實(shí)用的小學(xué)生課余生活作文400字匯總八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生課余生活作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生課余生活作文400字 篇1
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風(fēng)琴……沒(méi)有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書(shū)。
每個(gè)星期天，媽媽都要帶我到新華書(shū)讓去看書(shū)，那里看書(shū)的人真多��！有站著(zhù)的，也有坐著(zhù)的。我到那兒一看，啊，又沒(méi)位置了，唉！只能又站著(zhù)看了。我到書(shū)架上拿了一本童話(huà)書(shū)，津津有味地閱讀起來(lái)。書(shū)中的《綠野仙蹤》讓我覺(jué)得自己就好像是故事中的女人公。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的閱讀和積累，我的收獲很大。我看書(shū)的內容很廣，有日記、童話(huà)、寓言短篇小說(shuō)，還有作文選。書(shū)讓我增長(cháng)了許多知識，書(shū)讓我深深地著(zhù)了迷，書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，書(shū)還讓我的課余生活更加充實(shí)。除了看書(shū)，我每天堅持彈琴。
記得我四歲那年，媽媽讓我去學(xué)手風(fēng)琴，老師說(shuō)我太小，學(xué)不了，可我最終還是堅持了下來(lái)。我學(xué)小琴的時(shí)候感覺(jué)很簡(jiǎn)單，于是很順利地學(xué)完了小琴。剛換大琴的時(shí)候，有些不適應，曲子越來(lái)越難了，我有些想放棄了，媽媽對我說(shuō)：“要想做好一件事，就一定要堅持到底，決不輕易放棄，堅持就是勝利�！痹趮寢尩墓膭钕�，我堅持了下來(lái)。
今年，我順利地通過(guò)了手風(fēng)琴三級的考試。我心里高興極了。這就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富的吧？
小學(xué)生課余生活作文400字 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我們期盼已久的下課鈴聲終于響起了，有人說(shuō)下課鈴聲是世界上最好聽(tīng)的歌，果不其然，從走廊往操場(chǎng)看下去，不少的同學(xué)正玩得歡呢。
我來(lái)到操場(chǎng)上，這邊的羽毛球賽比得正激烈呢，一開(kāi)球，雙方選手都不甘示弱，一對一地打起球來(lái)。左方選手怒目圓睜地瞪著(zhù)對方，活生生像一頭要發(fā)怒的獅子；而右方選手卻不以為然，他瞥了對方一眼，仿佛已經(jīng)勝券在握了。幾個(gè)回合過(guò)后仍沒(méi)有分出勝負，成了平局。終于，我有幸加入了比賽，我的心里忐忑不安，心想：會(huì )不會(huì )輸？怎么辦？輸了豈不是很難看嗎？誒，只能智取，不能硬拼啊。我這樣想著(zhù)，突然，天空中飛下來(lái)一個(gè)球，還好我反應快，朝對方回擊了過(guò)去。一旁的觀(guān)眾一直在為我們喊加油，我聽(tīng)著(zhù)更帶勁了。
比賽已經(jīng)進(jìn)入到了白熱化，我們的比分不相上下，糟糕！是個(gè)高球！我沒(méi)想太多，一躍而起，完美的接住了那個(gè)球，一旁的觀(guān)眾直叫好。又來(lái)了一個(gè)球，這可是個(gè)扣球的好機會(huì )，我盯著(zhù)球，瞄準時(shí)機，跳上去打了那個(gè)球！耶！對方還沒(méi)來(lái)得及反應過(guò)來(lái)，球已經(jīng)落地了�！岸ｂ忊彙�，上課鈴聲響起，我們戀戀不舍地回到了教室，心里還在想著(zhù)剛才的球賽呢。
課余十分鐘是個(gè)愉快的十分鐘，在這十分鐘里，你可以去做你想做的.事，放松心情。課余十分鐘，我會(huì )繼續等你……
小學(xué)生課余生活作文400字 篇3
我的課余生活豐富多彩，如：打乒乓球、彈鋼琴、滑旱冰等，但我最喜歡打羽毛球。說(shuō)起打羽毛球還有一個(gè)小故事呢！
一天我的朋友楊睿和我一起去齊齊哈爾大學(xué)羽毛球館打球，在我打高遠球時(shí)，楊�？偸墙硬坏�。這時(shí)有人叫我：“小朋友認不認識我了？”我回過(guò)頭來(lái)一看，那不就是我5歲時(shí)和我打羽毛球的石教練么！我說(shuō)：“教練，你來(lái)干什么？”“我來(lái)教你打球��！”說(shuō)完他就給我演示了打高遠球的標準動(dòng)作。我認真地看教練的動(dòng)作，然后按照這個(gè)動(dòng)作和楊睿繼續打球。見(jiàn)又高又遠的球來(lái)了楊睿馬上逃走，因為對手太厲害，我哈哈大笑。教練說(shuō)：“別笑了，練球吧！”我馬上聽(tīng)話(huà)的去和教練學(xué)球。我不停反復著(zhù)這個(gè)動(dòng)作，漸漸有些厭煩了。我停下來(lái)跑到媽媽那里癟癟嘴說(shuō)：“我不想打了，媽媽�！眿寢尶纯次�，抬起手摸摸我的頭，又把我抱到懷里說(shuō)：“寶貝，讓你反復練習一個(gè)動(dòng)作是為了讓你更好、更熟練地掌握它，你還記不記得媽媽給你講的《賣(mài)油翁》的故事��？如果那個(gè)賣(mài)油翁也像你這樣半途而廢，還能夠百發(fā)百中么？熟能生巧對不對？”我歪著(zhù)腦袋想了想，對啊，我不能輕易放棄。就這樣我一直努力學(xué)習羽毛球，至今堅持了三年。今年秋季我作為最小的選手參加了省里的羽毛球比賽，將這三年所學(xué)到的全部用上，經(jīng)過(guò)奮戰，一舉奪得了小學(xué)組金牌。大家都夸我，搶著(zhù)和我照相，我暗暗竊喜。大家知道我為什么能得金牌嗎？因為我苦練了三年，加上媽媽、石教練的鼓勵和自己的堅持，所以我有自信，而且孰能生巧，我才能得金牌！
從那時(shí)起再遇到困難時(shí)就想想這件事，我就會(huì )堅持，勤學(xué)苦練。因為我相信天道酬勤，堅持才能成功，所以我不會(huì )再怕任何困難。
小學(xué)生課余生活作文400字 篇4
我的課余生活豐富多彩，有畫(huà)畫(huà)、做手工、看書(shū)、玩滑板。這不，最近我又增加了一項課外小研究。
爸爸從網(wǎng)上幫我買(mǎi)了一座小型顯微鏡，讓我觀(guān)察看到另外一個(gè)小世界。它的外觀(guān)像一個(gè)大大的筆筒，可以拆成兩個(gè)部分，旋開(kāi)上蓋只見(jiàn)里面有兩個(gè)小圓筒粘在一起，外邊是一個(gè)大大的鈕扣式鋰電池，還有一個(gè)調節燈光的開(kāi)關(guān)，其中的一個(gè)小圓筒就是觀(guān)看的目鏡了。
我按說(shuō)明書(shū)的方法很容易就把它裝好了，就急急忙忙的打開(kāi)開(kāi)關(guān)，眼睛看了看去什么也沒(méi)有，怎么回事呢?對了忘記了放觀(guān)察物體了，我用載體玻璃放了一個(gè)小螞蟻，再看好像只有黑黑的一團，還是看不清楚啊!心里急得想是不是顯微鏡壞了?正在左弄右弄時(shí)，想起了爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà)，有什么不懂的上網(wǎng)去查查啊，網(wǎng)上什么都有。在百度上我查到了使用方法，原來(lái)是沒(méi)有打開(kāi)微調功能，因為鏡頭焦距要不斷的調整才能看得清楚物體表面。
哈哈，終于我在顯微鏡上看到一只巨大如牛的螞蟻在鏡頭下對我瞪眼，因為我為了讓它不跑用膠水把腳粘住了，好像不爽了哦!我用它觀(guān)看了水滴、樹(shù)葉、蘋(píng)果切片等，樣樣精采，這就是我的課余生活!
小學(xué)生課余生活作文400字 篇5
茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖醇，但有傷身體。我愛(ài)我的課余生活，因為它是斑斕的，正如雨后彩虹。
課余生活中，我愛(ài)看書(shū)。書(shū)讓我知道諸葛亮“不是兩主”，“鞠躬盡瘁，死而后已”；書(shū)讓我知道唐僧師徒四人取經(jīng)路上的艱辛；書(shū)讓我知道截富濟貧的梁山好漢；書(shū)讓我知道……我的心情會(huì )隨著(zhù)書(shū)中的情節波蕩起伏。讀到高興的時(shí)候，我“咯咯”地笑了，讀到悲傷的地方，我的眼眶里充滿(mǎn)了淚水，讀到生氣處，我握緊了拳頭。
我被書(shū)深深的吸引住了。在空暇時(shí)，我總是拿起一本書(shū)津津有味的讀。在繁忙時(shí)，我總是抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)。書(shū)的世界是神奇的，給人以美好的享受。書(shū)里的故事，總是令人神往的。
我喜歡書(shū)，因為它能帶我走入那奇妙的境界。有一次，我在看《紅樓夢(mèng)》，那感人的情節，使我的眼眶潤濕了。我慢慢地“進(jìn)入了”這本書(shū)。我看到了林黛玉挑著(zhù)燈籠孤獨地在橋頭徘徊，似乎在等待著(zhù)誰(shuí)。那時(shí)寒風(fēng)凜冽，她望眼欲穿，她是多么可憐！突然，有人拍了我一下，我竟然還沉。浸在那悲傷的故事中！媽媽叫我“小書(shū)迷”，說(shuō)我吃飯時(shí)還看，說(shuō)我上廁所時(shí)還看，說(shuō)我躺在床上還看，說(shuō)我……
我除了愛(ài)看書(shū)，我還愛(ài)做運動(dòng)。在學(xué)校里，經(jīng)常會(huì )看到我英姿颯爽的身影。也許在跑步，也許在跳遠，也許在打籃球。
我愛(ài)豐富多彩的課余生活！
小學(xué)生課余生活作文400字 篇6
在緊張學(xué)習生活中，最少不了的就是豐富的課余生活了；童年是游戲時(shí)代，不會(huì )玩的孩子不是孩子，這是我們常說(shuō)的。
在我們學(xué)校里，常常舉行“提倡綠色課余生活、把游戲帶入課堂”。這不，操場(chǎng)上一下子熱鬧起來(lái)了！你瞧，有的同學(xué)在踢毽子，只見(jiàn)踢毽子的同學(xué)先左手拿好毽子，再把毽子放下去，馬上右腿彎曲，用腳的內側去接那只毽子，把毽子踢得一上一下，毽子仿佛沾在了踢毽子同學(xué)的鞋子上不會(huì )掉下來(lái)了；有的同學(xué)在跑步，跑步的同學(xué)先擺好跑步的姿勢，兩只手一只在前一只在后，跑得時(shí)候，兩手擺動(dòng)。到了目的地的時(shí)候，已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，連衣服都濕透了；有的同學(xué)在拍皮球，只見(jiàn)拍皮球的同學(xué)動(dòng)作多敏捷��！手一上一下把球拍得往上跳了，“撲通把球拍得往上跳了，“撲通撲通”拍皮球的同學(xué)已經(jīng)連慣得拍了幾十個(gè)了；還有的同學(xué)在拍羽毛球，拍的同學(xué)手腳快，“啪”的一聲，羽毛球飛了出去，另一個(gè)同學(xué)機靈地把球拍了過(guò)去，就這樣，他們一個(gè)拍過(guò)來(lái)一個(gè)拍過(guò)去。我漸漸的加入了這隊伍當中，跟他們享受著(zhù)童年小學(xué)的課余生活。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”這不又上課了。不過(guò)，這節是活動(dòng)課，又可以玩了！
我的課余生活好豐富��！你們的呢？
小學(xué)生課余生活作文400字 篇7
你知道我的課余生活是什么樣的嗎？告訴你吧，我最?lèi)?ài)看課外書(shū)了。
我呀，每一天都要看100多頁(yè)書(shū)，每一本書(shū)都被我翻得爛爛的，呵呵，我雖然愛(ài)書(shū)如命，是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，但我卻并不愛(ài)惜書(shū)，這個(gè)毛病今后要改。我有一個(gè)書(shū)架，書(shū)架上放滿(mǎn)了兒童書(shū)。
書(shū)是我的精神食糧，總是“吃”飽了我才能干其他事。
我在上廁所時(shí)看書(shū)，吃飯時(shí)看書(shū)，睡覺(jué)前看書(shū)，甚至連去和弟弟玩也要看書(shū)，所以每天都“吃”得飽飽的。
我還在書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上名字，帶去學(xué)�？�。在看書(shū)時(shí)，我還愛(ài)上了一些作者：楊紅櫻、北貓哥哥、段立欣等等。
每一天，我習慣把一本書(shū)放在床上，這樣，看一會(huì )兒書(shū)，又睡一會(huì )兒覺(jué)，真是兩全其美。你知道我放什么書(shū)在床邊嗎？是《狐貍列那的故事》。
我還喜歡自已創(chuàng )編的書(shū)《零食大作戰》我自已寫(xiě)的一本書(shū)，還有幼兒繪畫(huà)等等。我也愛(ài)聽(tīng)與講故事，我張口閉口說(shuō)：“卓彤姐姐講故事……�！薄跋旅嬗惺裁大@險的事情呢”。
這些也不算什么，夸張的是爸爸說(shuō)：“牛車(chē)拉上來(lái)的紙還不夠用呢！”我笑了。的確，因為我看了書(shū)后還要跟著(zhù)書(shū)本練字呢！
你知道我寫(xiě)的字是從哪學(xué)來(lái)的嗎？實(shí)際上有百分之百的字是從書(shū)上學(xué)來(lái)的呢！
我還從書(shū)上學(xué)了很多好詞好句，例如：一本正經(jīng)、姍姍來(lái)遲、明知故問(wèn)……。
這就是我，一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，大部分時(shí)間都花在看書(shū)上，還把書(shū)中我特別喜歡的好詞好句背得滾瓜爛熟了呢！
小學(xué)生課余生活作文400字 篇8
每個(gè)人都有自己的課余生活，男孩也許喜歡自由的滑板，享受那種風(fēng)馳電擎的速度；也許喜歡在操場(chǎng)上大汗淋淋地打球，讓身心盡情舒暢……女孩也許喜歡伴著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )跳優(yōu)美的舞蹈；也許喜歡靜靜沉醉在一種意境，用畫(huà)筆描繪這個(gè)多彩的世界……不管是那一種課余生活，只要是有益的，都會(huì )充實(shí)自我，讓我們對生活更加的熱愛(ài)！
我就說(shuō)說(shuō)我的課余生活吧。
我喜歡運動(dòng)，喜歡漫畫(huà)，但最喜歡的還是看書(shū)。讀了一本書(shū)，就像對生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。比如讀童話(huà)故事就像走進(jìn)了一個(gè)美麗純凈的王國；歷史書(shū)讓我知道了人類(lèi)的智慧和社會(huì )的發(fā)；科學(xué)告訴了我大自然的神奇。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》它解開(kāi)了我心里的謎團：夏天為什么會(huì )有霧？《名人故事書(shū)》里介紹了一些名人的成長(cháng)經(jīng)歷和生活的波折，讓我明白了沒(méi)有人會(huì )隨隨便便成功，他們都是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，以頑強的毅力克服了一個(gè)又一個(gè)“攔路虎”，付出了別人難以想像的努力才取得了矚目的成績(jì)。當我遇到困難打退堂鼓時(shí)，我會(huì )時(shí)常想起他們的故事，想到他們的精神，就會(huì )得到一種力量，讓自己更加的努力。外國名著(zhù)里，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，幽默時(shí)讓人哈哈大笑，感動(dòng)時(shí)讓人流眼淚，壞時(shí)讓人咬牙切齒。一段段的異鄉風(fēng)情的描繪，讓我好像身臨其中，留戀忘返。
讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干，我將一生與它為伴！
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