關(guān)于小學(xué)五年級學(xué)生作文合集五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1
良好的行為習慣，是我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。
十年來(lái)，我養成了一些好的習慣，比如：講衛生、不隨地吐痰、扔紙屑，不挑食、不消費糧食，不賴(lài)床等等，但也還有一些壞毛病有待改正。
在班里，我應該是比較馬虎的一位同學(xué)，馬虎到自己回頭來(lái)看問(wèn)題時(shí)都覺(jué)得好笑。我是一個(gè)很自信的人，在數學(xué)題方面我是從不驗算的，把加減乘除長(cháng)期看錯，甚至把答案也會(huì )寫(xiě)錯。但是，我有一個(gè)認真、刻板的爸爸，在二年級上學(xué)期，爸爸決定一改我馬虎的毛病，所有數學(xué)計算題必須驗算，并且必須打草稿，錯一題，再做十題；在語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)以及填寫(xiě)正、反義詞時(shí)也是一樣，更難讓我接受，一旦有錯，錯一得再寫(xiě)二十遍，直到我爸爸認為過(guò)關(guān)，他才肯罷休。在爸爸的“高壓”下我一改過(guò)去的馬虎，這個(gè)好的習慣已讓我全部接受，并且將受益終身。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我的字寫(xiě)得大小不一，而且東倒西歪，爸爸是看一次說(shuō)一次，也不知他說(shuō)了多少次，可我總是沒(méi)有改掉的動(dòng)力和決心，有一次爸爸把他的工作筆記給我看，寫(xiě)的字工整有力，讓人一看就有種賞心悅目感覺(jué)。從那以后，爸爸開(kāi)始教我寫(xiě)字，讓我看書(shū)法視頻，教我把心態(tài)放平和，不要急，一筆一畫(huà)，自此，我放慢了寫(xiě)字的速度，很認真地把字寫(xiě)好，一直到現在，我的字都寫(xiě)得比較工整。
好的習慣是一點(diǎn)一點(diǎn)培養起來(lái)的，慢慢就可以積少成多�！靶袨轲B成習慣，習慣造就性格，性格決定命運”，讓我們在良好的習慣之下，成就美好的未來(lái)吧！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)：“藥補不如食補，食補不如運動(dòng)補�！蔽液芟矚g運動(dòng)，因為運動(dòng)不僅可以提升思考力、記憶力、反應能力……，同時(shí)也能維持身體健康，并且讓我們充滿(mǎn)活力。大家知道，運動(dòng)的種類(lèi)有哪些嗎？運動(dòng)的種類(lèi)有很多，例如：游泳、跑步、跳繩、騎自行車(chē)，都算在運動(dòng)。
我很喜歡游泳，我也有一個(gè)游泳界的偶像，他叫做邁克爾弗雷德菲爾普斯，他曾經(jīng)在20xx年的雅典奧運上拿下了六枚金牌，并且參加奧林匹克運動(dòng)會(huì )，拿到了最多的金牌。他在20xx年的時(shí)候，參加北京奧運，并以八面金牌的成績(jì)打破了馬克施皮茨在1972年所創(chuàng )出的七金紀錄。我最欣賞的是他會(huì )男子個(gè)人混合泳、蝶泳和自由泳……等。我想象他學(xué)習游泳時(shí)，永不放棄的精神，我也要學(xué)他遇到游泳比賽要邀請他時(shí)，他也不會(huì )退縮，所以，他是我的學(xué)習目標。
我雖然談不上泳技一流，但是最簡(jiǎn)單的自由式對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是易如反掌，不過(guò)，我還有很多沒(méi)有學(xué)到，例如：蛙式、仰式、蝶式……，但是，如果可以繼續學(xué)下去的話(huà)，我將來(lái)一定是一個(gè)游泳高手。除了游泳，我還會(huì )練“少林拳”，因為每天練，全身都像裝滿(mǎn)電池一般，體力變得超好，打起拳來(lái)也敏捷有力。
媽媽常說(shuō)，運動(dòng)可以強身健體，我也喜歡各式各樣的運動(dòng)，因為這些運動(dòng)讓我變得神采飛揚，非�？鞓�(lè )。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3
今天下午，我們班舉行了一次辯論，討論的話(huà)題是“開(kāi)卷到底有無(wú)益處”，正方的觀(guān)點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”，反方的觀(guān)點(diǎn)則是“開(kāi)卷未必有益”。我參加了反方。
辯論的正方一辯手是計遠帥，二辯手是陳子勝，三辯手是張玉，四辯手則是陳雅妮；反方一辯手是馬強，二辯手是我，三辯手是楊樂(lè )，四辯手是劉琦。老師先簡(jiǎn)要的介紹了辯手們的姓名，然后就宣布：“五年級一班辯論開(kāi)始！”
首先，由正方的一辯手發(fā)言，他說(shuō)：“報告主席，我方的觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷有益，因為‘書(shū)中自有黃金屋�！嗫磿�(shū)可以增長(cháng)我們的知識�！彼f(shuō)完后，又由我方的辯手說(shuō)：“報告主席，我方的觀(guān)點(diǎn)是‘開(kāi)卷未必有益’。因為書(shū)分好書(shū)與壞書(shū)，如果不小心看了壞書(shū)，不僅能讓我們學(xué)習成績(jì)下降，還有可能導致我們走上犯罪的道路�！瘪R強坐下后，我們反方響起了熱烈的掌聲。
接著(zhù)該正方二辯手發(fā)言了，他說(shuō)：“我們要有選擇性地讀書(shū)，并不是說(shuō)我們要看壞書(shū)呀！”正方辯友們響起了熱烈的掌聲。這時(shí)，正方三辯手又接著(zhù)說(shuō)：“是啊，讀了更多的書(shū)才會(huì )讓我們的知識更加豐富！”該正方四辯手總結觀(guān)點(diǎn)了，她說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有多讀書(shū)，才能讓人更加聰明�！闭酵瑢W(xué)又響起了一片熱烈的掌聲。
老師又說(shuō)：“請反方二辯手發(fā)言！”我站起來(lái)，把我的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)了出來(lái)：“我認為書(shū)不一定對我們有益，因為有些人讀書(shū)只是為了裝樣子，根本沒(méi)仔細讀，反而成績(jì)一天比一天差！”我方三辯手趁熱打鐵，接著(zhù)說(shuō)：“是啊，知識不一定在書(shū)中才能學(xué)到，有人曾說(shuō)：生活就是一本無(wú)字的書(shū)，從那里，可以學(xué)到許多書(shū)中學(xué)不到的知識�！蔽曳巾懫鹆藷崃业恼坡�。緊接著(zhù)，該我方四辯手總結觀(guān)點(diǎn)了：“讀書(shū)不一定有好處，有時(shí)還會(huì )讓我們走向歧途！”
辯論進(jìn)入了白熱化階斷，大家你一句，我一句，爭得水深火熱、不相上下、天昏地暗。這時(shí)，教室里辯論氣氛異常激烈，誰(shuí)也不甘示弱，雖然大家努力的維護自己的`觀(guān)點(diǎn)，但是我們的友情依然沒(méi)有喪失！
通過(guò)這次精彩的辯論，我知道了：書(shū)不僅要讀，要好好地讀，仔細地讀，還要有選擇性地讀。說(shuō)實(shí)在的，開(kāi)卷有益還是無(wú)益，如果讓我選擇一個(gè)，我會(huì )選擇開(kāi)卷有益。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4
汽車(chē)，從發(fā)明至今不過(guò)一百年，不過(guò)它的發(fā)展飛速，它，真正改變了我們的生活。
想想古時(shí)候，人們想要外出，只能步行。這種方式又慢又累。漸漸地，人們就用馬來(lái)代步，有了馬車(chē)。但是這些速度都比較慢，不足以滿(mǎn)足人們的需求，直到德國人本茨的發(fā)明，汽車(chē)的誕生，才真的改變了。
汽車(chē)的優(yōu)點(diǎn)很多，它方便了人們。有了它，地球變小了，距離變短了。坐著(zhù)汽車(chē)我們可以去旅游觀(guān)光，游遍祖國的大好河山；坐著(zhù)汽車(chē)，我們再也不用怕刮風(fēng)下雨，嚴寒酷暑了，它很舒適；坐著(zhù)家里網(wǎng)購，就可以輕松的收到快遞送來(lái)的東西……。
但是汽車(chē)有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，雖然給人們帶來(lái)了方便，但它用的是汽油、柴油，大大的消耗了地下的能源，同時(shí)還產(chǎn)生了污染，汽車(chē)尾氣，我們的霧霾就有它的“功勞”。
汽車(chē)數量急劇增多，污染日趨嚴重，面對這樣情景，我們不應該做些什么嗎？人們可以適量減少駕車(chē)出行的次數，盡量多坐城市公交；也可以減少汽車(chē)產(chǎn)量……，聽(tīng)爸爸說(shuō)，有一種特拉斯的電動(dòng)汽車(chē)，只要沖一會(huì )兒電，就可以跑幾百公里，電，取自不完，風(fēng)電、水電、熱電、火電，那樣一定可以有所改善。
汽車(chē)，改善了生活，改變了環(huán)境，有利有弊，但是我相信，未來(lái)的汽車(chē)一定會(huì )改變，讓我們的生活更美好！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5
我們的學(xué)校是黃岡市實(shí)驗小學(xué)，它還有著(zhù)悠久的歷史呢！
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一陣花香味就撲鼻而來(lái)。原來(lái)，學(xué)校門(mén)口種了一些花兒，花兒一但盛開(kāi)，就姹紫嫣紅。再走進(jìn)一些，一陣雨一般的涼爽降臨在身上，真舒服��！原來(lái)是泮池里的噴泉呀，泮池的里面還有好幾條紅紅的金魚(yú)在游戲。
再往前走，就是教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有五層，我們的教室在第三層。再往前走，就是古色古香的圖書(shū)館。圖書(shū)館旁有幾棵樹(shù)，個(gè)個(gè)長(cháng)的挺拔又高大。圖書(shū)館的邊上還有一口井，名叫東坡暗井。
再往前走，就是操場(chǎng)。我們上體育課和升旗都在這里。
我看著(zhù)美麗的校園，讓我流連往返的校園，心中充滿(mǎn)自豪！
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