誤解作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的誤解作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誤解作文1

　　在生活中，有很多人誤解他人！而我的好朋友卻誤解了我！

　　一天早上，我在套我和我們班男生的死對頭，任鳴宇的話(huà)！這時(shí)候，我的好朋友趙一斌碰巧走來(lái)了。他看見(jiàn)我和任鳴宇正在“有說(shuō)有笑”的.說(shuō)話(huà)！趙一斌生氣質(zhì)問(wèn)我：“你怎么和我們的死對頭說(shuō)話(huà)！”我急忙解釋說(shuō)：“你誤解我了，我是在套我們共同的死對頭的話(huà)呀！”趙一斌不相信，說(shuō)：“別說(shuō)了，解釋就是在為逃避責任！”我生氣地說(shuō)：“你，你真的誤解我了！”趙一斌得意的說(shuō)：“怎么樣，被我說(shuō)中了！你就是喜歡任鳴宇！”

　　我以后一定不要想趙一斌那樣，盲目，不調查就說(shuō)別人的性格！

誤解作文2

　　應對誤，有時(shí)很無(wú)奈。當不能用解釋消除誤解的時(shí)候，我，選擇沉默。對方鋒利的話(huà)語(yǔ)可能會(huì )讓他人感覺(jué)我是懦夫，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自我是對的，真理就在自我的手中掌握。我經(jīng)常和姐姐因為一些誤解而吵架，一吵就弄得翻天覆地。每當我一次一次的把自我嗓子喊的令自我辨認不出來(lái)時(shí)，才暫時(shí)停止吵架。一次一次的吃“金嗓子”時(shí)，才認識到自我的錯誤，可是已經(jīng)晚了�！八�”讓我的歌聲變得格外脆弱，“它”讓我的言語(yǔ)變得沙啞無(wú)聲，我對“它”懷恨在心，可是，又晚了。

　　應對誤解，有時(shí)很委屈。雙方的年齡不一樣，認識問(wèn)題的深度不一樣，理解本事不一樣，所以造成誤解。這時(shí)，我，坦然應對。因為我明白，等待，是最好的解決辦法，理解，是最終的`溝通方式。等待對方將怨氣散盡，等待對方心平氣和�？墒�，過(guò)程有些委屈，包容，在那里是展現個(gè)人心胸的最好時(shí)機。

　　有些誤解，可能一生難以消除，但要學(xué)會(huì )分析，確定�！坝袆t改之無(wú)則加勉”應對誤解，有時(shí)很無(wú)奈。當不能用語(yǔ)言解釋問(wèn)題的時(shí)候，我，選擇沉默。對方鋒利的言詞可能會(huì )讓我無(wú)地自容，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自我是對的，真理就在自我的手中掌握。

誤解作文3

　　大好的晴天，明媚的陽(yáng)光久違地出現，我提不起興致，這天氣似乎與現實(shí)開(kāi)了個(gè)大大的玩笑，誰(shuí)都沒(méi)想到，領(lǐng)成績(jì)單的那一天，是那樣的爽朗，舒適……

　　然而我并沒(méi)有被渲染進(jìn)這氣氛里，成績(jì)與我想象得一樣，不理想，我不喜不悲，很平靜地接受了這個(gè)成績(jì)，意料之中的事情，自然沒(méi)什么好驚奇的，可老師們卻不這么認為，一個(gè)個(gè)老師找我談話(huà)，要我放寬心，別太難過(guò)，我只是淺淺地敷衍著(zhù)，甚至覺(jué)得有些莫名其妙，只

　　想說(shuō)一句，老師，你誤解了我。

　　經(jīng)過(guò)這三年的磨練，我也成長(cháng)了許多，不再是個(gè)小孩子，我知道自己想要的是什么，我也有自己的目標，然而在我看來(lái)，這一切都不是一次成績(jì)就可以取代的，老師會(huì )有這樣的擔心，或許是因為初一那次月考的失利使我大哭一場(chǎng)，或是初二的半期考成績(jì)的直線(xiàn)下滑使我很長(cháng)一段時(shí)間對自己?jiǎn)适Я诵判�，每次的成�?jì)都使我緊張……，但老師，你誤解了我，自從初三以來(lái)，我才真正明白了什么是學(xué)習，那是一個(gè)境界，永無(wú)止境，絕不是一次考試可以衡量的`價(jià)值，是通過(guò)一道道基礎題，一份份試卷中累積而成的結果，一次的失敗只是說(shuō)明我沒(méi)有掌握這份考卷，而不能將我之前的努力全盤(pán)否定，知識仍在我的大腦里，從未離去，所以并沒(méi)什么可傷心的。初三的生涯讓我明白，從前我為成績(jì)感到傷心的原因除了責任感外就是因為沒(méi)有做好心理準備，對自己的水平?jīng)]有一個(gè)準確的評估，現在的我有了這份感覺(jué)，當我做這份試卷時(shí)，自己已有了一個(gè)標準，對于結果，也就不會(huì )有太強大的落差感，現在對我而言，分數固然重要，我更渴望對學(xué)習精神的追求，我想把解那一道道難題當做樂(lè )趣，而不是作業(yè)，我要將背古文當做與古人的交談，而不是枯燥的文字，我要把副科課當做今后社會(huì )生活的經(jīng)驗，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的A……

　　老師，你誤解了我，我沒(méi)有你們想象中的那么嬌氣，畢竟人總是要長(cháng)大的，其實(shí)我很好，我仍是那個(gè)充滿(mǎn)自信的我，現在不要想太多，雨天的尾巴已經(jīng)過(guò)去了，未來(lái)也許曲折，但我也不想留戀短暫的煙火，我喜歡最簡(jiǎn)單的生活，不會(huì )在恐懼的面前閃閃躲躲，老師，希望你們知道，我還是我，絕不做最易碎的泡沫，生活中偶爾有點(diǎn)小困惑，無(wú)所謂放輕松要微笑著(zhù)這就是我。

誤解作文4

　　母愛(ài)是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)是太陽(yáng)，永遠照耀著(zhù)我；母愛(ài)像一件毛衣，時(shí)刻溫暖著(zhù)我；母愛(ài)是歌謠，帶我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。常言道：“母愛(ài)如水�！蔽矣羞@樣一位母親，雖然她的愛(ài)像水一樣，但卻又像大山一樣讓我有一個(gè)依靠。

　　以前，我認為媽媽不愛(ài)我，她可以看我一個(gè)人在雨中奔跑，可以看我一個(gè)人重重的摔倒，可以在我焦急時(shí)不管不問(wèn)。從此，母親在我心中就形成了一個(gè)不負責任的形象，但經(jīng)過(guò)那件事后，我徹底改變了對她的看法。

　　那天，天異常地昏暗，窗外只有星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光。我的頭被一層層的紗布包著(zhù)，紗布上都是血。從醫生的口里得知我出了車(chē)禍，此時(shí)，我的思想處于朦朧狀態(tài)。我害怕極了，看著(zhù)外面的黑夜，我的心都快碎了。這個(gè)夜晚，好可怕，好可怕……

　　過(guò)了幾天，醫生將紗布取下，媽媽看見(jiàn)我臉上都是血，便拿起毛巾給我擦臉。霎那間，我感覺(jué)一滴滴眼淚從媽媽的.臉頰上滑過(guò)，滴在我的臉上。那滴淚水流出媽媽的眼眶時(shí)，我聽(tīng)到了心碎的聲音。那聲音，好刺耳，好刺耳……。那一刻，我懂了，懂了那是母愛(ài)，那么多年的誤解一下就釋然了，化作了一滴眼淚。這個(gè)場(chǎng)景在我的腦海中揮之不去。

　　原來(lái)，媽媽臉上的皺紋是對我愛(ài)的見(jiàn)證，那日漸增多的白發(fā)是對我愛(ài)的解說(shuō)，那粗糙的手是十幾年來(lái)千辛萬(wàn)苦的證明。原來(lái)，我竟不明白，早上的一杯熱牛奶叫做“關(guān)心”。我竟不理解，一句放學(xué)早點(diǎn)回家叫“惦記”。我竟不知道，下班后勞累做的一頓飯叫“母愛(ài)”！原來(lái)，母親就是那港灣，我就是那小船，在母親的懷抱里成長(cháng)，日漸成熟。原來(lái)，母親那廣大的胸襟可以容下兒女的無(wú)數錯誤。

　　媽媽?zhuān)�如果可以，我愿撲進(jìn)你的懷抱，再次感受你那如水般的關(guān)愛(ài)。作為女兒的我只想說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你”。

誤解作文5

　　我的好友豆豆，上一年級。

　　有次，我和豆豆在拍球，我去了廁所回來(lái)一看，籃球不翼而飛了，我問(wèn)他：“你知道我的球嗎?”“我不知道，”“什么，我看分明是你偷的”我聲音提高了八度，“我……我……”他本來(lái)就結巴，現在更結巴了。

　　我見(jiàn)不到球，心里烈火萬(wàn)丈，梨子大口變成西瓜大口，“老娘我揍扁你”。他被我拽起轉了八圈，重重摔到地下……

　　我聽(tīng)見(jiàn)他爸叫道：“小子，你該被打手了!”他一個(gè)勁的躲，他爸對著(zhù)大打八下，熱淚從他眼里滑出……

　　我看見(jiàn)了，籃球在那兒!眾里尋它千百度，默然回首，那球卻在燈火瀾煽處。踏爛鐵鞋，千辛萬(wàn)苦的找，終于找到了，原來(lái)我把它放到老爸凳子下了。

　　是我錯怪了你，崔浩!你不要走啊!我對不起你!

　　“巧麗，你站到前面來(lái)，做為一個(gè)班長(cháng)，怎么能夠在升國旗時(shí)亂說(shuō)話(huà)，”老師繃著(zhù)臉說(shuō)道，“這成何體統�！薄斑@，這不……”我剛想解釋�！澳氵�想說(shuō)什么，難道是我冤枉你嗎?”老師馬上打斷我的話(huà)，“說(shuō)話(huà)還講什么理由�！蔽业拖骂^，心里難受極了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去埃我從沒(méi)有這么難堪過(guò)，真是有苦難說(shuō)，我被冤枉啊!

　　解散后，老師叫我放學(xué)后到他辦公室去。我低著(zhù)頭大步走進(jìn)教室，趴在桌上默默的哭泣著(zhù)。

　　上課后，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)看了我一眼沒(méi)有說(shuō)什么，我也低著(zhù)頭，眼睛還有小淚珠呢?下課后，老師讓我到她宿舍去，我很不情愿的走到宿舍，老師找來(lái)一把椅子，讓我坐下，然后問(wèn)：“今天早上到底是怎么回事?怎么會(huì )讓輔導員發(fā)那么大的脾氣�！蔽野言缟系氖赂嬖V老師，那是我后面的兩個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作，我想勸他們不要做，又不敢大聲說(shuō)，先是偷偷朝他們看一眼，而他們不理我的情，繼續搗鬼，沒(méi)有辦法，我只好轉身去勸他們，真不巧被老師發(fā)現，他以為我和后面的同學(xué)說(shuō)話(huà)，就這樣被老師批評了。語(yǔ)文老師說(shuō)：“事情既然是這樣的，讓你受委屈了，提起精神來(lái)去上課吧，我去跟輔導員解釋清楚�！�

　　語(yǔ)文老師的話(huà)，讓我如釋重擔，也讓我認真上完后面的課。放學(xué)后，我還是很不愿意去找輔導員，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)語(yǔ)文老師也在那里，輔導員讓我坐下，還給我倒了一杯水，然后說(shuō)：“巧麗，今天的事，你的語(yǔ)文老師已經(jīng)告訴我啦，是老師冤枉你啦，請你原諒老師吧，好嗎?”我說(shuō)：“好的，其實(shí)我也有不對的.�！闭Z(yǔ)文老師接著(zhù)說(shuō)：“事情弄清楚就好，以后要認真聽(tīng)老師的話(huà)，有事要舉手報告，知道嗎?你也回家吧�！�

　　在回家的路上，我的腦海不停的想著(zhù)早上被批評的事，原來(lái)被誤解的感覺(jué)真不好受啊，但老師能當面認錯，那真是一個(gè)好老師埃我一定好好學(xué)習，讓老師對我刮目相看，做一個(gè)稱(chēng)職的學(xué)生。

誤解作文6

　　幸福請了假...

　　漂流在何方...

　　若不曾迷茫...

　　又何來(lái)悲傷...

　　20xx年,在這全新年里 我就這樣過(guò)了,,獨守一片新年氣息的平淡,那溫暖的微風(fēng) 引導我走到 望似海洋綠色青草地上,引起了我曾經(jīng)的悲傷,,這時(shí),,讓我想起了他,心隱隱作痛的讓我停止腳步突然沉默地回憶起來(lái),曾經(jīng)有那么一個(gè)他！

　　人海茫茫，冥冥之中讓我與他相認相知,很甜美又感到幸福,尤其是 習慣了他不停的在我的耳邊嘮叨著(zhù),每天早晚囑咐我記得按時(shí)吃飯,,不忘每一天對我說(shuō)一聲,寶貝早安晚安…？

　　都過(guò)了這么久 我們就因誤解 相愛(ài)彼此卻不肯忍讓而爭吵起來(lái),,,想起我當時(shí)的心情,事業(yè)加上生病,亂七八糟的心 只不過(guò)想在那一刻與他好好聊天,撒一個(gè)嬌讓他哄哄我,讓我安心帶著(zhù)他溫暖的聲音,甜蜜的睡著(zhù)去,僅此而已；可是,在聊著(zhù)聊著(zhù),我說(shuō)的很多事情,我有苦難言,不知如何解釋,,,我以為他是最明白懂我心的唯一的人：

　　可是..當我聽(tīng)完了他所有回復我的話(huà),讓我不知所措,他好像陌生人一樣,帶著(zhù)情緒對我說(shuō)..那時(shí)我本來(lái)困到不行,突破問(wèn)題的刺激我不困了,,可我好想哭著(zhù)對他說(shuō)...難道 在爭吵的時(shí)候 你不能對我忍讓一次嗎！非要對著(zhù)干上才爽是嗎？你可以說(shuō)傷害我的話(huà),我回復你 就不行嗎，你有脾氣 我就沒(méi)有嗎.......就這樣從此我們錯過(guò) 我要走他不留 的一個(gè)合好的理由,,我自欺欺人的說(shuō) 會(huì )把他忘記,離開(kāi)這個(gè)傷心的地方,,,我看著(zhù) 遠方遙遠而不可及的城市,其實(shí) 或許我從未把他忘記

　　人在江湖飄 到哪總要挨刀,在感情路上也是一樣,無(wú)人不曾受傷過(guò)呢,越傷越濃，越挫越勇,最后因沒(méi)有讀懂過(guò)自己的人 難過(guò)收場(chǎng),那起碼我可以對自己說(shuō),,我曾經(jīng)是真正的去愛(ài)過(guò),足夠了,,

　　我在繁華世界里工作,一直都在堅持生活簡(jiǎn)單就好…學(xué)會(huì )了不為眼前利祿而勞神…不驚榮辱 不計較得失。我寧可靜從容 我就會(huì )活的輕松,這樣方可讓自己活的充盈、活的'有滋有味,,不是嗎； 所以.....我不辭而別 ！

　　從新去追逐我的夢(mèng)想,做我想做的事,去我想去的地方,,,我就是聽(tīng)不慣人們疑問(wèn)的話(huà),見(jiàn)不習自聰明將人比例的行為來(lái)把人傷, 我雖然失去我愛(ài)的男人, 但老天的考驗 注定我會(huì )失去他,,那證明我不是他最?lèi)?ài)的女人....心空空的我,不知不覺(jué) 又在為曾經(jīng)滄海難為水而落淚,,不想去再想了；

　　我的人生本來(lái)就是時(shí)光的旅程

　　只有月白風(fēng)清的淡定...曾經(jīng),,,

　　認為徹底為所愛(ài)之人真心付出,才有了人淡如菊的從容,,如今..現在他又在何方呢��！

誤解作文7

　　不要誤解所有雙子座的人，好嗎？只有他們知道孤獨是一種無(wú)可救藥的絕癥。

　　雙子的孤獨無(wú)藥可醫，雙子座的孩子根本就不像天平那么圓滑世故，我們的單純使我們經(jīng)常把很多事放在感性的放大鏡下觀(guān)看，雖然表面上理性。所有的一切都被虛化被美化，我們的內心認為朋友就是在危難時(shí)刻拔刀相助不計后果的，愛(ài)情就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單沒(méi)有傷害的，但事實(shí)并不是這樣，現實(shí)的很多碰壁很多失望令他們手足無(wú)措，原來(lái)世界并不是他們想象中的那樣，而他們追求完美的天性和孤傲的本質(zhì)令他們與孤獨就此結緣，那種痛徹骨髓的冷，無(wú)處可訴的悲涼，看著(zhù)自己親手毀掉曾經(jīng)美好的夢(mèng)想。

　　有人說(shuō)孤獨每個(gè)人都有，太自戀了吧。但雙子的孤獨只有雙子自己知道，那是沒(méi)有可能治好的絕癥。因為雙子天生就是兩個(gè)心，兩顆腦，他們的感受，他們的所思所想都是雙倍的。但他們卻只有一個(gè)軀體，一個(gè)世界。這是一個(gè)天生殘缺的星座，天生在找尋能與自己契合的另一個(gè)人，但誰(shuí)能找到一個(gè)相同的自己？所以，他們注定這樣孤獨而勞碌的用一個(gè)人的身體承受著(zhù)兩個(gè)人的快樂(lè )與傷悲，還有永遠的孤獨。雙子不想孤傲，不愿獨來(lái)獨往，（其實(shí)大多數雙子表面呼朋喚友，內心卻從來(lái)沒(méi)有依靠，孤獨無(wú)依）但他們的敏感和天生的優(yōu)越感使他們無(wú)法妥協(xié)。雙子，有很多人羨慕他，很多人嫉妒他，很多人厭惡他，幾乎沒(méi)有一個(gè)星座能有這樣大的爭議性。但作為雙子的我，我想說(shuō)，雙子的孩子們，他們的'眼淚永遠多于笑容，那些在陽(yáng)光下微笑，卻用眼淚洗滌如水涼夜的孩子，那些從不愿別人失望但自己卻因此精疲力盡的孩子，他們的名字是雙子。如果你的愛(ài)人是雙子，那么請你好好愛(ài)他，因為他真的不會(huì )自己尋找快樂(lè )。

　　從來(lái)沒(méi)有人能把雙子的孤獨說(shuō)的這么的清楚和明白，一直以為，我跟別人是不一樣的，因為我不覺(jué)得我什么時(shí)候特別的開(kāi)心過(guò)。

　　經(jīng)常笑，好象很少是笑給自己的。

　　不愿意承認自己是孤獨的。從內心定義，孤獨是可恥的。

　　也不愿意被人看穿內心的孤獨，

　　于是，我變、變、變。

　　但變來(lái)變去仍然覺(jué)得孤獨，仍然一個(gè)人的時(shí)候想哭。

　　今天我終于明白了，

　　原來(lái)有人跟我一樣的，

　　原來(lái)，我得的無(wú)藥可救的病。

　　無(wú)怪呼朋友門(mén)都一個(gè)一個(gè)的有伴了，我仍然是一個(gè)人。

　　沒(méi)有人能理解雙子，除了她自己。

誤解作文8

　　真的有的時(shí)候看著(zhù)自己的那一些照片就會(huì )覺(jué)得自己真的太不入境了，雖然說(shuō)之前的話(huà)他們也會(huì )夸自己說(shuō)拍照特別的好看，但是現在的話(huà)開(kāi)起來(lái)覺(jué)得好像自己因為生病嘛，然后開(kāi)始這一些就這些面部啊，這些肌肉不是特別的結實(shí)，包括那些掌柜他們看到自己的時(shí)候也會(huì )吐槽，就是說(shuō)自己長(cháng)得跟小不點(diǎn)一樣，但是呢，就這些肌肉好像不結實(shí)自己要是沒(méi)有他們的提醒，自己都沒(méi)有意識到這個(gè)問(wèn)題，但是他們提醒之后這一才發(fā)現為什么這一每一次都覺(jué)得這一拍照起來(lái)特別不好看了，因為真的就是這些面部松弛啊這種問(wèn)題，然后導致一拍起照來(lái)真的就特別的不理想，然后就覺(jué)得自己一直看看著(zhù)鏡子會(huì )覺(jué)得自己還蠻好看的，就特別想要去拍照留影嘛，這會(huì )不會(huì )是對自己的一些誤解。

　　然后自己又花了大把的時(shí)間在鏡子面前去對著(zhù)鏡子拍呀拍呀拍，其實(shí)真的就是蠻自戀的吧，可能所有的女孩子都會(huì )這樣子，就其實(shí)我們宿舍的一個(gè)朋友，然后他當時(shí)就是總是來(lái)我們宿舍，但是探討我們宿舍只有一個(gè)目的，就是想要來(lái)我們宿舍拍照，因為我們宿舍有個(gè)大鏡子，然后他可能過(guò)來(lái)練舞室找她的朋友，她可能就不會(huì )去跟他的朋友一起玩啊什么的，反正過(guò)來(lái)就是對著(zhù)鏡子拍拍拍，然后拍完之后就走了，這樣子真的就是指揮著(zhù)這一個(gè)鏡子，然后自己就覺(jué)得還是蠻羨慕他們的，因為首先他們就是挺會(huì )拍照的.吧，然后自己又是一個(gè)不是很會(huì )拍照，但是有的時(shí)候就真的很想去留下一些什么紀念的這種人，所以就因為自己的不會(huì )拍照，然后也是很多時(shí)候會(huì )就說(shuō)你有辦法如愿以?xún)敯�，就是自己首先不�?huì )擺姿勢啊什么的，包括自己這一次要去拍這個(gè)學(xué)生自己也會(huì )很害怕，說(shuō)到時(shí)候自己就不知道怎么擺姿勢，然后會(huì )給人家的工作造成一定的麻煩什么的。

　　所以自己甚至要想考慮自己，到時(shí)候可能會(huì )因為這一個(gè)寫(xiě)真然后有一些失望嗎，但是不管怎么樣就是去滿(mǎn)足自己對這個(gè)東西的一個(gè)小需求吧，就是自己既然一直想要去完成這一件事情，然后一直想要去體驗一下，那就給自己創(chuàng )造一個(gè)機會(huì )，哪怕最后就是不如人，因為自己都已經(jīng)可以猜得到，最后可能真的就是會(huì )讓自己有一些小失望吧，因為就覺(jué)得首先自己是沒(méi)有長(cháng)得特別的好看，沒(méi)有長(cháng)到自己的臉上的，然后拍照起來(lái)又不是很好看，然后到時(shí)候又是這一下，就是可能技術(shù)自己也不是很信得過(guò)，最后能有怎樣的好的效果呢？反正就是碰著(zhù)運氣啊，然后抱著(zhù)一種試一試的心態(tài)去了吧。畢竟不能對自己太過(guò)分的滿(mǎn)意，有一些人長(cháng)得好看，他怎么拍，拍出來(lái)都是好看的。

誤解作文9

　　親愛(ài)的爸爸：

　　您好！您曾經(jīng)誤會(huì )了我到現在，其實(shí)我根本沒(méi)做那件事，讓我為您說(shuō)說(shuō)這件事的來(lái)龍去脈吧。

　　那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期六，上午，我在做作業(yè)，這時(shí)，您叫我到陽(yáng)臺上來(lái)，指著(zhù)一個(gè)有泥的.盒子，問(wèn)：“你說(shuō)說(shuō)，這是怎么回事？”

　　“什么這么回事？”我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。聽(tīng)到這話(huà)，您頓時(shí)從原先的陽(yáng)光明媚變化到了狂風(fēng)大雨，兇巴巴地說(shuō)：“你別假裝不知道，這不是你玩火燒出來(lái)的是什么？”聽(tīng)了這話(huà)，我明白了真相，于是我解釋說(shuō)“真的不是玩火弄出來(lái)的，是……”我剛要說(shuō)明原因，您卻打斷了我的話(huà)，雙手叉腰，教訓我說(shuō)玩火是不對的，玩火會(huì )造成什么危險，還給我舉了幾個(gè)實(shí)例，我真是啞巴吃黃連，有苦難說(shuō)啊。

　　終于，您教訓庫里的藥用完了，問(wèn)：“你明白了嗎？”我終于有了證明自己清白的機會(huì )，大聲說(shuō)：這上面的是泥巴！不是燒焦的！”您將信將疑地伸手摸了摸上面的泥巴，不知道您是為了維護自己的威嚴，還是真的誤會(huì )了，說(shuō)：“說(shuō)，這不是泥巴！”我見(jiàn)您信我，只得好漢不吃眼前虧，違心地說(shuō)：“哦，就當它是火燒出來(lái)的，我承認了，還不行嘛�！蹦�立刻就笑呵呵地說(shuō)：“承認就好，承認就好，以后別這樣了�！薄芭丁蔽也磺樵傅鼗卮�，我口“認”心不“認”，嘴上說(shuō)承認了，心里卻在叫叫苦連天：“唉，您怎么就不相信我呢？”

　　一年過(guò)去了，歲月的橡皮可能已經(jīng)擦去了您對這事的回憶，可我卻牢牢地記在心里，爸爸，請您不要在誤會(huì )我了，希望您以后能耐心傾聽(tīng)，承認錯誤。

　　祝您：工作順利

誤解作文10

　　爸爸您還記得嗎？三年級時(shí)，因為同學(xué)打電話(huà)讓我去看別人表演節目發(fā)生的事嗎？

　　那天，吃過(guò)晚飯，班里的'一個(gè)同學(xué)打電話(huà)說(shuō)讓我到職工之家去看別人演節目。我對著(zhù)電話(huà)說(shuō)：“行”。掛了電話(huà)我拿起提包去裝橘子，可是爸爸說(shuō)：“剛吃完飯拿橘子干什么？”“吃�！蔽翼樋诖饝�，爸爸見(jiàn)我對他不理不睬的樣子，嚴肅地說(shuō)；“剛剛吃完飯，再吃橘子也不怕?lián)沃?zhù)？再說(shuō)吃橘子吃多了會(huì )上火的!”看他那吹胡子瞪眼的表情嚇得我不敢再拿了。

　　那天風(fēng)也大，我出去站到門(mén)外正準備關(guān)門(mén)，風(fēng)咔嚓一下把門(mén)給刮上了。爸爸在里面大聲喊；“吳思嘉給我回來(lái)�！蔽覜](méi)聽(tīng)見(jiàn)一直往下走，可是爸爸不甘心，把門(mén)打開(kāi)，把我叫回去。

　　他那兩只大眼睛瞪著(zhù)我拿起旁邊的木棍說(shuō)：“把手伸出來(lái)�！本痛蚱鹞襾�(lái)，邊打我邊說(shuō)：“哦，我說(shuō)你兩句你就生氣了，脾氣不小啊�！薄笆秋L(fēng)�！蔽覡庌q到�！澳阕甙��！卑职质�望地對我說(shuō)。當時(shí)我就哭了。

　　爸爸，您知道您的女兒在路上流了多少眼淚啊!

　　爸爸，現在我多想對你說(shuō)：“您誤解我了�！�

誤解作文11

　　我被誤會(huì )的那天，是一個(gè)星期日的下午，那件事說(shuō)起來(lái)真有點(diǎn)“好心沒(méi)好報”。

　　那天，我剛做完作業(yè)，看見(jiàn)弟弟呆呆的坐那兒，原來(lái)他被一只“攔路虎”給堵住了。正在冥思苦想，一會(huì )抓腦袋，一會(huì )敲桌子，就是消滅不了“攔路虎”。過(guò)了好一陣子，才注意到我在看他，于是便向我“求救”了。

　　我看他那可憐樣，就為他講解那道數學(xué)題。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，以為我在和弟弟聊天，便大聲對我說(shuō)：“打擾你弟弟了，快過(guò)去吧�！蔽蚁胱�，可我看見(jiàn)弟弟的眼神，真有點(diǎn)“求知若渴”的`意思，就有點(diǎn)于心不忍，只好一步一步的教他。又過(guò)了一會(huì )兒，爸爸發(fā)現我還在和弟弟“聊天”，又提起他那無(wú)敵的大嗓門(mén)“廣播”起來(lái)：“別打擾你弟弟，我都說(shuō)了一百遍了，你就是不聽(tīng)�！辈贿^(guò)這聲音有點(diǎn)生氣。爸爸是個(gè)暴脾氣，我越講越感覺(jué)不對勁，正準備走時(shí)，弟弟又悄悄的將我手拽住不放，我束手無(wú)策，說(shuō)：“好了好了，我給你做是了�！卑职致�(tīng)見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，來(lái)到我的身旁，“叫你別打擾了，咋就不聽(tīng)�！蔽肄D身就走，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，爸爸的巴掌已經(jīng)在我的肩膀上“安了家”。

　　哎!老爸呀，你經(jīng)常不問(wèn)真像，就批評人，真是“過(guò)分”啊!

誤解作文12

　　人人都有被誤解的時(shí)候，我也不例外。今天，我就來(lái)講一件讓我記憶深刻的事。清晰地記得那是星期六的下午，我去樓下朋友劉原家玩。

　　一開(kāi)始，她對我很熱情，拿來(lái)了蘋(píng)果和瓜子請我吃，還倒了杯水給我喝;接著(zhù)，我們玩起了跳棋，一會(huì )兒我就贏(yíng)了兩局，劉原很不服氣，可事實(shí)就是這樣。過(guò)了一小時(shí)左右，我們玩得正起勁，突然傳來(lái)“咚咚”的敲門(mén)聲，開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是劉原的妹妹從姑媽家回來(lái)了。在劉原去拿餅干時(shí)，她的妹妹沒(méi)有經(jīng)過(guò)同意，拿走并吃掉原本只有三塊的巧克力中的一塊，就蹦蹦跳跳地出去玩了。

　　要知道，劉原是最?lèi)?ài)吃巧克力的，她手中捧著(zhù)幾袋王子餅干走過(guò)來(lái)，發(fā)現椅子上的三塊巧克力少了一塊，當時(shí)只有我一個(gè)人在場(chǎng)，就以為是我偷吃了，對我說(shuō)：“你干什么不經(jīng)過(guò)我同意就吃巧克力了，哼，下次不和你玩了！”我正想解釋?zhuān)瑒⒃�就大聲對我說(shuō)：“不用解釋了，我也不想聽(tīng)，走開(kāi)！”我聽(tīng)了也很生氣，就回敬了她一句：“走就走，誰(shuí)怕誰(shuí)？你以為我怕你呀，走著(zhù)瞧吧！”說(shuō)完，我就揚長(cháng)而去，一次游戲就這樣不歡而散了。

　　回家后，委屈的淚水像斷線(xiàn)的'珠子，滴滴嗒嗒地從我的眼睛里落下來(lái)，心里一點(diǎn)兒也不想原諒劉原。我擦干淚水，悶悶不樂(lè )地看書(shū)去了。過(guò)了好幾天，我們是誰(shuí)也不理誰(shuí)，見(jiàn)到了把頭一扭，好像不認識一樣。后來(lái)，我接到了劉原打來(lái)的一個(gè)電話(huà)，她在電話(huà)里對我說(shuō)：“對不起，我錯怪你了，其實(shí)是我妹妹拿的，卻說(shuō)是你拿的，還不聽(tīng)你解釋……”“沒(méi)關(guān)系，我也有做錯的地方，那天你生氣了，我的態(tài)度不好�！蔽颐φf(shuō)�！澳�，我們還能做好朋友嗎？”她又問(wèn)我�！爱斎荒茏隼�！”我對她說(shuō)。我們又成為好朋友了。這件事我一直記在心里，仿佛發(fā)生在昨天一樣。

誤解作文13

　　"Why do they keep misunderstanding me?" We often hear people complain. Misunderstanding seems to be one of the most disturbing issues in interpersonal relationships. We often see how it undermines the harmonious relationships between people.

　　Several factors contribute to misunderstanding. First, people with different personal and cultural backgrounds may have diverse perspectives in interpreting one behavior. Second, the language we use as a vehicle of conveying thought can be ambiguous, and various ways of decoding

　　words

　　may result in barriers in communication. Third, misunderstanding occurs because of a lack of mutual trust. If you have prejudice (偏見(jiàn)) against someone, whatever he says may sound iii intentioned to you.

　　Having gone so far in the exploration of the causes of misunderstanding, we can easily arrive at the ways to avoid them. Firstly, we should be broad minded and be tolerant of the differences among people. Secondly, we should be accurate and appropriate in our handle of language, avoiding misleading words. Thirdly, we should be constructive and patient in dealing with people. If we try hard enough, there will be more understanding and less misunderstanding in this world.

誤解作文14

　　誤解，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)？回想起來(lái)，總有一些苦澀，甚至有些悲涼。

　　我旁觀(guān)過(guò)一次令人尷尬的誤解。那是在一個(gè)早晨，當我剛到課室時(shí)，就聽(tīng)聞一件事：小麗的筆不見(jiàn)了。

　　這可是一件大事。誰(shuí)都忘不了那天看到的那支筆的樣子。光彩炫目，惹人羨慕嫉妒恨。如今，是誰(shuí)下了黑手呢？

　　她的朋友在哭泣的她旁邊給予安慰并出謀劃策。她們一個(gè)一個(gè)的排除別人，從作案時(shí)間，到作案地點(diǎn)、動(dòng)機。經(jīng)過(guò)她們幾番“嚴密”的篩選，終于確定了一個(gè)人——他。

　　隨后就是一番激烈的辯解。她插著(zhù)腰，用手指著(zhù)他，毫無(wú)淑女風(fēng)范的大叫：“當時(shí)放學(xué)在班上的只有你們幾個(gè)值日生，xxx和xx是我的好朋友，他們都不會(huì )那么做！”“那還有一個(gè)呢！”他不服氣的反駁，“他家那么富足，他想要什么不能向父母要嗎？”“你……”他氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，而小麗愈發(fā)氣勢暴漲，“‘我’什么‘我’，就是你拿的！”“我的筆盒里沒(méi)有，而且我們平時(shí)不怎么交集，我有什么理由拿你的筆？你也沒(méi)有證據說(shuō)明！”但是，一旁的同學(xué)們根本就不聽(tīng)他的.話(huà)，咄咄逼人的在一旁幫腔：“對啊，小麗說(shuō)的有道理……”“看來(lái)這個(gè)人也不是什么好人……”更有人勸他就地伏法，氣得他幾乎當場(chǎng)腦溢血身亡。而我，作為小麗的朋友，立場(chǎng)是很明確的�？捎钟X(jué)得她有些自以為是，太不冷靜了……

　　最終，小麗讓他明天就交出那支筆，否則就報告老師。這下，事情可有些升級了。

　　但天有不測風(fēng)云。第二天，真兇找到了。

　　就在小麗拉著(zhù)另一個(gè)人出去玩時(shí)，那個(gè)人的筆盒怦然摔在了地上。那支筆“咕嚕�！钡臐L出了筆盒。小麗的練一下就變得鐵

　　青，然后又因為尷尬二轉紅。他沒(méi)想到真兇居然是她最好的朋友。她們絕交，而知道真相的全班一陣倒戈，而那個(gè)被冤枉的他，則是開(kāi)始嘲笑小麗了，他說(shuō)：“你還想要這么裝偵探嗎？”

　　一場(chǎng)鬧劇，就此落幕。

　　作為自始至終的旁觀(guān)者，我沒(méi)有什么話(huà)語(yǔ)權，只有心中的一陣悲涼。人心中的自以為是、寬高自大，是多么可怕，猶如洪水猛獸。釀成此等悲劇，只令人覺(jué)得諷刺無(wú)比。

誤解作文15

　　在家中，我經(jīng)常跑到房間里哭，原因不是因為別人，而恰恰是因為生我養我的母親誤解了我。你們知道是什么原因嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧！

　　上個(gè)星期二的傍晚，皎潔的月光照耀著(zhù)大地，讓大地呈現出銀白色的光輝。而就在如此美麗的夜景中，媽媽竟然誤解了我，原因是因為一件衣服。有一天，媽媽上二樓去拿衣服，上樓前讓我把掛在繩子上的兩件衣服取下來(lái)。我把它取下來(lái)后扔在床上就出去玩了。媽媽下來(lái)見(jiàn)床上只有一件黑色的`衣服，就問(wèn)我：“還有一件衣服呢？”我回答說(shuō)：“我也不知道，我是把兩件衣服放在床上的�！眿寢尠l(fā)火了，說(shuō)：“那我的衣服長(cháng)腳了嗎？”接著(zhù)便把我訓斥了一通。那時(shí)候我真想大哭一場(chǎng)，帶著(zhù)哀怨的心情我繼續幫媽媽找衣服，媽媽把衣柜翻了個(gè)遍，終于在大姑媽的一個(gè)小衣柜里找到了那件衣服，我開(kāi)心極了！原來(lái)是大姑媽拿錯了衣服。不過(guò)，媽媽為了自己的面子沒(méi)有向我道歉，這令我十分傷心。

　　還有一件事，也是媽媽誤會(huì )了我。晚上，媽媽要看電視，可電視開(kāi)了卻沒(méi)有頻道，媽媽便問(wèn)我：“你是不是看了電視？還把電視弄得沒(méi)有頻道呀？”我說(shuō)：“沒(méi)有呀！我今天碰都沒(méi)有碰電視機，怎么可能把電視弄得沒(méi)有頻道呢？”可媽媽不相信我，說(shuō)：“我這一天都沒(méi)有上樓來(lái)，就你一個(gè)人放學(xué)回來(lái)在樓上做作業(yè)，不是你是誰(shuí)？”我生氣極了，反駁道：“沒(méi)有就沒(méi)有！”我真的不敢相信媽媽如此不信任我。就在這時(shí)，爸爸上樓來(lái)了，對媽媽說(shuō)：“這不是孩子的錯，是因為停臺了�！眿寢屄�(tīng)了這句話(huà)，恍然大悟。我又一次被媽媽誤解了。

　　媽媽?zhuān)�請您不要誤解我了，好嗎？被人誤解是很痛苦的！在以后的日子里，請把事情弄清楚再來(lái)問(wèn)我，好嗎？

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