實(shí)用的我的五年級作文五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的我的五年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的五年級作文 篇1
當我們學(xué)習遇到困難時(shí),請不要氣餒,要堅信我能行!當生活遇到挫折時(shí),請不要沮喪,要堅信我能行……
我,是一個(gè)平凡的男孩,但我并不卑微,我相信自己一定可以做出些不平凡的大事!這種信念一直激勵著(zhù)我前進(jìn)。
記得是我讀五年級的時(shí)候,我個(gè)子矮,膽子又小,搞得自己很沒(méi)自信,并且有些悲觀(guān),認為別人都會(huì )嘲笑我。一次,語(yǔ)文老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)了教室,開(kāi)始上起了新課,大家都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù),這時(shí),老師笑著(zhù)彎下腰,輕輕地問(wèn):“誰(shuí)能告訴我這里應該怎么分段呀?”這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了網(wǎng) ,其他同學(xué)先后高高舉起了手。我抱著(zhù)一種老師不可能點(diǎn)到我的心理,高高的舉起小手,我剛舉起手,又被自卑給壓下去了。這時(shí),語(yǔ)文老師的眼睛一亮,注視著(zhù)我,仿佛在說(shuō):“你能行,把手舉起來(lái)吧”。于是,我又怯怯地重新舉起小手,老師果然叫了我起來(lái)回答問(wèn)題。但我卻不爭氣地是緊張得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)!班拧拧绷藥紫,引得同學(xué)們哄堂大笑,但是老師并沒(méi)有因此而責備我,卻用那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛溫和地看著(zhù)我說(shuō):“大聲說(shuō)出來(lái),你一定能行”。我感動(dòng)的眼淚在眼眶里直打轉轉,心中一股暖流直沖上來(lái),心里暗暗下定決心:“我能行,我一定能行,相信自己吧!”于是我清理一下嗓子,大聲地回答完畢了老師的問(wèn)題。突然,老師帶著(zhù)同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲!皬堄甏,真棒,你真行!要相信自己”我的腰桿仿佛一下子直了起來(lái),我大聲地告訴自己:“我能行!
我的五年級作文 篇2
他,彎彎的眉毛,水靈靈的大眼睛,一張會(huì )說(shuō)的嘴,活脫脫的女孩兒樣,這就是我的弟弟。他是一個(gè):
調皮的“猴王”
“嗚嗚嗚……”咦,弟弟怎么哭了?正在專(zhuān)心致志寫(xiě)作業(yè)的我立刻放下手中的筆,跑了出去。 看見(jiàn)弟弟坐在地上,抱著(zhù)膝蓋,正在哭。我見(jiàn)了,急忙走了過(guò)去。走著(zhù)走著(zhù),我忽然感覺(jué)地上一滑,“啪”的一聲便摔了個(gè)“馬大哈”。誰(shuí)知,弟弟并沒(méi)有摔傷,這時(shí),他正開(kāi)心地跳著(zhù)。我見(jiàn)地上有些西瓜皮,心想:好!小子,竟敢耍你姐,看我不揍扁你。我揉了揉屁股,站了起來(lái)。正準備扁他,誰(shuí)知,他溜了。弟弟跑到我媽那兒,來(lái)了一個(gè)“惡人”先告狀。惹得我一肚子的氣。弟弟他不僅調皮搗蛋,還是一個(gè):
愛(ài)耍小聰明的小子
“我要學(xué)嘛,我要學(xué)嘛!”瞧他,一天到晚上我教他算術(shù)。直到有一天,我心血來(lái)潮,說(shuō)教他學(xué)算術(shù)。我手把手教著(zhù)他,真是出人意料!他這時(shí)竟像只溫順的小羊羔一樣。大概一小時(shí),他學(xué)會(huì )了。最后,我出了10道簡(jiǎn)單的計算題,他全都迎刃而解。算到最后一題時(shí),他犯傻了,歪著(zhù)腦袋、數著(zhù)手指,還是算不過(guò)來(lái),只好來(lái)問(wèn)我,我并不想告訴他答案。于是,他走向爸爸的書(shū)房!肮卑盐业膵屟! 這弟弟怎么會(huì )又神不知鬼不覺(jué)地出現在我的眼前呢。他晃著(zhù)手中的計算器,說(shuō):“我知道了,答案是20,我將來(lái)還……還要……當科學(xué)家呢!”我聽(tīng)了,笑了起來(lái),弟弟也笑了。
我想問(wèn)問(wèn),大家喜不喜歡他?“喂,姐……”瞧瞧,這小子又不知道要干啥了,我得看看去呀!
我的五年級作文 篇3
十年后的我,不僅變成了一個(gè)穩重大方的姑娘,而且成為了一位多才多藝的大學(xué)畢業(yè)生,還找到了自己喜歡的職業(yè),當了一名歌手,或主持人,或演員。
如果是歌手,我希望能像艾薇兒、張靚穎那樣,當一名實(shí)力派歌手。既會(huì )唱歌,又會(huì )寫(xiě)歌,還會(huì )唱英文歌曲,經(jīng)常參加文藝演出,每當我站在臺上唱歌的時(shí)候,臺下會(huì )有一大批的觀(guān)眾鼓勵我,支持我,歡迎我。
如果是主持人,我希望能像何炅、謝娜那樣,當一名娛樂(lè )節目的主持人。能隨機應變,臨場(chǎng)發(fā)揮,說(shuō)學(xué)逗唱,樣樣都會(huì ),經(jīng)常上電視主持節目,特別希望能到湖南衛視主持,所主持的節目幽默風(fēng)趣,很受觀(guān)眾喜愛(ài)。
如果是演員,我希望能像張翰、鄭爽那樣,當一名出色的演員。能適應不同的角色,做到演什么像什么,演的.惟妙惟肖,能吸引觀(guān)眾的眼球,不過(guò)我希望多演一些特別搞笑的喜劇片,把歡樂(lè )與笑聲帶給千家萬(wàn)戶(hù)。
十年后,我的希望還有很多。也許這些只是一個(gè)夢(mèng)想,但我相信,每個(gè)人都有夢(mèng)想,只要我們堅持夢(mèng)想,永不放棄,不斷努力地去追求,心中的夢(mèng)想就會(huì )變成現實(shí)。希望十年后,能看見(jiàn)一個(gè)多才多藝的我。
我的五年級作文 篇4
在我的記憶中,爸爸不經(jīng);丶,只有過(guò)年和放假時(shí)才回家幾天,別的時(shí)間在外掙錢(qián),很少過(guò)問(wèn)我的學(xué)習,有時(shí)候,我真挺羨慕其他爸爸陪在孩子身邊。
有一次,爸爸回到家休息,一到家,我就看見(jiàn)爸爸把最外面的門(mén)重重的關(guān)上,徑直走進(jìn)臥室,我一看到爸爸回來(lái)了,高興的叫著(zhù):“爸爸,爸爸,你回來(lái)了!”邊叫邊跑到爸爸的臥室。爸爸正躺在床上,睜開(kāi)了布滿(mǎn)血絲的眼睛,看著(zhù)很憔悴,看著(zhù)我:“李子,我開(kāi)了一夜的車(chē)了,我很累,呀我上次給你買(mǎi)了十萬(wàn)為什么,放在小書(shū)房了,過(guò)一會(huì )兒,你自己到小書(shū)房去拿,最近學(xué)習累不累?”“還好!蔽艺f(shuō)!白罱煽(jì)怎么樣?”“還好!蔽艺f(shuō)!翱!李子,去學(xué)習了!”爸爸高興的說(shuō)。
我踮著(zhù)腳尖,走出了臥室。打開(kāi)了我最喜歡的電視機,正津津有味的看著(zhù),不知什么時(shí)候,爸爸走了出來(lái),說(shuō):“唉,如果你把看電視的勁放到學(xué)習上,那就好了!蔽衣(tīng)了這話(huà),慢吞吞地把電視機關(guān)了,隨手拿起一本書(shū),就進(jìn)了小房間,過(guò)了一會(huì )兒,爸爸也走進(jìn)小房間!叭绻x書(shū)自覺(jué)的話(huà),再讓我晚上不休息工作,我也愿意!”爸爸認真的說(shuō)。我一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái),突然,看見(jiàn)爸爸頭發(fā)的兩鬢已經(jīng)有些白了。我的心像針扎似的疼。
我抬起頭,看著(zhù)爸爸慈祥的臉,他笑著(zhù),我下定決心,一定要好好學(xué)習。
我的五年級作文 篇5
我天不怕,地不怕,惟獨怕那些小小的蟲(chóng)子。從小我就沒(méi)有下過(guò)田,怕田里那些不知名的小怪物。
有一次,媽媽見(jiàn)我無(wú)所事事,就拉去田里幫忙插秧。我哀求媽媽可不可以不去,我可以在家干其它的家務(wù)?汕罅税胩,媽媽就是無(wú)動(dòng)于衷。于是,我硬著(zhù)頭皮來(lái)到田邊,看見(jiàn)那渾濁的泥水,我心里猜想里面不知暗含著(zhù)多少殺機,雞皮疙瘩一下子就出來(lái)了。
我閉著(zhù)眼睛,帶著(zhù)悲壯下到田里。第一腳踩下去很惶恐,可后來(lái)就覺(jué)得挺舒服的,因為腳底下軟綿綿的,像踩在棉花上。過(guò)了一會(huì )兒,我已經(jīng)喜歡這里了,雖然烈日當頭,但我玩的興頭已蓋過(guò)了炎熱。我還用泥巴在水田里打水漂。幾分鐘不到,我渾身上下已全部是泥了。媽媽見(jiàn)我直嘆氣?珊髞(lái),我感覺(jué)越來(lái)越不對勁,腳上有些疼,似乎有什么東西依附著(zhù)。抬起腳下來(lái)一看,原來(lái)是一條螞蝗。我嚇得渾身發(fā)抖,跳上田埂把腳甩來(lái)甩去,可就是甩不掉。于是我大叫著(zhù)讓媽媽過(guò)來(lái)。媽媽用手把螞蝗拉掉了。這時(shí),腳上有一個(gè)紅印子,慢慢地還滲出血來(lái)。媽媽連忙讓我回家清洗一下。
我忍著(zhù)痛生氣地說(shuō):"媽媽?zhuān)乙院笤僖膊幌绿锪恕?媽媽笑著(zhù)朝我搖搖頭。
回家以后,我連蠶寶寶也不敢碰了。
哎,如此膽小,我該怎么辦呀?
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