精選我的理想六年級作文30篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的我的理想六年級作文，希望能夠幫助到大家。
我的理想六年級作文 1
人怎么能沒(méi)有理想呢?沒(méi)有理想的人生活就失去了色彩。為理想人奮斗，就算你完成不了，中途總會(huì )有收獲，總會(huì )有各種教訓，吸取教訓，再戰、再奮斗，有句古話(huà)說(shuō)得好：從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。
有人想當白衣天使，救死扶傷，而我就打算做一名作家，為大人寫(xiě)各種帶來(lái)其實(shí)的文章，寫(xiě)出我的真情實(shí)感;為小朋友寫(xiě)一些美好的童話(huà)，好讓他們在睡前聽(tīng)上一篇，之后進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。作家并不像醫生那么偉大，幫人解除病痛，甚至是起死回生;并不像發(fā)明家那么有智慧，制造出一件又一件十分方便的機器、軟件。
之所以我有這個(gè)理想，是因為一次偶然。記得那一次，我正在看一本有著(zhù)各種著(zhù)名作家文章的書(shū)。有借物喻人的、有寫(xiě)人的、有寫(xiě)各種啟示的.當我看到一張圖片——作家巴金坐在一只不俗的椅子上，正在一絲不茍地寫(xiě)作。桌子上還堆滿(mǎn)了一疊又一疊的文稿，每一疊大概都有三尺來(lái)高，都快要把自己淹沒(méi)在紙張的海洋里了�？赐赀@本書(shū)時(shí)我不禁有感而發(fā)：哇!這些作家竟然這么厲害，竟然能寫(xiě)出這么好的文章，驚人可以讓這么多人深受感觸。于是我就立志要做一名堂堂正正的，對社會(huì )有利的作家。
雖然我知道這個(gè)夢(mèng)想對我來(lái)說(shuō)十分的遙遠，十分的`不可思議，會(huì )被一些人嘲笑、諷刺，但是我還是會(huì )一直堅持下去、一直刻苦下去、一直努力下去。有一句名言說(shuō)得好：“走自己的路讓別人說(shuō)去吧”。為夢(mèng)想奮斗的過(guò)程中鐵定會(huì )摔倒，鐵定會(huì )碰壁，鐵定會(huì )碰個(gè)頭破血流。但這回事我更加要去追求這個(gè)夢(mèng)想。當我看到一篇又一篇好文章;一張又一張各種作家在刻苦寫(xiě)作時(shí)的照片，也會(huì )是我更加堅定著(zhù)一條作家之路。
即使路上的“攔路虎”真的很多很多，我也會(huì )堅持、堅定這一個(gè)夢(mèng)想。
我的理想六年級作文 2
每個(gè)人都有自己的理想。有的想當軍人，保家衛國；有的想當總經(jīng)理，馳聘商場(chǎng)；有的想當宇航員，征服太空；有的想當老師，傳道受業(yè)解惑。我也不例外，我也有我的理想，那就是當一名和袁隆平爺爺一樣優(yōu)秀的農業(yè)學(xué)家。
古話(huà)說(shuō)的好：民以食為天。我之所以想要當一名農業(yè)學(xué)家，第一，是因為我從電視上、報紙上了解到我們國家土地面積遼闊，但可耕地面積卻相對較少，解決不了百姓食品緊缺問(wèn)題。而袁隆平爺爺研究的雜交水稻，為世界糧食安全作出了杰出貢獻，增產(chǎn)的糧食每年為世界解決了7000萬(wàn)人的.吃飯問(wèn)題，這實(shí)在令我欽佩。第二，是因為天氣越來(lái)越干旱了，莊稼產(chǎn)量逐年在減少，這對于農民來(lái)說(shuō)無(wú)疑不是一種災難。
我想成為農業(yè)學(xué)家，我想繼袁隆平爺爺之后發(fā)明出一種二號雜交水稻的新技術(shù)。我要使它無(wú)論在什么天氣下都可以播種，還可以克服干旱帶來(lái)的自然災害，而且收獲的時(shí)間也是一年多次，收獲的谷粒也以前更加飽滿(mǎn)。
想要成為農業(yè)學(xué)家就要有豐富的農業(yè)知識和科學(xué)知識，用知識來(lái)改變生活，用科技來(lái)創(chuàng )造美好的未來(lái)。從現在開(kāi)始我要制定自己的學(xué)習目標，博覽群書(shū)，為早日成為優(yōu)秀的農業(yè)學(xué)家而奮斗。
我的理想六年級作文 3
每個(gè)人都有自己的理想，當然我也有自己的理想。我的理想是的當一名藝人。
理想是力量的源泉、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。在社會(huì )的發(fā)展浪潮中，理想被賦予了更深的涵義。理想是氣魄、膽識和智慧的顯現。
說(shuō)起我的理想，就要想到一個(gè)人，我的偶像——權志龍。我欣賞他是因為，他總能帶給我動(dòng)力。每每遇到困難，我就會(huì )想：我必須要克服這個(gè)困難。權志龍克服了許多大困難、小困難，現在終于通過(guò)自己的努力，當上了韓國頂尖藝人。我也要朝這個(gè)目標努力。不僅要在國內發(fā)展自己，給人們帶來(lái)動(dòng)力。還要讓許多其他國家的人們聽(tīng)到我的歌、看到我的表演，就會(huì )覺(jué)得充滿(mǎn)活力。我希望，通過(guò)我的努力，讓全世界的人們都能感到幸福、快樂(lè )。
藝人的重要，不在于他們自己站在多么大的'舞臺上，更不是自己多么富有。而是讓每個(gè)人都能夠感受到你的真心。所以，從現在開(kāi)始，我更加要好好對待身邊的每一個(gè)人，把大家的熱情都引導出來(lái)。而且，我知道，想要成為一個(gè)好的藝人很難。不僅要擁有一顆能夠帶動(dòng)人們的心，還要能歌善舞、多才多藝。所以，我決定，我要多學(xué)習幾種樂(lè )器，而且要勤加練習。在學(xué)好文藝科的同時(shí)也不能放棄文化課。所以，我現在更要努力學(xué)習，考上理想的大學(xué)。
我永遠不會(huì )放棄這個(gè)理想，因為，我相信通過(guò)我的努力，我一定會(huì )實(shí)現這個(gè)理想。
我的理想六年級作文 4
一本好書(shū)不僅是人們的精神糧食，也是一名作家的心血之作。一本好書(shū)會(huì )讓人心馳神往，因為它令人感到從所未有的充實(shí)感,這是其它事物無(wú)法比得上的。因此，在我的心中裝載一個(gè)理想——成為一名能寫(xiě)出好書(shū)的作者，讓別人感受到文字的魅力。
想成為作者這個(gè)理想還是得從四年級時(shí)說(shuō)起。那天，我在書(shū)店找書(shū)時(shí)，偶然發(fā)現一個(gè)醒目的書(shū)名：雞皮疙瘩�！半u皮疙瘩？這是什么書(shū)？抱著(zhù)好奇心的我從書(shū)上取下一本，認真地看了起來(lái)�？蛇�沒(méi)看幾頁(yè)，我便被里面的精彩故事和優(yōu)美的語(yǔ)言深深吸引住了。那天起，我開(kāi)始對書(shū)籍產(chǎn)生濃厚的興趣。我也忽然意識到原來(lái)一本好書(shū)遠比名種電腦游要有趣，有用得多。因為它來(lái)源于生活，有現實(shí)的真實(shí)感，又有現實(shí)中沒(méi)有的'各種幻想滋味，兩者交融在一起，令人回味無(wú)窮。怪不得莎士比亞會(huì )說(shuō)；“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！比绻麤](méi)有書(shū)籍，便沒(méi)有了一種在現實(shí)生活中無(wú)法獲得的體驗，世界將會(huì )多么單調��！因此，我便有了成為作家這個(gè)理想。
后來(lái)，每天一放學(xué)我便到圖書(shū)館里，鉆進(jìn)書(shū)的海洋里。書(shū)中的人物仿佛在向我招手，精彩的劇情仿佛發(fā)生在身邊，一次次冒險的情節仿佛都有我的加入。漸漸地，在一次次閱讀中我學(xué)到了許多寫(xiě)作的技巧，使得作文有了很大的提高。
記得有一次語(yǔ)文考試，作文要求不限，恰巧老師前幾天講過(guò)一篇范文。于是同學(xué)們大都千篇一律地仿寫(xiě)起來(lái)。唯獨我以獨特的視角，講述了一件新穎的事，那些從書(shū)中學(xué)到的技巧發(fā)揮了很大的作用。結果那次考試，老師夸獎了我的寫(xiě)作水平大大提高。我心里像喝了密一樣甜。
那天晚上，我把這件事及我的理想告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“寫(xiě)作水平提高是好事，但不能自滿(mǎn)。成為作家的路還長(cháng)著(zhù)呢。你必須加倍努力，不然就會(huì )止步不前。為了將來(lái)的大作者，你要多點(diǎn)寫(xiě)作文，總結自己的不足與優(yōu)點(diǎn)。并寫(xiě)出屬于自已作文的特點(diǎn)�！薄班��！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，暗下決心一定要成為一名大作家。
實(shí)現理想的路總是很漫長(cháng)的，但在我身邊還有爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)朋友，以及一本本好書(shū)。他們的鼓勵必將讓我到達成功的彼岸。
我的理想六年級作文 5
每當春天萬(wàn)物復蘇，春暖花開(kāi)，鶯歌燕舞，一切都呈現出生機勃勃的景象。但是學(xué)生開(kāi)學(xué)了，孩子們收起了笑臉，端坐在教室中，臉色嚴肅，手中的筆不停的動(dòng)著(zhù)。他們開(kāi)始了一場(chǎng)場(chǎng)的考試，寫(xiě)完一本本作業(yè)，聽(tīng)著(zhù)一堂堂課。把寒暑假的快樂(lè )拋之腦后，隨著(zhù)社會(huì )競爭越發(fā)嚴重。許多父母的望子成龍望女成鳳的心也日漸增加，許多補習班借此機會(huì )賺足了錢(qián)，老師也希望自己教的學(xué)生能出色，所以這一切壓力都落到了孩子的肩頭。
記得兒時(shí)孩子手中也都有一本本童話(huà)書(shū)，里面承載著(zhù)他們對未來(lái)的渴望，對生活的.憧憬。他們的童年是粉色的。而現在我曾問(wèn)過(guò)我的弟弟，他說(shuō)他很小便在看《三字經(jīng)》、《弟子規》了。童話(huà)書(shū)他很少看因為媽媽對他說(shuō)過(guò)童話(huà)書(shū)都是假的。
我多么希望有一天我能握緊筆頭，當一名童話(huà)作家，像王爾德、格林兄弟那樣的作家，寫(xiě)下一片片粉色的童話(huà)，讓孩子們有一個(gè)粉色的童年，讓孩子們有自由想象的空間，想象屬于自己的天馬行空，而不是整天埋頭與書(shū)海之中。
我的信念日漸堅定，我開(kāi)始多讀書(shū)，使自己充實(shí)。我開(kāi)始多寫(xiě)，每天寫(xiě)一片日記、隨筆記錄這一天的生活點(diǎn)滴，開(kāi)始發(fā)現生活中細微的美好并記錄。好好學(xué)習，讓自己不偏科，不掉隊。
“千里之行，始于足下”我相信我有一天一定能為孩子們撐起一片粉色的天空，讓他們有一個(gè)自由自在的空間。
我的理想六年級作文 6
如果有一個(gè)新生命的降臨，那么這就意味著(zhù)一個(gè)新理想的降臨。中國從古至今就涌現出許多偉大人物，他們都靠著(zhù)人生目標，心中的理想成就的他們偉大的事業(yè)�！袄硐胧鞘聵I(yè)之母”，這句耳熟能詳的名言，就是古代葉圣陶先生所說(shuō)的，中國許多偉人就是靠著(zhù)這樣的信念所成功的，我也想成功，我也有自己的理想，我的理想就是能考完北京大學(xué)外語(yǔ)系。這個(gè)理想全是靠是自己的努力才能成功的。
因為自己努力學(xué)習英語(yǔ)、了解英語(yǔ)、熟悉英語(yǔ)才能是想這個(gè)理想。我從小夢(mèng)想著(zhù)當一名服裝潮流設計師，可是，在我慢慢成長(cháng)的心靈里，這個(gè)夢(mèng)想破滅了，他的重要性也隨之而去了，因為，從小父母告訴我們要以學(xué)習為重，可是我以前就不這么認為，我認為難道我們除了學(xué)習就什么不能做了嗎？不，現在我明白了，如果不學(xué)習就連設計師也做不成。所以我就慢慢愛(ài)上了英語(yǔ)，英語(yǔ)可以讓我增強自信心，可以讓我認為我是有優(yōu)點(diǎn)的。
就在我有了理想的那一刻，我感到無(wú)比自豪，他讓我的生活變得充實(shí)，我時(shí)刻為著(zhù)理想而奮斗著(zhù)，我上課認真聽(tīng)講，課余我認真背誦、了解課文內容、句型、詞意。讓我覺(jué)得這一天我不是虛渺度過(guò)。在課外補課時(shí)，我總可以了解筆記，認真做練習冊，只有這樣我才可以離夢(mèng)想更進(jìn)一步。
人有理想就是與沒(méi)有理想的`人是不一樣的，有理想的人就是可能成功的，就想魯迅先生說(shuō)的：“人總有一種理想，一種希望。雖然高低不同，但必須有個(gè)意義�！比绻硐胧腔孟�，那就永遠不會(huì )實(shí)現，因為那是虛幻，我們一定要有一個(gè)適合自己，可以為他奮斗的夢(mèng)想，為自己的理想努力奮斗吧！
我的理想六年級作文 7
理想是人生的啟明燈，有了理想，人類(lèi)才會(huì )進(jìn)步。而我的理想是當一名化學(xué)家。
這個(gè)理想來(lái)源于我所看的一本書(shū)。這本書(shū)告訴我一個(gè)故事：1930年12月1日，比利時(shí)的馬斯河谷連續刮了幾天的大風(fēng)終于止住了。但這時(shí)，河谷里突然冒出一條煙龍。煙龍從小到大，很快將那2、4萬(wàn)米，高90米的河谷籠罩。煙龍中的一座重型機械制造廠(chǎng)里的人發(fā)起強攻。很快，工廠(chǎng)里的幾千人同時(shí)感到惡心，呼吸困難。當地政府聞?dòng)嵑篑R上搶救。醫務(wù)人員雖竭盡全力，但還是死亡了60多人——這就是震驚全世界的馬斯河谷煙霧事件！如果當時(shí)的人能明白環(huán)保，就不會(huì )發(fā)生這樣的悲劇了。
自那以后，我對環(huán)保這一詞非常關(guān)注。久而久之，我知道了一種可以利用再生資源進(jìn)行環(huán)保的職業(yè)——化學(xué)家。所以，我想當一名化學(xué)家。如果我當上一名化學(xué)家，我會(huì )用自己所學(xué)報效祖國；我會(huì )研究一種調劑，能有效控制沙塵暴，酸雨，濃煙等污染，我會(huì )制造一些能減少尾氣污染的劑品，使全世界更加整潔美麗。
我知道，要成為一名成功的化學(xué)家，首先必須得有豐富的知識和想象力，這樣才能通過(guò)自己所學(xué)知識加上想象力創(chuàng )造出“環(huán)保劑”，而要實(shí)現自己的`理想，必須要從小做起，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，聽(tīng)好每一堂課，還需有一顆細心的心，努力觀(guān)察生活，關(guān)心生活中的每一個(gè)人。我相信，只要我有決心和毅力，我成為化學(xué)家的夢(mèng)想就一定能實(shí)現！
有理想才會(huì )成功，小時(shí)候的我，如魚(yú)兒，被大海滋潤；長(cháng)大后，我想成為大海，來(lái)滋潤屬于我的一切！
我的理想六年級作文 8
每個(gè)人都有自己的理想，當然我也不例外，我的理想是當一名眼科醫生。
有的人問(wèn)我，為什么想要當一名眼科醫生呢？我告訴他們，眼睛是心靈的窗口，眼科醫生是光明的使者，他可以幫助人們恢復視力。我長(cháng)大以后，不光要救助那些視力不好的人，還要利用學(xué)到的醫學(xué)知識，去研究一種新款的眼藥水，他可以是人們的實(shí)力從壞道好，從看不見(jiàn)到看清楚。使視力恢復就像感冒一樣，人感冒了，就得每天按時(shí)按量的吃藥；視力下降了，就得每天按時(shí)按量的滴那種眼藥水。這樣，世界近視的`人就會(huì )越來(lái)越少，人人都擁有一雙明亮的眼睛，可以去自己理想的公司上班，不是很好嗎？
我認為，要想當一名好的眼科醫生，應該有好的道德修養，有好的醫術(shù)，尊重病人，聽(tīng)聽(tīng)病人自己的想法，而且對病人有耐心，對病人負責，不推卸責任，所以，我應該刻苦學(xué)習，多學(xué)一些有關(guān)眼科的醫學(xué)，熟悉眼睛的各方面知識，想著(zhù)我的理想努力奮斗，成為一名優(yōu)秀的眼科醫生。
要實(shí)現理想，只有行動(dòng)了才能成功。實(shí)現理想，就像一場(chǎng)艱辛的馬拉松長(cháng)跑比賽。只要我現在多學(xué)習眼睛方面的知識，掌握有關(guān)眼睛的醫學(xué)，矢志不渝地奮斗，義無(wú)返顧地攀登，腳踏實(shí)地、堅持不懈地努力，我的理想就會(huì )實(shí)現。
我的理想六年級作文 9
我是一個(gè)六年級的小學(xué)生，已經(jīng)踏入了半步的初中了。我的理想是當一名鼎鼎有名的作家。我想像魯迅先生那樣，一生去用筆來(lái)作戰斗；我想像老舍先生一樣，擁有著(zhù)一身無(wú)窮無(wú)盡的知識；我還想像。
在很小的時(shí)候，我就開(kāi)始喜歡上讀各種各樣的課外書(shū)了！從此以后，我的語(yǔ)文成績(jì)就慢慢的提高起來(lái)了。我也更加喜歡上寫(xiě)作文了，因此我要寫(xiě)很多很多對別人有用的書(shū)！要去讓其他人提高自己的知識。當作家是要靠頭腦，靠手，靠記憶。這就要不斷去學(xué)習，所有我要為作家做下鋪墊。作家總是與語(yǔ)文、作文有數不清的關(guān)系。同時(shí)，數學(xué)也是十分的重要的，即使你在語(yǔ)文方面是一個(gè)十足的'人中天才，但也很少有人會(huì )認可你的才華。雖然當作家必定開(kāi)始的時(shí)候會(huì )十分的清貧，但是寫(xiě)作會(huì )讓更多的人獲取其中的知識，我就覺(jué)得這是值得的。
當然，做一名作家不僅會(huì )十分的艱難，而且作家也從來(lái)不是天生的。所以，我要為自己定下一個(gè)明確的目標，因為有了明確的目標才有了正確的方向——多寫(xiě)有用的書(shū)籍，讓別人擁有更廣泛的知識！從這一刻開(kāi)始，我要把別人玩耍的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)、寫(xiě)作。
記得有人曾這樣說(shuō)過(guò)，一代代的名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。做一個(gè)文人就要經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧！
理想是我們生活中的一個(gè)部分，沒(méi)有理想的人是算不上一個(gè)完整的人。因為我有理想來(lái)照亮自己作家的成長(cháng)之路！在人生的長(cháng)路上，理想是打火石，敲出星星的火光；理想是清幽的月光，照你漫長(cháng)而黑暗的道路。所以，我要沿著(zhù)理想給我的作家之路勇往直前的走下去，永不止步！
我的理想六年級作文 10
理想對于我來(lái)說(shuō)，是那么遙遠、神秘的…科學(xué)家，是我們每一個(gè)人都應該有著(zhù)自己不同的理想、夢(mèng)想，但是，有的一些人為自己的理想、夢(mèng)想去努力、去奮斗。一直到理想和夢(mèng)想實(shí)現。一個(gè)不平凡的職業(yè)。像愛(ài)因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家，對科學(xué)界有很大的影響。我十分佩服他們，因此，我想做一個(gè)天文科學(xué)家，在火星上發(fā)現生物，觀(guān)察遙遠的星球，到真空的宇宙探索……我一天天地長(cháng)大，學(xué)的知識一天天多起來(lái)。我了解了“唐太宗、劉備、康熙……”這些偉大的人物，這使我學(xué)會(huì )了許多做人的道理。一個(gè)人如果有了理想，有從小培訓的天賦，努力不懈地去實(shí)現，失敗了，繼續堅持，那么理想才會(huì )實(shí)現。
我當然知道做一個(gè)天文科學(xué)家并不容易，要有很高的學(xué)歷，有很強的.求知欲、想象性，還要有一種不怕困難、失敗的精神�！耙粋�(gè)小孩想當天文科學(xué)家，未免太天真了吧！”不錯，聽(tīng)起來(lái)的確很天真，但我深信，“只要有恒心，鐵柱磨成針”。
為了實(shí)現這個(gè)理想，我花了不少努力。我購買(mǎi)了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》……每一本書(shū)我都把它讀熟透，吸取里面所有的知識。有一次，我從中午開(kāi)始讀書(shū)，覺(jué)得讀了不久，爸爸就叫我下去吃飯了。我十分奇怪，望望屋外面，原來(lái)已經(jīng)是黃昏了。我每天就是這樣吸收各個(gè)方面的知識，使我的理想與現實(shí)不斷縮短距離。
“泉水挑不干，知識學(xué)不完”，但只要你肯學(xué)，再多的知識你也能學(xué)到手�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”我就像一條魚(yú)，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。但在這個(gè)前途海洋，不能全無(wú)風(fēng)波，但我充滿(mǎn)信心，我有信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現我的理想，為祖國爭光！
我的理想六年級作文 11
每個(gè)人都會(huì )有自己的理想，有的人的理想是當一名白衣天使，為病人解除一切痛苦;有的人的理想是當一名導游，帶領(lǐng)中外游客領(lǐng)略祖國的大好河山。而我一直以來(lái)的理想就是當一名默默奉獻的教師。
教師是一個(gè)神圣的、辛苦的職業(yè)，他的任務(wù)是為祖國未來(lái)培養成千上萬(wàn)的人才。教師的`作用很大，很神圣，全國到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣很辛苦，每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，還要管紀律，甚至會(huì )大發(fā)雷霆，還要遭受那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生的白眼，即使受到再大的委屈，也要堅強，因為國家需要他。每天晚上，當人們都浸入夢(mèng)鄉的時(shí)候有個(gè)屋子里依然有微微的燈光閃著(zhù)，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦啊。
正因為這樣，我更想做一名老師，為祖國培養人才，體會(huì )教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。
從很小開(kāi)始我就很想做一名教師，在家里還經(jīng)常把自己當做老師，學(xué)習講課，指指點(diǎn)點(diǎn)�，F在我更加明白，當一名教師，一定要把知識掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識更好的傳授給學(xué)生。另外，還要有開(kāi)朗的性格，最后還要有耐心�？傊�，要做好一名優(yōu)秀的教師是很難的。
當教師是我的理想，它能為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加積極向上，促使我努力學(xué)習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為實(shí)現理想而奮斗!所以我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。
特別是在現在的社會(huì )上，我們更要有一個(gè)正確的理想，要不然就無(wú)法在這個(gè)競爭的社會(huì )、激烈的社會(huì )中有一個(gè)好地位。
我的理想六年級作文 12
在我的的心里面有一個(gè)小小的理想，希望自己長(cháng)大能成為一名作家！
每個(gè)作家寫(xiě)書(shū)都有一個(gè)目的，魯迅以筆為武器和敵人作斗爭，楊紅櫻想破解童心，我想當作家的原因是什么？我想了好久在一瞬間找到了答案，世界上的有趣的事情太多了，我要讓他在我的筆下變得更有趣。
很小的時(shí)候在心底里就對作家有一種深深的崇敬，坐在書(shū)桌前準備捕捉一些有趣的事情，一件普通的小事，就被作家變得那樣絢爛多彩。我真羨慕作家！
曾經(jīng)在和爸爸的談話(huà)中提起過(guò)作家，爸爸說(shuō)的那些話(huà)，現在還叫我有些匪夷所思：“作家是一種靈魂藝術(shù)，是時(shí)代的使者，為大家提供自己的思想�！蓖瑯�，我也問(wèn)了媽媽一個(gè)問(wèn)題：“作家到底是什么？什么才叫作家呢？”媽媽告訴我“學(xué)識淵博、理智、聰明，成為作家需要有對事物敏銳的觀(guān)察能力和聯(lián)想，有這么個(gè)理想會(huì )鼓勵你學(xué)知識學(xué)得更多！”
很久以前，每每老師賭氣讓我們陶醉的作文，我就突然覺(jué)得當作家的那種欲望更加堅定了！同時(shí)，也開(kāi)始踏入了文學(xué)的世界。我讀了很多書(shū)，體會(huì )到的`人生道理有很多，受益匪淺。
我知道，作文水平一般的我的這個(gè)理想可能有一定的難度，但我不會(huì )退縮，想成為一個(gè)好的作家不僅要有扎實(shí)的基礎。平時(shí)還要多度、多思、多看、多聽(tīng)、多學(xué)、多練。多讀書(shū)，積累一些佳句讓自己的作品更加詩(shī)情畫(huà)意，還要善于分析和吸收，善于利用也是不可缺少的！多記住自己生活中的小事從中選出素材，更好的運用。
理想是什么？；理想是人生的指路標他能帶給人實(shí)現愿望的動(dòng)力。雖然我的理想很遙遠，但我覺(jué)得通過(guò)我的不懈努力，在不久的將來(lái)一定會(huì )實(shí)現的！
我的理想六年級作文 13
理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒 與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂(lè )的。不要說(shuō)自己的理想太卑微，不夠遠大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標，是你真心向往的啊。我們也許會(huì )因自己的理想 遠大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒(méi)有這些看作卑微的行業(yè)，又怎能有這個(gè)世界呢？
我的理想是什么呢？是做軍人？醫生？老板？不，我要長(cháng)大以后考復旦大學(xué)，然后做一名老師。雖然這個(gè)理想有點(diǎn)遙遠，但是我會(huì )盡一切努力來(lái)實(shí)現。
我之所以有這個(gè)理想，是因為我們的數學(xué)老師啟發(fā)了我。他是一個(gè)慈祥的人，工作認真負責，對同學(xué)們也非常好。有時(shí)候同學(xué)犯了錯誤，往往是教育教育，說(shuō) 同學(xué)們兩句，從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)我們。他在課堂上是我們的`老師，在課下是我們的好朋友。他主動(dòng)輔導同學(xué)，晚上六點(diǎn)的時(shí)候，別的老師已經(jīng)回家休息了，而向老師還 在教室里輔導我們。他是一位特別的老師，別的老師都愛(ài)布置很多學(xué)習任務(wù)，而他卻讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )。他是我的榜樣，我長(cháng)大后也要做這樣的老師。
有一次，我幫他抱書(shū)，無(wú)意間，我看到了向老師的雙手。他的手已經(jīng)被白色的粉筆灰“侵蝕”了，不再有普通人那么紅潤光滑了，在我心中一股敬意油然而 生，這是為什么呢？那就是您為了我們，為了我們這些祖國的花朵所付出的��！他對我們的奉獻，我們都謹記在心，將來(lái)一定要做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我要做知識淵博的老師。從現在起，我要好好學(xué)習，多讀課外書(shū)，提高自己的閱讀水平和寫(xiě)作能力，認真完成老師布置的作業(yè)，成為德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。
我一定要讓這個(gè)理想實(shí)現，將來(lái)一定要為國家培養出更多的人才，收獲桃李滿(mǎn)天下的喜悅。
我一定會(huì )勇往直前，奮斗不息。
我的理想六年級作文 14
理想是一根蠟燭，它照亮了我們成長(cháng)的道路。我的理想是當一名教師。
記得在二年級的時(shí)候，有一位學(xué)生，因為家里出了事，使他不開(kāi)心，失去了活著(zhù)的勇氣。他每天精神恍惚，上課無(wú)精打采，使他的學(xué)習成績(jì)很快降了下去。
以前他是一個(gè)聰明又活潑的孩子，就因為家中出了事。他整天對人冷冷漠漠。他的教師知道了，就去問(wèn)他：“孩子，發(fā)生什么事了？”他說(shuō)：“教師，您知道嗎？我的爸爸……他……他因病去世了……教師，我……我該怎么辦？”教師聽(tīng)了，想了想，說(shuō)：“你認為你爸爸希望你這樣子嗎？他一定不希望你因為他去世，你就變成冷漠的孩子。他一定希望你會(huì )堅持起來(lái)，好好學(xué)習，長(cháng)大用你自己的`實(shí)力照顧你的家人。對不對？”他感到有些溫暖，他要哭出來(lái)，說(shuō)：“教師，我爸爸真的是這樣希望嗎？”教師笑著(zhù)說(shuō)：“是��！大家都這樣希望，你知道嗎？班里的同學(xué)都很擔心你，不僅是同學(xué)們擔心，還有你的家人擔心你。剛才，你媽媽打電話(huà)問(wèn)你怎么樣了，我跟她說(shuō)，你很好……”就這樣，教師發(fā)動(dòng)了全班同學(xué)，要求每個(gè)同學(xué)愛(ài)護他，關(guān)心他，消除他心中的陰影。他慢慢地恢復了狀況，又像以前那樣活潑，那樣可愛(ài)了。
經(jīng)過(guò)了這件事，我很佩服這位教師。我決定了，我長(cháng)大要成為一名教師，為孩子們刪除煩惱，為孩子們打開(kāi)心窗。
我要好好學(xué)習，多聽(tīng)聽(tīng)教師對學(xué)生的想法，多調查學(xué)生的生活，多與同學(xué)們聊心事，在不久的將來(lái)，我就能成一名教師。
為了孩子們的歡笑，為了孩子們的成長(cháng)，我一定要努力奮斗，朝我的理想前進(jìn)吧！
我的理想六年級作文 15
人生沒(méi)有理想，就會(huì )在生活中迷失方向。理想是人生導航的燈塔，少了它，我們的人生會(huì )是一片迷茫。小時(shí)侯，我最喜歡看書(shū)了，無(wú)論什么書(shū)，都會(huì )把我吸引到書(shū)的海洋。
有一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皶?shū)中那么多好看的文章是從哪兒來(lái)的呀？”媽媽說(shuō)，當然是作家寫(xiě)出來(lái)的'。于是，我開(kāi)始對作家生出了一些敬佩之情，漸漸，我不再只是敬佩他們了，我也開(kāi)始憧憬著(zhù)能當上作家。于是，作家這個(gè)理想便開(kāi)始在我心中萌芽了。為了我能當上作家，我每天晚上最起碼要讀一個(gè)小時(shí)書(shū)，不僅要讀別人的文章，自己也要多實(shí)踐，多參加一些作文比賽，能知道自己作文的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)并加以改正，使自己的文章更上一層樓。之后，我便開(kāi)始為這個(gè)夢(mèng)想努力著(zhù)。開(kāi)始的時(shí)候，我每天把在學(xué)校發(fā)生的事情講給媽媽聽(tīng)；接著(zhù)，我把積累的好詞好句都記在一個(gè)小本上，每天讀幾遍，天長(cháng)日久，這些詞句就深深地印入我的腦海中；后來(lái)，我運用積累了好詞好句寫(xiě)出在學(xué)校發(fā)生的事，就可以構成一篇優(yōu)美的小短文了。
這樣下去，我的作文水平就有了一些提高。我深知，要想當作家，必須要博學(xué)多才，比別人明白的更多，比別人知道的更多，這樣才能做一個(gè)好作家。在五年級，我參加了作文競賽，雖然沒(méi)有獲獎，但老師當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了我寫(xiě)的作文，我又堅定了這個(gè)當作家的信念。我覺(jué)得，這個(gè)理想已經(jīng)離我越來(lái)越近了。理想是什么，理想是人生的指路燈，它能帶給人實(shí)現愿望的動(dòng)力。雖然我的理想看起來(lái)很遙遠，但我相信，只要我不懈地努力，就會(huì )離這個(gè)目標越來(lái)越近，這個(gè)理想也就一定會(huì )實(shí)現！
我的理想六年級作文 16
在人世間有太多太多美好的東西，這之中也有屬于我自己的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)平淡而幸福的夢(mèng)。我的理想是做一個(gè)平凡的人。
我這個(gè)人很懶，不愿意讓自己活得太累，我現在是班里成績(jì)前十名之內的學(xué)生。多么美好的名字，前十名，一個(gè)美麗的光環(huán)，可又有誰(shuí)知道那光環(huán)背后的辛苦。別人怎么活我不知道，也無(wú)從知道，但我自認為我過(guò)的不是很好�？荚噹�(lái)的壓力讓我努力的學(xué)呀，學(xué)呀，而好成績(jì)帶來(lái)的快樂(lè )那么短暫，很快就會(huì )被新的緊張生活沖走。我才發(fā)覺(jué)我很傻，在生活的路上，我拾起一塊塊叫作榮譽(yù)的石頭放進(jìn)我的背包里，直到走不動(dòng)為止�，F在就這么累，將來(lái)會(huì )如何？有時(shí)我很判逆的想，做個(gè)壞學(xué)生多好，可以假作聽(tīng)不見(jiàn)家長(cháng)的訓斥，可以破罐子破摔愛(ài)考多少考多少，可惜我不能那么做。
夜深人靜時(shí)我會(huì )想，我什么時(shí)候才能放下我的.擔子，是高中畢業(yè)？大學(xué)畢業(yè)？還是離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候？我無(wú)從知曉。
于是我想做個(gè)平凡人也好，沒(méi)有壓力，沒(méi)有擔子，滑一擲千金，也不會(huì )捉襟見(jiàn)肘。長(cháng)大后坐在辦公室里做完工作就喝茶水，晚上回家，月底領(lǐng)工資，多好，雖然沒(méi)有門(mén)庭若市之時(shí)，也不會(huì )有失意后的冷冷清清，雖不會(huì )有太多朋友，也不會(huì )過(guò)于寂寞，孤孤單單。不像有些人一樣金縷其外，敗絮其間，也不會(huì )故作清高。在沒(méi)有工作時(shí)自己享受自己那份淡淡的幸福。其實(shí)平平安安也是一種幸福，摘下你心中的有色眼鏡，再來(lái)看這世界，你會(huì )發(fā)現，這世間的平凡之人也有不凡的一面，平凡也不是一種錯誤。
我愿做一個(gè)平凡的人。
我的理想六年級作文 17
理想就像是人生導航的燈塔，一位名人說(shuō)過(guò)：人要立長(cháng)志，不要常立志。我的理想是成為一個(gè)探險家！
我喜歡看電視上的一個(gè)節目，在荒島上的參加者要采集資源，用盡各種方法生存下來(lái)，最后用方法讓直升機救上自己。在天空上欣賞海和森林獨有的美，在荒島上吃到各種食物不同的滋味，挑戰荒島上的求生，知道求生者在困難中那堅強，勇敢的心靈。了解現在城市里學(xué)不到的知識；聽(tīng)見(jiàn)城市里聽(tīng)不見(jiàn)的聲音；看見(jiàn)城市里看不見(jiàn)的植物、動(dòng)物；嗅到城市里聞不到的美食的香味！還可以和各種親切的動(dòng)物親密接觸。生活在荒島上驚心動(dòng)魄的十天，知道自己生命的重要性，過(guò)著(zhù)無(wú)比困難還可能受傷，而且，沒(méi)有伙伴，沒(méi)有保護和家的十天生活。每一次看到電視里的他們，就像是自己也生活在那里一樣。
從那以后，小學(xué)時(shí)我就讀了很多關(guān)于荒島求生的書(shū)，知道在荒島求生時(shí)的.注意事項和各種各樣的生存裝備所用的方法，記住了許多裝備的做法和不一樣的用途，知道了生存中什么東西對人體有害什么動(dòng)物會(huì )傷害人類(lèi)。還看到許多別人生存的視頻，知道什么環(huán)境該睡在哪里？了解很多生存的技能！上了初中，我要學(xué)好生物專(zhuān)業(yè)。上了高中，一定要了解物理生物知識，知道什么危險，什么東西不危險。
如果，以后我實(shí)現了理想，就像魯濱孫在荒島上養羊、寫(xiě)字、挑戰自己的勇敢，那么我的心情不是激動(dòng)，就是興奮。那時(shí)，我可能已經(jīng)見(jiàn)過(guò)很多以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，吃過(guò)很多城市里沒(méi)有的食物。而且那時(shí)可能已鍛煉出了一個(gè)堅強勇敢的心。
我的理想六年級作文 18
理想猶如夜空中的一盞明燈，指引著(zhù)人們走向成功的道路。理性猶如沙漠中的一股清泉，給失望的追夢(mèng)人帶來(lái)希望。
我想象著(zhù)十五年之后的我�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，我在鈴聲的伴隨下走進(jìn)了教室。課堂上，每一個(gè)學(xué)生都精神飽滿(mǎn)，猶如含苞待放的花骨朵兒。他們洋溢著(zhù)青春的氣息，在陽(yáng)光下更加燦爛。
我站在講臺上，就感覺(jué)身上有一股莫名其妙的責任感。望著(zhù)講臺下一雙雙炯炯有神、求知若渴的眼神，我的心不禁打了個(gè)寒顫，意識到我的職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè)。她像黑暗中的燈塔，給人指引人生前進(jìn)的方向。
我說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們一起跟隨著(zhù)作者的腳步，一起到能歌善舞的新疆玩一玩，看一看�！痹谡n文中，同學(xué)們感受到了萬(wàn)物復蘇、生機勃勃的春天，柳枝在隨風(fēng)飄蕩，指揮著(zhù)春天的節奏；轉眼間，我們跟隨著(zhù)作者又迎來(lái)了一個(gè)新的時(shí)段——夏天。夏天到了，荷花在池塘里競相開(kāi)放，蜻蜓在荷葉上優(yōu)哉游哉地做著(zhù)好夢(mèng)。正像詩(shī)人所描繪的那樣：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。接著(zhù)，我們又來(lái)到了楓林，突然大家又情不自禁地念起了杜牧的詩(shī)歌：“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！卑�，下雪了，下雪了。只見(jiàn)鵝毛般的`大雪飄飄揚揚地從天空中落下來(lái)，那雪白的小精靈悄無(wú)聲息地降落到地上，給北風(fēng)呼嘯的冬天增添了一份光彩，大地蓋上了一層厚厚的棉被。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴響了，同學(xué)們意猶未盡地走出了教室。想起他們在課堂上認認真真地態(tài)度，我露出了欣慰的笑容。
這就是我給自己制定的一個(gè)計劃，將來(lái)做一位家長(cháng)信賴(lài)，同學(xué)們喜歡的老師。
我的理想六年級作文 19
理想是自己努力路上的一個(gè)目標，每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，在經(jīng)過(guò)多次轉變后，現在的我長(cháng)大后想當一位人民教師。
在學(xué)校上課時(shí)，我便見(jiàn)識到了各種老師上課時(shí)的風(fēng)采，語(yǔ)文老師的出口成章，數學(xué)老師強大的心算能力，英語(yǔ)老師熟練的英語(yǔ)表達能力，科學(xué)老師腦海中成百上千的科學(xué)定論……都深深地震撼著(zhù)我。我有時(shí)常常會(huì )想，站在老師的角度上，看著(zhù)一個(gè)個(gè)學(xué)生用求知若渴的眼神緊緊地盯著(zhù)自己，會(huì )是怎樣的一個(gè)感覺(jué)。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我的`心里萌發(fā)了想當一位人民教師的想法。
我現在要做的便是先給自己擬定一個(gè)想要學(xué)習的目標，并向著(zhù)這個(gè)目標前行！但無(wú)論怎樣，其他方面也不能落下。膽量，是一名教師必須有的，而鍛煉自己的膽量就要成為我的第一個(gè)目標，先試著(zhù)在公共場(chǎng)合大聲朗誦詩(shī)歌，就算有人看向自己，也不能因為膽怯而放棄朗誦，雖然偶爾可能會(huì )有幾次選擇放棄，但是，失敗是成功之母，我相信我總會(huì )成功的！我還要多多提高自己的語(yǔ)言表達能力，多讀課外書(shū)，多做閱讀題，在看完一本書(shū)后，要到家長(cháng)面前口述主要內容，爭取做到家長(cháng)因我講的而想要去看這本書(shū)。當然，口算能力也不能落下，沒(méi)事和家長(cháng)出去買(mǎi)菜，在攤主報總價(jià)前算出并告知父母。英語(yǔ)是我的弱項，早上早起半小時(shí)讀英語(yǔ)，記單詞，并多和同齡人用英語(yǔ)交流，碰到外國人要上前打招呼。
現在我的成績(jì)不是很理想，為了以后能考上師范學(xué)院，每天早起半小時(shí)看書(shū)學(xué)習，晚上回家在做完作業(yè)的前提下搜題做，要好好地利用早讀，書(shū)上要求背誦的內容要爭取做到倒背如流。
從現在開(kāi)始，每天都不懈怠自己，為著(zhù)我的教師夢(mèng)，努力！
我的理想六年級作文 20
理想，每個(gè)人都有，有的人舍棄了它，有的人把握了它。理想并不是遙遠的，只要你努力過(guò)、用心過(guò)，理想就有可能會(huì )實(shí)現，而我的理想是當一名作家。
我想當作家是受了海倫·凱勒的影響，她是雙目失明、雙耳失聰的聾啞人，即使在這種惡劣的自身條件下，她還是不畏困難、戰勝自我，寫(xiě)下了世界名著(zhù)《假如給我三天光明》，這本書(shū)影響了一代又一代的人，她告訴人們要珍惜眼前所擁有的一切，不能等失去后才知道珍惜。
所以，我希望我也可以用我的樸素而真實(shí)的語(yǔ)言去感染那些人，用文字去洗滌他們的心靈，讓他們迷途知返，去告誡那些不會(huì )珍惜的'人，給他們一次精神的洗禮，洗盡他們生命的污濁，讓文字成為一朵朵幽蘭，用縷縷芳香浸潤少年的心房——-當然，理想是用努力編織的，多一份努力就與理想更近點(diǎn)。書(shū)是知識的源泉，當一名作家的基礎就是多讀書(shū)，從一本本好書(shū)中，我能或多或少的汲取一定的知識，日積月累，書(shū)就會(huì )成為最好的朋友，這樣大量的閱讀，相信文章一定會(huì )寫(xiě)得精彩。
另外，光書(shū)中的知識是遠遠不夠的，我們必須走進(jìn)大自然、走進(jìn)生活：春天可以觀(guān)察百花爭艷，夏天可以遙望中月星辰，秋天可以體驗落葉紛飛，冬天可以感受粉妝玉砌，這些都是生活中的寫(xiě)作素材，我要抓住每個(gè)細節，及時(shí)做好筆記。
為自己的理想奮斗，努力，不管路途有多么陡多么峭，都會(huì )變成一條平坦的路，理想就是一盞燈，照亮了前方，我們便輕而易舉地大步走向前，一旦沒(méi)理想，我們的路將凹凸不平，這就是我的理想。
我的理想六年級作文 21
夜晚，望著(zhù)燦爛的群星，望著(zhù)繁星滿(mǎn)天的天空，我不禁陷入了對未來(lái)的憧憬……
不瞞你說(shuō)，我的理想是當天文學(xué)家。小時(shí)候的我只覺(jué)得天文學(xué)家可以接觸到很多新奇的事物，現在我才知道天文學(xué)家這個(gè)職業(yè)多么的崇高。
我要當天文學(xué)家，是因為我希望解開(kāi)人類(lèi)的許多未解之謎；我要當天文學(xué)家，是因為我希望通過(guò)各星球的運轉找到人類(lèi)未發(fā)現的星球；我要當天文學(xué)家，是因為我們這一代承載著(zhù)前輩們的希望，他們等著(zhù)我們去開(kāi)發(fā)宇宙，解開(kāi)宇宙這個(gè)大謎團。我要當天文學(xué)家！
如果我的夢(mèng)想成真，我將去尋找外星人（因為隨著(zhù)不明飛行物的增多，許多人都說(shuō)自己看到過(guò)地球以外的生物，但是科學(xué)家們還不能確定是否有外星人），和他們交朋友，到時(shí)候我會(huì )像個(gè)導游似的去迎接外星客人，帶他們參觀(guān)我們地球的所有文化古跡，讓他們贊嘆不已。我還會(huì )去尋找能與地球相媲美的'星球，適合人類(lèi)生存的星球，將人類(lèi)移居到那個(gè)星球上去。我還要在月亮上種植果木，在水星上制造一個(gè)水庫輸水給地球，把其他星球的植物移植一些在地球上……
我明白，這會(huì )遇到許許多多的困難，但是我知道“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號后”的道理，所以，我不會(huì )遇到小小的一點(diǎn)挫折就放棄，打退堂鼓的。
要實(shí)現我的理想很不容易，所以我理應更加了解宇宙，不僅如此，我還得學(xué)好各門(mén)學(xué)科，知道“光年”是什么，知道宇宙是怎樣形成的等，這樣才能使我的理想比較順利地實(shí)現。失敗了我不怕，因為愛(ài)迪生是我的好榜樣，他發(fā)明電燈的失敗與成功我銘記于心�！笆∈浅晒χ��！�
我憧憬著(zhù)，我站在高高的天文臺上，望著(zhù)滿(mǎn)天的繁星，指著(zhù)星星們說(shuō)：“天王星，海王星，冥王星……”
我的理想六年級作文 22
理想，是人類(lèi)前進(jìn)動(dòng)力，是我們奮發(fā)向上小徑。熟話(huà)說(shuō)：“不想當將軍兵不是好兵�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)有理想人就是頹廢人�！睆男〉酱�，我理想就是當一名主持人。我想當一個(gè)綜藝節目主持人，不像學(xué)校主持人那樣把臺詞背得一字不差，到時(shí)像背課文一樣背下了，而是自己臨場(chǎng)發(fā)揮，用自己幽默、自己特有氣質(zhì)、魅力去感染別人，讓我觀(guān)眾因我而快樂(lè )。
我從小都喜歡當主持人感覺(jué)，大人們也說(shuō)我像“話(huà)匣子”，說(shuō)起話(huà)了一發(fā)不可收拾�？措娨曋袏蕵�(lè )主持人很有技巧地調動(dòng)起場(chǎng)內氣氛，給他（她）觀(guān)眾帶來(lái)欣喜、歡樂(lè )乃至感動(dòng)，我就異常羨慕。似乎站在臺上那一刻，主持人瞬間就散發(fā)出燦爛奪目光彩與令人難以抗拒魅力，用自己與別人迥然不同風(fēng)格，向觀(guān)眾散發(fā)自己光與熱，牽動(dòng)觀(guān)眾各種神經(jīng)，給觀(guān)眾帶來(lái)喜、怒、哀、樂(lè )，我就特別向往這種職業(yè)。我希望我有朝一日會(huì )像他們一樣，自信地站上舞臺，為舞臺而活，為觀(guān)眾而活。
所以，我一定要登上我夢(mèng)寐以求主持舞臺，我一定一定要努力努力在努力！
我在學(xué)校當過(guò)播音員與主持人，但這還不夠，因為這只是鍛煉普通話(huà)。我還要多讀書(shū)，增長(cháng)知識，為我以后當上主持人打下基礎，讓我帶給大家歡笑、幽默不至于是低級笑話(huà)。另外，就是鍛煉自己膽量，讓自己站在自己夢(mèng)寐舞臺時(shí)，不至于腿軟。還要多說(shuō)話(huà)，鍛煉語(yǔ)言組織能力；多思考，鍛煉隨機應變能力。多說(shuō)普通話(huà)，練習主持人“基本功”……總之，我一定要努力，成為一個(gè)合格，乃至出色主持人！
為了這個(gè)目標，我只有一條路：努力向目標進(jìn)發(fā)！這樣才能讓我腹中有物，讓我配當一個(gè)主持人。不管前方多么坎坷，有多少荊棘，我都不會(huì )放棄，我會(huì )永遠留在舞臺上，為自己那執理想奮斗到永遠，將自己一生都奉獻給我心愛(ài)主持舞臺！
我的理想六年級作文 23
俄國著(zhù)名作家托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有方向;沒(méi)有方向，也就沒(méi)有生活�！蔽覀兠總�(gè)人都應該有自己的理想，因為有了理想，人們才會(huì )為自己的理想而努力奮斗。我的理想就是要當一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人;老師像園丁，修枝剪葉，把小樹(shù)苗培養成參天大樹(shù)......
他們勤奮工作、嘔心瀝血，在哪三尺高的講臺上，向孩子們傳授知識，告訴他們做人的道理，也將中華文明傳承下去。他們培育著(zhù)國家的棟梁，為國家培養了一批批優(yōu)秀的人才，是社會(huì )更加文明，國家更加繁榮昌盛。所以，我要做一名人民教師。
我不僅要有自己的理想，還應該想著(zhù)自己的理想努力奮斗!
要做一名人民教師，就得從想在開(kāi)始做起：首先，我應該好好學(xué)習，因為老師必須自身學(xué)習好，才能教出學(xué)習好的學(xué)生。我要擠出時(shí)間來(lái)多用功。正所謂“吃得苦中苦，方為人上人。我只有從小刻苦學(xué)習，長(cháng)大才能成才。
其次，我還要有耐心。因為班上難免會(huì )有頭腦笨拙的學(xué)生，有過(guò)教室沒(méi)有足夠的耐心，他想學(xué)習好久很難。所以，我要教年齡小的孩子學(xué)識字，即使他學(xué)不會(huì )，我也不怪他，而是一遍遍地教，直到他學(xué)會(huì )為止。
再次，我還要鍛煉自己的表達能力，因為一位教師如果不能把自己的知識清晰地教給學(xué)生，也是不行的'。我要常給家長(cháng)敘述一篇作文的主要內容，鍛煉我的語(yǔ)言表達能力。
從現在開(kāi)始，我就要努力學(xué)習，不可三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。我相信，我一定會(huì )在不久的將來(lái)實(shí)現我的理想，成為一名光榮的人民教師!
我的理想六年級作文 24
理想，是一個(gè)多么平淡而又乏味的名詞，但是，就這么一個(gè)多么平淡而又乏味的名詞，卻又往往改變了與眾不同的人生。有的人成為了科學(xué)家、博士，為祖國的建設和發(fā)展，做了數不勝數的貢獻；有的人不要說(shuō)為國家做貢獻了，就連維持家庭的生活都是一個(gè)沉甸甸的大問(wèn)號。做貢獻的人視理想重于泰山，有著(zhù)沉甸甸的大問(wèn)號的人卻十分輕蔑理想，不當一回事�？梢�(jiàn)理想的殘酷與冷漠。
我也有理想，我的理想是在清華的大道上，成為為祖國的建設與發(fā)展做貢獻的科學(xué)家。記起小的`時(shí)候，上學(xué)的第一天，父親送我去上學(xué)時(shí)，只說(shuō)了一句話(huà)：“鄧小平爺爺在世的時(shí)候以前感嘆地說(shuō)過(guò)：‘中國人口多，底子薄�！w飛你也要好好學(xué)習呀！”當時(shí)我年紀小，根本不懂父親說(shuō)的這句深奧的話(huà)，到底想表達的是什么，我為了早點(diǎn)見(jiàn)到同班同學(xué)和老師，只是非懂似懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此刻我長(cháng)大了，自然也就懂了這一句話(huà)：要好好學(xué)習，有了理想，將來(lái)要為祖國的建設與發(fā)展做貢獻。
上小學(xué)四年級時(shí)，我們的班主任王老師讓我們背誦著(zhù)名詩(shī)人流沙河的詩(shī)歌《理想》，當時(shí)我們也不明白背了有什么作用，也就盲目地背了個(gè)滾瓜爛熟，此刻背起來(lái)也瑯瑯上口：
“理想是石，敲出星星之火……”此刻我懂得了老師的心意：要有理想，長(cháng)大才能利國家。父母和老師教育我們要有理想，可見(jiàn)理想是我們人生的第二生命。
只是有理想可不行，還要有實(shí)際行動(dòng)，此刻必須要扎實(shí)、認真地去學(xué)習，不能盲目地去學(xué)習，要按計劃刻苦地學(xué)習；更不能夠三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，要勇敢地應對自己的未來(lái)；要為實(shí)現自己的理想而為此努力奮斗！
我的理想六年級作文 25
理想是人生的奮斗目標，是人們對未來(lái)的一種有可能實(shí)現的想象。不過(guò)，雖然理想是一種想象，但是，并不是任何想象都是理想。
朋友，如果你問(wèn)我：“你的理想是什么?”我一定會(huì )不假思索地跟你說(shuō)：“我要做一位畫(huà)家，畫(huà)出我的七彩人生，畫(huà)下世界上最美好的東西，讓它永存世間�！币苍S大家都會(huì )覺(jué)得我的回答很荒唐，但我始終相信：只要我不斷努力，不斷奮斗，我的理想一定能實(shí)現。
記得小時(shí)候，家人都去干活了，只有我一個(gè)人在家里待著(zhù)，覺(jué)得非常無(wú)聊，看見(jiàn)姐姐寫(xiě)字臺上放著(zhù)一張白紙和一支短短的鉛筆，我就學(xué)著(zhù)電視里的小朋友一樣，在紙上畫(huà)畫(huà)，可是總是把太陽(yáng)、彩虹、月亮、藍天、白云畫(huà)得亂七八糟的，家人見(jiàn)了我的“杰作”都哭笑不得，但我沒(méi)有喪失畫(huà)畫(huà)的信心。
上學(xué)后，我更喜歡畫(huà)畫(huà)了�；蛟S是因為我沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的天份，從最簡(jiǎn)單的草圖到素描都花了很長(cháng)時(shí)間，每一節美術(shù)課，我總是很認真地畫(huà)好每一個(gè)細節，從人物的整體輪廓，到臉部表情再到身體的其他部分，我都會(huì )很仔細地勾畫(huà)，老師終于說(shuō)我的畫(huà)有點(diǎn)像畫(huà)了。
近段時(shí)間，我特別喜歡畫(huà)漫畫(huà)，因為里面蘊含著(zhù)許許多多的奧秘。漫畫(huà)可以用兩個(gè)字形容——夸張。從人物的發(fā)型，衣著(zhù)，眼神，臉型等等都要有所體現。學(xué)漫畫(huà)，開(kāi)始我以為很容易，誰(shuí)知并不像我想象的那樣簡(jiǎn)單，要想自己畫(huà)出的.漫畫(huà)能彰顯個(gè)性，凸顯趣味性、幽默性、諷刺性，這比畫(huà)肖像畫(huà)還難，面對困難，我手中的畫(huà)筆從沒(méi)松懈過(guò)。
無(wú)論何時(shí)何地，我依然清晰地知道自己人生奮斗的目標是什么，我更知道擁有理想并不難，實(shí)現理想絕對不簡(jiǎn)單。但是，無(wú)論人生之路多么艱險，我也要放飛我的理想，實(shí)現我的理想。
附：我的宣言：我要畫(huà)出我的七彩人生。
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每個(gè)人都有自己的理想，且都不同。
可能因為我名字的緣故吧，與“理想”諧音，也許是因為是爸爸媽媽都對我有著(zhù)遠大的夢(mèng)想：媽媽希望我當個(gè)音樂(lè )家，每天在舞臺中央演奏各種美妙的樂(lè )章，讓旋律翩飛在每個(gè)人的耳朵里；爸爸希望我當個(gè)大老板，只要坐在辦公室里，吩咐手下的人去干就好了，也能掙大錢(qián)！不過(guò)，我對這些都不感興趣，我只想當個(gè)作家。
從小到大，我都很愛(ài)看書(shū)，什么樣的書(shū)我都看�！度龂萘x》、《紅樓夢(mèng)》我津津有味；《兒童文學(xué)》、《快樂(lè )語(yǔ)文》，我也是來(lái)者不拒。周末，我可以爬在沙發(fā)上看上一兩小時(shí)；學(xué)習期間，我也會(huì )在睡覺(jué)前拿出一些時(shí)間來(lái)讀書(shū)，我仿佛就像一個(gè)饑餓的人爬在面包上一樣，貪婪地允吸書(shū)中的精華，像是在書(shū)海中暢游著(zhù)，感受書(shū)中的人物給我帶來(lái)的喜怒哀樂(lè )和作者寫(xiě)出的優(yōu)美的句子。
除此之外，我認為我的作文寫(xiě)得還不錯，常發(fā)到老師的郵箱里，還有一次發(fā)表在報紙上呢，寫(xiě)作文的時(shí)候，腦子里的靈感像源泉一般噴發(fā)出來(lái)，拿起我手中的筆寫(xiě)下一句一句的語(yǔ)句，讓讀者也來(lái)感受我的喜怒哀樂(lè )：讀到感動(dòng)的部分時(shí)，他會(huì )潸然淚下；開(kāi)心時(shí)，他會(huì )捧腹大笑。
但是光會(huì )想還不行，還要多練，多看。寫(xiě)作文時(shí)，可以借鑒別人好的地方，但不能全抄，而且要懂得哪里好，為什么好。練的話(huà)，我現在都在堅持自己寫(xiě)日記，小練筆之類(lèi)的.，這樣觀(guān)察生活中每一個(gè)小細節，這樣不但能提高自己的寫(xiě)作能力，也能鍛煉你的觀(guān)察能力。
希望有一天，我能拿著(zhù)我的筆、本子，“寫(xiě)”遍天下，讓大家都知道我。雖然這個(gè)夢(mèng)想很遙遠，但我會(huì )一直努力，直到實(shí)現的那一天。
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每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想都不一樣。如果合在一塊兒，就成了一片茂密的森林，而我的理想就是森林中那一株毫不起眼的小草。我的理想就是當一名人民教師，為中國的教育出一份力。
這個(gè)理想源于我的一次經(jīng)歷。記得九歲那年，我去后港補習班補課，那天，老師在給我們批改作業(yè)，當時(shí)有個(gè)男生像故意搗爛似的'與同桌講起話(huà)來(lái)，老師看見(jiàn)了走過(guò)去說(shuō)：“你怎么這么調皮？課堂秩序全給你破壞了，你的父母送你來(lái)這里補課，是讓你來(lái)學(xué)習的，并不是讓你來(lái)調皮的，這個(gè)道理你懂不懂？”那位同學(xué)仿佛故意唱反調似的，說(shuō)：“我不懂，行了吧！”老師說(shuō)：“這次先放你一馬，希望你不要再犯�！蹦菚r(shí)，我覺(jué)得老師說(shuō)得好，勸他也是正確的，因為老師完全是為他好，只不過(guò)，那男生不知好歹。從那時(shí)起，便情不自禁地喜歡上了教師這個(gè)職業(yè)，同時(shí)一顆理想的種子也深深地埋在了我的心里。
有時(shí)，沒(méi)事的時(shí)候，我就想象著(zhù)我站在三尺講臺上給孩子們上課的情形，有時(shí)我會(huì )覺(jué)得站在講臺上的不是我自己，而是另外一個(gè)人。但是這仍然阻擋不了我對理想的追求。
漸漸的，我對教師這個(gè)職業(yè)又有了一定得理解。首先，老師對孩子要用一顆真誠的心。下課了，要為孩子們輔導功課，要像園丁照顧花朵一樣去教孩子們學(xué)習。沒(méi)事的時(shí)候，得同孩子們交交心。為孩子們上課是絕對不能馬虎的，要認真細致交給他們知識，關(guān)鍵還要交給他們學(xué)習方法，要讓學(xué)生能成為建設祖國的棟梁之才，長(cháng)大后能為祖國做出貢獻。這就是教師職業(yè)的神圣之處。
我堅信，只要有決心和毅力，我的理想就一定會(huì )實(shí)現！
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“理想”這兩個(gè)字，一個(gè)詞你熟悉嗎？
理想對于我來(lái)說(shuō)，既熟悉又陌生。
你有理想嗎？我相信每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的理想吧�；蚴谴�，或是小，或是遙不可及。我也有理想，我的理想在時(shí)刻變動(dòng)著(zhù)。在幼時(shí)，也許是不知趣，我的理想竟然是制造長(cháng)生不老藥，說(shuō)出來(lái)有點(diǎn)荒。唐，媽媽總是說(shuō)我白日做夢(mèng)，異想天開(kāi)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的理想也隨著(zhù)變化。我想制造一種藥，一種能打敗癌的藥，因為癌這個(gè)大壞蛋不知害死了多少人，它讓病者難受，病者的家人也不好過(guò)。在這一年我的理想又變了，我想開(kāi)一所學(xué)校，又大，又好的學(xué)校，讓家庭困難的學(xué)生也可以受到很好的教育。
我的理想時(shí)刻改變著(zhù)。我的理想也可以說(shuō)是遙不可及，但這就是我的理想，想打敗癌，想讓家庭困難的學(xué)生也可以受到很好的教育，這就是我的理想�；蛟S它可以經(jīng)過(guò)我的努力可以成功，也許不管我怎樣努力都成功不了。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明，關(guān)于理想的句子。理想是筆，寫(xiě)出人生之光理想是光，照亮黑暗的街理想是街，走出自己的路理想是路，帶你走向成功理想是風(fēng)，吹起飽滿(mǎn)的帆理想是帆，帶起前進(jìn)的船理想是船，駛向憧憬的.海理想是海，載你向遙遠的彼岸理想是風(fēng)，卷來(lái)濃密的云；理想是云，化作及時(shí)的雨理想是雨，滋潤久旱的樹(shù)；理想是樹(shù)，為你撐起綠陰理想是水，澆出生命的苗；理想是苗，長(cháng)出生命的樹(shù)；理想是樹(shù)，開(kāi)出生命的花；理想是花，結出生命的果實(shí)。
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理想是人生導航的燈塔，人是為了自己的理想而活著(zhù)的。你能夠選取平庸忙碌的生活，也能夠選取彩色豐富的人生，而我選取了后者。我要為了自己的理想而努力，我不想一生碌碌無(wú)為，所以我的選取是當一名歌手，讓人人聽(tīng)到我的名字都不禁贊嘆。
許多同學(xué)都追星，我想成為他們心中喜歡的那個(gè)人。不僅僅是因為想受人矚目，更多的是我真的很喜歡唱歌，各種美妙的旋律，總是能牽動(dòng)我的心緒，總是不自覺(jué)得跟著(zhù)哼唱起來(lái)，總是想隨著(zhù)歌聲翩翩起舞……這是我喜歡當歌手的第一個(gè)原因，使大家真心愛(ài)上自己的歌聲，為歌聲喝彩！
那些歌手們，總是用獨特的歌喉，唱出自己的情緒，使人深深沉醉在歌聲中，或喜悅或悲傷，總能讓人感動(dòng)。我個(gè)性喜歡梁靜茹的《會(huì )呼吸的痛》、《可惜不是你》和何炅的《思念的距離》，每次聽(tīng)都覺(jué)得很優(yōu)美。最近我也在關(guān)注《中國好聲音》，其中一位選手我個(gè)性喜歡，那就是吳莫愁，她的聲音很獨特，給每個(gè)人都留下了很深的影響。這又是我想當歌手的第二個(gè)原因，歌手是個(gè)能牽動(dòng)人們情緒的.職業(yè)，能帶給人們快樂(lè )！
以前我總是不好意思告訴別人自己想當歌手的理想，怕別人笑我天真。但此刻不同了，我再也不疑惑，別人問(wèn)我時(shí)，我總是大聲說(shuō)出來(lái)，而結果和我以前的想法不同，他們當中有很多是和我一樣想當歌手的，我們互相激勵，還在一起唱歌，膽子大了許多，我有時(shí)還去參加唱歌比賽。
從那時(shí)起，我就堅信：只要付出，會(huì )有收獲的，哪怕是要比別人多幾倍的努力才能成功，我也不會(huì )放下！這不只是一句空話(huà)，我也開(kāi)始為之付諸努力，每一天我都堅持練習唱歌，甚至在睡覺(jué)前都要把手機中的歌放一遍，才安然睡去。請大家相信吧，不久的將來(lái)，“郭曉云”這個(gè)名字，會(huì )讓你們刻骨銘心的！
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大家都有理想。有的是想當護士，有的是想當主持人，有的是想當歌手……可我與其他人都不一樣，我想當一名英語(yǔ)翻譯，這種想法源自于寒假的某一天。
寒假的一天，我早早的就起了床，開(kāi)了電視，準備看《我是歌手》的重播。媽媽說(shuō)：“你看的是對自己有用的嗎？”我剛好看到尚雯婕在唱《最終信仰》中的英文，我犟嘴說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)不是，這不是有英文嗎？”“那你會(huì )翻譯嗎？”媽媽反問(wèn)道�！斑@……”我一時(shí)語(yǔ)塞�！安欢腿シ~典，今天午飯之前我必須看到這段的翻譯�！眿寢屆畹�。
我一聽(tīng)就來(lái)了勁，因為我的英語(yǔ)底子還算不錯，翻譯起前幾句那就是張飛吃豆芽—小菜一碟，再加上我有詞典的幫助，我不一會(huì )兒就寫(xiě)完了翻譯，給媽媽看時(shí)，媽媽頓時(shí)驚訝：“志志呀，你長(cháng)大以后就去做翻譯吧，憑你這英語(yǔ)，肯定能拿不少薪水�！薄胺g是什么？”我問(wèn)�！熬褪莿e人雇你去用英語(yǔ)和外國人交談，然后給你薪水，這叫翻譯�！眿寢尰卮��！澳呛�，我長(cháng)大以后就去做翻譯�！蔽艺f(shuō)。
不過(guò)翻譯可真不是好當的。在口語(yǔ)方面，我的`口語(yǔ)就很欠缺。在考英語(yǔ)一級的時(shí)候，拿回成績(jì)單我發(fā)現沒(méi)有通過(guò)英語(yǔ)一級就因為我的口語(yǔ)不過(guò)關(guān)。不過(guò)這沒(méi)有讓我氣餒，我翻出家里珍藏的英語(yǔ)磁帶，跟著(zhù)里面的聲音一起讀，直到隔天起來(lái)嘴腫得像豬嘴一樣，我才休息，可嘴好了以后又開(kāi)始了無(wú)休止的誦讀，到現在，被我倒壞的磁帶已經(jīng)不知道有多少了，但終于有了回報。我在考二、三級B的時(shí)候口語(yǔ)竟全部都通過(guò)了，隨之，我的夢(mèng)想種子也在進(jìn)一步的生根、發(fā)芽。
我實(shí)現夢(mèng)想道路雖然坎坎坷坷，但是終有一天，“夢(mèng)想”對我而言，絕對不是虛無(wú)飄渺的詞語(yǔ)！夢(mèng)想之路，也會(huì )平穩無(wú)常！
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