【推薦】誤會(huì )作文四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的誤會(huì )作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
誤會(huì )作文 篇1
初一下半學(xué)期的時(shí)候，我基本上是每天逃課，爸爸都已經(jīng)去教務(wù)處去了7次，這是史上從沒(méi)有出現過(guò)的，因為有校規，如果家長(cháng)去了教務(wù)處超過(guò)5次的話(huà)，是要把這個(gè)學(xué)生辭退了的。
但是，由于我爸爸給校長(cháng)帶了很豐厚的禮，保證是最后一次，這事兒才不了了之。
但是，到最后連禮物都不能打動(dòng)校長(cháng)了，因為校長(cháng)說(shuō)∶要是有禮物就能讓她繼續在這兒讀的話(huà)，那我連愿，出兩份禮物，辭退她讓她去禍害別的學(xué)校。
然后那幾天，我看見(jiàn)我年輕依舊，猶如當年的爸爸，一下子老了許多。
那幾天，他每天下班后，都愛(ài)坐在陽(yáng)臺上，抽著(zhù)煙，一臉陰郁的看著(zhù)下面，深思著(zhù)，仿佛一個(gè)憂(yōu)郁家，然后，煙圈從鼻子里飄出來(lái)，飄去老遠。
而我都愛(ài)蜷縮在床上，默默的流著(zhù)淚，想念我的媽媽?zhuān)肽钗夷钦{皮可愛(ài)的妹妹，想念以前一家人的快樂(lè )時(shí)光，想念很多，很多。
我越是想念，我就越恨，恨他以前的所作所為，恨他的不關(guān)心，恨他的無(wú)情，恨過(guò)之后，心里便有個(gè)聲音，在狂笑著(zhù)，就算不能拿他怎么樣，但是，我也要讓他嘗試到痛的滋味，我也成功的報復了他。
星期一，我象往常一樣，走入校園，來(lái)到我們班級，班主任正在點(diǎn)名，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，從鼻子里哼了一聲∶“你是不是走錯了教室？你不是被開(kāi)除了么？怎么還來(lái)？”
我聽(tīng)了愣在原地，被開(kāi)除了？可是沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)過(guò)��！這不可能��！我一直認為，沒(méi)有他辦不成的事兒，這才多大點(diǎn)兒事��？
我拔腿向外跑去，后邊聲音響在耳邊∶“哎！有這么一個(gè)女孩兒，真是他的不幸��！”
來(lái)到教務(wù)處的門(mén)口，我遲遲不敢敲開(kāi)，但里面的聲音傳了出來(lái)。
“哎！我說(shuō)老李啊，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，我連愿倒退給你禮物，也要把她辭退，你知道嗎，她今天打了我的女兒，我不跟她計較就不錯了，還妄想繼續留在這兒，簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)�！�
“校長(cháng)，我代她給你陪不是，你又不是不知道，源源她小，不懂事兒�！�
“不懂事兒？不懂事兒就可以隨便打我女兒��？”校長(cháng)暴怒的聲音。
“撲通”重物落地的聲音。
“校長(cháng)，我求你了，在給她一次機會(huì )，不然，會(huì )毀了她一輩子��！”
“我說(shuō)，你這叫什么事兒��？快起來(lái)，快起來(lái)！”
“不，求校長(cháng)在給她一次機會(huì )�！�
“你快起來(lái)，人還以為我欺負你呢！”
我推門(mén)進(jìn)去，看見(jiàn)我狠的人，此刻正跪在地上，心里有一個(gè)聲音，啪的碎裂了，心里的一個(gè)角落，微微的疼了起來(lái)。
“你怎么這樣呢？是我的錯，你干嗎要為他跪？你給我起來(lái)�！蔽胰讲⒆鰞刹�，上前扶他起來(lái)，然后轉頭，惡狠狠的吼∶“你校長(cháng)了不起��？你校長(cháng)就是個(gè)屁，每年收別人家的禮物，收的樂(lè )呵樂(lè )呵的，別以為我不知道，你認為，你就比我好多少嗎？我至少不會(huì )以我職務(wù)之便，來(lái)收取額外的財產(chǎn)，你以為，我想在你學(xué)校里讀書(shū)么？我才不想呢！”
罵完之后，我扶著(zhù)爸爸慢慢的向外走去，留下后面被我罵的一愣一愣的人。
到了家，我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是都各自做自己的事，晚上的時(shí)候，爸爸才來(lái)找我談心。
原來(lái)，以前爸爸并沒(méi)有為了錢(qián)財拋棄媽媽?zhuān)皇�，媽媽覺(jué)得他每次都不能回家陪自己，然所以才帶著(zhù)妹妹離家出走的。
我的'淚水在眼眶里打轉，這些事，為什么不早點(diǎn)兒告訴我？害的我一直以為，是爸爸拋棄了媽媽?zhuān)屛沂チ四笎?ài)。
我緊緊的抱住我爸爸，才發(fā)現，原來(lái)，我一直誤會(huì )了他。
誤會(huì )作文 篇2
星期一，我怒氣沖沖地來(lái)到教室，對她不理不睬，直接走到了位置。整天我都躲著(zhù)他，他走到哪兒，我就偏不走到哪兒，偏偏躲著(zhù)他，直到今天放學(xué)——
她又來(lái)了!我在心里啐啐念�？匆�(jiàn)她，我立馬轉身逃跑，“等一下!”我愣住了。他是不是要來(lái)揍我，肯定是我把他惹火了，就連我們班的男生都打不過(guò)他，難道我還打得過(guò)她嗎?一看他那樣子，就不是好欺負的人，怎么辦?他追上前來(lái)對我說(shuō)的話(huà)，卻讓我意想不到：“我知道你心里很難過(guò)，但是你得聽(tīng)我說(shuō)清楚，其實(shí)，事情是這樣的……”
“昨天下午，我帶著(zhù)本子走在路上，突然，我媽媽出現在我面前，對我說(shuō)：“快回家!”“可是我的朋友還在等著(zhù)我呢!”我復雜的心情沒(méi)有任何人能理解�！白�，快回家!”媽媽兇巴巴地對我說(shuō)，我只好無(wú)奈地被媽媽拖了回去。我緊緊地握住那本本子……”
我誤會(huì )他了……我真的誤會(huì )他了!原來(lái)一直都是我錯了，我還這么理直氣壯，我真不應該。我急忙握住她的手：“我現在終于明白了，原來(lái)一直都是我錯了，對不起，害的你被我孤立，真的對不起�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^�！皼](méi)關(guān)系，其實(shí)我也不對，我不該然你獨自承受這般痛苦。我們還是好朋友，之前的誤會(huì )一筆勾銷(xiāo)!”我心花怒放：“真是雨過(guò)天晴啊!”
誤會(huì )作文 篇3
同學(xué)之間難免會(huì )產(chǎn)生一些小矛盾”特別是被同學(xué)誤會(huì )時(shí)：那揪心的滋味可真不好受：我今天就被我的同學(xué)也是我的同桌的'陳華杰：給誤會(huì )了。了一架'當時(shí)”可真想哭 剛上完一堂數學(xué)課/老師把練習冊給評獎了，于是，一下課、我就慌慌張張改起錯來(lái)“一把叉‘兩把叉'三把叉我練習冊上的紅叉叉多不勝數;怎么改？這道題怎么除不盡？正當我著(zhù)急的時(shí)候“坐在旁邊的”陳華杰’可得意了，只間他左右蹦跳/一下坐在了課桌上;由于我正在改錯：那鋼筆”刷'得一聲在紙上跳了一個(gè)。芭蕾’’還有她的杰作呢！我可是氣得頭頂冒煙’恨不得跳起來(lái)給他一個(gè)巴掌/好笨，好笨只聽(tīng)他的嘴里又嘟嘟囔囊德念了起來(lái);算了'他也就是這樣'總是嘲笑別人;懶得跟他計較呢！于是’我把背一挺，便又改起錯來(lái)”正遇到他的練習冊是翻開(kāi)的，他連忙把身子一閃“蓋在練習冊上/生氣得說(shuō)”、我決定要告你��！;我被弄得云里霧里的。還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)是怎么回事他那直鉤鉤的眼神已經(jīng)悄然落到了我的身上;我這才反應過(guò)來(lái)，他又在驕傲了"他總是擔心別人看他的作業(yè)，就象要發(fā)狂了一樣/我終于知道,又被他誤會(huì )了’說(shuō)實(shí)話(huà)’我被他誤會(huì )已經(jīng)不下１０次“每次都是在笑聲中過(guò)去;也就算了。這次可不一樣;我火了,理直氣壯得站起來(lái),朝他大吼’"瓜娃子、;再喊一聲’你再喊一聲��！”我更生氣“又接著(zhù)罵出了各式各樣難聽(tīng)的話(huà),他好象真的生氣’伸出手就掐住我的脖子“使我喘不過(guò)氣來(lái)’真狠��！到現在。我脖子上還有被他掐過(guò)的痕跡呢！淚水一下子從眼睛中涌了出來(lái)”就象浪潮一般，怎么也控制不住好想哭;被人誤會(huì )的滋味”被人掐的滋味;你嘗過(guò)嗎？被傷害的不只是皮肉“還是同學(xué)之間的友誼�。�！當時(shí)’可真想哭
誤會(huì )作文 篇4
那是我上小學(xué)的時(shí)候。有一天我們全部同學(xué)都在讀書(shū)，就在這時(shí)我的班主任走到我的座位說(shuō)："國蘭，你來(lái)一下我的辦公室。
我來(lái)到老師的辦公室，老師坐在椅子上，手里拿著(zhù)一張小紙條說(shuō)：國蘭這是你寫(xiě)的嗎?我拿過(guò)一看里面寫(xiě)了一些不好的話(huà);心里想這怎么可能是我寫(xiě)的呢?原后我說(shuō)：老師這不是我寫(xiě)的。老師不相信的說(shuō);不是你寫(xiě)那怎么在你的作業(yè)本上，全部同學(xué)的篇都不像，就是像你的篇，我聽(tīng)了心里很委屈，當時(shí)就哭了，原后我回到座位，慢慢想老師怎么不會(huì )想想如果這真是我寫(xiě)的，我回還會(huì )那麼笨嗎?放在作業(yè)本上個(gè)你看。真是的，唉我怎么那么倒霉呀。
后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)是我們班的一位男生他搞的鬼，我聽(tīng)了真想把他拉到老師那里去，說(shuō)清楚不是我寫(xiě)的。啊誰(shuí)能理解我的感受。真是一個(gè)感到傷心的事同時(shí)也任我感到委屈。這就是我的一件誤會(huì )的事。
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