我心中的桃花源初中作文6篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我心中的桃花源初中作文，希望對大家有所幫助。

我心中的桃花源初中作文1

　　時(shí)光匆匆，流年似水，冬去春來(lái)，花謝花開(kāi)。轉眼之間，一年就過(guò)去了，真是一路走來(lái)一路歌，繽彩紛呈于網(wǎng)絡(luò )。步入空間以來(lái)，有許多的感慨，有許多的心得。在空間里漫步，有如品一杯香茗，體味著(zhù)生活中的另一種樂(lè )趣。在空間里漫步，有如游樂(lè )于百花盛開(kāi)的公園，深深的呼吸，就會(huì )感到清新的空氣中，有著(zhù)一股芬芳的清香在彌漫。在空間里可以盡情閱讀，盡情享受。閑暇時(shí)光，在屏前端坐，靜心觀(guān)花賞月，細數春雨綿綿和那雪花飄飄零的樣子。仿佛走進(jìn)了另一片新的天地，仿佛走進(jìn)了心中向往已久的桃花源，有一種的感覺(jué)，原來(lái)千尋萬(wàn)找的桃花源，近在咫尺，就在身邊，恍然大悟由此而生。

　　回頭望望，仔細想想，自從多年前踏入網(wǎng)絡(luò )空間以來(lái)，我的日常生活就發(fā)生了翻天覆地的變化，不再沉湎于古裝片，不再沉湎于宮廷戲，不再沉湎于和朋友吃吃喝喝，在他們的眼里，我已不見(jiàn)了蹤影。更多的時(shí)間則是側重于建設自己的空間，打理自己的空間，關(guān)注的是好友們新作品的發(fā)表，好一睹為快，更惦記的是好友們的動(dòng)態(tài)和點(diǎn)點(diǎn)滴滴。精神生活的豐富多彩，給予了我極大的動(dòng)力，讓我在空間里留連忘返，樂(lè )此不疲�？臻g，在我看來(lái)，就是一座百花園，就是一個(gè)萬(wàn)花筒，更像是一部百科全書(shū)，讓人百看不厭，心生感慨。

　　當初選擇走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )，是因為好奇。一年前的一天，偶然走進(jìn)了一個(gè)網(wǎng)友的空間，原來(lái)空間如此美麗，如此豐富多彩。初來(lái)乍到，有如劉姥姥進(jìn)了大觀(guān)園，不知東南西北。正是由于在空間里結識了許多好友，每天一打開(kāi)空間，就會(huì )收到不少的好友給我留言和祝福，就像有一股雨后清新的空氣迎面而來(lái)，滋潤著(zhù)心田，仿佛眼前就是一派春光明媚的景象，有種“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )呼”的感慨，就像節日里家中來(lái)客一樣�，F實(shí)中，好友們天各一方，但在空間里，卻是咫尺天涯。每到此時(shí)此刻，生活中的那點(diǎn)瑣事，就會(huì )暫時(shí)被拋擲到九霄云外。

我心中的.桃花源初中作文2

　　總想著(zhù)去找一塊屬于自己的凈土，輕輕地播種下一�；ǚN，等待著(zhù)那朵小小的桃花靜靜的綻放。

　　——題記

　　遠離城市的喧囂，來(lái)到人間的仙境，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，在纖塵不染的明凈天空和澄澈河水中，一望無(wú)垠的壯麗的花海和華美的麥浪，一切唯美得心醉，讓人忍不住遐想——上天在雕琢這件作品時(shí)，該傾注了多少心血。許是上天太過(guò)于憐愛(ài)才將它悄悄藏起來(lái)，以免沾染塵器。

　　在這個(gè)桃花源中，山峰是多么的獨特，既險峻陡峭，但又秀美壯觀(guān)，山巒起伏，好似綠色的波瀾，令人賞心悅目。山峰高不可攀，似一把利劍直指云霄，且山上有一條瀑布直奔而下，飛流萬(wàn)丈，水清，樹(shù)榮，山高，草盛，趣味無(wú)窮，它如同一條堆了霜雪的白練，飛珠亂濺，令人嘆為觀(guān)止。溪流兩岸長(cháng)著(zhù)嬌媚的桃花，花瓣被風(fēng)吹落在臉上，深吸一口氣，仿佛清香縈繞在我周?chē)�，如同被春雨洗禮了一般，是那般的清新自然。沿著(zhù)岸漫步走上幾百米，跨過(guò)小橋，走上青石板鋪成的街道，如同到了神話(huà)的彼岸。

　　走進(jìn)村莊，這里的人們是那樣的熱情好客，他們美的泉水贈與你，將香氣撲鼻的點(diǎn)心給予你。他們在村子中的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，好比天仙。世人幾乎無(wú)一不想去那里生活�？墒沁@個(gè)地方是很難找到的，只有你的心是善良的，才可以進(jìn)去，但是如果心不善良的人即使知道洞口在哪里，也不會(huì )進(jìn)去。在這里沒(méi)有戰爭，沒(méi)有爭吵，沒(méi)有人與人之間的猜疑，一切悲劇都不可能在這里發(fā)生。在這里，只有人們的歡歌笑語(yǔ)，，只有人們的善良真誠的心……

　　現代生活中，人再也不像桃花源里的人那么熱情好客；再也沒(méi)有桃花源里的舒適生活。取而代之的是人與人之間的冷漠，高樓大廈的“誕生”，忙碌的生活節奏，緊張的學(xué)習(工作)壓力……

　　我心中的桃花源，我曾多少次為你夢(mèng)回牽饒：我心中的桃花源，我曾多少次為你吟唱！

　　桃花源，你是鏡中的落花：你是水中的透月；你是我遙遠的夢(mèng)。你如此的縹緲，我該怎樣將你擁抱呢？

　　回憶我心中的桃花源，那顆流星會(huì )飛到何處呢？

我心中的桃花源初中作文3

　　沿著(zhù)邊上的道路而去，是為了尋一個(gè)人的蹤跡。

　　路的右邊，即是聞名遐邇的樟樹(shù)，此時(shí)，云彩在其間飛來(lái)繞去，樹(shù)漸漸濃艷，蓬蓬勃勃。

　　路更加崎嶇，早已進(jìn)入山石小道，人家也漸漸稀少，只有一道水伴著(zhù)車(chē)子不斷地流響。雨漸漸大起來(lái)，風(fēng)把樹(shù)枝折在地上，前面沒(méi)有了路徑，一瞬間，車(chē)子猛一拐，進(jìn)入了山的褶皺中，也有山溪橫路，嘩啦啦一陣橫渡，車(chē)子繼續前進(jìn)，這樣走下來(lái)，從山口處算起，也有十里路遠遠近，卻仍是沒(méi)尋到那個(gè)“極狹處”。

　　終于走的連車(chē)子也無(wú)能為力，人們只有離開(kāi)車(chē)子步行，折傘而行。這里的風(fēng)將那把傘掀下去又蓋下來(lái)，一個(gè)個(gè)明明滅滅，像玩著(zhù)傘的游戲，雨把一半兒衣服淋濕，寒冷一陣一陣襲過(guò)來(lái)，要不是有一種意志真的要裹足不前了。

　　也就在這時(shí)有人喊；“快到了”，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻，鉆進(jìn)一個(gè)極小的口里，彎腰進(jìn)入小口，果然眼前出現了一片天地。

　　平坦處有田地，田地間散落著(zhù)三四座土黃的房屋，房屋四周撐開(kāi)一顆顆叫不上名的樹(shù)，那樹(shù)都很高大，剛強的筋骨，不知經(jīng)歷了多少時(shí)光。就是些樹(shù)讓這個(gè)地方與外面有了遠離感，房屋前有悠閑的雞群，一兩聲狗犬，使這山野愈顯空曠。

　　雨中，斜風(fēng)吹過(guò)一種更大的聲響，也就在這時(shí)，看見(jiàn)那漫山遍野的桃花，燦燦燃燃，裝點(diǎn)了整個(gè)山谷。

　　老人、女子和孩子站在門(mén)口看瀑布桃花，形成一副難得的鄉間野景。

　　深深地望去，連自己也迷茫起來(lái)，一片片云彩從四下里極快的飛，頃刻間，連那座山也看不見(jiàn)了。

　　茫然中我想起了陶淵明筆下的《桃花源記》，陶淵明虛構了一個(gè)寧靜安樂(lè )的世外桃源，描繪了一個(gè)沒(méi)有剝削，沒(méi)有壓迫，人人安居樂(lè )業(yè)，和睦相處的世界，寄托了他美好的社會(huì )理想，同時(shí)也反映了當時(shí)勞動(dòng)人民厭惡戰爭，追求和平生活的美好愿望。

我心中的桃花源初中作文4

　　晉代陶淵明為自己勾勒出桃花源般的理想世界，也在我們每一個(gè)中國人的心中建起了一個(gè)美好的世外桃園。如今，我心中也有屬于自己的桃花源，屬于自己的一分樂(lè )土。它也是我內心深處最強烈、最渴望實(shí)現的一種愿望，這種愿望有時(shí)候有一種神奇的力量牽引著(zhù)我陶醉其中，流連忘返。

　　每當我被作業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，我經(jīng)常就會(huì )放下手中的筆，然后閉上眼睛，開(kāi)始在我的桃花源中穿梭。我常常行走于山山水水中，一邊哼著(zhù)小曲，一邊欣賞著(zhù)大自然中那些神奇的景觀(guān)，比如說(shuō)：我會(huì )走出課堂、背著(zhù)畫(huà)板，用自己的眼睛去欣賞古老的建筑、擁擠的人群甚至是路旁不起眼的小花，然后停下腳步再用手中的畫(huà)筆記錄下來(lái)，就這樣一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)的感受大自然的蓬勃生機。累了的時(shí)候，我會(huì )俯身躺在綠草茵茵的路邊，曲肱而枕之，快樂(lè )至極。

　　我時(shí)常也在這樣思考我們眼下的學(xué)習方式，干嘛非要死記硬背那些課本上的內容呢，古人說(shuō)“知行合一”，也就是說(shuō)我們不僅要讀萬(wàn)卷書(shū)，更需要行萬(wàn)里路，這樣才能將學(xué)到的知識理解并深刻的記住。人類(lèi)的一切與自然有著(zhù)密切的關(guān)系，所以古代才有那么多的文人行走于山水中，并且留下那么多絢麗多彩的名篇名句;一批一批的科學(xué)家行走于自然中才發(fā)現秘密從而獲得啟示，致力于研究，創(chuàng )造發(fā)明造福人類(lèi)......所以我認為，知識源于自然，大自然是任何人都無(wú)法與之相媲美的博學(xué)者。

　　我希望有這樣的一個(gè)“桃花源”，讓我們遨游在大自然的懷抱中，站在海邊，不需講解就能理解“面朝大海，春暖花開(kāi)”的意義;我們潛心觀(guān)察著(zhù)昆蟲(chóng)由蛹變蝶，就會(huì )明白萬(wàn)物生命的歷程;我們觀(guān)察著(zhù)夏夜的星空，就會(huì )引發(fā)無(wú)盡思緒并促使我們去探索......

我心中的桃花源初中作文5

　　“芳香鮮美，落英繽紛”，“土屋平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞�！睂W(xué)過(guò)課文《桃花源記》后，我深深地被陶淵明筆下那個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、和平寧靜的世外桃源吸引住了，多么希望我也能生活在這樣一個(gè)人間仙境。

　　然而陶淵明的桃花源只存在于他的理想之中，我們的桃花源又在何方呢？是家鄉小村，還是游戲樂(lè )園？似乎都不是。

　　早飯后，漫步校園，看到同學(xué)們陸陸續續迎著(zhù)朝陽(yáng)上學(xué)，聽(tīng)到耳邊書(shū)聲瑯瑯，我不覺(jué)驀然一怔：華校，不正是我要找的桃花源嗎？在校讀書(shū)三年了，太熟悉這里一切的一切了。華校是塵世中的一方圣土，遠離世俗的喧囂，遠離假丑惡，老師們在這里潛心教書(shū)育人，同學(xué)們在這里健康快樂(lè )地成長(cháng)，一切都是那么溫馨、美好。桃花源不一定位于深山老林，“小隱于林，大隱于世”，身處塵世卻依然保持著(zhù)純真樸實(shí)的操守，默默奉獻著(zhù)自己只為孕育優(yōu)秀學(xué)子，這不正是桃源人的品性嗎？

　　春意融融，綠滿(mǎn)校園；綠樹(shù)成蔭，清荷池香；秋波澹澹，丹桂飄香；銀妝素裹，冰清玉潔，華校又是如此的如詩(shī)如畫(huà)。飯后或活動(dòng)課，漫步校園，或倚著(zhù)欄桿，或靠著(zhù)石頭，或坐著(zhù)木凳，觀(guān)觀(guān)魚(yú)，賞賞花，嘮勞嗑，感受微風(fēng)拂面，沐浴著(zhù)柔和的陽(yáng)光，楊柳依依，笑語(yǔ)陣陣，是何等的愜意！文化氛圍充溢著(zhù)校園，亭榭上的對聯(lián)，湖邊小徑上的詩(shī)句，走廊的書(shū)畫(huà)，以及各個(gè)活動(dòng)室傳出的同學(xué)們的歌聲、琴聲、談笑聲，常常讓大家流連往返。這里是我們生活的樂(lè )園，更是心靈的凈地。

　　“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！比A校，我心中桃花源，我愛(ài)你！

我心中的桃花源初中作文6

　　我想，即使你我消失在茫茫人海，而我，也一定會(huì )在偌大世界的某個(gè)角落，終幾輪回，遇見(jiàn)你。

　　爬滿(mǎn)綠藤的院墻，苔蘚斑駁的古井，一扇半開(kāi)半掩的綠紗窗，還有一個(gè)你。

　　聽(tīng)說(shuō)你有一座房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。你就在那個(gè)不為人知的地方，守護著(zhù)你夢(mèng)中的白蓮。

　　趁微風(fēng)正好，趁陽(yáng)光不燥，攜一陣淡雅的花香，走到有你的地方，而我不為遇見(jiàn)，只為遠方。

　　三月，你的南方是春暖花開(kāi)，我的北方卻是白雪皚皚。那里，是否有著(zhù)朵朵競放的桃花，一樹(shù)的嫣紅是否像春說(shuō)的一句話(huà)；朵朵露凝的嬌艷是否是一些玲瓏的字眼；一瓣瓣的光澤是否又是些柔勻的吐息在含笑著(zhù)顧盼生姿；而我卻獨戀在微風(fēng)中搖搖欲墜的桃花，好像三月薄唇邊一抹多情的痕跡。

　　那個(gè)遠方，謎一樣的遠方。

　　在蟬鳴聲聲入耳的盛夏夜晚，天空的深紫色與淡粉交相輝映，沒(méi)有筆墨的渲染，自然地流露。偶有滿(mǎn)天繁星斑斑駁駁地為這份靜謐的美作點(diǎn)綴。它們隨心所欲，它們肆無(wú)忌憚，它們就那么張揚而狂熱地盛開(kāi)在這個(gè)平常的夏夜，綻放出自己的光與熱。如果你在某一天的晚上漫無(wú)目的地行走在夏日的步履下，請你抬起頭看看天空，在全世界將近上億顆星星，有那么一顆會(huì )一直跟隨在你的身后，不要驚訝，你會(huì )聽(tīng)到它對你輕聲訴說(shuō)的一句話(huà)：“陌生人，你好�！�

　　若是初秋，片片楓葉鋪成的羊腸小道，蜿蜿蜒蜒地溜到某個(gè)盡頭。風(fēng)起一陣，那落葉的沙沙聲就好像民國時(shí)期復古的樂(lè )器發(fā)出的滋滋聲響，霎時(shí)間一種淡淡的古老氣息緩緩駛來(lái)，我想承載一份美麗的情愫。在那個(gè)霜林醉染的時(shí)節，到這里來(lái)，和我一起，一起看落日與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色，時(shí)間剛剛好。

　　空中飄著(zhù)雪花，一朵一朵優(yōu)雅地落下，綻放出絕世的美與溫柔。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)影斑斑駁駁地撒下，就這樣，小雪花都化了，留下一泓清水，映出的是你溫柔的笑靨。

　　在你孤獨、悲傷的日子里，請背上行囊，來(lái)到這個(gè)不為人知的地方，趕赴一場(chǎng)時(shí)光的盛宴，這里仍舊歲月綿長(cháng)，人間靜好。我就在路口，等你。

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