張便簽紙的“傳遞”。便簽紙上的字跡沒(méi)能逃過(guò)馮老師的“火眼金睛”，發(fā)現這個(gè)字跡屬于葉思遠。
回到教室，馮老師問(wèn)葉思遠這上面的字是不是他寫(xiě)的，葉思遠承認了。隨后，馮老師又查出了參與傳遞的同學(xué)有吳相成、王星月及劉宇，傳遞過(guò)程是這樣的：葉思遠寫(xiě)好紙條貼到王星月背上——傳遞給劉宇——傳遞給吳相成——傳遞給葉思遠——傳遞給金子崴，象火炬傳遞一樣，最后到了馮老師手里。
事后，馮老師對這些同學(xué)進(jìn)行了程度不同的懲罰：三位參與傳遞的“火炬手“扣操行評分10分，葉思遠扣20分，并且從當天開(kāi)始再也不能評選每周的優(yōu)秀班干部。隨后，馮老師警告同學(xué)們，以后再有類(lèi)似的情況發(fā)生，當月的操行評分為零。
都是便簽惹的禍，相信這些同學(xué)的初衷是想搞惡作劇，結果“引火燒身”，希望同學(xué)們吸取教訓，不要讓類(lèi)似的事情再次發(fā)生。
五年級作文 篇7
暑假里，我們一家三口去了令人流連忘返的內蒙古大草原。
��！大草原真美��！碧綠碧綠的牧草一忘無(wú)際，成群的牛羊有的在小溪邊喝水，有的在低頭吃草，牛犢跑前跑后，多像頑皮的孩子��！老牛儀態(tài)端莊，好似牛群的家長(cháng)。
其中，讓我感受最深的就屬騎馬、射箭和滑沙了。騎馬前，只見(jiàn)每一匹馬都是那么彪悍強壯、腿粗如柱。我還沒(méi)騎，心里像揣著(zhù)一只小兔子，好害怕��！馬會(huì )不會(huì )踢我��？終于輪到我了，我既興奮又緊張，上馬后，我緊緊抓住馬鞍，心里生怕從馬背上摔下來(lái)。馬先是小跑，接著(zhù)跑得飛快。我像在半空中飛一樣，這時(shí)候，我的心慢慢放松了，��！騎馬真讓我開(kāi)心。
然后是射箭，我拿著(zhù)一把長(cháng)弓，搭上箭，用盡力氣才拉開(kāi)弓，射了出去�？墒�，由于箭頭是向地上射的，沒(méi)射遠。但我沒(méi)灰心，繼續射，一次又一次地練，終于，我射中了目標，我高興極了，大聲呼叫：“我終于射中啦！”
最后，我們去滑沙。我們拿著(zhù)滑板，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)去滑。輪到我了，我坐上滑板，別人幫我推了一下，我便飛快地滑下去了。只感到風(fēng)在我耳邊呼呼地刮著(zhù)，眨眼間便到山下了。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼一天就過(guò)去了，我們就要結束這次旅行了，我真想大聲說(shuō)：“大草原！我愛(ài)你！”
五年級作文 篇8
現在是一個(gè)科技的時(shí)代，藝術(shù)到底有沒(méi)有用呢？請看他們辯解！正方：“藝術(shù)沒(méi)有用！因為科技在這個(gè)年代里是最重要的，要是沒(méi)有科技的話(huà)，這個(gè)國就會(huì )被欺負！”
反方：“如果這個(gè)國沒(méi)有藝術(shù)的話(huà)，每個(gè)人就變成了行尸走肉。藝術(shù)可以?xún)艋粋�(gè)人的靈魂�！�
正方氣得面紅耳赤。辯論道：“要是這個(gè)國有科技的話(huà)，肯定也會(huì )有錢(qián)，就不用怕沒(méi)有錢(qián)的人來(lái)?yè)屧彝盗�。并且別的國也不會(huì )來(lái)擾亂和平�！�
反方急忙說(shuō)：“那也不行！你要是光有科技沒(méi)有藝術(shù)的話(huà)，邊防戰士們就無(wú)精打采，別的國就趁虛而入�！�
正方辯論說(shuō)：“那么，你想，戰士們帶著(zhù)飯勺子去打仗行嗎？”
反方：“如果打仗的話(huà)，在戰前給他們演個(gè)勵志的戲。他們就會(huì )把任何東西利用到極致�！�
正方：“那飯勺子也打不過(guò)！“反方：”如果人沒(méi)有斗志的話(huà)，就一點(diǎn)攻擊力也沒(méi)有！”
爭論了好久，終于有個(gè)結果了；科技和藝術(shù)齊頭并進(jìn)的發(fā)展。這樣就可以讓這個(gè)國際既有好武器，也有斗志。就可以十分厲害了！
五年級作文 篇9
《雨街的貓》這本書(shū)記述了雷莎太太住在雨街中央的一座兩層的老樓，雷莎太太每天四點(diǎn)十分都來(lái)花壇邊等待雨街的郵遞員。有一天早晨，雷莎太太經(jīng)過(guò)街角花壇的時(shí)候，發(fā)現了一只黑貓，便收養了他，然后與貓共進(jìn)午餐，黑貓吃完飯了，雷莎太太便出去了，黑貓看自己身體很臟，于是，便自己給自己洗上了，他在浴室里洗的時(shí)候，鄰居們看見(jiàn)雷莎太太家的煙囪在冒泡泡。之后，黑貓就告訴雷莎太太自己的來(lái)歷，然后，雷莎太太幫他取個(gè)名字叫阿洛。
過(guò)了幾天，阿洛和阿旺每人手上拿一個(gè)武器，雷莎太太沒(méi)有攔住，走到花壇邊等待著(zhù)灰衣人，結果，雷莎太太打扮成雨巫婆的樣子救了他們，然后，又把灰衣人嚇跑了。不久，雷莎太太看見(jiàn)了許多貓，之后，又把他們請到了家里，碰巧阿洛也認識他們，然后大家伙就聊了起來(lái)，之后，他們就走了。不久，胖貓來(lái)信說(shuō)他已經(jīng)找到了富人家。幾天過(guò)去了，雷莎太太叫阿旺和阿洛去花壇邊拿信，結果雷莎太太沒(méi)有收到信，雷莎太太就要走了，阿洛怎樣勸都不行，她說(shuō)：“我要離開(kāi)雨街去一個(gè)很遠的地方�！卑⒙逡惨�，可是被雷莎太太拒絕了。
從此，在花壇邊再也看不見(jiàn)那位帶著(zhù)花雨傘的老婆婆了。自從雷莎太太走了以后，小老鼠班尼也走了，他去了鄉下。這一天，在報紙上登，有一個(gè)自己照顧自己的貓，就是黑貓——阿洛，黑貓在花壇邊看到一個(gè)胖胖的女人，就是當初拋棄他的主人。這個(gè)胖胖的女人想要照顧阿洛，因為她家的白貓已去世了，就是說(shuō)，阿洛的媽媽已離開(kāi)人世間，阿洛在也不想看她，他感到很悲傷。之后，就在也沒(méi)有雷莎太太的消息了。有一天，阿洛問(wèn)湯先生雷莎太太的來(lái)歷，湯先生就把事實(shí)都告訴了阿洛，阿洛知道蕾莎太太就是雨巫婆，大吃一驚，然后，他用蕾莎太太臨走前給他的一把鑰匙打開(kāi)了一個(gè)箱子，看到蕾莎太太給他的一封信，并且讀了它。之后，阿洛就去打探白云的消息，白云知道阿洛在找她，便去了雷莎太太的家，不久，他們生了兩個(gè)小孩，把孩子取名，分別叫：冬冬、茜茜。之后，阿洛成了大名人了，因為他的小提琴聲十分動(dòng)人，被一家劇院的老板請了過(guò)去，還沒(méi)幾天，阿洛看見(jiàn)奇怪的郵件，那是一份網(wǎng)上的雜志征訂單，雜志的名字是《狗眼看人》。
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