我心中的理想作文【推薦】
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我心中的理想作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我心中的理想作文1
總希望有陣清風(fēng)，驅散我心中的陰霾，帶走舊課堂的枯燥無(wú)味，為新課堂注入活力。
有人說(shuō)，課堂里的學(xué)習就是天神賜予他們可以翱翔的傲骨，讓他們可以飛向遠方斑斕多姿的世界。不需要課堂有多豪華，環(huán)境有多么美好，只要能學(xué)習書(shū)本上的知識就好。此時(shí)，我仿佛看到貧困山區的孩子們渴望的眼神，那渴望讀書(shū)的眼神純粹，不含雜質(zhì)，在人們的心中蕩起陣陣漣漪。此時(shí)的我似乎明白什么，新性的課堂應該是讓孩子獲得知識甘霖的滋潤，讓我們感受到讀書(shū)的樂(lè )趣的。
有人說(shuō)，課堂是孩子們學(xué)習知識的地方，在哪里的孩子可以多一分穩重，少一分稚氣；在那里的課堂可以多一分生機，少一分死氣。此時(shí)的我似乎看到大人們望子成龍、望女成鳳的期盼的目光，那雙雙包含希冀的眸子里蘊含著(zhù)世間一切的芬芳與美好，萬(wàn)物的萬(wàn)物都沉浸在生命的光澤里，此時(shí)此刻的我似乎明白什么，新性的課堂應該是充滿(mǎn)活力的，讓孩子們可以在知識的海洋里盡情暢游，無(wú)拘無(wú)束。
此時(shí)的我也終于明白我心中的理想課堂是什么樣子的。老師慈眉善目，同學(xué)親切好相處。每當春風(fēng)乍起，吹皺一池春水時(shí)，我們總是能相視一笑，彼此無(wú)言卻勝過(guò)有言。課堂上，不再有傳統思維方式的拘束，我們可以與前后桌自由交談，當然這不會(huì )影像老師的正常上課。我們可以和老師盡情交談和討論，甚至爭辯。遇到彼此都懂得的笑點(diǎn)時(shí)，盡情地洋溢出銀鈴般的笑聲，那笑聲里包含多少輕松與愉快；包含多少師生情誼；包含多少不知名的情愫。我想，所有人都渴望擁有這樣的課堂，輕松、愉快。令人心曠神怡。
未來(lái)的未來(lái)，并不是令人遙不可及的夢(mèng)想，只有我們不斷拼搏，努力的向前奔跑，就一定能夠實(shí)現我們心中的理想，打造出我們心中的理想課堂！
我心中的理想作文2
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想。有的要造飛機，有的要造船，有的要上藍天，有的要下海，有的。我的理想是要當一名醫生。當醫生可以救死扶傷，幫助別人解除疾患，給別人帶去家的溫暖、幸福，做一名"白衣天使"。
我在電視上看到一個(gè)正面臨死亡威脅的年輕人。經(jīng)醫生、護士、專(zhuān)家的多方努力，總算把他從鬼門(mén)關(guān)拉回來(lái)了。這讓我不禁想起醫生是多么的偉大��！
一有時(shí)間，我就翻閱家里的醫學(xué)書(shū)籍看。而書(shū)上總是一些陌生的詞語(yǔ)、符號，什么組方啊，什么偏方啊。在我的腦海里簡(jiǎn)直就是讀"天書(shū)"一般，怎樣看也提不起看書(shū)的興趣。但好奇的我總要從書(shū)中找到一點(diǎn)略懂的東西，才肯罷休。沒(méi)有想到，幾本大書(shū)翻遍了，也是勞而無(wú)獲。隨手把書(shū)一丟——不看了。爸爸說(shuō)："人要有恒心，只要明確追求的目標，就要繼續努力，堅持不懈，才會(huì )有所收獲。"
我想爸爸說(shuō)得對，應該努力去學(xué)習，沒(méi)有目標而生活，恰似沒(méi)有羅盤(pán)而在大海上航行。我知道，我只是一名四年級的學(xué)生，要開(kāi)啟醫學(xué)這扇大門(mén)，必須找到金鑰匙。而金鑰匙就是要掌握好各方面的知識。
實(shí)現理想，就像堆金字塔，一天積累一點(diǎn)，一天讀懂一點(diǎn)，日積月累，就會(huì )走向知識的頂點(diǎn)，理想的高峰。正如偉人所說(shuō)的："世上無(wú)難事，只要肯登攀。"
我心中的理想作文3
課堂對于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的，但對于課堂，大家都有自己的想法與回憶，我理想的課堂是學(xué)生講，老師聽(tīng)，學(xué)習小組互相幫助，讓學(xué)生成為課堂的主人。
記得初二的一節語(yǔ)文公開(kāi)課，老師采用了學(xué)習小組加分獎勵制。小組回答問(wèn)題加分，最終積分最多的小組獲得獎勵，老師給出的獎勵是“珍藏版”簽名照一張，大家都很積極，為了小組的榮耀，都十分踴躍的發(fā)言。課上老師給了十分鐘的時(shí)間交流討論，作為學(xué)習小組的成員，每個(gè)人都不能懈怠，個(gè)個(gè)都投入討論老師給出的題目，討論結束后，老師請學(xué)習小組來(lái)解析文章，大家紛紛舉手，弄得老師有點(diǎn)不知所措，我們沒(méi)有搶到發(fā)言機會(huì )，于是等待機會(huì )，爭先恐后的發(fā)言，組長(cháng)安排好了回答問(wèn)題的順序，老師每一個(gè)問(wèn)題下來(lái)后，我們組都會(huì )有舉手，不放過(guò)任意一個(gè)答題機會(huì )！一節課全神貫注，一絲都不敢松懈，那節課，我們學(xué)到了很多，因為我們的努力，最終獲得了冠軍，得到了老師的獎勵。
那樣的課堂，我一直都很期待，靠學(xué)習小組的互相幫助，自己的思考和老師的提點(diǎn)學(xué)到的東西比老師硬灌入腦中要吸收的更好。
上了初三，我們的語(yǔ)文課都是這樣度過(guò)的，尤其是作文課，老師讓大家互相批改作文，讓學(xué)習小組的同學(xué)打分，寫(xiě)上評語(yǔ)。每一次，學(xué)習小組都會(huì )指出我作文中的不足，說(shuō)出我作文中的優(yōu)點(diǎn)，而接受了這些同學(xué)的意見(jiàn)，在對作文進(jìn)行修改，可以將作文上升一個(gè)檔次，作文水平也會(huì )有所提高，
正因為接受了他們的意見(jiàn)，我的作文水平也有了提高。
課堂，不一定是畢恭畢敬地坐著(zhù)，大家在自由的氛圍中，通過(guò)自學(xué)來(lái)獲得知識，每個(gè)人都學(xué)有所成，這樣的課堂就是有意義的。
這就是我心中的理想課堂。
我心中的理想作文4
我想要那樣的世界，那是一個(gè)可望不可即的桃源，那是一個(gè)難以實(shí)現的理想社會(huì )，那是一個(gè)泡沫般絢麗的浮空城。
在理想社會(huì )中，天永遠是如洗一樣的藍，小小的城像巢，很靜。雖然有新能源的工廠(chǎng)，但是沒(méi)有發(fā)動(dòng)機的轟鳴，雖然有干凈的天空，但沒(méi)有灰白的寂寞，只有陽(yáng)光的明媚。奪目的金色和澄澈的藍色相交融，竟然絲毫沒(méi)有違和感，空氣是濕潤的，稍微帶著(zhù)涼意，沁入每個(gè)人的毛孔。
隨著(zhù)大陽(yáng)升起，人們從家中走了出來(lái)，行走從容，氣定神閑�？茨且患胰谧邅�(lái)了，他們衣著(zhù)樸素整潔，那男人豐神俊朗，女人|溫婉可人，小姑娘靈動(dòng)乖巧。孩子不知道笑著(zhù)說(shuō)了什么，媽媽嗔怪地刮了一下孩子的小臉，爸爸寵溺地盯著(zhù)母女倆，唇角勾起的微笑好像一朵茉莉浮在嘴邊。前方的石凳旁，一群老太太正在說(shuō)些雞毛蒜皮的趣事。喝張家的茶，吃李家的瓜，說(shuō)說(shuō)自家的家長(cháng)，侃侃鄰家的里短。笑聲爽朗，處處充滿(mǎn)了人間煙火的味道。
緩步踱上大街，街道上了然無(wú)塵，喏，這可不僅僅是清潔工的功勞，如今的世界，早已經(jīng)沒(méi)有人會(huì )再扔垃圾了。街道從花叢中蜿蜒而過(guò)，那漂亮的紫藤蘿一簇一簇地散下，細碎的陽(yáng)光像針一樣，從花中一頭扎了進(jìn)來(lái)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，帶著(zhù)一點(diǎn)花香，撲在地上。那香氣像一本馥郁的書(shū)卷，有韻味且不張揚。
此時(shí)天色早已接近黃昏，夕陽(yáng)慢慢地從遠山上翻滾而下。深巷中傳來(lái)一聲犬吠，云嶺上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)，世界被落日染紅，一切安靜而祥和。霓虹將是這個(gè)長(cháng)夜的主角。窄窄的街道上，路燈暈出迷人的光芒，為這個(gè)漫漫長(cháng)夜戴上了一頂頂可愛(ài)而溫暖的睡帽。路旁的街燈宛如九霄上的云，為原本已經(jīng)金燦燦的舞臺再綴上風(fēng)采。不遠處傳來(lái)誰(shuí)家的炊香，被晚風(fēng)染得金黃。
這是我的烏托邦，我和世界的夢(mèng)想。
我心中的理想作文5
每個(gè)人的心中都會(huì )有一個(gè)理想，這個(gè)理想就似一棵稚嫩的小苗，在自己辛勤的灌溉下，終究會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，在我的心里也有這樣一的小苗---成為一名教師。
小苗當然不是與生俱來(lái)的，我這個(gè)理想是在幼兒園時(shí)開(kāi)始萌芽。當時(shí)我的啟蒙老師是一位姓孫的年輕漂亮的老師。在她如媽媽般的關(guān)懷下，似姐姐班的親切中，我們班的同學(xué)都很喜歡她，把她當成一個(gè)仙女，一種權威。她在我們心里又無(wú)法磨滅的印象。所以，當時(shí)很多同學(xué)的理想就是成為一名教師。雖然大多數同學(xué)在成長(cháng)的途中發(fā)現了自己更為感興趣的職業(yè)，理想有了變化，但我的教師夢(mèng)卻一直未變。
小苗當然不是一瞬間就可以長(cháng)成大樹(shù)的，有了夢(mèng)就要去追，需要自己的不懈努力，我也一直在為我心中的小苗長(cháng)成大樹(shù)而不斷努力。
首先我要繼續堅持這個(gè)理想；其次，為了能夠成為一知識淵博，博才多識的老師，我還博覽群書(shū)：世界名著(zhù)；有關(guān)歷史的，地里的書(shū)；世界未解之謎；百科全書(shū)……詩(shī)歌，散文，小說(shuō)，我也時(shí)常翻閱。而且爸爸媽媽也非常支持我，每次一放假就帶我去游山玩水，觀(guān)名勝古跡，看世界奇觀(guān)，賞世間美景，為的是讓我見(jiàn)多識廣。在不知不覺(jué)的玩耍中，我寫(xiě)了許多篇游記，老師的基本功之一—作文我也有了較大的進(jìn)步。
我相信，只要我繼續堅持下去，想這個(gè)目標而不斷努力，我心中的小苗在不久的將來(lái)就會(huì )長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)！
我心中的理想作文6
如果說(shuō)學(xué)校是我們快樂(lè )的“伊甸園”，那么生動(dòng)的課堂想必定是這“伊甸園”中不可缺少的一部分吧。生動(dòng)的課堂能給我們快樂(lè )，也能使我們在快樂(lè )的同時(shí)收獲無(wú)窮的知識。
理想的語(yǔ)文課
學(xué)好語(yǔ)文，是每位中國小公民的分內之事。那么，怎樣才能讓同學(xué)們對語(yǔ)文學(xué)習產(chǎn)生興趣呢？我認為語(yǔ)文老師在講課文前，可以給同學(xué)們講一個(gè)與這篇課文有關(guān)的故事。生動(dòng)的故事總能令人身臨其境，聽(tīng)后意猶未盡。就連昏昏欲睡的同學(xué)聽(tīng)了，也會(huì )打起精神，屏氣聆聽(tīng)。這對老師下面的講課可是大有裨益的。
除了用一個(gè)小故事引出課文，增加同學(xué)們學(xué)語(yǔ)文的興趣外，老師還可以利用好大自然這個(gè)絕佳的課堂。
在學(xué)一些與大自然有關(guān)的課文、古詩(shī)詞時(shí)，語(yǔ)文老師可以帶同學(xué)們去親近大自然、觀(guān)察大自然、理解大自然。在大自然中給同學(xué)們授課，在這個(gè)美麗的天然樂(lè )園中，同學(xué)們怎會(huì )不愛(ài)上語(yǔ)文，學(xué)好語(yǔ)文呢？
理想的英語(yǔ)課
英語(yǔ)，雖不是我們的母語(yǔ)，但它卻是世界通用的語(yǔ)言�？梢�(jiàn)學(xué)好英語(yǔ)也同樣重要。
而我理想中的英語(yǔ)課堂應該是老師少講，同學(xué)多看、多讀的。我們同學(xué)都喜歡看電視，而如能把英語(yǔ)課文中知識點(diǎn)，借助電視中的動(dòng)漫人物說(shuō)出來(lái)、演出來(lái)，肯定能增加同學(xué)們學(xué)英語(yǔ)的積極性�？磩�(dòng)畫(huà)學(xué)英語(yǔ)，既輕松又令人喜愛(ài)，這樣的英語(yǔ)課堂豈不是妙趣橫生！
由故事引出課文、在大自然中上課、看動(dòng)畫(huà)學(xué)英語(yǔ)。這些方法如果能在課堂中體現，那樣的文學(xué)課堂一定生動(dòng)有趣——這就是我心中理想的課堂。
我心中的理想作文7
有人長(cháng)大可能會(huì )當官，那樣下人都會(huì )聽(tīng)你的；也有人想當醫生，挽救一個(gè)個(gè)生命。但是我還是喜歡我自己的選擇。在演員和歌手這兩個(gè)職業(yè)中，我更喜歡演員，因為唱歌的話(huà)，我高音是唱不上去的，有時(shí)還會(huì )稍微跑調，所以是不怎么喜歡歌手的。而演員，我覺(jué)得最重要的是能吃苦，表演逼真就可以了。至于記性好，也不怎么重要，因為有的電視劇什么的都是配音的。所以我想這兩點(diǎn)是非常重要的。我覺(jué)得我應該可以吃苦的，表演逼真也還行。所以我還是比較喜歡演員的。
有人可能會(huì )說(shuō)："演員算什么？太俗了吧。在公司當個(gè)官多好呀！"但是同學(xué)，難道你不追星嗎？假如你喜歡某個(gè)明星的話(huà)，那為什么不自己成為明星，讓別人仰慕呢？假如不追星的話(huà)，想想明星的地位，他們的好處，也應該有所觸動(dòng)吧？
有的人心中有理想，他會(huì )為這個(gè)理想而奮斗，而有的人心中沒(méi)有理想，聽(tīng)天由命，也只能臨時(shí)抱佛腳，但是能不能抱得著(zhù)佛腳就是另外一回事了。我覺(jué)得沒(méi)有理想的人就是沒(méi)有靈魂的人，所以現在的人差不多都有靈魂了，但是沒(méi)有靈魂的人也不少。我是一個(gè)有理想的人，所以我會(huì )朝著(zhù)那個(gè)目標努力奮斗，哪怕只是像蝸牛那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的爬，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我也會(huì )努力。
人生中是肯定會(huì )吃苦的，就像有一句歌詞那樣：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？所以我們要朝自己的目標去努力奮斗，不管是否成功！
我心中的理想作文8
每個(gè)人都有自己心中的理想，我也不例外。我的理想就是當一名老師。
一支粉筆是老師傳送知識的工具；教案、教科書(shū)上常常停留著(zhù)老師思考的眼神。這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的物品，每天都在不停地重復，也無(wú)怨無(wú)悔。即使生病了，為了我們的學(xué)生，也堅持來(lái)上班。周六周日放假，還能看見(jiàn)老師在認真地學(xué)習、備教案。老師所做的一切，都是為了讓我們好好學(xué)習，將來(lái)成為國家的棟梁。這使我感受到了老師是多么的偉大。
也許有人認為，當老師一點(diǎn)都不，又累又沒(méi)錢(qián)，可我卻不這么想。如果世界上沒(méi)有老師，我們上哪里去學(xué)習知識？我們怎么會(huì )了解祖國的燦爛文化？我們又怎么會(huì )懂得做人的道理？如果沒(méi)有老師，就不會(huì )有人才的培養，就不會(huì )有科技的進(jìn)步，更不會(huì )有國家的發(fā)展，有一句話(huà)叫，國家的發(fā)展離不開(kāi)科技的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技的進(jìn)步需要人才的注入，百年大計，教育為先。正因為這樣，所以我要做一名老師。
作為一名老師，要授人與魚(yú)，必須要有充足的文化知識。所以，我要勤看書(shū)，多思考，遇到難題要不恥下問(wèn)，不斷的激勵自己努力向前。有人說(shuō)，要教會(huì )學(xué)生一杯水，自己必須要有一桶水。讓我的學(xué)生從我這里學(xué)到更多的知識來(lái)建設和報效祖國。
為了我心中的理想，我開(kāi)始奮斗了！
我心中的理想作文9
人生最難忘的時(shí)刻，莫過(guò)于在初中的課堂上，聆聽(tīng)著(zhù)老師的教誨，一教室同學(xué)其樂(lè )融融。這也許就是我心中的理想課堂吧！
我心中的理想課堂充滿(mǎn)了樂(lè )趣。課堂氣氛活躍，老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，下面立刻舉起很多只小手，你爭我搶?zhuān)聞e人不知道自己會(huì )。老師這時(shí)也是笑瞇瞇的，雙眼掃視著(zhù)每一位同學(xué)，然后悄悄的點(diǎn)起一位同學(xué)，傾聽(tīng)他的發(fā)言，時(shí)而連連點(diǎn)頭，時(shí)而又風(fēng)趣的點(diǎn)評兩句。沒(méi)被老師點(diǎn)到的同學(xué)心里既有點(diǎn)小小的失落，又會(huì )暗中竊喜。這樣的一節課，不僅充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，而且緊張激動(dòng)，這也算我心中的'理想課堂了！
我心中的理想課堂人人平等。是種子總會(huì )發(fā)芽，是金子總會(huì )發(fā)光，在課堂上人人平等。老師不會(huì )因某某同學(xué)的成績(jì)差而否定他的答案，也不會(huì )因為某某同學(xué)的成績(jì)好就一味偏袒，只有大家一起討論，各抒己見(jiàn)，才能得到最準確的答案，不論成績(jì)好壞，同學(xué)們都聚在一起這才算是我心中的理想課堂。
我心中的理想課堂讓人心曠神怡，我要把墻壁刷成五彩繽紛的，每個(gè)人在墻上寫(xiě)上自己想說(shuō)的話(huà)，并簽上姓名，這便成了我們班級的特色。同時(shí)每個(gè)人的課桌都是透明的，這樣的環(huán)境，讓同學(xué)們一早來(lái)便有一個(gè)好的心情，蓄足了勁兒完成一天的學(xué)習。這樣的教室便是我心中的理想課堂了。
在這課堂上，老師和同學(xué)們和睦相處，談笑風(fēng)生，大家都平等的對待每一個(gè)人，在這溫暖背景的襯托下，構成一幅和諧美好的畫(huà)卷！上面畫(huà)滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，畫(huà)滿(mǎn)了我們的美好憧憬……
這樣的課堂一直埋藏在我心中，是我心中最難忘最美好的理想課堂！
我心中的理想作文10
說(shuō)起我心目中理想的學(xué)校，那首當其沖的應該就是我在電視中看到的那所充滿(mǎn)藝術(shù)氣息，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)陽(yáng)光的學(xué)校了。舒適而又溫馨的環(huán)境，復古而又奢華的建筑，優(yōu)雅而又端莊的老師……
這所學(xué)校，遠遠望去，枝繁葉茂的大樹(shù)聳入云間，樹(shù)下有各式各樣的玩具，各具風(fēng)格的桌椅板凳，鋪青疊翠的草地。鈴聲一響，只見(jiàn)同學(xué)們迫不及待的來(lái)到這里，輕快而又歡樂(lè )的說(shuō)到：“樹(shù)媽媽?zhuān)覀儊?lái)啦，你休息的好嗎？”在這片廣闊的草地上，不僅僅是同學(xué)們樂(lè )園，更是鳥(niǎo)兒們的天堂，每天它們嘰嘰喳喳的逗樹(shù)媽媽開(kāi)心，給樹(shù)媽媽帶來(lái)歡樂(lè )。
古色古香的建筑令人心曠神怡，濃濃的藝術(shù)氣息讓人回味無(wú)窮。你聽(tīng)，雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓傳出一陣陣爽朗的讀書(shū)聲，教室里的同學(xué)整齊劃一，正在認真的聽(tīng)老師講課。
走到教學(xué)樓后面，就是像被雨水沖洗過(guò)的塑膠跑道，一塵不染，干凈極了。操場(chǎng)外圍是姿態(tài)不一的運動(dòng)模型，還有鍛煉身體的體育設施，最吸引我眼球的就是那個(gè)排球場(chǎng)，這個(gè)排球場(chǎng)不同于平常的，它有特異功能，如果有人來(lái)玩的話(huà)，它就自動(dòng)升起來(lái)，如果沒(méi)有人玩的話(huà)，它就自動(dòng)下沉，它可以感應到人們的腳步，真的太神奇了。
雖然這是電視中的學(xué)校，但它也的的確確是我心目中的學(xué)校，能夠在這樣的學(xué)校里讀書(shū)，真可謂是人間仙境啊，想想都非常激動(dòng)！
我心中的理想作文11
人人都有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家園，但是我的家園，在我的心目中并不是那么的理想。
我家在樓上，想要出去玩，還要上樓下樓，每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，都能聽(tīng)到樓下，汽車(chē)嗚嗚開(kāi)的聲音，在樓上鄰居間都比較陌生，不經(jīng)常交往，小伙伴也非常少，關(guān)系也不討太好，這就是我現在家園的狀況，我非常不滿(mǎn)意，我也實(shí)實(shí)在想，什么樣的家園才是適合我的家園，才是我心目中的家園。
我心中的家園是：一出門(mén)都能望見(jiàn)一片片美麗的草原，在一個(gè)非常，偏僻又安靜的地方，每天早晨一出門(mén)都能吸收草原上的芳香，吸收清新的空氣，鄰居們之間關(guān)系要和睦，要經(jīng)常交往，也要多交幾個(gè)小伙伴，一起玩耍，一起嬉戲，一起上學(xué)，一起放學(xué)回家。
我心中的理想家園，爸爸和媽媽?zhuān)軌蝮w諒自己。我和爸爸，媽媽的關(guān)系一直也來(lái)并不是很好，我一犯錯誤，我的爸媽?zhuān)疾荒荏w諒自己，不能和我溝通，因為交流不到一起，我和爸爸媽媽的關(guān)系越來(lái)越陌生。從而導致了我的家園而不是那么的好。
我遺忘，我和爸爸媽媽的關(guān)系可以好起來(lái)，親密起來(lái)。了以互相了解互相交流溝通，我相信如果可以，那么，我的家園肯定會(huì )好很多的。
總而言之，我心中的理想家園，就是安逸和諧，家庭之間的關(guān)系融洽的。
我會(huì )朝著(zhù)我心中的理想家園而奮進(jìn)的，我一定會(huì )把我心中的理想家園而實(shí)現的。我相信我是可以的。
我心中的理想作文12
我的理想是當一名服裝設計師。
我很憧憬著(zhù)服裝設計師這個(gè)職業(yè)，我認為這個(gè)職業(yè)也是值得讓別人尊重的。每個(gè)設計師都像一個(gè)小精靈，他們可以將灰姑娘變成美麗的公主，就好像童話(huà)中的一樣，唯一不同的地方就是——沒(méi)有十二點(diǎn)的鐘聲，美麗將是永恒。我也希望自己可以成為這個(gè)美麗的制造者，他們可以將美麗分享，讓任何人都是自信又驕傲的公主，讓所有人收獲快樂(lè )。其實(shí)我想當服裝設計師還有一個(gè)原因，我從小就很喜歡畫(huà)畫(huà)，我認為畫(huà)畫(huà)對我而言是一種悠閑和享受，每當我握著(zhù)自動(dòng)鉛筆，在素描本上輕輕描繪，帶著(zhù)我一天愉快的好心情，就算再陌生也不會(huì )害怕，迷茫。在紙上進(jìn)行美好的旅行，各種美麗，各種姿態(tài)，各種笑容，從我心里飛躍到紙上，看到一張張作品被再次翻出，好似又來(lái)到了一個(gè)世界，開(kāi)始了一次新的游歷。��！這是多么美好又幸福��！我還非常喜歡設計，設計各種各樣的服裝，春夏秋冬都有，波紋，碎花，蕾絲，條紋也樣樣具備；古裝，休閑裝，校服，旗袍，就連美少女動(dòng)漫的COS服我都會(huì )設計。是的，我愛(ài)美，喜歡繪畫(huà)，愛(ài)設計，難道這還不能成為我想當時(shí)裝設計師的理由嗎？
我當然不是白日做夢(mèng)的，為了自己的理想，為了自己定好的方向，我要努力奮斗，首先，我要多多觀(guān)察，觀(guān)察世間萬(wàn)物，多多出門(mén)走走，將看到的東西都記好，回家后在自己設計過(guò)的衣服上再加改正，這樣我離夢(mèng)想又躍進(jìn)了一小步。你可千萬(wàn)別小瞧這一步，我堅信，只要我不懈努力，那么一小步就會(huì )變成一大步，最后邁進(jìn)成功大門(mén)。
我心中的理想作文13
隱沒(méi)在茫茫人海，即使是繁華，也無(wú)法走出破碎的記憶。生活在這世間，我應該是怎樣的？
如果我是一條魚(yú)，就應該遨游在遼闊的，如果我是一只鳥(niǎo)，就應該展翅在高遠的藍天；如果我是一匹馬，就應該奔馳在無(wú)垠的草原。那么我是否也應該這樣呢？
理想，何謂理想？完美，十全十美，但人總是會(huì )有缺點(diǎn)的，人無(wú)完人，理想的自我，學(xué)習優(yōu)異，品德高尚，待人真誠，學(xué)會(huì )寬容。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習一直是我們不懈追求的目標，但作為一名好學(xué)生，還應該具備高尚的品德，而學(xué)會(huì )寬容，是一種處世原則，能使自己邁入高尚的階梯。
這似乎遙不可及，其實(shí)不然，只要下功夫，你就會(huì )發(fā)現，它離你并不遙遠，更進(jìn)一步說(shuō)，那個(gè)心中理想的自我，是自己的敵人，戰勝了它，你就完成了自己的目標。
超越自我不是一件易事，也不是件難事。只要上課認真聽(tīng)講，更努力一些，這就非常容易，但你如果沒(méi)有足夠的信心和自制力，這又變成了一件難事。理想的自我，是一種追求，一種精神，一個(gè)目標，不要沉浸在想象之中而不去努力，而是要去進(jìn)取，要想著(zhù)去超越它，當你經(jīng)歷了無(wú)數次磨難后，才會(huì )發(fā)現成功的含義。
理想的自我，也并非完美，但始終是一種信念，激勵著(zhù)我，帶給我無(wú)限的力量。
周?chē)且黄诎�，即使沒(méi)有光明，我也依然有前行的路，我，會(huì )一直努力。
我心中的理想作文14
課堂，一個(gè)神圣的詞語(yǔ)。它是知識的殿堂，是夢(mèng)開(kāi)始的地方，是無(wú)窮的知識源泉。
我心中的理想課堂是積極向上、朝氣蓬勃的。我們跟著(zhù)老師的步伐，在知識的海洋遨游，在思維的空間拓展，在非凡的境界領(lǐng)悟。我們在碰撞后產(chǎn)生火花，迸發(fā)靈感；在請教中汲取知識，增長(cháng)見(jiàn)識；在互動(dòng)上彼此了解，共同成長(cháng)。我們追尋著(zhù)，思索著(zhù)，探求著(zhù)，永不滿(mǎn)足，不斷豐盈。
我心中的理想課堂是幽默詼諧、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的。我們的學(xué)習是輕松的、有趣的。詩(shī)詞古文，在老師的指揮下，邁著(zhù)輕盈的步伐在紙見(jiàn)靜靜旋轉，演繹出永恒、美妙的旋律。加減乘除，在老師的排列下，用金子般璀璨的光芒串聯(lián)起一個(gè)嶄新的世界，吟唱出奇妙、有魅力的歌曲。字母公式，在老師的編織下，讓濃郁的書(shū)香肆意充斥著(zhù)我們的心靈，描繪出絕美、神秘的畫(huà)卷。我想，真正令才能充分發(fā)育的土壤，是我們同時(shí)分泌出的快樂(lè )的源泉。
我心中的理想課堂是富有詩(shī)意，充滿(mǎn)哲學(xué)的。在課堂上我們耳濡目染，不由自主地去靠近他們，了解他們，熱愛(ài)他們，讓哲學(xué)詩(shī)意的絲帶長(cháng)系生命。也許有一天，我們也成了思想的小小源泉，它淙淙地流向另一雙眼眸。
我心中的理想課堂是神圣、偉大的。它不僅教會(huì )我們學(xué)習，更教會(huì )我們做人。告訴我們什么是善惡美丑，什么是是非對錯。它摒棄世俗的陰影，純粹從人的天性出發(fā)，告訴我們做人的道理，詮釋做人的真諦。
課堂是短暫的，也是長(cháng)久的；是普通的，也是莊嚴的；是平凡的，也是偉大的。它是我寶貴的財富，在我漫長(cháng)的生命中閃現著(zhù)鉆石般的瑰彩。
這就是我心中的理想課堂。
我心中的理想作文15
對于一個(gè)生活在鋼筋水泥的城鎮中的人來(lái)說(shuō)，繁重的工作與學(xué)習的壓力，嘈雜的鬧市讓生活在同一社區的左鄰右舍遠遠不如生活在鄉村瓦舍的人們相處得那么親密而溫馨。
我心中理想的家園是快樂(lè )沒(méi)有煩惱的，是安靜沒(méi)有城市的喧嘩的，是悠閑自在的。也許這只是一個(gè)夢(mèng)，也許有一天我真能過(guò)上幾天這般清閑的日子。微風(fēng)佛面，花香逸長(cháng)，小溪相伴，一種自然的氣息陣陣而來(lái)。四下綠樹(shù)成陰，一群年過(guò)半百的老人在蒼樹(shù)之下擺桌設點(diǎn)，他們沒(méi)有煩惱，露出慈祥的笑容，時(shí)而發(fā)出如小孩子般的笑聲。幾個(gè)孩子圍著(zhù)老人，使老人們更添幾分歡心的笑容。遠處的農田里，幾個(gè)中年人面朝黃土背朝天地精心護養著(zhù)自己的心血，祈禱風(fēng)調雨順。
常青的樹(shù)木，四季綻放的花兒引來(lái)翩翩飛舞的蝴蝶和辛勤勞動(dòng)的蜜蜂。茂密的樹(shù)陰里棲息著(zhù)愛(ài)唱歌的鳥(niǎo)兒，它們婉轉的歌聲給安逸的鄉村增添了幾分生氣。鄉村的房子幾乎都是兩三層的，恰似一幢幢別具一格的小別墅。這里雖然簡(jiǎn)陋，但不像我們現在的城鎮樓道居舍，裝一道又一道的門(mén)，也不必擔心樓上鄰居的污水垂涎而至，也不會(huì )看到飄揚的塑料袋掛得到處都是，更不會(huì )出門(mén)就見(jiàn)滿(mǎn)地的垃圾，盡可放心地敞大門(mén)，把東西晾出去，不用提防著(zhù)有人會(huì )偷。
我喜歡這里的人們，因為這里的人們從容而不煩躁，平靜而不冷漠，悠閑而不懶散，平凡而又偉大。我向往這美麗的家園，我欣賞這如詩(shī)如畫(huà)的家園——藍藍的天空，清清的湖水，蔥蔥的樹(shù)木，靜靜的小路……落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色。美妙的景色讓我越加歡心，爽籟發(fā)而清風(fēng)生，更加期盼著(zhù)這美景的到來(lái)……
這就是我的家園！在這里我才能得到真正的解放。它出自大自然這位工匠之手，是多么自然、清新！
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