屬于我的課余生活三年級作文5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的屬于我的課余生活三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
屬于我的課余生活三年級作文5篇1
我們的課余生活豐富多彩，像一幅七彩的圖畫(huà)。我喜歡踢足球、也喜歡打羽毛球、更喜歡跟小朋友玩捉迷藏，這不是，最近我又迷上了吹泡泡。
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)，迫不及待地跑出教室，準備在走廊里來(lái)一場(chǎng)吹泡泡比賽。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都使出自己的絕招，有的同學(xué)趁別人不注意，朝著(zhù)別人臉上吹，有的站著(zhù)，好讓泡泡吹得更遠些，還有的仰著(zhù)脖子轉著(zhù)圈吹。吹出來(lái)的泡泡有大有小，有單個(gè)的，有“多胞胎”的，大得像西瓜，小的像一串串紫色的葡萄，有圓形的，有橢圓形的，還有葫蘆形的，總之，形狀也各不相同。這些泡泡在空中飄來(lái)蕩去，很是美麗，五彩的浮光，在那輕清透明的空中亂轉。有的大球還分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球。有的像森林里的小鳥(niǎo)自由自在地在空中飛翔，那一個(gè)個(gè)輕清脆薄的球兒，是我們小心翼翼的輕輕吹起是那么圓滿(mǎn)，是那么自由，那么透明，那么美麗。有的像空降兵緩緩地落下，有的像身穿七彩薄紗的少女在空中舞蹈，有的像一群小頑童在空中嬉戲，也有的像一個(gè)大泡泡和一個(gè)小泡泡合起來(lái)的雪人。
特別是陳一涵吹泡泡最引人注目，只見(jiàn)她輕輕一揮，一個(gè)大大的泡泡就成型了，有的還沒(méi)成型，同學(xué)們就上去抓，一個(gè)泡泡就這樣無(wú)形犧牲了。
“我”也不甘落后，使出渾身解數，只見(jiàn)一串串泡泡陸續誕生了，我給別人送去一串泡泡，別人也回贈我一串泡泡。
就這樣，同學(xué)們不停地吹著(zhù)，走廊里變成了“泡泡的世界，”我們被泡泡包圍著(zhù)，有的同學(xué)向前抓，剛一碰就爆破了。一陣風(fēng)吹來(lái)，泡泡在空中忽上忽下，晃晃悠悠，飄飄蕩蕩，如同一個(gè)個(gè)舞蹈家，再陽(yáng)光的照射下飛舞。
吹泡泡是多么的有趣！它給我的課余生活增添了一道美麗的.風(fēng)景。
屬于我的課余生活三年級作文5篇2
我的課余生活豐富多彩，有跑步、跳繩、打羽毛球……其中我最喜歡的是打羽毛球。
周末我和爸爸到公園里打羽毛球，我們找好各自的位置，就開(kāi)始打球。
我先發(fā)球給爸爸，球像子彈一樣飛了出去，爸爸接住了。爸爸把球打過(guò)來(lái)，不好！我接偏了！球落到了地上。真可惜！我再次發(fā)球。嘿！球又像子彈一樣飛了出去。太好了！爸爸沒(méi)接住，我發(fā)球得分！緊接著(zhù)球又飛過(guò)來(lái)，我接住了，爸爸也接住了。就這樣打了好幾個(gè)來(lái)回，還是沒(méi)分出勝負。我氣壞了，于是使出絕招“鐵板無(wú)極破！”球直接從爸爸的球拍上飛了過(guò)去。耶！我又贏(yíng)了！
這次輪到爸爸發(fā)球，打了三個(gè)回合，我認為我要贏(yíng)了，沒(méi)想到爸爸一個(gè)大力扣殺，我猝不及防，一下子就被打中了鼻子，腳沒(méi)站穩，一個(gè)踉蹌摔倒在地。我怒氣沖沖地爬起來(lái)，發(fā)了一個(gè)“閃電球”。爸爸眼疾手快，立刻把球回了過(guò)來(lái)。氣得我使出絕招，球直接擊中爸爸的肚子。哼！爸爸，這回你知道我的厲害了吧！爸爸又發(fā)球過(guò)來(lái)，我打過(guò)去的時(shí)候球的速度比子彈還快，但是是比子彈還快地掉到地上。我本來(lái)還想再打一會(huì )兒，一看天色，我大叫起來(lái)：“什么情況，現在幾點(diǎn)了？”爸爸一看時(shí)間：“呦，都十一點(diǎn)半了!”于是我們趕快收拾好東西回家了。就這樣，我和爸爸的“羽毛球大戰”結束了。
打羽毛球給我的課余生活增添了許多色彩，它能鍛煉身體，讓我長(cháng)高，還能帶給我快樂(lè )！
屬于我的課余生活三年級作文5篇3
在校園，我們每天都過(guò)著(zhù)開(kāi)心、緊張的生活。每天都學(xué)習到很多各種各樣的知識。在課堂，老師的淳淳教導、輕聲細語(yǔ)，將知識化成涓涓溪流，源源不斷地流入我們的腦海里，使我們從一個(gè)無(wú)知小童日漸成為一個(gè)充滿(mǎn)智慧的陽(yáng)光少年。
在課余，我們還有很多豐富、多彩的活動(dòng)。其中，古詩(shī)朗誦、小記者是我最拿手的兩個(gè)項目。那么，就先從古詩(shī)朗誦開(kāi)始吧。
記得剛剛學(xué)古詩(shī)的時(shí)候，我還覺(jué)得很難。但雪上加霜的是，我還有很多同學(xué)沒(méi)認識。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力，我反而覺(jué)得很輕松，認識的朋友也越來(lái)越多了。這就證明了：自己的努力、勤奮，最終有了好的結果。隨著(zhù)時(shí)間流逝，比賽的日子終于到了。雖然我們都很疲倦，但我們還是發(fā)揮出了最佳的水平，取得了一等獎的好成績(jì)。我們的付出和努力最終有了好的回報，也增加了自己的課外知識。
而小記者呢？我們在第一次學(xué)習饒口令的時(shí)候，都是一個(gè)一個(gè)小組來(lái)說(shuō)的。當然，老師在抽查我們繞口令的時(shí)候，我是第一個(gè)沒(méi)問(wèn)題的。但是當老師要請我上講臺演講的時(shí)候，我就一下子變成“啞巴”了，站在講臺上半天也說(shuō)不出話(huà)來(lái)，全身發(fā)抖，手腳也不聽(tīng)使喚了。有了這次難忘的經(jīng)歷我再也不怕上臺演講了。前不久，我還擔任過(guò)升旗手，面對著(zhù)學(xué)校一千多名師生，站在講臺上演講，我表現得很自信、鎮定。再也沒(méi)有一丁點(diǎn)害怕的感覺(jué)了。
除了這些興趣愛(ài)好之外，我還有，乒乓球、電子琴、唱歌、羽毛球、象棋等項目。
通過(guò)參加豐富多彩的課余活動(dòng)，令我和同學(xué)之間建立了更深刻的友誼，也增加了許多課外知識，也鍛煉了自己的膽量、能力。使我們的課余生活更加充實(shí)、更加快樂(lè )。
屬于我的課余生活三年級作文5篇4
我的課余生活豐富多彩，我喜歡看書(shū)，喜歡游泳，還喜歡爬山……但我最喜歡釣魚(yú)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽、姐姐、大姨、大姨夫一起去海里釣魚(yú)。一到海上，我就迫不及待地要釣魚(yú)，這可是我第一次釣魚(yú)��！我拿起魚(yú)竿可是半天也沒(méi)釣著(zhù)魚(yú)，我想：看來(lái)釣魚(yú)沒(méi)什么意思。于是我把魚(yú)竿放到一邊，東張張西望望。但是過(guò)了一會(huì )兒，我就覺(jué)得不釣魚(yú)更沒(méi)意思，于是，我又返回來(lái)釣魚(yú)。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還沒(méi)釣著(zhù)一條魚(yú)，正當我不想釣的時(shí)候，突然，我覺(jué)得竿一動(dòng)，我一陣竊喜：有魚(yú)兒上鉤了！但是我剛把魚(yú)鉤提上水面，魚(yú)兒又掉到了水里。我非常生氣，把魚(yú)竿撇在地上，氣憤地說(shuō)：“為什么魚(yú)兒只上別人的鉤？”媽媽告訴我：“不要放棄��！”于是我接著(zhù)釣，可是一上午過(guò)去了我也沒(méi)釣著(zhù)。
吃午飯了，我悶悶不樂(lè )地來(lái)到飯桌前，聽(tīng)著(zhù)大人們說(shuō)說(shuō)笑笑的聊著(zhù)，我慢慢心情好點(diǎn)了，于是我匆匆忙忙地吃了幾口飯就又回去釣魚(yú)了。
我把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，把魚(yú)竿放入水面，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，魚(yú)竿動(dòng)了，一定是魚(yú)兒在咬魚(yú)餌！這回我不敢大意，猛地把魚(yú)竿向上一甩！哈！一條小魚(yú)掛著(zhù)魚(yú)鉤上甩著(zhù)身子不停地掙扎。我小心翼翼地把魚(yú)竿收了回來(lái)�？粗�(zhù)我的戰利品我欣喜若狂，不停大喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)裔灥紧~(yú)了！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你真棒！”有了媽媽的鼓勵，我就更有信心了，這以后我又釣了四五條小魚(yú)，我太高興了！
這一次的釣魚(yú)讓我明白了一個(gè)道理，學(xué)習也正像釣魚(yú)，關(guān)鍵在于掌握方法和堅持，這樣只是就會(huì )像魚(yú)兒一樣輕松地釣上來(lái)了。怎么樣，我的課余生活豐富吧！
屬于我的課余生活三年級作文5篇5
我的課外生活豐富多彩，有我喜歡的踢足球‘打水仗、做手工、下五子棋------但其中我最喜歡的是下斗獸棋。
星期五晚上，我寫(xiě)完了語(yǔ)文作業(yè)，閑的沒(méi)事干，就拿出我昨天買(mǎi)來(lái)的斗獸棋和爸爸比一比，誰(shuí)贏(yíng)了，就可以得到“斗獸棋之王”的稱(chēng)號，規則是三局兩勝。第一局我先選用了獅，向前走了一格，爸爸卻選用了鼠，也向前走了一格，我有點(diǎn)沾沾自喜，想“用鼠和我的獅來(lái)比，還嫩了點(diǎn)”。我繼續讓獅前進(jìn)，后來(lái)才發(fā)現，爸爸的目標是我的象，我馬上讓象躲開(kāi)，讓貓來(lái)解決鼠，可這時(shí)已經(jīng)晚了，我只能眼巴巴地看著(zhù)我的象下“地獄”了，太可惡了！我的動(dòng)物戰士們會(huì )為象報仇雪恨的，我狠狠地向爸爸發(fā)起了反攻，因為一開(kāi)始就損失了戰斗力最強的象，所以我還是輸了。第二局，我吸取了上一局的教訓，先讓虎跳河，把爸爸的狼給殺死了，我接著(zhù)用獅虎跳河法，把爸爸的動(dòng)物戰士殺了個(gè)人仰馬翻、片甲不留，比分順利扳平。緊張激烈的決勝局隨即開(kāi)始了，首先，我用了上一局的戰術(shù)去攻打爸爸，可是爸爸有經(jīng)驗了，他把斗獸棋的所有戰王都派上去了，眼看他就要攻進(jìn)我的獸穴了，我這時(shí)急中生智，也把我的戰王都派上去，結果是同歸于盡。我與此同時(shí)有派上了一個(gè)小角色——鼠，加上鼠的絕招——鼠入水中法，后來(lái)呢？一步險勝，就贏(yíng)了唄，我得到“斗獸棋之王”的稱(chēng)號了！我洋洋得意起來(lái)。爸爸看到我的表情后，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這一局你贏(yíng)得非常僥幸，沒(méi)什么可驕傲的，你記住，下棋的道理和學(xué)習一樣，也是無(wú)止境的”。爸爸的話(huà)使我對斗獸棋又有了新的認識，從而也更加喜歡下斗獸棋了。
怎么樣，這就是我的課外生活。你們喜歡嗎？
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