我心中的什么作文(集錦11篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我心中的什么作文，希望對大家有所幫助。
我心中的什么作文1
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我坐飛機飛到北京去參加奧運會(huì )了。
首先，我參加了北京奧運會(huì )的開(kāi)幕式。開(kāi)幕式很隆重，那里有各國的選手。我已經(jīng)等不及了，真想馬上跟他們開(kāi)始比賽。作為最后一名火炬手，我從直升飛機上降到了“鳥(niǎo)巢”的上方，點(diǎn)燃了主會(huì )場(chǎng)的大火炬。我興奮不已，全場(chǎng)歡聲雷動(dòng)。
我還被邀請代表中國足球隊參賽。在爭奪冠軍的比賽中，我帶球繞過(guò)馬特拉齊，一記大力射門(mén)，守門(mén)員來(lái)不及反應，球已經(jīng)進(jìn)了。中國隊以1：0戰勝意大利隊，獲得了冠軍。
正在我們捧著(zhù)獎杯，帶著(zhù)金牌，熱烈歡呼的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)小鬧鐘的鈴聲，把我驚醒，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。我想：要是真能去參加奧運會(huì )，該多好��！
我心中的什么作文2
夏令營(yíng)是涼爽的。坐在空調里，一邊玩耍，一邊品味著(zhù)那美味的冰淇淋，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
夏令營(yíng)是自由自在的。沒(méi)有嚴格的培訓，也沒(méi)有老師的督促，可以翹著(zhù)二郎腿，吃著(zhù)零食，喝著(zhù)可口的飲料。坐在電腦房里，隨意地上QQ，盡情地打游戲。
夏令營(yíng)是有趣的。抽幾天的時(shí)間，去海邊玩玩螃蟹，抓抓泥鰍，捉捉蝌蚪。肚子餓了的話(huà)，就可以幾的同學(xué)一個(gè)小組，拿來(lái)鍋，把生的菜，倒進(jìn)鍋里，點(diǎn)著(zhù)火，炒起菜來(lái)。做好了，我們津津有味地品嘗著(zhù)香甜可口的野炊，真是吃在嘴里，樂(lè )在心里！
夏令營(yíng)是開(kāi)心的�？梢悦刻斐灾�(zhù)“KFC”，看著(zhù)電視，做著(zhù)游戲，打著(zhù)籃球，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，真是美極了！
夏令營(yíng)是多彩的。這樣的夏令營(yíng)是我們最向往的，最開(kāi)心的！
我心中的`什么作文3
在我心中，一直有著(zhù)三個(gè)人的影子。
一是奶奶的奶奶。奶奶曾跟我說(shuō)過(guò)，她的奶奶很小的時(shí)候，大約10歲時(shí)，爸媽逝世，三兄妹互相依賴(lài)，才得以生活，在苦難中，磨煉了意志與勇氣，長(cháng)大后，一切才圓滿(mǎn)！
二是我。其實(shí)，我不懂自己。表面上，我好似什么都知道，但在我心底的最深處，我卻一直地摸不透自己，直到那一次，“親人檢測”后，我才發(fā)現我最?lèi)?ài)的是媽媽?zhuān)?/p>
三是媽媽。我最?lèi)?ài)的媽媽也是最?lèi)?ài)我的。雖然有時(shí)會(huì )嘮叨些，會(huì )怒吼，會(huì )生氣，但她終是我的媽媽?zhuān)覑?ài)她，她也愛(ài)我！
這三個(gè)人，總是無(wú)緣無(wú)故出現在我腦海。也不知為何會(huì )這樣，是因為我愛(ài)她們嗎？我不知道。奶奶的奶奶與我隔了兩個(gè)時(shí)代，但愛(ài)永遠在我身上！
這就是我心中的三個(gè)人，你呢？
我心中的什么作文4
這次活動(dòng)讓我學(xué)到了很多東西，看到了一個(gè)電冰箱的整個(gè)制造過(guò)程，而且我還看到了非常大的機器，有開(kāi)卷機、折彎機、數控沖床，還有一個(gè)特大的噴涂設備。鐵皮和一些配件在這些機器上一步一步被工人叔叔加工成電冰箱。這次我還學(xué)習到一些新鮮的詞語(yǔ)如：產(chǎn)品研發(fā)、工藝流程。
聽(tīng)工廠(chǎng)的叔叔說(shuō)，我們中國現在的制造水平提高了，以前是手工作業(yè)，現在有了先進(jìn)的機器，以前靠人多給外國加工，現在我們自己搞設計研發(fā)，叔叔還說(shuō)以后我們中國會(huì )變成科技強國。
上面我說(shuō)的這些機器都是外國人造的，我想讓中國超過(guò)外國人，做出比外國更好的機器，讓中國變成全地球最強的國家！
我心中的什么作文5
我心中的天使是喜歡關(guān)心別人、幫助別人、尊重別人的人。
我的同學(xué)王韻涵就是這樣一個(gè)有愛(ài)心的人。有一次，我被別的班的同學(xué)撞倒了，那時(shí)，王韻涵正在打排球，她看到倒在地上的我，便立刻放下排球，跑了過(guò)來(lái)。她把我扶起來(lái)，幫我拍掉身上的土，還問(wèn)我有沒(méi)有受傷，看到我好好的，便咧嘴一笑說(shuō)：“咱們一起去打排球吧？”“好！”我爽快地答應了。王韻涵不僅關(guān)心我，而且關(guān)心我們所有的同學(xué)，天生是個(gè)熱心腸，所以我覺(jué)得她是一個(gè)“小天使”。
我心中的什么作文6
鳥(niǎo)島上有許多鳥(niǎo)，你知道都有哪些嗎？讓我來(lái)告訴你吧，有鸚鵡、海鷗、白鷺、老雕……坐著(zhù)小船來(lái)到鳥(niǎo)島上，遠遠的就看到海灘上聚集了很多鳥(niǎo)。它們有的在嬉戲，有的在散步，還有的在覓食。
前面有一片密林，你可以聽(tīng)到鳥(niǎo)的叫聲。抬頭看，樹(shù)上有許多鳥(niǎo)，它們有的在唱歌，有的在筑巢，還有的在孵蛋，可熱鬧了。鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的好朋友，看它們在島上幸福的生活，我很開(kāi)心。
我要告訴爸爸媽媽還有小朋友，讓更多的人來(lái)保護鳥(niǎo)類(lèi)，共享同一片藍天！
我心中的什么作文7
依依老師是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的老師，愛(ài)看什么書(shū)呢？當然是童話(huà)書(shū)啦！
依依老師眼睛很大，戴著(zhù)一副眼鏡，鼻子像一個(gè)三角形，嘴扁扁的，耳朵有點(diǎn)大，還扎了一個(gè)小辮子呢！
有一次，我在看依依老師批改文章，依依老師不但不馬虎，而且還非常認真，我在那里看，我一看依依老師手中拿著(zhù)我的本子，心里有點(diǎn)害怕，所以我就溜走了。
依依老師喜歡吃西瓜，可能是因為西瓜可以解渴吧！
我覺(jué)得依依老師的缺點(diǎn)是：上課不要弄出笑話(huà)來(lái)，也不要做一些怪表情，您越是逗我們笑，我們就越不聽(tīng)話(huà)，就像今天一樣，我們都不愿意寫(xiě)作文了。但是我知道，您一定是想讓我們更快樂(lè )！
我覺(jué)得你喜歡的運動(dòng)是跑步，因為上課了，您就會(huì )著(zhù)急，忙忙地從辦公室里跑出來(lái)。
依依老師最高興的事可能是我們獲了獎的時(shí)候吧！
老師，您辛苦了，您永遠是我心中的好老師。
我心中的什么作文8
我心中的兒童公園會(huì )是什么樣呢？
我希望兒童公園能夠很夢(mèng)幻，很童話(huà)。有很多很多的綠色植物，各種各樣漂亮的花，地方很大，男孩和女孩各有適合玩的區域。要有我最?lèi)?ài)的旋轉木馬，碰碰車(chē)。還希望有內容豐富精彩的3D，4D小劇場(chǎng)，讓我們在玩樂(lè )中也能學(xué)到知識。
我還希望兒童公園離我住的地方不要太遠，交通很方便，這樣我就能經(jīng)常去了。為了方便爸爸媽媽開(kāi)車(chē)帶小朋友去，停車(chē)位也要足夠多。
適合全家一起去的兒童公園，希望爸爸媽媽也能跟我們一起，玩得很開(kāi)心！
我心中的什么作文9
這周班隊課的主題是：我心中的美德少年。林老師讓我們四人小組討論自己心目中的美德少年。
我心中的美德少年有很多，比如：楊雨卉、王玥、黃韻舉……現在我來(lái)給你們介紹介紹吧！ 楊雨卉學(xué)習好，體育很棒！講文明，懂禮貌，是老師的好幫手，人人都喜歡她。王玥學(xué)習好，講文明，是我們班的“小老師”。還被評為江頭街道三好學(xué)生呢！黃韻舉，體育很好，講文明，懂禮貌，樂(lè )于助人！見(jiàn)到老師就問(wèn)好，老師和同學(xué)們都很喜歡她。
這就是我心中的美德少年，我要努力向她們學(xué)習！同學(xué)們，你心中的美德少年又是誰(shuí)呢？
我心中的什么作文10
我心中的永無(wú)島是一個(gè)美麗的地方。這兒有藍藍的天、綠綠的草、芬芳撲鼻的花朵，美得像一副春天的圖畫(huà)。
我和好朋友在那兒玩老鷹捉小雞、捉迷藏、貼貼貼……我們玩累了，就賞賞草地上的花；我們渴了，就喝喝花朵里的露珠 ；我們餓了，就吃吃樹(shù)上的永無(wú)果。永無(wú)島是一個(gè)歡快的地方，永無(wú)島永遠沒(méi)有憂(yōu)愁、悲哀，永遠沒(méi)有憤怒、欺騙。永無(wú)島永遠有歡樂(lè )、開(kāi)心，永遠有寧靜、誠實(shí)。永無(wú)島是一個(gè)神奇的地方。春風(fēng)一吹，蒲公英種子就飄呀飄啊……飄到太陽(yáng)的光芒上，就變成了一個(gè)個(gè)小王子。
小螞蟻把永無(wú)花搖一搖，永無(wú)花就翩翩起舞。永無(wú)公主把皎潔的月光舀一勺，就能紡成紗，織成一件雪白的嫁衣 ……
我心中的什么作文11
泡桐樹(shù)小學(xué)是成都非常有名的小學(xué)。
我心中的泡桐樹(shù)是偉大的。老師給我們改作業(yè)和添飯時(shí)經(jīng)常把手都弄酸了。早上還要給我們講課。很辛苦！
我心中的泡桐樹(shù)是有趣的。下課可以和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上玩兒游戲。玩兒跳皮筋、編花籃、丟手絹，等等。好玩兒極了！
我心中的泡桐樹(shù)是美麗的。高大的教學(xué)樓真像一片藍色的海洋。小泡泡們穿著(zhù)彩色的衣服在校園里蹦蹦跳跳的。給校園添加了一份活力。真美麗！
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)泡桐樹(shù)小學(xué)！
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