[精]誤會(huì )的作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的誤會(huì )的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誤會(huì )的作文1

　　黑夜悄悄的降臨了，一切變得那么寧靜，那么祥和，天上依稀閃爍著(zhù)星星，只是偶爾可以聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)的鳴笛，還有爸爸的呼嚕聲……迷迷糊糊一覺(jué)醒來(lái)，突然感到有一絲尿意，連忙摸索著(zhù)爬起�？删驮诖藭r(shí)，爸爸的屋里傳來(lái)“滴咚”一聲響，心中不禁充滿(mǎn)好奇，于是躡手躡腳地走向了爸爸的臥室……手機屏幕的亮光映入眼簾，噢！原來(lái)是微信呀！慢慢轉身準備離開(kāi)，可原本正打著(zhù)呼嚕的爸爸，突然從床上坐了起來(lái)，毫無(wú)思想準備的我著(zhù)實(shí)被嚇了一跳。仔細望去，只見(jiàn)爸爸的眼睛仍然閉著(zhù)，手卻準確無(wú)誤的把手機拿到了手中。緊接著(zhù)眼睛猛然睜開(kāi)，卻并未發(fā)現站在門(mén)口的我，而是緊盯著(zhù)手機屏幕，匆忙的在手機上書(shū)寫(xiě)著(zhù)，完全一副走火入魔的模樣�！鞍�！”眼前的情節不禁讓我長(cháng)嘆一聲，默默轉身走向了衛生間……午睡時(shí)間，爸爸的舉動(dòng)比黑夜里的表現更加瘋狂，他也不知從哪個(gè)專(zhuān)賣(mài)店又收養了五個(gè)兒子（手機）。躺在床上時(shí)，便會(huì )把他們依次放在枕邊，一聽(tīng)到聲響，便伸手抓起，卻總能準確無(wú)誤地摸到“哭泣”的那個(gè)“兒子”……心中不免充滿(mǎn)疑惑，難道爸爸具有超強的特異功能不成？晚上隨著(zhù)爸媽坐車(chē)回家，半路上又是“滴咚”一聲……隨即爸爸嚴肅地指揮著(zhù)媽媽打開(kāi)手機，并不斷詢(xún)問(wèn)，是誰(shuí)發(fā)的？發(fā)了什么？之后便發(fā)號施令讓媽媽快速的幫著(zhù)回復……

　　回想爸爸所有的舉動(dòng)，看著(zhù)眼前的情景，心中的厭煩頓時(shí)無(wú)限膨脹：“媽?zhuān)�我爸怎么能這樣呢？每天只知道玩兒手機，什么都不顧不管”聽(tīng)到我的指責，媽媽愣了一下，之后十分生氣地瞪著(zhù)我，在把手機遞給我的同時(shí)，又把一個(gè)筆記本放在我的面前。

　　仔細翻閱之后，我驚呆了，手機上全是與工作有關(guān)的軟件，筆記本上密密麻麻的`爬滿(mǎn)了工作筆記……那一瞬間，我竟然有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。原來(lái)是爸爸并非我想像中的那樣不堪……搜羅出所有對爸爸曾經(jīng)的誤會(huì )，一同拋向記憶的窗外……坐在后座上的我，抬頭望著(zhù)正在開(kāi)車(chē)的爸爸的背影，感覺(jué)到前所未有的高大……

誤會(huì )的作文2

　　誤會(huì )處處可見(jiàn)，只要解開(kāi)就沒(méi)什么大不了的。

　　那次周末，我還在睡夢(mèng)當中，媽媽把我叫醒叫我去買(mǎi)一包鹽回來(lái)，我抵抗不過(guò)，只好乖乖地起床去買(mǎi)。很快，我來(lái)到了超市，拿了一包鹽付了錢(qián)之后就跑回了家，回到家后我大喊了一聲媽媽?zhuān)�結果沒(méi)有人回應，這時(shí)，眼前的一幕讓我不知該說(shuō)什么了。弟弟居然把媽媽最心愛(ài)的花瓶給打碎了，我走過(guò)去說(shuō)：“弟，你完蛋了，這花瓶是媽媽最喜歡的�！眲偤眠@時(shí)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)地上的花瓶碎片，一臉嚴肅，問(wèn)道：“這是誰(shuí)干的？”還沒(méi)等我開(kāi)口，弟弟就惡人先告狀，說(shuō)道：“媽媽是姐姐干的`，我看見(jiàn)了�！蔽覡庌q道：“明明是你摔的，怎么就是我摔的呢�！钡艿苎b作一副一臉無(wú)辜的樣子，哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�真的不是我干的�！眿寢尶粗?zhù)我，說(shuō)：“是你摔的吧，不要什么事都推到別人身上�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)：“都說(shuō)了，不是我，你怎么就是不信呢�！眿寢寶獾米呋亓朔块g，我也氣得走回了房間。

　　晚飯的時(shí)候，我和媽媽沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，媽媽也沒(méi)有叫我，我只吃了一點(diǎn)飯就進(jìn)了房間，還把房門(mén)摔了一下，媽媽一聽(tīng)，大聲地說(shuō)：“脾氣這么大，做錯了事還不承認�！蔽乙宦�(tīng)，埋頭哭了起來(lái)，可能是弟弟知道自己不對了吧，主動(dòng)去找媽媽說(shuō)花瓶是他打碎的，自己不應該撒謊。媽媽聽(tīng)了，并沒(méi)有罵弟弟，只是好好教育了一下，媽媽走進(jìn)了我的房間，對我說(shuō)：“寶貝，對不起，是我錯怪你了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事的媽媽?zhuān)�只是一個(gè)小誤會(huì )，弟弟也不是故意的�！钡艿苓@時(shí)也進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“姐姐，對不起，以后我不會(huì )這樣了�！�

　　這次誤會(huì )被弟弟的一句話(huà)給解開(kāi)了，希望以后媽媽可以多相信我。

誤會(huì )的作文3

　　生活中，我們總是回被人誤會(huì )，被誤會(huì )的滋味是非常不好受的了。

　　記得有一次，我高高興興的回到了家，開(kāi)始認真的做作業(yè)了，我作完了作業(yè)，媽媽也回來(lái)了，我們就開(kāi)始吃飯了，散步的爺爺正好也回來(lái)了，我們吃完了飯，我就又開(kāi)始看書(shū)，媽媽也開(kāi)始看書(shū)了，爺爺突然向奶奶走過(guò)去，問(wèn)奶奶說(shuō)：“你見(jiàn)我的手機袋和手機膜了嗎?”奶奶說(shuō)：“我怎么會(huì )見(jiàn)到，是不是李音又拿著(zhù)玩了?”爺爺生氣向我走來(lái)，氣沖沖的對我說(shuō)：“我的手機袋和手機膜找不著(zhù)了，是不是又你拿著(zhù)玩了?”我也生氣的回答道：“我怎么會(huì )拿著(zhù)玩，我連見(jiàn)還沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)呢，怎么會(huì )拿?”爺爺又說(shuō)：“問(wèn)你奶奶你奶奶說(shuō)沒(méi)有見(jiàn)，那還會(huì )有誰(shuí)拿，難不成是我自己?”我連忙為我自己解釋?zhuān)骸拔艺娴�，沒(méi)有拿呀!”爺爺又說(shuō)：“肯定是你!”我非常無(wú)奈，眼眶里的淚水又在打滾了。

　　這時(shí)，沉默已久的媽媽突然站了起來(lái)說(shuō)：“我相信李音，我相信她一定沒(méi)有拿，你還是再找一找吧!”爺爺說(shuō)：“那好吧!”我猶如重獲生命的小草，我趕緊收起了眼淚，心里對媽媽說(shuō)：媽媽謝謝你，你真是我的守護者啊!這次真是多虧了你呀!

　　爺爺趕緊開(kāi)始找，我也開(kāi)始幫著(zhù)爺爺找，爺爺突然大叫了一聲：“啊!終于找到了，”爺爺竟然在垃圾箱里找到了，爺爺高興的心情慢慢的就變成了生氣，爺爺對奶奶說(shuō)：“這就是你沒(méi)有看到嗎?那這些東西為什么會(huì )出現在垃圾箱里面，”奶奶頓時(shí)不吭聲了，我太高興了，爺爺對我的.誤會(huì )終于解除了!接著(zhù)爺爺又和奶奶開(kāi)始吵嘴了，爺爺一句奶奶一句，啊!他們又開(kāi)始打嘴仗了，我聽(tīng)的快煩死了，趕緊回到的房間里了，可是他們吵了一會(huì )兒就不吵了，我家終于又恢復安靜了。

　　這就是誤會(huì )，被人誤會(huì )的滋味真的是太難受了，有說(shuō)不出來(lái)的話(huà),那可是有苦說(shuō)不出啊!

　　在人與人交往的過(guò)程中，難免會(huì )因不同的觀(guān)點(diǎn)、不同的心態(tài)而產(chǎn)生誤會(huì )。

誤會(huì )的作文4

　　父母是伴著(zhù)我走過(guò)十四年的人。父母總是無(wú)私的關(guān)愛(ài)著(zhù)我，也許因為是在父母的關(guān)愛(ài)下漸漸長(cháng)大，覺(jué)得父母的愛(ài)不象以前那樣無(wú)微不至，小時(shí)候我總在煙雨中能找到來(lái)送傘一臉焦急的母親，可現在我有時(shí)只能望著(zhù)從天飄下來(lái)的雨滴發(fā)呆。以前無(wú)論父母去哪，我都能如影隨形，但是現在的我只能與家中的書(shū)本做伴。每當這時(shí)候總是自我安慰，自己已經(jīng)張大，不再是需要照顧的小孩字，可心中卻同時(shí)涌出一陣陣失落。

　　已經(jīng)記不起來(lái)是哪一天，初春的天空吹起了寒冷的北風(fēng)，下起了冰冷的血耔，原來(lái)已經(jīng)感冒的我想著(zhù)母親會(huì )不會(huì )出現。天色慢慢的暗了下來(lái)，我帶著(zhù)失望的心走在初春的風(fēng)雨中，安慰自己，父母也許不在家。

　　當我頂著(zhù)一頭濕漉漉的頭發(fā)打開(kāi)家門(mén)時(shí)，卻發(fā)現父母坐在一起看電視，狼狽的我忍不住心中的怒起，朝著(zhù)驚訝的父母叫著(zhù)：“你們這么狠心，外面下雨了！你們?yōu)槭裁床唤o我送傘呢？”我非常想大聲的叫出來(lái)，可感冒的身體加上剛淋雨后的'憤怒，我的聲音怎么都大不起來(lái)，隨之而來(lái)的是一陣陣頭痛，我顧不上說(shuō)話(huà)的父母，扔下書(shū)包便躺在床上。

　　不知過(guò)了多久，媽媽輕輕叫醒了我，端來(lái)一碗姜湯，我喝的時(shí)候，媽媽注視著(zhù)我，眼里全是痛苦和自責，我裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)，喝完后便沉沉的睡去，只是心和身體都象注入了溫暖，不再冰冷。

　　第二天醒來(lái)，窗外已是陽(yáng)光燦爛，我的頭也被那碗姜湯帶走了。我走到客廳發(fā)現那桌子放著(zhù)感冒藥和熱氣騰騰的早餐，旁邊有一張字條媽媽的字跡跌入眼簾：“對不起，兒子！爸媽沒(méi)想到你會(huì )因此而病倒，本來(lái)是想讓你自己懂得照顧自己但是我和你爸有點(diǎn)心急，才……無(wú)論怎樣，你要相信爸爸媽媽都是永遠愛(ài)你的……”眼淚涌出，心中的歉意像海水般澎湃起來(lái)：“爸，媽?zhuān)�我錯怪你們了……”

誤會(huì )的作文5

　　同學(xué)之間難免會(huì )產(chǎn)生一些小矛盾”特別是被同學(xué)誤會(huì )時(shí)：那揪心的滋味可真不好受：我今天就被我的同學(xué)也是我的同桌的'陳華杰：給誤會(huì )了。了一架'當時(shí)”可真想哭 剛上完一堂數學(xué)課/老師把練習冊給評獎了，于是，一下課、我就慌慌張張改起錯來(lái)“一把叉‘兩把叉'三把叉我練習冊上的紅叉叉多不勝數;怎么改？這道題怎么除不盡？正當我著(zhù)急的時(shí)候“坐在旁邊的”陳華杰’可得意了，只間他左右蹦跳/一下坐在了課桌上;由于我正在改錯：那鋼筆”刷'得一聲在紙上跳了一個(gè)。芭蕾’’還有她的杰作呢！我可是氣得頭頂冒煙’恨不得跳起來(lái)給他一個(gè)巴掌/好笨，好笨只聽(tīng)他的嘴里又嘟嘟囔囊德念了起來(lái);算了'他也就是這樣'總是嘲笑別人;懶得跟他計較呢！于是’我把背一挺，便又改起錯來(lái)”正遇到他的練習冊是翻開(kāi)的，他連忙把身子一閃“蓋在練習冊上/生氣得說(shuō)”、我決定要告你��！;我被弄得云里霧里的`。還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)是怎么回事他那直鉤鉤的眼神已經(jīng)悄然落到了我的身上;我這才反應過(guò)來(lái)，他又在驕傲了"他總是擔心別人看他的作業(yè)，就象要發(fā)狂了一樣/我終于知道,又被他誤會(huì )了’說(shuō)實(shí)話(huà)’我被他誤會(huì )已經(jīng)不下１０次“每次都是在笑聲中過(guò)去;也就算了。這次可不一樣;我火了,理直氣壯得站起來(lái),朝他大吼’"瓜娃子、;再喊一聲’你再喊一聲��！”我更生氣“又接著(zhù)罵出了各式各樣難聽(tīng)的話(huà),他好象真的生氣’伸出手就掐住我的脖子“使我喘不過(guò)氣來(lái)’真狠��！到現在。我脖子上還有被他掐過(guò)的痕跡呢！淚水一下子從眼睛中涌了出來(lái)”就象浪潮一般，怎么也控制不住好想哭;被人誤會(huì )的滋味”被人掐的滋味;你嘗過(guò)嗎？被傷害的不只是皮肉“還是同學(xué)之間的友誼�。�！當時(shí)’可真想哭

誤會(huì )的作文6

　　我是一名普通的學(xué)生，在一個(gè)整體學(xué)習成績(jì)比較好的班級，有著(zhù)不高不低的名次，不好不壞的成績(jì)，可以說(shuō)是十分的普通，以至于不起眼。但我喜歡的人，她就不一樣了。

　　她啊，使我們班的神話(huà)，每次的大型考試，幾乎都是穩穩當當的前三名，沒(méi)出過(guò)什么意外，學(xué)習成績(jì)是格外的好，不僅如此，體育方面還是小有成就，曾經(jīng)的一次體育運動(dòng)會(huì )上，打破了女子跑步的記錄。品學(xué)兼優(yōu)，比例不錯的身材加上較好的面容，善良親近，種種這些構成，讓她輕而易舉的成為了每個(gè)人的偶像，每位男生的心上人，當然我也不例外，只是我太普通了，沒(méi)有與之不相上下的'成績(jì)，也沒(méi)有一個(gè)比較開(kāi)朗的性格，內向話(huà)少，使我和她基本上是沒(méi)有什么交集的。但是，那個(gè)誤會(huì )之后就不一樣了。

　　那一天，我還在班里自習著(zhù)，認真的學(xué)習一天里面老師新講的知識，可能是太累了，或者是有點(diǎn)枯燥了，學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，不經(jīng)意間開(kāi)始在演草紙上，畫(huà)著(zhù)她的背影，是的，她坐在我的前面，而我基本上沒(méi)和他說(shuō)過(guò)話(huà)，只是默默的看著(zhù)他的背影，這樣就很開(kāi)心了，突然，她不知怎么的，莫名的回頭了，問(wèn)我一個(gè)什么東西，我沒(méi)有聽(tīng)太清，他說(shuō)，我給你寫(xiě)下來(lái)吧，然后看向了我的演草紙，就這樣。她發(fā)現了，我在畫(huà)她，我慌了不知道該怎么辦，說(shuō)些什么，我太緊張了，什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，她笑了笑，說(shuō)到，畫(huà)得挺不錯啊，我看著(zhù)他的臉，也笑了起來(lái)，輕輕的她說(shuō)了一句，你喜歡我 嗎，這句話(huà)輕到仿佛她說(shuō)了又好像沒(méi)有說(shuō)，但我還是一瞬間紅了臉，我真的太沒(méi)出息了，她看到我的反應，又是笑了笑，我聽(tīng)到她的笑聲更是慌張了，趕緊離開(kāi)了教室出去冷靜冷靜。

誤會(huì )的作文7

　　莉看到信封上用熟悉的字體寫(xiě)著(zhù)的熟悉的名字——安時(shí)，心猛地抽了一下，不知是喜，還是余怒未消，或是遺憾，總之，這封信勾起了莉塵封已久的記憶……

　　“莉和安是最要好的朋友”——班上的人都這樣認為。莉和安就好像是對方的影子，莉在哪，安就一定在哪。塔門(mén)好像牛皮糖一樣，黏在一起，怎么也分不開(kāi)。她們不像其他人，相處越久，矛盾越多，相反的，她們相處得很好，莉最得意的就是她和安的友情。一天莉因身體不適未上體育課。下課了，一個(gè)女同學(xué)跑過(guò)來(lái)對莉小聲說(shuō)：“告訴你，安在體育課上說(shuō)你壞話(huà)，她們都聽(tīng)到了�！崩蛐睦镆惑@，然后又自信地說(shuō)道：“怎么可能？安是我最好的朋友，我相信她不會(huì )的�！彼�怏怏地走開(kāi)了。

　　接著(zhù)，不斷有同學(xué)告訴莉。安在體育課說(shuō)了她的壞話(huà)，莉對安的信任動(dòng)搖了，她似乎也發(fā)現，安看她的.眼神怪怪的，而且好像不怎么愛(ài)搭理她。莉疏遠了安，不再把她當成最好的朋友。安似乎也發(fā)現了，幾次想和莉說(shuō)話(huà)，莉卻不理她，獨自走開(kāi)。從那天開(kāi)始她們形同陌路人，直到學(xué)期結束也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)。似乎，直到這封信的出現才讓莉想起這個(gè)曾經(jīng)最好的朋友。

　　看完信，莉哭了，她恨自己，恨自己聽(tīng)信別人的話(huà)而誤會(huì )了安，恨自己為什么不聽(tīng)安的解釋。安說(shuō)，她就要搬家了，父母已經(jīng)為她辦好了轉學(xué)手續。當初那件事，是同學(xué)們想考驗莉和安的友情有多牢固，自然那件事也是編的。安以為，莉不會(huì )相信的，她們這么多年的友情，是不會(huì )因為這件事就破裂的。

　　莉縱使心里萬(wàn)般懊惱，但她知道，她無(wú)論如何也挽回不了昔日友情，她所能做的，只有珍惜以后的每一段友情……

　　把這段無(wú)法解開(kāi)的誤會(huì )埋藏在心底吧！

誤會(huì )的作文8

　　媽媽?zhuān)�我想對您說(shuō)一件事，其實(shí)您誤會(huì )了我�？墒�，因為我膽小，所以不敢和您說(shuō)。今天我就利用這次寫(xiě)作文的機會(huì )與您談?wù)劙桑?/p>

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們班有一個(gè)數學(xué)小測試。這事來(lái)得太突然了，昨天晚上我完全沒(méi)有復習�？荚嚨臅r(shí)候我非常緊張，心里好像鉆進(jìn)了一只小兔子�！昂艉簟本碜影l(fā)下來(lái)了，前面幾題做得很順利，直到我碰到一個(gè)應用題，我一直都想不出來(lái)該怎么做。我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：這下慘了，這種題目可是老師教我們時(shí)花時(shí)間最長(cháng)的一種題型，如果我不做，空在這里一定會(huì )被老師叫到辦公室臭罵一頓，回到家又會(huì )被爸爸媽媽數落一頓呢！可是我這會(huì )兒一點(diǎn)也想不起來(lái)，該怎么辦呢？時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，最后實(shí)在是沒(méi)辦法，只好亂寫(xiě)一下了。

　　第二天，老師要把試卷發(fā)下來(lái)了。我忐忑不安地等待著(zhù)我的試卷，拿到試卷我先看了下分數。慘了！79分這……我看了看試卷，我順利完成的題目沒(méi)對幾個(gè)。下課的時(shí)候，老師把我叫到辦公室，果然和我想的一樣，我被罵得眼淚都出來(lái)了�；氐郊�，媽媽看了我的卷子，也數落了我一頓�？烧嬲�讓我生氣的是媽媽卻對我說(shuō)：“昨天明明和你說(shuō)了今天要考試，你卻只考了這么點(diǎn)分，你是不是又躲著(zhù)看漫畫(huà)，你太自以為是了�？�，這不就只考了79分，真是太讓我失望了�！蔽衣�(tīng)不下去了，沖出飯廳跑進(jìn)了房間，趴在床上失聲痛哭。而飯廳里，父母還在為我考試不及格生氣�？墒俏颐髅骶筒恢�道要考試呀！因為沒(méi)考好，所以我不敢爭辯……

　　媽媽?zhuān)�希望您如果看到了這篇作文，請您原諒我，也請您不要這么武斷！但我還是要感謝您，謝謝您把我帶到了這個(gè)美麗的`世界！我長(cháng)大以后一定會(huì )好好孝敬您，永遠愛(ài)您的女兒。

誤會(huì )的作文9

　　你被人誤會(huì )過(guò)嗎？你告訴那種感覺(jué)嗎？一定沒(méi)吧？可我，卻被我所敬愛(ài)的老師誤會(huì )，那種感覺(jué)真不好�？晌乙膊荒苣�默承受。

　　還忘記那是一個(gè)天氣晴朗的日子，我唱著(zhù)無(wú)聊的歌兒回頭在上學(xué)的路上�；氐綄W(xué)校，我拿走課本就讀于起書(shū)來(lái)，可不一會(huì )兒以備鈴就敲了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌說(shuō)說(shuō)笑笑，玩游戲得正高興。于是，我便踏上講臺，拿著(zhù)板擦擦起黑板來(lái)。當我剛甩完了黑板時(shí)，老師就來(lái)了。老師想到我，又看了看同學(xué)們，對我說(shuō)道了一聲：“靜琪同學(xué)，現在慢放學(xué)了，不便和你聊天，你下課后，到我的辦公室來(lái)一趟�！蔽衣�(tīng)得了心里美滋滋的，以為老師是要表彰我善良，熱愛(ài)集體。整節課上，我都全神貫注地聽(tīng)得老師授課，盼望著(zhù)快點(diǎn)遲到，好到老師的辦公室去不受她的表彰。

　　終于，一節課過(guò)去了，我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走出老師的辦公室，老師連正眼都沒(méi)望我，只是生氣地說(shuō)道：“靜琪同學(xué)，我本以為你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，沒(méi)想到你居然到放學(xué)才甩黑板，身兼班長(cháng)的你作出這樣的事成何體統？你比如說(shuō)，要是同學(xué)都像你一樣，那咱班又出什么樣了？”我剛開(kāi)口想要向老師解釋情況�？衫蠋煷鸬溃骸澳悴槐卣f(shuō)明了，今天晚上的作業(yè)你特一倍，現在可以返教室了�！蔽疑鷼鈽O了，大聲地對老師說(shuō)道：“你憑什么叫我多做作業(yè)，我又不是今天的值日生！

　　老師愣了一下，整天說(shuō)道：“不是又怎樣？你是班干部，協(xié)助同學(xué)也是應當，再說(shuō)，你剛才還責罵我，作業(yè)是一定得加倍的，慢返教室去！

　　我傷心極了，跑回教室大哭一起。老師也回頭了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“不要大哭，不然不會(huì )影響其他同學(xué)的！

　　我只好忍住了。

　　返回家里，我把這件事寫(xiě)到了日記里，并在結尾寫(xiě)出了這樣一段話(huà)：“親愛(ài)的`老師，您為何要這樣對待愛(ài)人您孝您的學(xué)生呀？雖然我的語(yǔ)文成績(jì)不是很好，但是我會(huì )希望的，請求你原諒我的公然，也請求您給您的每一位學(xué)生多一點(diǎn)期望吧！”

誤會(huì )的作文10

　　誤會(huì )，雖然不多見(jiàn)，但是人與人之間不免會(huì )有誤會(huì )，比如我。

　　一日在學(xué)校，閑來(lái)無(wú)事，不想去玩——雖為冬日，但太陽(yáng)的威力絲毫不減，而又不想寫(xiě)作業(yè)。于是，我自選了一項好玩又省力，又不被太陽(yáng)曝曬的項目——斗蛐蛐。

　　斗蛐蛐很好玩的，看兩只毫不起眼的昆蟲(chóng)相互撕殺，一下子變成大家的焦點(diǎn)，不是很有趣嗎？話(huà)不多說(shuō)，趕緊走起去抓蛐蛐。

　　我叫了幾個(gè)眼尖的小伙伴，來(lái)到學(xué)校的`后花園里。抓蛐蛐，不象抓螞蚱，要“快準狠”。只要把蛐蛐趕出來(lái)，就簡(jiǎn)直是“如魚(yú)離水”，手到擒來(lái)。

　　我們緩步來(lái)到草叢前，他們趕，我來(lái)捉。

　　“嘿！李林！這里有只大的！”這已經(jīng)是第6只了，“我來(lái)了，捉完這只就收工！”六只，超乎我想象。想象一下六只蛐蛐混斗的場(chǎng)景......好“激動(dòng)人心”啊。我這樣想著(zhù)。

　　突然，走過(guò)來(lái)一個(gè)人，他揮了揮手上的緞帶，說(shuō)：“你們幾班的？”

　　當時(shí)我就懵逼了：“什么幾班？”

　　“什么幾班？”

　　“幾年級幾班的，你們破壞校園花草，所以，現在我要扣分。你們幾班的？”

　　what？！我沒(méi)有破壞花草��？我只是在捉蛐蛐��？我們有五六個(gè)人，每人都扣分的話(huà)，一下子要扣十幾分，真是大出血。怎么辦��？不知怎么的，我就撒丫子跑了，大家也都跟著(zhù)跑了。那個(gè)“扶助員”沒(méi)趕上，就讓我們給逃了。

　　我本以為沒(méi)事了，但其實(shí)這誤會(huì )越來(lái)越大，直接讓老師找到了我們班去抓住了我。居然還要我寫(xiě)一個(gè)一千兩百字的檢查！我馬上跟老師解釋?zhuān)骸袄蠋�！我真的沒(méi)有破壞花草，我......”

　　“難道是扶助員撒謊嗎？”老師不相信我的話(huà)。

　　“那也不是的，而是......”

　　“那不就對了！給我回去寫(xiě)檢查！馬上！”老師都不給我解釋的機會(huì )。我只好走了。

　　蛐蛐啊蛐蛐，我真不該抓你，這后果，我可賠不起��！

誤會(huì )的作文11

　　我已經(jīng)是一名普普通通的六年級小學(xué)生，和別人之間難免會(huì )出現一些誤會(huì )，比如說(shuō)：

　　今年暑假，我跟以前一樣高高興興的騎著(zhù)自行車(chē)到姐姐家去玩，我到了她家就玩她的cs（一種游戲），一直玩到晚上才準備離開(kāi)，我解開(kāi)自行車(chē)鎖，在不經(jīng)意中發(fā)現后胎被人刺了一個(gè)洞，在底下還找到了一張寫(xiě)了字的小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：我是一個(gè)神秘人物，就指定和你這頭“大笨�！弊鲗α�，忘了告訴你后胎是被我用針刺的，哈哈……我看完后覺(jué)得很奇怪，這個(gè)神秘人物到底是誰(shuí)呀？我把目標定在了姐姐身上，我跑過(guò)去準備討個(gè)說(shuō)法，姐姐說(shuō)這件事她一點(diǎn)也不知道�！霸趺纯赡�，你就是殺‘胎’兇手，你怎會(huì )不知？你是在我玩的時(shí)候才‘作案’的.，你說(shuō)對不對？”姐姐聽(tīng)后眼淚都快流出來(lái)了，說(shuō)：“你相信也好，不信也罷，反正不是我搞的�！蔽乙矝](méi)注意到她的感受，竟大吼起來(lái)：“你要再狡辯我就不和你玩了！”姐姐含著(zhù)眼淚進(jìn)了自己的房間，我心想：女孩就是女孩就愛(ài)哭，煩死了，明明就是你的錯嘛！真是的！我一路推著(zhù)車(chē)回家，沒(méi)覺(jué)得有什么不對勁。一直等到第二天，我又發(fā)現了一張藏在車(chē)底下的紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：對不起，我才是你說(shuō)的殺‘胎’兇手，我叫小明，是你家鄰居，昨天我只是想和你開(kāi)個(gè)玩笑而已，沒(méi)想到你會(huì )和你姐姐發(fā)生那種不好的事，真是對不起呀！我看完后，第一個(gè)想到的不是把小明狠狠的揍一頓，而是想到姐姐昨天的一舉一動(dòng)的情景，心里很不是個(gè)滋味。所以我決定，和姐姐道歉，重新建好我們的友誼之橋，可是一個(gè)令我頭疼的問(wèn)題出現了：我這么一個(gè)小小男子漢怎么好意思對一個(gè)小女孩道歉呀？于是我想和小明學(xué)—寫(xiě)紙條，第三天，我到姐姐家去了，她說(shuō)她已經(jīng)看見(jiàn)了那張紙條，愿意原諒我，我心里忽然從難過(guò)轉為高興，從多云轉到天晴，簡(jiǎn)直比吃了蜜還有甜。

　　從這件事中我明白了凡事都不能輕易下結論，要冷靜的對待每一個(gè)問(wèn)題。

　　從那以后我們還是和以前一樣在一起快樂(lè )的玩耍！

誤會(huì )的作文12

　　今天，我和往常一樣，很早就起床了。洗臉、刷牙，然后我就高高興興地去上學(xué)了。下午我跟往常一樣，一放學(xué)就坐車(chē)回家。

　　來(lái)到家里，我看到爸爸在數錢(qián)。我好奇地問(wèn)：“爸爸，你干什么在數錢(qián)？”爸爸生氣地說(shuō)：“我少了一百元錢(qián)，所以在翻來(lái)覆去地數，還是少了一百元錢(qián)。丁瑞，這一百元錢(qián)到底是不是你拿的？快說(shuō)！”我大聲說(shuō)：“我沒(méi)有拿！”可是，爸爸就不相信，還說(shuō)要查我的書(shū)包。我感到自己受到了委屈，哭著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)有拿，就是沒(méi)有拿。你干什么不相信還要查我的'書(shū)包呢？”爸爸一邊罵一邊說(shuō)：“你沒(méi)拿干什么怕我檢查？”這下我更加生氣了，氣得我話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí)，爸爸奪過(guò)我的書(shū)包翻了一個(gè)遍，沒(méi)有找到什么錢(qián)。這時(shí)，我還在生氣，還在怪爸爸。

　　后來(lái)，爸爸去接媽媽了。他走的時(shí)候和平時(shí)不一樣，沒(méi)和我說(shuō)一聲就走了。我氣得哭著(zhù)跑回房間里哭了起來(lái)。

　　媽媽回家以后，沒(méi)有看到我，立刻跑來(lái)找我。媽媽在我的房間看到我，親熱地問(wèn)我：“丁瑞，是不是生病了？”“不是，爸爸硬說(shuō)我拿了他一百元錢(qián)??”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“啊，你這個(gè)爸爸真不好，不應該不相信自己的孩子，同時(shí)應該多問(wèn)問(wèn)我。你爸爸那里的一百元錢(qián)是我拿去的。早上，他已經(jīng)走了。你弟弟要交學(xué)費，我就從你爸爸那里拿了一百元。好了，好孩子，別哭了。媽媽去跟你爸爸說(shuō)清楚�！蔽腋�著(zhù)媽媽出屋。媽媽走去狠狠地說(shuō)了爸爸一頓。爸爸不好意思地對我說(shuō)：“兒子，對不起！是爸爸不好。是爸爸誤會(huì )了我的兒子�，F在我鄭重地向你道歉！”

　　我破涕為笑的說(shuō)：“爸爸，以后你還是應該多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，別動(dòng)不動(dòng)就懷疑人！”

誤會(huì )的作文13

　　誤會(huì )恰如一個(gè)美麗的陷阱，一不小心，你便會(huì )跌入其中，在我的記憶深處也流淌著(zhù)一個(gè)不可磨滅的誤會(huì )。

　　那天早上第四節是語(yǔ)文課，老師讓我們同桌互改語(yǔ)文漢字拼寫(xiě)大賽的考卷。菲下課后一路小跑過(guò)來(lái)問(wèn)我道：“憶，燦爛的‘燦’是什么偏旁部首？”我微皺著(zhù)眉頭奇怪地說(shuō)：“怎么啦?當然是火字旁的�！薄皼](méi)什么，只是幫我同桌挑錯誤�！狈茢[擺手說(shuō)道。

　　一切似乎都如往常一樣平靜，但是在中午，班主任面色難看地請我和菲出去談話(huà)。 “你們知道自己做錯了什么嗎？在同桌菲不高興的時(shí)候還去找他考卷上的錯誤，這會(huì )讓別人的心情更糟糕，你們知道嗎?”老師罵得越來(lái)越狠，越來(lái)越兇。我的眼淚很不爭氣地順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，可我還是不知道自己到底錯在哪了那里�！皯{什么，憑什么，就憑我的一句話(huà)回答嗎？明明是他自己找的錯，跟我有什么關(guān)系呢？哼，我不甘心，憑什么我要挨老師的罵！”我連哭帶吼地對我的干妹妹說(shuō)。

　　下午登記完考卷分數后準備發(fā)考卷時(shí)，我突然發(fā)現了一張無(wú)名考卷，身為語(yǔ)文科代表的我當然不可能把考卷丟了。于是我把考卷投到幻燈片上，在班上使出吃奶的力氣喊道：“這是誰(shuí)的考卷？”菲漲紅了臉對我說(shuō)：“憶，你怎么可以這樣？”“我怎么了？”我抬起了頭，很疑惑地看著(zhù)她�！澳鞘恰�—那是我同桌的卷子，你怎么可以就這樣放到幻燈片上，就因為中午你被老師罵了，想要報復是嗎？”“其實(shí)——”還沒(méi)等我說(shuō)完話(huà)，菲就轉身離開(kāi)了，這意味著(zhù)我們倆的'關(guān)系徹底破裂了。

　　我哭了，我又哭了，我繼續對我的干妹妹哭訴，她輕輕撫摸著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事的，我幫你�！闭f(shuō)完就轉身離開(kāi)了。

　　“對不起，我錯了，我不應該不聽(tīng)你說(shuō)完話(huà)�！比崛岬穆曇敉蝗豁懫鹪谖业亩�畔�！皼](méi)關(guān)系！”我輕聲回答道。

　　兩句話(huà)意義非凡，關(guān)系破裂的兩人因兩句話(huà)而和好。誤會(huì )無(wú)處不在，兩個(gè)人，兩句話(huà)，加上兩次誤會(huì )，在我的記憶深處久久無(wú)法抹去。

誤會(huì )的作文14

　　低下頭，我便看到了那副手套，盡管不那么好看，精致，但它卻記錄著(zhù)一段美麗的誤會(huì )。

　　媽媽?zhuān)�手胖胖的，很怕冷，一到冬天媽媽的手就�?huì )像根紅蘿卜似的，長(cháng)滿(mǎn)了凍瘡，讓人看了不禁心疼，于是那年冬天，我下定決心要為媽媽繡一副手套，做她的生日禮物，終于湊到了所需的材料，卻不知怎么繡，我就上網(wǎng)查，后來(lái)一遍遍的看著(zhù)視頻，漸漸學(xué)會(huì )了，我就暗暗瞞著(zhù)媽媽開(kāi)始繡，想給媽媽一個(gè)大大的驚喜。

　　我正全心全意繡著(zhù)手套，心中幻想著(zhù)媽媽看到手套時(shí)的表情，想到媽媽的手，帶上我送的手套就不會(huì )再冷，我便樂(lè )開(kāi)了花，絲毫沒(méi)有意識到媽媽已經(jīng)快要到家了，等到我反應過(guò)來(lái)，媽媽的腳步聲已經(jīng)在門(mén)口了，我手忙腳亂的將手套藏在了抽屜里，拿出書(shū)本，裝作在認真學(xué)習的樣子。

　　門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，媽媽銳利的目光射在了我慌亂的臉上，“干什么呢？玩手機呢？”“沒(méi)有啊，我……”在媽媽的嚴厲目光下，我的慌亂無(wú)處遁逃�！澳憧商�讓我失望了，我讓你做作業(yè)，可你呢，你卻在那玩手機”我那么辛苦為了什么？媽媽的臉漲的通紅，指著(zhù)我大聲的指責著(zhù)。我感到十分的委屈：我做錯了嗎？我只不過(guò)就想給你一個(gè)驚喜，我沒(méi)有……我……媽媽說(shuō)：“你都十多歲了，你怎么就這么不懂事呀，你還哭！”我很難過(guò)，沒(méi)有理會(huì )她，便走出去了。

　　外面真冷呀，令我瑟瑟發(fā)抖，我的眼淚都快凍住了，媽媽連解釋都不讓我解釋?zhuān)�還罵了我一通，誤會(huì )了我。我想起了手套繡了一半愛(ài)心，回去就把手套剪了，

　　呼…… 遠處傳來(lái)媽媽焦急的呼喚聲，我怔住了，還想來(lái)罵我？我不由自主的往后退，卻又停下了腳，“對不起啊，是媽媽錯了，這是我收到的`最好的禮物，謝謝”媽媽的手捧著(zhù)我繡完的手套，哽咽著(zhù)向我走來(lái)�？墒�，我還沒(méi)有繡完，還有半個(gè)愛(ài)心……媽媽笑著(zhù)用手比劃另外半個(gè)心的手勢我們都笑了。 媽媽說(shuō)：“另外半個(gè)愛(ài)心我來(lái)繡，就在這一路，我和老媽有說(shuō)有鬧的，感覺(jué)很開(kāi)心”。

　　誤會(huì )不一定都是難以化解的，這場(chǎng)美麗的誤會(huì )使我和媽媽的心靠的更近了。

誤會(huì )的作文15

　　初中三年的生活雖然結束，但我也經(jīng)常會(huì )回想起以前在學(xué)校所發(fā)生的事。偶然間想起了我自己犯的一個(gè)錯誤，這是一個(gè)秘密，沒(méi)有人知道，雖然這是一個(gè)錯誤，但我卻把它當作是一個(gè)美麗的誤會(huì )。 “華，92分；紅，53分；婷，123分等等”“嘩，婷居然拿到123分成為全班第一名，真想不到啊�！薄皩Π�，她平時(shí)成績(jì)不是一般嗎，為什么這次那么高分呢？”同學(xué)們聽(tīng)了婷的成績(jì)后，都不約而同地發(fā)出了驚嘆。我看了她一眼，只見(jiàn)她也是一臉疑惑不解的神情。班里呈現出一片沸沸洋洋的情景。 “今天我要特別表?yè)P婷，她拿到了123分的高分，作為老師我很替她高興，可想而知，她平時(shí)一定很努力讀書(shū)，大家一定要向婷學(xué)習�！庇⒄Z(yǔ)老師的話(huà)停止了同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)。打這以后，婷真的非常用功讀書(shū)，從早到晚書(shū)不離手，不僅英語(yǔ)，連其它科目的成績(jì)也提高了，原來(lái)表?yè)P真的可以使一名平平無(wú)奇的學(xué)生一躍成為成績(jì)優(yōu)異的'學(xué)生。 有一天，我到辦公室找英語(yǔ)老師，但老師不在，我看到老師桌面上的登分冊，是上一次的英語(yǔ)測驗成績(jì)�！鞍�，怎么會(huì )這樣，婷在第一卷的選擇題中拿了92分？但第一卷滿(mǎn)分只有90分，拿來(lái)的2分呢？”我心一震，然后在想一想上一次登分的情況，“噢，想到了，原來(lái)婷在第一卷中是拿了29分，我把成績(jì)登反了，成了92分，而老師又只看最后分數，并沒(méi)有仔細去看同學(xué)們第一卷和第二卷的分數，原來(lái)這是我的錯�！蹦菚r(shí)我有些害怕，不知道應不應該告訴老師，但我又想起了婷的努力和拼搏，可能這123分真的能夠激勵她，我合上登分冊，當作什么也沒(méi)看見(jiàn)，獨自走出了辦公室。 這件事直到畢業(yè)那天也沒(méi)

　　有人知道，我也不知道老師有沒(méi)有發(fā)現，我只把它當作是我自己的秘密――一個(gè)美麗的誤會(huì )。

【誤會(huì )的作文】相關(guān)文章：

可笑的誤會(huì )作文-誤會(huì )作文01-25

[精選]誤會(huì )作文01-25

作文：誤會(huì )08-06

誤會(huì )的作文08-06

誤會(huì )作文(精選)09-21

誤會(huì )作文08-15

誤會(huì )的作文08-06

誤會(huì )作文(經(jīng)典)10-17

（經(jīng)典）誤會(huì )作文10-12

【精選】誤會(huì )作文10-15