【實(shí)用】我的理想六年級作文匯總五篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我的理想六年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想六年級作文 篇1
理想是人生的奮斗目標。我們每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當科學(xué)家，為祖國的發(fā)展做出貢獻；有的人想當畫(huà)家，把心中的、眼前的美全畫(huà)出來(lái)；而有的人則想成為音樂(lè )家，用自己的手彈奏出更美的樂(lè )章……
如果你問(wèn)我：“你的理想是什么？”我一定會(huì )不假思索地跟你說(shuō)：“我的理想是成為一名書(shū)法家，書(shū)寫(xiě)出世界上最漂亮的字，讓它永存于世�！币苍S你會(huì )覺(jué)得我的回答很荒唐，因為我的字實(shí)在是太難看了。但我始終相信：只要我不斷努力，不斷練習，我的理想一定能成為現實(shí)。
記得在二年級，我和爸爸去看了書(shū)畫(huà)展后，我就喜歡上了書(shū)法。在三年級時(shí)，我看見(jiàn)哥哥桌子上放著(zhù)書(shū)法工具，我學(xué)著(zhù)大書(shū)法家的樣子，拿著(zhù)毛筆在宣紙上寫(xiě)著(zhù)字�？墒�，我總把字寫(xiě)得歪七扭八的。哥哥回來(lái)后見(jiàn)了我這個(gè)“大書(shū)法家”的作品后哭笑不得，但這事沒(méi)有磨滅我對書(shū)法的熱愛(ài)，我依舊喜歡書(shū)法。
自從學(xué)校開(kāi)設了書(shū)法課，我對書(shū)法的興致就更濃烈了。媽媽架不過(guò)我的再三請求，給我報了書(shū)法班。在書(shū)法班上，我總是認認真真地練習每一個(gè)字，即使這是個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的字，我也練習了數次，所以到了每個(gè)學(xué)期結束時(shí)，我都能領(lǐng)到“優(yōu)秀學(xué)員”的獎狀。我不僅在書(shū)法班上認真地練字，回到了家我也如此。因為我知道如果不付出辛勤的汗水，不持之以恒，是不能寫(xiě)出一手好字，不能完成我的理想的。
時(shí)間過(guò)得很快，我學(xué)習書(shū)法已經(jīng)有兩年了，老師和爸爸媽媽都表?yè)P我的字有了很大的進(jìn)步。到了今天，我不僅學(xué)會(huì )了楷書(shū)，還學(xué)了隸書(shū)。而且我參加過(guò)學(xué)校舉辦的書(shū)法比賽，還拿了獎，我很開(kāi)心，但我并不滿(mǎn)足于此。
這離我的理想還有很長(cháng)的一段路，我要付出比之前更多的努力。我相信總有一天，我能把我的理想會(huì )變?yōu)楝F實(shí)。不信？那咱們走著(zhù)瞧！我讓你心服口服的'。
我的理想六年級作文 篇2
也許每個(gè)人都會(huì )有理想，你們的理想是什么呢？當一名作家，當一名老師，當一名白衣天使還是宇航員。我的理想是當一名演員，想知道這是為什么嗎？
我喜歡當演員，是因為我喜歡看電視正因為這樣我才喜歡上了演員，這也是我想當演員的重要原因之一。
你不知道，我每天看電視，每當我放學(xué)回家的時(shí)候。我就得第一時(shí)間開(kāi)開(kāi)電視，不管是哪一個(gè)電視劇我都喜歡看，特別是里面那些演員，哇塞多威風(fēng)��！除了看電視之外，外還收集一些他們的貼畫(huà)。照片之類(lèi)的比如：武功高強的成龍，深不可測的李連杰，還有那漂亮的楊冪，還有滿(mǎn)身瀟灑的周潤發(fā)。他們實(shí)在讓我敬佩不已。
我還有一些演員穿的衣服只要有空我就穿上衣服跟隨著(zhù)電視上喜、怒、哀、樂(lè )學(xué)。有時(shí)候我還會(huì )抓著(zhù)爸爸媽媽一起和我演呢。有是爸爸媽媽竟說(shuō)我是個(gè)“小演員”了。這就是我的理想
我的理想六年級作文 篇3
我有個(gè)理想，就是要做電視臺的主持人。
這個(gè)理想很小的時(shí)候就有，我4歲就參加了主持人培訓班，作為學(xué)習主持專(zhuān)業(yè)的平臺。我曾想象過(guò)將來(lái)實(shí)現了理想是什么樣子，也夢(mèng)到過(guò)。也許是夢(mèng)想成真，我終于盼到了一個(gè)機會(huì )，那就是文化部和教育部等部門(mén)舉辦了‘全國青少年才藝選拔賽’。其中有主持人選項。我報名并參加，這可是在實(shí)現理想中展示的一個(gè)很好的機會(huì )。
我準備了一篇《我愛(ài)長(cháng)城，我愛(ài)中華》朗文。雖然這首詩(shī)有800多字，由于我喜歡，熱衷，所以很快就熟背了。誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了卻說(shuō)：“你雖能背下來(lái)，可是朗誦不是在背書(shū)。你背起來(lái)顯得非常平淡，要知道不但要會(huì )背，還要背的有感情，要把自己內心里的感情流露出來(lái)，只有這樣才能把這首詩(shī)歌朗誦好�！�
接著(zhù)媽媽就開(kāi)始做朗誦示范，我聽(tīng)著(zhù)心里由衷的佩服。的確，媽媽讀的比我讀的要好很多。我認真地揣摩她的語(yǔ)調，感情是怎樣通過(guò)語(yǔ)氣表達出來(lái)。什么地方該停頓、那個(gè)詞語(yǔ)該重讀、語(yǔ)速快慢怎樣把握、句調該升還是該降，我都了然于心。就這樣我每天要練上很多遍，我又自己加上了動(dòng)作和手勢。動(dòng)作和手勢要有表現力又要自然大方。朗誦時(shí)站立姿勢要端莊自然，兩手放松，兩腿稍分開(kāi)，顯得落落大方。手的動(dòng)作不可沒(méi)有，也不可太多、太瑣、手臂的動(dòng)作幅度，媽媽讓我結合詩(shī)歌內容設計動(dòng)作和手勢、反復練習。我心里想，要想實(shí)現自己的理想真不容易呀。不過(guò)雖然有點(diǎn)苦，但是這是我的理想，很明白的知道，只有付出辛苦才能成功。
比賽這天終于來(lái)了，我等候在舞臺的側幕，看著(zhù)一個(gè)個(gè)參賽者在舞臺上的表演，工作人員提示，下一個(gè)就是我。我忽然有些恐懼，感覺(jué)腿有些軟軟的。我想起來(lái)媽媽說(shuō)：“千萬(wàn)不要恐懼，就當做是在無(wú)人的田野里傾訴�！逼鋵�(shí)我知道：“眼睛是心靈的窗戶(hù)，觀(guān)眾和評委老師常常通過(guò)我的眼神來(lái)了解我的內心世界，千萬(wàn)不能緊張，不要俯視地面或仰面朝天看，更不要裝腔作勢地端架子，要總是使人感到親切、真誠，這樣才能效果好。也不要老是想拿第一，把心態(tài)擺平了，投入地去做。想到這，我稍鎮定一下，然后就從容并平和走上了舞臺。落落大方的站在臺上，兩眼平視，自然地望著(zhù)觀(guān)眾和評委老師，以和觀(guān)眾平等的、談心似的態(tài)度開(kāi)始了我的朗誦。
當我朗誦到長(cháng)城！你向人們訴說(shuō)著(zhù)中山河的錦繡，你在向人們訴說(shuō)著(zhù)中華歷史的悠久，你向人們訴說(shuō)著(zhù)中華文化的燦爛，你向人們訴說(shuō)著(zhù)中華民族的智慧和力量，”時(shí)，我熱血沸騰，心潮澎湃。我真正感到作為一個(gè)中國人的驕傲。當朗誦到“我登上崇山峻嶺的高峰之巔，我站在萬(wàn)里長(cháng)城聳入云端的烽火臺上，我昂首挺立在世界的東方，俯瞰祖國的山川大地，向世界的大洲大洋，向天外的星球宇宙，縱聲呼喊：我愛(ài)長(cháng)城！我愛(ài)中華！”時(shí)，我語(yǔ)氣激昂。似乎以的祖國強大的力量作為了我實(shí)現理想的原動(dòng)力，對理想的充滿(mǎn)了信心。就這樣，我用堅毅和甜美的聲音把祖國、長(cháng)城這條騰飛的巨龍，描繪的淋漓盡致。揮灑并澆灌著(zhù)我的理想之花。朗誦完了，我微笑著(zhù)走下講臺。
比賽結果出來(lái)了，我獲得了全國一等獎，也就是金獎，在實(shí)現理想的征途上成功的邁出了一地步。也在實(shí)現理想的過(guò)程中留下的美麗足跡。。我種下理想的種子，已經(jīng)發(fā)芽，并不在成長(cháng)，今后我還要和所有的莘莘學(xué)子一樣埋頭苦學(xué)，讓種子開(kāi)花結果，實(shí)現我的理想。
我的理想六年級作文 篇4
“理想是詩(shī)，擦出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前進(jìn)的路；理想是路，引領(lǐng)我們走向黎明！”這是詩(shī)人劉沙河的詩(shī)句。正如詩(shī)句，理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是前進(jìn)的動(dòng)力，是前進(jìn)的動(dòng)力。我也有我的理想，那就是做一名工程設計師。
記得是20xx年，奧運會(huì )在中國舉行，我去了北京，當看到“鳥(niǎo)巢”、“水立方”屹立在我的面前，我便被建筑這種奇特的魅力所吸引了。
同年，當我站在“東方明珠”之上，俯視整個(gè)上海。卻發(fā)現它遠遠不及“艾菲爾”鐵塔時(shí)，我便下定決心：讓未來(lái)世界最高的建筑矗立在祖國神圣的土地之上，而不是歐洲。當看見(jiàn)大地震中一棟棟倒塌的房屋，我便更加堅定了我的理想。于是我再次下定決心——我要設計出堅固、抗地震的房屋。讓它不再困擾人們的生活。
那么我現在的任務(wù)便是學(xué)好科學(xué)文化知識，數學(xué)——我的理想離不開(kāi)計算；語(yǔ)文——使我更好的與人溝通；英語(yǔ)——讓我未來(lái)的學(xué)習更加容易。所以我要好好學(xué)習，天天向上。
這就是我的理想，既不平凡，又不偉大。
我的理想六年級作文 篇5
我的理想是當一名科學(xué)家，這個(gè)理想源于一本書(shū)。
以前，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。但是我看了一本書(shū)后，就希望自己長(cháng)大后能成為一名科學(xué)家。雖然我現在已經(jīng)記不得那本書(shū)的名字，里面的人物也記不清楚了，但我對其中一個(gè)科學(xué)家的印象卻十分深刻。他發(fā)明了很多機器，給人們的生活提供了很多便利。
就這樣，我便擁有了自己的理想。我很自豪，因為，就像俄國作家屠格涅夫說(shuō)的一樣：生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人。擁有理想，我不再可憐。
現在，我樹(shù)立了當科學(xué)家的理想，就要想著(zhù)為人民服務(wù)，把我的才華奉獻給人們。因為，服務(wù)別人，就是在為自己服務(wù)。
為了實(shí)現當科學(xué)家的理想，我要為自己定一個(gè)現實(shí)的目標。以前我不好好學(xué)習，但是現在我一定要為理想而刻苦讀書(shū)。希望我能早日實(shí)現這個(gè)理想，讓我為人民服務(wù)，做一個(gè)對人民有所奉獻的人。當然，我離不開(kāi)家長(cháng)和老師的幫助，希望家長(cháng)和老師能幫助我更上一層樓。
雖然，我也不確定我會(huì )不會(huì )改變我的理想——未來(lái)，或許我會(huì )想當一名老師，一名作家——但是，我卻會(huì )為了我的理想而奮斗。
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