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我的理想六年級作文

時(shí)間:2021-12-14 12:35:59 [第三單元]我的理想 我要投稿

精選我的理想六年級作文錦集七篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的我的理想六年級作文7篇,歡迎大家分享。

精選我的理想六年級作文錦集七篇

我的理想六年級作文 篇1

  誰(shuí)沒(méi)有理想?誰(shuí)沒(méi)有目標?理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。誰(shuí)都有理想,誰(shuí)都有目標,我的理想是當一名醫生,一名救死扶傷、解決痛苦、體恤病人、關(guān)愛(ài)病人的醫生,醫生是一個(gè)崇高的工作,治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門(mén)診,大到手術(shù),一個(gè)小小的決定就關(guān)系到人們的生命,因此,他們總是那么專(zhuān)心致志,不敢有一絲絲的疏忽大意,他們知道一個(gè)小錯就會(huì )釀成難以挽回的大禍。每當知道一個(gè)生命垂危的病人被一位醫生治好了,我的心里就充滿(mǎn)了羨慕與佩服,不禁暗暗下定決心:將來(lái)一定要當一名醫生,而且要做一名好醫生。

  我的表叔也是因為惹了一幫犯罪團伙,而沾上了殺身之禍,那是個(gè)恐怖的夜晚,黑霧籠罩著(zhù)整片天空,他們手持菜刀向表叔砍去……雖然我不知道那晚發(fā)生了什么,但能肯定的是表叔的傷是刀砍的,我從未看到過(guò)這樣的畫(huà)面:手術(shù)床上鮮血布滿(mǎn)了整條白被單,耳朵半掉著(zhù),他那驚恐般的眼神使我顫抖,手指尖上一滴血滴下來(lái),瞬間,打破了手術(shù)室的寧靜。身穿手術(shù)服的醫生們推著(zhù)表叔急忙進(jìn)入了手術(shù)室,手術(shù)緊張的進(jìn)行完,還好沒(méi)有出差錯,看著(zhù)表叔那雙微微抖動(dòng)的手,我不由得高興起來(lái)。

  我為什么想當一名醫生呢?不是因為我在醫學(xué)方面很有天分,而是因為我對醫學(xué)的羨慕與佩服。是醫生把我表叔從生命橋上拉了回來(lái),我認為如果把死神比喻成惡魔,那么醫生,就無(wú)爭議的被比喻成天使,天使就是為了打敗惡魔而生存了下來(lái),我愿變成那神圣的天使,盡自己的力量從惡魔那奪回一條條生命垂危的人類(lèi)。

  要想實(shí)現我的夢(mèng)想——當一名醫生,就要有不怕困難的決心和毅力,努力積累各方面醫學(xué)知識,努力學(xué)習,我相信,我會(huì )有成功的那一天。

  理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力,不能忘記理想,更不能失去理想。立志要如山,行道要如水。不如山,不能堅定,不如水,不能曲達。那么為了自己的理想,努力吧!

我的理想六年級作文 篇2

  每個(gè)人都有自己理想,有的想當記者,有的想當翻譯官,有的想當軍人,有的想當設計師,有的想當……而我想當發(fā)明家。

  我想當發(fā)明家,是因為發(fā)明家可以發(fā)明很多的東西來(lái)幫助人們,還可以發(fā)明機器人來(lái)保衛我們的祖國,所以我想當發(fā)明家。

  假如我是一名發(fā)明家,我要發(fā)明許多機器人,為人們服務(wù),看機器人大軍向我們走過(guò)來(lái)了,我給大家介紹這幾種機器人吧。

  第一位是,在春天,它用播種器播下種子,秋收時(shí),它能用刀將谷子、高粱等農作物收割回來(lái),放進(jìn)倉庫。有蟲(chóng)子和田鼠的農田里,它就會(huì )把蟲(chóng)子一只只吃掉,如果,一些農作物枯萎了,它就會(huì )把枯萎的農作物剪下了,放進(jìn)嘴里然后變成它的能量。

  第二位是,邊防戰警,它是一個(gè)高智能機器人,它用世界上嘴硬的鋼做成的,擁有極強的防御力子彈、炮彈打在它身上一碰就成了廢鐵,它還有個(gè)種先進(jìn)的武器,當它發(fā)現的敵人時(shí)候,它會(huì )毫不留情的向敵人攻擊,直到敵人投降或被消滅了才會(huì )停下攻擊。

  第三為是,礦工,它的左眼能探到幾千米或幾萬(wàn)米的地下有沒(méi)有礦物,如果,礦物在水中,它就會(huì )跳入水中,在礦區里用手挖,再用手把探到的礦裝進(jìn)肚子里,幾乎每次都能撈上幾十斤。

  我為了實(shí)現我的理想,我要好好學(xué)習、天天向上,因為只有這樣,我才能實(shí)現我的理想。

  這就是我的理想。

我的理想六年級作文 篇3

  我的理想是當一名大科學(xué)家,研究出許許多多有利于人類(lèi)的東西。

  現在,我就已經(jīng)開(kāi)始為了我的理想而努力了!我經(jīng)常翻閱家里的科普類(lèi)書(shū)籍,正所謂“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”么,因此,家里的百科全書(shū)上到處都可以看到我辛勤的“足跡”,連自恃高大《十萬(wàn)個(gè)為什么》也被我用短短的時(shí)間“啃”了個(gè)精光,非?,家里的科普書(shū)便都已經(jīng)被我翻了個(gè)遍。

  媽媽一看:大事不妙,照這樣的速度,家里的書(shū)是頂不了多久的,趕忙向圖書(shū)館“求助”。就這樣,圖書(shū)館的書(shū)便源源不斷的運了進(jìn)來(lái),非?毂阌诌\了出去。每本書(shū)來(lái)的時(shí)候都得意洋洋地想著(zhù):“嘿嘿,我肯定能困住他!

  走的時(shí)候卻暗自想著(zhù):“哎,這家伙怎么這么厲害,莫非我遇到了‘啃書(shū)王’乎?真是太悲慘了!

  隨著(zhù)我的.年齡增長(cháng),閱讀量也大大增加,當然,我的知識也成正比的增加,就像一個(gè)扁扁的小氣球,被人越吹越大,最終變成了一個(gè)大氣球。

  并且,為了增加我的實(shí)踐經(jīng)驗,我還按照書(shū)上所說(shuō)的,做了一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)單、有趣但是又富有科學(xué)原理的小實(shí)驗,如:會(huì )跳舞的蠟燭、防爆氣球、在水中也能燃燒的蠟燭、一指如千斤……這些精彩的實(shí)驗不光為我帶來(lái)了非常多歡樂(lè ),而且讓我明白了一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)道理。

  說(shuō)到這里,大家可能會(huì )問(wèn):“你為什么要讀這么多書(shū),做這么多試驗呢?”

  因為,我知道:科學(xué)家并不是嘴上說(shuō)說(shuō)就能當上的,而是要從小就努力,這樣,才能當上一名偉大的科學(xué)家!

我的理想六年級作文 篇4

  理想是一顆流星,在黑夜中帶著(zhù)光芒將前方照亮;理想是一條溪流,在曲折中帶著(zhù)清脆歌聲朝海洋流淌;理想是一粒幼牙,在堅硬土壤中帶著(zhù)一絲微薄生機向參天大樹(shù)生長(cháng);理想是一絲火焰,在絕跡中帶著(zhù)滾燙朝遠方蔓延燃放……每個(gè)人都承載著(zhù)自己的理想,無(wú)論是成功還是失敗,無(wú)論挫折還是困難,這份追夢(mèng)的執著(zhù)都不曾改變。

  我的理想是成為一位作家,這個(gè)理想是在很早以前便從我的心底萌發(fā)。為什么呢?聽(tīng)我細細描述吧!

  很小的時(shí)候,我就十分喜歡讀書(shū),書(shū)中的美好情節與優(yōu)美語(yǔ)句使我的心靈得到熏陶,就在那時(shí)我便對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣;同時(shí),書(shū)也開(kāi)闊了我的思維,讓我能把一些普通的東西想象成神奇的事物。那時(shí)候,我就曾幻想到:要是我能夠成為一名作家,寫(xiě)下一句句精煉的話(huà)語(yǔ)與色彩絢麗的文章,并創(chuàng )造一本本內容美好的書(shū)籍,該多好!

  正因為有了這種想法與目標,我才有了前進(jìn)的動(dòng)力,我的讀書(shū)偏好是古風(fēng)玄幻,但我明白,這對寫(xiě)作雖有一定好處,但對于寫(xiě)作的提升并不那么廣泛明顯,所以除了在讀自己偏愛(ài)的課外書(shū)箱時(shí),我也在吮吸著(zhù)敘事小說(shuō)、作文書(shū)、動(dòng)物小說(shuō)等多方面知識,從而使自身寫(xiě)作達到多方面進(jìn)步。

  不過(guò),讀書(shū)固然對寫(xiě)作有益處,但是學(xué)好每門(mén)功課的作用才更為重要。尤其是語(yǔ)言知識,不僅要學(xué)會(huì )更透徹的了解文章,還要學(xué)會(huì )了解作者的描寫(xiě)方法、表達方法以及積累文學(xué)必要的修辭手法,而且要學(xué)會(huì )課文不同的句式,并感悟作者的思想感情,學(xué)用結合,這樣才能寫(xiě)出一篇篇膾炙人口的好文章。

  我就是以這樣的方式來(lái)漸漸實(shí)現著(zhù)自己的理想,在這樣的方式中,我也在漸漸成長(cháng),一旦我有些困倦時(shí),想到我將來(lái)若能成為作家,用優(yōu)美的文章使讀者有了感悟、有了對文學(xué)的一定興趣,我就會(huì )泛起一絲微笑,咬緊牙繼續投身到實(shí)現夢(mèng)想的努力與拼搏中……

我的理想六年級作文 篇5

  理想是人生的導航,指引我們前進(jìn)的方向;理想是我們發(fā)奮學(xué)習的動(dòng)力、橋梁;理想是一縷陽(yáng)光,時(shí)時(shí)刻刻的照耀著(zhù)我們的心田,讓我們快快樂(lè )樂(lè )、開(kāi)開(kāi)心心的成長(cháng);理想是我生活中不可缺少的一部分。

  每個(gè)人都有一個(gè)自己的理想。我清清楚楚地記得,小時(shí)候的我心里藏滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)理想。我想當一名治病救人的白衣天使,可以為天下所有人治病,讓他們恢復健康、快樂(lè )生活;我想當一名遠近聞名的畫(huà)家,讓所有人都看到我畫(huà)的山水畫(huà);我還想當一名受人尊敬的教師。給學(xué)生傳授知識,讓他們懂得人生的道理,F在我的理想是做一名默默無(wú)聞的教師。

  理想是世界的主宰。有了理想就會(huì )有希望,有了希望就會(huì )有動(dòng)力,有了動(dòng)力就會(huì )有目標,有了目標就會(huì )走向成功。

  理想就像一粒種子,一開(kāi)始只是埋在地底下,只要經(jīng)過(guò)水的灌溉、陽(yáng)光的照射,就能茁壯成長(cháng)。假如沒(méi)有理想,人生將會(huì )失去斑斕色彩。理想是人生旅途中不可缺少的一部分。一個(gè)人如果有了遠大的理想,偉大的抱負。就等于有了奮斗的目標,前進(jìn)的動(dòng)力。只有有了理想,我們的人生才能變得美好、燦爛。

  教師是多么的受人尊敬,讓人敬佩!我從五年級升向六年級的時(shí)候,遇到了一位老師,是他讓我覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)很偉大。讓我想當一名受人尊敬的教師。

  既然有了理想,那就一定要努力。我知道要成為一名教師就必須考上師范大學(xué)。既然要考上師范大學(xué)那就必須有一個(gè)好的學(xué)習成績(jì)。所以,我要從現在開(kāi)始好好努力,F在我的數學(xué)成績(jì)還不理想,今后,我一定要在上課時(shí)努力聽(tīng)講。當然,就在上課時(shí)努力是不夠的,我還要在課后努力?梢栽谡n后,遇到不懂的答案去問(wèn)同學(xué)。

  盡管實(shí)現理想很不容易,我堅信只要有一顆堅定的心,相信一切困難都能迎刃而解。讓我們一起書(shū)寫(xiě)自己的理想吧!這個(gè)理想是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力,因此,我要從現在開(kāi)始,奮發(fā)圖強,為將來(lái)做一名盡心盡力的教師這個(gè)理想而努力。

我的理想六年級作文 篇6

  每個(gè)人都有自己的理想。我也不例外!我的理想有很多很多個(gè)!如:人民教師、醫生、發(fā)明家。我最大的理想就是當一名人民教師!

  “教師”這是個(gè)眾所皆知的光榮名號。它像紅燭,點(diǎn)亮了別人,燃燒了自己,他把一切的青春無(wú)私的給了我們,他把自己的希望寄托給了我們,他把所有的努力又給了我們!教師的無(wú)私不差于我們的父母!如果我是一名教師,我就會(huì )把所有的精力用來(lái)講課。批改作業(yè),不會(huì )浪費每一分每一秒。把所會(huì )的知識盡可能的教給學(xué)生。不會(huì )的話(huà),我會(huì )知道講會(huì )為止。絕對不對一個(gè)學(xué)生產(chǎn)生絕望的態(tài)度,不去糟蹋每一個(gè)國家未來(lái)的可用之才。我是教師,就會(huì )盡量去呵護學(xué)生,不讓他們受到打擊,如果他們是含苞欲放的花朵,那我希望我是初升的太陽(yáng)去照耀他們。如果他們是黑屋子里的孩子我希望我是一盞盞紅蠟燭,燃燒自己,照耀著(zhù)他們走出困境。如果他們是雨中的小草我只希望我是一把默默無(wú)聞的雨傘,給他們關(guān)愛(ài),給他們溫暖。為了我這個(gè)理想我會(huì )努力學(xué)習!讓我的理想成為現實(shí),讓我的理想插上翅膀遠航!

我的理想六年級作文 篇7

  有人說(shuō),理想是人生的導航,可我卻有點(diǎn)與眾不同----我沒(méi)有理想。

  有人說(shuō),理想是一個(gè)目標?墒俏艺J為,目標是用來(lái)實(shí)現的,當你達到目標是你會(huì )開(kāi)心,當你還沒(méi)有達成目標的時(shí)候,你會(huì )沮喪,你可能會(huì )自甘墮落。當然這只是可能,不排除那些越挫越勇的人。所以還不如沒(méi)有目標,只要認真的做好每一件事,認真的對待每一件事就可以了。

  有人說(shuō),你最擅長(cháng)什么,或最喜歡什么就是你的理想?墒俏艺J為,喜歡做什么是興趣愛(ài)好罷了,我喜歡繪畫(huà),我到周末時(shí)會(huì )在家里自學(xué)素描,但這并不代表我要成為畫(huà)家。老師說(shuō)我具有領(lǐng)導才能,每次班里的節日活動(dòng)都是我來(lái)負責的,節目都是我來(lái)排練的,流程都是我自己設計的,但這并不代表我要成為導演,成為領(lǐng)導。我的寫(xiě)作能力很好,我寫(xiě)的作文是全班第一,這似乎是我的天賦,但不代表我要成為作家。這些只是我想做的,喜歡做的,不帶表我要向這個(gè)方向去努力,發(fā)展。

  有人說(shuō),沒(méi)有理想的人生,不是一個(gè)精彩的人生。人生一定要精彩,轟轟烈烈嗎?不一定,平平淡淡的過(guò)一生沒(méi)有什么不好啊。為了所謂的理想去不擇手段,整天與別人勾心斗角的生活,如果是我,即使達到目標,實(shí)現了理想,我也不會(huì )快樂(lè ),因為那樣太累了,每天做自己喜歡的事,平淡的過(guò)一個(gè)自由的生活,才是我所希望的。

  理想終歸是理想,什么時(shí)候能實(shí)現還不一定呢,所以做好現在的事,就很好了。

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