我心中的理想作文集錦15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的我心中的理想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心中的理想作文1
課堂上，老師來(lái)來(lái)往往，一節課好似一場(chǎng)夢(mèng)境般飛過(guò)，又像一本日歷過(guò)完了就撕去。同學(xué)們認真時(shí)聚精會(huì )神，放松時(shí)漫不經(jīng)心，形形色色的人兒使我一陣恍惚。
希望自己像魚(yú)兒一樣在沒(méi)有陽(yáng)光的深海里潛游，還是希望像蝴蝶一樣帶著(zhù)心底最初的單純在花叢中做自己想做的事，或許更希望像鳥(niǎo)兒一樣可以時(shí)而在樹(shù)上停歇，時(shí)而快速向前只留下一道美好的痕跡。
真正的課堂終究沒(méi)有放松，只是因為我現在的身份是一個(gè)學(xué)生，一個(gè)以學(xué)習為首要目的的學(xué)生。我不敢大膽的希望能有一個(gè)隨心所欲的課堂，可以保留原來(lái)的普通，在這基礎上增添比原來(lái)更多的生趣。變得很輕松，或許不用擔心會(huì )有題目答不上來(lái)，受到老師的批評，變得很歡快，或許不必承受老師生氣或者失望的眼神，沒(méi)有負擔的回答問(wèn)題，氣氛不會(huì )拘束，變得很平等，不要總是差生犯錯就要被說(shuō)，好生就只是提醒兩句。
要有自己喜歡的老師上課，不要在不喜歡的老師所營(yíng)造的課堂，如同黑夜一樣的漫長(cháng)，知識期待黎明的曙光，只要是理想的課堂，學(xué)習也會(huì )更有興趣的吧。
不會(huì )期待像哈利波特那樣奇幻的魔法課堂，太過(guò)不可思議也不會(huì )期待那種學(xué)生邊做老師的課堂，太過(guò)顛覆離奇，獲悉如果真是這樣就不是我所熟悉的課堂。
我的理想課堂，不會(huì )有他太多的顛覆，不會(huì )覺(jué)得不舒適，一切平平談?wù)劦木秃谩?/p>
我心中的理想作文2
我想要那樣的世界，那是一個(gè)可望不可即的桃源，那是一個(gè)難以實(shí)現的理想社會(huì )，那是一個(gè)泡沫般絢麗的浮空城。
在理想社會(huì )中，天永遠是如洗一樣的藍，小小的城像巢，很靜。雖然有新能源的工廠(chǎng)，但是沒(méi)有發(fā)動(dòng)機的轟鳴，雖然有干凈的天空，但沒(méi)有灰白的寂寞，只有陽(yáng)光的明媚。奪目的金色和澄澈的藍色相交融，竟然絲毫沒(méi)有違和感，空氣是濕潤的，稍微帶著(zhù)涼意，沁入每個(gè)人的毛孔。
隨著(zhù)大陽(yáng)升起，人們從家中走了出來(lái)，行走從容，氣定神閑�？茨且患胰谧邅�(lái)了，他們衣著(zhù)樸素整潔，那男人豐神俊朗，女人|溫婉可人，小姑娘靈動(dòng)乖巧。孩子不知道笑著(zhù)說(shuō)了什么，媽媽嗔怪地刮了一下孩子的小臉，爸爸寵溺地盯著(zhù)母女倆，唇角勾起的微笑好像一朵茉莉浮在嘴邊。前方的石凳旁，一群老太太正在說(shuō)些雞毛蒜皮的趣事。喝張家的茶，吃李家的瓜，說(shuō)說(shuō)自家的家長(cháng)，侃侃鄰家的里短。笑聲爽朗，處處充滿(mǎn)了人間煙火的味道。
緩步踱上大街，街道上了然無(wú)塵，喏，這可不僅僅是清潔工的功勞，如今的世界，早已經(jīng)沒(méi)有人會(huì )再扔垃圾了。街道從花叢中蜿蜒而過(guò)，那漂亮的紫藤蘿一簇一簇地散下，細碎的陽(yáng)光像針一樣，從花中一頭扎了進(jìn)來(lái)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，帶著(zhù)一點(diǎn)花香，撲在地上。那香氣像一本馥郁的書(shū)卷，有韻味且不張揚。
此時(shí)天色早已接近黃昏，夕陽(yáng)慢慢地從遠山上翻滾而下。深巷中傳來(lái)一聲犬吠，云嶺上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)，世界被落日染紅，一切安靜而祥和。霓虹將是這個(gè)長(cháng)夜的主角。窄窄的街道上，路燈暈出迷人的光芒，為這個(gè)漫漫長(cháng)夜戴上了一頂頂可愛(ài)而溫暖的睡帽。路旁的街燈宛如九霄上的云，為原本已經(jīng)金燦燦的舞臺再綴上風(fēng)采。不遠處傳來(lái)誰(shuí)家的炊香，被晚風(fēng)染得金黃。
這是我的烏托邦，我和世界的夢(mèng)想。
我心中的理想作文3
對于一個(gè)生活在鋼筋水泥的城鎮中的人來(lái)說(shuō)，繁重的工作與學(xué)習的壓力，嘈雜的鬧市讓生活在同一社區的左鄰右舍遠遠不如生活在鄉村瓦舍的人們相處得那么親密而溫馨。
我心中理想的家園是快樂(lè )沒(méi)有煩惱的，是安靜沒(méi)有城市的喧嘩的，是悠閑自在的。也許這只是一個(gè)夢(mèng)，也許有一天我真能過(guò)上幾天這般清閑的日子。微風(fēng)佛面，花香逸長(cháng)，小溪相伴，一種自然的氣息陣陣而來(lái)。四下綠樹(shù)成陰，一群年過(guò)半百的老人在蒼樹(shù)之下擺桌設點(diǎn)，他們沒(méi)有煩惱，露出慈祥的笑容，時(shí)而發(fā)出如小孩子般的笑聲。幾個(gè)孩子圍著(zhù)老人，使老人們更添幾分歡心的笑容。遠處的農田里，幾個(gè)中年人面朝黃土背朝天地精心護養著(zhù)自己的心血，祈禱風(fēng)調雨順。
常青的樹(shù)木，四季綻放的花兒引來(lái)翩翩飛舞的蝴蝶和辛勤勞動(dòng)的蜜蜂。茂密的樹(shù)陰里棲息著(zhù)愛(ài)唱歌的鳥(niǎo)兒，它們婉轉的歌聲給安逸的鄉村增添了幾分生氣。鄉村的房子幾乎都是兩三層的，恰似一幢幢別具一格的小別墅。這里雖然簡(jiǎn)陋，但不像我們現在的城鎮樓道居舍，裝一道又一道的門(mén)，也不必擔心樓上鄰居的污水垂涎而至，也不會(huì )看到飄揚的塑料袋掛得到處都是，更不會(huì )出門(mén)就見(jiàn)滿(mǎn)地的垃圾，盡可放心地敞大門(mén)，把東西晾出去，不用提防著(zhù)有人會(huì )偷。
我喜歡這里的人們，因為這里的人們從容而不煩躁，平靜而不冷漠，悠閑而不懶散，平凡而又偉大。我向往這美麗的家園，我欣賞這如詩(shī)如畫(huà)的家園——藍藍的天空，清清的湖水，蔥蔥的樹(shù)木，靜靜的小路……落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色。美妙的景色讓我越加歡心，爽籟發(fā)而清風(fēng)生，更加期盼著(zhù)這美景的到來(lái)……
這就是我的家園！在這里我才能得到真正的解放。它出自大自然這位工匠之手，是多么自然、清新！
我心中的理想作文4
課堂對于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的，但對于課堂，大家都有自己的想法與回憶，我理想的課堂是學(xué)生講，老師聽(tīng)，學(xué)習小組互相幫助，讓學(xué)生成為課堂的主人。
記得初二的一節語(yǔ)文公開(kāi)課，老師采用了學(xué)習小組加分獎勵制。小組回答問(wèn)題加分，最終積分最多的小組獲得獎勵，老師給出的獎勵是“珍藏版”簽名照一張，大家都很積極，為了小組的榮耀，都十分踴躍的發(fā)言。課上老師給了十分鐘的時(shí)間交流討論，作為學(xué)習小組的成員，每個(gè)人都不能懈怠，個(gè)個(gè)都投入討論老師給出的題目，討論結束后，老師請學(xué)習小組來(lái)解析文章，大家紛紛舉手，弄得老師有點(diǎn)不知所措，我們沒(méi)有搶到發(fā)言機會(huì )，于是等待機會(huì )，爭先恐后的發(fā)言，組長(cháng)安排好了回答問(wèn)題的順序，老師每一個(gè)問(wèn)題下來(lái)后，我們組都會(huì )有舉手，不放過(guò)任意一個(gè)答題機會(huì )！一節課全神貫注，一絲都不敢松懈，那節課，我們學(xué)到了很多，因為我們的努力，最終獲得了冠軍，得到了老師的獎勵。
那樣的課堂，我一直都很期待，靠學(xué)習小組的互相幫助，自己的思考和老師的提點(diǎn)學(xué)到的東西比老師硬灌入腦中要吸收的更好。
上了初三，我們的語(yǔ)文課都是這樣度過(guò)的，尤其是作文課，老師讓大家互相批改作文，讓學(xué)習小組的同學(xué)打分，寫(xiě)上評語(yǔ)。每一次，學(xué)習小組都會(huì )指出我作文中的不足，說(shuō)出我作文中的優(yōu)點(diǎn)，而接受了這些同學(xué)的意見(jiàn)，在對作文進(jìn)行修改，可以將作文上升一個(gè)檔次，作文水平也會(huì )有所提高，
正因為接受了他們的意見(jiàn)，我的作文水平也有了提高。
課堂，不一定是畢恭畢敬地坐著(zhù)，大家在自由的氛圍中，通過(guò)自學(xué)來(lái)獲得知識，每個(gè)人都學(xué)有所成，這樣的課堂就是有意義的。
這就是我心中的理想課堂。
我心中的理想作文5
如果說(shuō)學(xué)校是我們快樂(lè )的“伊甸園”，那么生動(dòng)的課堂想必定是這“伊甸園”中不可缺少的一部分吧。生動(dòng)的課堂能給我們快樂(lè )，也能使我們在快樂(lè )的同時(shí)收獲無(wú)窮的知識。
理想的語(yǔ)文課
學(xué)好語(yǔ)文，是每位中國小公民的分內之事。那么，怎樣才能讓同學(xué)們對語(yǔ)文學(xué)習產(chǎn)生興趣呢？我認為語(yǔ)文老師在講課文前，可以給同學(xué)們講一個(gè)與這篇課文有關(guān)的故事。生動(dòng)的故事總能令人身臨其境，聽(tīng)后意猶未盡。就連昏昏欲睡的同學(xué)聽(tīng)了，也會(huì )打起精神，屏氣聆聽(tīng)。這對老師下面的講課可是大有裨益的。
除了用一個(gè)小故事引出課文，增加同學(xué)們學(xué)語(yǔ)文的興趣外，老師還可以利用好大自然這個(gè)絕佳的課堂。
在學(xué)一些與大自然有關(guān)的課文、古詩(shī)詞時(shí)，語(yǔ)文老師可以帶同學(xué)們去親近大自然、觀(guān)察大自然、理解大自然。在大自然中給同學(xué)們授課，在這個(gè)美麗的天然樂(lè )園中，同學(xué)們怎會(huì )不愛(ài)上語(yǔ)文，學(xué)好語(yǔ)文呢？
理想的英語(yǔ)課
英語(yǔ)，雖不是我們的母語(yǔ)，但它卻是世界通用的語(yǔ)言�？梢�(jiàn)學(xué)好英語(yǔ)也同樣重要。
而我理想中的英語(yǔ)課堂應該是老師少講，同學(xué)多看、多讀的。我們同學(xué)都喜歡看電視，而如能把英語(yǔ)課文中知識點(diǎn)，借助電視中的動(dòng)漫人物說(shuō)出來(lái)、演出來(lái)，肯定能增加同學(xué)們學(xué)英語(yǔ)的積極性�？磩�(dòng)畫(huà)學(xué)英語(yǔ)，既輕松又令人喜愛(ài)，這樣的英語(yǔ)課堂豈不是妙趣橫生！
由故事引出課文、在大自然中上課、看動(dòng)畫(huà)學(xué)英語(yǔ)。這些方法如果能在課堂中體現，那樣的文學(xué)課堂一定生動(dòng)有趣——這就是我心中理想的課堂。
我心中的理想作文6
我的理想是當一名服裝設計師。
我很憧憬著(zhù)服裝設計師這個(gè)職業(yè)，我認為這個(gè)職業(yè)也是值得讓別人尊重的。每個(gè)設計師都像一個(gè)小精靈，他們可以將灰姑娘變成美麗的公主，就好像童話(huà)中的一樣，唯一不同的地方就是——沒(méi)有十二點(diǎn)的鐘聲，美麗將是永恒。我也希望自己可以成為這個(gè)美麗的制造者，他們可以將美麗分享，讓任何人都是自信又驕傲的公主，讓所有人收獲快樂(lè )。其實(shí)我想當服裝設計師還有一個(gè)原因，我從小就很喜歡畫(huà)畫(huà)，我認為畫(huà)畫(huà)對我而言是一種悠閑和享受，每當我握著(zhù)自動(dòng)鉛筆，在素描本上輕輕描繪，帶著(zhù)我一天愉快的好心情，就算再陌生也不會(huì )害怕，迷茫。在紙上進(jìn)行美好的旅行，各種美麗，各種姿態(tài)，各種笑容，從我心里飛躍到紙上，看到一張張作品被再次翻出，好似又來(lái)到了一個(gè)世界，開(kāi)始了一次新的游歷。��！這是多么美好又幸福��！我還非常喜歡設計，設計各種各樣的服裝，春夏秋冬都有，波紋，碎花，蕾絲，條紋也樣樣具備；古裝，休閑裝，校服，旗袍，就連美少女動(dòng)漫的COS服我都會(huì )設計。是的，我愛(ài)美，喜歡繪畫(huà)，愛(ài)設計，難道這還不能成為我想當時(shí)裝設計師的理由嗎？
我當然不是白日做夢(mèng)的，為了自己的理想，為了自己定好的方向，我要努力奮斗，首先，我要多多觀(guān)察，觀(guān)察世間萬(wàn)物，多多出門(mén)走走，將看到的東西都記好，回家后在自己設計過(guò)的衣服上再加改正，這樣我離夢(mèng)想又躍進(jìn)了一小步。你可千萬(wàn)別小瞧這一步，我堅信，只要我不懈努力，那么一小步就會(huì )變成一大步，最后邁進(jìn)成功大門(mén)。
我心中的理想作文7
每個(gè)人的心中都會(huì )有一個(gè)理想，這個(gè)理想就似一棵稚嫩的小苗，在自己辛勤的灌溉下，終究會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，在我的心里也有這樣一的小苗---成為一名教師。
小苗當然不是與生俱來(lái)的，我這個(gè)理想是在幼兒園時(shí)開(kāi)始萌芽。當時(shí)我的啟蒙老師是一位姓孫的年輕漂亮的老師。在她如媽媽般的關(guān)懷下，似姐姐班的親切中，我們班的同學(xué)都很喜歡她，把她當成一個(gè)仙女，一種權威。她在我們心里又無(wú)法磨滅的印象。所以，當時(shí)很多同學(xué)的理想就是成為一名教師。雖然大多數同學(xué)在成長(cháng)的途中發(fā)現了自己更為感興趣的職業(yè)，理想有了變化，但我的教師夢(mèng)卻一直未變。
小苗當然不是一瞬間就可以長(cháng)成大樹(shù)的，有了夢(mèng)就要去追，需要自己的不懈努力，我也一直在為我心中的小苗長(cháng)成大樹(shù)而不斷努力。
首先我要繼續堅持這個(gè)理想；其次，為了能夠成為一知識淵博，博才多識的老師，我還博覽群書(shū)：世界名著(zhù)；有關(guān)歷史的，地里的書(shū)；世界未解之謎；百科全書(shū)……詩(shī)歌，散文，小說(shuō)，我也時(shí)常翻閱。而且爸爸媽媽也非常支持我，每次一放假就帶我去游山玩水，觀(guān)名勝古跡，看世界奇觀(guān)，賞世間美景，為的是讓我見(jiàn)多識廣。在不知不覺(jué)的玩耍中，我寫(xiě)了許多篇游記，老師的基本功之一—作文我也有了較大的進(jìn)步。
我相信，只要我繼續堅持下去，想這個(gè)目標而不斷努力，我心中的小苗在不久的將來(lái)就會(huì )長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)！
我心中的理想作文8
有人長(cháng)大可能會(huì )當官，那樣下人都會(huì )聽(tīng)你的；也有人想當醫生，挽救一個(gè)個(gè)生命。但是我還是喜歡我自己的選擇。在演員和歌手這兩個(gè)職業(yè)中，我更喜歡演員，因為唱歌的話(huà)，我高音是唱不上去的，有時(shí)還會(huì )稍微跑調，所以是不怎么喜歡歌手的。而演員，我覺(jué)得最重要的是能吃苦，表演逼真就可以了。至于記性好，也不怎么重要，因為有的電視劇什么的都是配音的。所以我想這兩點(diǎn)是非常重要的。我覺(jué)得我應該可以吃苦的，表演逼真也還行。所以我還是比較喜歡演員的。
有人可能會(huì )說(shuō)："演員算什么？太俗了吧。在公司當個(gè)官多好呀！"但是同學(xué)，難道你不追星嗎？假如你喜歡某個(gè)明星的話(huà)，那為什么不自己成為明星，讓別人仰慕呢？假如不追星的話(huà)，想想明星的地位，他們的好處，也應該有所觸動(dòng)吧？
有的人心中有理想，他會(huì )為這個(gè)理想而奮斗，而有的人心中沒(méi)有理想，聽(tīng)天由命，也只能臨時(shí)抱佛腳，但是能不能抱得著(zhù)佛腳就是另外一回事了。我覺(jué)得沒(méi)有理想的人就是沒(méi)有靈魂的人，所以現在的人差不多都有靈魂了，但是沒(méi)有靈魂的人也不少。我是一個(gè)有理想的人，所以我會(huì )朝著(zhù)那個(gè)目標努力奮斗，哪怕只是像蝸牛那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的爬，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我也會(huì )努力。
人生中是肯定會(huì )吃苦的，就像有一句歌詞那樣：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？所以我們要朝自己的目標去努力奮斗，不管是否成功！
我心中的理想作文9
人生最難忘的時(shí)刻，莫過(guò)于在初中的課堂上，聆聽(tīng)著(zhù)老師的教誨，一教室同學(xué)其樂(lè )融融。這也許就是我心中的理想課堂吧！
我心中的理想課堂充滿(mǎn)了樂(lè )趣。課堂氣氛活躍，老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，下面立刻舉起很多只小手，你爭我搶?zhuān)聞e人不知道自己會(huì )。老師這時(shí)也是笑瞇瞇的，雙眼掃視著(zhù)每一位同學(xué)，然后悄悄的點(diǎn)起一位同學(xué)，傾聽(tīng)他的發(fā)言，時(shí)而連連點(diǎn)頭，時(shí)而又風(fēng)趣的點(diǎn)評兩句。沒(méi)被老師點(diǎn)到的同學(xué)心里既有點(diǎn)小小的失落，又會(huì )暗中竊喜。這樣的一節課，不僅充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，而且緊張激動(dòng)，這也算我心中的理想課堂了！
我心中的理想課堂人人平等。是種子總會(huì )發(fā)芽，是金子總會(huì )發(fā)光，在課堂上人人平等。老師不會(huì )因某某同學(xué)的成績(jì)差而否定他的答案，也不會(huì )因為某某同學(xué)的成績(jì)好就一味偏袒，只有大家一起討論，各抒己見(jiàn)，才能得到最準確的答案，不論成績(jì)好壞，同學(xué)們都聚在一起這才算是我心中的理想課堂。
我心中的理想課堂讓人心曠神怡，我要把墻壁刷成五彩繽紛的，每個(gè)人在墻上寫(xiě)上自己想說(shuō)的話(huà)，并簽上姓名，這便成了我們班級的特色。同時(shí)每個(gè)人的課桌都是透明的，這樣的環(huán)境，讓同學(xué)們一早來(lái)便有一個(gè)好的心情，蓄足了勁兒完成一天的學(xué)習。這樣的教室便是我心中的理想課堂了。
在這課堂上，老師和同學(xué)們和睦相處，談笑風(fēng)生，大家都平等的對待每一個(gè)人，在這溫暖背景的襯托下，構成一幅和諧美好的畫(huà)卷！上面畫(huà)滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，畫(huà)滿(mǎn)了我們的美好憧憬……
這樣的課堂一直埋藏在我心中，是我心中最難忘最美好的理想課堂！
我心中的理想作文10
我有個(gè)理想，有一個(gè)偉大的理想，那，就是當一名老師，當一名好老師。
每當我看到天黑后，老師還在學(xué)校備課；每當我看到我們吃飯時(shí)，老師還在批作業(yè)；每當我看到上課時(shí)，老師用沙啞的嗓音對我們上課……我心中便會(huì )有一股敬意油然而生，我也因此下定決心———長(cháng)大后我要當一名老師。
張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一條小船，理想是小船的風(fēng)帆�！比藳](méi)有理想，就像小船失去了風(fēng)帆�？墒枪庥欣硐胍矝](méi)有用，需要先把小船推入海中，它才能自由的航行；在小船方向航錯時(shí)，需要更強大的吹向正確方向的風(fēng)；才能將小船吹回正軌，這種風(fēng)就叫做動(dòng)力。
我知道當老師很難，可是為了實(shí)現我的理想，再難，再累，再苦我都會(huì )堅持。
當一個(gè)好老師，首先，是要有豐富的知識。于是，我現在要好好學(xué)習，認真做好每件事，下課后，要把這堂課的內容復習一下�？臻e時(shí)，也可以拿出課本，再讀讀，背背。
其次，是要有豐富的經(jīng)驗。要是沒(méi)有這點(diǎn)，我就是有一肚子知識也不知道怎么倒給學(xué)生��！于是，我要好好觀(guān)察老師的上課技巧和授課方法，觀(guān)察老師是怎樣巧妙地引導我們去探索正確的答案。
再者，是要有足夠的耐心。要是我教的學(xué)生有個(gè)特別不聰明，怎么教他都不會(huì )，怎么教他都不懂。我真不確定我會(huì )不會(huì )破口大罵。于是，現在，我要培養我的耐心。
最后，是要有足夠的忍耐力。要是我沒(méi)有這點(diǎn)，如果一個(gè)學(xué)生總是講話(huà)，我在臺上講一句，他在臺下講十句，我也不確定我會(huì )不會(huì )說(shuō)出一些傷他自尊的話(huà)。
綜上所述，我如果能做到以上四點(diǎn)，就一定能成為一個(gè)好老師，一個(gè)受學(xué)生喜愛(ài)，受上級夸贊的好老師。
我心中的理想作文11
雖然生活在今天，我們可以了解億萬(wàn)年的過(guò)去，雖然生活在21世紀，我們還可以放眼美好的未來(lái)。
每個(gè)人都有自己的理想，都在為自己的理想而奮斗。
我當然也有自己的理想，我一直都希望自己能成為一名演員，這是我?jiàn)^斗的目標，可是我的壓力太大。因為我生長(cháng)在農村，所以父母都比較現實(shí)。他們認為這是不可能的。但倔強的我說(shuō)：“怎沒(méi)不可能呢？”我立志一定要實(shí)現自己的理想。
大概是母親想打消我的這個(gè)念頭：“看你的個(gè)子那么矮，還相當演員呢！”正是母親的話(huà)更堅定了我的目標。他們都說(shuō)頭發(fā)長(cháng)了會(huì )吸收營(yíng)養，于是我把自己過(guò)腰的長(cháng)發(fā)剪掉了，這使家人大吃一驚。
從那以后，他們開(kāi)始支持我，開(kāi)始鼓勵我。母親說(shuō)：“你很有表演天賦�！敝�?chē)娜硕歼@么說(shuō)。我很高興，因為我能在10秒鐘之內掉淚，我當時(shí)天真地想：這一定是上帝賦予我的。
可是，我身邊的人越來(lái)越支持我，可是我卻喪失了信心。我開(kāi)始有了種種顧慮，我怕我的理想真的實(shí)現不了，我越來(lái)越不堅定。直到昨天我又有了信心。昨天冬季長(cháng)跑，因為我體育不好，所以我一定跑得很慢。但我想試試我盡力能跑多快，我剛開(kāi)始跑就一直跟著(zhù)我們學(xué)校田徑隊的，跑得很快。但在回來(lái)的路上，我就跑不動(dòng)了，我跟不上他們了，我開(kāi)始走了。這時(shí)我聽(tīng)到后面有人在說(shuō)話(huà)�！霸趺床慌芰恕薄芭懿粍�(dòng)了”“其實(shí)跑著(zhù)一點(diǎn)也不累，你累嗎？”“那到不是很累�！薄皩ρ�，就是堅持不下來(lái)�！边@時(shí)我想到了我的理想，這幾年我一直都堅持下來(lái)了，我要動(dòng)搖嗎？我不禁感謝在我后面的兩個(gè)人，他們使我又有了自信，我不會(huì )放棄我的理想。
我相信自己行，我相信我的能力，我要堅定地揚起自信的風(fēng)帆駛向美好的未來(lái)！
我心中的理想作文12
我心中的理想就是當一名偉大的數學(xué)家。
對于那些對數學(xué)一竅不通的同學(xué)，數字和符號如星星在他們頭上直轉；而對于我們這些對數學(xué)易如反掌的同學(xué)，那些數字和符號尤如我們的助推器，讓我們在學(xué)習跑道上跑得更快。我的爸爸很喜歡數學(xué)，可能是因為遺傳，我也很愛(ài)數學(xué)。爸爸在我睡覺(jué)前，總跟我講關(guān)于數學(xué)家的故事：比如中國的祖沖之、華羅庚、陳景潤等，比如外國的牛頓、高斯等。因為這些數學(xué)家的事跡很偉大，所以我的理想就是當一名偉大的數學(xué)家。
在生活中的數學(xué)考試上，我經(jīng)�？�100分；學(xué)校的數學(xué)競賽中，我經(jīng)常獲得好的名次；老師出的思考題，我幾分鐘就做完了，還給諸多同學(xué)參考。有一次，老師出了一道題。許多同學(xué)都在苦思冥想。哪怕有幾個(gè)同學(xué)給老師看，也都是充滿(mǎn)自信地上去，垂頭喪氣地下來(lái)了，而我卻一點(diǎn)思緒都沒(méi)有。
突然，被卡住了的腦袋又轉了起來(lái)，我“唰唰唰”幾下，就寫(xiě)出來(lái)了。上去給老師一看，哦耶！回答正確，我心里既激動(dòng)又興奮，激動(dòng)的是我終于把如此難的題目給解了出來(lái)；興奮的是我是班里第一個(gè)做出來(lái)的。有一天，我“來(lái)”到了夢(mèng)境里。我發(fā)現現在已經(jīng)是20xx年4月26日。咦！今天我應該過(guò)30歲生日，可我才十歲呀！咦！我怎么在一個(gè)研究室里。原來(lái)，我已經(jīng)當上了一名數學(xué)家，今天成功發(fā)現了四維及五維空間，將舉行十分隆重的慶功會(huì )，連現任主席和總理也要來(lái)會(huì )見(jiàn)我，還要舉行全宇宙衛星直播的發(fā)言。我十分激動(dòng)，怎么也料不到有這一次機會(huì )，very well！
理想是一面旗幟，指引你人生的方向；理想是一艘大船，帶領(lǐng)你去更遠的地方；理想是一架宇宙飛船，帶領(lǐng)你去發(fā)現更深的秘密。記住，人無(wú)志不立！
我心中的理想作文13
李白說(shuō)過(guò)天生我才必有用，每個(gè)人都會(huì )有自己的理想和天分，而身處現代社會(huì )中，我們的理想應該是為了社會(huì )的，對社會(huì )有益的，有了一個(gè)理想，并向它奔跑。
我很小就對服裝感興趣，從兒時(shí)畫(huà)的一些小裙子，到現在看的許多服裝設計圖多年過(guò)去，做服裝設計的心沒(méi)有磨滅，畫(huà)畫(huà)的技術(shù)反而比普通人要好一些。
平時(shí)去逛商場(chǎng)，看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的衣服，會(huì )覺(jué)得設計師們的優(yōu)秀令人敬佩，可細看，似乎那些各不相同的服裝突然給人的差異不大了，風(fēng)格相似，沒(méi)有多大變化，完全看不出設計師的靈感�，F在的.生活完全被他人帶領(lǐng)著(zhù)，追隨著(zhù)別人的風(fēng)格，覺(jué)得別人的好，沒(méi)有了自己的風(fēng)格和想法�，F在的我還小，可以無(wú)限幻想未來(lái)，當下的我最重要的是學(xué)習，學(xué)習才是實(shí)現理想最基本的條件，有了它，才能向著(zhù)理想、向著(zhù)更好的自己前進(jìn)。
在理想的道路上，肯定會(huì )有許多難事，但都不要放棄，不感到寒冷凍人就見(jiàn)不到美麗的雪花。保持心中理想的光，向著(zhù)它小心翼翼的走，不要讓它熄滅，因為它是一個(gè)人生命中最可貴的東西。
將心中美好的東西畫(huà)出來(lái)，做成衣服，分享給世界，是我成為設計師最想做的吧。我要成為一名設計師，不隨波逐流，做最好的自己。
當理想實(shí)現時(shí)，有人要堅守著(zhù)它繼續發(fā)展，也有人會(huì )有一個(gè)更加偉大的理想讓自己更優(yōu)秀，而我的選擇便是堅持它，不滿(mǎn)足于當下，設計自己心中的衣服，設計別人心中的衣服，讓人們有更多的選擇。
每一個(gè)人心中都有一個(gè)理想，只是有人將它默默藏在心底，有人拿著(zhù)它努力向前進(jìn)。我們總以為自己的理想很荒唐，無(wú)法完成，努力追溯別人的理想時(shí)就迷失了自己原本的理想，然后突然發(fā)現自己的理想充滿(mǎn)了美好。所以，不要讓理想成為心中的黃土，勇敢拿出它，培養成最燦爛的花。
我心中的理想作文14
小時(shí)侯的我，年幼無(wú)知，對于“理想”的解釋是：長(cháng)大所要從事的職業(yè)。每當叔叔阿姨問(wèn)我的理想是什么，我便會(huì )自豪地對他們說(shuō)：“我將來(lái)是要干大事的！”可是，對于什么是大事，我有點(diǎn)糊涂了，只是在心中有著(zhù)這樣一些形象：老師，很崇高，是辛勤的園丁，人類(lèi)靈魂的工程師；醫生，很偉大，是救死負傷的白衣天使；警察，很勇敢，是幫助民眾討公道的“包青天”……隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對理想改變了看法：說(shuō)小一點(diǎn)，它就是你想要從事的職業(yè)；說(shuō)大了，它就是你的抱負。我現在是一名中學(xué)生了，了解了許多關(guān)于政治方面的事。我覺(jué)得,一名檢察官身上肩負的責任十分重大，他的一句話(huà)，一道命令，就能改變一個(gè)人的命運，也許會(huì )讓無(wú)辜百性蒙受不白之冤，也許會(huì )讓罪該萬(wàn)死的犯罪嫌疑人逍遙法外。昨天是全國法制宣傳日，我看了中國十大法制人物的頒獎典禮，其中之一就是一名檢察官，名叫楊竹芳，她是一位優(yōu)秀的檢察官，自從從事這個(gè)職業(yè)以來(lái)，從沒(méi)有辦過(guò)一件錯案。她是我心目中的偶像。我要好好學(xué)習，做一位像楊竹芳那樣的檢察官。同時(shí)，我還要做“寶貝回家”欄目的志愿者，幫助那些被拐賣(mài)了孩子的父母，照亮他們的尋親之路，把他們的孩子從人販子的魔爪中救出來(lái)。因為當我們和父母享受天倫之樂(lè )時(shí)，他們卻沉浸在失去骨肉的痛苦之中。丟了東西的失主都心急如焚，更何況失去了骨肉的人們呢？我的力量也許很小，但是火柴在瞬間也能創(chuàng )造永恒！如果人人都伸出自己的雙手，去幫助那些需要幫助的人，那么我們的祖國將是一個(gè)幸福、和睦、美滿(mǎn)的大家庭！
我心中的理想作文15
總希望有陣清風(fēng)，驅散我心中的陰霾，帶走舊課堂的枯燥無(wú)味，為新課堂注入活力。
有人說(shuō)，課堂里的學(xué)習就是天神賜予他們可以翱翔的傲骨，讓他們可以飛向遠方斑斕多姿的世界。不需要課堂有多豪華，環(huán)境有多么美好，只要能學(xué)習書(shū)本上的知識就好。此時(shí)，我仿佛看到貧困山區的孩子們渴望的眼神，那渴望讀書(shū)的眼神純粹，不含雜質(zhì)，在人們的心中蕩起陣陣漣漪。此時(shí)的我似乎明白什么，新性的課堂應該是讓孩子獲得知識甘霖的滋潤，讓我們感受到讀書(shū)的樂(lè )趣的。
有人說(shuō)，課堂是孩子們學(xué)習知識的地方，在哪里的孩子可以多一分穩重，少一分稚氣；在那里的課堂可以多一分生機，少一分死氣。此時(shí)的我似乎看到大人們望子成龍、望女成鳳的期盼的目光，那雙雙包含希冀的眸子里蘊含著(zhù)世間一切的芬芳與美好，萬(wàn)物的萬(wàn)物都沉浸在生命的光澤里，此時(shí)此刻的我似乎明白什么，新性的課堂應該是充滿(mǎn)活力的，讓孩子們可以在知識的海洋里盡情暢游，無(wú)拘無(wú)束。
此時(shí)的我也終于明白我心中的理想課堂是什么樣子的。老師慈眉善目，同學(xué)親切好相處。每當春風(fēng)乍起，吹皺一池春水時(shí)，我們總是能相視一笑，彼此無(wú)言卻勝過(guò)有言。課堂上，不再有傳統思維方式的拘束，我們可以與前后桌自由交談，當然這不會(huì )影像老師的正常上課。我們可以和老師盡情交談和討論，甚至爭辯。遇到彼此都懂得的笑點(diǎn)時(shí)，盡情地洋溢出銀鈴般的笑聲，那笑聲里包含多少輕松與愉快；包含多少師生情誼；包含多少不知名的情愫。我想，所有人都渴望擁有這樣的課堂，輕松、愉快。令人心曠神怡。
未來(lái)的未來(lái)，并不是令人遙不可及的夢(mèng)想，只有我們不斷拼搏，努力的向前奔跑，就一定能夠實(shí)現我們心中的理想，打造出我們心中的理想課堂！
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