我當班干部五年級作文
篇一：當班干部難
同學(xué)們，當你們看到那些當班干部的同學(xué)得意洋洋地從你們身邊走過(guò)時(shí)，你們一定十分羨慕，覺(jué)的班干部十分輕松。但是，如果你們自己來(lái)體會(huì )一下，就會(huì )覺(jué)的當班干部難��！
我以前也和你們一樣，認為班干部這個(gè)職務(wù)特別輕松，特別威風(fēng)。但是，自從我被選為班干部以來(lái)，才深深體會(huì )到當班干部的難處。
比方說(shuō)，你看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)不遵守紀律，過(guò)去批評他們兩句，他們不但不服氣，而且滿(mǎn)嘴臟話(huà)來(lái)侮辱你：“狗拿耗子，多管閑事�！薄昂�，你憑什么管我們？”“你算老幾呀？”這些話(huà)，我已經(jīng)聽(tīng)了無(wú)數遍，誰(shuí)能知道，這些話(huà)對我的自尊心有多大的傷害��！誰(shuí)又能清楚這些話(huà)在我心里刺了多少下？可你們沒(méi)有醒悟，仍然我行我素。還令我常常陷入困境，當我犧牲活動(dòng)時(shí)間給你們補課時(shí)，你們非但不專(zhuān)心，而且調皮搗蛋。弄的我束手無(wú)策。同學(xué)們，你們這樣做對嗎？
聽(tīng)了我的傾訴，你們有什么感想？班干部的工作，多么希望能得到你們的支持，使我們團結友愛(ài)，共同進(jìn)步。我們希望得到你們的支持和鼓勵。
篇二：我當上班干部了！
上一周，老師說(shuō)星期二要競選班干部，叫我們做好充分的準備。我一聽(tīng)，覺(jué)得沒(méi)什么，因為我還不適應班上的同學(xué)，認為當上了班干部，管理班級要費很多的經(jīng)歷，而且我也沒(méi)有把握當上班干部。所以我不準備競選了。但這一天還是讓我很期待。
競選時(shí)間只剩下一天了。我的好朋友白雪想競選班干部。他聽(tīng)說(shuō)我不想競選就一個(gè)勁地勸我，終于我被他一句話(huà)：“你要有集體榮譽(yù)感，要為班上做事”打動(dòng)了。我經(jīng)過(guò)細心揣摩，冥思苦想。決定競選班干部。我再三思索，終于撰寫(xiě)好了演講稿，等待關(guān)鍵時(shí)刻的到來(lái)。
在焦急而又耐心的等待中，活動(dòng)的日期如約而來(lái)。當老師莊嚴地宣布：“班干部競選的活動(dòng)開(kāi)始了”。只見(jiàn)大家你望望我，我看看你，教室里鴉雀無(wú)聲，無(wú)人舉手，似乎連空氣也凝固了。正當大家猶豫不決時(shí)，鄒萌同學(xué)率先打破了沉寂。高舉手掌，蠢蠢欲動(dòng)。他飛奔似地上了講臺。以他那精妙的語(yǔ)言搏得了同學(xué)們的陣陣喝彩。此后劉鑫華更是妙語(yǔ)連珠，胸有成竹地在臺上侃侃而談，他以他的獨到之處，為我們演講了他的心里話(huà)。接著(zhù)我改變了按兵不動(dòng)的打算，躍躍欲試地舉起手來(lái)。我很自信地走上了講臺，但當我看見(jiàn)70多雙懷疑的眼光投向我時(shí)，居然開(kāi)始慌亂了，全身的血液流動(dòng)變快，心跳加速，面紅耳赤。我一下就著(zhù)急起來(lái)。我急忙調整心態(tài)，深吸一口氣，好不容易才冷靜下來(lái)。我從容地念完演講稿，如釋重負般地走下了講臺。李彥霖、胡穎等人也接二連三地上臺演講，雖然他們有的結結巴巴，話(huà)漏洞百出，一錯再錯，但還是取得了同學(xué)們的信任，教室里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。開(kāi)始投票了，我經(jīng)過(guò)深思熟慮，莊嚴地在紙上寫(xiě)了幾個(gè)認為合格的名字。記票數時(shí)，我看見(jiàn)對手們的“正”字越來(lái)越多，恨不得為自己插上翅膀，飛上去多畫(huà)幾筆。結果終于出來(lái)了，我和唐濤終于以高票當選成為了班干部。頓時(shí)教室的燈泡明亮了，仿佛大地一片燦爛，連梧桐樹(shù)也“沙沙”地向我吶喊：“你要努力，成為一個(gè)好班干部，不要辜負了同學(xué)們對你的信任和支持�！蔽蚁露Q心，一定要用心打理班上的一切，為班上多做貢獻。也不枉同學(xué)們對我的一片真心！
篇三：當班干部會(huì )影響學(xué)習嗎
當班干部會(huì )影響學(xué)習嗎
是的，當班干部就是要替別人辦事，只有從小培養了這種為人民的服務(wù)的精神，長(cháng)大才能做一個(gè)勤勤懇懇的人民的勤務(wù)員。有了這個(gè)認識，即使當干部占去一點(diǎn)時(shí)間，犧牲一點(diǎn)精力，自己也毫無(wú)怨言。因為如果大家都不吃這點(diǎn)小虧，班上沒(méi)有主心骨，像一盤(pán)散沙，就不僅僅是個(gè)人吃虧了，那整個(gè)集體就要吃大虧了。
“學(xué)習和當班干部是相互矛盾的�！边@個(gè)看法在許多人腦子里根深蒂固。我認為學(xué)習和當干部不但不矛盾，而且是息息相關(guān)的，干部可以在工作中得到啟迪，促進(jìn)學(xué)習。
就書(shū)本知識說(shuō)，干部要多花一點(diǎn)時(shí)間。這不但沒(méi)害處，反而提高了干部的學(xué)習效率，做到工作﹑學(xué)習共同進(jìn)步，何樂(lè )而不為？人們之所以產(chǎn)生一些錯誤看法，主要把“學(xué)習”的范圍看的太狹窄了！不是嗎？人們只重視書(shū)本知識，不注意能力訓練，將來(lái)走上社會(huì )，會(huì )怎么樣呢？他能對社會(huì )做出多大貢獻嗎？要知道，未來(lái)需要的不是書(shū)呆子，而是有能力的一代新人！ 班干部們，不要聽(tīng)他們的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，愿你們能在工作中取得更大進(jìn)步！
篇四：當班干部的酸甜苦辣
激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，馬楚天……48票！我高興的差點(diǎn)暈過(guò)去，竟選完了后，我驚奇的發(fā)現我的票數是全班第二。突然，老師把我和雷震雨叫了去，我以為老師會(huì )大大表?yè)P我一次呢，結果老師卻說(shuō)：“你們倆都是頭一次當干部，還沒(méi)經(jīng)驗，就做個(gè)小隊長(cháng)好了�！蔽覀z同時(shí)“哦”了一聲，但我知道一定都是故做輕松罷了，回到我的位子上，同學(xué)對我投來(lái)祝賀的目光，我雖然克制住自己沒(méi)有痛哭一場(chǎng)，但也真是“傷心太平洋”了，也就是那天我終于明白什么是心酸了。
我剛上任幾天，天天盼著(zhù)寫(xiě)課堂練習，因為這樣就可以“上班”了，我第一次“上班”，發(fā)完本子，面帶微笑，走回座位。 “開(kāi)始寫(xiě)”老師一聲令下，我抄起筆就寫(xiě)了起來(lái)，全身跟喝了“紅�！币粯�，好象非要奪第一才滿(mǎn)意。這就是酸甜苦辣的甜。
有一次，我收好本子，因為有個(gè)同學(xué)寫(xiě)的太慢了，我就催了一下，他卻罵了我一句，我剛想開(kāi)口，卻又想起自己是干部，便忍氣吞聲回到座位上，哭了起來(lái)，不用說(shuō)，這就是苦了。
我不止當過(guò)小隊長(cháng)，還當過(guò)班級管理員，主要任務(wù)是早上帶領(lǐng)同學(xué)們讀課文，中午檢查做操，下午監督衛生。如此而已。記得有一次，我在管理衛生時(shí)，有個(gè)同學(xué)被留下寫(xiě)練習影響我們搞衛生，我讓他讓個(gè)位子，他卻朝我破口大罵，我剛想開(kāi)口，卻怕老師批評我，就沒(méi)說(shuō)話(huà)，沒(méi)想到他卻狂妄起來(lái)一直罵我我忍無(wú)可忍無(wú)需再忍。也對他破口大罵他卻馬上告訴老師，真把我氣“瘋”了！
當小隊長(cháng)雖然是有一些苦頭，但提高了我的管理能力，和“忍者風(fēng)度”。
篇五：當班干部真難
“快把作業(yè)拿出來(lái)！”咦？這是哪兒傳來(lái)的聲音，哦，原來(lái)是漳江小學(xué)204班傳來(lái)的聲音。想知道為什么，就和我一起去看一看吧。
我早早地來(lái)到學(xué)校，咱組的那幾個(gè)調皮鬼正嬉皮笑臉地看著(zhù)我，我想：哼，又不想交作業(yè)本，沒(méi)門(mén)。我和氣地說(shuō)：“作業(yè)本，寫(xiě)完了嗎？”“嘻嘻嘻……”“笑什么？”我憤憤地說(shuō)。那一定是寫(xiě)完了，哈哈�！澳蔷涂禳c(diǎn)叫出來(lái)！”我說(shuō)。誰(shuí)知，他們竟然說(shuō)：“不見(jiàn)了�！蔽倚睦锶讨�(zhù)氣說(shuō)：“哼，早晚咱都要算清的�！薄澳俏揖蛶湍銈冋乙幌掳�！”他們幾個(gè)使勁地點(diǎn)頭。我心不甘情不愿地去幫他們找。找遍了整個(gè)教室，可是，連作業(yè)本的影子都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，到了早讀時(shí)間，老師來(lái)查英語(yǔ)的作業(yè)本，我把其他同學(xué)的作業(yè)剛遞過(guò)去，準備說(shuō)欠他們的，可誰(shuí)知，他們惡人先告狀：“報告老師，英語(yǔ)課代表王柯雯，沒(méi)有收我們的作業(yè)本�！闭f(shuō)著(zhù)，晃了晃手中的作業(yè)本。老師把我請到辦公室“喝茶”去了。哎，遇上他們，簡(jiǎn)直讓我倒了八輩子的霉啊�；貋�(lái)后，他們對我笑嘻嘻地說(shuō)：“英國的手表，茶好喝嗎？”哼，明天再找你算賬。
哎，當班干部真難，但是我們不放棄，堅持努力，總有一天會(huì )當好的。
篇六：當班干部真難
上學(xué)以來(lái)我一直是班干部，不是學(xué)習委員就是班長(cháng)�！鞍喔刹俊辈铧c(diǎn)要了我的'命。
在上小學(xué)六年級時(shí)，我不僅是班長(cháng)，而且是少先隊中隊長(cháng)，學(xué)習委員。僅僅十名同學(xué)一天有點(diǎn)事，就能把我氣成足球。
就說(shuō)安排工作吧。把重活攬給自己，有人說(shuō)我愛(ài)出風(fēng)頭；把重活留給別人吧，又說(shuō)我偷懶。真受不了。
一天的大小事都少不了我出面。比如：在一天課間十分鐘里，我剛把大家的作業(yè)本交上去，當我回到教室，還沒(méi)有喘口氣；有位同學(xué)理直氣壯地說(shuō)：“學(xué)習委員，給你，這是我的作業(yè)本，剛寫(xiě)完，你給交上去吧�！睘榱烁愫煤屯瑢W(xué)們的關(guān)系，我仍舊心平氣和的問(wèn)：“你為什么剛剛寫(xiě)完��！我
已經(jīng)把別人的都交上去了，還是你自己去吧�！彼麣鉀_沖地說(shuō)：“你才是學(xué)習委員，我又不是，哼！”說(shuō)完，他便走了。我只好上老師辦公室替他交作業(yè)。于是我從三樓教室跑到對面三樓的辦公室里，又從辦公室回到教室。剛回到教室時(shí)，上課鈴就響了。要光是這些事還好辦，更讓人無(wú)法忍受的是有的同學(xué)因為他不是班干部就嫉妒我，整天給我找碴，還用些諷刺的話(huà)來(lái)嘲笑我。有的同學(xué)說(shuō)：“鄧國智啊鄧國智，你連幾個(gè)人都管不了，還當什么班長(cháng)呀�！庇械纳踔聊７挛夜懿涣怂麄兌吭谧雷由蠂@氣的情形……
有的時(shí)候我恨不得把班干部從身上脫下來(lái)，做一個(gè)平凡的學(xué)生�？墒俏疫@些職位都是同學(xué)們選出來(lái)的，同學(xué)們之所以選我是信任我。舅舅也常常教育我說(shuō)：“當班干部可不那么容易，要為班級和同學(xué)們著(zhù)想，不要和同學(xué)們吵架，還要讓同學(xué)們都聽(tīng)你的話(huà)，而且還不討厭你。這樣才能做個(gè)好干部�！蔽忠蚕氚淳司苏f(shuō)的去做，可是同學(xué)們都不理解我的心啊，唉！
現在雖然升入中學(xué)，可是這些事一直歷歷在目，記憶猶新。
唉！當班干部可真難呀！
篇七：我當班干部
星期三，金老師讓我和范文靜一起管理班級。范文靜不愿意管，于是，葉天浩就把“掌管大朝”的“印章”交給了我。
一開(kāi)始，風(fēng)平浪靜，一點(diǎn)事兒都沒(méi)有。我心想：嘿嘿！看來(lái)班干還挺好當！我下學(xué)期就來(lái)爭“副班長(cháng)”吧！
可好景不長(cháng)，吳周杰那里開(kāi)始有人蠢蠢欲動(dòng)，我立刻大喝一聲“吳周杰，你在干什么？”他回過(guò)頭來(lái)：“我在討論問(wèn)題！”“那好！輕點(diǎn)！”我便應到，邊想：還好只是一場(chǎng)小風(fēng)波！
又安靜了大約5分鐘，程浩翔 “刷”地站了起來(lái)，明目張膽的從我的眼前晃過(guò)，擋在我的眼前。聲音蓋過(guò)了天上飛機的“隆隆”聲。我喊到：“程浩翔你在干什么？”沒(méi)想到，這一喊，競喊來(lái)了“幫兇”——應杭強。他說(shuō)：“憑什么你就能管��？你可以管的話(huà)那全班同學(xué)都能管了嘞！程浩翔，別理他！”哼！好漢不吃眼前虧！別仗著(zhù)人多就搗亂！走著(zhù)瞧！我心想。
……………
一個(gè)困難班下來(lái)，整個(gè)班級被我管的亂糟糟的，講話(huà)的有，走路的有，聊天的更多。
唉！我又不敢當副班長(cháng)了。
篇八：當班干部
原來(lái)，我以為當班干部很好，可我現在當上了副班長(cháng)，才知道班干部也有班干部的苦惱！一天下午，放學(xué)的時(shí)候，老師要去開(kāi)會(huì )，她說(shuō)："等我開(kāi)會(huì )回來(lái)，再來(lái)放學(xué)。教室里要保持安靜，班干部管好紀律。
本來(lái)，老師開(kāi)會(huì )的時(shí)間可以讓同學(xué)們寫(xiě)家庭作業(yè)，教室里非常安靜，可我們班的同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)時(shí)都要講話(huà)，害得我們班干部也不能好好地寫(xiě)家庭作業(yè)。我和班長(cháng)楊穎上講臺管紀律，我和楊穎連喊了幾聲"安靜'，可同學(xué)們卻裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我們的喉嚨都快要喊破了，沒(méi)辦法，楊穎用教鞭在講臺上敲了幾下，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)過(guò)多會(huì )兒，教室里又開(kāi)始鬧起來(lái)，我們以為剛才的辦法很有效，于是又敲了幾下，可他們又在講話(huà)，原來(lái)他們是嚇到了。我在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的"靜'字，他們好像瞎了眼似的。我和楊穎又采取記名字的措施，看誰(shuí)不遵守紀律，就把他的名字記在黑板上，我和楊穎在黑板上記滿(mǎn)了名字，可他們還是不在乎。
我和楊穎靈機一動(dòng)，我便裝做很急的樣子："呀！郭老師回來(lái)了。'同學(xué)們立即把嘴巴閉緊，安靜地寫(xiě)作業(yè)�？伤麄儽任覀冞�機靈，過(guò)了一會(huì )兒，見(jiàn)老師還沒(méi)回來(lái)，又開(kāi)始鬧起來(lái)，我又說(shuō)："老師回來(lái)了。'可他們這些小狐貍再也不上當了。最后，老師回來(lái)了。。。。。。我真想把班干部辭去，做一個(gè)平凡的學(xué)生�？墒�，我這個(gè)副班長(cháng)是同學(xué)們選出來(lái)的，他們之所以選我，是信任我，可他們又不把我們班干部放在眼里。唉！當班干部真難。
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