我心中的那個(gè)她作文(4篇)
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我心中的那個(gè)她作文，歡迎大家分享。
我心中的那個(gè)她作文1
朋友是一縷陽(yáng)光，溫暖而貼心；朋友是一陣陣清風(fēng)，涼爽而安逸；朋友是一片綠蔭，舒服而快樂(lè )……
我剛剛進(jìn)入學(xué)校就認識了兩個(gè)朋友，可是陪我走過(guò)六年的只有一個(gè)。我和她的友誼好到上廁所都要一起去。那一次上英語(yǔ)課，我被我的同桌欺負了，就一個(gè)人撲在桌上哭，她在第一時(shí)間發(fā)現了，于是用最快的速度與同學(xué)們商量換位置，她坐到了我旁邊，也很快的安慰好了我，并叫同桌向我道歉，我的心情這時(shí)也好了起來(lái)，如果坐在我旁邊的不是我的朋友，不是最了解我的人，那么我的心情就不會(huì )那么快的好起來(lái)。
在這次畢業(yè)盛典上我并沒(méi)有與她坐在一起，而她也沒(méi)有想和我坐在一起的意思，也許她的心情和我的一樣，害怕面對離別的場(chǎng)景。老師讓我們休息的時(shí)候給我說(shuō)了一個(gè)故事：一只小羊正在喝著(zhù)小河上游的水，正好一只狼經(jīng)過(guò)看見(jiàn)了這只羊。而正在這時(shí)，小羊也喝完了水，狼一下就向羊撲了過(guò)去，這時(shí)，小白兔看見(jiàn)了連忙跑開(kāi)了。小羊大聲的叫著(zhù)“救命啊”，正在山下吃草的牛聽(tīng)見(jiàn)了求救聲，以最快的速度趕到了現場(chǎng)，用牛角刺中了狼的脖子，正準備再刺一下的時(shí)候狼就跑了。小牛問(wèn)道：“沒(méi)受傷吧？”小羊很高興地回答：“我沒(méi)事，謝謝你救了我�！毙⊙蛘f(shuō)完后小牛又跑回坡上繼續吃草。小羊回到家后，準備躺在床上休息，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，它打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是小白兔，小白兔向小羊表達了歉意，因為它沒(méi)有去救小羊，讓小羊陷入危機中。這時(shí)，小羊明白了關(guān)心你的人是不需要刻意的，假意的關(guān)心，朋友也是一樣。這個(gè)故事使我懂得了友誼的重要性以及一個(gè)人關(guān)心你并不是時(shí)時(shí)都放在嘴邊。
我想，這就是友誼。朋友是黑夜里的一盞明燈；朋友是夏日里的一陣清風(fēng)；朋友是冬日里的一縷陽(yáng)光；朋友是烈日下的一片綠蔭……
我心中的那個(gè)她作文2
她，那個(gè)在我心中地位很高的她，總是在我的腦海中浮現。
她常常扎著(zhù)馬尾辮，走起路來(lái)，黑發(fā)一甩一甩的，顯得很有精氣神兒。皮膚雖然有點(diǎn)黑，但是那雙明亮的眼睛能把她襯托的更加可愛(ài)。有時(shí)我看她看得太入神時(shí)，不知是為什么，就情不自禁地笑出了聲。
上課時(shí)，她課桌上總是放著(zhù)一瓶修正液。教室里十分安靜，但時(shí)不時(shí)傳來(lái)她搖修正液的聲音“咚咚咚”打破了教室安靜的氣氛。我有時(shí)聽(tīng)的不耐煩了，就問(wèn)她：“你怎么總是搖修正液呀！”她擺出一副理所當然的樣子，答道：“我字寫(xiě)得不好，就用修正液?jiǎn)h！”我翻了個(gè)白眼，讓她自己體會(huì )�？墒俏铱此謱�(xiě)得挺好呀，為什么還要改，弄不明白，又問(wèn)她。她說(shuō)：“我覺(jué)得不好看，這兩筆挨在一起不行呀�！薄斑@都不行，比我寫(xiě)得都好�！蔽倚睦锇蛋迪氲�。真不知道她這個(gè)書(shū)寫(xiě)強迫癥是優(yōu)點(diǎn)，還是缺點(diǎn)。
上體育課，鈴聲一響，我們就一窩蜂地沖出教師。做完課間操，我們是自由活動(dòng)時(shí)間。她和伙伴們在操場(chǎng)上奔跑，玩耍，特別開(kāi)心，還總是去搶籃球玩（她是學(xué)過(guò)籃球的），我們有時(shí)會(huì )一起打羽毛球，一起比賽跑步。上完體育課，她的頭發(fā)總是像洗過(guò)一樣，很滑，每次我都會(huì )笑話(huà)她，她也沒(méi)生氣，還沖我微笑。她很活潑，我們大家都很喜歡她。
上音樂(lè )課，她更是令人目瞪口呆。我們今天學(xué)習《今天是你的生日》這首歌。音樂(lè )奏起，我們全班唱起來(lái)，她搖頭晃腦的，像是在認真感受這首歌給她帶來(lái)的快樂(lè )，當高音唱不上去時(shí)，還扯著(zhù)嗓子繼續唱，為了唱好這首歌，她可是花了很多心血呢！她這種想要做到最好的精神影響了我，使我擁有了更好的學(xué)習觀(guān)念。
她，讓我的童年生活不再枯燥，讓我變得更加樂(lè )觀(guān)，讓我學(xué)習不再那么困難。謝謝我心中的'那個(gè)她——菲菲。
我心中的那個(gè)她作文3
當第一縷秋風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候，我們相遇在這個(gè)美麗的校園里。
瘦長(cháng)的身材，白凈的皮膚，矯健的步伐，瘦高的鼻梁，炯炯的雙目，燦爛的笑容，溫暖的話(huà)語(yǔ)，久久印在我的腦海里，揮之不去……..
每當我有難題不會(huì )做的時(shí)候，她總是很溫和地說(shuō)：“講了多少遍，還是不會(huì )�！痹�(huà)雖然難聽(tīng)啦些，但她還是抽出一部分時(shí)間給我補習，這也是我成績(jì)提高的一個(gè)原因。悄悄然……可是我們畢業(yè)了，小學(xué)生涯到此結束，留下的只是悵然的回憶。望著(zhù)那空蕩蕩的書(shū)桌，我的心也空落落的，我說(shuō)：“我要離開(kāi)了�！彼皇切α诵�，沒(méi)有回答。原本已注定的結局，又何必執念于此。
上了初中以后，每當我拿起英語(yǔ)課本，腦海中總會(huì )浮現她的身影，再見(jiàn)她時(shí)，是在一個(gè)大雪紛飛的日子，我沖她打招呼，她向我笑了笑，亦如一年前一樣。走近時(shí)，我發(fā)現她那烏黑的秀發(fā)仿佛不似以前那樣輕柔，我知道，是三尺講臺，讓她付出了無(wú)悔的青春。
老師，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你都會(huì )讓我永遠懷念，直到永遠……
再次看到六年級畢業(yè)合影，幾滴淚水把我視線(xiàn)模糊，但如果僅有相識，不曾懷念，算什么人生?相識、懷念，見(jiàn)證了我成長(cháng)的印記。
我心中的那個(gè)她作文4
中國，是龍的故土，民族的搖籃；她懷抱的錦繡山川，便是我們美好的家園。
她是一個(gè)有著(zhù)五千年輝煌歷史的國度，有著(zhù)大好河山的國家。
滾滾的長(cháng)江，滔滔的黃河，美麗的西湖，古老的少林……世界舉世無(wú)雙的黃山，巍峨雄偉的五岳之首泰山……還有那曾經(jīng)金碧輝煌的故宮，記憶著(zhù)歷史滄桑的圓明園……
她懷抱里除了數不勝數的燦爛瑰寶，更有著(zhù)稀奇神秘的“中國話(huà)”。
“中國話(huà)”它是李白的浪漫，是蘇東坡的豪放，是杜甫的瀟灑，“中國話(huà)”它更是司馬遷的悔恨，是李大釗拔起中國旗大喊“中國，站起來(lái)”的吶喊！
她還是一個(gè)受到過(guò)日本殺害，法西斯侵犯的國家。她面對侵略者也曾膽戰心驚，但卻沒(méi)有畏懼，更沒(méi)有退卻，因為它她知道，一旦放棄了抵抗，敵人就會(huì )更加瘋狂地殘害自己的子子孫孫。她為此承受了千災百難……她是一個(gè)偉大的國度，堅強的民族！
龍的傳人們始終沒(méi)有放棄努力向前，他們?yōu)榱吮Ｗo家園，倒在了日本的刺刀之下，倒在了法西斯的槍炮之下，他們犧牲了嗎？不！他們并沒(méi)有，他們只是永遠睡去了，但他們的靈魂將永遠生生不息，保護著(zhù)中國的每一塊疆土，每一寸土地！
她是喜愛(ài)和平的國家，并沒(méi)有因受過(guò)欺凌而想過(guò)報復，而是努力善待地球上的所有生命，呼喚和平，為世界和平一直做著(zhù)不懈的努力。
我，身為一個(gè)中國人，一定會(huì )深深?lèi)?ài)著(zhù)自己心中的那個(gè)“她”！
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