【實(shí)用】我的煩惱作文錦集7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我的煩惱作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的煩惱作文 篇1
“天才”這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)負擔，其時(shí)我并不是天才……
“哇哦，她真是個(gè)天才!”
“天才就是不一樣啊!”
“不愧是天才!”
在我為大家講完題時(shí)，教室里的同學(xué)發(fā)出陣陣贊嘆。天才!天才!我討厭這樣的稱(chēng)呼!下課后，回到座位，同學(xué)們都用一種敬畏而又疏遠的眼神望著(zhù)我，這讓我更加厭煩天才的稱(chēng)呼，那樣的眼神，好陌生�？粗�(zhù)周?chē)麄兊拇虼螋[鬧，顯得那么得和諧，我仿佛就是一個(gè)可望而不可及的天才人物。突然覺(jué)得他們笑容是那么得刺眼，便打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。
“月考成績(jì)出來(lái)了!”一個(gè)男生氣喘吁吁地跑了進(jìn)來(lái)，手上還揮著(zhù)成績(jì)單�！皣W”的一下，全班同學(xué)沖到了講臺。
“我先看看!”
“哈哈，太好了!這次考得不錯!”
不知什么原因周?chē)察o了下來(lái)，我覺(jué)得有些奇怪，抬頭一看發(fā)現他們都睜大眼睛看著(zhù)我。難道出了什么事嗎?我仔細的打量著(zhù)他們的眼神。我從他們的眼神都讀到了什么?詫異!輕蔑!不相信!幸災樂(lè )禍!
“這次第一名是她�！本驮谖疫�想這樣僵持下去時(shí)，班長(cháng)開(kāi)口了，指著(zhù)另一個(gè)女生。嗯?怎么回事?我走上講臺，看了看成績(jì)單。不就是落后幾名嗎?至于這么驚訝嗎?“第一名不是我，怎么了?”我奇怪地看著(zhù)他們。全班同學(xué)在聽(tīng)到我的聲音以后沸騰了。
“她怎么沒(méi)考第一?是我看錯了嗎?”詫異的語(yǔ)氣。
“切，天才也不過(guò)如此嘛!才考這么低!”輕蔑的語(yǔ)氣。
“這怎么可能呢?她不是天才嗎?天才應該是第一名啊”不相信的語(yǔ)氣。
“哼，她活該沒(méi)考第一，老師來(lái)了第一個(gè)就應該批評她!”幸災樂(lè )禍的語(yǔ)氣。
怎么又是天才這兩字?考試的成績(jì)和這個(gè)有什么關(guān)系?再說(shuō)了，天才就一定完美無(wú)缺了?何況我也沒(méi)說(shuō)我是天才。微微的皺了下眉，臉色沒(méi)什么變化。剛才還拍馬屁如何如何聰明啊，天才啊，現在怎么著(zhù)?都啞巴了!不屑地輕瞥了一眼說(shuō)話(huà)的人，回座位繼續看書(shū)。
班里的氣氛有些冷，在看完成績(jì)后，大家都陸續回自己的座位。上課了，老師嚴肅的走了進(jìn)來(lái)。在我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)叫我起立。只好起身站好，聽(tīng)老師講話(huà)。講話(huà)內容無(wú)非不是什么成績(jì)落后，下次不能大意�！澳闶抢蠋熝劾锏暮脤W(xué)生，同學(xué)眼里的天才，應該做好榜樣!”最后老師又補了一句，才讓我坐下。
好學(xué)生?天才?我冷笑了一聲，此時(shí)同學(xué)們嘴里吐出的字語(yǔ)要不是什么“我終于超過(guò)她了!”就是“喲，我都比‘天才’高三分!”，天才這個(gè)詞還特意加重了讀音，生怕別人不知道似的。對于他們的譏笑，我的臉上始終掛著(zhù)嘲諷的笑容。哼!他們就是這樣，在我成績(jì)好時(shí)，不斷的夸獎，臉上是虛偽的笑容。成績(jì)不好時(shí)，就冷嘲熱諷，撕掉原來(lái)和善的偽裝。
除此之外，他們還能干點(diǎn)有意義的事嗎?什么事都要和我這個(gè)被稱(chēng)作天才的女孩比較，從小到大一直都這樣!為了獲得好的成績(jì)，從小我就上很多補習班。在同齡孩子玩的時(shí)候，我卻在學(xué)習;在伙伴做游戲時(shí)，我只能旁觀(guān);在同學(xué)約我出去逛街時(shí)，我只能說(shuō)抱歉，我還要上課�？荚嚂r(shí)，看似輕松的我，又有誰(shuí)知道背后所付出的艱辛、淚水?
我不愿背負那么多壓力，老師的期盼，家長(cháng)的希望。我只是個(gè)普通的學(xué)生，不想被大家以另類(lèi)的目光看待，可是有誰(shuí)能做到呢?
其實(shí)，我并不是天才。天才這個(gè)稱(chēng)號，不想要，也要不起，只因它太過(guò)沉重……
我的煩惱作文 篇2
烏云不知什么時(shí)候蒙住了天空，太陽(yáng)也被烏云所吞噬，天陰沉沉的像是要下雨了，此時(shí)的天空就如我的`心情一般很低落……
在放學(xué)回家的路上，我不經(jīng)意間路過(guò)了舞蹈訓練房，一只只美麗的蝴蝶在飛舞著(zhù)，像婀娜多姿的柳條扭動(dòng)著(zhù)，美得讓人陶醉!瞧!領(lǐng)舞的那位姑娘身著(zhù)潔白的裙子，頭戴漂亮的頭飾，在舞臺中央自由旋轉，她那裙擺在旋轉中飛舞起來(lái)，就像一只想要展翅高飛的天鵝，多么的自信，多么的美麗啊!
回想當初，我也曾學(xué)過(guò)四年的芭蕾，每次回到家媽媽口頭禪就是：壓腿，劈叉。而我卻和她恰恰相反，每次都擺不出老師所要求的柔和美，每到周六就是我的“災難日”，因為我不想去舞蹈訓練房，這時(shí)的我就會(huì )不停地咕噥：“我不想跳舞，跳舞太累了�！本枚弥�，媽媽也不再?lài)Z叨我，也不再無(wú)止境催促，我就放棄的，而現在看著(zhù)那群美麗自信的白天鵝，我只有在遠處觀(guān)望，有時(shí)候我自愧不如的認為我就是一只“丑小鴨”，沒(méi)有漂亮的外表包裹，沒(méi)有贊嘆的目光追隨。垂頭喪氣的嘆了口氣，邁著(zhù)沉重的步伐往家的方向走去。
還沒(méi)到家門(mén)口，耳邊就傳來(lái)了媽媽的聲音，她應該又在討論別人家的孩子跳舞有多好多棒。我很無(wú)奈的嘆了口氣，埋著(zhù)頭快速的沖到自己房間，趴在床上嚎啕大哭起來(lái)，等我將心里的委屈傾訴完以后，眼角的余光瞄到書(shū)桌上有一張參加語(yǔ)文書(shū)法比賽紙，我坐到書(shū)桌前一筆一畫(huà)的認真寫(xiě)寫(xiě)完后交給了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ沂琴澆唤^口。
每一個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，舞蹈室藏在靈魂里的語(yǔ)言，跳舞就像是用腳步實(shí)現夢(mèng)想，我雖然不是舞臺上的精靈，但我寫(xiě)的書(shū)法卻能行云流水，下筆有神，落筆如煙。
我的煩惱作文 篇3
步入初中，止步不前的學(xué)習成績(jì)自然成了我的“心腹大患”�？嫉貌缓�，輕者被父母責罵，重者一頓“竹筍烤肉”。還好，讓我欣慰的是自己成績(jì)還算過(guò)得去，常常擠進(jìn)班級“前茅”。但漸漸地，名列前茅的成績(jì)也成了我的煩惱。
初中的第一次期中考試成績(jì)“出爐”，同學(xué)們紛紛擠在“排行榜”前，迫不及待地搜尋著(zhù)自己的名字。那嘰嘰喳喳的熱鬧，猶如古代科舉考試發(fā)榜時(shí)的場(chǎng)面。我也焦急地尋找著(zhù)：倒數十名……太好了，沒(méi)有！第十至四十名……咦？奇怪，怎么也沒(méi)有我的名字？我十分驚訝，但心里又有些竊喜：不會(huì )是……啊，我的名字竟然出現在了榜首！
“哇！朱宋恩，你是全班第一！”“是��！太厲害了！”“終于為男生爭了口氣！”我聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的贊美聲，心里欣喜萬(wàn)分。
第一次嘗到了第一名的滋味，自然是喜不自勝，難掩激動(dòng)。我暗暗下定決心，下次還要登上全班第一名的“寶座”。
于是，我上課聽(tīng)講更認真了，思緒緊緊地跟著(zhù)老師講課的節奏走；下課后也不走出教室半步，抓緊每分每秒做作業(yè)；每天晚上完成老師布置的作業(yè)后，還要加碼，再做些課外的習題，常常做到半夜三更才休息；周末，我更是放棄玩樂(lè )的時(shí)間，認真預習下周的課程……
我的努力終于得到了回報：后來(lái)的幾次考試，我都如愿以?xún)數孬@得了班級第一，也得到了老師的贊許和同學(xué)們艷羨的目光。
但是，優(yōu)異的成績(jì)并沒(méi)有延續我的快樂(lè )，我希望始終排名第一的欲望非常強烈，壓力和負擔也隨之越來(lái)越重�！暗谝弧本拖褚恢还肢F，逼迫我拼命前進(jìn)，使我越來(lái)越吃力，越來(lái)越力不從心。如何才能讓自己不會(huì )太累，而又能獲得好成績(jì)呢？這成為了我的煩惱。
我是不是該將名次看得淡一些？那樣我才會(huì )不那么累。我猶豫著(zhù)。
我的煩惱作文 篇4
親愛(ài)的上帝��！求你賜給我力量，讓我有足夠的力量，讓我有足夠的拼勁，去跟這個(gè)叫做“憂(yōu)郁”的敵人對抗吧！
像我這么愛(ài)笑的女孩，大家總以為我是沒(méi)有煩惱的，又怎么可能跟憂(yōu)郁有關(guān)系呢？其實(shí)大家都不知道，那是我隱藏的很好，我偷偷地憂(yōu)郁著(zhù)，心里也很不好受。因為我的憂(yōu)郁很難解決呀！
首先，那就是我“太矮”，這是爸爸爸媽媽媽也幫不了我的問(wèn)題，不管我怎么吃，就是不長(cháng)高，我親愛(ài)的上帝難道要我變成金氏紀錄里，最矮小的三年級女生嗎？天知道我有多聰明，但我一點(diǎn)也不想變成最聰明的小矮人��！
我只能拼命跟上帝禱告，我想我這么乖，又沒(méi)有做壞事，慈悲的上帝一定會(huì )成全我的祈禱，讓我擺脫變成小矮人的恐懼，神��！我就交給你了，救救我吧！
還有一個(gè)小煩惱，就是我有時(shí)候考試成績(jì)不好的問(wèn)題。我很用功、很用力的讀書(shū)了，也寫(xiě)了好多本自修，我這么拼，為什么成績(jì)還會(huì )考不到一百分呢？我真的很懷疑，上帝是不是喜歡捉弄我。不過(guò)，這個(gè)問(wèn)題不是問(wèn)題，我最多下次再考好就可以了，只要加把勁，這個(gè)考試憂(yōu)郁癥自然會(huì )遠離我。
可是，小矮人怎么辦？誰(shuí)能幫幫我？
我的煩惱作文 篇5
沒(méi)有煩惱，哪來(lái)快樂(lè )！沒(méi)有煩惱，就襯不出快樂(lè )。
步入初中后，新增了四門(mén)課程，他們各有特色：歷史貫通古今，告訴我們祖先的生活；地理連接四海，我們了解了各國各地的風(fēng)土人情；生物牽連人與自然，使人們知道了大自然生物的姿態(tài)萬(wàn)千；政治串連現實(shí)，教育我們養成良好的習慣……
其中，我最大的煩惱就是寫(xiě)作業(yè)了，那堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，這么多科目，我自然有非常感興趣的，但是由于每天回家的作業(yè)都要一科連著(zhù)一科寫(xiě)，數學(xué)寫(xiě)完了就要馬上去寫(xiě)英語(yǔ)，語(yǔ)文寫(xiě)完了又急匆匆去趕歷史，后面還有地理、生物、政治作業(yè)，一項也不能漏呀！當寫(xiě)完作業(yè)一抬眼，已經(jīng)是深夜了，再喜歡的也來(lái)不及欣賞了。
雖然我知道寫(xiě)作業(yè)是對知識點(diǎn)的鞏固，但是過(guò)多的機械訓練只會(huì )使人精神疲憊，并不能起到良好的作用。我覺(jué)得作業(yè)要適量，各科老師應該留有一部分時(shí)間給我們培養學(xué)科興趣，俗話(huà)說(shuō)，興趣才是最好的老師。
到星期天晚上，好不容易有一點(diǎn)休息時(shí)間，媽媽也會(huì )讓我做課外布置的作業(yè)……心里還是挺難受的。
我多么希望有一天能像以前一樣，沒(méi)有負擔，痛痛快快玩兒一天。但是，對現在來(lái)說(shuō)，那只是奢望了。
唉！這些煩惱也許就是人生成長(cháng)過(guò)程中的一種經(jīng)歷吧！
乘著(zhù)年輕，多付出一點(diǎn)，多努力一把，也是一種好事。
我的煩惱作文 篇6
我的煩惱有很多，但我要先說(shuō)說(shuō)大自然的煩惱，小草每天都要被狗或人踩，而樹(shù)木的煩惱就是怕被人燒，地球的煩惱就是人類(lèi)造出二氧化碳，而昆蟲(chóng)的煩惱就是人類(lèi)燒樹(shù)，樹(shù)沒(méi)了，昆蟲(chóng)也就無(wú)法造家，養育下一代。
對我而言，煩惱也不是什么東西只要不去理它，它就會(huì )自動(dòng)不見(jiàn)了，我也不知道沒(méi)有煩惱的生活是怎樣的，我覺(jué)得那種感覺(jué)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的吧！要做什么就做什么呢！
但要我解決所有的煩惱可是很難的呢！因為正常人只要解決了舊的一個(gè)煩惱，就會(huì )又有了一個(gè)新的煩惱，所以煩惱就像鬼一樣，一直緊跟著(zhù)你！
我就只有一個(gè)煩惱而已，這個(gè)煩惱就是功課太多了，希望老師以后能出少一點(diǎn)功課！
如果我的煩惱能像黑暗一樣不見(jiàn)，我就會(huì )像在草原上跑的野狗一樣快樂(lè )！
我的煩惱作文 篇7
轉眼間就要中考了！時(shí)間過(guò)的是真快啊，無(wú)論怎樣努力挽留，時(shí)間該走就走，絕不留戀。我到現在還沉浸在小學(xué)時(shí)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑聲中，可是轉眼間我都十五歲了，回過(guò)頭去想想初中這幾年是怎么過(guò)的，我自己都想不起來(lái)。有首歌唱的好�。骸扒啻喝缤剂鞯慕�，一去不回來(lái)不及道別”。英文中把這時(shí)間叫time，也算是個(gè)名詞，可是誰(shuí)也無(wú)法描繪出它的面目，只能聽(tīng)見(jiàn)它的腳步匆匆的走。這九年級畢業(yè)班啊，果然名不虛傳，我以前真是小看了它。原來(lái)總聽(tīng)那些比我大的孩子說(shuō)九年級多苦多累，我一點(diǎn)也沒(méi)放在心上，原因是我都不信有那么苦，還能不讓人活了啊，再說(shuō)了我上九年級還早著(zhù)呢！現在終于也輪到我了……九年級學(xué)習加上復習時(shí)間是特別緊的，所以平時(shí)我們休息的時(shí)間就很少了，最讓我開(kāi)心的就是這兩天，當然了，最讓我煩的也是這兩天。這都與一個(gè)集體活動(dòng)有關(guān)———運動(dòng)會(huì )！
話(huà)說(shuō)這個(gè)運動(dòng)會(huì )啊，原來(lái)也沒(méi)什么特別的，但今年不一樣，這是我們中考之前唯一的集體活動(dòng)了（說(shuō)白了，其實(shí)就是運動(dòng)會(huì )這幾天不用上課，可以好好放松一下�。�。
我是我們班的體育委員，運動(dòng)會(huì )來(lái)了，我的權利就有了，班主任順理成章的就讓我負責這初選我們班參加比賽的運動(dòng)員，我也挺高興，因為以前七八年級的時(shí)候，看我們班的體育委員指揮和選拔運動(dòng)員可神氣了。我一直以為這是個(gè)好活，結果我又失算了……
一天中午午休，我是值日班長(cháng)，看著(zhù)他們睡覺(jué)不讓他們亂。等他們都睡著(zhù)了，我就想著(zhù)趁這個(gè)機會(huì )選選運動(dòng)員，下了午休我給他們念念，沒(méi)什么問(wèn)題的話(huà)交給我班主任再讓他根據我們平時(shí)的體育成績(jì)給修改修改，等著(zhù)上體育課的時(shí)候讓他們練練�？墒窍胂蠛茇S滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。等下了午休，我走上講臺給他們把我選的運動(dòng)員的人名一念，我想像中的歡呼和興奮好像都沒(méi)有，換來(lái)的卻是同學(xué)們的一聲聲的抱怨和不滿(mǎn)。甚至就有人站起來(lái)直接跟我說(shuō)：我跑不了，我撐不下來(lái)，我跳不高，我跳不遠，我扔不遠……這些不樂(lè )意的話(huà)語(yǔ)。我本來(lái)雖然午休沒(méi)睡但依然很開(kāi)心的心情，一下子變得煩躁起來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)就走出了教室，我的心情跌到了低谷，上課的積極性都沒(méi)了��！
這個(gè)俗話(huà)說(shuō)的好“天無(wú)絕人之路”，很快就迎來(lái)了我的轉折點(diǎn)……
周一下午下了最后一節課之后的活動(dòng)課是開(kāi)班會(huì )的時(shí)間，按照我們班的習俗，各個(gè)值日班長(cháng)都要上講臺上去講話(huà)，講講自己負責的那一天班里有什么不好的地方，同學(xué)們表現都怎么樣啊這些問(wèn)題。我心里的小算盤(pán)早就打好了：“到了我，我就著(zhù)重說(shuō)說(shuō)運動(dòng)會(huì )！”班主任發(fā)話(huà)了：“周四的值日班長(cháng)，上講臺講話(huà)�！蔽揖陀志o張又激動(dòng)的上去了，說(shuō)：“同學(xué)們啊，運動(dòng)會(huì )說(shuō)話(huà)就要到了，各個(gè)項目的運動(dòng)員也基本都選出來(lái)了，我希望大家更多的是激動(dòng)，是興奮，而不是無(wú)盡的抱怨，要懂得‘友誼第一，比賽第二’，不要覺(jué)得拿不著(zhù)名次就丟人了，只要你參加了就是我們班的功臣！”說(shuō)完了，嘿，還真有不少鼓掌的來(lái)。我回到了座位上，班主任看了我一眼說(shuō)：“你把我要說(shuō)的都說(shuō)了，你叫我說(shuō)什么啊�！比缓笪覀內嗤瑢W(xué)都笑起來(lái)了，班主任還說(shuō)我講得挺好就是沒(méi)用普通話(huà)，其實(shí)我也忘了我到底是用什么方言說(shuō)的。還真別說(shuō)啊，自從這一次班會(huì )之后，抱怨的人，要求換項目或者不參加的人還真少了。這是一件好事啊，我很快就把我起草的運動(dòng)員的那張紙交給了我班主任，他很快就定下來(lái)了各個(gè)項目的運動(dòng)員。
之后，我們全班同學(xué)齊心協(xié)力，共同訓練。沒(méi)有項目的在一旁加油，我很快就忘記了，那天中午時(shí)的不高興，與大家一起訓練，一起玩。
最近，我們同學(xué)老發(fā)同一個(gè)說(shuō)說(shuō)——-轉眼就剩最后一個(gè)運動(dòng)會(huì )了。這句話(huà)，我到現在才真正的理解了，我們畢業(yè)班了，這一個(gè)運動(dòng)會(huì )結束了，下一個(gè)就是在高中而不是在母校了。這次的運動(dòng)會(huì )，我覺(jué)得同學(xué)們不僅僅把它當成一次放松那么簡(jiǎn)單了，更多的是對母校的懷念和不舍。我相信這一次同學(xué)們一定會(huì )拼盡全力，力爭取得好成績(jì)，為自己留一個(gè)美好的紀念。這次運動(dòng)會(huì )雖然帶給我了一些煩惱和不快，但更多的是帶給我了歡樂(lè )和友誼，通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )我仿佛覺(jué)得自己又長(cháng)大了……
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