我心中的夢(mèng)作文(集錦15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的我心中的夢(mèng)作文，希望對大家有所幫助。
我心中的夢(mèng)作文1
別人說(shuō)夢(mèng)由心生，心里想著(zhù)什么，夢(mèng)里就是什么，所以夢(mèng)是多姿多彩的，夢(mèng)里即有美麗的生活，也有丑陋的靈魂。
世間有善惡，它們是不依我們的意志而分裂開(kāi)來(lái)的，溫順的綿羊多討人喜歡啊，但兇惡的大灰狼卻常常 在它們背后出現。我們能不能把大灰狼全部殺死呢？按照我們人類(lèi)的能力，這應該是有可能的，可這樣做會(huì )有什么后果呢？
記得在小學(xué)的時(shí)候看過(guò)一篇文章，題目和內容都記不太清楚，只記得是在某一個(gè)國家的森林公園里，生活著(zhù)許多動(dòng)物，有狼，有羊，幾百來(lái)年這片森林都相當穩定，自從人類(lèi)介入這片森林后，厄運就開(kāi)始了。
人們可憐溫順的羊，于是盡力捕殺掉這片森林里的所有狼，經(jīng)過(guò)幾年后，這片森林里再也看不到狼的`身影了，看著(zhù)羊群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的吃草，懶懶散散的邁著(zhù)方步，人們以為自己干了一件漂亮事。
由于沒(méi)有了天敵，羊群越來(lái)越壯大，羊兒越來(lái)越肥壯，草已經(jīng)不夠吃了，樹(shù)葉也被吃了不少，甚至羊群跑到森林邊緣的莊稼地里啃食農作物。
并且，由于沒(méi)有天敵，羊群沒(méi)必要奔跑，羊兒的體質(zhì)大大下降。
當人們回過(guò)神來(lái)，重新引進(jìn)狼之后，又出現了狼逐小羊的悲慘情景，可是，羊群的體質(zhì)卻提高了不少，森林也逐步恢復了。
看來(lái)，我們不只需要溫順的羊，也需要兇惡的大灰狼，丑陋與美麗，原來(lái)是天生的一對，自然的法則，生態(tài)的平衡，是不能隨意打破的。
我心中的夢(mèng)作文2
夢(mèng)，是有價(jià)值的，夢(mèng)，是有重量的，擁有毅力，并且去追求它的人，才會(huì )成功，實(shí)現它。人生的種子，是在有夢(mèng)之后才開(kāi)始萌芽。但是，有些種子因為遇到挫折，而放棄，沉淪到土里，并永遠沉睡在土里。當我們喪失毅力，準備屈服于折磨和挫折時(shí)，成功就在我們面前招手，等待我們去迎接它。
我，曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)要以飛翔，征服世界的頂點(diǎn)，以飛翔之姿，得到世界的真理。在電視上，我曾看過(guò)飛機的`各項表演，在空中翻轉；和其他飛機并排翱翔，那真的是太酷了！使我對飛機引起莫大的興趣，也讓我盼望、渴求能夠開(kāi)一架飛機，我對于飛機的執著(zhù)和渴望是支持這夢(mèng)想的原動(dòng)力，有動(dòng)力，才有方向，才能朝夢(mèng)想前進(jìn)。
雖然，有些人覺(jué)得我的夢(mèng)想有些愚蠢，有些幼稚，但，有人說(shuō)過(guò)，唯有被嘲笑的夢(mèng)想，才有被實(shí)踐的價(jià)值，像當時(shí)的哥倫布一樣，他的想法、夢(mèng)想，被世人嘲笑，但哥倫布并沒(méi)有因此灰心而放棄，他那時(shí)挑戰了不可能的任務(wù)，而且還成功，我們也該效法哥倫布的毅力，才能完成夢(mèng)想。
船，停泊在港內，是十分安全，但船的建造，豈是為了停泊在港內？我們必須有勇氣來(lái)完成夢(mèng)想，也要把眼光放遠，才能走出第一步，夢(mèng)想使人發(fā)光，也使人有美麗的人生。
我心中的夢(mèng)作文3
夢(mèng)想是海中的風(fēng)向標，指引著(zhù)我們找到人生正確的方向；夢(mèng)想是風(fēng)浪中的小船，載著(zhù)我駛向勝利的彼岸；夢(mèng)想是生活的方向盤(pán)，幫助我們找到生活中的目標。
很小的時(shí)候，我的心中便有了第一個(gè)夢(mèng)：當一名女交警。我喜歡女交警們漂亮的警服和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的英姿颯爽。
之后，我又想成為一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多的老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣，站在高高的講臺上給我的學(xué)生們講課。
如今，我已經(jīng)是一名六年級的`學(xué)生了�，F在我的夢(mèng)是——當一名科學(xué)家。我之所以想當一名科學(xué)家是因為科學(xué)家可以發(fā)明出許多有用的東西，讓人們的生活過(guò)得更加幸福，為祖國做出貢獻，讓我們的祖國更加繁榮、富強！
如果我真的成為了一名科學(xué)家，我想發(fā)明一種筆，讓人都不再近視；我想發(fā)明一種手表，它能提醒你去戶(hù)外運動(dòng)；我還想發(fā)明一種鏡子，它能照出你內心的美與丑……
為了實(shí)現我心中的夢(mèng)，我一定會(huì )“好好學(xué)習，天天向上”。從現在起，上好每一節課，把老師的每一句話(huà)都牢牢記住，把每一節課都變成更好的更快的更新的起點(diǎn)，只有這樣，美好的未來(lái)才會(huì )向我們招手。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。少年是祖國的希望，民族的未來(lái)，每個(gè)人將主宰自己的明天！
我心中的夢(mèng)作文4
今年暑假，我看了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，我非常喜歡書(shū)中的丑小鴨。一只又大又丑的“小鴨子”，一出生就受到了同伴的欺負，但是在經(jīng)歷過(guò)種種困難之后，他終于變成了一只美麗的天鵝。丑小鴨能夠變成美麗的天鵝，是因為它心中有著(zhù)一個(gè)永恒的夢(mèng)想。它向往美好，不懈地追求，終于實(shí)現了自己的愿望。
我也有自己的夢(mèng)想。
每當看著(zhù)老師在講臺上給我們講課的時(shí)候，我心里就默默地想：要是我長(cháng)大了也能站在這個(gè)講臺上那該多好��！每次在課堂上我們提出問(wèn)題的.時(shí)候，是老師最歡喜的時(shí)刻，老師總是不厭其煩地解釋給我們聽(tīng)，讓我們學(xué)到更多的知識，我總覺(jué)得老師是多么的了不起，好像這個(gè)世界上沒(méi)有老師不知道的事情。
但是，當老師也是很辛苦的，每當晚上我們都沉睡在夢(mèng)中的時(shí)候，老師還在燈光下為我們批改作業(yè)，還在為第二天要上的課程認真地思考著(zhù)。老師像一支蠟燭燃燒著(zhù)自己，照亮了我們前進(jìn)的道路，她們不但把課本上的知識教給我們，還教會(huì )我們做人的道理。
我長(cháng)大了也要成為一名教師，要把知識教給更多的學(xué)生�？梢獙�(shí)現自己的夢(mèng)想就要努力學(xué)習，因為要當老師沒(méi)有知識是絕對不行的，所以我一定要努力學(xué)習，為自己的理想而奮斗，長(cháng)大后才能走上夢(mèng)中的講臺。
我心中的夢(mèng)作文5
美，無(wú)人不求，我心中的夢(mèng)，是什么?那是一種美倫美幻的東西——雨。
雨，它時(shí)而美麗，時(shí)而純潔，時(shí)而可愛(ài)，時(shí)而卻兇殘�？伤谖倚睦镆恢笔悄菢拥拿烂�。
春雨它是可愛(ài)的，它是五彩繽紛，它總是綿綿地下著(zhù)。那時(shí)候，楊柳青了，草地綠了，映山紅也孕育著(zhù)粉紅色地花蕾，還是那高高地紅墻，窈窕的翠柳，曲折的石徑，玲瓏的白塔，它們在春雨中迷迷蒙蒙的，如同一位少女，披著(zhù)一層薄薄的面紗。
盛夏的天，孩子的臉，一會(huì )兒哭——大雨紛紛下;一會(huì )兒笑——露出鮮艷的.紅太陽(yáng)。夏天的雨呵來(lái)得快，去得也快，風(fēng)中夾著(zhù)雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地下了起來(lái)。雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布!一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨就給風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵。
秋雨是那么的美，它是那樣的綿長(cháng)，淅淅瀝瀝地下上幾天幾夜，整個(gè)世界都閃爍著(zhù)秋雨美麗的影。每當夜晚來(lái)臨的時(shí)候，地面上一條晶瑩的“小河”里倒映著(zhù)路邊高大的樹(shù)木，折射著(zhù)星星的亮光。在那潮濕的空氣中，充滿(mǎn)了詩(shī)意。秋雨它還喚醒了芬芳的桂花，驕傲的菊花。
冬雨它總是伴著(zhù)那潔白的雪花，悄悄地落下。它把自己凍結在一朵朵雪花之中，使那純潔無(wú)暇的白雪更加晶瑩剔透。溶在雪中的冬雨靜極了，靜得讓你感覺(jué)不到它在落下，直到它又還原成細小的水珠浸濕了你的衣裳，沾濕了你的頭發(fā)。這深沉的冬雨更是別有一番情調。
雨，它時(shí)常出現在我的睡夢(mèng)中，它的美，一直一直印在我的腦海里。
我心中的夢(mèng)作文6
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我越長(cháng)越大，作業(yè)的負擔也越來(lái)越多。但我始終不會(huì )忘記畫(huà)畫(huà)，我把它當做休閑，娛樂(lè )，從來(lái)不想著(zhù)要達到什么目的。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候只是因為外婆教我畫(huà)畫(huà)而愛(ài)上畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)從不給我帶來(lái)壓力，而且從不讓我緊張。畫(huà)畫(huà)就像一個(gè)奇幻的世界，帶著(zhù)紙和筆進(jìn)去，煩心事都統統跑走。
我想成為畫(huà)家，因為畫(huà)畫(huà)是一個(gè)使人開(kāi)心的東西，我不想像一些人一樣，為工作而操碎了心。所以，無(wú)論到哪里，我都會(huì )想著(zhù)畫(huà)畫(huà)，都會(huì )想到放松心情。
畫(huà)畫(huà)的工具非常簡(jiǎn)單：一支筆，幾張紙，輕松搞定。因為得不到工具而放棄夢(mèng)想的人，那是最可惜的。
既然我有了夢(mèng)想，但又怎么去實(shí)現呢？我不會(huì )像一些人一樣，為了夢(mèng)想去拼命努力。我會(huì )一直把畫(huà)畫(huà)當做生活中不可缺少的一部分，我也會(huì )用畫(huà)來(lái)表現我的'心情，把它當成一種令人放松的東西。
我不會(huì )因為別人的諷刺而放棄，不管我畫(huà)的好還是不好，我一樣把它定為我的夢(mèng)想，當成生活中不可缺少的東西。
畫(huà)畫(huà)是神奇的東西，不管怎么畫(huà)，都會(huì )讓人產(chǎn)生幸福感。所以，畫(huà)畫(huà)——你永遠是我心中的夢(mèng)想。
我心中的夢(mèng)作文7
我心中的這個(gè)夢(mèng)其實(shí)很簡(jiǎn)單，如果要我說(shuō)說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想，那我得從那次簡(jiǎn)單的“旅行”開(kāi)始。
星期天，我和哥哥到九華農民公園游玩。從南門(mén)進(jìn)入公園，首先映入眼簾的就是兩條縱向排列的大河。兩條經(jīng)過(guò)人工整形的大河，如今仿佛已穿上了紅色的花邊裙，那紅裙倒映在水中，仿佛在隨風(fēng)飄動(dòng)，給魚(yú)兒們創(chuàng )造了一個(gè)舒適溫馨的家園。河的四周，是用鵝卵石鋪設的彎彎曲曲的小路，腳踩卵石，沿途觀(guān)賞泛著(zhù)河面上漾起的陣陣漣漪，魚(yú)兒們追逐嬉戲的場(chǎng)景，心里真有說(shuō)不出的喜悅和快樂(lè )。
如果說(shuō)兩條折著(zhù)花邊的大河是農民公園一道亮麗的風(fēng)景的話(huà)，那么由人工壘成的矗立在河邊的假山就是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆了。遠看假山，宛如一道白色屏障，小小瀑布高低錯落，雖然沒(méi)有李白“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”那樣的`氣勢，但在我們這樣的鄉村看到如此“瀑布”，還別有一番風(fēng)味。
我們沿著(zhù)臺階走進(jìn)“法治長(cháng)廊”�！巴�，好漂亮��！”哥哥情不自禁地喊到。這條長(cháng)廊蜿蜒曲折，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，內涵十分豐富，既是休憩的好地方，也是讓游人自覺(jué)接受法治教育的好課堂。
真沒(méi)想到，在我的家鄉竟然能建造如此美麗的公園，這不能不說(shuō)是家鄉人民的驕傲。在黨的富民政策下，人民的生活水平在不斷提高，以建造農民公園這樣的方式來(lái)改善農民的生活，進(jìn)一步提高生活的質(zhì)量，這應該是明智之舉呀。
“讓九華農民公園更美，讓老百姓的生活質(zhì)量更高”是我的夢(mèng)想。相信，通過(guò)我們九華人的共同努力，九華的明天一定會(huì )更加美好！
我心中的夢(mèng)作文8
每個(gè)人的心中都有一個(gè)遠大的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是做一位人類(lèi)靈魂的工程師——老師。
小時(shí)候我崇拜老師，我也說(shuō)不清自己為什么有這種崇拜之情，看著(zhù)她在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是她對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。我認為老師是天上最亮的星星，我們在享受著(zhù)自己的成功，享受自己的快樂(lè )時(shí)，不能忘掉老師；她是山間最清涼的`山泉，她用她的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大。老師您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓我們看到底層。就像她說(shuō)的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功�！蔽艺J為老師還是強大的葉子；用她強大的身軀保護著(zhù)呵護著(zhù)我們這些未來(lái)的“花骨朵兒！”她從不覺(jué)委屈，總是默默的奉獻一生，為了她的學(xué)生，愿做綠葉也不愿做紅花，想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓學(xué)生們的夢(mèng)想飛得更高、更遠。老師，用一生教我們?yōu)槭裁匆凶非�，要有理想，要超越自己�?/p>
老師，把最美的笑容留給這精彩的世界，老師是我們心中最美的神話(huà)。因此成為老師也是我心中的夢(mèng)想。
我心中的夢(mèng)作文9
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當一位人類(lèi)靈魂建造的工程師——老師。有許多人說(shuō)當老師是很累的，可是在我看來(lái)當老師是很神圣的。
老師就像我們的朋友，在我們傷心難過(guò)的時(shí)候來(lái)安慰我們，鼓勵我們；老師就像醫生一樣幫我們除掉心理上的障礙；老師就像一位辛勤的園丁，給我們這些祖國的花朵水，施肥，除害蟲(chóng)；老師就像是一把金鑰匙，給我們打開(kāi)一扇知識的大門(mén)；老師就像一支燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們；老師就像春天的一場(chǎng)蒙蒙細雨，滋潤了我們，卻犧牲了自己。
在我們的學(xué)習生活中，老師讓我們進(jìn)入學(xué)習中的新天地，老師指導我們去在學(xué)習中自己發(fā)現問(wèn)題，并自己努力解迷，老師帶領(lǐng)我們奔向最后的勝利，這樣我們的生活更有趣了。
在課外生活中，老師提倡我們都做題，多看書(shū)，這樣我們的水平就更上一層樓了。
看著(zhù)老師在黑板上寫(xiě)下的一行行整齊，漂亮的字跡，有的人根本不知道，在這整齊，漂亮的字跡中夾雜著(zhù)老師多少辛苦付出的汗水。我知道老師為了我們的.未來(lái)而無(wú)私奉獻。當你在享受成功給你帶去的快樂(lè )時(shí)，請你不要忘記老師，如果沒(méi)有老師，那也沒(méi)有今天你取得的成就。
老師用自己學(xué)到的知識，讓我們了解到祖國的大好河山。
老師說(shuō)過(guò)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人可以隨隨便便就能取得成功�！彼晕乙煤脤W(xué)習。
老師是我們心中的榜樣，是我們心中最美的童話(huà)。所以當老師也是我的夢(mèng)想。
我心中的夢(mèng)作文10
我有一個(gè)最美好的夢(mèng)，那就是：長(cháng)大后變成一個(gè)科學(xué)家，研究出一個(gè)與眾不同的教室。
這一個(gè)教室可以隨意伸縮，當在開(kāi)家長(cháng)會(huì )或表演的時(shí)候，這一個(gè)教室就會(huì )伸長(cháng)、變寬，不必再讓家長(cháng)們再挨挨擠擠了，我們也可以有足夠的空間施展自己的才華。
這一個(gè)教室的黑板已經(jīng)光榮“下崗”了。那也許你會(huì )問(wèn)：“那老師怎么給你們上課��？”你不必擔心，到上課的時(shí)候，老師就會(huì )啟動(dòng)她（他）們的助理——機器人老師。機器人老師先把教材放進(jìn)它的肚子里，不一會(huì )兒，機器人老師就會(huì )根據教材研究出最合理的教案來(lái)，然后就去教室上課。到了教室，機器人老師拉好屏幕，接好連接線(xiàn)。就可以將要授課的.內容顯示在屏幕上，老師只需坐在辦公室里操作就可以了。這樣子，教室里再也不會(huì )被粉筆灰污染了。
這一個(gè)教師最神奇的要數桌子和椅子了。到上課的時(shí)候，如果你的精神不好，桌子就會(huì )“滴滴”地提醒你，還會(huì )散發(fā)出一種提神的氣味，讓你頓時(shí)精神百倍；如果你坐姿不正確，椅子就會(huì )震動(dòng)，提醒你要坐好。保證你學(xué)習時(shí)精神集中，是不是很神奇呀！
這一個(gè)教室里的電燈也很智能化，如果哪位粗心的值日生忘記關(guān)燈。只要電燈發(fā)現教室里沒(méi)有人，它就會(huì )自動(dòng)熄滅了。如果來(lái)人時(shí)，他又會(huì )自動(dòng)亮起來(lái)。既省事又節約。
這就是我心中的夢(mèng)，也是我最美好的夢(mèng)。同學(xué)們，你們喜歡我的夢(mèng)嗎？讓我們共同努力一起去實(shí)現著(zhù)美好的夢(mèng)想吧！
我心中的夢(mèng)作文11
剛進(jìn)初中的時(shí)候的我，遇見(jiàn)了心中的夢(mèng)。在我踏進(jìn)陌生的學(xué)校與班級時(shí)，是他，帶給我溫暖。
日子久了，混得熟了，認識的人多了，不再如以前那般孤獨，可是他依舊是我心中的夢(mèng)。遠遠地望著(zhù)，望著(zhù)他的身影，他嘴角上淡淡的笑，聽(tīng)著(zhù)他的話(huà)，望著(zhù)他寫(xiě)作業(yè)的樣子，我的心中就會(huì )甜甜的。放學(xué)的時(shí)候，默默地跟在他的后面，陪著(zhù)她一起孤獨地走，走在空蕩的大街上，淡淡的月光照耀在他的身上，風(fēng)吹起他的衣裳，劃過(guò)我的心田，泛起點(diǎn)點(diǎn)的漣漪，似乎只要每天能看見(jiàn)他，我就會(huì )心滿(mǎn)意足。
他既不會(huì )彈吉他，也不會(huì )跳街舞，更不會(huì )說(shuō)一些甜言蜜語(yǔ)的話(huà)，但是從他的身上，我總能感受到一種莫名的快樂(lè )，和他身體里散發(fā)出的溫文，儒雅的氣質(zhì)，也許就是他的這一點(diǎn)折服了我吧。
其實(shí)他也有瘋狂的時(shí)候，記得在打籃球的'時(shí)候，操場(chǎng)就總會(huì )出現他的身影，我也會(huì )遠遠地站在寒風(fēng)下，呆呆的望著(zhù)他一次次投球和傳球的姿勢，讓它深深地印在我的腦海里，怎么抹也抹不去......
可是，現在。我別無(wú)選擇，因為一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，讓我離開(kāi)了原來(lái)屬于我的快樂(lè )，離開(kāi)了我心中的夢(mèng)，盡管我曾經(jīng)痛過(guò)，現在依舊懷念，依舊遠遠地望著(zhù)，望著(zhù)他的背影，但是，總覺(jué)得，自己似乎不再與他如以前那般貼近，似乎已近遙不可及。盡管如此，我仍然固執地認為，他依舊會(huì )是我心中的夢(mèng)，永遠........
我心中的夢(mèng)作文12
夢(mèng)，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的文字，但它正時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)人們。每個(gè)人都有夢(mèng)，每個(gè)人都在追求自己的夢(mèng)。而我的夢(mèng)，只是希望自己的祖國更加美麗，更加干凈。
浙江省空氣排在前十名的只有舟山和麗水，而嘉興卻只排在了全國的第三十名的'成績(jì)。我覺(jué)得五水共治還沒(méi)有到位，浙江省的五水共治應該可以做得更好，所以得湖水應該都是清澈見(jiàn)底的。許多志愿者正全力挽救許多臭氣彌漫開(kāi)來(lái)的湖，但我覺(jué)得應該每一個(gè)地方都應該定時(shí)清理河水。
我們家旁邊有一條河，原來(lái)河水上面全是垃圾，水也是渾濁，從五水共治的政策開(kāi)始，志愿者在湖面上一邊劃著(zhù)船，一邊在觀(guān)察有沒(méi)有飄浮在水面上的死魚(yú)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，河變得十分干凈，請得像一面鏡子。小魚(yú)在河中游來(lái)游去，有的在快樂(lè )地玩耍，有的在調皮地搖著(zhù)尾巴，有的魚(yú)嘴巴一張一合；好像對志愿者說(shuō)：“謝謝你們，是你們讓我們的家園更加美麗的�！敝驹刚呖粗�(zhù)河開(kāi)心地笑了，他們這么多天的辛苦與勞累，換來(lái)的卻是河水的干凈。
也許，這只是個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)，但它需要人們一點(diǎn)一滴累積下來(lái)的結果。我相信，人們只要堅持下去，我們的祖國就會(huì )更美麗，人們的身體會(huì )更健康。
我心中的夢(mèng)作文13
每個(gè)人都是有夢(mèng)想的，當夢(mèng)想在心里扎根以后，他們就會(huì )朝著(zhù)目標去努力，竭盡全力地去實(shí)現它。我也不例外。
我的夢(mèng)想是——考到上海復旦大學(xué)。
我要努力捍衛這個(gè)夢(mèng)想。
今天是20xx年高考的第一天，爸爸媽媽和我起了個(gè)大早，我們到了一個(gè)高考點(diǎn)的學(xué)校門(mén)口，親自去感受了一下高考的氛圍。
我站在門(mén)口看到了那些大哥哥大姐姐們胸有成竹、一臉自信的樣子，心里默默地為他們祝福。
同時(shí)，我也想到了我以后走進(jìn)高考考場(chǎng)時(shí)，充滿(mǎn)自豪、信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。
再看看學(xué)校門(mén)口堅守的警察、人行道上維持秩序的叔叔阿姨、辛苦接送學(xué)生的'家長(cháng)們，大家都在默默無(wú)聞地為高考辛勤服務(wù)著(zhù)，都在為學(xué)子們能考出好成績(jì)保駕護航。
這該是多么神圣的一次考試呀，能夠參加這次考試的人是多么幸運��！
我決心從現在開(kāi)始，要好好學(xué)習，朝著(zhù)目標努力奮進(jìn)，爭取早日實(shí)現我心中的夢(mèng)想，順利考上我向往的復旦大學(xué)。
我要為我心目中的夢(mèng)想，勤奮學(xué)習，努力拼搏，堅持不懈！
我心中的夢(mèng)作文14
昨天夜里，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
夢(mèng)中，我回到了戰國時(shí)代。我和同學(xué)王倜帶兵打仗，我們勢均力敵，各屯兵21萬(wàn)，對峙在江邊。由于王倜堵在三江口，那里一面臨江，三面環(huán)山，只有一條蜿蜒小道通向外面，是“一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的軍事要塞，所以我沒(méi)法沖過(guò)去。我苦思冥想，心出一計：何不把21萬(wàn)大軍化整為零，佯裝撤退？我便兵分六路，每路編成一隊，每隊3萬(wàn)人，分散埋伏在山口。一見(jiàn)火光，立即從六個(gè)方向擁下，包圍王倜。
第二天，果然如此。王倜不知是計，誤以為我的18萬(wàn)大軍已去了別處，只剩下區區3萬(wàn)人馬護送糧草，便只讓2萬(wàn)人留在本營(yíng)，率領(lǐng)19萬(wàn)大軍沿著(zhù)小道浩浩蕩蕩直奔糧道。王部一出三江口，我立即調集一隊，從小路打向他的本營(yíng)。
王倜覺(jué)得志在必得，他太輕敵了，一點(diǎn)兒都沒(méi)想到我“誘蛇出洞”的招兒。當他們一進(jìn)入我的.糧道，我部火光沖天，敲鑼吶喊地殺了過(guò)去。王部一下子亂了陣腳，不戰自敗，落荒而逃。王倜只帶了5千親信，退向本營(yíng)。但是大本營(yíng)早已被我軍打下。王倜無(wú)奈，只好退到了三江口以南地區。
這真是一個(gè)美夢(mèng)！
我心中的夢(mèng)作文15
我追求夢(mèng)想，就像鳥(niǎo)兒渴望在藍天自由地翱翔；我追求夢(mèng)想，就像魚(yú)兒渴望在水中自由的游蕩。
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想。有的人夢(mèng)想成為一名科學(xué)家，探索科學(xué)的奧秘；有的人夢(mèng)想成為一名畫(huà)家，繪就絢麗的圖畫(huà)；有的人夢(mèng)想成為一名音樂(lè )家，彈奏最美的旋律。
然而我夢(mèng)想成為一名工程設計師，設計出全世界最漂亮的建筑物。我小的時(shí)候就喜歡玩堆積木，堆積成各種各樣的建筑形狀，有時(shí)竟玩的忘記吃飯、睡覺(jué)。每當我看到宏偉的建筑，心情就無(wú)比的.激動(dòng)，我渴望有一天自己也能夠設計出這樣的建筑。這就是我的夢(mèng)想，我一直渴望的夢(mèng)想。
僅有夢(mèng)想而不去付出努力，夢(mèng)想就只能是夢(mèng)想，不會(huì )變成現實(shí)。因此要實(shí)現夢(mèng)想必須努力奮斗。達芬奇為了實(shí)現自己的畫(huà)家夢(mèng)，堅持做在別人看來(lái)很簡(jiǎn)單的事情——畫(huà)雞蛋，他就是這樣刻苦學(xué)習，并不斷地堅持下去，最終成為了世界上著(zhù)名的畫(huà)家。如果當初他對畫(huà)雞蛋感到厭煩，心想畫(huà)雞蛋有什么用，并半途而廢，也許他就成不了畫(huà)家。
我要學(xué)習達芬奇這種持之以恒的精神，刻苦學(xué)習，勤奮努力，從現在做起，從小事做起，一定能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。
讓我們張開(kāi)青春的翅膀，放飛我們的夢(mèng)想吧！
我的中國夢(mèng)
【我心中的夢(mèng)作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)在我的心中作文05-21
我心中的夢(mèng)作文05-04
夢(mèng)在我的心中-作文05-18
我心中的夢(mèng)的作文05-05
我心中的夢(mèng)作文07-08
我心中的山水夢(mèng)作文06-20
我心中的烘焙夢(mèng)作文05-03
我心中破碎的夢(mèng)作文05-03
我心中的綠色的夢(mèng)作文05-04
我心中的夢(mèng)作文范文05-05