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我心中的禮儀作文

時(shí)間:2021-07-28 09:43:50 我要投稿

我心中的禮儀作文3篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的我心中的禮儀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我心中的禮儀作文3篇

我心中的禮儀作文1

  中國自古以來(lái)就是一個(gè)有名的禮儀之國, “稱(chēng)尊長(cháng),勿呼名。對尊長(cháng),勿見(jiàn)能。路遇長(cháng),疾趨揖。長(cháng)無(wú)言,退恭立。騎下馬,乘下車(chē)。過(guò)猶待,百步余!边@些都是古代的禮儀。那現在的禮儀又是什么呢?現在的禮儀是在古代的基礎上又增加了好多,比如——助人為樂(lè ),乘車(chē)落座有先后,禮讓三先。

  我也經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事,一天我和媽媽乘坐地鐵,在我們上車(chē)時(shí),有一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的.老奶奶和一個(gè)大哥哥也進(jìn)了地鐵,大哥哥看了看只有一個(gè)座位了,哥哥也看見(jiàn)了我就說(shuō):“小妹妹你來(lái)坐吧,”我連忙搖搖手說(shuō):“還是給老奶奶坐吧,她年紀大了,需要休息,我長(cháng)大了,我可以的!边@時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)老奶奶說(shuō):“小朋友還是你坐吧”我趕緊跑過(guò)去,把老奶奶扶到座位上并說(shuō):“還是您坐吧!崩夏棠绦α诵,慈祥地摸著(zhù)我的頭說(shuō):“小朋友真懂事,”聽(tīng)到了奶奶的夸講,我的心里像吃了蜜糖一樣甜絲絲的,我激動(dòng)地看向媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽的臉上露出了欣慰,自豪的笑容。我想:雖然我有點(diǎn)累,但是能幫助到一位需要幫助的人,我也很快樂(lè )。

  從那以后,我幫助了許許多多需要幫助的人,我一直銘記著(zhù)——幫助別人,快樂(lè )自己。

我心中的禮儀作文2

  我一直以為會(huì )說(shuō)禮貌用語(yǔ),不隨地亂扔垃圾就是有禮貌講文明的人,其實(shí)不然,福娃禮儀存在于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它讓我變得更自信,更受大家歡迎了。

  現在每天上學(xué),我都會(huì )戴好紅領(lǐng)巾,按時(shí)到校,見(jiàn)到老師問(wèn)個(gè)好。放學(xué)了,我也會(huì )快速地整理書(shū)包,對齊課桌,列隊出校。以前,我排隊出校時(shí),總喜歡和周?chē)瑢W(xué)邊走邊聊,有時(shí)還會(huì )嬉笑打鬧,這不僅不安全,還影響了隊伍的行進(jìn)速度,F在通過(guò)行為規范的訓練,我學(xué)會(huì )了排好隊,安全有序地出校。

  另外,課間休息時(shí),我們也不會(huì )大聲喧鬧了,上下樓梯都學(xué)會(huì )靠右行走,用餐和如廁排隊有序,特別是進(jìn)出老師辦公室也很有禮貌。我是班上的英語(yǔ)課代表,現在每次去英語(yǔ)老師辦公室,我都先輕輕地敲兩下門(mén) ,隨后問(wèn)道MAY I COME IN,得到老師的允許后,我才推門(mén)進(jìn)去。

  同時(shí),行為規范禮儀的學(xué)習,還提升了我們的集體榮譽(yù)感和使命感。上學(xué)期少先隊的隊列檢閱活動(dòng),我們班同學(xué)一個(gè)個(gè)精神抖擻,刻苦訓練,努力為班級爭取更好的榮譽(yù)。

  少成若天性,習慣成自然,同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造一個(gè)寧靜,有序的美麗校園吧!

我心中的禮儀作文3

  中國,自古以來(lái)就是禮儀之邦。這個(gè)有著(zhù)五千年歷史的國家,講文明,時(shí)時(shí)刻刻貫穿于我們的生活中。

  早晨起床,睜開(kāi)雙眼,面對眼前忙碌早餐的媽媽?zhuān)也挥勺灾鞯卣f(shuō)了一句“謝謝,媽媽您辛苦了!”吃完早飯,當和送我上學(xué)的爸爸揮手說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候,我同樣滿(mǎn)懷感激地說(shuō)“爸爸,您辛苦了,路上小心!”父母為我的懂事感到欣慰,我為父母的付出而感動(dòng)。一句“謝謝”讓父母滿(mǎn)臉微笑,讓一家三口都有一個(gè)開(kāi)心的早晨。

  到了學(xué)校,我對老師說(shuō)“您好”,老師摸著(zhù)我的頭說(shuō):“你好,昨天晚上的作業(yè)做得怎么樣?都會(huì )了嗎?”我心存感激地對老師說(shuō):“謝謝,我都會(huì )了。老師,您辛苦了!”老師用慈愛(ài)的目光看著(zhù)我,那目光里有贊賞,有鼓勵,還有信任。見(jiàn)到同學(xué),大家互相問(wèn)好,昨日的爭吵已忘掉,友誼的種子萌發(fā)新芽。

  文明是一個(gè)使者,它讓人與人之間變得友愛(ài),變得親密,變得和諧,讓這個(gè)社會(huì )更加美好。讓我們攜起手來(lái),共同努力,讓文明之花常開(kāi)不!

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