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【推薦】我的煩惱作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的我的煩惱作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的煩惱作文 篇1
有一首歌里唱“小小少年，很少煩惱……”可我總覺(jué)得十分委屈。你們總是說(shuō)我們小孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可誰(shuí)又能懂得我們小孩子的煩惱呢？
我是一名優(yōu)等生，老師與父母都對我抱存極高的希望，希望我取得好成績(jì)。在五年級的時(shí)候，語(yǔ)文還算可以，數學(xué)也還湊合，英語(yǔ)卻令我腦袋發(fā)漲。父母為了讓我補缺并保持優(yōu)異成績(jì)，便給我報了英語(yǔ)和書(shū)法班。
從此之后，我那本來(lái)就匱乏的周末時(shí)間，便變得更加擁擠了。星期六下午，我本來(lái)有玩耍的時(shí)間，可上了“英語(yǔ)補習班”之后，便一點(diǎn)兒時(shí)間也沒(méi)有了。在補習班一坐便是兩三個(gè)小時(shí)，當“解放”時(shí)，人都已經(jīng)無(wú)精打采，像被霜打了的茄子——蔫了�？傻诙煸绯窟�要去“書(shū)法班”，這令我十分難受。而剩下那點(diǎn)可憐的時(shí)間，就都去完成老師布置的可怕的作業(yè)了。若是稍微不好好完成，便會(huì )受到老師的責問(wèn)：“李懿澔，你是一個(gè)好學(xué)生，真么能這樣不認真完成作業(yè)？你好歹也是一個(gè)班干部，就不能起點(diǎn)帶頭作用，給別人樹(shù)立一個(gè)好榜樣嗎？”我是真的怕老師用“優(yōu)等生”、“班干部”之類(lèi)的.話(huà)來(lái)跟我談話(huà)，聽(tīng)了這些話(huà)，我就像被戴了金箍，不能做一個(gè)悠閑的自己。
爸爸媽媽還有老師，請你們不要再讓我做那一成不變的書(shū)呆子了，我不是機器人，我想睡懶覺(jué)，更想痛痛快快的玩。我知道我要努力學(xué)習，要有上進(jìn)心，要做一個(gè)優(yōu)秀的人。但是我也需要一些屬于我自己的空間與時(shí)間，我覺(jué)得你們不應該讓我成為一個(gè)沒(méi)有自由的鳥(niǎo)，一個(gè)“書(shū)呆子鳥(niǎo)”，要知道21世紀需要的是實(shí)踐與經(jīng)驗！
我不想再做一個(gè)書(shū)呆子式的"好學(xué)生"！
我的煩惱作文 篇2
每個(gè)雙休日，我都會(huì )去外婆家，但有一件事讓我很煩惱，每次我想穿的衣服被外婆看見(jiàn)了，都會(huì )說(shuō)這個(gè)不好，那個(gè)不好的，這么說(shuō)也就算了，還一直跟鄰居家的小孩子比，我一直討厭外婆讓我跟她比。
有一天，她跟我說(shuō)這句話(huà)，我非常惱怒，為什么我一定要跟這種人比，心想：我穿的好看的衣服，她穿上去就像一個(gè)顯得很胖的的女孩子，所以我當場(chǎng)說(shuō)了一句：“假如你那么喜歡她的話(huà)，那你就去做她的外婆好了！”這是我不想用在我外婆身上的話(huà)和語(yǔ)氣，但是，我已經(jīng)忍無(wú)可忍了！是她逼我說(shuō)這句話(huà)的，我也沒(méi)辦法才說(shuō)的。
我眼里含著(zhù)淚，對她說(shuō)：“我也有自己的長(cháng)處和好的地方，你不能一直把我不足的地方和人家的小孩比吧！你知道被你說(shuō)成這樣的感受嗎？如果我也把你跟其他的.外婆比，那你的感受是什么？
這個(gè)煩惱一直在我心里徘徊，我想：我該怎樣化解這個(gè)煩惱呢？我想和外婆說(shuō)：”我不和人家比誰(shuí)穿的衣服好看�！拔蚁Ｍ馄乓材芸匆�(jiàn)我在學(xué)習上好的地方，希望外婆不要打擊我的自信心。我想：我會(huì )和外婆好好地交流一下，溝通一下，這樣就能化解我想的煩惱了。
我的煩惱作文 篇3
我是五（2）中隊的大隊長(cháng)趙浩彤，我有著(zhù)解決班級各種沖突情況的權力，可能就相當于在社會(huì )上的調解員之角色吧！正是我擁有這樣一個(gè)權利，只要班級同學(xué)之間起了矛盾，不是找我就是找老師解決。
這些暴力案和沖突案直壓得我無(wú)法喘過(guò)氣來(lái)，不過(guò)這也就算了，我對它只是睜一只眼閉一只眼，因為這正是我作為一名合格大隊長(cháng)的職務(wù)和工作，可是這一項調解員的工作，我偶爾會(huì )遇見(jiàn)麻煩，這也是難以避免的。
有一次是發(fā)生在小朱和小尹同學(xué)之間的麻煩事兒：我剛剛從賈老師的辦公室里回來(lái)，在三班門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)了，我們班同學(xué)不斷大喊著(zhù)：“停手！快停手！不要打了！”
我知道又有“班級大案”等待著(zhù)我去解決，我獅吼一聲：“安靜！別打了！”果然立馬見(jiàn)效，他們之前的戰爭屬于休戰狀態(tài)，我走到他們倆面前皺起眉頭叉著(zhù)腰，問(wèn)道：“你們到底打什么打，吵什么吵？來(lái)！把你們想說(shuō)的都講給我聽(tīng)聽(tīng)！”
小尹抹去了那一滴滴懸掛在面頰上的淚水，抽泣著(zhù)說(shuō)：“他無(wú)緣無(wú)故地把我的尺子折斷了，還不給我道歉，并在我身上重重打了一拳嗚~~”說(shuō)得對，小朱這么折磨他，有誰(shuí)忍受的了呢？
小朱不服氣，抽動(dòng)了一下鼻子，說(shuō)：“還不是他，在體育課上打我，又故意拖后腿……”小朱說(shuō)的也對是小尹先引起這場(chǎng)戰爭的。雙方又互相爭辯著(zhù)，他們說(shuō)的每一句話(huà)都格外有道理，兩人各有千秋。
這下子可就是我的心理戰時(shí)間，小尹好像說(shuō)得對，這叫自衛�？墒�，是他先打小朱的呀！小朱雖然打得猛，但他也有自己的'理由。小尹可是我的好朋友，如果我批評小尹，他一定和我絕交，但我批評小朱的話(huà)，大家一定覺(jué)得我不公正，不公平，包庇小尹。
這樣一來(lái)，我可是進(jìn)退兩難，橫在我面前的這個(gè)大難題，不知道比小機靈杯決賽的題目難了多少，我伸出了雙手，小朱和小尹的雙眼直勾勾地頂住我，仿佛在等待我的裁決結果。
可我卻雙手合十向他們拜了拜，小朱問(wèn)：“趙兄，你這是干什么？”我苦笑著(zhù)說(shuō)：“我謝謝兩位大爺，饒了我吧！你們倆說(shuō)的話(huà)都有道理，我真是無(wú)能為力�！�
說(shuō)著(zhù)，我脫下了大隊長(cháng)標志：“要不我把這大隊長(cháng)等職務(wù)讓給你們，我不想當了實(shí)在太難�！毙∫B忙推辭：“不用了，謝謝。我們可知道自己錯了，給你添麻煩了�！�
聽(tīng)了之后，我欣慰地喘了一口氣，這可總算了結了。
這樣子同學(xué)之間有矛盾的事還有很多了，我都無(wú)法一一講述，這不正是我最大的煩惱嗎？
我的煩惱作文 篇4
六歲那年，爸爸帶我去一個(gè)嬸嬸家里做客，嬸嬸家恰好有一個(gè)和我一般大的小男孩他拉得一手好小提琴。不知道為什么，在邁進(jìn)嬸嬸家門(mén)檻的那一剎，聽(tīng)到那悠揚的琴聲，我忽然覺(jué)得自己也愛(ài)上了小提琴。
那天回家，我跟老爸說(shuō)我想學(xué)小提琴。哪料，老爸怒叱：你這孩子真胡鬧，看人家什么好就要什么！他看我任性，便不再搭理我。
到家后，我坐到正躺在沙發(fā)上老爸的旁邊：爸，我真的想拉小提琴。老爸很是揶揄地從上到下打量我一通，漫不經(jīng)心道：今天犯了什么毛病，老想著(zhù)拉小提琴！他想了一會(huì )又說(shuō)：孩子，拉小提琴是要藝術(shù)細胞的，咱家人腦子剛夠用，學(xué)不了那玩意兒。我似懂非懂地望著(zhù)老爸，不再言語(yǔ)。
到了晚上，我又想起來(lái)那動(dòng)人的琴聲，久久未眠。沒(méi)想到，老爸就像知道我心思似的，又跑進(jìn)我的臥室，一遍又一遍的聲明我不是拉小提琴的料：
別想了，以后還指望你考大學(xué)，找個(gè)好工作，孝敬孝敬我們呢！老爸的口氣不容拒絕。
窗外，寒風(fēng)瑟瑟，落葉紛飛，讓我不禁打了個(gè)寒戰。
就這樣過(guò)了不到一年，我硬是被老爸拖拽著(zhù)進(jìn)了小學(xué)。初入校，我的成績(jì)并不好，幾次拿了班級倒數，甚至老師也覺(jué)得我沒(méi)救我恐怕天生就是個(gè)笨孩子吧！在老爸千萬(wàn)次斥責后，我發(fā)現自己全然不是將學(xué)有所成的孩子，驀然之中，那優(yōu)美的琴聲似乎再一次在耳畔回響
在我的軟磨硬泡之下，一向仁慈的老媽答應了我的要求，送我一把令我向往已久的小提琴。從那以后，我全身心的投入到琴聲的連綿之中，常常不知不覺(jué)地一練就是幾個(gè)小時(shí)自然，老爸是絕不同意我的做法：不好好學(xué)習去做閑事，還有沒(méi)有前途！在老爸炮火的攻擊下，我屈服了放下了相伴已久的'小提琴，開(kāi)始埋頭苦讀。
至今回憶起來(lái)，只記得那天愁云慘淡，天昏地暗。
說(shuō)也奇怪，本是對自己滿(mǎn)是絕望的我在六年級時(shí)，成績(jì)突飛猛進(jìn)，一躍為班里數一數二的尖子生，別人口中的好孩子，不論是老師還是同學(xué)，都對我刮目相看，贊嘆不已
也許是老爸的刺激下形成的結果吧，可我并不激動(dòng)：我終于是失去了以往的快樂(lè )，這樣的交換并不令人欣喜。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，步入初中后，我再一次拿起了那把多年未碰的小提琴，一種久違的親切感再一次涌上心頭。我開(kāi)始悄悄地聽(tīng)起了貝多芬，莫扎特的曲子。于是一有余錢(qián)就買(mǎi)回有關(guān)小提琴的光盤(pán)，回家偷偷地用爸爸的電腦聽(tīng)起來(lái)。
那時(shí)候，我的成績(jì)也算是名列前茅，在我看來(lái)，適當地拉會(huì )兒小提琴放松一下疲倦的身心并不算壞事兒，可我嚴格的鷹爸絕不會(huì )放過(guò)任何向我進(jìn)攻的機會(huì )
期末考試，歷史成績(jì)公布后，竟考得出奇的差。
放學(xué)后，我整理好書(shū)包，剛走到家門(mén)口，老爸就迎上來(lái)毫不客氣的問(wèn)：歷史考得怎么樣？我不做聲。把試卷拿給我看！老爸的聲音頓時(shí)提高了幾百分貝，震得我耳膜生疼，似乎都要破裂。很不情愿，我小心翼翼地從書(shū)包里翻出那褶皺不堪的試卷。
老爸一看那可憐的53分，頓時(shí)臉色鐵青，火冒三丈：天天就知道練琴，瞧你成績(jì)都什么樣了！
我一聽(tīng)，不爭氣的眼淚就流了下來(lái)，腦子里一片空白�？衫习纸z毫不在乎我的想法，惡狠狠地將我的小提琴光盤(pán)統統毀掉，并嚴辭正告道，聽(tīng)音樂(lè )會(huì )影響學(xué)習！最后狠狠地把考卷丟在地上，徑直離開(kāi)。
那夜，我輾轉未眠
望那夜色如水，樹(shù)影婆娑，涼風(fēng)颯颯，靜寂處的鳥(niǎo)兒也被淹沒(méi)在黑暗中，寧靜安謐，但更讓人感到蕭瑟凄涼一切都如六歲那年的孤獨傷感
煩悶不禁涌上心頭：作為一名中學(xué)生，就不能培養自己的興趣愛(ài)好嗎？然而，我始終在希望與失望之間徘徊，終于無(wú)可奈何。
許多家長(cháng)都說(shuō)，學(xué)習第一，自然是不錯的�？墒�，正如福樓拜先生所說(shuō)，沒(méi)有興趣指引，沒(méi)有希望支持，生活就會(huì )失去動(dòng)力。的確，興趣是最好的老師。而如今，沉重的學(xué)業(yè)負擔已壓得學(xué)生們喘不過(guò)氣來(lái)，若沒(méi)有興趣愛(ài)好的支撐，又怎能汲取知識的養料？若沒(méi)有興趣愛(ài)好的陪伴，又怎能到達成功的彼岸？
良思尚久，我終于沒(méi)能理解老爸對我愛(ài)好的扼殺興許是受學(xué)習第一這句格言的影響罷！
我的煩惱作文 篇5
成長(cháng)每天，每時(shí)，每分，每秒，都在進(jìn)行中。但在那成長(cháng)中不免有無(wú)數的煩惱在我們的身邊。
我在成長(cháng)中的煩惱也有不少，比如成績(jì)，友誼，父母中都是有許多煩惱的。
記得在剛入中學(xué)的時(shí)候我還有中膽怯的心……不知道在初中有有怎樣的生活��！第一天上課的時(shí)候，老師開(kāi)始了點(diǎn)名，而我不知道是為了什么就慌了神，老師點(diǎn)到我名字時(shí)，我還不知道在拖拉什么，居然在同學(xué)的東張西望中不敢站起來(lái)，但在老師的多次點(diǎn)后我慢慢的.站了起來(lái)。這時(shí)……我的眼角看到了同學(xué)望著(zhù)我，心里突然有中漠然的緊張，似乎在上電視似的……這時(shí)我抬起頭看見(jiàn)了老師。心想會(huì )有老師會(huì )有“你怎么才站起來(lái)��？”等話(huà)語(yǔ)時(shí)……老師只是微微的一笑說(shuō)“好，坐下吧~”我連忙坐了下，把頭低著(zhù)，誰(shuí)都不敢望一下……只聽(tīng)見(jiàn)老師點(diǎn)著(zhù)名字……
我第一天來(lái)就挺……哎……煩啊，后來(lái)就在學(xué)校學(xué)習了倆三個(gè)星期后，也有感到無(wú)窮的煩那啊。
我還以為初中學(xué)習不會(huì )有那些“前輩”講的那樣的辛苦，可是結果還真是“名不虛傳”��！每天就有7節課，還加夜自修，功課也是重了不少啊，還感覺(jué)成績(jì)下降了不少，這是不得不減少我的自由時(shí)間了啊~這也在讓我只能跟著(zhù)老師的腳步。唯一幸運的是我特別喜歡我沒(méi)的班主任，老感覺(jué)她身上有種特殊的魅力�。�！但語(yǔ)文老師上課的“自我主義”讓我一節課聽(tīng)她一個(gè)人喋喋不休啊~還真是痛苦，只能慢慢適應語(yǔ)文老師的教科方法了！。
這些以前的煩惱似乎在現在沒(méi)了啥感覺(jué)，或許我們成長(cháng)中的煩惱只是我們的一種不適應罷了……看來(lái)我還的去適應跟多的煩惱了啊~我也要從中吸取經(jīng)驗，讓自己能面對一切的煩惱才行……
讓我們和煩惱戰斗！
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