【熱門(mén)】我的理想六年級作文集合8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的我的理想六年級作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的理想六年級作文 篇1
理想，每個(gè)人都有理想，理想就是一個(gè)目標，每個(gè)人的理想都不一樣。有人的理想是當醫生、科學(xué)家、飛行員、警察。每個(gè)人都為了理想而前進(jìn)。然而，我的理想是當一名盡職盡責的好教師。
我的理想為什么是當一名教師呢?因為教師是無(wú)私偉大的，他會(huì )教學(xué)生們知識和人生的道理，讓學(xué)生們受益匪淺。
有人贊揚老師說(shuō)：老師就像是園丁，學(xué)生就像是花朵，辛勤的園丁悉心地照料著(zhù)花朵。還有人說(shuō)老師就像是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。贊揚老師的詩(shī)句還有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓悄敲磦ゴ�，可以傳授學(xué)生們知識，教育學(xué)生們走正路。
當老師是自豪的，當老師是驕傲的，老師是無(wú)私的，老師更是偉大的。我真的很想當一名教師。
可我也知道，老師不是那么好做的，不是想做就做的，它需要我付出很大的努力。我需要好好學(xué)習，需要努力學(xué)習。但我卻想，為了可以當教師，做些努力是非常值得，因為，這是我的理想，我要努力的去追求我的理想。哪怕在走這條路時(shí)會(huì )有許多困難，但我一定要堅持下去，直到實(shí)現我的理想為止。
我的理想是美好的，我一定要實(shí)現我的理想!
我的理想六年級作文 篇2
每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是做一個(gè)漫畫(huà)家。
我想做畫(huà)家，畫(huà)出許許多多漂亮又略帶抽象感的漫畫(huà)。而我之所以會(huì )有這樣的理想，是緣于一場(chǎng)畫(huà)展。
那是我九歲的時(shí)候，那年暑假，我和爸爸媽媽去看剛剛在西安安家的姑姑。姑姑見(jiàn)我無(wú)聊，便決定帶我去參加一個(gè)小型畫(huà)展，我高興極了。
在畫(huà)展上我看見(jiàn)了一幅幅不同風(fēng)格，不同類(lèi)型，卻又同樣惟妙惟肖，栩栩如生的畫(huà)。小小的我激動(dòng)極了，目不轉睛的看著(zhù)。這時(shí)，一幅畫(huà)吸引了我，使我睜大眼睛一動(dòng)不動(dòng)的看著(zhù)——這是一幅漫畫(huà)。雖然沒(méi)有上色，可我卻覺(jué)得這幅畫(huà)是那么完美，那么有魅力。畫(huà)上的女孩那揚著(zhù)手臂，燦爛微笑的場(chǎng)景好像是真的一樣。這畫(huà)深深的震撼了我，使我幼小的心靈在那一刻埋下了理想的種子：我也要當畫(huà)家！
為了打好基礎，畫(huà)出最好的漫畫(huà)，一回到家中，我便央求媽媽給我報了繪畫(huà)班從最基本的素描學(xué)起。我一天天練著(zhù)，畫(huà)技有了明顯的提高，畫(huà)出的畫(huà)也越來(lái)越好，得到了老師的表?yè)P，這使我更堅定了做畫(huà)家的理想。
“我要做個(gè)優(yōu)秀的漫畫(huà)家！”這就是我的理想，我會(huì )為之努力奮斗的。
我的理想六年級作文 篇3
理想是人生導航的燈塔。理想可以讓我們勇往直前。我的理想是當一名記者。
小時(shí)候，我經(jīng)常在電視上見(jiàn)到拿著(zhù)話(huà)筒與別人交談的人。媽媽告訴我，這些人是記者，網(wǎng)絡(luò )上、報紙上出現的新聞，也都是他們寫(xiě)的。而且，記者有時(shí)候還可以出國訪(fǎng)問(wèn)……當記者真好!于是，記者這門(mén)行業(yè)在我幼小的心靈中扎根發(fā)芽。
一次偶然的機會(huì )，我參加了《小主人報》濟南小記者選拔活動(dòng)�！缎≈魅藞蟆穼�(zhuān)門(mén)培養15歲以下的少年兒童。在那里，我成為了一名小記者，我第一次體驗到當記者的樂(lè )趣。每次參加活動(dòng)，我都會(huì )精心準備采訪(fǎng)提綱。在《小主人報》濟南小記者站，我學(xué)會(huì )了采訪(fǎng)、攝影、撰稿……還去了許多地方交流訪(fǎng)問(wèn)。漸漸地，我好像喜歡上了記者這門(mén)行業(yè)，并下定決心，長(cháng)大后一定要努力成為一名記者。
在今后的人生旅途中，我會(huì )腳踏實(shí)地的努力，爭取成為一名記者。如果我成為一名記者，我一定會(huì )撰寫(xiě)出人民感興趣的文章;如果我成為一名記者，我一定會(huì )在第一時(shí)間發(fā)布新聞;如果我成為一名記者，我一定會(huì )寫(xiě)出最真實(shí)、新鮮的報道……從現在開(kāi)始，我會(huì )更加留意身邊的新聞，參加更多的采訪(fǎng)活動(dòng)，撰寫(xiě)更多的新聞稿……總之，我一定會(huì )為自己的理想勇往直前!
努力加上勤奮，隨著(zhù)理想燈塔的光，我會(huì )勇敢地走下去。相信我一定能成為一名優(yōu)秀的記者!
我的理想六年級作文 篇4
理想是人生導航的燈塔，照亮了人們前進(jìn)的方向；理想是沙漠里的一汪泉水，滋潤人們的心田；理想是一個(gè)指南針，給迷失方向的人們指引方向。理想是五彩繽紛的……
每個(gè)人的心中都有一個(gè)理想，而我的理想是做一個(gè)人民教師。
老師是辛苦的，老師就像是一只小帆船，把我們帶到成功的彼岸；老師就是一位園丁，澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵；老師就是一本充滿(mǎn)知識的書(shū)，把我們帶進(jìn)了知識的海洋；老師就是一把金燦燦的鑰匙，打開(kāi)了知識的大門(mén)。老師辛勤地陪育著(zhù)我們，就是為了讓我們成為祖國的棟梁之才，為祖國奉獻出自己的力量。
做為一名人民教師擁有杰出的寫(xiě)作才能是必要的。為了讓孩子們的到自己的寫(xiě)作靈感，我會(huì )把他們帶到大自然中去，去感受大自然的奧秘，讓孩子們用心去感受。
春天，萬(wàn)物復蘇，我帶著(zhù)孩子們去踏青，讓孩子們快樂(lè )的奔跑在草地上，放風(fēng)箏；夏天，荷花盛開(kāi)，池塘邊到處飄散著(zhù)荷花的香味，我會(huì )帶孩子們去池塘邊賞荷花、垂釣、游泳、劃船；秋天，果實(shí)飄香，我會(huì )和孩子們去池塘邊給魚(yú)兒喂食，和孩子們去田野里一起收割已經(jīng)笑彎了腰的麥穗，和孩子們分享豐收的喜悅；冬天，白雪皚皚，我會(huì )和孩子們一起在校園里堆雪人，打雪仗，讓孩子快快樂(lè )樂(lè )，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好在學(xué)校里的每一天。
作為一名老師，我一定會(huì )給孩子們少布置一回家作業(yè)，讓他們都有時(shí)間多讀書(shū)，沙士比亞曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界最好的營(yíng)養品�！�
如果要真正現實(shí)理想，還要靠自己的努力才行，“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，必定會(huì )在別處為你打開(kāi)一扇窗�！敝灰遗W(xué)習，就一定會(huì )找到那扇屬于我的窗。
我幻想著(zhù)我是一匹千里馬，奔跑在知識的草原上，追著(zhù)前方那一只金色的鳥(niǎo)－－那就是我成功的吉祥鳥(niǎo)！
我的理想六年級作文 篇5
理想是人生的目標，是人生的導航燈，它指引著(zhù)我們的前進(jìn)方向，使我們不在大千世界里迷失。也是我們前進(jìn)的動(dòng)力。因此，我們每一個(gè)人都應該有一個(gè)美好向上的理想。我的理想就是當一名考古學(xué)家。小的時(shí)候，我就對一些古錢(qián)或是看上去比較古色古香的東西感興趣，稍微大一點(diǎn)的時(shí)候，我便愛(ài)上了《鑒寶》節目，因為那里面總是有很多名家出手的古畫(huà)、和一些名貴的古玩物等。
之后，我又觀(guān)看電視上所說(shuō)的許多大考古發(fā)現，也為人類(lèi)揭開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的迷團。
從那時(shí)起，我就愛(ài)上了考古工作，但并沒(méi)有想過(guò)要當一名考古學(xué)家。后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)考古發(fā)現了中國古時(shí)候的一位宮庭貴人的尸體；雖然那尸體已經(jīng)不成樣子了，但里面的各種物件卻完好無(wú)損，似乎沒(méi)有經(jīng)歲月的摧殘和破壞，這讓人們十分疑惑，考古學(xué)家們經(jīng)過(guò)細致的觀(guān)測、分析、推理，最終給了熱愛(ài)考古的人一份滿(mǎn)意的答卷。
看到了考古學(xué)家的偉大，我從此便想長(cháng)大后當一名考古學(xué)家。
雖然我對古物和考古有興趣，但是考古學(xué)家的工作十分艱苦，考古時(shí)要一連很長(cháng)時(shí)間都住在外面，風(fēng)餐露宿，在森林或沙漠等較為危險的地方，還可能會(huì )遇到野獸或一些不可預料的危險。聽(tīng)到這些，我不禁有些動(dòng)搖了，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'思考和對考古更多的認知，看到人類(lèi)的迷團一個(gè)一個(gè)的被解開(kāi)，古代的寶藏不斷地被挖掘出來(lái)，我的意志又堅定了。
要當考古學(xué)家不能只有理想，還要從實(shí)際出發(fā)，所以我應該更多地了解和學(xué)習考古知識，多看考古的重大發(fā)現，于是我就養成了經(jīng)常上網(wǎng)搜查關(guān)于考古的資料。
我知道了許多考古的知識，比如說(shuō)考古埋藏基本原理：指專(zhuān)門(mén)研究生物死亡、破壞、風(fēng)化、搬運、堆積和掩埋的整個(gè)過(guò)程，以及在這一過(guò)程中所受到的各種各樣因素影響而發(fā)生的變化的一門(mén)科學(xué)。而有了知識，還要有毅力，但我相信“只要工夫深，鐵杵磨成針�！敝灰夷軌虿恍傅爻�(zhù)我的目標努力，不怕艱苦，勤奮學(xué)習，就一定會(huì )實(shí)現理想。
然而，不管選擇什么理想，只要你肯向它努力、前進(jìn)，不將知識拒之門(mén)外，就能沖破難關(guān)，走過(guò)并不平坦的人生之路，最終去把理想變成現實(shí)，張開(kāi)翅膀，去迎接美好的未來(lái)。
我的理想六年級作文 篇6
理想，似夏夜天空中璀璨的群星，光華四溢，令人沉醉；理想，亦如沙灘上繽紛貝殼，引人拾取，珍藏永久。我在這境界立下理想，去當一個(gè)作家。
作家，是每一本小說(shuō)的根。他們可以使文章情節曲折復雜，也可以使文章情節簡(jiǎn)單幽默。我，要當一個(gè)作家。為人們寫(xiě)下一則則故事，一部部書(shū)。有人問(wèn)我：“為什么不去當醫生、老師或演員，偏偏要選擇當一名作家呢？”因為作家可以為讀者帶來(lái)快樂(lè )，使讀者知道的更多，明白的更多。作家，可以是小說(shuō)家，可以是散文家…。不管是哪種作家都可以引領(lǐng)我們進(jìn)入故事的幻境和了解歷史的塵埃。當一個(gè)作家，可以用筆來(lái)抒發(fā)愁?lèi)�，用墨�?lái)散發(fā)想象 ，用紙來(lái)絢麗人生，用字來(lái)充足生活，多么愜意又勞累的職業(yè)生涯！可是就算有一點(diǎn)累又算得了什么？我可以用勞累去換取讀者的喜愛(ài)，以艱辛來(lái)博得世人的認可。讓讀者乘著(zhù)書(shū)的文符乘風(fēng)破浪。
我如果是一個(gè)作家，也許我可以以想象來(lái)揭密某人的生活，描繪幻想的藍圖。
作家，并不容易當。要用想象去畫(huà)書(shū)的框架，用筆去描書(shū)的“美貌”，用積累去涂書(shū)的空白。在一段時(shí)間做到這些談何容易？不過(guò)我會(huì )努力的。因為人生不在于理想的難與易，而在于有沒(méi)有為這個(gè)理想而奮斗。無(wú)論成功與否，你拼搏后留下的疤痕都是美麗的回憶。
理想，像流星轉瞬即逝，燦爛瞬間，但當你抓住后，理想已變成你生命的永恒。所以，我愿用理想扯一葉船帆，駕長(cháng)風(fēng)破巨浪，劃一柄木漿，引領(lǐng)生命之舟。
我的理想六年級作文 篇7
每個(gè)人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，就像五彩繽紛的花花世界，各色各異。有的想當一名偉大的科學(xué)家；有的想當一名惹人喜愛(ài)的教師；有的想當一名深受歡迎的演員；有的想當一位企業(yè)家；有的想當……當你問(wèn)到我時(shí)，我會(huì )說(shuō)，我想當一名志愿者，因為，我親身感受到作為一名志愿者的快樂(lè )。
這是在一次暑假的時(shí)候，我和爸爸媽媽到北京去旅游。從故宮回來(lái)的路上，我們迷了路，轉了好幾圈，還是找不著(zhù)東南西北。眼看天要黑了，爸爸媽媽急得團團轉。這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音傳過(guò)來(lái)：“請問(wèn)有什么可以幫助的嗎？”，一個(gè)漂亮的大姐姐微笑地站在我們面前，了解情況后，大姐姐細心地給我們指點(diǎn)了乘車(chē)，轉車(chē)的路線(xiàn)。正當我們慶幸碰到好人時(shí)，一旁的路人感慨地說(shuō)：“她是大學(xué)生志愿者，有志愿者好��！”我們看著(zhù)路人點(diǎn)點(diǎn)頭，正想問(wèn)這位大姐姐的姓名，她卻已經(jīng)消失在來(lái)來(lái)往往的人群中。最后，我們始終沒(méi)有互相認識。
志愿者可不是想做就可以做的。這是要經(jīng)過(guò)選拔才行。志愿者在一些人的眼里是一些閑著(zhù)沒(méi)事做的人，是傻瓜。但是，在我的心目中，志愿者是偉大的！如果沒(méi)有志愿者，弱者就得不到真摯的關(guān)愛(ài)；如果沒(méi)有志愿者，醫院血庫就會(huì )告急；如果沒(méi)有志愿者，外國的游客就會(huì )在異國他鄉迷路……因為，當地球上環(huán)境正在遭受破壞時(shí)，是志愿者挺身而出，大聲呼吁愛(ài)護環(huán)境；當敬老院的爺爺奶奶行動(dòng)不便，碰到困難時(shí)，是志愿者默默地為他們送去溫暖；當病人危急需輸血時(shí)，是志愿者爭先恐后地伸出自己的手臂……所以我要當志愿者！
要想當一名志愿者，要先過(guò)語(yǔ)言關(guān)。我現在一定要好好學(xué)習，學(xué)習好各國語(yǔ)言，為將來(lái)做一名志愿者做好準備！為祖國奉獻做準備！
我的理想六年級作文 篇8
俄國作家列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指明路燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！币粋�(gè)人如果沒(méi)有自己的理想與抱負，那么這個(gè)人的一生就不算完整。
小時(shí)候，我喜歡獨自靜靜地暢想未來(lái)的我是什么樣的。那時(shí)我還小，懵懵懂懂的，總是今天想當這個(gè)，明天想當那個(gè)，變化無(wú)常。長(cháng)大后的今天我終于確定了我的理想——那就是當一名妙語(yǔ)連珠的作家。
我從小就熱愛(ài)寫(xiě)作，就如同熱愛(ài)自己的祖國、父母一樣。手握一支筆，就可以寫(xiě)盡人世間的真、善、美，寫(xiě)出人間的情與愛(ài)；寫(xiě)出大自然的無(wú)限風(fēng)光；寫(xiě)出某樣事物的利與弊。靈感瞬時(shí)灌注筆尖，緩緩地在紙上流淌。我要用筆下的字給人帶來(lái)精神的食糧，用情感喚醒人內心的渴望。我可以盡情地寫(xiě)，寫(xiě)出我心里想的任何東西。一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的方塊字，猶如我豪邁的靈魂在雀躍，在吶喊。只有在寫(xiě)作的時(shí)候，我的思維才得以擴展，不受任何拘束。這種肆意的感覺(jué)，惟妙惟肖。我善于捕捉靈感，當靈感的火花積蓄已久迸濺出后，便成了一篇筆酣墨飽的文章，筆下的世界，是那么的美妙神奇，像圖畫(huà)印在紙上；湛藍的天空，坦蕩的麥田，熟透的麥香，悠閑的白云，遼闊的大海，金黃的沙灘。猶如大海浪淘沙之雄奇；有秋水之明麗，有佳人在月下輕舞時(shí)的妙曼。
確定目標后，我就善于用筆。遇到不愉快的事，心里堵得慌，就拿起筆在紙上訴說(shuō)自己的憂(yōu)傷與煩惱；遇到高興的事，我也急忙拿起筆與紙記下我的喜悅。日積月累，我的那一本本日記就成了我的財富。理所當然，我的作文水平也毫不遜色，多次被老師當范文讀，于是，父母有時(shí)在家叫我“小作家”。這個(gè)稱(chēng)號，更加堅定了我的理想。這種渴望已扎根到我的心田。
“理想如晨星，我們永不能觸到，但我們可想航海者一樣，借星光的位置而航行�！痹诮窈蟮牡缆飞�，我會(huì )一直努力寫(xiě)好文章，會(huì )像熱愛(ài)祖國一樣愛(ài)下去。因為我的理想是作家，無(wú)論我是否成功，我都會(huì )奮斗，因為人生最可悲的不是夢(mèng)想無(wú)法成功，而是根本無(wú)夢(mèng)可尋�，F在我有理想，我就要無(wú)限精彩！
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