我心中的歌作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的我心中的歌作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我心中的歌作文1
外婆,你是我心中的一支歌。
十五年間,外婆以不變的愛(ài)譜成了這首歌,藏于我心中歡樂(lè )的歌。
小時(shí)候,外婆拉著(zhù)我的手,用身體在人群中撥開(kāi)一條小路,我的手是那么細膩敏感,以至于外婆手上被歲月刻出的粗糙溝壑被我悉數感受到。人群的推推搡搡擠倒了我,讓我摔坐在地,外婆見(jiàn)狀蹲了下來(lái),順著(zhù)我的頭發(fā)撫慰著(zhù)我,一字一頓地說(shuō):“孩子,別怕,有外婆在!蔽铱粗(zhù)外婆的眼睛,他的眼睛里盈滿(mǎn)了慈愛(ài)和溫暖,終于,我掉下了幸福的眼淚。外婆,你是我心中,一支歡樂(lè )的歌。小學(xué)時(shí),每到周末,便要去外婆家,外婆會(huì )在我做語(yǔ)文作業(yè)是在我身旁,我見(jiàn)狀便把筆一扔,將題推給外婆。外婆撿起筆認真的看了起來(lái),還不忘告訴我:“孩子,做題要有耐心!毖粤T看了看在一旁已經(jīng)拿起漫畫(huà)書(shū)的我,笑著(zhù)搖搖頭。講題時(shí),我總是因為走神而不停的問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題,外婆便握著(zhù)我的手,讓我跟著(zhù)她一起比劃那些復雜的課外閱讀題,并將她新買(mǎi)的教材送給了我,并不厭其煩地告訴我:“要記得,做凡事都要有耐心!蔽铱粗(zhù)手上拿著(zhù)的教材,溫暖的感覺(jué)從指尖滑進(jìn)內心,我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“好”。外婆便這樣會(huì )教會(huì )了我耐心,使我的小學(xué)生活充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。外婆,你是我心中,一支歡樂(lè )的歌。走進(jìn)初中的門(mén)檻,我已經(jīng)沒(méi)時(shí)間每周都去外婆家中了,漸漸的,見(jiàn)到外婆的次數少了,偶爾有機會(huì )去,也是來(lái)去匆匆。但每次見(jiàn)到外婆,我都會(huì )在憂(yōu)慮甚至痛苦中得到絲絲快樂(lè )。記得那是我初中最重要的一次考試,可是被我考砸了。語(yǔ)文雖然說(shuō)是最高的,可英語(yǔ),哎,我怎么也沒(méi)想到。到了外婆家,眼淚似乎在和我作對,不住地往下掉。外婆見(jiàn)我的樣子,忙打開(kāi)音響。當我聽(tīng)到《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這久違的歌曲后,煩惱漸漸拋向遙遠的星際!翱疾盍艘淮尾淮泶未味紩(huì )考察!在你難過(guò)的時(shí)候,給自己一個(gè)微笑!蓖馄藕(jiǎn)短而樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)撫慰著(zhù)我。外婆,你是我心中,一支歡樂(lè )的歌。我相信這支歌是世界上最溫暖的歌,雖然沒(méi)有歌星的演唱,也沒(méi)有樂(lè )器的伴奏,但,卻深深地定格在了我的心中,不斷的催我?jiàn)^進(jìn)!外婆,你是我心中一支歡樂(lè )的歌!
我心中的歌作文2
驀然回首,拾起一個(gè)個(gè)被遺忘的音符,一首優(yōu)美的曲子在心中蕩漾。
時(shí)而憂(yōu)愁,時(shí)而狂歡,不知是哪個(gè)音符觸碰了我的心弦。使我想起了他們……
二年級,轉來(lái)的一名新的美術(shù)老師。他的畫(huà)仿佛是活靈活現的,栩栩如生的站在我們眼前。那一片片可愛(ài)的花瓣,那像頭發(fā)絲的花柱,那一朵朵正待開(kāi)放的花苞,還有那顯而意見(jiàn)的花絡(luò )。在他的手下顯得極為生動(dòng),像一位仙女從空中落下,撒下的一朵朵美麗的花兒。我忽而感到飄來(lái)了淡淡的花香。輕輕一吸,全擁擠到我的腦海里,是一簇簇的鮮花綻放在我眼里。這,就是老師手下的春天。
四年級,太陽(yáng)似一個(gè)巨大的火爐掛在天空,放射萬(wàn)丈光芒。我們頂著(zhù)炎炎夏日,在遍布沙子的空曠處與老師玩起了比賽——羽毛球。老師們的個(gè)子太高了,她們輕輕地揮揮手,羽毛球早已飛到天涯海角處了。時(shí)光就這樣流逝了,音符越來(lái)越多了,猛間激昂的跳起了舞。我和小伙伴們牽著(zhù)手頂著(zhù)火球在汗水的洗禮下度過(guò)了這個(gè)炎炎夏日。
五年級,爽朗的秋天,嗖的一聲就來(lái)到了。樹(shù)葉紛紛落下遍地黃金,我們的歌聲漸漸弱了。
冬天,寒冷刺骨,冷風(fēng)侵襲,狂風(fēng)怒吼,呼呼作響,拼命的拍打著(zhù)門(mén)窗,可求哪位好心人收留。鏗鏘悅耳的敲打聲融入了我們的生活,形成了一個(gè)個(gè)音符。
時(shí)光如小溪一去不復返。人生如小江終究會(huì )枯槁,但歌曲沒(méi)有死去的時(shí)候,它永遠藏在每個(gè)人的心里,每一個(gè)角落。
我走過(guò)的路,踩過(guò)的腳印,遺下的音符都需要我去重拾回憶,撿起音符,演奏一曲屬于自己的歌,一首自己心中的歌。
我心中的歌作文3
在我的記憶中,有歡笑,有悲傷,可至今仍然令我難以忘記的是那一次。
那天夜里,我一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現媽媽的房間里還亮著(zhù)燈,當時(shí)我看了一下手表:“呀!這怎么行?都凌晨一點(diǎn)多了,媽媽在干什么?這么晚了還不睡覺(jué)?”我在門(mén)縫里看見(jiàn)媽媽還在電腦前工作。我啜泣了一下,媽媽每天辛辛苦苦,一日三餐菜蛋肉乳給我調配著(zhù)吃,生怕因為健康影響了我的學(xué)習。工作一天回到家要幫我檢查作業(yè),還要聽(tīng)我背誦課文,而且每天工作到很晚。此時(shí)我的眼淚在眼框里打轉。我想:媽媽為我,為我們一家付出了那么多,而且不求回報,我是不是應該為媽媽做點(diǎn)兒事呢?我想了想,準備給媽媽一份特別的驚喜。
第二天剛好是周末,放學(xué)時(shí)我路過(guò)菜攤,用媽媽給我的零花錢(qián)買(mǎi)了一根黃瓜,又買(mǎi)了兩份拉皮,準備給媽媽做一個(gè)拉皮黃瓜的涼菜讓媽媽嘗嘗;氐郊,爸爸媽媽都還沒(méi)有回家,我先動(dòng)手忙活開(kāi)了。想著(zhù)平時(shí)媽媽做菜的樣子,我把黃瓜洗干凈了,然后切成較細的絲,我小心翼翼地切,生怕把我的小手切著(zhù)了。然后把黃瓜絲和拉皮拌到一塊兒,倒上醋,灑上蒜沫、姜沫、咸鹽和味精,又滴了一點(diǎn)兒香油。一道菜品我做好了,就等著(zhù)媽媽回來(lái)品嘗。這時(shí)我心里美滋滋的。等到爸爸媽媽回來(lái)后,看著(zhù)他們的表情,我知道他們特別的高興,但是他們卻沒(méi)有表?yè)P我,這讓我感到非常奇怪。晚上,我看見(jiàn)媽媽又在電腦前值班,于是我給媽媽沖泡了一杯牛奶,端到媽媽跟前,說(shuō):“媽媽?zhuān)琰c(diǎn)兒休息吧,喝點(diǎn)兒牛奶,你每天這么累,看把身體搞垮了!
“好孩子,你的心意媽媽明白,這是我應該做的呀。這就好比你今天主動(dòng)地做個(gè)小菜一樣,我們每個(gè)人都是這個(gè)家庭的成員,都有義務(wù)為這個(gè)家做點(diǎn)兒事情!
“可是,可是你這樣每天加班真的是太累了!蔽艺f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就急了。
“沒(méi)事的,看來(lái)我們的寶貝女兒真的是長(cháng)大了!眿寢屆(zhù)我的頭說(shuō)。
“世是只有媽媽好”,這首歌一點(diǎn)兒也不夸張。每當我看著(zhù)媽媽那忙碌的背景的時(shí)候,我心里總是會(huì )默默地唱起這首我心中的歌。
我心中的歌作文4
時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉眼即逝。很快,真的要拋棄貪玩,進(jìn)入初三的正常軌道。那被稱(chēng)為初中最辛苦的軌道。無(wú)奈,你不得不接受每天的題海訓練、考試最終的殘酷結果。更無(wú)奈,那時(shí)那刻不懂考試的真正含義,是為了下次更好的成功。
對于初三那段日子,已沒(méi)有完整的記憶了。只記得,那時(shí)不太下雨,總是陽(yáng)光明媚?墒,有誰(shuí)知道,我的心卻是雨季,是迷惘而漫長(cháng)的雨季。初三的那段日子,成績(jì)卡在中間位,上不了天下不了地?赡芎芏嗤瑢W(xué)都希望這種情況降臨到他們身上。在他們的眼中,我的情況是莫大的欣慰——在那個(gè)叫尖子班的天堂里?墒,又有誰(shuí)知道,我付出了多少,我失去了多少?我,曾經(jīng)在那個(gè)名叫“理想”的前沿陣地深深地失落過(guò),他們知道嗎?我無(wú)奈,因為那一次又一次刺眼的鮮紅數字,令我的心變麻木了;我空虛,我失去了時(shí)間,沒(méi)有滿(mǎn)意的收獲,更重要的,我失去了朋友的肩膀,可依靠的肩膀,我沒(méi)有可感動(dòng)我的麻木的心的話(huà)語(yǔ),在初三枯燥乏味的世界里。難道真的像徐志摩所說(shuō)的:你有你的前路,我有我的方向?難道我和他們,成了平行線(xiàn)了嗎?……
“只要你一個(gè)眼神肯定,我的愛(ài)就有意義……”外面傳來(lái)梁靜茹的《勇氣》。我愣住了,難道,難道他們平時(shí)的鼓勵的眼神、支持的眼神,我看不到嗎?我感覺(jué)不到他們那種無(wú)聲勝有聲的支持著(zhù)自己的真心嗎?往事一幕幕浮現于腦海中。記得初一學(xué)過(guò)一篇文章,里面有幾句記憶深刻:見(jiàn)面時(shí)的一個(gè)微笑,一聲祝福,一句問(wèn)候,這一切的一切,都成了美的定格。我想,我應該懂得怎樣想了。
12月了,外面的風(fēng)吹得更無(wú)情了。怕春長(cháng)惜花開(kāi)早,何況落紅無(wú)數,我告訴自己,況且,是不是落紅,是個(gè)未知之數。我讀了一篇文章,里面說(shuō)道:不要對身邊的人和事一味指責,多謝寬容,也多些處世的藝術(shù)。我很贊成。
“只要你一個(gè)眼神肯定,我的愛(ài)就有意義。我們都需要勇氣,去相信會(huì )在一起。人潮擁擠我能感覺(jué)你,放在我手心里,你的真心……”《勇氣》再次回響在耳旁。我找回了以前的我,更明白了只要有勇氣邁出第一步,前路會(huì )更寬敞,收獲會(huì )更多,生活會(huì )更有價(jià)值。這首歌是我喜歡到至今的歌,相信,它會(huì )久駐我心里,因為我從中學(xué)會(huì )了很多,很多。
我心中的歌作文5
請把我的歌帶回你的家,請把你的微笑留下……帶著(zhù)微笑輕松自在地哼唱著(zhù)這首歌,回憶又把我拉到了那段日子……
周末,小潔到我家來(lái)玩。我們聚在書(shū)房里各自津津有味地讀這一本小說(shuō)。整個(gè)房間安靜極了,連根針掉在地上都聽(tīng)得一清二楚。過(guò)了兩個(gè)小時(shí),小潔合上書(shū)本,咽了口唾沫,嗓子眼里蹦出了幾個(gè)字:“我……可以把這……帶回家嗎……好嗎?”“?”我有些遲疑,這書(shū)是我新買(mǎi)的,我自己都沒(méi)來(lái)得及全部看完呢……可是,小潔是我的好朋友,還是借給她吧!于是我爽快地答應了。
星期一,細雨蒙蒙,我獨自撐著(zhù)傘,向學(xué)校走去。剛跨進(jìn)教室的門(mén)檻,驀然發(fā)現小姐正站在我的座位旁,低著(zhù)頭,手里拿著(zhù)一本四分五裂的書(shū),似乎在猶豫著(zhù)要不要塞進(jìn)我的桌肚里……我定睛一看,呀!那不是我的那本新書(shū)嗎?
我沖到小潔面前,內心的憤恨讓我編得咬牙切齒:“這,這是怎么回事?”小潔驚恐地抬起頭,淚水在眼眶中打著(zhù)轉:“對不起,我弟弟……把書(shū)撕壞了……”“你……”“賠”字還沒(méi)出口,我看到了她無(wú)助的眼神!拔屹r給你吧!”她堅定地說(shuō)!百r?她賠得起嗎?”我嘀咕著(zhù):她家里從不給她準備課外書(shū)籍,上學(xué)的費用很多也是學(xué)校免去了的;她平時(shí)從未有過(guò)零用錢(qián),她要怎么才能賠上?算了吧,好朋友之間怎么能計較這么多呢?她不是故意的,我又何必增加他的傷痛呢?“沒(méi)事的,這書(shū)修補修補還能看的,沒(méi)必要浪費那個(gè)錢(qián)的!來(lái),咱們一起把它修補一下吧!”我微笑著(zhù)說(shuō)。一絲驚訝與感動(dòng)閃過(guò)她清亮的眸子。淚眼婆娑的她也終于綻開(kāi)了笑容……
微笑是冬天里的一把火,融化了人們內心的冰凍;微笑是甘甜的語(yǔ)錄,滋養了溫情的花朵;微笑是化解矛盾的良藥,是通往心靈的金橋,是一種觸及靈魂地感動(dòng)……
請把我的歌帶回你的家,請把你的微笑留下……
我心中的歌作文6
從小我就喜愛(ài)那清脆的鳥(niǎo)叫,在印象中,童年每個(gè)幸福安穩的早晨都是伴隨著(zhù)這叫聲到來(lái)的。這無(wú)心成曲的調兒,有意無(wú)意地敲打著(zhù)我的心靈之弦,一次次奏響了那暢快淋漓的自由之歌。
一直幻想著(zhù)能擁有一只屬于自己的小鳥(niǎo),所以那次當我放學(xué)回家,聽(tīng)到叔叔為我捉住了一只麻雀時(shí),便甩下書(shū)包急忙趕到了后院去看那小家伙。
到了后院,只聽(tīng)“噗噗”的聲響,一只褐色小家伙映入我的眼簾,拳頭大小的身子,兩只純黑的眼珠像迷你的黑寶石,忽閃忽閃。它橫沖直撞想要飛上藍藍的天,可是卻處處碰壁。也許是我的到來(lái)驚嚇到了它,它飛撲得更猛烈了,還不時(shí)伴著(zhù)聲嘶力竭的叫聲!靶〖一锬銊e害怕,我不會(huì )傷害你的!蔽覝厝岬貙λf(shuō)?墒撬是拼命地飛著(zhù),無(wú)情的繩子困住了它的腳。
也許是飛累了,也撞得傷痕累累。它開(kāi)始安靜下來(lái),“步履蹣跚”到墻角,蜷縮成一團,時(shí)刻警惕地看著(zhù)我。我笑了:“小家伙,你總算安靜下來(lái)了,以后啊,你就住我家了,以后你要天天唱歌給我聽(tīng)啊!蔽铱粗(zhù)它,小小的身體似乎在顫抖,發(fā)出的叫聲也失了平時(shí)的美妙,而帶著(zhù)恐懼與虛弱。
接下來(lái)的幾天我每天都喂給它食物,可是它似乎并沒(méi)有什么食欲,整天望著(zhù)它頭頂的那片藍天與偶爾飛來(lái)的幾只鳥(niǎo)兒,偶爾嘗試著(zhù)飛行直到筋疲力盡,然后發(fā)出悲哀的嗚咽。我也再也沒(méi)有聽(tīng)到那渴望中令人舒心的的叫聲。怎么回事?難道是想家了?為什么它再也不叫了?我難過(guò)地看著(zhù)它,它還是一直望著(zhù)天。突然,我明白了,也許它是想它那藍色的家了。是的,鳥(niǎo)兒原本就屬于天空,而我現在為了一己私欲,把它拴住,奪去了它的自由,它還會(huì )高興地歌唱嗎!不,我不應該把它拴!
愛(ài),就要給它自由!我讓叔叔把他放走了,就在它飛上天的那一刻,我又聽(tīng)到了那熟悉的歌聲,沒(méi)有絲毫恐懼不安,沒(méi)有絲毫顫抖虛弱,而是,興奮,激動(dòng),喜悅,重獲自由的歡歌!它又一次投入藍天的懷抱,又一次獲得自由的生命!
如今,我再也沒(méi)有想過(guò)把那些可愛(ài)的動(dòng)物們綁在身邊,因為,我牢牢地記著(zhù),那首留在我心中的歌兒,那首沒(méi)有約束,沒(méi)有桎梏,唱響了生命的精彩,永不墜落的自由之歌!
我心中的歌作文7
“因為我們是一家人,相親相愛(ài)的一家人,有緣才會(huì )相聚,有情才會(huì )珍惜,何必讓漫天烏云遮住眼睛······”我與幾位同學(xué)站在教室前演唱,結束時(shí)在座同學(xué)發(fā)出雷鳴般的掌聲,我想起了比賽前同學(xué)們練唱時(shí)的那一幕幕······
“小明,班級要舉行一次主題班會(huì ),我們議論下來(lái)準備唱支歌,想聘請你作為我們班的藝術(shù)指導。畢竟對于一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的合唱隊員來(lái)說(shuō)這是小意思嘛!”聽(tīng)著(zhù)同學(xué)對我的贊揚,我的意一笑,一副不可一世的神情,剛想答應,可又轉念一想:不行,你們水平參差不齊又五音不全,沒(méi)有一點(diǎn)音樂(lè )細胞。萬(wàn)一唱不好,豈不怪我教導無(wú)方?我忙晴轉多云:“真對不起,我實(shí)在忙得很,沒(méi)空!抱歉抱歉!”無(wú)奈,同學(xué)們失望地從我身邊散去。我暗自一笑:這種“虧本”生意,我才不做呢!
次日傍晚,我在學(xué)校合唱隊排練結束,回教室去,老遠,便聽(tīng)見(jiàn)有人在唱歌。歌聲活潑、歡暢,旋律更是委婉,動(dòng)聽(tīng)。處于好奇心,我向著(zhù)歌聲走走去,透過(guò)窗戶(hù),望見(jiàn)里面四名同學(xué)正看著(zhù)歌譜,跟著(zhù)錄音帶一字一句用心地唱著(zhù):“因為我們是一家人,相親相愛(ài)的一家人,有緣才會(huì )相聚,有情才會(huì )珍惜,何必讓漫天烏云遮住眼睛······”多好的歌詞!是啊,大家有緣才會(huì )相聚在一起,組成我們的大家庭,彼此間的友情更加珍惜,為何要讓那些不愉快的事和幼稚的想法占滿(mǎn)你的心靈?相信相愛(ài)才是我們生活的準則與最終的目的。想著(zhù),我只覺(jué)兩腮一陣火燒,我低著(zhù)頭,輕輕地敲了他們的門(mén),歌聲被打斷了,接著(zhù)便是一張張欣喜的面孔!澳銈儭ぁぁぁぁぁみ需要我嗎?”我用幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音問(wèn)道!爱斎焕!歡迎歡迎!”我被簇擁拉了進(jìn)去。之后,便是幾天愉快而又難忘的排練。
“嘩······”太棒了,像正版的一樣!“又是一陣熱烈的喝彩聲把我從思緒中喚了回來(lái)。我與同伴們會(huì )心地笑了。
我心中的歌作文8
你是一首曲,一首編撰多年的樂(lè )曲,你是一個(gè)英文單詞,經(jīng)過(guò)幾次變化最終還是還原到如初的原形,你是一首歌,一首全句都由肺腑發(fā)出語(yǔ)言串寫(xiě)成的歌。
三年來(lái),一步步成熟的我們由最初的稚嫩無(wú)邪變成如今高個(gè)子的初三學(xué)生,由于三年里頻繁的換老師,一時(shí)間沖入我們的世界里,另一時(shí)間又把記憶抹的干干凈凈。直到我遇見(jiàn)了你,外表的干練與對工作的謹慎負責,讓我對學(xué)習氣餒的感受燃起了希望。
你與眾不同,在短短時(shí)間里最深刻銘記在腦海中的人是你。在工作中,你為同學(xué)們耐心解答困惑與難題,不管平時(shí)學(xué)習成績(jì)的好壞都耐心的講述著(zhù)練習題的步步思路;在活動(dòng)中,你總是像一個(gè)大孩子一樣融入到我們之間來(lái),積極,熱情,臉上燦爛的微笑如同孩童般得到的滿(mǎn)足;在課外,你又像是一個(gè)閨蜜,從神情中就可以洞察出我們的心思,卻不說(shuō)出口,換一種內涵的方式來(lái)解答和建議,當心中難受之極時(shí)用鼓勵的話(huà)來(lái)?yè)崞侥阈撵`上的創(chuàng )傷。在體育考試中,你給了每一個(gè)人在跑道上奔跑的鼓勵,震撼了我們的心靈,讓我們充滿(mǎn)了斗志。你給了我們這么多的回憶,我們怎會(huì )忘了你。
最后在這不到40天的日子里,我們靜下心回憶,留戀在40天后的十字路口定上的框殼深深印在心里。短短的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我們對你有過(guò)抱怨有過(guò)吵鬧,曾以為你每日工作很輕松,曾以為你只是在辦公室里喝喝茶,上上網(wǎng),偶爾改改作業(yè),卻不曾想過(guò)你平日里除了在學(xué)習上很忙碌還有整個(gè)班級的所有的壓力與負擔,也因為我們班讓你付出了太多太多,你是一首在我心中百唱不厭,唱也唱不完的歌。如同雨滴,一滴一滴滲進(jìn)了我們的心里,將愛(ài)串進(jìn)在每一個(gè)人心中。
初三的最后一年里,我聽(tīng)到了這輩子以來(lái)最好聽(tīng)的歌,唱著(zhù)那永遠也唱不膩的歌。
班頭——你是我心中永遠的歌。
我心中的歌作文9
生命本是一首歌,她是陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的淡雅之歌;是李太白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!钡男拍钪;是蘇東坡“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼”的壯志之歌;是毛澤東“數風(fēng)流人物還看今朝”的豁達之歌。而我心中的歌是:堅定的信念。
沒(méi)有一種成功是偶然,但是我們得有堅定的信念。
邰麗華,在一個(gè)無(wú)聲的世界里,用堅定的信念譜寫(xiě)了一曲生命之歌,無(wú)數次的失敗,無(wú)數次的重新站起來(lái),數不清的淚水和汗水,最終站在舉世矚目的舞臺之中,獲得了成功。她的心中有一首歌叫堅定。
安徒生,因為嗓子壞了,失去了自己引以為豪的聲音,就開(kāi)始譜寫(xiě)心靈之歌。有一個(gè)世界沒(méi)有貧窮、饑餓、悲涼,只有王子和公主的童話(huà),小女孩和奶奶的團聚,丑小鴨飛向天空的自豪,不怕生活給予的打擊,用心譜寫(xiě)童話(huà),他的心中也有一首歌叫堅定。
梵高,那個(gè)在阿爾小鎮用生命擁抱陽(yáng)光的年輕人,勇敢堅定地走自己的路,他從不在意特人的不解,因為心中的樂(lè )章,只有自己懂得,他的成功,不是零亂的畫(huà)作,而是對自我生命的熱愛(ài)和追求,不怕他人的嘲諷,在他的心中,有一首歌,依然叫堅定。
都說(shuō)周杰倫的成功是靠他人的提攜,確忘記了他最貧窮時(shí)仍對音樂(lè )的堅定;都說(shuō)王家衛的成功是天賦,卻忘記了他對電影的執著(zhù),乃至去跑龍套;都說(shuō)歐陽(yáng)夏丹的成功是家庭條件的優(yōu)越,確忘記了那個(gè)曾經(jīng)被否定,而在大樹(shù)下日復一日練聲的女孩。
總有一種成功被誤認為偶然,在他們的心中有一首歌叫堅定?傆幸环N成功被解讀成偶然,但在他們心中卻從未忘記過(guò)堅定。
我要努力暢想自己心中的歌,堅定微笑,堅定信念,堅定向前!
我心中的歌作文10
點(diǎn)滴間流逝的時(shí)光中,不變的總有那些旋律,在我的心中回蕩著(zhù),承載著(zhù)笑與淚。
昨天的歌在我幼小的心靈中萌芽,總是充滿(mǎn)童真與向往,昂揚與活力。那個(gè)時(shí)候,早已告別了戰火紛飛,不需要血與淚的揮灑。是青春年少,是童稚無(wú)邪選擇了一首首激越斗志,朝氣勃勃的歌。
小小的我喜歡短短的歌。歌的語(yǔ)言,純白的聲音,在我心中種下了奮進(jìn)滿(mǎn)懷。不曾問(wèn)為什么,只是無(wú)所顧忌的歌唱,哪怕喉嚨已紅腫,聲音已嘶啞,還是一味地奔跑著(zhù)。漸漸的做一個(gè)雷鋒式的好少年已成為我的目標,它指引著(zhù)我不停地向前,去追夢(mèng),卻不說(shuō)后退;蛟S昨天的歌即為童年的歌,聽(tīng)不出什么旋律,也不在乎什么音符,只是靜靜的聆聽(tīng),歌唱與等待中,昨天的歌消逝,換來(lái)了今天的躍動(dòng)。
今天的歌褪去了昨天的稚氣,多了份青春與理想,不再沒(méi)有目標的過(guò)活。面對今天的種種,抑或壓力,抑或放松,反反復復中找尋著(zhù)真我,張揚個(gè)性,無(wú)拘無(wú)束,擺脫了束縛與羈絆;哼唱著(zhù),期待著(zhù)夢(mèng)想在望,也知道世界在看,生命之光即在此刻隨火炬上傳,上傳的是為理想而付出的奮斗,為青春而揮灑的豪情。
停下腳步間,點(diǎn)數今天,在書(shū)海中漫游時(shí)總可做回詩(shī)人,在賽場(chǎng)上展現自我時(shí)總可做回勝者。歌聲回蕩,自己實(shí)現了百變與超脫,是青春的歌蛻變。既然說(shuō)過(guò)了要為了夢(mèng)想而飛,那么多遠都不會(huì )累,這即為青春的誓言。將它寫(xiě)在自己的歌里,作為筆記珍藏,見(jiàn)證青春的過(guò)程。青春之歌不需要吝嗇,如果不唱破喉嚨,也難得天籟,這天籟是青春的家,永遠的歸宿,是那還未完成的夢(mèng)。
今天的歌幻化了明天的歌,或許不知道明天的歌的主調,空白的一切,未知中,就交給我來(lái)填寫(xiě)。明天的歌,自己的歌,要唱出心聲,寧做瀝血歌唱的鳥(niǎo),不做沉默無(wú)聲的魚(yú)。改變了自己,既知荒蕪,就別再猶豫,更不要再彷徨,學(xué)著(zhù)找自己,也就找到了自己的位置,找到了自己的明天勢要寫(xiě)出驚天動(dòng)地的歌,讓全世界知道我的存在,或許在其間人生就不會(huì )虛度,自己的自己也就真的譜寫(xiě)了屬于自己的歌。是的,心兒若是遠的,歌亦是。向著(zhù)遠方的歌兒,不斷追夢(mèng),靜靜地聽(tīng),心兒也就伴著(zhù)歌兒追夢(mèng)。
是何時(shí)的歌,昨天,今天,還是未到的明天?無(wú)論何時(shí),主旋律的奏響總是為了夢(mèng),歌兒在心中,夢(mèng)亦是。
我心中的歌作文11
一年中有四季,我們的生活也是時(shí)常變化的?椿ㄩ_(kāi)花落,我們的心情云卷云舒。我們走過(guò)人生的四季,唱響心中的歌。
春天,一首萬(wàn)物復蘇、春意盎然、生機勃勃的歌。我站在微風(fēng)中,微風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉頰,讓我的生活增添了一絲新的生機;▋荷l(fā)著(zhù)花香,春天是一年四季中最美的季節,正如志南的“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”。我感受到了春天的爽朗氣息,看到了五顏六色的美景。
夏天,一首炎熱而沁人心脾又愜意的歌。樹(shù)木的枝葉茂盛如新,池塘中荷葉下,聽(tīng)到陸陸續續而又絡(luò )繹不絕的蛙鳴。正如“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的美妙景色。夏天,給我一種好似成熟的感覺(jué)。
冬天,一首白雪皚皚、充滿(mǎn)生機的歌。白白的鵝毛大雪,多種多樣的雪花形狀,深深的吸引著(zhù)我,給我一種凄涼美。正有“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的感覺(jué),冬天的美,深深的吸引著(zhù)我。
離別,不是一首悲傷的歌。當我從師求學(xué)的時(shí)候,我的耳邊時(shí)不時(shí)聽(tīng)到“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的離別詩(shī)。我感受到了離別并非悲傷,而是悲傷中帶著(zhù)一種成功的喜悅。我心懷著(zhù)“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識君”的肺腑之言,拋去離別的悲傷,走向我們困難萬(wàn)阻的前方。
挫折,一首成功的歌。在我的成長(cháng)之路上,用一點(diǎn)點(diǎn)微弱的燈光,照亮了我們成長(cháng)中的黑暗——挫折。我們也應該有李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!钡倪h大抱負,戰勝挫折走向成功。
“千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東南西北風(fēng)”讓我們走自己的路,樹(shù)立我們的遠大抱負,用我們的決心和刻苦,用我們不服輸的勁頭,來(lái)唱響我心中的歌。
我心中的歌作文12
那一天,正是下第二節課時(shí),忽然,廣場(chǎng)上響起了一陣尖利的警報聲。我們在學(xué)校廣播的指揮下迅速向空曠的操場(chǎng)集結。原來(lái)是消防官兵在學(xué)校進(jìn)行消防演習?吹剿麄冋故玖藴缁鹌骶吆蜏缁鸱椒,知道了在鋼鐵長(cháng)城的.隊伍里,還有這樣一支隊伍,他們戰斗在無(wú)情的水火面前,用自己的血肉之軀與時(shí)間賽跑,挽救即將被吞噬的生命,默默地為人民的生命財產(chǎn)保駕護航。
也許我們曾經(jīng)忽視過(guò)他們,認為他們太過(guò)普通;也許他們沒(méi)有鮮花和掌聲,但這并不妨礙他們沖鋒在第一線(xiàn),從死神手中奪回生命。那天,經(jīng)過(guò)消防支隊門(mén)前,我有親眼目睹了一次他們的訓練。一根繩子就是他們通天的梯,一個(gè)腳蹬就是他們奮戰的路,一桿水槍就是他們最稱(chēng)手的武器。一口氣徒手爬上六樓,借繩子快速溜下,在兩棟樓房之間縱身跳躍,有如獵豹,在每層樓梯上盤(pán)旋,如履平地。但一場(chǎng)訓練下來(lái),他們的防火服里早已濕透,他們的手早已老繭重重。正是這年復一年日復一日的訓練,才會(huì )成就他們第一時(shí)間趕到火場(chǎng),開(kāi)展救援工作。是!水火無(wú)情,可是人有情!一個(gè)消防官兵告訴我,他也曾彷徨過(guò),也想過(guò)放棄。家在江浙一帶,殷實(shí)富有,家里不想讓他再受這個(gè)苦?墒,他已經(jīng)習慣了這樣的生活,愛(ài)上了這樣的生活。當火警響起,當消防車(chē)轟鳴,當水槍噴射,當沖上濃煙滾滾的樓道,當解救成功,那每一次都令他澎湃不已。休假在家的日子,真的像缺了什么,渾身不自在。他說(shuō),自己已經(jīng)離不開(kāi)這樣的生活了。每次,他都申請留在隊里,堅持服役。說(shuō)完,他抿了抿嘴唇,用手指揩掉額頭上的汗珠,又跑向訓練場(chǎng)地去了。
多么樸實(shí)的人民子弟兵!
自那以后,每每夜深人靜時(shí),聽(tīng)見(jiàn)消防車(chē)緊張地馳過(guò),心里總會(huì )祈禱,愿他們勝利。為了準備,他們不在乎多吃點(diǎn)苦;為了團結,他們不在乎奔赴“前線(xiàn)”;為了救人,他們不在乎烈火灼燒?恐(zhù)精心練習,他們贏(yíng)得了與時(shí)間的賽跑;靠著(zhù)團結,他們一次次凱旋歸來(lái);靠著(zhù)信念,他們堅持到底。
他們熄滅的是一場(chǎng)場(chǎng)吞噬生命的大火,留在人們心中的,卻是他們永不熄滅的精神之火,是一首洋溢著(zhù)青春的歌。
我心中的歌作文13
每當放假,我都迫不及待地去外婆家,因為那里有我眷戀的一片樂(lè )土。
外婆家的旁邊有幾座起伏交錯的山,山間種著(zhù)各種各樣的樹(shù),樹(shù)林旁有一條流淌的小溪。夏天,清澈的小溪是小伙伴們的摯愛(ài),山間是小伙伴們的暢所欲為的休閑地。所以,一到暑假,我們就應約而至。到了溪邊,我們就“撲通”“撲通”往水里跳,把自己浸泡在水中,愜意地享受著(zhù)這大自然的神靈之水?柿烁纱唷肮具恕薄肮具恕北M情喝上幾口,那種涼快的感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。
我們的小伙伴中最有鬼點(diǎn)子的就是小強了。每次我們玩得盡興之時(shí),他總是編個(gè)謊言嚇大家。當然他也遭到我們的謾罵。記得有一次,我們正在玩“潑水”的游戲,他突然大喊一聲“蛇”,嚇得我們驚慌失措地往對岸逃忙。等我們跑得上氣不接下氣停下來(lái)問(wèn)他果真有蛇?他卻笑彎了肚子說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事!睔獾梦覀冇萌^砸了他一頓?僧吘故峭嫘,很快我們又和好如初了。
等我們玩夠、玩累的時(shí)候,我們就進(jìn)入屬于我們的休閑地——山間樹(shù)林。在這里我們可以不用看大人的眼色做事。想唱的,想躺的,想學(xué)鳥(niǎo)叫的,想耍猴戲的……把自己融入這大自然中,釋放屬于我們的天性。有的衣服濕透了,怕父母責罰,干脆把衣褲脫下,晾在樹(shù)枝上,等風(fēng)吹干了才回家。最美的還是這山間靜謐的時(shí)候:鳥(niǎo)鳴聲,水流聲,蟲(chóng)叫聲,百樂(lè )齊奏,撼人心弦。再加上這“街遠山,吞云煙”連綿起伏的山林和一撮撮小花的點(diǎn)醉,真不遜色于歐陽(yáng)修筆下的桃花源。
可惜,隨著(zhù)時(shí)間的推移,往日大自然恬靜、幽雅的交響曲,被繁忙、躁動(dòng)的山村樂(lè )章所取代了。小時(shí)候的那片樂(lè )土啊,你是我心中最美的歌!鳥(niǎo)語(yǔ)花香,百花爭艷,那是你動(dòng)人的詞;水聲“嘩嘩”,樹(shù)葉“沙沙”,那是你美妙的曲。
小時(shí)候的那片樂(lè )土啊,你是我心中永遠贊美的歌!
我心中的歌作文14
曾經(jīng)不止一次,當我放假窩在家里,坐在寬敞明亮的客廳,享受著(zhù)午后溫暖的陽(yáng)光,舒舒服服地看著(zhù)電視時(shí),爸爸媽媽則感慨起現在生活條件的優(yōu)越,與他們的童年差距很大。于是好奇的我便詢(xún)問(wèn)起來(lái),他們的童年是什么樣的。
爸爸抿了一口茶,說(shuō)道:“在那時(shí),可沒(méi)有現在這樣的條件,也沒(méi)有電視和電腦,在平時(shí),因為爺爺奶奶都有工作,所以晚飯就由我和姑姑負責。那時(shí)吃的都是粗茶淡飯,不像現在每天大魚(yú)大肉,只有到了過(guò)年才能夠大飽口福。一到放了假,幾個(gè)小伙伴就一起出去玩,那時(shí)可沒(méi)有現在這種新鮮的玩意,但是玩的花樣也不少呢,像彈珠,打彈弓,滾鐵環(huán)什么的,想想就有意思!
這時(shí)媽媽也忍不住發(fā)話(huà):“確實(shí)是這樣,我們女孩玩跳皮筋,丟手絹,而且這些東西可不是買(mǎi)的,是大家一起動(dòng)手做的,很有意義。還有啊,那時(shí)我們不光是玩游戲,還會(huì )幫忙做家務(wù),我們家養了幾只兔子,我每天還要去割草喂它們呢!
我此時(shí)卻納悶起來(lái):“我現在想想你們說(shuō)的這些好像沒(méi)有太大的樂(lè )趣,為什么你們那時(shí)候會(huì )玩得這么開(kāi)心呢?”
這時(shí)爸爸笑著(zhù)說(shuō):“我們對童年的生活有一種滿(mǎn)足感和幸福感,雖然生活比較艱苦,但是卻快樂(lè )著(zhù),不像現在有些小朋友,身在福中不知福,有很好的生活條件但是不珍惜,如果我們的童年和現在小朋友的童年比一比的話(huà),我覺(jué)得我們的童年好像要更幸福呢!
聽(tīng)了爸爸媽媽的一番話(huà),我忽然感悟到,為什么父母的童年生活比我們艱苦,而他們卻感覺(jué)很幸福。那是因為他們心中有支快樂(lè )的歌。
我心中的歌作文15
老師,您是我心中的歌,
我要歌唱您!
在我們面臨失敗時(shí),
您是浩瀚的大海,
我們是——
海面上搖搖欲墜的船兒。
您用您的風(fēng)平浪靜撫慰我們:
失敗乃成功之母!
正因有了您的撫慰,
我們變得堅強!
老師,您是我心中的歌,
我要唱響您!
在我們喪失信心時(shí),
您是那棵挺拔的白楊,
我們是——
您身后的一棵小幼苗。
您用您高大的身影支持我們:
你們是最棒的!
正因有了您的支持,
我們長(cháng)得茁壯!
老師,您是我心中的歌,
我要贊美您!
在我們享受成功的喜悅時(shí),
您是一盞指路明燈,
我們是——
在成功中迷惘的少年。
您用您的一顆真誠的心告誡我們:
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!
正因有了您的支持,
我們懂得謹慎!
老師,謝謝您!
您是一位辛勤的園丁,
總是為我們這些含苞待放的花蕾,
帶來(lái)無(wú)微不至的照顧,
是我們能開(kāi)得燦爛,
開(kāi)得美麗!
我那可敬又可愛(ài)的老師!
您開(kāi)心著(zhù)我們的開(kāi)心,
難過(guò)著(zhù)我們的難過(guò),
您是我們的守護者,
也是我們的愛(ài)戴者,
不管在哪里,
我們總能得到您默默的支持與祝福,
盡管分開(kāi)了,
因為您曾經(jīng)說(shuō)過(guò):
不管我在哪里,
離你們的只是一個(gè)轉身的距離!
老師,您是我心中的歌。
我心中有為您唱不完的贊歌,
表達不完的感恩,
相信我,
時(shí)間可以做見(jiàn)證-
我會(huì )用最好的表現,
來(lái)報答您對我們的點(diǎn)滴!
【我心中的歌作文】相關(guān)文章:
我心中的歌作文04-08
作文我心中的歌04-15
我心中的歌作文精選04-16
我心中的歌的作文01-17
我心中的歌作文07-01
我心中的歌01-31
你是我心中的歌作文04-08
我心中的那支歌作文04-08
我心中的歌小學(xué)作文11-09
我心中永遠的歌作文04-10