七年級寫(xiě)人作文：我心中的好老師

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的七年級寫(xiě)人作文：我心中的好老師，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　人的一生中會(huì )遇到許多人。也許，他們只是擦肩而過(guò)，然后彼此匆匆地為自己的生活奔波，成了過(guò)客；也許，他們志同道合，一起在成長(cháng)的道路上共同奮斗，互相勉勵，成了益友；也許，他們知識淵博，如春風(fēng)細雨般沐浴著(zhù)我們成長(cháng)，成了良師……

　　我在學(xué)習中遇到了一位良師――張老師，他就是我的語(yǔ)文老師。張老師個(gè)子不高，CC的，一頭蓬松的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛里閃爍著(zhù)閃爍著(zhù)睿智的光芒，清C白皙的臉上總是帶著(zhù)絲絲笑意。張老師不僅幽默風(fēng)趣，讓人容易親近，而且知識淵博，教育學(xué)生的方式靈活多樣，同學(xué)們都非常喜歡他。

　　張老師教育學(xué)生的方式比較特別，總是用幽默的語(yǔ)言，不動(dòng)聲色的讓同學(xué)們意識到自己的錯誤。記得有一次上語(yǔ)文課，正好講到丑小鴨的故事時(shí)，老師發(fā)現有位同學(xué)在搗亂，于是他說(shuō)：“丑小鴨之所以變成白天鵝，那是因為它本來(lái)就是天鵝蛋，若你是一枚鵝卵石嘛……

　　即使你把它放在手心里，也頂多捂熱而已�！彼�一邊說(shuō)，一邊目不轉睛的盯著(zhù)那位同學(xué)，大家頓時(shí)明白了，不僅哈哈大笑，而那位搗亂的同學(xué)在同學(xué)們的笑聲中紅著(zhù)臉低下了頭。從此，他再也不搗亂了�？梢�(jiàn)，老師的這招特別管用，既給學(xué)生留了面子，又不動(dòng)聲色的教育了學(xué)生，效果比訓斥好多了。

　　張老師的幽默風(fēng)趣可不止在課堂上。記得這學(xué)期期中考試過(guò)后不久，成績(jì)剛出來(lái)，老師還沒(méi)顧上給大家公布，同學(xué)們都著(zhù)急的涌進(jìn)辦公室去看成績(jì)，正好張老師當時(shí)就在辦公室辦公，同學(xué)們在辦公室吵吵鬧鬧的，已嚴重影響到老師們辦公了。但見(jiàn)張老師像古代皇帝退朝一樣，一本正經(jīng)地板著(zhù)臉、搖頭晃腦、裝模作樣的大聲道：“有事啟奏，無(wú)事退朝……”大家一愣，突然意識到影響到老師們辦公了，便不好意思的撓撓頭，一個(gè)個(gè)紅著(zhù)臉匆匆離開(kāi)了。

　　張老師，你的幽默帶給了我們快樂(lè )，在歡樂(lè )中我們汲取著(zhù)知識，在歡樂(lè )中教會(huì )了如何做人，在歡樂(lè )中指引我們不斷前進(jìn)。有了你，花園才這般艷麗，小草才這般嬌嫩，能做你的學(xué)生，我真的很榮幸！ 您永遠是我心中的好老師。

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