我心中的禮儀作文2篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我心中的禮儀作文，歡迎閱讀與收藏。
我心中的禮儀作文1
中國自古以來(lái)就是一個(gè)有名的禮儀之國，“稱(chēng)尊長(cháng)，勿呼名。對尊長(cháng)，勿見(jiàn)能。路遇長(cháng)，疾趨揖。長(cháng)無(wú)言，退恭立。騎下馬，乘下車(chē)。過(guò)猶待，百步余�！边@些都是古代的禮儀。那現在的禮儀又是什么呢？現在的禮儀是在古代的基礎上又增加了好多，比如――助人為樂(lè )，乘車(chē)落座有先后，禮讓三先。
我也經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事，一天我和媽媽乘坐地鐵，在我們上車(chē)時(shí)，有一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶和一個(gè)大哥哥也進(jìn)了地鐵，大哥哥看了看只有一個(gè)座位了，哥哥也看見(jiàn)了我就說(shuō)：“小妹妹你來(lái)坐吧，”我連忙搖搖手說(shuō)：“還是給老奶奶坐吧，她年紀大了，需要休息，我長(cháng)大了，我可以的�！边@時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)老奶奶說(shuō)：“小朋友還是你坐吧”我趕緊跑過(guò)去，把老奶奶扶到座位上并說(shuō)：“還是您坐吧�！崩夏棠绦α诵�，慈祥地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“小朋友真懂事，”聽(tīng)到了奶奶的夸講，我的心里像吃了蜜糖一樣甜絲絲的，我激動(dòng)地看向媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽的臉上露出了欣慰，自豪的笑容。我想：雖然我有點(diǎn)累，但是能幫助到一位需要幫助的人，我也很快樂(lè )。
從那以后，我幫助了許許多多需要幫助的人，我一直銘記著(zhù)――幫助別人，快樂(lè )自己。
我心中的'禮儀作文2
我一直以為會(huì )說(shuō)禮貌用語(yǔ)，不隨地亂扔垃圾就是有禮貌講文明的人，其實(shí)不然，福娃禮儀存在于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它讓我變得更自信，更受大家歡迎了。
現在每天上學(xué)，我都會(huì )戴好紅領(lǐng)巾，按時(shí)到校，見(jiàn)到老師問(wèn)個(gè)好。放學(xué)了，我也會(huì )快速地整理書(shū)包，對齊課桌，列隊出校。以前，我排隊出校時(shí)，總喜歡和周?chē)瑢W(xué)邊走邊聊，有時(shí)還會(huì )嬉笑打鬧，這不僅不安全，還影響了隊伍的行進(jìn)速度�，F在通過(guò)行為規范的訓練，我學(xué)會(huì )了排好隊，安全有序地出校。
另外，課間休息時(shí)，我們也不會(huì )大聲喧鬧了，上下樓梯都學(xué)會(huì )靠右行走，用餐和如廁排隊有序，特別是進(jìn)出老師辦公室也很有禮貌。我是班上的英語(yǔ)課代表，現在每次去英語(yǔ)老師辦公室，我都先輕輕地敲兩下門(mén) ，隨后問(wèn)道MAY I COME IN，得到老師的允許后，我才推門(mén)進(jìn)去。
同時(shí)，行為規范禮儀的學(xué)習，還提升了我們的集體榮譽(yù)感和使命感。上學(xué)期少先隊的隊列檢閱活動(dòng)，我們班同學(xué)一個(gè)個(gè)精神抖擻，刻苦訓練，努力為班級爭取更好的榮譽(yù)。
少成若天性，習慣成自然，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)寧靜，有序的美麗校園吧！
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