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美麗的誤會(huì )作文

時(shí)間:2023-09-15 16:35:55 誤會(huì ) 我要投稿

美麗的誤會(huì )作文(精品)

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的美麗的誤會(huì )作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

美麗的誤會(huì )作文(精品)

美麗的誤會(huì )作文 篇1

  趙老師近些天身子不太舒服,嗓子也啞了,臉色蒼白,沒(méi)有一點(diǎn)血色,憔悴極了,被風(fēng)一吹都會(huì )被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時(shí)好象都特別懂事,特別自覺(jué),不讓趙老師多操心,就連平時(shí)上課總愛(ài)搗亂的調皮蛋,現在都變得特別聽(tīng)話(huà)。

  趙老師開(kāi)始講課,大半節課都十分順利,可突然,她在黑板上寫(xiě)字的粉筆停在了半空中,眼睛直直的看著(zhù)一個(gè)同學(xué)。我們順著(zhù)她的目光看去,原來(lái)是小明。他一只手放在課桌上,一只手在口袋里摸摸索索的,還發(fā)出塑料袋的響聲。

  小明見(jiàn)所有人都在注視著(zhù)他,嚇傻了,呆在那一動(dòng)不動(dòng);同學(xué)們也開(kāi)始對他指指點(diǎn)點(diǎn)的,他立即坐好,好象他如果不這樣做就會(huì )有同學(xué)向他揮舞著(zhù)拳頭撲向他。

  趙老師講著(zhù)講著(zhù),忽然大聲咳嗽起來(lái),顯得痛苦萬(wàn)分,那陣刺耳的塑料聲又出現在我們耳邊。又是小明,他究竟怎么了,我們大家都十分氣憤,趙老師也用她那嘶啞的聲音,大口喘氣的對小明說(shuō):“你安靜會(huì ),行嗎!

  ”這時(shí),下課鈴響了。

  趙老師拖著(zhù)疲憊的'身體回到辦公室,剛坐下,小明就悄悄的溜進(jìn)來(lái),手里拿著(zhù)一個(gè)塑料袋,遞給趙老師說(shuō):“趙老師,我知道您不舒服,就給您買(mǎi)了消炎藥和喉 片,上課時(shí)看您不舒服時(shí)想給您來(lái)著(zhù),卻又影響了您上課,對不起! 聽(tīng)到這,趙老師一把摟住小明,感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

  原來(lái),這是一個(gè)美麗的誤會(huì )!

  

美麗的誤會(huì )作文 篇2

  書(shū)桌落滿(mǎn)灰塵,我卻無(wú)動(dòng)于衷。在老媽的再三催促下,我才無(wú)奈地整理起書(shū)桌。無(wú)意間,一張背面朝上的長(cháng)方形卡片吸引了我的眼球。拿起一看,畢業(yè)照!首先映入眼簾的是她——我的語(yǔ)文老師吳老師。

  第一次上她的課時(shí),就覺(jué)得她是個(gè)嚴肅、高傲、難以接近的人。但那件事之后,我徹底改變了對她的看法。

  那天我生病了,為了不落下課程,我決定帶病上學(xué)。課上我昏昏沉沉的,頭重得難以抬起,上午我還勉強能支撐,數學(xué)老師也來(lái)詢(xún)問(wèn)了一下我的情況,說(shuō)我臉色還好,但是如果我想休息的話(huà)可以去請個(gè)假,我感激地謝絕了她的建議。

  下午我感覺(jué)人困得很,居然在語(yǔ)文課上趴在桌上睡著(zhù)了。也不知過(guò)了多久,直到下課鈴把我吵醒。糟糕,我怎么睡著(zhù)了?奇怪的是語(yǔ)文老師也沒(méi)有叫我起來(lái),難道有意等到課間再來(lái)教訓我嗎?我真不該睡著(zhù)。在自怨自艾中,我靜靜等待教師的`“傳喚”。課間10分鐘很快過(guò)去,沒(méi)有人來(lái)“傳”我。我心想,這個(gè)老師看來(lái)沒(méi)有功夫理睬我,上課睡著(zhù)了她也不放在心上。

  那天最后一節課還是她上,但直到快放學(xué)的時(shí)候,她也沒(méi)有多留意在桌上依舊趴著(zhù)的我,這讓我很難過(guò),甚至于生起氣來(lái)。我多么希望她能夠注意到我,哪怕是隨便問(wèn)上一句也好啊。但是怎么會(huì )有對學(xué)生這么不聞不問(wèn)的老師呢?

  終于,放學(xué)的鈴聲響起來(lái)了。同學(xué)們紛紛收拾書(shū)包回家,我也勉強直起病怏怏的身體,準備走了。

  “閻燕萍等一下!笔墙形覇?我驚奇得不敢相信,但這聲音明明是吳老師的呀,是不是我聽(tīng)錯了?

  “閻燕萍過(guò)來(lái)一下!睕](méi)錯,是吳老師。一只溫暖的手掌摸在我的頭上,“你好些了嗎?”

  她的神情與上課時(shí)的嚴肅完全不一樣,隨和、溫柔:“我看你上課時(shí)無(wú)精打采,就知道你身體不舒服,所以我想你趴在桌上睡一會(huì )兒比較好,沒(méi)想到你睡了一節課。雖然最后一節課臉色好一些了,但是你自己回去我不放心,所以,就讓老師送送你吧!

  她的話(huà)簡(jiǎn)直讓我難以置信,原來(lái)我的一切都觀(guān)察在她的眼里,而她對我的關(guān)心只是在她認為合適的時(shí)候才說(shuō)出來(lái)罷了。虧我還那樣誤解她。

  見(jiàn)我感激不已的樣子,吳老師不以為意地笑了,接著(zhù)說(shuō):“你今天的課,有不懂的地方,等你身體好一點(diǎn),我給你補一補!

  我還能說(shuō)什么呢?吳老師,真心地感謝您!

  眼前的照片上,吳老師依舊一臉嚴肅,但是我深深知道,在那外表之下,是一顆對學(xué)生體貼入微的心。

  再后來(lái),宇和海都老了,海每每想起這件事,總感到慶幸,他想:如果當初自己一錯再錯,現在……哎!宇每想起這件事,他心中總有一陣微微的羞愧,他感到,自己的心胸太狹窄了,在海面,自愧不如。

  海誤會(huì )了宇的意圖,但由此換來(lái)兩的友情。如果當初海知道了事情的真相,還會(huì )有今天的結果嗎?會(huì )有今天他們二人比山還高,比海還深的友情嗎?

美麗的誤會(huì )作文 篇3

  每周星期二都是我來(lái)值日。正好今天我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)也被老師調到了星期二,這個(gè)同學(xué)叫鄭海陽(yáng),他第一天來(lái)就表現的像一只在馬戲團玩耍的猴子,上蹦下跳地真不討人喜歡。上課的時(shí)候他也這樣,跟一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的人一樣,東張西望。而且鄭海陽(yáng)還是我的同桌,班里人都笑我說(shuō)我的.同桌像個(gè)神經(jīng)病一樣,可每到星期二他就跟換了一個(gè)人樣變得特別安靜。

  每到值日時(shí)他就把地掃的干干凈凈,桌椅擺得整整齊齊,整個(gè)教室煥然一新,我便問(wèn)他:“你喜歡打掃衛生?”“對啊,我長(cháng)大以后還想當個(gè)清潔工!彼院赖卣f(shuō)!拔蚁矚g干凈明亮的地方,雖然清潔工是很臟的職業(yè),可是自己臟了,祖國干凈了,不是件很好的事嗎!”我不可思議地看著(zhù)他,“那你下課為什么跟他們打架,還有上課時(shí)候為什么東張西望?”“我跟他們打是因為看見(jiàn)地上有紙想叫他們去撿,可他們不撿,就和他們打起來(lái)了,東張西望是因為我要看老師在寫(xiě)什么,我要記下來(lái)!薄芭,原來(lái)是這樣,我們都誤會(huì )你了!蔽腋嬖V了全班同學(xué)的真相,因此,他就有更多的朋友了。

美麗的誤會(huì )作文 篇4

  剎那間,他收斂了臉上的所有的笑容,只是那么用那么冷靜的目光看著(zhù)我……

  他的目光將我的全身上上下下掃視了一遍又一遍,仿佛一定要在我身上找出什么東西似的。難道我臉上有臟東西?不可能,今天早上洗臉可洗得可仔細了,出門(mén)前還特意照過(guò)鏡子,怎么可能有臟東西呢?我摸了摸我的臉。

  我感覺(jué)他今天有些不對勁,感覺(jué)很冷漠,其實(shí)我跟他關(guān)系挺好,他總是笑瞇瞇的,今天怎么對我這樣呢?怎么了?難道是我做錯了什么?我把今天做的一切就像放電影似的,在腦海里回放,不放過(guò)任何一個(gè)細節,可是根本沒(méi)發(fā)現我做錯了什么呀,那他今天到底是怎么了呢?我滿(mǎn)肚子的困惑,滿(mǎn)臉的疑問(wèn),直愣愣的站在那。

  “這是我的筆!蓖烙檬种钢(zhù)我的黑筆,一字一字地說(shuō)。

  這支筆是我剛從商店里買(mǎi)的,要20多元錢(qián)呢,這個(gè)還可以發(fā)射激光呢,我和他做了一個(gè)星期同桌,從來(lái)沒(méi)有發(fā)現過(guò)他有這樣一支筆,他不會(huì )是看上了我的筆,想要拿走吧?我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他的`話(huà),扭過(guò)頭繼續寫(xiě)我的作業(yè)。

  “可我也在筆蓋的地方涂過(guò)呀!”他看著(zhù)我的筆一臉脹的通紅,大口大口的喘著(zhù)氣,一副不堪示弱的表情。

  我一定要找出一個(gè)讓他心服口服的理由,看他怎么下臺。我正想出一個(gè)更好說(shuō)服他的理由時(shí),他卻將手以迅雷不及掩耳之勢伸向了我的鉛筆盒,我就像丈三和尚——摸不著(zhù)腦袋,不知他要干什么。突然他從我的鉛筆盒拿出了一只一模一樣的激光筆,頓時(shí),我愣住了。糟了糟了,我怎么拿著(zhù)他的筆呀,這下尷尬了,我跟他為了這支筆吵了這么久,沒(méi)想到這支筆竟然是他的,“給你!蔽业穆曇粝裎米咏心敲葱,頭也越來(lái)越低,臉紅的似蘋(píng)果一般,我等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。

  “哈哈!”他撲哧一笑,我頓時(shí)明白了,我也跟著(zhù)笑了起來(lái),”哈哈哈,哈哈哈……”笑聲在教室上空蕩漾著(zhù),這可真是美麗的誤會(huì )。

美麗的誤會(huì )作文 篇5

  星期天,爸爸讓我去給鄉下的外公送拐,可我十分不情愿。經(jīng)過(guò)商量之后,爸爸給我十元錢(qián),讓我自由支配,而我要把拐送給外公。

  “哎,這鬼天氣,熱死人了”我抱怨著(zhù)。到了車(chē)站,一位阿姨為我端來(lái)了一把椅子,“謝謝您,我不用!薄靶∨笥,你不知道吧,這是我們車(chē)站專(zhuān)門(mén)為腿腳不方便的乘客設置的座椅!薄安,不,您誤會(huì )了,我是給別人去送拐的”說(shuō)著(zhù),我還踢腿踢腳給她看,旁邊的人都笑了。

  “嘟嘟”汽車(chē)終于來(lái)了,車(chē)上的人比較多,我生怕拐碰到別人,只好夾在腋下。站在車(chē)上,我想著(zhù):“大熱天給外公送拐,爸爸給我十元錢(qián),倒也劃算,不過(guò)……”,“大哥哥!”一段清脆的'童音打斷了我的思路,我望向聲音來(lái)源,原來(lái)是一個(gè)五六歲的小妹妹,“大哥哥,你坐!薄安挥昧,小妹妹,還是你自己坐吧!蔽倚χ(zhù)說(shuō),“大哥哥,可是你的腿……”小妹妹撲閃撲閃的大眼睛疑惑的望著(zhù)我!安,不,你誤會(huì )了!蔽也恢撛趺凑f(shuō)才好,楞了半天才冒出這句話(huà)。

  “沒(méi)買(mǎi)票的同志請買(mǎi)票!笔燮眴T的聲音響起來(lái)了,我從口袋里掏出五角錢(qián),“買(mǎi)五角錢(qián)的票!比欢,售票員卻沒(méi)有接我的錢(qián),而是笑瞇瞇的看著(zhù)我說(shuō):“小朋友,國家的殘疾人保護法規定殘疾人乘車(chē)是可以半票或免費的!薄安,不,您誤會(huì )了,我不是殘疾人,我是去給別人送拐的!闭媸亲屓丝扌Σ坏,我已經(jīng)被這一連串的誤會(huì )感動(dòng)了。

  其實(shí),我們多出一點(diǎn)愛(ài),賣(mài)火柴的小女孩就不會(huì )再大年夜凍死,祥林嫂也不可能在一片祝福聲中死去。

  其實(shí),只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì )更美好!

美麗的誤會(huì )作文 篇6

  那些美麗的誤會(huì ) 生命中,總會(huì )有些東西是你丟掉到之后想要重新再收回的,譬如友情、親情和愛(ài)情。但是請你在放棄一件事、一個(gè)人或是一段感情的時(shí)候一定要考慮清楚后再做決定。 有些東西就像時(shí)間一樣很極端很頑固,偏執的向前從不回頭。也就是說(shuō)你可能在某個(gè)時(shí)刻會(huì )將美好遺失然后再也尋找不到。

  女孩子的心思比較敏感細膩,往往一些小事就會(huì )觸發(fā)到她們那顆脆弱的心靈。接下來(lái)就是沒(méi)來(lái)由的大發(fā)脾氣以及無(wú)休止的抱怨與哭訴或者干脆沉默不語(yǔ)。感情也在一次次的摩擦沖突中受到傷害和摧殘。

  一女孩兒從上鋪下床的時(shí)候,由于沒(méi)有注意,腳下踩空了,險些沒(méi)有掉下來(lái)摔一跤。這時(shí)好閨蜜在下鋪看電視,笑的前仰后合,完全沒(méi)有注意到上鋪的女孩兒。女孩故作氣惱地說(shuō)以后在我遇到事兒了,你肯定不會(huì )幫我,我剛剛都要摔死了下鋪女孩說(shuō)以后你有事我不會(huì )救你,因為那不在我的能力范圍之內女孩兒一聽(tīng)火了你就不能說(shuō)你會(huì )救我嗎然后兩人陷入口舌大戰中,誰(shuí)都不肯讓步。

  想想一個(gè)過(guò)于理智的人和一個(gè)過(guò)于感性的人交朋友會(huì )有多么的不容易。其實(shí)我們都知道上鋪女孩兒只不過(guò)是需要閨蜜好好安慰她一下,并不是真的要她幫忙拯救她。下鋪女孩兒,只是太理性。不是她們不在乎彼此,只是有些東西我們不必太較真兒,要學(xué)會(huì )理解和克制。 我和我的閨蜜相處的.模式就很好。我們也會(huì )因為各種小的事情,各種誤會(huì )吵架。但我們都不會(huì )記仇,知道對方都是為了自己好。比如說(shuō)我們會(huì )在剛吵完架的時(shí)候,對著(zhù)對方做各種搞怪的動(dòng)作,然后破涕為笑,該干什么干什么。我們會(huì )在對方需要的時(shí)候及時(shí)幫忙,即使嘴里說(shuō)著(zhù)各種抱怨毒舌的話(huà)語(yǔ)。

  其實(shí)只要是心是好的,形式并不是那么重要。 其實(shí)朋友之間最重要的是將心比心,學(xué)會(huì )理解,然后解開(kāi)誤會(huì )就可以了。

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