【熱】我心中的英雄作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我心中的英雄作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我心中的英雄作文1

　　英雄，在詞典中的解釋很簡(jiǎn)單：不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人欽佩的人。每每提到這個(gè)詞，大家都會(huì )想起革命志士，為祖國而奮勇獻身的人。但在我心中，除了他們，英雄還是老師、父母、同學(xué)……他們雖然是平凡人，卻擁有英雄的品質(zhì)。

　　老師，是你學(xué)習上的英雄�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師們孜孜不倦地悉心教導我們學(xué)求真、做真人，總是“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”；即使桃李滿(mǎn)天下，也從不飛揚跋扈、驕傲自滿(mǎn)；不僅用言語(yǔ)在我們的心田里播下了文學(xué)的種子，還不知疲倦地為我們批改作業(yè)……這一切就可以看出老師們的心靈有多么純潔、美麗、善良�！敖處熓侨祟�(lèi)靈魂的工種師”。是呀，如果沒(méi)有這些“英雄工程師”，我們從哪兒得來(lái)知識？沒(méi)有了知識，我們又如何振興國家？正是因為老師是黑暗中的`一縷光亮，是指路的明燈，才會(huì )有許多仁人志士的出現。

　　父母，是你人生的英雄。父母就像是兩棵大樹(shù)，而你是一只小鳥(niǎo)，他們總是為你遮風(fēng)擋雨，用雙肩挑起家庭的重擔。烈日下、風(fēng)雨中，他們?yōu)榱俗屔�活更加美好，四處奔波。寒�?lái)暑往，他們不辭辛勞地為了你的幸福成長(cháng)默默付出。

　　同學(xué)，是你身邊的英雄。每當你跌倒、受到委屈、遇到挫折落淚時(shí)，同學(xué)們總會(huì )幫助你、安慰你，一個(gè)勁兒地逗你開(kāi)心。發(fā)生矛盾時(shí)，他們也從不與你計較。

　　英雄有許多，但無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論偉大還是平凡，他們永遠在危難時(shí)刻挺身而出，在日常生活中鞠躬盡瘁，他們總是默默無(wú)聞，卻讓我們屹立世界；他們走進(jìn)歷史，卻讓我們擁抱未來(lái)。在我心中，英雄是普通人擁有一顆偉大的心。

我心中的英雄作文2

　　他為了身邊的伙伴，甘愿失去生命；他為了和平大愛(ài)，不斷地努力奮斗；他為了實(shí)現心中的“火影”夢(mèng)，沒(méi)有一刻不在向目標進(jìn)發(fā)他，就是我的英雄，指引著(zhù)我向前邁開(kāi)腳步的一顆璀璨的金星，他就是《火影忍者》中的主角漩渦鳴人。

　　鳴人出生在一個(gè)并不和平的時(shí)代，危機四伏。他的`父母在他剛出生時(shí)為了拯救木葉村而犧牲了，他也擔任了一個(gè)關(guān)乎全世界的使命他封印了九尾。因此從小就是孤兒的他四處遭人排擠，他也因封印九尾這個(gè)可以毀滅忍者世界的通靈獸而被人當“異類(lèi)”看待。但他并沒(méi)有因為村民的排擠而心生報復心，反而為這個(gè)忍者世界付出了許多。

　　我視?shū)Q人為英雄，并不是因為他擁有著(zhù)令人羨慕的力量，而是他的重情重義深深打動(dòng)了我。他和佐助曾經(jīng)是朋友，是戰友，像是一對好兄弟。但是佐助因為對哥哥深深的報復心而喪失了一個(gè)人應有的理智，他早已不是曾經(jīng)的佐助。但鳴人并沒(méi)有對這個(gè)以世界為敵的朋友抱有一絲放棄。在其他四影想要捕殺佐助時(shí)，鳴人不昔放下曾經(jīng)的骨氣，跪下來(lái)央求水影，讓他放過(guò)佐助。

　　看到這一幕時(shí)，我心情十分復雜，為了這么一個(gè)朋友付出了那么多，值嗎？鳴人對友誼的執著(zhù)，使我不得不視他為英雄。

　　鳴人不僅重情重義，還心懷大愛(ài)。當木葉村受到又一個(gè)致命的敵人佩思襲擊時(shí)，我的手心已經(jīng)捏出了一把汗。望著(zhù)這個(gè)令他父母雙亡的村子，望著(zhù)這些不歡迎自己的村民，鳴人是會(huì )鋌而走險，冒死一搏，還是趁他人沒(méi)有發(fā)現時(shí)，溜之大吉呢？不過(guò)，我的擔心是多余的，即使自己一次又一次地被敵人打得毫無(wú)還手之力，鳴人還是找出敵人弱點(diǎn)，趁敵人漏出破綻時(shí)，將敵人擊退。

　　坐在電視機前的我，早已深深被鳴人不計前嫌，不屈服，不放棄的精神打動(dòng)了。我心中慢慢浮起一個(gè)假設：如果我是鳴人，會(huì )挺身而出嗎？我反復琢磨，猶豫許久，最后在心中默默對自己說(shuō)：“我會(huì )的，因為我也要成為鳴人一樣偉大的人�！�

　　鳴人，就是我心中的英雄。

我心中的英雄作文3

　　隨心之所向，尋一縷芬芳。

　　題記

　　你在寒冷的冬天開(kāi)放，成為冬日里那抹芬芳，成為我心中那一個(gè)英雄

　　春寒料峭，雖說(shuō)已經(jīng)是立春了，可大地卻仍未褪下冬裝，一日我坐在房間里，偶然抬頭，發(fā)現窗外已是銀裝素裹，紛紛揚揚的雪花飄落，恰似團團柳絮因風(fēng)吹起。

　　面對小升初的學(xué)習壓力，我心中焦慮不已，幾次測試的成績(jì)像利刃刺傷了我，引發(fā)了我與父母的爭吵，我的心也似這冰霜桎梏的天地，涼到了極點(diǎn)，同時(shí)我又感覺(jué)周?chē)�是如此沉悶，壓抑得我不能呼吸�?/p>

　　窗外，被漂白的世界似乎召喚著(zhù)我，我不由得離開(kāi)這令人窒息的房間，走了出去。

　　我望著(zhù)越下越小的`雪和窗外白皚皚的世界，漫不經(jīng)心地走在一條公園的小路上，聽(tīng)見(jiàn)踏雪的嘎吱聲和雪飄落的聲音。細小的新雪落在壓實(shí)的積雪上，像純白的蠶絲和被刮起的絨毛。我向前探索著(zhù)，想在這單調的天地間找些不同的東西。

　　眼前是一扇半眼的木門(mén)，在好奇的驅使下我走了進(jìn)去，后面是一條窄窄的石子路，獨自四處游逛，在這冰天雪地里似乎只能嗅到寒熱，但空氣中氤氳著(zhù)一縷淡淡的清香，而那香，似乎來(lái)自一堵石墻旁。

　　我走近一看，原來(lái)是一株臘梅。遠遠望去，只是掛著(zhù)團團白雪，可我俯身時(shí)，扒開(kāi)那雪后，一朵朵嬌嫩的梅花，穿著(zhù)一身黃袍，睡意微露地舒展開(kāi)來(lái)，弱小的身子，在銀白浩渺的天地中挺立，在無(wú)人問(wèn)津的墻角中開(kāi)放。

　　我在興奮過(guò)后不由得沉思。從古至今，梅花堅韌高潔，在這一刻，備顯鐵骨錚錚，梅花是直面風(fēng)雪的斗士，是無(wú)畏嚴寒的勇士，更是孤芳自賞的隱士，我細嗅那朵梅花，心中煩惱不知不覺(jué)消失了，我望著(zhù)一束嫩黃的臘梅，傾刻轉身在淡淡的清香之中，我加快了回家的腳步。

　　那縷芬芳，總在日后的許多事中，纏著(zhù)衣角，掠過(guò)熙攘，使我堅定信心，使我?jiàn)^發(fā)向上。

　　��！梅花，你是我心中的英雄，你一展芬芳，為的只是在無(wú)人問(wèn)津的墻角開(kāi)放，在空氣中飄過(guò)一縷清香。在你的身上，我學(xué)到了堅韌高潔。謝謝你，我心中的英雄。

我心中的英雄作文4

　　我正趴在沙發(fā)上玩手機，忽然聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲響。我朝門(mén)口望了一眼，是爸爸開(kāi)完會(huì )回來(lái)了。

　　他緩緩脫下外套，走到沙發(fā)前坐下。半晌，他起身，從外套里取出一包煙，點(diǎn)上一根，又坐了回去，對著(zhù)漆黑的電視出神。

　　這時(shí)我的游戲結束，于是望向了父親。突然想到，我已經(jīng)很少關(guān)注他了。他臉上還是一成不變的疲倦的神色，頭上的皺紋淺淺的擰著(zhù)，整個(gè)身子軟軟的塌在沙發(fā)上，嘴里慢慢地吐出白煙。

　　這段時(shí)間他從工地回來(lái)休假在西安，但其實(shí)每天他還有煩人的應酬和會(huì )議。一年到頭來(lái)似乎都沒(méi)有停歇的機會(huì )。在家沒(méi)事時(shí)，他會(huì )主動(dòng)承擔打掃衛生帶弟弟這樣的家務(wù)，放長(cháng)假時(shí)又馬不停蹄的安排全家老小的旅游和吃喝。似乎真正放松的時(shí)刻只有他點(diǎn)起煙，出神的一小段時(shí)光。

　　從小到大，都是他一手在支撐著(zhù)這個(gè)家。

　　我五六歲時(shí)，他領(lǐng)我出門(mén)玩耍。我在前面蹦，他在后面不緊不慢地跟著(zhù)。拐過(guò)路口，忽然看見(jiàn)一群人圍在一堆，觀(guān)看一個(gè)街頭的魔術(shù)表演。我怎么跳也看不見(jiàn)，于是把頭轉向他，他笑著(zhù)把我一把抱起，架在他的肩上。一下子，我就處于了最佳位置，一下子，我就被精彩的表演吸引住了。不知道過(guò)了多久，魔術(shù)師彎腰感謝，我看得意猶未盡，拍了拍他的頭頂示意我要下來(lái)。當他抱我下來(lái)時(shí)，我看到他高大寬厚的'肩膀，拍手笑道：“爸爸好棒呀！”他望著(zhù)我笑，然后一巴掌拍在我的頭上，說(shuō)：“回家！”

　　我猛然回神，還是那個(gè)父親，他的身材在我眼中已不再那么高大，整個(gè)身子蜷在沙發(fā)上，鬢角也有了些許的花白�？墒侵钡浆F在還是他在默默地扛著(zhù)這個(gè)家，扛著(zhù)一切。為了讓我看到更廣闊的世界，我們的歲月靜好的背后是他一直在負重前行。父親仍在抽著(zhù)煙出神，我起身，泡了一杯茶，端到父親面前。

　　他猛地一驚，看看面前的茶，奇怪的問(wèn)了一句：“又有啥事要求我？”

　　我一愣，旋即臉紅了“沒(méi)事呀，你不是愛(ài)喝茶嗎？”

　　他的臉色更奇怪了，我連忙轉身，回到了自己的房間。

　　這就是我的父親，我們家的英雄，我心中的英雄！

我心中的英雄作文5

　　我敬佩那面對元朝高官誘惑、誓死不降的文天祥，我敬佩那精忠報國、抗金英雄岳飛，我敬佩那彈盡糧絕、堅持抗日的英雄楊靖宇，我敬佩那……他們都是中華民族偉大的英雄，都值得我們敬佩。但是，我心中的英雄還有他們——父母、老師、同學(xué)。

　　我的父母

　　我的父母像一棵大樹(shù)，我生活在樹(shù)蔭下，他們給我生命，給我溫暖。每次上完課回家，我都迎來(lái)他們溫馨的懷抱和關(guān)心的問(wèn)候。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他們從不忘記陪在我身邊。每天早上，他們從不忘記給我買(mǎi)來(lái)豐盛的早餐，給我的身體加足營(yíng)養。他們每天起早貪黑地掙錢(qián)，只為供我讀書(shū)，卻毫不在乎頭上又增添了一根根銀絲。十二年，四千多個(gè)日日夜夜，他們不斷地為我付出，從來(lái)沒(méi)有半句抱怨，他們只希望，我將來(lái)能有出息。他們，就是我心中的英雄！

　　我的老師

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@兩句詩(shī)寫(xiě)出了老師的美德。上課時(shí)，他們盡自己所能，將知識毫無(wú)保留地傳授給我們。下課時(shí)，他們總是為我們耐心地講解我們不懂的題，一遍又一遍，直到我們理解為止。晚上，他們還要在燈光下為我們備課，認真地為我們批改作業(yè)。他們不求收獲多少報酬，只是為了讓我們將來(lái)能有出息。他們任勞任怨，默默無(wú)聞。他們，就是我心中的英雄！

　　我的同學(xué)

　　同學(xué)們之間發(fā)生的事情，多如繁星，每一件事都讓我感到快樂(lè )。每當我考試考差時(shí)，他們都第一時(shí)間安慰我。每當我比賽獲獎時(shí)，他們都第一時(shí)間祝賀我。上課時(shí)，我們一起討論問(wèn)題；下課時(shí)，我們一起玩耍嬉戲。我們從不保留自己的想法，只把快樂(lè )的`種子播撒。我的同學(xué)們個(gè)個(gè)都善解人意，都能與我同甘共苦。他們，就是我心中的英雄。

　　中華民族的偉大英雄在我心中指引著(zhù)我前進(jìn)，生活中照顧我的父母，學(xué)習上教育我的老師，和我一起學(xué)習的同學(xué)，他們也都是我心中的英雄。因為有了你們，我的成長(cháng)道路上，所有的困難都將被我踩在腳下！

我心中的英雄作文6

　　我的心中，有一個(gè)英雄，他那么敬業(yè)，那么善良，那么熱心，每當我想要放棄的時(shí)候，總是他激勵著(zhù)我前進(jìn)。

　　記得是在冬天，大雪紛飛，為大地鋪了一層厚厚的白色地毯。突然，電話(huà)響了，我一看，原來(lái)是爸爸。我接了電話(huà)，對電話(huà)說(shuō)：“喂，有什么事嗎？”爸爸說(shuō)：“亦柳呀，爸爸和媽媽今天會(huì )晚一點(diǎn)回家，所以你幫我接一下報紙，我定了一份報紙，今天到，謝謝啦�！卑职终f(shuō)完便掛了電話(huà)。

　　哼，每一件事都要我做，肯定又是出去吃飯了！這時(shí)，門(mén)鈴響了，我開(kāi)了門(mén)，一股涼風(fēng)朝我撲來(lái)，我冷得瑟瑟發(fā)抖。我一看，竟然是郵遞員，只見(jiàn)他身上的綠衣服變成了白衣服，頭發(fā)也變白了，像個(gè)老爺爺。他對我說(shuō)：“這是你家的報紙，請收吧！”我見(jiàn)他這副模樣，便對他說(shuō)：“叔叔，這么冷的.天，你還在送快遞，不覺(jué)得冷嗎？”

　　郵遞員叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“當然覺(jué)得冷，但為了工作，只能這樣。你看，這窗外的梅花，和我一樣，即便給雪覆蓋了，但梅花還是頑強地生存下來(lái)了�！�

　　我聽(tīng)了郵遞員叔叔的話(huà)，便看向窗外的梅花。那一樹(shù)梅花像一束燃燒的火焰，風(fēng)寒雪冷，它們仍是那么頑強，那么美麗，冷風(fēng)一吹，我仿佛聞到了梅花的香氣，令人心醉。那些花瓣像一個(gè)個(gè)小貝殼，向我招手，似乎我們是多年未見(jiàn)今又相逢的朋友。梅花的枝條像它的胳膊，搖來(lái)?yè)u去，仿佛在跳舞。

　　��！多么樂(lè )觀(guān)的梅花��！多么熱情的梅花��！多么充滿(mǎn)活力的梅花��！這些精神不就跟眼前的這位郵遞員叔叔一樣嗎？郵遞員叔叔那么敬業(yè)，那么善良，那么愛(ài)崗。郵遞員叔叔，我贊美你，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論酷暑嚴寒，你們總是將別人需要的物品送到各家各戶(hù)，你們總是頂著(zhù)烈日、冒著(zhù)雪、冒著(zhù)雨去工作，只因為，你們的手中，有千家萬(wàn)戶(hù)的期待，只因為，你們的心中，有自己敬業(yè)的準則，所以，一切困難，在你們的眼中，不過(guò)是泥土，不過(guò)是塵埃！

　　郵遞員叔叔，你，就是我心中的英雄！

我心中的英雄作文7

　　英雄這個(gè)名稱(chēng)，在我看來(lái)是讓人熱血沸騰的一個(gè)詞，讓人敬佩的一個(gè)詞，更是英勇、愛(ài)國、偉大的代名詞!在中華民族五千年的歷史長(cháng)河中，不知出現了多少英雄。而在這千千萬(wàn)萬(wàn)的成堆的英雄當中，我最敬佩最喜歡的英雄是他，他就是中華民族的驕傲，我們南安人的驕傲——鄭成功!

　　鄭成功出生于1624年，是我們南安石井村人。1646年秋天，清兵進(jìn)攻福建，隆武帝被捉，鄭成功的父親鄭芝龍在敵人的“勾引”下投奔于清朝，可鄭成功卻不與其父親同流合污，堅決反對父親投靠清朝，率領(lǐng)部下起兵與清朝對抗。荷蘭侵略者在1624年侵占了我國臺灣，并且還不斷地騷擾福建、廣東沿海地區，使中國人民無(wú)比憤慨。所以鄭成功在堅持抗清的同時(shí)，又和侵占我國臺灣的荷蘭兵展開(kāi)長(cháng)期的斗爭。

　　最令人難以忘懷的是那天——1662年2月1日，鄭成功指揮艦隊圍攻殖民者統治的臺灣城的情景。時(shí)至今日，我們似乎還能看見(jiàn)鄭成功站在船上揮手指揮，將士們正向赤嵌城的敵人發(fā)起了猛攻，城下的海面上是許多被鄭成功軍隊擊中的、正在斜沉的'兵艦……這激動(dòng)人心的場(chǎng)面，令人心潮難平!也就是在那天被侵略了38年的臺灣最終重回祖國的懷抱!

　　其實(shí)，英雄不僅僅局限在于以前歷史中，在現當代也有許多的英雄人物，比如領(lǐng)導.....，還有那乘坐神舟五號遨游太空的楊利偉……

　　英雄，這個(gè)字眼是何等神圣呀!我們羨慕他們受到了億萬(wàn)人民的贊美�？赡銈冇袥](méi)有想過(guò)，那些英雄在那一陣陣的歡呼、一件件的英勇事跡的背后，又要默默承受著(zhù)多少的艱辛和苦難!所以，受別人稱(chēng)贊的人不好當，英雄更是不好當!英雄永遠都是人們心中最偉大的人!

　　同學(xué)們，作為祖國花骨朵，雖然我們不必須都能像英雄那樣個(gè)個(gè)成大事、做偉人�？墒�，我們能夠從身邊的小事做起，慢慢地開(kāi)始為祖國、為社會(huì )貢獻出自我的一份力量!將來(lái)用我們的智慧與熱血也譜寫(xiě)一首首屬于自我的英雄之歌!

我心中的英雄作文8

　　原以為只在生于唐朝，有一段機緣才能見(jiàn)我心中的英雄，殊不知，在成都草堂即可感受。

　　在這一片幽靜里踱步，這古樸的草堂仿佛蘊藏了歷史深邃，又似乎什么也沒(méi)有，草叢里，還有一只蟋蟀在低呤。

　　浮云流轉千年，憶那一段蜀中往事。翠竹掩映了青石徑。雖是清雅隔塵，卻又是我心中的英雄失意靈魂的故鄉。當年他為了避安史之亂攜家人入蜀，在成都建草堂。盡管他攜著(zhù)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的夢(mèng)，可現實(shí)早已打破他凌云壯志去長(cháng)安。唐朝也已經(jīng)接近一場(chǎng)大戲的尾聲。

　　都說(shuō)麗江美人如云，長(cháng)安酒肆的濤客滿(mǎn)座，貴妃額麗的花環(huán)依舊耀眼，可大唐天下于不似當世光茫萬(wàn)丈。他馱著(zhù)瘦馬于沉甸甸的理想和抱負，連塵埃都揚不起�？芍挥芯o閉的侯門(mén)，他感知“冠蓋滿(mǎn)京華，斯人獨憔悴”的寒，柳長(cháng)鶯飛的'長(cháng)發(fā)，金碧輝煌的長(cháng)安，他滿(mǎn)足了多少男兒的夢(mèng)想，又粉碎了多少男兒的夢(mèng)想。

　　再后，便是長(cháng)安淪陷。他是多么的不甘，可面對命運的淹煎，他只能浮名拋遠。歸于蜀地，他不似滴仙客，卻依舊任俠江湖，他乘風(fēng)馱風(fēng)，俯看戰場(chǎng)煙火人間；他歷經(jīng)宦海浮沉，徹底歸穩南山，獨守幾畝田地。

　　他雖寄居草堂，又吟唱“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”可又放不得“文章憎命達”的紙上功名，“國破山河在”的愛(ài)國之情，他心系人民，注定忘不了長(cháng)安繁華的昨日。

　　最后，這“花徑不曾緣客掃，蓬門(mén)今始為君開(kāi)”的草堂也小成為他的家園。他始終屬于戰火人間，注定飄蓬輾轉，帶著(zhù)一顆牽掛黎民蒼生的心，離開(kāi)了這里。不知，那一年，那位英雄漂萍逐水，又過(guò)老去了多少年華。

　　這條紅墻夾道。修竹掩映的小徑上，有一間小屋，叫草堂。有一位詩(shī)圣英雄，叫杜甫。

我心中的英雄作文9

　　說(shuō)到名人，那可多啦！今天，老劉就跟你話(huà)說(shuō)三分天下。

　　要說(shuō)三國，呂布非常有名，但敵不過(guò)曹操；曹操也敵不過(guò)諸葛亮。后來(lái)蜀漢皇帝是一個(gè)扶不起的阿斗，導致后期敵不過(guò)司馬懿。

　　說(shuō)到天下無(wú)敵的司馬懿，那他的歷史跟曹操的前期有些相似。曹操把漢獻帝帶到了長(cháng)安，司馬懿得到了曹丕的信任，曹操借漢獻帝之名討伐董卓。司馬懿一直都在攻打西蜀，實(shí)踐上諸葛亮一直在北伐。諸葛亮想聯(lián)合東吳孫權，后又因呂蒙殺了關(guān)羽而不再聯(lián)合。

　　司馬懿的巔峰之敵就是孔明。諸葛亮用“空城計”蒙騙了司馬懿，當時(shí)，仲達可是有十五萬(wàn)大軍，結果怕諸葛亮另有埋伏，只好把到手的鴨子飛了。

　　司馬懿也有戰勝過(guò)諸葛亮的`時(shí)候，例如：上方谷之戰。話(huà)說(shuō)諸葛亮第六次出祁山，由于東吳此時(shí)以防為攻，這讓司馬懿和諸葛亮有了上方谷之戰。諸葛亮以火攻的方式，諸葛亮在意了風(fēng)向，沒(méi)在意天氣，燒到一半，正燒越大，雨就開(kāi)始下了，打了個(gè)全面大反殺。

　　哈哈！司馬懿是個(gè)全能高手，戰術(shù)中等，策劃高明，鎮定高，弱點(diǎn)可以以“空城計”做為例子，讓司馬懿以為有了埋伏，至于長(cháng)相……不知道。

　　野心勃勃，戰術(shù)好像就是策略，形象……就是長(cháng)相吧！反正司馬懿是個(gè)全能多才的能人。雖然人們都喜歡諸葛亮，但我卻喜歡司馬懿。

　　上面只是說(shuō)司馬懿的戰術(shù)，策略有很多，例如：司馬懿年少時(shí)，曹操就想把他招到麾下，但司馬懿不樂(lè )意，騙曹操說(shuō)自己是得了風(fēng)痹癥{中風(fēng)}，曹操不信，派“刺客”偷偷潛入司馬府中。當刺客來(lái)到司馬懿的床前，手拿短刀假裝要刺下去，刺客心想，假如司馬懿裝病一定會(huì )跳起來(lái)，但司馬懿沒(méi)有跳抗。

　　總結一下，司馬懿有勇有謀，我非常喜歡他。

我心中的英雄作文10

　　古今中外，有許多英雄人物值得我們去敬佩，他們在這個(gè)世界上奉獻了他們的全部，這些英雄都是當之無(wú)愧的，是被人們稱(chēng)贊的。

　　一

　　“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！薄爸ι狭�綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草？”“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！笔钦l(shuí)寫(xiě)下了這些千古絕唱的詩(shī)句？是他，是蘇軾。

　　它是北宋文學(xué)家，書(shū)畫(huà)家。字子瞻，又字和仲，號東坡居士。他詞文豪放、夸張，別具一格。

　　著(zhù)名的“烏臺詩(shī)案”發(fā)生在宋神宗熙寧年間，重用王安石變法，變法失利后，又在元豐年間從事改制，就在變法到改制的轉折關(guān)頭，發(fā)生了蘇軾的烏臺詩(shī)案。

　　我敬佩他，敬佩他面對厄運的一種曠達胸懷和悠遠情致。一位真正的豪邁愛(ài)國之人——蘇軾。

　　二

　　我們都學(xué)過(guò)《從百草園到三味書(shū)屋》這篇課文吧！這篇文章選自《朝花夕拾》，出自我國文壇上一位響當當的人物——魯迅之手。

　　魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才，對于五四運動(dòng)以后的中國文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。他還發(fā)表了中國文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》，除此，還有《吶喊》《朝花夕拾》等作品。郭沫若曾評價(jià)他：“魯迅先生不意做詩(shī)人，偶有所作，每臻絕唱�！蔽腋�欣賞他的愛(ài)國精神以及他那種用筆桿子去戰斗的豪情壯志。中國文壇上的大師——魯迅。

　　三

　　他，只是一位再普通不過(guò)的人，他用他的生命塑造愛(ài)與責任的師德靈魂。

　　譚千秋，這位普通的'教師，用他那雙溫暖的大手呵護了四朵嬌美的“花朵”，讓我們永遠銘記那永恒的瞬間。那一瞬間，令無(wú)數人心中最柔軟的部分被觸動(dòng)。真正的師者，教師們的楷�！�—譚千秋。

　　這些英雄的精神值得我們學(xué)習，他們就像天上那一抹不滅的星光，熠熠生輝！

我心中的英雄作文11

　　貝多芬是德國作曲家、鋼琴家。維也納古典樂(lè )派代表人物之一。一生命運悲慘，28歲患耳疾，50歲兩耳失聰。對于一位音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，世上的大苦難莫過(guò)于此。

　　章國華曾寫(xiě)到：

　　“有時(shí)候覺(jué)得真有一個(gè)上帝的存在，它主宰著(zhù)這個(gè)世界的公平，而且它公平得很苛刻，上帝總是把為類(lèi)分為兩類(lèi)：一類(lèi)是凡人；一類(lèi)是天才，而且他讓凡人與天才的存在得那么合理。他讓凡人享受著(zhù)世俗的幸福，同時(shí)它讓天才承擔著(zhù)深刻的苦難�！�

　　貝多芬是不幸的。貧窮，殘廢，孤獨，造就了他。記得羅曼。羅蘭說(shuō)“世界不給他以歡樂(lè )，他卻將歡樂(lè )給予人類(lèi)，他將所的苦難筑成歡樂(lè )”。

　　每次讀完，每次都感到莫大的悲傷，不可名狀的悲傷！貝多芬是孤獨的，他那不被人理解的痛，深入我的內心，浸入我的骨髓！有人說(shuō)，有思想的人，是痛苦的，思想越是簡(jiǎn)單的人，越是活得快樂(lè )，然而這種快樂(lè )是何其的浮淺，不要也罷！

　　與之同悲之余，是發(fā)自?xún)刃牡木囱觯?/p>

　　豐子愷在大作中這樣寫(xiě)到：

　　“貝多芬的偉大，決不在于一個(gè)音樂(lè )家。他有對于人生的大苦悶與精練的美麗的靈魂，他的心的英雄。他的音樂(lè )就是這英雄的心的'表現�！�

　　“他的全生涯中最偉大的作品《第九交響曲》，是全聾后的所作。聾子能作音樂(lè )，已是妙談；而況且所作的又是世間最偉大的杰品！可知全是超越的靈的產(chǎn)物，只有能超越人生的這偉大的精神的英雄，乃能得之�！�

　　我要說(shuō)，命運之神你是多么的可悲！你所能掌控的只有怯弱的懦夫，而對于超越生的肉體創(chuàng )造出不朽的靈魂的英雄面前，你又是多么的微不足道！

　　汪國真說(shuō)“當意志倒下去的時(shí)候，這個(gè)人就不再站立，其實(shí)有時(shí)，我覺(jué)得我們都是巨人，只是我們沒(méi)有巨人那樣面對遭遇崦產(chǎn)生的那種震憾人心的信念，如果有一天當偉大的災難幸運地降臨到我們頭上時(shí)。如果你愿意承擔，面且承擔得起巨那種深入骨髓的苦難，那我相信你的人生會(huì )走向天才之路”

　　貝多芬是英雄，我心中的英雄！

我心中的英雄作文12

　　醫院的長(cháng)廊里，穿著(zhù)白大褂的醫生護士，每一個(gè)人都步履匆忙。他們如風(fēng)的身影的背后節約的都是每一位患者最寶貴的時(shí)間。若要問(wèn)我心中的英雄是誰(shuí)？我會(huì )毫不猶豫的回答，我心中的英雄是那些白衣天使。

　　我記憶中第一次接觸到這群天使還是在我幼時(shí)一次吃壞了肚子的那一次。那一天，家人將我帶來(lái)了醫院，之后去見(jiàn)了一位醫生。醫生是一位很溫暖的阿姨，她見(jiàn)到我后就關(guān)心的詢(xún)問(wèn)著(zhù)我。我當時(shí)只覺(jué)得她的聲音很好聽(tīng)，像是帶著(zhù)魔力一樣。

　　我的病情并不嚴重，不過(guò)是由于吃壞了東西所導致的腹脹。家人接住她給我們的藥方，在我隨著(zhù)家人出去了后，我還記得她還微笑著(zhù)朝著(zhù)我揮了揮手。

　　回家后，吃過(guò)藥，緩了一會(huì )后，我也就沒(méi)有感到那么的痛了。我心中英雄的輪廓在這時(shí)漸漸清晰了起來(lái)。

　　后來(lái)一次去醫院，那已經(jīng)過(guò)了很久了。那一次我是陪著(zhù)外婆來(lái)醫院里的，因為外婆的身體有些不舒服。很巧的是，我又瞧見(jiàn)了當年的那一個(gè)醫生，雖然很多時(shí)候她在我腦海中的面容有些模糊不清，甚至有時(shí)候我還有點(diǎn)記不起來(lái)，但是這一次當我一見(jiàn)到她，還聽(tīng)到她說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我瞬間就認出來(lái)了。

　　在我和外婆前，她正在與一位病人談話(huà)交流，她臉上的表情有些許的嚴肅，想來(lái)前面的這位病人有些棘手。她的樣子變化不大，已經(jīng)過(guò)去好些年了，她身上的那種親切感也越發(fā)的'濃了起來(lái)。

　　我心中的英雄在這些年里不知道又醫治了多少病人呢？她守在自己的崗位之上，為一個(gè)又一個(gè)的病人開(kāi)出藥方。多少人的心里都對她充滿(mǎn)著(zhù)感激。

　　我心中的英雄漸漸成為了我的榜樣，成為了我然后努力奮斗的夢(mèng)想。

我心中的英雄作文13

　　英雄，似乎是戰場(chǎng)上的鐵血男兒，似乎是可以書(shū)寫(xiě)自己人生、流芳百世的人，似乎是用青春奉獻、用生命回饋的人，在我的心中英雄是輕狂、沉著(zhù)、忠心耿耿的孫悟空.

　　孫悟空又叫美猴王，手持一定海神針長(cháng)則降妖除魔短則放入耳中，身著(zhù)虎皮衣，頭戴緊箍咒，兩眼放光炯炯有神，火眼金睛，看穿世態(tài)炎涼。

　　孫悟空大鬧天宮可謂鬧得沸沸揚揚。憑著(zhù)一腔熱血青春的熱血，不怕天地玄黃，宇宙洪荒；靠著(zhù)一份執著(zhù)的信念，練就火眼金睛逃出丹爐；依著(zhù)一份年少的輕狂，踢倒太上老君八卦爐。

　　這就是年少的猴王，執著(zhù)而輕狂激情而放蕩。

　　取經(jīng)長(cháng)路漫漫，九九八十一難，師徒四人齊心協(xié)力共度難關(guān)，孫悟空使火眼金睛識破虛偽妖魔；用定海神針斬除邪惡鬼怪，一路上披荊斬棘，多少人由此因禍得福，全家人圓滿(mǎn)幸福，為了師父與師兄，他找過(guò)地神，請過(guò)觀(guān)音，求過(guò)佛祖。當年高高在上，輕狂放蕩的他也學(xué)會(huì )了團結就是力量，也能做到沉著(zhù)穩定應對世事。在他那兒殺伐果斷的鐵血中，冷酷冰涼的外表下是一把瀟瀟而立的君子骨。

　　這就是成熟的'猴王，沉著(zhù)而穩定，英勇而無(wú)畏。

　　面對師父的責備與責問(wèn)，悟空也不屑過(guò)，也落淚過(guò)，更憤慨過(guò)，但每當唐僧派豬八戒或沙僧來(lái)花果山時(shí)，孫悟空都全力以赴去救師父，他對師傅，能這樣不離不棄，一片忠心，何止是常人？這一路上啊，孫悟空看過(guò)多少次花開(kāi)花落，多少次云卷云舒，望過(guò)多少次風(fēng)起風(fēng)落，他被殺伐淬出過(guò)滿(mǎn)身寒芒，也被師徒熬出一腔情骨，但他為師傅的奉獻精神從未改變。

　　這就是老練的猴王，忠心耿耿，舍己為人。

　　他是我心中的英雄，年輕的輕狂與放蕩，成熟的沉著(zhù)與英勇，老練的忠心與奉獻，完美地演繹了英雄的一生。

我心中的英雄作文14

　　“牛兒還在山坡上吃草，放牛的人兒卻不知哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……，”每當耳邊響起這耳熟能詳的旋律，我就不禁想起了抗日小英雄“王二小”。

　　我很小的時(shí)候，就從書(shū)籍上了解到抗日英雄“王二小”的故事。王二小，1929年生于河北省淶源縣上莊村�？谷諔馉帟r(shí)期，他的家鄉是八路軍抗日根據地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來(lái)“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著(zhù)聽(tīng)話(huà)的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的'鄉親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了全部敵人。

　　王二小的光榮事跡，留給我們很多的啟示。我們應該珍惜現在和平年代，舒適的生活環(huán)境，學(xué)習王二小愛(ài)祖國愛(ài)人民無(wú)私奉獻的精神。要想國家不被侵略，繁榮昌盛起來(lái)，我們就要認真學(xué)習知識和本領(lǐng)，為建設國家打下良好的知識基礎；在學(xué)習中碰到困難的時(shí)候，我們要學(xué)習王二小機智勇敢的精神，不在困難面前低頭和屈服，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，困難肯定會(huì )被克服的。

　　在中國，像王二小這樣的愛(ài)國小英雄成千上萬(wàn)，你看，勇敢機智的小英雄雨來(lái)，送雞毛信的海娃，敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎……為了保衛祖國保衛人民，無(wú)數的革命英雄獻出了自己寶貴的生命。雖然英雄們都離開(kāi)時(shí)了我們好多年了，但是，他們的英雄事跡和獻身精神將永遠鼓勵和激勵我們，他們將永遠活在我們的心目中！

我心中的英雄作文15

　　我家有個(gè)大英雄，他雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰爭，也沒(méi)什么發(fā)明創(chuàng )造，但他知識淵博、虛心好學(xué)、富有情趣。在我心里，他是個(gè)不折不扣的大英雄。他就是我爺爺。

　　小時(shí)候，我總覺(jué)得爺爺什么都知道，什么都會(huì )做。我在上半年級的時(shí)候，爺爺是學(xué)校里的校長(cháng)，那時(shí)我就覺(jué)得爺爺挺厲害的，我也挺幸運。每天晚上，爺爺都會(huì )在小黑班上給我出題，有時(shí)遇上不會(huì )做的題，我就假裝不想寫(xiě)，跟爺爺說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了，還是別做了吧！”爺爺哈哈大笑，接著(zhù)就大聲“自言自語(yǔ)”地講這道題，我假裝不在乎，其實(shí)在認真聽(tīng)。這樣，我學(xué)會(huì )了知識，又保住了面子，還感覺(jué)特好玩，真是寓教于樂(lè )，三全其美。奶奶跟我說(shuō)：“希望你以后也能像你爺爺一樣成為老師�！蔽亦僦�(zhù)嘴說(shuō)：“我才不呢！我以后要當老師的老師，以后我出題，讓爺爺做�！蔽覡敔斝χ�(zhù)對我說(shuō)：“好，這你說(shuō)的，不許反悔�！蹦菚r(shí)的我，童語(yǔ)無(wú)忌。

　　現在，我上初中了，爺爺也早退休了。他不像多數老人故步自封，而是緊跟時(shí)代潮流生怕被out嘍。我上五六年級的時(shí)候爺爺就讓我教他玩電腦，以后我不在家的時(shí)候，他和奶奶追劇、網(wǎng)上聊天就方便多了。如今，爺爺像許多年輕人一樣玩智能手機，已經(jīng)熟練掌握了微信的玩法，不管是發(fā)紅包、搶紅包、刷朋友圈，還是和家人網(wǎng)聊，都得心應手。爺爺奶奶每天早上在微信公眾號上聽(tīng)一首歌，還在一直關(guān)注我們的本色作文，享受著(zhù)現代高科技帶來(lái)的`方便和樂(lè )趣。

　　爺爺可以說(shuō)沒(méi)有脾氣，他很少沖人發(fā)火，生氣時(shí)也能控制自己以理服人，真是難能可貴。在我哭的時(shí)候，他生氣地對我說(shuō)：“哭什么哭，哭能解決問(wèn)題嗎？多大孩子了還哭�！庇谑俏业目蘼曉絹�(lái)越小，一會(huì )兒就不哭了。

　　爺爺是我的啟蒙老師，是我的一個(gè)虛心學(xué)習的“學(xué)生”，是陪伴我成長(cháng)的好伙伴，也是我學(xué)習的榜樣。這一切也是他人緣這么好的原因，他是我心中永遠的大英雄。

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