我心中的最美作文(通用15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的我心中的最美作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我心中的最美作文1
青青芳草我采一顆最綠的，艷艷紅花我摘一朵最美的，皎皎月光，我掬一手最亮的，灼灼紅葉我拾一片最紅的。有一種情感它不像友情一樣純潔，不像愛(ài)情一樣甜蜜，不像親情一樣永恒，它就是對我們一生最重要引路人給予的——師生情。
親愛(ài)的,不要走. “好了,小寶貝們,我們現在開(kāi)始上課,翻到課本50頁(yè).”“親愛(ài)的,我們這節課的內容就這些,還沒(méi)下課,我給你們唱首我才學(xué)的歌.”
“啦啦啦······”“美女你別唱了�！眲倓傉f(shuō)話(huà)的是我們最?lèi)?ài)的物理老師，她是一個(gè)搞笑到家的人，上她的課不但能學(xué)到知識，還得獲得驚喜，比如剛才唱的那首歌夠驚的。
新學(xué)期剛到，她就要去石家莊深造，雖然我們萬(wàn)分不舍，但最后，我們還是決定讓她去，因為我們覺(jué)，愛(ài)她就給她最好的，她應該去尋自己的東西，只是再沒(méi)人喊我們“親愛(ài)的寶貝了�！�
詩(shī)一樣的女子 一個(gè)人不只要長(cháng)的美，最重要的是心靈美，我一直堅信腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我們的語(yǔ)文老師就是這樣一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)的女子。上她的課是我們的享受，因為在她的課上，我們可以盡情感受文字帶來(lái)的驚喜，我們可以在優(yōu)美的詞句中暢游，她仿佛就像一本沒(méi)有止境的古書(shū)，有無(wú)窮優(yōu)美的詞匯。她的話(huà)像一杯清香的茗可以談去心中的憂(yōu)愁煩惱，文字有這樣的魅力，她也有。
在人生的旅途中，我們將會(huì )遇到無(wú)數位良師，她們不僅傳授給我們知識，更重要的是教我們做人。尊敬師長(cháng)是我們這一輩子永遠不能忘的事。
我心中的最美作文2
我最喜歡數學(xué)課，但是我更喜歡數學(xué)老師——隗老師。
幽默
每次上數學(xué)課前隗老師都是面帶微笑走進(jìn)班的，因為數學(xué)課基本都安排在早上，所以，我們每次都要喊兩遍：“老師好”�！吧险n”她喊道：“起立！”“同學(xué)們好！”“老師好——么沒(méi)精打采的呀，早上，你們大聲喊出來(lái)，這一天都有精神，再來(lái)。同學(xué)們好！”“老師好！”“這次還差不多”。只要我們聲音小，她都這樣說(shuō)，而每次上課我們都很有精神。在做題時(shí)我們很是糾結，尤其是方程題，抓耳撓腮也想不出來(lái)，她看看我們，再看看滿(mǎn)是字的黑板，說(shuō)道：“誰(shuí)寫(xiě)完了？”只有一兩個(gè)同學(xué)舉手，她指著(zhù)那個(gè)寫(xiě)完的同學(xué)說(shuō)：“你！涮布去！”聽(tīng)了這話(huà)大家都笑了起來(lái)。
嚴肅
老師在黑板上講題，而下面的同學(xué)還沒(méi)有從剛才的話(huà)中回過(guò)神兒來(lái)，老師寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)頓了一下，眼一瞄哪個(gè)說(shuō)的正歡的同學(xué)，一扭頭“啪”一拍多媒體喊道：“xxx，你站起來(lái)！”這一下把我們認真聽(tīng)的同學(xué)也嚇到了，隨口說(shuō)道：“哎呀我的媽呀！”隗老師又一眼瞄到我們：“媽呀什么媽呀！你考得不好才得叫媽呀呢！你不看我這兒，就能學(xué)好嗎？你考得不好，別來(lái)找我！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)語(yǔ)氣似乎又緩和下來(lái)“行啦！看我這兒吧�！泵看紊纤恼n我總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì )兒便下課了，但那x、y還在我腦中不停跳躍。
認真負責
一下課便能看到她辦公桌前排起長(cháng)龍，但從沒(méi)聽(tīng)到她不難煩的聲音。我在方程這塊兒一直不太開(kāi)竅，她就給我留了其他方程讓我做，想讓我的成績(jì)提高上去，我也不能辜負她，也要好好學(xué)習。
在我心中她最美，她想方設法讓我們的數學(xué)成績(jì)提高上去，她很關(guān)心我，我很感謝她。在我心中隗老師最美。
我心中的最美作文3
媽媽告訴我，老師是火種，引領(lǐng)我們通向知識的殿堂。老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌我們這些祖國的花朵。
我心中最美的老師是我的語(yǔ)文老師——獨山子第六小學(xué)二年級(6)班的班主任李老師。
當我第一次背著(zhù)書(shū)包，緊張地走進(jìn)教室�？匆�(jiàn)李老師笑瞇瞇地看著(zhù)我，輕聲細語(yǔ)地問(wèn)我叫什么名字時(shí)，我就不再害怕。心里想:真好，我的老師真溫柔!后來(lái)我知道了，李老師美麗的大眼睛還有一個(gè)很厲害的功能——就是像孫悟空一樣火眼金睛。上課時(shí)全班38位同學(xué)，誰(shuí)沒(méi)注意聽(tīng)講;誰(shuí)在做小動(dòng)作，她一眼就能看見(jiàn)。太厲害了!
記得我剛上一年級的時(shí)候，每天上學(xué)都磨磨蹭蹭的。有一次，媽媽故意不催促我，想讓我嘗嘗“遲到”的滋味!結果媽媽剛送我到學(xué)校門(mén)口，上課鈴聲就響了。媽媽的手機也響了，是李老師打來(lái)的問(wèn)我怎么還沒(méi)有到校?媽媽說(shuō):“看，李老師多關(guān)心你，以后別讓老師擔心了!”
別看李老師每天總是笑瞇瞇的，管起我們來(lái)可好不手軟。我有一回預習生字不認真，字寫(xiě)得不好，李老師讓我擦掉重新寫(xiě)，我傷心地都哭了!可從此以后我再也不敢不認真對待作業(yè)了!我的字越寫(xiě)越好看!幾乎人見(jiàn)人夸，我可得意了!
在生活中，李老師像媽媽一樣細心的照顧我們。會(huì )在周末家訪(fǎng)，會(huì )不定時(shí)的抽查我們剪指甲沒(méi)?會(huì )檢查我們的文具準備情況。有一個(gè)大雨天，好多同學(xué)的衣服都被雨淋濕了。李老師擔心同學(xué)感冒，就通知家長(cháng)來(lái)給同學(xué)送衣服。
李老師，我真的真的很愛(ài)您!你是我心中最美的老師!我長(cháng)大了也要做一個(gè)像您一樣美的老師!
我心中的最美作文4
我們的數學(xué)鄔曉燕老師從五年級開(kāi)始教我們數學(xué)。她的著(zhù)裝從不花哨，一直都大方得體。她通常扎著(zhù)一條卷卷的馬尾，既干練又清爽。白皙的皮膚，大大的眼睛，不時(shí)有著(zhù)微微的笑容。
鄔老師講課時(shí)特別細致。有一次，老師正在講正方體的展開(kāi)圖，一共有11種方式。我原本以為老師只會(huì )把每一種類(lèi)型的名稱(chēng)寫(xiě)出來(lái)，并草草地簡(jiǎn)介一番。沒(méi)想到鄔老師居然把所有類(lèi)型全部寫(xiě)在了黑板上。瞧，類(lèi)型還真不少，一四一型的有6種，二三一型的有3種，二二二型的有1種，三三型的有1種，一共11種。為了讓我們更好地理解，鄔老師還給我們拓展了長(cháng)方形的展開(kāi)圖。我一邊記一邊想：“鄔老師講得這樣細致，真是一位盡責的好老師��！”
鄔老師講課不僅仔細，而且同學(xué)有什么不懂的問(wèn)題，她都會(huì )不厭其煩地一一解釋清楚。
有一次，我有一道題目不太會(huì )，可是又不好意思問(wèn)，于是就按照自己錯誤的方法訂正了很多遍，所以錯了一次又一次。鄔老師看到了我的窘境，猜到了我一定是這道題不會(huì )做，于是主動(dòng)地幫我講解。我仿佛聽(tīng)懂了一些，可是并沒(méi)有完全聽(tīng)懂。就這樣老師又幫我講了一遍，而且比剛才的一遍更詳細。這一次我總算是搞明白了，也訂正的飛快，然后馬上交了上去。鄔老師拿起紅筆打了一個(gè)大大的勾，然后說(shuō)了一句：“這樣就對了，一定要記得！”我高興極了，心想：這一切都歸功于鄔老師的耐心講解和善解人意。
鄔老師真是我心中最美麗的老師！
我心中的最美作文5
我坐在窗前，淚水漸漸模糊了我的雙眼。窗外，黑暗正向大地襲來(lái)，夕陽(yáng)的余暉早已消逝在天邊，一如我灰暗的心境。心中只有“面對挫折，我永遠不會(huì )放棄”這幾個(gè)字。我心中最美的書(shū)——《魯濱遜漂流記》。
小學(xué)六年，我在學(xué)習上一帆風(fēng)順。老師家長(cháng)也把我視為掌上明珠。進(jìn)入初中，競爭激烈，我的地位受到了前所未有的挑戰，我的成績(jì)漸漸地落到了下游。我焦急、彷徨而又無(wú)奈。我不甘心，但每次沖鋒都無(wú)一例外地失敗了，我感到心灰意冷。
正當我唉聲嘆氣之時(shí)，一本精致的小冊子映入了我的眼簾，原來(lái)是插圖本的《魯濱遜漂流記》。打開(kāi)這本外國小說(shuō)，主人公魯濱遜的故事給了我很多啟迪。
讀完作品，我的眼前浮現出一個(gè)高大的形象。魯濱遜正站在一艘大船旁，為了造這艘大船，他化費了數年時(shí)間和大量的心血。光是砍樹(shù)就有幾個(gè)月。由于事先考慮不周，這艘船離大海太遠了，他怎么也無(wú)法使它下水。此時(shí)此刻，他的心情該是多么煩惱��！
我拿起放大鏡想看他沮喪的表情，但我看到的卻是他那雙炯炯有神的眼神。魯濱遜正緊握雙拳，似乎在說(shuō)：“我能行，我會(huì )拼搏到底，我不會(huì )放棄�！�
這雄壯的聲音縈繞在我的耳際，震撼著(zhù)我的心靈。是啊，面對惡劣的環(huán)境，面對看似不可戰勝的困難，永不放棄，這才是強者。
看，魯濱遜正站在歸來(lái)的船上，他成功了！這成功中包含著(zhù)多少淚水、多少艱辛，包含著(zhù)永不放棄的意志和追求。
第二天，我踏上了“征程”，望著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng)，我握緊了自己的拳頭！
我心中最美的書(shū)——《魯濱遜漂流記》，你教會(huì )了我面對挫折永不放棄。你是我心中最美的書(shū)！
我心中的最美作文6
學(xué)期末，打開(kāi)這學(xué)期的英語(yǔ)書(shū)，看著(zhù)每一頁(yè)上認真記錄的筆記，我的腦海里不由地浮現出一張熟悉的面容，浮現出她在講臺上認真講課的神情，浮現出她在黑板上奮筆疾書(shū)的身影。她，就是我的英語(yǔ)老師——鄭雯。
算一算，鄭老師已經(jīng)教了我們一年半了，雖然時(shí)間并不長(cháng)，但她幽默的語(yǔ)言和生動(dòng)的授課方式讓我十分喜歡她。這可與最初見(jiàn)到她時(shí)的情況不太一樣，記得四年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現我們的英語(yǔ)老師又換了，新老師給我的第一印象，嗯……怎么說(shuō)呢，好像有點(diǎn)嚴厲，我心想，可不能犯錯被老師抓住。但是隨著(zhù)一天天的接觸，我卻發(fā)現，鄭老師好像也挺幽默的。比如，在我們第一次接觸現在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，她怕我們不理解這個(gè)新時(shí)態(tài)，就是黑板上畫(huà)了一個(gè)小火柴人，把火柴人的頭比作主語(yǔ)，身份是be動(dòng)詞，四肢是動(dòng)詞，要是我們想讓這個(gè)小人動(dòng)起來(lái)，就要在動(dòng)詞后加ing，看似十分簡(jiǎn)單天真，卻讓我記住了現在進(jìn)行時(shí)的組成，也在考試中減少了類(lèi)似的錯誤發(fā)生。
鄭老師不但幽默，還很敬業(yè)。當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí)，總是耐心地和我們講解。四年級期末考試，我沒(méi)有考好，出現了不該扣分的錯誤。鄭老師認真分析我的錯誤類(lèi)型，并在試卷上做批注，針對學(xué)習方法中存在的問(wèn)題，也提出好的建議幫我改進(jìn)。
這就是我的英語(yǔ)老師，她嚴厲又幽默，威嚴又溫暖。我長(cháng)大了以后，也想成為這樣的老師，成為一個(gè)讓學(xué)生們愛(ài)戴的好老師。
我心中的最美作文7
四季的變化，使我的家鄉有了別樣的風(fēng)景，從雪兒融化到雷雨頻繁，從夏日蟬鳴到滿(mǎn)地落嚇，最后到漫山飛舞的雪花，總是叫人依依不舍。
我家周?chē)泻芏嗳思�，村子里長(cháng)著(zhù)一些隨處可見(jiàn)的高大挺拔的樹(shù)木，通向每家每戶(hù)的道路也都是窄窄的。每到晚秋來(lái)臨之際，總能在各家各戶(hù)門(mén)前看到地上有很多落葉。每天清晨時(shí)分，從屋里出去到外面，從我家門(mén)口放眼望去一直到爺爺家門(mén)口再到附近的各個(gè)主干道路上，落葉稀少，還可以在地上看到有明顯清掃過(guò)的痕跡。在我上小學(xué)的時(shí)候，對這總是疑惑不解，所以我早上就很早起來(lái)去看，在灰黑的道路上，傳來(lái)了一陣沙沙沙的掃地聲，我就加快腳步，當我離那個(gè)聲音很近的時(shí)候，我呆住了，那個(gè)天天把道路上的落葉掃干凈的人正是我的爺爺。
爺爺看到我時(shí)很不解地問(wèn)我說(shuō)，今天咋起這么早？我答應了一聲之后，爺爺催著(zhù)我去屋里，我以鍛煉身體為由，加入了清掃落葉的隊伍中。之后的幾天里也是如此，到最后早上基本上就很早起來(lái)，和爺爺一起清掃道路上的落葉。到初中時(shí)，我才明白爺爺這樣的善良和勤奮，是為了心中那條道路上沒(méi)有落葉，讓心中的這條路干凈無(wú)比。
受我爺爺的影響，我的性格和爺爺很像，爺爺是一個(gè)閑不住的人，別人總愛(ài)叫爺爺幫忙，但爺爺需要幫忙時(shí)，別人卻很少來(lái)，既使這樣爺爺的熱情依舊不減。正是因為爺爺每天的堅持，讓我對爺爺的學(xué)習一天都沒(méi)有停止。初中時(shí)，到在我們鎮上上學(xué)，只有周六，周日才可以回家，但我常常把掃地和倒垃圾做為是早晨的鍛煉，到了高中，回家的次數就更少了，但樂(lè )于助人的習慣好像早已變?yōu)槲疑畹囊徊糠�，用自己的勞�?dòng)去換周?chē)说姆奖�，把爺爺給我的這份陽(yáng)光也傳送給了別人。
最美的風(fēng)景不在路上，而在心里。
我心中的最美作文8
故鄉，是令我魂牽夢(mèng)縈的地方，它的美麗勝過(guò)世間的每一處風(fēng)景。
“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪�！惫枢l的四季是多姿多彩的，每一個(gè)季節都有獨特的景致，每一個(gè)季節都有獨特的魅力。
無(wú)論是陽(yáng)光明媚，還是春雨綿綿，杏花凝香，春天總會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)限的憧憬與遐想。那巍峨的山峰，嫩綠的小草，粉紅的桃花，鳴叫的小鳥(niǎo)，叮咚的溪水構成了一幅美麗的山水畫(huà)�？�！在暖暖的河水里，歡樂(lè )的鴨子們拍打著(zhù)羽翼，在春水上盡情地做著(zhù)優(yōu)美的滑翔，還時(shí)不時(shí)地縱情歡叫，歌聲飛滿(mǎn)天，抒發(fā)著(zhù)對春天的情懷。鳥(niǎo)兒在河畔枝頭高歌，賣(mài)弄著(zhù)自己清脆的'喉嚨，仿佛是在歡迎著(zhù)春天的到來(lái)。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！贝河赇冷罏r瀝地下著(zhù)，滋潤世間萬(wàn)物。早晨起來(lái)，漫步在鄉間的小路上，聞著(zhù)泥土的芳香，聆聽(tīng)著(zhù)大自然的聲音。走到一處，我仿佛聽(tīng)到小花小草的聲音，它們都在歡呼著(zhù)，使勁地吮吸著(zhù)春天的雨露。
春姑娘還未用花環(huán)打上個(gè)句號。放眼望去，山嶺變成了綠色的海洋。山上的樹(shù)枝在炎炎烈日下努力地生長(cháng)著(zhù)，向秋的終點(diǎn)做最后的沖刺。
夏夜，繁星滿(mǎn)天，池塘中哇鳴不斷，奏出了和諧的樂(lè )章。老人們坐在橋邊乘涼，嘮著(zhù)家常，其樂(lè )融融。
秋姑娘用寬大的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，帶來(lái)了涼爽。這是一個(gè)豐收的季節。全家人都在忙著(zhù)收獲莊稼，臉上都掛著(zhù)豐收的喜悅。小路旁，一朵又一朵小野菊從草叢中鉆出來(lái)，他們在蕭瑟的秋風(fēng)中搖曳著(zhù)。
隨著(zhù)樹(shù)葉的凋落，冬天來(lái)了。冬天是一個(gè)銀裝素裹的世界。雪花飛舞，為大地披上了一層厚厚的棉襖。這時(shí)，一家人坐在火爐旁，吃著(zhù)黃燦燦的烤熟的紅薯，看著(zhù)精彩的電視節目，真是其樂(lè )融融。
這就是我的故鄉，我心中最美麗的風(fēng)景！
我心中的最美作文9
小時(shí)候，我覺(jué)得媽媽是最美的人；上學(xué)了，我覺(jué)得老師是最美的人；然而今天，我卻要說(shuō)那位不怕臟不怕累的不知名的阿姨是最美的人。
記得那是一個(gè)冬天的早晨，天氣十分寒冷，路上的行人也不多，只有上學(xué)的孩子和送孩子上學(xué)的家長(cháng)。我沿著(zhù)馬路邊往前走，由于急著(zhù)趕路，忽然被一塊水泥磚絆了一下。我抱怨著(zhù)說(shuō)：“怎么搞的，想摔死我呀！”“小朋友，當心，請走到路中間一些！我很快就好了�！蔽覍ぢ曂�，只見(jiàn)不遠處，有位阿姨在挖被堵的下水道。她穿著(zhù)桔黃色的衣服，套著(zhù)手套，正伏著(zhù)身子在臭水溝中掏垃圾。盡管天氣寒冷，大滴大滴的汗珠還是從她的額頭上流了下來(lái)，臉紅得像一個(gè)大紅蘋(píng)果，“撲撲”，污水濺了她一身。邊上的行人見(jiàn)了都勸她說(shuō)：“這么冷，你就別忙了，等一下打電話(huà)叫城管派工人來(lái)清理就行了�！彼^也沒(méi)抬，大聲地說(shuō)：“不行，那樣大家都沒(méi)辦法走路了，那多不方便呀�！蔽彝蝗挥X(jué)得自己太不應該了，因為貪睡擔心遲到，走路不小心，還差點(diǎn)冤枉了阿姨，頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的。
中午放學(xué)時(shí)，我又來(lái)到了早上阿姨清理水溝的地方，路上的水泥磚已經(jīng)鋪得很平整。想起早晨的那一幕，一股敬意油然而生。 望著(zhù)從水溝中流出來(lái)的清潔的水，我發(fā)現阿姨那為別人著(zhù)想的心最美，美得讓人永生難忘!
我心中的最美作文10
這個(gè)世界特別美麗，小朋友的笑容很美，芳香的玉蘭花很美，緋紅的夕陽(yáng)更美，但是，在我心中，你——我的好媽媽才是最美的。
我喜歡你的那雙靈巧的手，因為你總是給我織毛衣，縫衣服。有一次，針頭把你鮮紅的血都扎出來(lái)了，傷著(zhù)了你的手，也傷著(zhù)了我的心。我喜歡你那雙可愛(ài)溫柔的大眼睛，好像眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了對我的關(guān)愛(ài)。我喜歡你那張總是帶著(zhù)微笑的櫻桃小嘴，每次都是你這張嘴讓我懂得這個(gè)怎么做，那個(gè)怎么做。
我永遠不會(huì )忘記那個(gè)風(fēng)和日麗的日子。那一天，小草格外綠，小花開(kāi)的格外好看，小蜜蜂、小蝴蝶都出來(lái)采花粉了�？墒悄銋s讓我在家里讀書(shū)，我的心情突然“晴轉多云”，我悶悶不樂(lè )的想：“今天天氣那么好，可是你為啥都不讓我玩？”這樣想著(zhù)我讀錯了單詞，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)了，從書(shū)上指了幾個(gè)單詞，結果我全都不會(huì )，媽媽說(shuō)：“如果你不認真讀，周一老師萬(wàn)一把你不會(huì )的抽到了，罰站怎么辦？”媽媽看了一下我的單詞，你看的時(shí)候，我發(fā)現你眉頭皺著(zhù)思考，一會(huì )兒，你笑了，像一朵盛開(kāi)的牡丹花。媽媽耐心地給我講了一遍又一遍，我終于懂了。
有很多小事也許你忘了，但我沒(méi)忘。你春天陪我畫(huà)畫(huà)，夏天陪我游泳，秋天陪我摘果實(shí)，冬天給我添置衣服。
媽媽再過(guò)幾天就是你的節日了，讓我悄悄告訴您：“我心中，你最美�！�
我心中的最美作文11
一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。這就是我敬愛(ài)的老師，我心中最美的老師——丁老師。
丁老師是一位很有責任感的好老師。
丁老師在平時(shí)，每天來(lái)到學(xué)校給我們認真地講課，把自己的知識無(wú)私地與同學(xué)們分享；同學(xué)做錯事了，老師也不會(huì )放任不管，會(huì )嚴厲批評他，要求他以后不許再犯了，并教育我們?yōu)槿颂幨碌牡览�。老師每天要批改我們做的作業(yè)，及時(shí)讓我們訂正錯誤，并且在每次課間十分鐘，還在為我們備課、批改……她每天就是這樣忙忙碌碌地為我們付出。這些事情雖然大家覺(jué)得都是一名老師該做的事，但我覺(jué)得這不是所有的授課老師都會(huì )這樣盡心盡責的。更值得一提是那件事……
記得在一個(gè)星期二的下午，放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們都在整理書(shū)包，丁老師走了進(jìn)來(lái)，對大家宣布道：“背書(shū)沒(méi)有背好的同學(xué)，放學(xué)后要留下來(lái)背好才能回家�！碑敹±蠋煱l(fā)出這項命令后，沒(méi)背好書(shū)的同學(xué)紛紛拿起書(shū)本到走廊上去背書(shū)了。第二天我回到教室，聽(tīng)到那些昨天留下來(lái)背書(shū)的同學(xué)說(shuō)：“昨天下午我們六點(diǎn)鐘才回家，是丁老師將我們送回家的�！蔽衣�(tīng)了，驚嘆道：“什么？六點(diǎn)鐘？而且還是丁老師挨家挨戶(hù)送去的！”我不時(shí)心里在想：丁老師，您對我們盡心盡力地教導，您對我們嚴格的要求，對我們的恨鐵不成鋼，值得我尊敬。我一定不負眾望，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。
這就是丁老師，無(wú)私奉獻的好老師。丁老師是我學(xué)習的榜樣，是我心中最美的老師！
我心中的最美作文12
每個(gè)人的心中都有最美的風(fēng)景，它或許是山、水、云、花，或者是一個(gè)人，或者是一段故事，但我心中最美的風(fēng)景依然是她。我的記憶中，你是那么的冰清玉潔，有時(shí)近在眼前，卻又好像遙不可及，你的側臉永遠牽引著(zhù)我，讓我能夠穿越黑暗，迎來(lái)光明，使我受到挫折時(shí)想又能重拾信心，面對暴風(fēng)雨。雖說(shuō)不能時(shí)時(shí)見(jiàn)到你，但你那花開(kāi)般的笑容，讓我的心緒蕩漾，久久不能平和。
有時(shí)你因為一些事情而不高興時(shí)，我多想能夠為你遮風(fēng)擋雨，可是上天生的我太過(guò)渺小，無(wú)法�？吭谀隳莻ゴ蟮撵`魂岸邊。我幻想有一天自己長(cháng)大，而你依然陪在我身邊，我們可以像朋友一樣有說(shuō)有笑，在樹(shù)下一起賞月，一起像小時(shí)候你哄我時(shí)那樣數著(zhù)星星，那時(shí)你若能露出燦爛的笑臉，那我便此生無(wú)憾。
還記得你撩動(dòng)長(cháng)發(fā)時(shí)散發(fā)出的芬香，清澈的眼睛中那對瞳孔猶如水中月，鏡中花，那樣純凈，那樣無(wú)瑕。
很多次我覺(jué)得你是天使，不知不覺(jué)的為我的前路驅散黑暗，使我不再那么孤單，支撐著(zhù)我遇事不畏懼，提醒著(zhù)我，我不是一個(gè)人在向前沖。
在我的心里，你是一個(gè)好朋友，好知己，可以為我兩肋插刀，無(wú)數次我想對你說(shuō)"知我者莫若你也！"很多時(shí)候因為我有些地方做錯了，你不會(huì )打我，不會(huì )罵我，而是讓我自己反省自己的錯誤，然后改正，然后你回到自己的房間側著(zhù)身子整理我的的衣服鞋襪，我看著(zhù)你的側臉，便覺(jué)得無(wú)比美好，無(wú)比得迷人。每次當我遇到煩惱時(shí)，腦海中總會(huì )不自覺(jué)浮現出你的側臉，因為它讓我覺(jué)得心安，因為它可以幫助我前行，因為它是你的側臉。
當山峰不在停留的時(shí)候，當時(shí)間不再流走，當所有的江河停止流動(dòng)，當時(shí)接萬(wàn)物化為虛有，我心中的風(fēng)景，依然的側臉。
我心中的最美作文13
美麗中國，魅力中國，幸福起航，共筑中國夢(mèng)！在《美麗中國幸福起航》中有一個(gè)章節讓我最難忘——最美鄉村教師徐其軍。他身患絕癥，卻憑著(zhù)毅力支撐著(zhù)信念，每天站在三尺講臺前，把生命的有限時(shí)光奉獻給鄉村教育事業(yè)；他身患絕癥，當人生即將做到盡頭，首先想到他人，毅然決定與相愛(ài)六年的妻子離婚。
人們稱(chēng)徐義軍為最美，我想是他那舍己為人的精神是最美的，可是，在我心中什么才是最美呢？
我想，最美不是鑲嵌著(zhù)閃閃發(fā)光的鉆石的皇冠，那是最奢華的。最美不是可以在午夜十二點(diǎn)帶你去參加舞會(huì )的南瓜車(chē)，那是最離奇的。最美不是可以讓你跳出華爾茲的美麗水晶鞋，在我心中······最美，是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達的感覺(jué)。
感覺(jué)？最美怎么回事感覺(jué)呢？沒(méi)錯，就是一種感覺(jué)，我很肯定！如果我讀到一篇令人難忘的文章，當他它的書(shū)香似小溪流水一般緩緩流進(jìn)你的心田，像春風(fēng)一般靜靜的吹開(kāi)你的思緒，讓你沉醉，讓你投入，那我認為那是最美的，一種感覺(jué)！
當我瀕臨大海，親眼目睹那可以容納千百萬(wàn)條河、江的胸懷，親身感受那可以翻天覆地的驚濤的氣概，在很多人眼里，那是氣勢磅礴的代名詞，但，在我心中，那是最美的，因為感覺(jué)。
最美不是奢華，富有，與稀奇的代名詞，最美是快樂(lè )是幸福是一切美的事物的代名詞！記住這個(gè)詞——最美！
我心中的最美作文14
老師是蠟燭，照亮別人而犧牲自己；是園丁，澆灌了我們這些幼苗；是雨露，滋潤祖國的花朵茁壯成長(cháng)。老師用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。六年的小學(xué)生活將是過(guò)眼云煙，在這六年里，有許多老師在我心中印象很深刻，其中我最敬重的是陳老師。
陳老師教我們的時(shí)間雖然不長(cháng)，只有一年，但大家都很喜歡他。陳老師在課堂上，經(jīng)常給我們講一些笑話(huà)，搞一些有趣的小活動(dòng)，邊講課邊談心。這時(shí)候，我們覺(jué)得上數學(xué)課是最有趣的時(shí)刻。
我班共有50名學(xué)生，陳老師則是“51”號了。下課時(shí)，“51”號經(jīng)常和我們聊天。課堂上，同學(xué)們經(jīng)常為某一道題而爭得面紅耳赤。這時(shí)“51號”就像“墻頭草”一樣，隨風(fēng)倒。一會(huì )兒說(shuō)這邊說(shuō)的挺有道理，一會(huì )兒說(shuō)那邊講得也行。直到某一方有了充分的理由反駁對方�！�51號”才手一揮，堅定地支持勝者：“我贊成你們的意見(jiàn)！”有時(shí)我就納悶兒，“51號”到底是不懂裝懂，還是懂裝不懂呢？
我更喜歡陳老師的寬宏大量。一次上課的時(shí)候，陳老師從郭凱敏身邊經(jīng)過(guò)，郭凱敏立即想出了一個(gè)壞主意：他偷偷的在陳老師背上貼了一個(gè)“搞笑貼畫(huà)”。陳老師不知道，他走到講臺上，拿起粉筆，轉過(guò)身寫(xiě)板書(shū)。我們看見(jiàn)了，頓時(shí)哈哈大笑。陳老師見(jiàn)我們笑，頓時(shí)明白了，從身上取下貼畫(huà)，問(wèn)是誰(shuí)干的。我們齊聲答道：“郭凱敏�！标惱蠋熗鶆P敏那兒走去，聽(tīng)著(zhù)老師的腳步聲，我們后悔告訴老師了，想：郭凱敏這次可慘了！可出乎我們的意料，陳老師撫摸著(zhù)郭凱敏的頭說(shuō)：“挺神氣��！”
這就是我們最喜歡的老師。
我心中的最美作文15
我有一個(gè)和藹可親的媽媽。她有一頭烏黑的頭發(fā)，細細的眉毛，大而有神的眼睛，充滿(mǎn)快樂(lè )，給我自信。她有一副“金嗓子”，唱歌像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)，給我們家帶來(lái)許多歡笑。
媽媽今年39歲，是一個(gè)普通的勞動(dòng)者，在康輝旅行社當經(jīng)理，她從不貪圖小便宜，總是盡心盡力地為大家服務(wù)，也非常熱愛(ài)這份工作。媽媽每天都要送我上學(xué)，下班回家還要輔導我做作業(yè)，給我講故事，和我一起看書(shū)……輔導我學(xué)習的時(shí)候，媽媽是嚴格的老師，在學(xué)習之余，媽媽又像是我的大朋友，陪我玩耍，分享快樂(lè )！媽媽非常關(guān)心我，記得有一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)從高樓大廈上掉下來(lái)，“啊”的一聲大叫起來(lái)，媽媽摸了摸我的頭，感覺(jué)有點(diǎn)發(fā)熱，就拿來(lái)溫度計給我量了量體溫，40度！媽媽連忙把我的被子蓋好，給我吃藥，陪著(zhù)我，直到天亮。
第二天，媽媽也沒(méi)有去上班，留在家里照顧我，有時(shí)讓我寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)陪我到小區公園散步，有時(shí)給我講個(gè)故事，逗我樂(lè )一樂(lè )……在媽媽的精心照顧下，我的病很快就好了。我的媽媽外貌雖然不算很漂亮，但她的心靈很美。她照顧別人的老人就像照顧自己的老人，她關(guān)愛(ài)別人的孩子就像關(guān)愛(ài)自己的孩子。在我還很小的時(shí)候，我的一位同年齡的好朋友小燕子的媽媽生病住院了，媽媽就把小燕子接到家里和我們一起生活了好長(cháng)一段時(shí)間，直到小燕子的媽媽康復出院。
我覺(jué)得我的媽媽最美麗。我愛(ài)你，媽媽?zhuān)?/p>
【我心中的最美作文】相關(guān)文章：
我心中的最美05-08
我心中的最美老師作文05-15
我心中的最美作文07-13
我心中的最美教師作文06-23
我心中的最美校園作文04-30
我心中的最美課堂作文06-26
我心中的最美司機作文05-27
我心中的最美天使作文06-30
我心中的最美父親作文04-12